空气的自述
有人说我是看不见摸不着的,也有人说我是地球的面纱,其实啊,我的名字大家非常熟悉——叫空气。我住在地球的最外面,我把地球轻轻地抱在怀里,与你们形影不离。
在广漠的宇宙中,我们的家庭可算是历史悠久的大家庭。我们推选出氧气、氨、氮、碳这三位成员作为家族中的核心,千百年来,我们在宇宙中默默无闻地生活。
说起我的岁数,可是你们长者中的长者了,若要我说出来,恩——少说也有十亿年了。
我算不上高尚伟大,但对地球上的生灵,我可以自豪地说:“我是无愧的。”我给了鲜花娇艳的姿态,我给了呱呱坠地的婴儿顽强的生命力……总之地球的生灵都要靠我,它的生命都是我给予的。早晨,当太阳女神初升之时,阳光透过我射进千家万户,生灵们呼吸着我,人们向我点头微笑……就这样,过了好多年。
我是地球上赖以生存的物质,俗话说:“远亲不如近邻”,因而人类对我非常地友好。但近几年来,人们的生活水平提高了,工业生产越来越发达了,却忽视了我,他们认为我是无足轻重的,使纯洁的我受到了污染。大约在两百年前,一些工业的废气排放出来,它们混杂在我的中间,天然的“过滤器”森林也被人们大批大批的砍伐掉了,鸟儿们无处安家。什么粉尘、烟灰全都寄托在我的身上,我好象成了天然的垃圾箱。人们呼吸了我而发生疾病,这使我万分痛苦,但人们却把“凶手”的帽子戴在我头上,什么害人精了。地球上的生灵请你们听听我的哀诉。
蓝天上笼罩了尘烟,小河里的水不再清澈见底了,工厂里排放出的废气张牙舞爪地向我扑来。天长日久,你们呼吸着不干净的我,生出了各种疾病,它们时时威胁着你们的健康,虽然“环保”工作人员做了不少环保工作,但我需要更多的人来保护我……
有人说,当世界上最后一只老虎在孤独中寻求配偶,最后一只雄鹰从天空坠向大地,最后一只鸟儿发出悲惨的鸣叫时,人类也就失去了自己的未来。这真是警世之言!
我希望我的自述能在地球上得到正确的回答,希望你们能帮助我摘掉“凶手”的帽子,保护你们赖以生存的环境。同学们,行动起来吧,做个环保小卫士!
广东省揭阳四小学校四年级:杨佳桦
竹颂
你和梅花一样傲雪斗霜,还俱有不屈不挠的气概,难怪自古以来人们都称赞你。
我赞美翠竹,是啊!”咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”竹就是这样,牢牢扎根在山上,小道旁。砍去了它的身躯,还有它的竹鞭,砍去了它的竹鞭,还有它那身深埋在地里的竹根。它是那么具有顽强生命力。当地上冒出小笋子,不论多大,多重,它都不屈服。难怪人们用”雨后春笋“来形容某种新事物的发展极快,生机勃勃。我看这一点也不过份。竹,它总是无忧无虑地长着,从不要人给它施肥、浇水,但它们也是生机勃勃的。
我赞美翠竹,歌颂翠竹,赞美它不畏风霜的性格、具有顽强的生命力,歌颂它像老黄牛一样把全部献给人们的高尚情操。我还要赞美它端庄、挺拔!
相似题目
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空气的自述形无影,去无踪,知道我是谁吗?我就是空气。我可厉害了,会隐形哦!那是因为我比微粒子还小,小nn倍!我可不是孤单的一个人。在我在身体里,有着几个大活宝。氧气老大,它可以给生物带来呼吸中所需的气体;二氧化碳老二,它可以制造干冰,也可以与大树先生造出氧气;水蒸气老三,它可以让空气里充满水分;氮气小四,它呀可以制造氮肥。氧哥哥和氮小弟是两个大富翁,空气身子里的3分之2全给了它俩,是名符其实的大地主。老大和老二还会“变身”。氧气进入人体,出来时就变成了二氧化碳;二氧化碳在太阳光下的树叶中可以变成氧气。是不是很神奇呢?我们还会流动,冷热可以调节我们的高度。热先生经常夸我,所以我十分骄傲,总是头抬高,所以飞上去了。冷小姐经常骂我,我很伤心,低下了头,所以下降了。随着科技的发展,人类的生活越来越方便,但他们没有看见我们那悲惨的世界——成千上万的空气被污染,从头到尾伤痕累累。就是那汽车尾气、沙尘暴、脏粒子、电磁辐射害了我们,更害了人类自己。为了大家的健康平安,请你们减少对我们的伤害吧。400字 五年级
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空气的自述什么东西看不见也摸不着?哈哈,那就是“我”:空气!“我”飞遍每家每户和每一个角落。“我”觉得“我”很重要,为什么呢?因为,人类如果呼吸不到“我”,他们就无法生活,也无法感觉到生活的乐趣。植物要是没有"我",人类就看不到茂盛的水仙花、美丽的菊花、漂亮的玫瑰开放,还看不到一棵棵既茂盛又高大的大树。动物要是没有"我",人类就看不到小鸟在天空中自由的飞翔,就看不到蜗牛在陆地上慢悠悠的爬行,就看不到青蛙在河里大口大口的吃着害虫,就看不到鱼儿在水里自由的游来游去,就看不到成千上万的蚂蚁在运食物,就看不到壁虎在墙上快乐的爬行。假如没有“我”,人了就看不到明天的太阳,因为他们都会渐渐的死去!动物也一样,会渐渐死去。植物也一样会慢慢的死去。如果人类再用工厂来污染“我”的话,“我”就叫雷公公和雨妹妹来一场风雨交加又打雷的天气,让他们无家可归!人么这才明白空气的重要性,以后再也没有人破坏和污染空气了,空气也美好了!350字 四年级 叙事
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空气的自述有人说我是看不见,摸不到的怪物,也有人说我是地球的面纱,其实,我的名字大家非常熟悉——空气。我住在地球的最外面,我把地球轻轻地抱在怀里,与你们形影不离我是指地球大气层中的气体混合。我主要由 78%的氮气、21%氧气、还有1%的稀有气体和杂质组成的混合物。我的成分不是固定的,随着高度的改变、气压的改变,我的组成比例也会改变。但是长期以来人们一直认为空气是一种单一的物质,直到后来法国科学家拉瓦锡通过实验首先得出了我是由氧气和氮气组成的结论。19世纪末,科学家们又通过大量的实验发现,我的体内还有氦、氩、氙等稀有气体。如果没有我的存在,蓝色的星球将变得荒芜,如一片片龟裂的土地,消失在无垠的宇宙;如果没有我的存在,人类将失去生存的依靠,如离开水的鱼儿,转瞬间停止了活泼泼的生命。空气是我们生存繁衍的无形“血液”! 我竟然对你们做出了这么大的贡献,也请你们保护我们,因为保护我们的同时也是在保护你们呀!!!350字 六年级 说明文
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空气空气中停留的我们,瞬间的举动就让风轻轻地颤抖,让我们自己也颤抖着。阳光从树叶间慢慢泻下,那么透明清晰;那么让人不舍。天空的白云淘气的悄悄浮动,就像时光、悄悄的溜走;不告诉任何人的气息。蔚蓝将天空下的我们映衬,呼吸着阳光的味道,享受着泻下的温暖。假如停滞呼吸,会是怎样呢;假如空气静止,会是怎样呢;假如阳光不再泻下,会是怎样呢,假如有世界末日的一天,又是怎么样呢。无厘头的想象,无厘头的猜疑,无厘头的生活。总会有人在空气中苟活着,总会有人在空气中漂流者空气仍然流动着,并没有因为是某某而停滞,无论是谁,仍然均匀的释放。时光荏苒,空气中的人们依旧微笑,阳光下的人们依旧舞蹈。观察着树叶间泻下的光线,温馨、温暖、还参杂着柔弱。300字 四年级 写人
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空气时而显现,时而隐去,这就是空气,这就是空气,别看他没有嘴,添着你,吻着你,像亲爱的父亲。啊,我穿过了他,但又未把他穿破,他像是受了伤飘散,但又无怨言,他很想把什么都裹起来带走,而又把什么都完整地留下,这就是空气……100字 四年级 状物
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空气空气里有许多物质,让我讲讲吧。空气它是有质量的——地表附近的空气平均每立方米1。29千克;空气是混合物,里面含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸汽、氢气、氨气、酸蒸汽、甲烷、臭氧以及氖、氩等稀有气体。灰尘则是空气里或多或少的悬浮杂质。地球表面就包围着这样成分复杂的空气,它厚达400多千米,叫做“大气层”,从下到上,分为对流层、同温层和电离层。大气层里一切物体的表面,都承受着大气的压力。地表上一个标准的大气压强是1033。6克/平方厘米。小汽车越来越多,工厂越建越大,它们排出大量的尾气和废气,空气变得反复无常:有时候会发出难闻的气味,有时候让整个天空阴云密布,最严重的时候,酸雨来惩罚人类。四年级:周佳怡250字 四年级 写景
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空气净化器今天的晨会课上,黄老师拉进来一个奇怪的东西。同学们有的说是空调,有的说是冰箱,还有的说是取暖器。黄老师笑眯眯地说:“都不是,这是一台空气净化器。它具有很强的消杀功能,对空气中的病毒和流感病毒等有极强的氧化作用。”于是,我就开始仔细地打量起来:净化器和我们的课桌差不多高,浑身是银白色的。还真有点像台小冰箱呢!上面是控制板,控制板上有不少的按钮,有开关、时间、风速、臭氧等按钮。上半部分有六片像空调上一样的风叶,下半部分是全封闭的。后面有个小尾巴,那是电源插头。最下面有四个黑色的滑轮,难怪黄老师刚才是拉过来的。噢,我明白了,原来最近我们三年级又出现了流感,黄老师是准备在我班消毒杀菌的。当我们去专用教室上英语课时,黄老师就关上门窗,打开了净化器。我透过玻璃窗,看到上面的灯亮了,还不时发出“嘶嘶嘶”的风声,这一定是在消毒杀菌了。我想:有了这台空气净化器,流感病毒就再也不会肆无忌惮了。350字 四年级 状物
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空气净化器随着人类科学技术不断发展,雾霾、沙尘等天气出现的次数越来越频繁,大大的降低了人们的生活质量,成为人类文明发展的负产物。最近我家里在装修,会传来一股十分特殊的气味。妈妈说那是甲醛的味道,对人体有很的伤害。他们怕五一之前搬不进新家,就商量着买了台空气净化器。这是一台可以吸收甲醛净化空气的机器,但是美中不足的是它的电量消耗太大,还有杂音。在一次科学课上老师给我们讲解了绿叶的“光合作用”和“蒸腾作用”。这给了我灵感通,利用植物的这个特点发明一台“绿叶”净化器,让空气可以更加清新还环保。我要把“绿叶”净化器设置在小区的中间。盖一座大棚取名为“花草之家”,四周用玻璃围城,可以更好的让阳光照射进来。里面种上各种各样的花草,有绿萝、水仙、玫瑰……在顶棚的中央有个转化器,还有一条管道通到各家各户把吸收的废气放到花草之家,废气中的二氧化碳可是花草十分美味的肥料呢!让花草把废气转化成氧气,通过绿叶净化器的循环输送到各家各户,这样各家各户的空气中就会充满花草的清香了。大自然是多么神奇美妙啊!在花花草草的世界里也可以发现无穷的奥秘,为人类造福。450字 四年级 叙事
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聆听空气的自述我原是个不讲究卫生的小孩子,自从有一天,我就改变了我的坏毛病——随地吐痰、乱扔垃圾。你知道是怎么回事吗?就听我细细说来吧!那一天是个阳光明媚的好日子。我在公园的一角(树最多的地方,也就是空气最新鲜的地方)玩,城镇里的空气真难闻,我还是到这里呼吸一下新鲜的空气。正在时候,我听见一阵哭声。“是谁?”我惊奇的叫起来。“呜——我是空气。”我说:“你为啥哭呀?”“妈妈去为人民服务了,可她回家的时候却是伤痕累累,一直咳嗽。我们去找风伯伯看病,风伯伯说妈妈被污染,生病了,需要新鲜的空气宝宝陪伴她、照顾她。我本想做妈妈需要的空气宝宝,可风伯伯说我已经长大了,需要一岁左右的空气宝宝,但这几天空气太难闻了,哪有刚出生的空气宝宝呀!都是人类害的,怪他们随地吐痰、乱扔垃圾,把空气污染了。哎,我只能在这树林里或树多的地方寻找妈妈的‘药方’了,但始终没找着。这可怎么办呀?”我听了惭愧了低下头。“别担心,我会帮助你的。”我说,“我会叫人类别再污染空气的,这样就有许多空气宝宝诞生了,你妈妈就会康复了!”“谢谢,我会报答你的。”说完,我转身走了,我招集了我的同学、小伙伴们一起在城镇的每个角落都插上一个牌子,上面写着:做个讲究卫生的人,不随地吐痰,不乱扔垃圾。从此,城镇的空气越来越新鲜,这说明了空气妈妈的病康复了,空气在报答我。自从经历了这件事后,我就成了城镇里的“卫生大王”。500字 五年级 叙事
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空气清晰的“空气”给了我第一口呼吸,给了我新一天的开始。走出家门时便吸一口舒缓自己的心情,走向新一天的开始。走进校门向着篮球的影子边飞去,无忧无虑的。深吸一口清晰“空气”带给自己新的自信心,拿着篮球便投向框中......有时候对于我来说这“空气”就是我的解药。写作时望了望窗外的景色,望了望手下的。开始写了起来写作马虎的我左涂右改的,脑袋中只有那一片绿油油的景色。此时慌乱的我被老师看到,老师走来并没说什么,只有一声:“写作时要心静啊。”顿时的我像明白了什么似的,深吸一口“空气”解去心中的烦恼。端端正正的重新写着那篇。“空气”对我们人体有益,可是现在的人们总是在污染环境。例如:因化石燃料的燃烧,使大气中的颗粒物和SO2浓度的增高,危及人和其他生物的身体健康,同时还会腐蚀材料,给人类社会造成损失;工业废水和生活污水的排放,使水体质量恶化,危及水生生物的生存,使水体失去原有的生态功能和使用价值,也对空气进行了污染。如果不再停止的话会更严重,对我们人体也会造成伤害,所以我们要保护空气。“空气”会给予我们健康,给予我们清晰,如果不保护好,它就不再是健康的了。450字 六年级 叙事
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空气有人认为,空气无处不在,随意伸出手就会触摸到空气,空气在手中既看不见,也触摸不到,这有什么呢?。可我却能感觉到它的存在。化学课本上说:“空气是由78%的氮气,21%的氧气,0、94%的稀有气体,0、03%的二氧化碳及003的其他气体和杂质组成的混合物。”我们人类被空气包围着,每天大口大口地呼吸着空气。对于这个,我们已习以为常,司空见惯,甚至认为这是必然的,没有什么大不了的。可如果让你在一分钟内屏住呼吸,便会觉得头晕眼花,心中仿佛要炸裂一般。看吧,我们一分钟也离不开空气。假如这个世界上没有了空气,生命无存谈起,人类将无法生活,人类所创造的灿烂辉煌的文明将荡然无存。假如这个世界上没有了空气,天空将不会湛蓝,鲜花将不会盛开,鸟儿将无法飞翔,鱼儿将无法遨游。假如没有了空气,地球——这个“生命的摇篮”将只是一个灰色的星球,和火星,木星一样没有生命的气息,只是一个荒凉的天体。伸出双手捧一掬空气在手,用心触摸一下空气,要知道自己手中的这个东西比金子还要珍贵。要知道,因为有了它,这个世界才有了莺歌燕舞,鸟语花香,才有了欢声笑语,勃勃生机,才有了神秘莫测的海洋,也才有了你我。空气给了我们生命,但我们今天却在亲手毁掉自己的生命。一氧化碳,二氧化碳,臭氧等有害气体的排放量日益增加。现在,希望每个人伸出双手打开心扉,用心触摸空气。以后少开私家车,少开空调,减少空气中有害气体的排放量,保护属于你我的空气,保护你我的明天。人只有在失去某个东西的时候才能知道它的价值。这正如《假如给我三天光明》中说的:“事情往往就是这样,一旦失去的东西,人们才会留恋它,人病了才会知道健康的价值。”也许只有当我们失去空气的那一刻,才会明白空气的重要性。请虔诚的伸出双手,捧一掬空气在手,用心触摸空气、感恩空气,用行动保护空气。700字 初二 叙事
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空气自己写的歌词,大家帮我谱一下曲好不?谢谢啦....11月的那天早晨你说你会爱我永远12月的那天傍晚你却朝我说再见恍惚间我才发现我们的永远只有一个月我总是无法忘记你的声音耳边回响你的语句情不自禁的泪打湿了你曾站过的土地不在乎你一直把我当空气没有了空气你就无法呼吸你记忆的深处是否还有我可以站的岛屿但他被你夷为平地我便真正离开你融化成了你身边的空气不会奢望你的爱情只想让你不要忘记曾经有我的空气不在乎你一直把我当空气没有了空气你就无法呼吸你记忆的深处是否还有我可以站的岛屿但他被你夷为平地我便真正离开你融化成了你身边的空气不会奢望你的爱情只想让你不要忘记曾经有我的空气300字 五年级 叙事
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空气我们生活的必须品是什么?食物、水和空气。一个人不吃不喝可以活五天,而不呼吸空气连10分钟都活不了。让我们了解一下这种重要的物质吧。我们常说空气是看不见、摸不着;看不见是真的,但摸不着是假的;我们能感受到风,而风就是流动的空气形成的,所以空气是摸得着的。空气并不是单一的一种气体,它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的。其中氮气占78%,氧气占21%、二氧化碳及其他气体共占1%。所有生物(除病毒外)都要进行呼吸,吸入的气体中真正有用的是氧气。那空气中的氧气岂不会多年后用完呢?不会的,因为植物可以吸收二氧化碳进行光合作用产生氧气。空气中的氮气对生物没有直接作用,但它可以被闪电通过系列反应转化成氮肥,供植物使用。氮气性质不活泼可用来保鲜食品,医疗上可以用液态氮做麻醉剂。二氧化碳的用途也比较多,它可以制成干冰进行人工降雨、还可以用来灭火。空气中的稀有气体大多数可以充入灯管中制成霓虹灯,使夜晚色彩亮丽。想要了解空气,就得了解大气层。大气层说白了就是地球上厚厚的一层空气。然而大气层并不是想象中那么简单,它分为好几层,每层高度不一样,海拔越高,空气越稀薄。所以卫星或其他航天器一般都会飞到几百千米以上,若飞得底了些,那稀薄的空气会使卫星减速、坠落。之前说的都是看不见的,接下来会有看得见的。这些看得见的东西就是空气中的微小颗粒,当然,它们不属于空气,它们只是夹杂在空气中而已。常见的灰尘就是微小颗粒,但灰尘在其中已是“大个头”了,比较小的有“pm10”“pm2.5”等。而“pm2.5”小到可以直接进入你的肺泡!所以也被称为“可吸入颗粒物”。众所周知,这些颗粒对人体是有害的,颗粒越小,在空气中停留的时间越长,对人体的危害也就越大。了解了这么多后,请为了这生命的必须品多植一颗树,少乘一次车;以便以后还能再次深呼吸而不咳嗽吧!点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。800字 三年级 说明文
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空气依然空气仿佛一直装着一个影子,似乎只是一次弹指间的记忆,因为我不知道空气里……不,不,因为我知道空气中……住在伊甸园我知道空气中无泪,周围盈着简单的气息,纯洁的空气里装不下一粒小小的尘埃,一样的,我的快乐。一个童年,两个人的春天,儿时,我和姑姑坐在长满牵牛花的藤条上,数着夜晚的星星。在那爱的瞬间,我们从凡间渡到了伊甸园。非同凡响的美,让我们久久驻足。缕缕阳光下,她教我用手抚摸阳光,我小小的手上溢满了阳光,从指缝间落下,又被地面反弹起。我的阳光很灿烂。点点春雨里,她教我用手接触细雨,我嫩嫩的小手上浸满了雨水,打湿了小巧的心房,沾湿了我的心绪,我的心情很滋润。春雨点落花枝上的桃花朵朵,微笑朵朵,阳光滤下天空中的斑驳缕缕,快乐缕缕,我知道空气中很轻松,两份空气中夹一份薄薄的快意,空气夹心饼干,甜…甜…可是岁月的风迹,总是无情地坦露着伤痕,当累累的情意越积越浓时,心灵的伤口开始绽裂……皈依佛门我不知道空气中有泪,在可怕的序幕还没有拉开之前,周围的一切依然平静如水,我没有觉察到什么。当醒世的钟声在晨晓第一次被敲响,敲痛了我们即将离别的心灵。在那个很黑很静的晚上,你就这样走了,走得悄无声息。姑,你的死如佛门中人的圆寂一般,死得洒脱,唯我知道死对你来说,是一种解脱,我替你高兴,真的。你化作了一撮香灰,消隐于繁杂尘世间。可是被你剩下的孤独的我倚着窗,望着那片天空,还有那被忽略的眼泪,悬挂于空气中,无助地四处张望着……渴望着……潮湿的我,无所适从,大大的创口里却装不下一个小小的我。尘世里的空气,没有缝隙,密得像一堵墙,我张开嘴呼吸,可是空气不够,为了你,我要让心灵去皈依,抛开红尘的杂事,到佛门中去清修。佛家中的空气纯净无染,甚至连清晰的线条也看得清,让心灵去履历这里的时光,在晨钟暮鼓、素斋白饭、打坐参禅中参透这个“禅”字,又怎会有“怎一个愁字了得”的感慨呢?空气里的影子,是我千年来的情结。快乐不在乎永久,而在于曾经拥有,只需我回忆一点,这美酒般甜蜜就足以让我醉了。当心灵的尘埃全部落定,我的空气还是那么清新。住在伊甸园的那些日子,是一首幸福的歌,皈依佛门的那些时日,则是心灵中最深的脚印。800字 高三 议论文
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空气的秘密空气与我们息息相关,如果失去了它,就会成为我们生活中的一种巨大的危机。但空气里到底有些什么成分是我们一定所需要的呢?空气又是怎么衍生的呢······种种问题让我们十分困扰,所以,现在就让我们去看看各种科学家提供给我们的答案吧!空气并不是地球的特产,在行星上也均有空气的分布。只是在太阳系形成时其他行星上的氧气被太阳风给吹走了,只留下了几种空气,地球上的空气因有臭氧的保护所以没被吹走。空气是指地球大气层中的气体混合。它主要由78%的氮气、21%氧气、还有0.94%的稀有气体、0.03%其他气体杂质和0.03%二氧化碳组成的混合物。空气的成分不是固定的,随着高度的改变、气压的改变,空气的组成比例也会改变。现在的空气正在以及慢的速度在改变。长期以来人们一直认为空气是一种单一的物质,直到后来法国科学家拉瓦锡通过实验首先得出了空气是有氧气和氮气组成的结论。19世纪末,科学家们又通过大量的实验发现,空气里还有氦、氩、氙等稀有气体。我们人类赖以生存的环境,空气必不可少。空气中的氧气对于所有需氧生物来说是必须的。此外植物也会利用空气中的一种叫做二氧化碳的气体进行光合作用。在人们呼吸空气的时候,吸收的是氧气,吐出的是二氧化碳。而植物则是吸收二氧化碳进行光合作用,制造出氧气。如此循环下去就有了源源不断的氧气,也因此创造了地球上丰富多彩的世界。根据生物进化理论,远古时期没有现在的大气。生物是异养厌氧型,随着原始有机物的消耗逐渐出现自养的生物,并产生氧气。逐渐改变了地球的大气为需氧型的生物准备了条件。可以说没空气,生物不会全部灭绝,但人类就一定不会存在了。因为作为需氧生物之一的人类,必须在氧充足的环境中才能生长繁殖。当做完有氧运动时我们就会大口大口的喘气是为了获取运动过程中肺中所消耗的氧气。这种现象是我们身体的自然反应。就好比我们的身体是一个机器,而氧气就是让机器运转的动力,用完了就要在呼吸而来的空气中收集动力,长时间不收集的话就会导致机器报废。空气真是太重要了,它无色无味、无影无踪,给我们创造了一个生存的空间,这就是空气的秘密,它更像一位保护神,无时无刻的围绕着我们,保护着人类。800字 五年级 叙事
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我的空气空气是我生命中最最不可缺少的,也是我最最容易忽略的……我的妈妈如同我的空气,是生命中最最不可缺少的;她对我的爱也如同空气般无私的给予,而我却把它忽略了。妈妈,从来不把爱我的话挂在嘴边,也从来不亲呢地喊我宝贝。我一直以为,我的妈妈不是特别爱我。直到有一天,妈妈的一个小举动让我感受到了母爱的“润物细无声”,让我找到了“藏在西瓜中的爱”。一个仲夏的傍晚,妈妈下班回家后疲惫地坐在沙发上,脸上的倦容显而易见。我见状立刻从厨房的冰箱里拿出半块西瓜,放到了妈妈面前。见我这么懂事,妈妈的脸上露出了笑容。我坐在妈妈身旁,正想吃一块沙甜的冰镇西瓜,妈妈却一把把我推开,说:“你先去玩会儿,过一会儿再来吃西瓜。”我十分委屈,心想,妈妈今天怎么这样,连块西瓜都不让我吃!不吃就不吃,哼……我转身走进了卧室,趴在床上生着闷气。过了许久,妈妈轻轻地推开了我的房门,说:“芊芊,起来吃西瓜吧!”正一肚子火气的我听到妈妈的话后,烦躁地摆摆手,没好气地说:“不吃了,不吃了,您还是留着自己吃吧!”妈妈听了这话,并没有生气。她笑了笑,用手在我鼻子上刮了刮:“真不吃?小气鬼,我可要洗澡去了,你真不吃?”说罢,妈妈转身走了。秒针嗒嗒地走着,炎热的天气,加上我烦躁的情绪,使不大的房间变得更加闷热。口干舌燥的我不由得想起了那块又沙又甜的冰镇西瓜,“哼,我拿出来的西瓜,不吃白不吃!”我蹑手蹑脚地推开了门走进客厅,却一下子愣住了——只见西瓜被挖成了一块一块的放在了碗里,瓜瓤上的西瓜子都被仔细地抠掉了。碗下还压着一张小纸条:刚从冰箱里拿出的西瓜不能吃!我这才恍然大悟,很是羞愧:我是个急性子,总是吃刚刚从冰箱里拿出的食物,妈妈屡次告诫我这样对身体不好,让我等一等,可总被我当成耳旁风。坐在沙发上,我细细地品着那碗甜甜的、凉凉的西瓜,我却吃出了暖暖的味道。哦,我的妈妈并不是不爱我,只是她把爱藏了起来,藏在细枝末节的地方,比如藏在甜甜的西瓜里…....我们不可能离开空气,我们也不会离开空气。我会好好的珍惜我的“空气”,我爱你我的“空气”。800字 六年级 记叙文
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