聆听雨的声音
550字
初一
散文
你喜欢下雨吗？你聆听过雨吗？当一场雨过后，雨水冲刷走了一切，无论是城市还是农村，都变得越发静谧。空气变得越发新鲜，鸟儿的歌声也越发婉转。
早晨，一场雨如期而至，由小变大，由远而近。让刚刚睁开眼的人们耳目一新，让半睡半醒的人们顿时清醒。每一滴雨水落在地上的声音都格外清晰：敲打在窗台上的，是“嗒”的声音；坠落在水塘中的，是“嘀”的声音；拍打在水泥地上的，是“啪”的声音；而落在泥土中的，则是稍纵即逝的“嘶溜”声。花草在雨中微微颤抖着，树的枝干在雨中上下摇动着。落下来几片叶子和花瓣，使怜香惜玉的人顿感生命的脆弱。几个行人，顶着雨伞，飞快的跑着，脸上露出担忧的神情，边走边溅了一身的泥土。
淅淅沥沥，雨还在下着，不紧不慢，似乎无视路边的花、草、人。
已是午夜，雨仍没有停。有人会关了灯，躺在床头，细细聆听雨的声音，仍然是由小变大，由远而近，仿佛是一连串珍珠散落了敲打在地上。街坊邻居们都已进入梦乡，一个人戴上耳机，里面缓缓流出古筝的声音。听罢，摘下耳机，再次聆听雨在深夜的密语。它比古筝更清脆，更有节奏感，雨声中听得见每一个音符，每一个节拍，每一声它溅落在泥土上的声音。这是大自然碰撞产生的火花。听着它，如同身临其境，仿佛细密的雨丝从脸上滑下。耳畔有蛙鸣、虫鸣……雨中，池塘正吐露着它对雨的深情，鱼儿也在睡梦中挽起一尾银色感受雨露。一切，都是大自然的恩赐和鬼斧神工。
这场雨或许从千百年前就开始了，但它永远如此沉静，聆听雨，聆听锦瑟之繁弦，那是时间的刻痕，那是人生的春花秋雨……
成长的记忆
550字
初三
记叙文
成长，往往是多么的迅速，多么的短暂，但那些留在人们心中所留下的深刻的记忆，才是最为珍贵的。
小时候，我和伙伴们常坐在学校里的那个土墙上玩耍。夜晚，我们便在一起仰望着天空，一起数着那些明亮的星星，在不知不觉中，我往往是第一个睡着的，但每当我醒来后，伙伴们早已经散尽，只留下他俩还依然坐在我身边陪伴着我，他俩见我醒来，就兴奋的告诉我星星的数目，虽然两个人的意见不同，常会打闹起来，即使我有时会天真的相信他俩胜出的数目，但我还是知道，那是不可能的。
无论何时何地，他俩总会相信我所说的话，即使，我是在骗他们。
小时候的我因为调皮，所以有些不是我干的事老师总会把它们压在我的身上。在一次上课时，老师在一个不起眼的角落里发现了它失散已久的杯子，但它却碎成了一块块的玻璃片，老师毫不犹豫的把罪名定在了我的身上，尽管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的爱疯打的性格使老师更加确定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我却发现，他早已挡住了老师的这一击，努力的为我辩护着，尽管他俩被老师同样无情的击打着，但他俩并不闪躲，而我却只能见自己的朋友挨打却束手无策，心中充满了痛苦与伤心，即使我不想回忆这段过去，但那段影像始终在我脑海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我与他俩之间的代言词，我们无时无刻关照着对方，如桃园结义，有福同享有难同当，即使我们并不知道兄弟是什么意思。
回忆过去，难免会有悲伤与痛苦，但请不要哭泣，因为属于你记忆中的他们，一定不会愿意见到你在伤心。
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聆听雨的声音“一年之计在于春，一日之计在于晨。”我认为，一年中最美丽的时候是春天和秋天。春天鸟语花香﹑阳光明媚﹑大地苏醒了，万物都在生长，就像人们每天早晨睁开双眼来迎接美好的一天。到了夏天，炎热的夏天使我的心情非常低落，艰难地度过每一天。秋天终于来了，一阵阵秋风吹过，我的心情随着天气的凉爽而兴奋起来。星期天下午，我盼望已久的秋雨终于来了。我正在大街上走着，突然，淋淋沥沥的小雨轻轻地吻着我的脸庞，我高兴地大叫一声，“我可爱的秋雨，你终于来了！”随着秋雨的到来，我的脚步变快了。回到家中，吃过晚饭，我躺到床上，听着雨打窗户的声音，那是多么舒服的事情啊！小雨一滴滴打在窗户上，像一个个活泼的音符，在我脑海中跳动；像嫦娥姐姐在唱歌﹔像后羿在伐树﹔像玉兔在吃草﹔像……听着听着我不知不觉进入了梦乡。我梦到秋雨在不间断的下，又梦见贝多芬在弹琴……350字 三年级 写景
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聆听雨的声音“滴答，滴答……”外面下起了小雨，我伏在窗前聆听雨的声音……想起了那件事……那也是一个雨天。我和妈妈在超市里买东西，买完东西后的我看到这雨下的真大，无不发出叹息声，没办法，只好先在这里等了。可是，雨下得更大了。我看了一眼妈妈，他闭着眼睛，脸上带着微笑，看起来很安祥的样子。“妈妈，你为什么要闭着眼睛啊？”我好奇的问道。妈妈只是对我说：“孩子，你看。雨从天上下来的时候，她们是多么快乐啊，然而打在一个地方就发出一种奇妙的声音，孩子，你要学会聆听雨的声音，它是美妙的，动听的，你更要认真地听，你现在闭上眼睛吧，听一听现在是什么声音？”我闭上眼睛，带着微笑，说道：“打雷的雄壮声，闪电的响亮声，雨的哗啦声，簇成了一曲铿锵的音乐。”“孩子，你说的很好，我们在家里只是听到那些歌手演唱的歌曲，但是我们并不知道，大自然也是有灵性的，就像这雨，她就发出悦耳的音乐，好好去感触吧。”妈妈抚摸着我的头，轻轻地说。从那件事此以后，每当下雨的时候，我就会伏在窗前倾听美妙的雨声。雨停了……六年级:赵若帆350字 六年级 叙事
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聆听雨的声音雨姑娘唱着歌，来到了地面，把露水供奏给了这里的一花、一草、一木。雨点落在了树上，发出“莎啦啦，莎啦啦”的轻响，好像在说：“下雨了，下雨了，我终于可以舒舒服服地洗个澡了。”一滴淘气的雨点滴在了小狗的鼻子上，凉凉的。痒痒的，小狗“旺旺”地叫着，不是用爪子摸摸鼻子，好像在说：“这是什么东西？滴在身上痒痒的、凉凉的，真不舒服。”然后就跑到了阳台上，静静地坐着。雨滴们落在快干枯的池塘里，不一会儿水就满了，青蛙们欢快地：“呱呱”直叫，好像在说：“有水了，有水了，谢谢雨姑娘下了这场及时雨，池塘里才会有水。”人们打着花花绿绿的雨伞，雨滴打在雨伞上，发出“啪啪”地声响，那声音可真清脆，像天空正在演奏着一场盛大的交响乐。雨越下越大，好似在和人类比谁的声音大。不一会儿，人们“嘻嘻哈哈”的笑声淹没在雨声中。一个调皮的小孩，正蹦蹦跳跳地回家呢，可是脚下一滑，摔倒在路边的水洼中，顿时便成了落汤鸡。“轰隆隆，轰隆隆······”雷公公也来助阵，这雷声响彻云霄，吓得树上的鸟儿四处飞散，纷纷落到别的树上。小狗、小猫怔怔地望着天空，好像在寻找那巨大的声响是从哪里来的，“轰隆隆”又是一声巨响，小狗、小猫连忙躲到椅子下面瑟瑟发抖。雨姑娘得到雷公公地助阵，下得更起劲了。下了一阵后，雨越来越小，太阳公公出来了，赶跑了乌云，挂上了美丽的彩虹，雨悄悄地走了。走的突然------随着一阵阵雷声，随着一阵阵清凉的风，雨，悄悄地走了。——淅淅沥沥，淅淅沥沥，声音轻柔，像各种爆芽的声音，似青草长叶的生音，如笋尖顶上的声音……显然是春雨，它不正象征着春天温柔的性格吗？——哗哗啦啦，哗哗啦啦。大地上奔腾过一阵马蹄；山崖间飞泻下一挂瀑布；屋面上水花翻滚……一会儿，万响其绝。夏季豪爽，连雨也下得这样干干脆脆、痛痛快快。 ——格格格，欢笑声响，轻叩窗门；啪啪啪，掌声轻起，拍击心扉。在笑棉粮丰收年？在为山货好收成鼓掌？哗哗哗的秋雨声，秋天乐观的情绪的流露，使人们听了也喜滋滋的。——滴滴答答，滴滴答答，没完没了，无尽无头，像述说着忧愁，倾吐着烦恼；如老年人不断线的唠叨……严冬忧郁的个性，雨声也这样迷蒙，听了真厌烦。——沙啦啦，沙啦啦，像一曲欢迎的歌谣，告别忧郁的严冬，迎接温柔的暖春。我爱躺在床上，在静谧的夜晚听雨，任思想自由的飞翔。800字 高一 写人
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聆听雨的声音我喜欢雨喜欢她欢快的滴滴嗒嗒的笑声快乐的似一个个精灵随风飘舞带动我的心跳和它一起飞我喜欢雨喜欢在洋洋洒洒的雨中漫步她们欢快的跳跃到我的头发上，脸上，肩上……我们彼此拥着，彼此感受我喜欢雨喜欢听雨落在雨搭上的隆隆作响那是她在笑，你听到了吗？她笑的是多么的欢畅啊我喜欢雨喜欢看雨中的窗外透过水茫茫的玻璃，看外面的迷茫的世界那里也许有着一个世外桃园吧我喜欢雨喜欢聆听雨的声音回声敲打在我心脏的掰膜上激荡我对美丽的向往我喜欢雨聆听雨的声音200字 初一 记叙文
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聆听雨的声音大自然有许多动听、美妙的声音。其中，我认为最动听的声音，不是鸟叫，不是蝉鸣，而是雨声。许多人认为，雨给出行者带来了不便，哪能还有心思听雨啊？其实，你只要仔细地聆听，就能听出四季的雨的声声倾诉。春雨是一位文静的姑娘，悄无声息的抛洒在芬芳的春夜里，无声无息地默默地滋润着大地，滋润着万物，让它们汲取甜美的营养，曾有诗人赞颂：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”可见，春雨是多么令人心醉，令人痴迷，令人陶醉其中。夏雨是一位顽皮的孩子。它趁你不注意，就拉着它的伙伴“噼哩啪啦”地下来了，令你防不胜防。特别是午后，它玩得更欢，还请来了雷公和电母，一起玩耍。霎时间大雨倾盆，雷电交加。人们都很讨厌它，因为它说来就来，为此雨很苦恼，好心得不到好报。如果说秋是一幅色彩凝重的油画，那么秋雨便是一支金色的画笔，给秋添了浓浓的一笔。它淅淅沥沥地飘落在金色的大地上，为大地增添了丰收的气息，稻谷、苹果、桔子。冬是冷酷无情的，但冬雨是温柔的。它悄悄地落在河上、地上、树梢上，融化着冰雪，为第二年的春天做准备。它轻轻地飘落，像无数轻捷柔软的手指，在万物上弹奏着，此曲只应天上有嗬！让我们一起来听雨吧！听出四季雨的色彩、雨的心声。450字 初三 记叙文
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聆听的声音大雨冲刷着城市，雨声、车声、人声交织在一起，整个城市变得烦燥不安，忽然，一抹鲜艳的黄色映入眼帘，我似乎听到了花开的声音……他是那么不苟言笑，在人流车辆窜杂的道路上，屹立于中央，沉着冷静地指挥着交通，风雨打在他单薄的黄色雨衣上、帽子上、脸上，也顺着他的头、身子、膝盖滑落至地面。在我眼中他好似一株顽强的水仙。雨，不停不休。道路上的人们也变得暴躁，频繁有人摇下车窗，眯着眼，皱着眉，用被雨水打湿的手指责他。而他，犹如一株水仙般，冷淡、高洁，不被世人所打扰，一丝不苟却又“狼狈”地指挥着，将他们的斥责置之身外。他身披着的黄色雨衣就似花蕊，那么明艳，提醒着远外的车辆、行人注意安全；他那响亮的哨声便是那水仙的清香，飘至远方。一板一眼的动作，昂首挺立的身姿，凝结着责任与力量。又一阵突如其来的哨声将我的思绪扯了回来，惊得我立马捂住了耳朵，“可真是响亮啊！”我在心中暗暗想道。可就是这无比刺耳的哨声，才保证了大家的安全。在他的指挥下，约十分钟后，路畅通了，我置身于车内，回头看渐行渐远的他依然在雨中挺立。望着窗外的雨滴，我似乎聆听到了那纯正之花盛开的声音。雨还在下，花依然在绽放，不受丝毫影响的，挺立着。我相信，不管我身处何方，那朵花即使默默无闻，即使埋没在人潮车流中，我也总能听到它开放的声音。雨滴滴答答，静静聆听，窗外的水仙花开了……550字 初一
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聆听雨雨一直的下个不停，依靠窗前聆听雨的呻吟，观看雨的妩媚。 在床上，一遍遍唱淋雨一直走的感觉 喜欢蓝色，很小的时候就喜欢，包括蓝蓝的天，蓝蓝的海，所有一切蓝的色彩。希望自己能拥有一把蓝色的小花伞，每一个下雨天，任凭雨水淋湿我的躯体也不放弃去寻找心中的蓝色花伞。很久了，始终找不到想要的那种蓝，那种写入心底的蓝色小花。 渐渐地爱上了雨中散步，爱上了那种凄凉的感觉。爱上了漫无目的的行走，爱上了和雨的交谈，因为，只有雨的季节里，情感的真挚才会在此逗留。人生不过是虚幻的一场梦境，钱财也不过身外之物，生带不来，死亦带不去。只要拥有过，只要感悟过。 喜欢雨的凄凉，喜欢雨的景致，喜欢雨中那种无所依依的彷徨，喜欢蓝色和细雨交织的忧郁，喜欢聆听雨的呼吸，喜欢雨的深情及至，喜欢雨的纵深，喜欢雨的流转顾盼，怀抱着蓝色的忧郁。 靠在床边听雨，滴滴细雨敲打着陈旧思绪，一种撕心裂肺的痛如潮涌现，让夜更沉寂。雨的季节，雨的天，雨的夜。雨季里思念一个人，喝一杯热茶唱一首古老的歌曲，用深情的独白倾诉无尽的思念。 断断续续的绵绵细雨，勾起零零碎碎的回忆，正如夜晚清池泛起的层层涟漪，清纯静谧、恬然优美，雨的精致精心构筑了伤感的意境，令人忧郁。独倚在窗前，聆听雨美妙的韵律。450字 初一 散文
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聆听岩石的声音早晨，白茫茫的雾如一块巨大的纱布，笼罩着世间万物。那样的迷茫，那样的虚幻，那样的朦胧，然而，这雾却笼罩不住我失落的心情。海滩上渺无人迹，海风习习，海面波光粼粼。我独自漫步在宁静的海滩上，伤心地走着，走着，耳畔回想着爸爸的那句话:“不要伤心，去聆听一个声音，一个能让你有所感悟的声音！”可是早晨的海滩上寂静得很，没有雨，没有波涛，除了我轻轻的脚步声，再没有别的声音了。我就这样在沙滩上漫无目的地走着，寻觅着爸爸所说的声音。慢慢地，慢慢地，远方出现了一团黑乎乎的东西，在大海寂静又平淡的蓝色的衬托下，显得格外突兀。它就像一个诱饵，诱使我前进。走到那团黑乎乎的东西旁，我定睛一看，哦，原来是一块石头！一块普普通通的石头！它的表面凹凸不平，黑色中夹杂着一丝丝的黄，那么的普通，那么的平凡。我用手摸了摸它，感觉它是那样的质朴无华，那样的粗糙。此时，这块石头好像正憨厚的朝着我笑。这时有一种意识催促我去聆听这块平平凡凡的石头。于是我蹲下了身子，把头斜放在岩石上，用耳朵仔细地聆听着。刚开始，是静悄悄的，没有一丝声响，大地好像都凝固起来了。过了一会儿，一丝丝轻微的声音逐渐传到我耳朵里，这声音忽大忽小，连绵起伏，“哗啦——哗啦——哗啦——”这到底是什么声音呢？我不禁疑惑起来。继续聆听，这时声音突然变大了，不再连绵起伏，而是变得更加坚定有力——“哗！哗！哗……”这时，有东西落到我的衣服上，我低头一看，是水，是从大海里溅出来的水。我朝大海望去，原本寂静的海面此刻已经变得汹涌无比，海浪不停地拍打着这块岩石。我不禁惊呆了，对，我听到的是海浪拍打岩石的声音。我望着这个场景，刹那间领悟了爸爸的用意:海浪几千年来不停地拍打着这块岩石，把石头原本坚硬的棱角磨平了，但它却无法消磨石头的意志。海浪就犹如困难，岩石好比是我们，我们遇到困难不能退缩，要勇敢地面对，才能战胜它。我回头看看面带微笑向我走来的爸爸，又转头看看岩石说:“谢谢你，岩石！”聆听岩石的声音，就是在聆听海洋的呼唤。800字 初一 应用文
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聆听岩石的声音早晨，白茫茫的轻雾，宛如一张巨大的纱布，笼罩着世间万物。那么地迷茫，那么地虚幻，那么地朦胧。然而，这雾却笼罩不了我失落的心情。海滩上渺无人烟，海风习习，海面波光粼粼。我独自在海滩上走着，走着，耳畔轻轻地回响老是的那句话：“不要放弃，也许这个机会别人更需要去聆听一个声音，一个能让你有所感悟的声音……”可早晨的海滩是那么地寂静，没有雨，没有波涛，除了我轻轻的脚步声和叹息声以外，没有其他一点儿的声音。我就这样毫无目的的乱走，寻觅老是口中的那个声音。慢慢的，我的视野出现了一团黑糊糊的东西，在大海寂静又平静的蓝色的衬托下，显得格外突兀。它就像一个诱饵，诱得我前进，我走到它身边，定睛一看，哦，原来是一块岩石，一块普普通通的石头!它的表面凹凸不平，黑色中夹杂着一丝丝土黄，普通而平凡。我伸手摸了摸它，那是多么地质朴无华!此时，那块石头好像在憨厚地朝着我笑。这时，有一种意识催促我去聆听这块平凡的石头。刚开始，是静悄悄的，没有一丝声音，大地好像都凝固起来。过了一会儿，一丝丝轻微的声音传入耳朵。这声音忽大忽小，“啪嗒，哗啦，哗啦……”继续聆听，突然，这声音变大了。不再连绵起伏，更加坚定有力，“哗啦，哗啦……”我朝大海望去，原本寂静是海面变得波涌无比，海浪疯狂地击打着这块岩石，我惊呆了，没错!我听到了海浪击打岩石的声音。我望着这个场景，刹那间领悟了老师的用意：海浪几千年来击打着岩石，把石头原本坚硬的棱角打平了，但却没有消磨掉岩石的意志，海浪如同困难，而我们就像岩石，遇到困难，我们不应该退缩，要勇敢地面对他们!让我们一起去聆听大自然的声音，去聆听一个让你有所感悟的声音吧。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。750字 初一 叙事
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聆听罗布泊的声音罗布泊，经历了沧海桑田的罗布泊，如此沉重的回忆，犹如层层逼近，逐渐蚕食罗布泊的沙砾，沉沉的，压在我的心底。千年之前，楼兰古城，何等繁华，何等壮丽。当月落黄沙下，更能听见那池底嬉戏的游鱼，透过那沉沉的黄沙，向我们，传来千古悠悠的悲歌。100字 初一
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聆听声音许仙和白娘子雨天结缘，便造就出一段令人神往的爱情；富兰克林雨天做实验，便完成了伟大的发现......雨似乎很神奇，又似乎通人性，当人们需要它的时候，它总会及时地出现。我向窗外看着，似乎看到了自己的小时侯。小时候真好，小时候整天只顾着玩，不会担心什么事忘了去做，不会担心什么隐私被爸妈发现，不会因为考试考差而整天烦恼；我还看到自己小时候怎么因为调皮而掉到河里，怎么摘别人家的枣子……可是，一切都变了。雨点打在窗户上，像在对我说着什么，是，它在鼓励我，它们让我不要对事情有着厌烦的态度，它们让我要变的更充实。它们的生命是如此的短暂，从天空到地面而已，但它们无怨无悔，他们很乐观，只是在人类需要的时候悄悄落下便好。我要向他们学习，要让自己变得乐观，不在乎一时的成败，成败永远都是相生相成的。理了理思绪，窗外的雨依旧在下着，欢快、优雅。自己也想走出窗外同它们一起舞蹈。听雨，这样淅淅沥沥的雨，在听觉上是一种享受。雨打在柳叶上，打在梧桐上，总让人感觉到几份凄凉，但雨点带走了尘埃，使空气更加清新。雨打在瓦片上，铿锵有力，这样的声音，应该就是我国最古老的音乐吧！在这样的环境下，摆上一张桌子，在屋檐下下下棋，咏咏诗，是再惬意不过的了；雨打在雨伞上，便成就了一种最美好的意境。此时，家人一定正盼望那远游的人能早点回家吧，这是一种幸福，一种恬美。“砰砰砰”，有人敲门了。回归到现实，放下自己所想的。是的，要努力了。500字 高二 散文
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聆听声音作文要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——题记我热衷于聆听生活中的声音，优美的、婉的、悠扬的声音，飘入耳中，渗入心中，是一曲宁静淡然的小乐曲。或在摇椅上，品一杯香茗，捧着一本小书，让柔和的日光披洒、照射在身上，沐浴在日光下，我将聆听最美的旋律。流水潺潺，落红几点；微风轻拂，柳梢枝舒。坐在小溪边的大黑石上，柔水冲洗过脚背，沁凉入心扉的流水，感到无比的悠游自在。这是家乡一处独特的风景，每当静默在溪石上，我总爱去听那流水的潺潺，它总是那样静静地就徜徉进了心里，流经全身，整个人也被这流水冲洗过了，清澈纯净。倾听自然的旋律，人似乎也融于了这山水之中了，脱离了这具躯体，飘逸四方，寻找内心真正的声音。记得那些年的童真，我也曾去寻找过童年的痕迹，也曾如同当年那个寂静的夜……闲暇时，我会一个人坐在院子中，数着时间的流逝。童年，我似乎总喜欢静静地一个人，不是孤独，只是享受于这种精美，不是说，生命在于静止？在一个又一个的夜中，我会躺在爷爷的那条古藤老椅上，什么也不做，只是静静的，静静的。听着耳边的虫鸣声，悠长不倦，我总是觉得，这势必风吹落叶更加静美的声音。鸣声不绝，伴随着它，心也静了，尘归于土，只待云开见月明，那又是一番别景。现在，我却鲜少听见自然的声音，繁华闹市中，我只寄托于那天记忆深处的声音，自然中那一处残存的净地可还在？此刻，在此忆起，我的内心归于沉静，很无声的美。像是又回到了那些年……聆听大自然的声，令人沉醉，若我，将要把身心解脱，归于内心那方净土。——后记600字 初二 散文
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聆听，雨我欢快的从天空的怀抱中挣脱，潇洒奔向你的怀中，可不要把我拒于千里之外，我只是想和你说几句悄悄话……——题记你悄悄落下，来时总要扮个鬼脸，让我们知道你将来临，生怕我们不把你当回事。你淅淅沥沥的飘下，为伏案工作的人舒缓紧张的心情，为烦躁不安的的人抚平心灵的波痕。为孩子带来欢喜，为花草带来洗礼。或许是你的母亲教育你做好事不留名。所以你总是润物细无声，在我们不知道的时候。偷偷地和花草讲悄悄话。雨呵，雨呵，我也来亲近你了。我走进了你的世界，静静聆听着你对我说的窃窃私语。你轻声的对我说：“我偷偷的跑了下来，从天宇到大地，多么遥远的距离，尽管我一直唯一的在飘摇，可我却从不感到孤独。在高空，鸟儿陪我一起飞过，和他一起畅谈自由翱翔的快意。当到达大地时，我认识了鲜花，她告诉我伫立在泥土中，那种不屑一顾的坚定。当落入溪流中，我随流水漂泊，自那以后，我便不是唯一了。如果你听到了“沙沙…沙沙”的声音，那是幸福地笑出了声。”聆听雨，聆听它的孤寂与满足。我躺在草坪上，张开双臂，尽情的感受雨的欢乐。小雨滴轻轻抚摸着我的脸。丝丝凉意让我觉得格外平静。我闭起眼，静静地听着。“叮咚叮咚”这是雨落在了溪流里吧。“滴答滴答”这是雨敲击树叶吧。“哗啦哗啦”这是雨淘气地落在了人家的屋顶上吧。我不禁嘴角上扬。雨仍快乐地下着。似乎永远不知道疲惫。它勇敢地扑向大地的怀抱，它知道，它会消失，但它无怨无悔。它愿意把自己奉献给每一个生灵。它用自己的全部去给万物洗礼，或许这也是它的快乐。我问它：“值得吗？”“值得啊。”在“刷刷”的声音中，我明白了。聆听雨，聆听它的奉献与欢乐。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴…。.600字 初二 散文
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聆听雨从前不懂聆听，因为不曾经历。如今喜欢聆听，因为已经懂得。——题记喜欢在无眠的夜里，聆听窗外的雨，思绪飘飞，借雨来填充空虚，打发寂寞，化解孤愁。密密斜斜的雨，像缠绵的柔情，丝丝入心，绵延永恒。满空飘洒的有几多爱恋几多忧愁，满地流淌的是几多情怀几多思念。隔窗听雨，雨声飘落，落在屋檐，落在窗台，落满眼眸，落进清冷的床沿。声声作伴，像女子的纤指弄琴，细细将幽怨传送，弹到断肠时，眉黛轻锁，梨花带雨。孤寂也飘渺。捧一手雨点，凉了掌心，湿了情怀。初听细雨，飘飘洒洒，像初恋般温暖。遥想远古的马蹄声响，骑来了谁的白马，自烟雨迷濛中，伸手牵来衣袂飘飘的女子，踏云烟，沐风雨，眉目含情，红了容颜，乱了心思。许下天长地久。风含情，水也含笑。雨渐浓时，缠缠绕绕，像热恋中的情侣，风情万种，激情燃烧，你侬我侬，窃窃私语，生死相依，海枯石烂。相爱的两个人紧紧相拥，在风雨中，在天地间，忘情的飞舞、盘旋、升腾，四目相望，秋水涟漪，浓浓的凝眸已胜千言万语。再听，已然断断续续，像离人的眼泪。薄雾处，一低头的回眸，已是天涯海角、劳燕纷飞，怎不泪眼凄迷？一滴滴，一行行，一声声，如此凄凉琐碎，如一颗颗散落的珍珠，落地，零乱无主，随意散开来，滚落进红尘，无法寻觅，无法拾捡，所以，再无法回到，从前的模样。天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。酒入愁肠，化作相思泪。雨中，飘来断肠人的词阙：如果雨后仍然是雨，如果忧伤之后仍然是忧伤，请让我从容面对这离别后的离别，微笑着继续寻找，一个不可能再出现的你。于是，雨水泛滥，雨中的两个人，一个空留一点背影，最后，连背影也化成雨滴。云烟深处两茫茫，另一个，泣别离，望穿天涯，徒留一腔余恨。这雨，倾刻间诡异，听不到它真实的意图，有一种神秘而蒙胧的错觉，像是在哭泣，又或是，在陪一个孤独的灵魂，倾谈。雨声泣声，声声飘坠。像风雨中受伤的孤鸟，翅膀扑腾得惊慌，被雨淋湿了衣裳，淋湿了心房，淋湿了一个又一个原本美丽的梦想。不知该飞向何方，连来时路也遗忘。一场雨声，是一场心灵的告白，也是一场生命的坦言。这雨，有它独有的灵魂，演绎一段又一段春花秋实；而人，有着各不尽同的心声，诉说着一场又一场生离死别。爱听雨，雨中一帘幽梦，梦里梦外花儿谢了又开，鸟儿去了又来。孤单的人影拉长，相思成疾。一滴雨是一个故事。多少故事，从古到今的延续，一幕一幕的画面，自雨帘映射，或喜或悲，或歌或泣。缘何总是见风落泪，遇雨伤怀？走过，方能了悟。想起雨中断桥上的油纸伞，撑开的一段缠绵悱恻的姻缘。相遇时，细雨如柳絮飞扬起漫天情愫。前世的恩，今生来报，不论天长地久，只求曾经拥抱。泪雨滂沱时，已是别离时刻，明明人在眼前，可听可语，却伸手不能及，只能两两相望，两心相许。一座雷峰塔阻隔了两个人，却阻隔不了两颗心。雨中人痴痴等候，塔下人愁肠百转。一段真情一段绝唱。若说有情，情满沧海，若说无情，情尽云烟。拢一手雨珠，珍藏在心间，岁月染霜，情怀不老；折一串水帘，挂在窗棂外，容颜老去，心依然。800字 初二 散文
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聆听声音要使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——题记我热衷于聆听生活中的声音，优美的、婉的、悠扬的声音，飘入耳中，渗入心中，是一曲宁静淡然的小乐曲。或在摇椅上，品一杯香茗，捧着一本小书，让柔和的日光披洒、照射在身上，沐浴在日光下，我将聆听最美的旋律。流水潺潺，落红几点；微风轻拂，柳梢枝舒。坐在小溪边的大黑石上，柔水冲洗过脚背，沁凉入心扉的流水，感到无比的悠游自在。这是家乡一处独特的风景，每当静默在溪石上，我总爱去听那流水的潺潺，它总是那样静静地就徜徉进了心里，流经全身，整个人也被这流水冲洗过了，清澈纯净。倾听自然的旋律，人似乎也融于了这山水之中了，脱离了这具躯体，飘逸四方，寻找内心真正的声音。记得那些年的童真，我也曾去寻找过童年的痕迹，也曾如同当年那个寂静的夜……闲暇时，我会一个人坐在院子中，数着时间的流逝。童年，我似乎总喜欢静静地一个人，不是孤独，只是享受于这种精美，不是说，生命在于静止？在一个又一个的夜中，我会躺在爷爷的那条古藤老椅上，什么也不做，只是静静的，静静的。听着耳边的虫鸣声，悠长不倦，我总是觉得，这势必风吹落叶更加静美的声音。鸣声不绝，伴随着它，心也静了，尘归于土，只待云开见月明，那又是一番别景。现在，我却鲜少听见自然的声音，繁华闹市中，我只寄托于那天记忆深处的声音，自然中那一处残存的净地可还在？此刻，在此忆起，我的内心归于沉静，很无声的美。像是又回到了那些年……聆听大自然的声，令人沉醉，若我，将要把身心解脱，归于内心那方净土。——后记550字 初二 散文
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聆听文化的声音聆听文化的声音“大江东去浪淘尽，千古风流人物，”这是我最喜欢的诗句，中国的古文化中有豪放，有清愁。小时候补习老师讲骈文，有时学一篇下来给人带来不同的感觉，一首虞美人，体现出后主所感，老师讲着首词时，“只是朱颜改”，写出了诗人抒发的亡国悲。我的补习老师给是个老北京，话里字间，精天细选。为我们谱写青春的古文。有时候老师给我们放音乐，写作、抄词时。一曲《森林狂想曲》可以使我们狂躁的心平静下来，这道音乐中，使我仿佛到了森林，花香沁人心脾，写作时文思似泉涌，春日树叶翠绿，使人心平静，抄写时会把速度放慢。一步一个脚印，听着骈文，聆着现代、青春的美音，自古至今，音乐让人冷静、骈文让人了解中国之文化，文化的声音是美妙的，文化的声音也是豪放的。还有时，老师给我们听评书，《三国》中乱世的义，《水浒》中兄弟的情，刘玄德三顾频频天下计，请出了孔明，黑三郎有一清、加亮。玄德有卧龙，三郎有加亮，可见，名人都有高人的教诲，文化在加亮、孔明的身上体现充分，这种文化的真音是有韵的，是选的读书多的，出山前孔明读了二十七年书，而司马懿也读了二十年书，文化的声音是深沉的。文化是一个国家的资本，文化是一个民族的图腾，文化是一个民族的灵魂，布衣之中，终也无为。文化的声音是深沉的，是豪放的也是欢乐的。结课前，老师告诉我们文化的声音是美丽的。550字 六年级 叙事
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聆听爱的声音聆听爱的声音，幸福如花瓣散落。爱使人间温暖，爱使我们落泪，爱创造了奇迹，爱却又是那么默默无闻。细细的去听，爱就在身边，放眼望去，爱突然惊天动地。潸然泪下，突然又是一个爱的声音汶川地震时，救援军队听到地底下传来一阵微弱的声音：“救我！救救我！”救援叔叔赶紧挖起来，他们奋力拼搏着，过了好久，这个小女孩就出来了。小女孩却又用微弱的声音对着救援叔叔们说：“快去救我爸爸…妈妈！”救援叔叔们挖呀挖呀，终于找到了这她的爸爸妈妈，可是这一幕，让在场的人都惊呆了！爸爸眼睛睁得大大的，双手撑住了一块砖坂，妈妈也是同样的动作，就在这两块砖坂之间，这个小女孩生存下来了……怎么？这对伟大的父母为什么不闭上眼睛？难道不放心小女孩么？我们敬爱这对父母，同时，我们再也不想看到如此惊天动地的爱了！因为他们付出的太多太多了，这个代价太大了！不要认为身边没有爱，当母亲为你准备香喷喷，热腾腾的饭菜时，你是否感觉到爱？当父亲为了养家出外赚钱养家，你是否感觉到爱？当老师一遍又一遍的纠正你的错误时，你是否感觉到爱？当朋友在你伤心的时候安慰你，你是否感觉到爱？当你的姐姐，哥哥，弟弟妹妹，帮你分担负担，你是否感觉到爱？国家为我们建造了一个特区，你是否感觉到爱？爱无处不在，只要你细细聆听，就会发现人间真爱！聆听爱的声音，幸福如花瓣散落……五年级:段泽波作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级
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聆听大自然的声音刚走出家门，就与清风撞了个满怀。走在乡间的小路上，一路花香芬芳扑鼻，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经忙碌开了。啊！大自然的早晨是如此美好！走进山林，便听见了许多鸟儿在枝头欢叫。“啾喳喳——啾喳喳——”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声。它多像一位著名的歌唱家在给人们演唱一首优美动听的歌曲。“唧——唧——”那是雏鸟在呼唤母亲，娇弱中带着嗔怪。“叽叽喳喳——”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃飘下树来。“咕咕咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在树林里弥漫开来，荡漾开去。各种各样的小鸟都在表达对早晨到来的快乐心情。在这种境界里，我自己仿佛也是一只快乐的小鸟，和它们在一起尽情地歌唱。这时，我听见不远处传来了小溪的流水声，循声望去，那清澈的溪水顺着山势在山间流淌着。“哗啦——哗啦——”仿佛是一曲优雅的小曲在山谷里回响。斜射的阳光，两岸的红花绿树，使清澈的溪水变得更加得绚丽多彩，美丽极了！抬头一望，还有一只小鹿在河边贪婪地喝着溪水，啊！大自然真是美丽而神奇！“轰——轰——”山间悬崖上的一条瀑布飞流直下，它是那样得雄壮，那样磅礴，落水击打在岩石上，溅起了一朵朵晶莹的水花，在阳光的照耀下，那飞起的水珠，如同无瑕的珍珠，真是光彩夺目。啊！大自然多么像一位卓越的演奏家，为我们演奏出一首又一首神奇而美妙的乐曲……希望我们每一个人都能多抽一些时间走进大自然，去聆听大自然那美妙的声音。550字 六年级
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聆听窗外的声音听，窗外下雨了，小雨点敲打着玻璃，像是一个个小精灵在向我们诉说，诉说它们的喜怒哀乐，给我们带来不一样的感觉。啦啦啦，它们在花草树木的伴奏下唱起欢快的歌曲。而我，坐在房间里，聆听着窗外的美妙乐曲。我仿佛来到了一个童话世界，太阳和月亮同时出现在天空，四季的花朵，同时绽放，四周的房子都是用巧克力和饼干制作而成，天空中好像飘着洁白的雪花，整个世界变得银光闪闪。我彻底陶醉了……嘀嗒嘀嗒，我好像听到小雨点哭泣的声音了，我想：也许是它们因为偷偷溜出来玩，被太阳公公批评了吧！还是遇到什么不顺心的事情了呢？我想对小雨点说：“小雨点，开心一点儿吧，如果是太阳公公批评了你，那他也是为你好。如果是遇到困难了，那我们就勇敢地去面对一切困难，没有什么大不了的事情，我们每天都要开开心心的。”哗啦啦，小雨点好像听懂了我的话，它们终于又回来了！小雨点来了，它们欢笑着，嬉戏着。它们又开始调皮了，有的跳上了屋顶，坐着滑滑梯下来了；有的敲打着窗户，为孩子们演奏歌曲；还有的在欢快地舞蹈。它们给我们带来了欢乐，你听，小雨点好像在催促着我们赶快出来和它们一起游戏呢。此时的窗外传来了伙伴们嘻嘻的笑声，他们在和小雨点在做游戏呢，就连小动物们都来凑热闹，大家一起唱歌跳舞，就连四处的花草和树木都变得生机勃勃。好一幅热闹的画面。下雨天，聆听窗外的声音也是别有一番滋味。550字 四年级
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