钢琴伴我成长
每次坐在乌黑的钢琴前细细品味那美妙的乐曲时,我总是分外激动,因为它包含了太多太多的爱。
记得第一次在钢琴学校触摸到钢琴的时候,我就感到了它的独特魅力。妈妈见我这么喜欢钢琴,便给我报了名。
可是,弹钢琴的道路,并没有我想象中的那么顺利。由于我手太小,经常够不到七个琴键,所以,我又懊恼又沮丧。可每当这时,妈妈都会搂着我,摸了摸我的头,安慰我说:“没关系,要相信'世上无难事,只怕有心人'呀!加油!”
在妈妈的鼓励下,我每天一放学就马上跑到钢琴前,练习当天老师教的新曲子,企图使自己的手变大,那时正值寒冬,妈妈心疼地一边用她那温暖的大手握住我的小手,一边说:“妈妈知道你弹钢琴受苦了。”顿时,一股暖流遍布全身。
现在,我终于熟练地弹起了《土耳其进行曲》,欢快的节奏,优美的乐曲,使我自己也陶醉其中。
现在,当我烦闷时,弹起《郊游》时,就好像真的与一群好伙伴手拉手去郊游似的,听了过后,心情也豁然开朗了。
“世上无难事,只怕有心人”,我在这条道路上不断指引着我:世界上没有什么难事,只要用心去做,就一定会克服心里的障碍,取得最后的成功。遇到困难不要自暴自弃,不要向现实屈服,去寻找属于你的那片朝阳,去寻找你那美好的明天!
燕雀安知鸿鹄之志
陈胜在少年时期曾经给别人种田。一天,他站在田野上叹气,不满足于现状。其他的人就笑话他:“若为佣耕,何富贵也?”陈胜叹息道:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”正是因为有了这种伟大的志向,后来成为了中国历史上第一位农民起义的领袖。
现实生活中存在着两种人,一种是像燕雀那样的人,目光浅短,只看重眼前的利益,安于现状,自我满足。而另一种人是像鸿鹄那样的人,目光长远,不求短暂的利益而安于现状,有远大的志向。前者一般都不会有什么作为,只会碌碌终生。而后者却不一样,一旦有了志气,方向,就会向前冲,即使是任何的苦难都阻挡不了,因为他有一股力量指使他向前。
我国孟子曾经说过:“故天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”因此,任何人要想成为鸿鹄,必须要经过上天给他的考验。曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?”一个人要想成为鸿鹄的话,道路是漫长的,没有志气和勇气,你是冲不过那条布满荆棘的道路的,所以要做好充分准备,等待考验的降临。
只有想不到的,没有做不到的。如果你想做一只鸿鹄,那就勇敢的飞翔吧,不必去理会燕雀的眼光,因为它们根本就不懂你的志向!
罗浮中学初三:流水浮云
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钢琴伴我成长你想知道我最大的爱好是什么吗?我可以自豪地告诉你,是钢琴,每天的弹琴已经成为我生活中的乐趣。六岁的一天,我写好作业后,楼下传来了一阵阵美妙的钢琴声,它把我吸引过去了。我吵着正在拖地的老妈带我过去看个究竟。我顺着楼梯下去了,来到一个房门前。我敲了敲门,心里异常紧张,毕竟我们素不相识。接着,一个胖胖的女人打开了门,听她说是钢琴老师,妈妈和那位老师聊了一会儿,给我报了钢琴班。在第一节课里,我先是练指法,练的指头都酸了,还弹一首很枯燥的曲子---全篇只有do,回家后还要练习识谱,整个身子仿佛要散架了似的。妈妈问我累不累,我当时确实认为很累、很苦,但我不能说,不能让老妈得逞。本来一练两次的,现在一练就是五次。妈妈看我这么努力,于是给我买了架钢琴。后来,老师总是让我练习基本知识认谱,站手指,吊臂。我觉得非常的枯燥。老师知道了我的心思,就让我练习曲子。我以为这下可有趣了。可是,我不熟悉五线谱,键盘也不熟悉,左右手不协调,总是不听使唤,急得我满头大汗,练起来非常困难。我有点灰心了,有时噘着小嘴在钢琴旁一言不发。老师和妈妈仿佛看出了我的心思。语重心长地对我说:“思远呀,学钢琴关键是要持之以恒,不要被小小的困难而吓倒,你要有信心,去战胜困难。”我似懂非懂地点点头。从那以后,我勤学好问,学而不厌,每天都聚精会神地练习钢琴。到老师那儿,我专心致志地听讲。回到家里,我废寝忘食地练习。四年过去了,我坚持不懈地学习钢琴。我的收获可不少呀!比如,去年,我在全国大赛中获得金奖,还顺利地通过了全国五级比赛。看着这些奖杯和证书,我心里像吃了蜜一样甜。钢琴之路让我收获满满,炼就了我的勇气和毅力。650字 六年级
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钢琴伴我成长敲击琴键,悦耳的琴音从指缝间流泻出来,让我沉浸其中,品味着成长带来的喜悦。春风,和煦。一架钢琴摆在我面前,精致的琴板,黑白琴键,让我舍不得移开视线。爸爸妈妈笑着看我:“这是为你买的,你要好好学啊。”我兴奋地点了点头。坐在琴凳上,想象着充满激情演奏的场景,嘴角不禁溢出了笑容。细雨,恼人。没多久,我就被琴谱上密密麻麻的符号难住了,节奏总是把握不住,我泄气了。手臂的酸痛,让我想放弃。于是练琴时偷工减料,这里少几段,那里少几行,急于回家,逃离琴音。到了还课的时候,我提不起精神,老师听了连连摇头,我心里也着急。钢琴,让我烦恼。大雨,倾盆。坐在琴房里,凝视着一处发呆。老师进来了,看着我的样子,没有骂我。而是静静地坐在我身边。内心的委屈与对自己的失望一时间再也忍不住了,我哭了,任随着眼泪流淌,将心中的不快发泄。老师说:“弹得不好?”我点了点头。”我给你看张照片。”泪雨模糊中,我抬起了眼帘。望向屏幕,我愣住了。照片上的独臂男孩用脚弹奏着钢琴,他的脸上,有着自信,舞台上,他是那样的耀眼,散发着光芒。一瞬间,我的激情又被重新点燃。那张图片让我不再迷茫,擦去泪水,端正姿势,重复着曲调,但这一次,我投入了身心,专心于指尖,专注于音符。阳光,暖心。到了第二次的验收。我拿了一首《绿袖子》的琴谱。抬起手臂,再落下,悦耳的琴音氤氲在空气中,眼前仿佛出现了翠绿的一片在空中飘扬。而琴音在我的控制下旋转,交织,升腾,指尖在琴键上飞快的跑着,一会儿是高音的空谷传响,一会儿是低音的百转千回。88个琴键仿佛活了,在空气里欢脱的玩闹,嬉戏。一曲毕,内心的喜悦淹没了指尖的酸痛。我笑着看老师,老师也为我鼓掌。黑白琴键,看似单调,实则意蕴无穷。弹跳间,是我对成长的深刻领悟,为坚持而全力以赴。琴声,一路相随,我只想说:有你真好。750字 高一
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钢琴伴我成长小时候,我时常看见姑姑坐在钢琴前,手指敲击着那黑白相间的琴键,时而悠扬,时而轻快,时而急骤……这美妙的旋律,让我深深地着迷了,于是,我央求妈妈让我学钢琴。第一节钢琴课,笑容亲切的老师安抚了我紧张的心情。我跟着她怯怯地弹,慢慢地学。渐渐地,对乐谱一无所知的我,认识了音乐符号、低音符号,也记住了什么是保持音,顿音、装饰音等等。没过多久,我已经能够弹奏一支虽然简单但是完整的乐曲了。尽管弹奏的曲子难度越来越大,我还是没有知难而退。九岁的时候,我第一次参加钢琴比赛。那段时间,我既兴奋又担忧,为了拉开与其他选手的距离,老师为我选的曲子有了些难度。有时弹着弹着,左右手总合不到一个节奏上,顾了左手,顾不上右手;顾了右手,顾不了左手,我气得使劲拍琴,甚至发脾气。每当这个时候,妈妈总是耐心地鼓励我:“学琴是不能操之过急的,把基本功练好,才能演奏出动听的音乐。”听了妈妈的话,我的心情慢慢平静下来,一遍又一遍地练习,先把曲子弹得熟练了以后再加快速度。功夫不负有心人,我在比赛中获得了银奖。从那以后,初尝成功的我对弹钢琴更有信心了。每天一空下来就弹,我从弹奏中领略到了钢琴的韵律,有时悲伤,有时快乐,有时还能听到自己的心声,我好像也能和音乐融为一体了。去年,十一岁的我又成功通过了钢琴五级考试,并取得了优秀的成绩。那一天,我心怀忐忑地迈进试室,坐上了琴凳,深深地呼吸了一下,便开始我的演奏——车尔尼849第十五首练习曲。我的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞,优美动听的音符从我的手指中流了出来,那流畅的旋律有时像流水潺潺,有时像虫儿鸣叫,有时像惊涛骇浪。我完全沉浸在幻想中,我仿佛成为了一个跳跃的音符,与其它音符一同起舞。两个月后,我从老师手中接过钢琴五级合格证书,那一刻,快乐像泉水流进我的心田,我想这就是我坚持的回报。钢琴,已经伴我走过了五个春夏秋冬,烦闷时,弹一曲《献给爱丽丝》,指尖碰触琴键的一刹那,所有烦恼随浪溯流逝;开心时,弹一曲《小步舞曲》,心情也豁然开朗。弹琴,已成为我生活中必不可少的一部分,将继续伴我成长!800字 五年级
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钢琴伴我成长我四岁的那年,妈妈带我上了第一节钢琴课。手指敲击着那黑白的琴键,第一次听到钢琴声的我,就对它产生了好奇。可是那时,我对它一无所知,不要说什么升降号、还原号、踏板记号了,我把二分音符、四分音符统统叫做“鸡蛋”、“鸭蛋”。渐渐地,我认识了高音符号和低音符号。七岁时,我已经认识了保持音、顿音、装饰音等,并且能够弹奏一支完整的乐曲了。现在,我已弹奏了不少世界名曲了,如贝多芬的《献给爱丽丝》,海顿的《奏鸣曲》,肖邦的《E小调小步舞曲》、莫扎特的《圆舞曲》等。仅仅六年的时光,我的进步真是超出 了我的想象!我永远也忘不了我的钢琴六级考。因为上次考六级,我没有通过,为了这一次考试,我又苦练了整整一年时间。所以当我踏进考场时,我的心“咚咚”地跳个不停,好似心里有只小兔子。“下面请章容嘉同学演奏。”轮到我了,我坐上了琴凳,深深地呼吸了一下,便开始了我的演奏舒伯特的《谐谑曲》。说实在的,这首曲子实在是有点难度,它的临时升降号很多,还有无数的跳音,保持音更是多得数不胜数,我每天起码要花一个小时练习,我因为它倒下过无数次(倒在床上——嘿嘿),但每次又顽强地爬起来。也算皇天不负有心人,我终于能够比较流利、准确地弹奏它了。我开始演奏了,优美动听的音符从我的手指中流了出来,我像驾驭着一匹小马一样牵引着我的旋律和速度,带着她穿过草原,行进在山林,用欢快生动的步伐。优美的旋律也流进了评委的耳朵,流进了观众的心中。虽然没有回头,我好像也感觉到了他们眼中渐渐流露出的赞许的目光,他们好像也被我的琴声陶醉了。我离开的时候,看到评委用笔在本子上“刷刷”地写着……两个月后,我收到了一封信,打开一看,是钢琴六级合格证书!此时此刻,快乐像泉水一样流进了我的心田;此时此刻,我心中的快乐是无法用言语表达的;虽然学钢琴并不容易,可一旦掌握了一首钢琴曲,那是多么值得高兴啊!今天,我已经通过了7级,正准备向8级进军。我相信:钢琴将会永远伴我成长,它将给我的童年生活带来无限的乐趣!700字 五年级 记叙文
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钢琴伴我成长每当坐在乌黑的钢琴前细细地品味着美妙的乐曲,每当在黑白琴键上演奏出一个个乐章时,我总会抑制不住内心的激动,我爱它,爱它的每一个琴键,爱它演奏出的每一个音符,爱它的一切……钢琴,是我最好的朋友,是它,伴随着我在成长的道路上一路走来……小时候,我经常在电视上看到年轻的钢琴家郎朗的演奏。一首首乐曲,如泉水一般行云流水地从他的指尖倾泻而下;如山涧小径,蜿蜿蜒蜒、百折千回:如大自然的歌声,不经雕琢、质朴自然……那一声声有力的琴音,敲击着我的心灵,我仿佛从中听出了演奏者的心声!正是那个时候,我萌发了想要学钢琴的念头,妈妈看我这么喜欢钢琴,便给我买了钢琴,并报了钢琴培训班。我的钢琴老师十分和蔼,就在每周一小时的钢琴课中,我一点一点地进步着,先是《小汤》,然后《大汤》、《拜厄》、《哈农》、《钢琴基础教程》、“车尔尼甚至现在的《理查德克莱德曼精选集》,就这样一点一点地学习着。刚开始的时候,我还觉得弹钢琴很有趣,但渐渐的,我却觉得不耐烦了——每天,当同学们做完作业在看电视时,我却要努力练琴;假期和周末,当同学们都出去玩时,我却要无止境地练习。无论是有多大的兴趣,这样的生活总会令人厌倦的吧。但那个时候,只要看看我的考级证书,想想在比赛中获奖的事情,听听我崇拜的钢琴家所演奏的曲子,一切的烦恼便都迎刃而解了。还记得有一次,老师让我去参加一个比赛,我参赛的曲目是《水边的阿狄丽娜》,这首曲子十分优美动听,但对那个时候的我来说,却是非常难的。刚开始,无论我怎么联系,都总是弹不好,我想,算了吧,还是不参赛了,但是最终在妈妈的鼓励下,我坚持了下来。功夫不负有心人,在这场比赛中,我获得了银奖,拿着证书,我的心里充满了幸福感,同时也更加喜欢钢琴了。现在,我钢琴已经有七级的演奏水平了,也好几次在比赛中获奖。如今,黑白的琴键演奏出的一个个音符,也不再令我心烦,相反的,我特别享受它们的声音。钢琴伴着我一路走来,它是我最好的朋友!初一:黄楷雯700字 初一 记叙文
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伴我成长剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每个生动的剪纸背后,都有一个神秘动人的故事。今天,我看到了一幅精美的剪纸,它的样子是这样的:一个小姑娘在一个蒙古包里面学习,蒙古包外面长的都是五颜六色的花草。面对这幅剪纸,我呆呆地思索着,情不自禁飞向了想象的王国。在一个村庄里,有一个可爱又很漂亮的小姑娘,她的名字叫英其玛,她是一个孤儿,从小和奶奶一起生活。她学习成绩很好,是班里的第一名。每天放学以后,她都帮奶奶干活。一天夜晚,在蒙古包里,英其玛正在学习,只见她两眼望着书,嘴里还小声地说着什么。一会儿她又两手托腮,思考着。突然,英其玛一拍桌子,大声喊道:“我终于明白了。”顿时,风吹进蒙古包内,好像在为她鼓掌。第二天早晨,英其玛照例来到蒙古包外,给花草浇水,施肥。这时,邻居达日娜姐姐走过来,亲切地对英其玛说:“英其玛,你真爱劳动阿!”英其玛拢了拢打在耳边的头发,笑嘻嘻的说:“达日娜姐姐,不要夸我了,再夸我会脸红的。”多么可爱的英其玛啊!这张剪纸,把草原上的英其玛刻画得活灵活现。我喜欢这幅剪纸,我也要学习英其玛的学习精神!它将伴随我快乐成长。450字 六年级 记叙文
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“?”伴我成长在我的生活中,有着许许多多的“?”。生活中有疑问,是一个“?”;学习时遇到不理解的题目,是一个“?”;就连我们的未来,也是一个伴随着我成长。“?”伴我成长,给予了我对知识的渴望。小时候的我啊,最喜欢问问题了。因为我对身边的一切东西都很好奇,所以我总爱缠着爸爸妈妈问这问那。一次,我看到天上有几只喜鹊飞过,于是头脑里产生了一个小小的“?”:为什么鸟儿会飞呢?我去问爸爸,爸爸回答道:“鸟儿会飞是因为鸟儿体重很轻,鸟类的胸肌特别发达,可以有力地带动翅膀扇动,提供强大的动力。空气对鸟儿也很重要。如果没有空气,鸟儿就不能飞翔了。”爸爸顿了顿,又说:“等你以后上学了,就会明白许多道理的。”我似懂非懂。我在心里暗暗下决心,一定要快快长大,好学到更多的知识。“?”伴我成长,带给我一个全新的世界。我开始上小学了,认识的字多了,有“?”也不一定需要问爸爸妈妈了,我可以从书中寻找答案。为此,爸爸妈妈特地给我买了一本《十万个为什么》,让我从书中寻找答案。我从《十万个为什么》中明白了许多许多,就像“鼻子为什么会流血?”“肚子为什么会咕咕叫?”“人为什么要眨眼睛?”等等。这一个个头脑中“?”都可以从书中解决,使我受益匪浅。爸爸妈妈还给我买了一本《新华字典》,并教我如何使用它。于是,这本《新华字典》就成了我的老师。当我有不会的生字词时,我就可以查字典,我十分喜爱它。其实,我能获得这么多的知识,还真得感谢这一个个小“?”呢!“?”伴我成长,教会了我独立思考。随着年级的升高,作业渐渐增加,我的课余时间也渐渐地减少。所以,在这一段时间内,我变得懂事了,遇到不懂的问题也不会去麻烦爸爸妈妈了。我学会了独立思考。遇到难题时,脑海里蹦出一个“?”,我会一个人静静地思考。面对一个个小“?”,我所需要做的就是相信自己可以解决问题。“?”伴我成长,让我展望未来。现在,我上六年级了,即将踏入初中的校门。我知道,在初中,在未来,还会有许许多多的“?”在等着我,等着我们所有人。人生的路很长很长,还有许多“?”在前方等着我。人的一生都是由“?”伴随的。现在,一个个“?”已经和我成为了好朋友,我也离不开“?”。所以,当我们遇到一个“?”时,请不要推开它,请及时地拉住它,让“?”陪伴你成长。“?”是我的好朋友,这一个个小“?”,伴随着我成长,指引着我成才,帮助着我成功。800字 六年级 说明文
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与钢琴为伴五岁时,一个偶然的机会,我一听到钢琴曲就被这种清脆明亮的声音所深深吸引。每一个琴音,每一个音符,就像一滴滴清泉,流入我的心田,又像一张张画,印入我的脑海。在一个下午,清脆悦耳的声音又一次吸引着我到了琴行,我透着窗,里面有一架庞大的黑色钢琴,黑白的琴键相互映衬得很是显眼。一位十几岁的少年正在里面弹奏,他手指细长,技艺十分娴熟,每按下一个键就会出来刚劲有力的声音。那位少年半眯着眼睛,陶醉在其中,在他肢体语言的组织下,弹出了一曲有声有色的《小夜曲》。在那个夜晚,特别宁静,听不到一点其它的声音,月亮越升越高,淡淡的月光像轻纱一样笼罩着大地,只能朦胧地看见一点绿色和蓝色……我被这梦幻般的声音惊住了,这声音时而短促跳跃,时而缓慢悠长,这声音宛如天籁怡人心脾!这声音,一袅袅,一缕缕,如梦里的声音,又似花瓣飘落的声音。回想起以前,又看看现在,钢琴已经学了六年的我,技艺大有长进,一边弹奏,一边自我陶醉,有时听着自己弹的曲子,也有点像模像样,甚至有时觉得自己就像大师郎朗一样。学了六年钢琴,我不感到后悔,而是无比的骄傲和自豪,虽然为此花费了大量时间,少了许多玩耍的乐趣,但我仍感到无比快乐。有钢琴陪伴,我的生活更多彩。500字 六年级
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语文伴我成长语文就像一首诗,滋润着我的心灵,引领着我畅游文学的世界。语文啊,你牵着我向前走,教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》,我从霍金的身残志坚中,学会了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。跌倒时,我不会哭泣,我会从跌倒的地方勇敢地爬起来;受伤时,我不会皱眉,我会微笑着疗治伤痛;考试失败时,我不会忧郁,我会保持一种开朗的心情,寻找失败的原因。微笑着,坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里,语文啊!你就是我乐观的源头活水。语文啊,你牵着我向前走,教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》,我从蔺相如的顾全大局,为国着想中,学会了要宽容。“忍一忍风平浪静,退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时,我不会去找她理论,我会忍让,会大度地向她道貌岸然歉,给她一个友好的微笑,又成了好朋友;当别人弄坏我的东西时,我不会大发雷霆,我会给她一个宽容的微笑,说:“没关系,以后小心点”;在游戏中,同学不小心推了我一把,让我跌得膝盖流血不止,看着同学惊惶失措的表情,我不会去责备她,我会去安慰她,给她一个温和的微笑,说:“没关系!是我自己不小心的,不能全怪你。”忍让、微笑,成就了我的宽容。语文啊!你就是我宽容的活水源头。语文啊,你牵着我向前走,教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》,我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的一切困难。“留得青山在,不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时,我不会硬拼,我会慢慢地拐一个弯,用另一种方法去解题;家里有贼时,我不会去和贼蛮干、硬拼,我会设法打电话报警,让警察叔叔来捉走蛮贼;学习疲劳时,我不会蛮干,我会适当地放松、休息,合理地安排学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊!你就是我机智的源头活水。语文啊!在我成长的路上,你就是我的良师,你就是我的益友,你引领我在文学的世界里畅游,你成就的我的乐观、宽容、机智,你伴随着我,让我健康地成长。语文就像一首诗,滋润着我的心灵,引领着我畅游文学的世界800字 六年级
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语文伴我成长语文,这对于我们来说,已经熟悉的不能再熟悉了。语文,用它深情的笔调,为我勾画永恒的画卷;用它智慧的旋律,为我谱写了不朽的乐章。语文,让我充盈,让我领悟到文化底蕴的真谛。从小学一年级开始,语文老师从最简单的“a,o,e,i.......”开始教我们,之后,又教我们写字,让我们学会读生字,然后又教了我们写句子,到现在可以写出优美的文章。可以说,在这个阶段中语文老师是功不可没的。我们之所以能写出这么优美的文章,与语文老师这么多年来的辛勤教导是完全分不开的。语文老师就像一位知识渊博的老人,引导着我们这群天真的孩子在知识的海洋里遨游,循循善诱,让我们懂得了许多丰富的知识,让我们知道了什么是真善美,什么是假丑恶,把我们这群幼稚无知的孩子教育成了聪明,有头脑,有思想的学生。语文还教育我怎样做一个好人。一次,我去好朋友家聚会,在他的房间里看到了我心仪已久的游戏机,因为妈妈怕影响我学习,所以不给我钱买。看着这个游戏机,我脑海里不仅浮现出了一个念头:要么把他的游戏机拿走,这样既可以让我玩个爽快,又不用花钱,岂不是一举两得?我找准时机,趁好朋友出去时,伸手要去拿游戏机,可我突然想起了语文老师给我们上的《狼来了》,告诉我们做人要诚实。想到这里,我的手立刻伸了回来。语文,它伴我走过了许久时光。它灵动,玄妙,深邃。它游戏在历史的长河中,漫步在苍翠的文学草原。它穿过诗谷,越过词峡,掠过文峰。它来了,携着满怀的硕果,供我孜孜不倦地采撷。语文伴我成长!600字 记叙文
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学习伴我成长时间似流水,转眼间一年又过去。这一年里我收获了很多,有苦有乐,酸甜苦辣的滋味我都以尝遍。这些各种各样的滋味让我的学习生活充满乐趣,现在想起那些有趣的事情心里又是一份感动。酸唉,英语一直都是我的强项。可后段时间的英语成绩一直不尽如人意。面对一次次的成绩下滑,怎能不让人心酸。这酸的滋味可是不好受,天公不作美,自己的数学也不是很好,自己每星期都花大量的时间去补习数学可也没见有啥起色,每次考试我都信心满满但是成绩却不堪入目。每次伤心都不能露出,还得在心里默默流泪,那滋味可真不好受。接下来的滋味更不好受,那可是皮肉之苦啊!辣酸还不要紧,只是心酸点。可辣当真不好受,英语成绩一下滑,英语老师和班主任就找我谈话,他们都是为我好,都希望哪一天我的成绩能够恢复当时那样,可毕竟是老师,他们的话在我心里是有些分量的,他们说的每一句话都像石头一样敲打着我的心。不一会脸都被吓得红彤彤,半天抬不起头来。那浑身发烫的滋味可不好受。这还是轻的,回到家那日子才不好过。爸妈站在对付我的统一战线上,妈妈愤怒妈妈愤怒的说: “叫你考试前找她谈谈,你说不用现在好了吧!成绩下滑真么多”说完几个耳光像流星雨滑落一般抽打在我脸上,打得我两眼直冒金星。爸爸也狠狠的批评了我一番。真后悔当时没认真答卷,错了那么多不该错的。接下来的滋味也不怎么好受,但我相信苦尽甘来这句话。苦成绩下降老师和家长就得让我补,这时的我可就真苦了。老师就会督促我完成这项那项的背书任务,玩不成可就真完了。那一个个单词让我眼花缭乱,可没办法这只能怪我自己。回到家不仅要完成老师布置的做业还有爸爸从书店买来的训练,可真够惨的。除此之外还限制了我周末休息的时间让我在他那过关单词。有时坐在桌前写作业的我昏昏欲睡却还是会被爸爸叫醒继续写作业,可能父母费尽心机就是为了让我尝到甘苦的滋味,好让我吸取教训。不过苦尽甘来没有付出怎会有收获?甜终于盼到了我们最喜欢的滋味,可能吃尽了苦头就是为了尝到一丝的香甜。真想一直都保持这种滋味,看着这份迟来的试卷,心里的苦涩早已抹去留下的是一份欣慰。看见老师、父母脸上挂着久违的笑意,心里更是高兴。老师夸着说:“不错,有进步”虽然我的的脸仍然有些红但这次是喜悦的笑。回到家爸妈便拿出各种我爱吃的东西犒劳我。心里真的比吃了蜜还甜,于是我便下定决心一定要让这种甜甜的滋味永远在心里保留。学习伴我成长,是学习让我感受到了世界的多彩。是学习让我体会了苦尽甘来的道理。我相信只要我扎扎实实的走好每一步,不骄傲自满,未来一定会更加美好!1000字 初一 叙事
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学习伴我成长转眼间,我的学校生活已过八个春秋。在这期间,我感受过学习的快乐,也感受过学习的压力;我品尝过成功的喜悦,也品尝过失败的苦涩。学习,就像一条永无止境的路,有阳光时我会享受着向前走,有风雨时也曾摇摆不定。可是,不论滋味酸甜苦辣,不管道路平坦坎坷,我从未想放弃。纵使我埋怨、彷徨过,我也会坚定不移的走下去。这也许,就是一个求知者的心情。在学习过程中,我的心理渐渐地成熟起来。我开始流连于诗词,赏景于文章。我不会因为困难而哭泣,因为我学到了陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的信念;我不会因为孤独而失落,因为我学到了“手挽千古寂寞,脚踏永恒孤独”的豁达;我不会因为一时的失败而颓废,因为我学到了李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的理想。我也在学习中对生活、对世间万物充满了新的认知。我会明白生命的轮回在于奉献,生活的力量源于希望……在学习中我看到了古今中外众多伟人对生活的态度。尘世之事苦尽甘来,坎坷路尽,脚下便是灵山!一人生于世,总以为天地为他而生,而当他明白他为天地所生时,已长大许多。我对未来充满了期待,这都是学习带给我的。学习如鱼的鳍尾,鹰的翅膀,黑暗中的启明星,旷野的呐喊,苍穹的呼唤,它是一切性灵的朋友,一切希望的导航。“谁要游戏人间,他就一事无成。”学习伴我成长,也会伴我一生。“活到老,学到老”。我不想虚度人生,所以,我会永远学习不辍。550字 五年级 记叙文
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博雅伴我成长博雅伴我成长陈博桢风风雨雨,朝朝暮暮;花开花落,潮起潮落。转瞬间,我即将走过中学三年的学习生涯。三年来,在校园里每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。三年前,在一个烈日炎炎的夏天,面对未知的新世界,墨绿色的军服让我们热得汗流浃背,老师和家长们的目光也如同此刻一样无比殷切的注视着我们。不同的是,那个时候,我们正带着相同的向往会聚到一起;而此时此刻,我们将怀着不同的期望踏上各自的征途。我们的人生之路有时阳光明媚,有时昏天暗地。那么人生中什么才是最耀眼的一缕阳光呢?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂、最耀眼的阳光,应该属于知恩图报。是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。感恩是一种平和的心态,它昭示着乐观的人生。身为学子,我深深地感谢母校的辛勤培养和教育。为我在人生成长的关键时刻打下了坚实的基础,正是在她的帮助和肯定下,让我能更好地在今后的学习和工作生活中勇敢前行。我还要感恩母校里的每个人,陪伴我走过中学的每一天。感恩老师——是老师,塑造了我们的灵魂,是老师,用心灵的清泉滋润我们理想的花朵,用知识的甘露孕育出鲜美的果实。感恩我的同学、朋友——你们是我的真心朋友,因为有你们,我才坚强,无论是挫折还是在逆境中。让我用不变的心珍藏这份纯真。我们生活在同一个校园里,呼吸着同样的空气,就会感到自己是多么的幸福。那个时候的我们,还不知道别离的滋味,还认为离分开的时间还很长,长到不曾去计算日期。可是,我们都将各奔东西了,不知下次再见会是何时,也不知我们会变成什么样子。三年来那些数不清的,点缀我成长的亮片,会永生在我心底闪闪发光,我会用心地将它们打上美丽的蝴蝶结,系着精美的彩带,永远收藏在我心灵的深处,在毕业后的将来,作为我一生最为精彩的记忆。博雅,你伴着我成长,伴我走过风风雨雨,朝朝暮暮;伴我走过花开花落,潮起潮落。一路走过来,我们收获了很多。但一条路走下去,总会有尽头,我们也即将到达中学生活的尽头,在走到尽头的时候,也许我们应该停下脚步,回头看看……然后满载着我们在母校所收获的,自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点。我相信,在以后的路上,我们会走得更好,更远……800字 初中 记叙文
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读书伴我成长莎士比亚曾说过:书是全世界的营养品。生活里没有书,就好像没有阳光,一片阴暗;生活里没有书,就好像鸟儿没有翅膀,只能眼巴巴的望着蓝蓝的天却不能自由的翱翔。书是我一生中最好的伙伴,当我伤心时,它是我的劝解者;当我生气时,它是我最好的劝说者;当我正准备发泄时,它的一个个的故事使我欢笑着面对这个“可怕”的世界。对我而言,书就是我生活中的萤火虫,它们飞着,指引我回家的路,不管怎么样我都离不开它们。也许我离开它以后我会生不如死。它的一个故事,是我感到最温馨的时刻;它的一个诉说,是我感到最温暖的时刻;它的一个微笑,是我最最欢乐的时刻!地狱又如何,只要有书,地狱也是一个美好的世界。当我迷惑,书本像一盏能照亮世界的明灯,指引我走出无用的彷徨,迈向光明……我自打小学起,对看书十分渴求,从童话慢慢的变成小说,又由小说变为文学作品,这些书我都爱看。时而我会看得泪流满面,有时又会看得喜爱颜开,手舞足蹈。总而言之,书中的人物,剧境常常让我牵肠挂肚。我还看过《三国演义》、《西游记》等四大名箸。并从中学到了课本没有的知识。读书能让我废寝忘食,能让我如痴如醉。读书还可以开阔我视野,增长我的知识。也许,我以后会说:“我是给书看着长大的。”五年级:cc诚诚作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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钢琴,伴我成长进校门前的我,原是一个喜欢在外面追逐打闹的女孩。有一天看到有钢汽琴学习班报名,我就好奇地参加了。其初的新鲜`好奇心理,很快就过去了,觉得弹钢琴得一个一个音节练,一个一个琶音弹,很是枯燥乏味。这时候,钢琴张老师耐心的话语回绕耳边学琴,需要循序渐进的练习,需要刻苦的毅力,才能获得成功”。慢慢地练了一段时间后,我发现,一首首曲子原来是那么的美丽动听。以后,大家看到我在外面玩闹调皮的时间少了,坐在钢琴前的时间多了。经过四年多的苦练,一个以前的玩皮女孩俨然变成了一个温文尔雅的小淑女,使我感到自己在琴声中`在音乐中慢慢地长大。我也曾有过许多缺点,比如做事没信心,怕苦,自从开始弹钢琴,贝多芬`巴赫这些伟大的钢琴家便成为了我的朋友,他们成长的故事,艰苦的历程,深深地感动了我,使我改正了缺点;他们优美的作品,动听的旋律,娱悦了我,使我解除了烦闹,让我轻松`欢快,更充满了自信。暑去冬来,经过认真`扎实的练习,我现在已获得钢琴六级。在“琴童专场演奏会”上,我让欢快流畅的琴声,在整个音乐大厅中回响。钢琴,给我带来了欢乐。我已把它当成一种享受,一种快乐。我在音乐的熏陶下逐渐成长!450字 五年级 记叙文
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学习伴我成长学习是成长道路上的指路牌。没有学习陪伴,我怎能收获知识;没有学习陪伴,我怎能明白那些深刻的道理;没有学习陪伴,我怎能茁壮成长。早晨,伴着明媚的阳光,迎着凉爽的晨风,我来到了美丽的校园。随着清脆的铃声响起,我们班开始了早读。我把书包从桌肚里拿出,放在腿上,慢慢拉开原本紧紧合在一起的拉链,抽出语文书,再把书包放回原位,跟着讲台上带读的班干部读起了课文。“一、《学奕》奕秋,通国之善弈也。使奕秋悔二人奕,其一人专心致志……”同学们洪亮的早读声回荡在校园中。铃声再一次响起,我们就开始了上第一节课,同学们都聚精会神地听老师讲课。下课后,其他同学都在开心地玩耍,而我就利用这些时间,预习下一节课的内容。到了晚上,外面一片漆黑,伸手不见五指,原本适中的灯光,此时也变得十分刺眼,让我几乎睁不开眼睛,就像一把锋利的刀刺在我身上,而我依然在挑灯夜战。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有勤奋,才能取得成功。学习,早到你让我明白了那些深刻的道理;学习,是你让我懂得了更多知识;学习,是你让我知道了更多的祖国文化。学习伴我成长。450字 五年级 记叙文
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小提琴伴我成长记得是在上幼儿园中班的时候,妈妈想让我学一门乐器。一个星期六的上午,我们一起来到琴行。走进琴行,五花八门的琴出现在我的眼前,看得我眼花缭乱。可当我一看到小提琴时,我就被它深深吸引,于是我毫不犹豫地选择了练小提琴。第一次去老师那上课,老师先叫我唱首歌。歌一唱完,老师就竖起大拇指夸奖我音准不错,是块练琴的好“材料”。一回到家,我就迫不及待地取出老师给我的小提琴,上好肩垫,架在脖子上,双手放在身体两侧,有模有样地练习架琴。开始还能夹住,可没过多长时间,我的脖子就又酸又痛了,可我咬咬牙坚持着。到后来,一直要练到脖子开始抽筋了,我才把琴拿下来。可这仅仅还是个开始。接下来的日子里,我周一至周五每天必须用1小时;周未要用3个小时时间来练习小提琴。为练琴,我哭过,闹过,还和妈妈生气过。可每次生气过后,我都会再拿起小提琴继续练起来。“功夫不负有心人”,一年以后,我琴技大增,老师推荐参加浙江省分级大赛。比赛那天,我从容地走上舞台,十分娴熟地演奏了平时练过千百次的曲子,结果我获得了浙江省级的银奖。啊!心爱的小提琴,你将伴我度过金色的童年,你让我懂得了“坚持就是胜利”。450字 四年级
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读书伴我成长古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”有书为伴,我的生活增添了不少的欢乐。闲暇时,我与鲁滨孙在海中共享阳光,或随鹦鹉号环游海底两万里,汤姆索亚的顽皮……一切都如此清晰,让人仿佛身临其境。在阅读中,我明白了只有创新、成长才有收获。每当我困惑时,李白会告诉我:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”;每当我孤单时,王勃会安慰我:“海内存知己,天涯若比邻”;每当我收到挫折时,会有‘宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。’得劝告,每当我告别朋友时有"莫愁前路无知己,天下谁人不是识君";我体悟到对待苦难和挫折的方法,我学会了在磨难中成长。每当深夜,捧起一本红岩,贪婪的读着这本书,看着他们的红岩精神,这本书陪伴了我许多日夜,读了很多次,他教会了我做人的原则。我爱读书,无论是散文,还是各种小说,甚至动漫,他们都是那样的吸引我,书记录了我成长的足迹,我爱读书,是书令我学会了真善美,是书让我明白了是非黑白;是书教会了我是非黑白,是书教会了我人生的真谛……我爱书,我爱他的美丽,爱她的博大,爱她的一切,和他们在一起是最快了的。我要继续和他们无忧无虑的快乐生活。450字 五年级
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书香伴我成长书是人类进步的阶梯,书是人类获取知识的海洋。从小到大,妈妈、老师都告诉我要多看书。有什么东西不会或不懂的都可以去查找书籍,都可以在书里学到。小时候,我看的是图画书,没有什么文字的,有很多精美的图案、小公仔。它们总是把我逗得哈哈大笑。我长大一点了,开始看故事书,我看过的有《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《海的女儿》。故事书可好看了,在故事王国里,我认识了国王、皇后、公主、王子、仆人。我经常看完故事以后自己在家里自演自乐。有时候被妈妈发现了,妈妈还夸我演的很逼真的。现在这些小故事已经不能我了。我开始看《小学生作文》《小屁孩日记》《十万个为什么》《父与子》。在《小学生作文》中学会了怎样写作文。日记让我学会了写日记,把开心不开心的事情都写在我的日记本里。《十万个为什么》告诉我很多生活的常识。《父与子》是一本很开心的书。当我烦恼的时候,这本书最靠谱了,会让我把烦恼一下子忘记掉,进入轻松快乐的时光。无论在学校的阅览室、教室,还是在家里,总能看到我读书的身影。书一直伴随着我成长,书是我的好朋友,我爱书,更爱书里广阔的知识海洋。450字 三年级