难忘的一课
参加射阳千鹤湾实践活动,最令我难忘的是收集树叶作画。
教官让我们在路边一边观赏树叶,一边收集树叶准备做画。我眼睛扫向树丛,抬脚迈步,伸手去摘我心仪的看中的树叶,为防止作画时材料不够,许多叶子受到我的宠幸,它们形状、大小各异,有椭圆形的,圆形的,爱心形的,扇形的,针形的……
收集好树叶,教官带领我们去手工教室作画。她为我们讲了许多关于树叶的功能和作用,叶子除了具有光合作用、呼吸作用外,还有许多价值呢,让孤陋寡闻的我涨了知识,开了眼界。小小的叶片身形微小,却带来绿意,装点自然,令人赏心悦目。每一个普通的人不就像这样的叶子吗?了解叶子的相关知识后,教官分发给我们作画的辅助材料,让我们用树叶做我们想象中的画。
我双手托着下巴,眉毛一皱,眼珠转动几下,终于想好要做什么画了。首先,用三片红色树叶的叶柄交叉形成了一棵红色的大树。然后用一根约长六厘米针型的树叶横放在下面,看上去仿佛是一棵粗壮的大树扎根在大地上。接着用爱心形的树叶洒在纸上,它们就是毛毛细雨,大树正在享受着细雨的滋润。在“大地”的上面,我用了四片形状各异的叶子来表示被雨水打落下的花儿,它们仿佛正散发出浓浓的幽香。最后我用了三片像针般的树叶,在树的周围做了玻璃瓶。
作品完成了,我放眼望去,同学们的想象力还真是丰富呀!你看,这幅是用树叶做的大甲虫。你瞧,那幅树叶和水彩笔巧妙结合,组成了一幅哆啦A梦。班长竟然用树叶做成了一幅丹顶鹤图案,亏她想得出,正好与活动地点射阳千鹤湾地域名称吻合,我内心暗暗赞叹。突然有一幅画吸引了我的注意力,定睛一看,原来是徐志豪的画:粉红色的桃花花瓣飘落在凉亭上,大地上,两位书生正在凉亭下对酌。多美的意境啊!我突然忆起《离人愁》的歌词:春去白了华发落寞了思量/繁华落幕离人难敢诉衷肠/我应在江湖悠悠,饮一壶浊酒/醉里看百花深处愁……画作者的灵感也许就来自这首歌吧。
到了作品展示环节,教官说“这幅画看上去十分的温暖美好,只是为什么要将这么美的画装在瓶子里呢?”我站起身告诉同学们:由于自然环境的恶化,许许多多树木的品种已经不见了,我们这一代应该倍加爱惜大自然,不要让世界上最美的风景只是留在人的记忆里!教官随即点评“画面虽简单,但它表达的内涵却不简单。小作者真是用心良苦啊!保护环境,爱惜大自然的任何一隅,是每个公民的责任。”刚才还喧闹嘻哈的同学一下子静气凝神,教室里居然静悄悄的。
这次实践活动中我最难忘的就是树叶作画课,也许是第一次用树叶作画觉得新鲜吧,也许是自己动了脑筋参与作画受到教官的赞赏吧,也许是我第一次用树叶来表达自己的思想并能在大庭广众之下表白吧。
那一刻我真惭愧
老家的院前,有几棵梧桐树。它们立成一排,看起来就像一个个守卫边疆的战士。阳光下的树叶,总亮得逼你的眼。夜里一阵微风吹来,树叶“哗哗”直响,奏成了一首和谐的乐曲。其中有一棵高大挺拔、枝繁叶茂,可我每当看到它,心里就感到惭愧。
那年夏天,我学会了飞刀。虽然是学会了,但觉得还没有“小李飞刀”那种气势。一天中午,天闷热得很,我在家里睡午觉,可又睡不着,觉得实在无聊,便拿起我心爱的崭新的飞刀,朝院外走去。我边走边把玩着飞刀,看着飞刀上的“仓”字,心中不免几分得意。我在一棵大而粗的梧桐树前停住了,手里痒痒,脑子灵机一动,退到离这棵梧桐树五米远的地方,右眼紧闭,左眼瞄准,然后使出洪荒之力,只听“嗖”的一声,飞刀直直地插入树干中。一刀、两刀……
就在我洋洋自得,举手再来一刀的时候,一只有力的大手从身后抓住了我的胳膊。我转过头,原来是隔壁李大爷,李大爷阴沉着脸,用严厉的目光看着我,眉宇间满是愤怒。我的心里像十五个吊桶打水——七上八下,觉得脸上火辣辣的。“前人栽树,后人乘凉。你看,你看,树都流血了!”李大爷指着树上深深浅浅的刀痕,摇了摇头,深深地叹了一口气。刀痕处正渗出一滴一滴晶莹剔透的汁液,真像是在流泪。
我愣在那,想到儿时倚着它听奶奶讲故事,想到儿时嚷着让爷爷上去摘梧桐花,想到儿时绕着它和小伙伴捉迷藏。可现在……
望着李大爷驼背远去的背影,那一刻,我的脸红红的,我恨透了我自己,慢慢地低下了头,心中满是惭愧。
事情虽已过去多年,老家的院子已经不在,隔壁李大爷也已经老去,但院前的梧桐树还在,仍然高大挺拔、枝繁叶茂,只是那道道青黑色的刀痕还是那么醒目,好像在对我诉说什么。
那一刻,我真的感到非常惭愧!
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难忘的一堂课窗外草地上,一棵无花果树枝繁叶茂,伸展身姿茁壮生长。手掌状的树叶下,藏着一个个绿色的,圆嘟嘟的小果子,探头探脑,到处都是。我永远都无法忘记这棵无花果树给我上过的一堂课。记得,姥姥刚种下时,它,还只是一株小苗。甚至都不能说它是“苗”。那零散、枯黄的几片叶子,无力的耷拉在光秃的枝子上,细细的枝子还没有我的小拇指粗。它的羸弱,使我不敢相信它能活下来。姥姥对我说,“别看他小,只要好好照顾它,等它长大了,就能给你结果子了。”虽然,当时的我懵懵懂懂,不太相信。但无花果的甜蜜还是诱惑我,天天提着小桶去给这棵小苗浇水。渐渐地,小树苗的叶子居然变多了,细弱的枝干好象也变粗了一点。绿色的叶片在风中摇曳,好象在向我点头致谢,我兴奋的期待着,它快快成长。可是,那一场突如其来的大雨,把我的期待浇灭了。那天,天色突然阴沉下来,一切都好像蒙上了一层灰色。慢慢地,灰色转成暗薄的黑幕,遮挡了所有的光线。教室里的电灯都打开了。没过多久,一串串轰隆隆的雷声,炸裂了天空,一场瓢泼大雨从天而降。狂烈的风从西边吹到东边,豆大的雨点,连成雨幕,成片成成地,像旌旗一样,歪歪斜斜地随风飘摇。耳畔,乒乒怦怦的门窗碰撞声,不禁让我想起,那棵小树苗,能在这场风雨中安然无恙吗?放学的路上,地上到处都是落叶,断枝,被风剥落的树皮,还有粗壮地枝桠半挂在树上。我的心,越来越沉。拐到楼前,我一眼瞥到了它――身子已歪斜了大半,叶片也被打得七零八落,剩下的几片耷拉着头,好象下一秒就会掉落;地上的叶片,卷缩着,溅满了泥泞……吃果子的期待破灭了。风还在吼,雨还在下。我顾不得哀悼这种惨状,担忧它的命运,顶着风雨,仓皇逃窜回家。第二天清晨,天高风平。我去看小树,本以为早已是一幅残乱不堪的景象。看到的,却是一片静好。它原本蔫下去的叶片重新舒展开来,一两粒又圆又亮的水珠,在叶片上轻轻颤动,好象是战胜风雨后流下的喜悦的泪水。阳光照耀下的它,绿的格外耀眼,格外的富有生机。我轻轻走过去,把它倾斜的身子扶正。绿色的叶片间,居然挂着一个花生粒大小的无花果。阳光总在风雨后,我猛然醒悟。是啊,生活不也常是如此吗?挫折不可避免。挫折降临时,我们不应退缩,应该勇敢的面对,之后击溃它。在度过一个一个挫折后,你会发现,你站在了一个新的高度。经过风雨,我理解了它,为何能活下来,越长越大。默默无言的它,靠的就是成长的信念,靠的就是坚忍不拔的意志,迎难而上的勇气啊!我要做一棵这样的无花果树,不畏风雨,迎难而上。谢谢你,为我上了难忘的一课!1000字 初一
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最难忘的一课在我的印象里,西门小学雷老师给我们上的一堂思想品德课已经在我心里留下了深深的“烙印”。内容是男生女生。“叮铃铃”,上课了。我觉得这节课没什么意思,天天和他们吵架,简直和他们水火不相容,这么相楚地来?雷老师一走进来就发下来一张信封,因为纸面很薄,所以看得清什么形状——是爱心,隐隐约约看见几个字。好奇心驱使着吴宗晏,他打开了,里面写的是——徐蕾。我大牙都快笑掉了:一个吧,别人打她从来都是逆来顺受;另一个吧,从来都是以打她为主线。真是冤家路窄!在我的印象里,西门小学雷老师给我们上的一堂思想品德课已经在我心里留下了深深的“烙印”。内容是男生女生。“叮铃铃”,上课了。我觉得这节课没什么意思,天天和他们吵架,简直和他们水火不相容,这么相楚地来?雷老师一走进来就发下来一张信封,因为纸面很薄,所以看得清什么形状——是爱心,隐隐约约看见几个字。好奇心驱使着吴宗晏,他打开了,里面写的是——徐蕾。我大牙都快笑掉了:一个吧,别人打她从来都是逆来顺受;另一个吧,从来都是以打她为主线。真是冤家路窄!班级冤家又见面了。哈哈,好戏即将登场!徐蕾VS吴宗晏雷老师终于开始说信封的事了:“请同学把信封里面的爱心拿出来,看是谁的名字,然后写上想对他(她)说的话。最后亲手交到对方手上。我听完老师的话,再看一下吴宗晏的表情。那样狰狞又可怕。他说写给徐蕾还不如去死。对于我自己,我也很好奇,打开看了,是糊涂的韩信啊(这是他的外号,原名:涂韩信)最后,吴宗晏还是写了内容是:你以后最好离我远点。翁昕写给劳佳盛的是:你以后最好别朝过来。听去好像是兄妹心灵相通。至于我嘛,写得是:你以后不要像女孩子一样扭扭捏捏,应该像个男子汉。吴宗晏写给徐蕾、劳佳盛写给项翠、我写给......现在男生女生的交情越来越好,而吴宗晏对徐蕾的仇恨只增不减。我替项翠敢到高兴,这其中的意思只有我和林璨知道......“叮铃铃”,下课了,我偷偷地跟着她,看她会不会扔掉。果然在我预料之中——她没有扔掉。班级冤家又见面了。哈哈,好戏即将登场!徐蕾VS吴宗晏雷老师终于开始说信封的事了:“请同学把信封里面的爱心拿出来,看是谁的名字,然后写上想对他(她)说的话。最后亲手交到对方手上。我听完老师的话,再看一下吴宗晏的表情。那样狰狞又可怕。他说写给徐蕾还不如去死。对于我自己,我也很好奇,打开看了,是糊涂的韩信啊(这是他的外号,原名:涂韩信)最后,吴宗晏还是写了内容是:你以后最好离我远点。翁昕写给劳佳盛的是:你以后最好别朝过来。听去好像是兄妹心灵相通。至于我嘛,写得是:你以后不要像女孩子一样扭扭捏捏,应该像个男子汉。吴宗晏写给徐蕾、劳佳盛写给项翠、我写给......现在男生女生的交情越来越好,而吴宗晏对徐蕾的仇恨只增不减。我替项翠敢到高兴,这其中的意思只有我和林璨知道......“叮铃铃”,下课了,我偷偷地跟着她,看她会不会扔掉。果然在我预料之中——她没有扔掉。1000字 五年级 叙事
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难忘的一堂课自从我跨入这小学的大门,便上过许许多多有趣的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有趣味盎然的英语课……不过,最让我难忘的,还是那堂作文课。记得那是我二年级的时候了。一天,我们全班同学静静地坐在位子上,等待着作文老师的到来。不一会儿,老师那熟悉的身影便出现在我们眼前。不过,令我们惊奇的是,老师竟然没有带任何关于写作方面的书籍,倒是拎了一个陌生的纸袋。里面装了什么呢?同学们都非常好奇。这时,老师似乎看出了我们的心思,故意提高了嗓门问:“同学们,知道老师这堂课要做什么吗?”我们异口同声地回答道:“不知道!”于是,老师笑眯眯地说:“今天我要带大家玩一个‘贴鼻子’小游戏。规则是这样的,每组选一位同学把小人缺失的‘鼻子’贴在合适的位置上,哪位同学贴得最正,哪位就是冠军。但是,参赛者必须把眼睛紧紧地闭上,千万不可以睁开,听懂了吗?”“听懂了!”我们再次回答。这时,老师从纸袋里取出四个自制的“小人”和“鼻子”。哟!这几个“小人”真是可爱!瞧!小人有一头乌黑浓密的卷发,一张粉嘟嘟的小脸蛋,还长着一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴。唉!就少那个遗失的鼻子。看到这儿,我忍不住想:自己一定要亲自帮小人贴上鼻子,还小人一张完美的脸!于是,我高高地举起手,想让老师选中我。可巧,老师这时正往我这儿望,一下就选中了我,我的心里真是比吃了蜜还要甜。可是,当我拿到“鼻子”时,心里竟然莫名地紧张起来,担心自己贴不好。唉!事到如今,只能碰碰运气了。我咬了咬牙,闭上眼睛,在老师的指导下,同其他参赛选手一起,跌跌撞撞地挨到黑板前(小人贴在黑板上),攥着有些被汗浸湿的“鼻子”,准备开始贴。不过,我总是寻不到合适的位置,摸摸这儿,不对,摸摸那儿,好像也不是。台下静悄悄的的,同学们连大气也不敢出,就算把一根针掉在地上也能听见。这样一来,我更加紧张了,生怕自己贴错了位子,惹同学们耻笑。此刻,我真想把眼睛睁开,好好瞅一瞅。但是,我如果睁开了眼睛,不久违反了规则吗?即使贴对了,也只是虚假的作品,同学们要是知道了,就会更瞧不起我!更鄙视我!想到这儿,我坚定了诚实的决心,在自认为正确的位置上贴好了“鼻子”。随后,老师向我们发了一声号令,我们四位参赛者立刻睁开了眼睛。哦!天啊!我竟然把鼻子贴倒了,本应该鼻梁朝上,鼻孔朝下,我却来了个底朝天!这小人活像个滑稽的小丑!看到这儿,我扑哧一声笑了。再看看其他同学的作品,嗬!更有趣!有人把鼻子贴在了眼睛上,有人把鼻子贴在了头发上,还有人竟然把鼻子贴在了小人脸之外。这时,全班同学都看到了我们的“杰作”,放声大笑起来:有人笑得前合后仰,有人笑得肚子痛,还有人边笑边跺脚……就连老师也笑得合不拢嘴。“叮铃铃……”这堂作文课就在欢乐中结束了。我想,这堂课既让我们开怀大笑一番,又给我们提供了写作素材,真是堂令人永远难忘的课啊!1000字 六年级 记叙文
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难忘的一节课有多少次我一人徘徊在校园无人的角落,望着校园的一草一木,不禁停下脚步,质问上苍:为什么,为什么偏偏让我是一个不让老师看重的学生?为什么我不能像她一样出色?每当老师把卷纸发下的时候,我总要千方百计地知道她的成绩;每当组长把作业本发下的时候,我总要不顾一切地看看她的等级……是的,她是一个好学生,她是一个让老师看重的好学生。我知道,我比不过她。她的音质好听,相貌美丽,学习更是让老师欢喜。我觉得,她就是一只五彩斑斓的蝴蝶,挥舞着美丽的双翅,在天堂般的花丛中穿梭,享受着花香,欣赏着美景,自由飞舞。而我则是一只丑陋的毛虫,艰难地在陆地上爬行,一步一个脚印,却没有得到大家赞赏的目光,而是听到一句句难听的评价话语。我多么希望我能超过她,比她长得好看,比她的声音动听。更重要的是,让老师喜欢我胜过喜欢她。而这则永远都只会是一个梦,我不可能比她强,更不可能让老师比喜欢她还喜欢我。有时,真的是想都想疯了。从不起眼到关注,从关注到支持,从支持到羡慕,从羡慕到嫉妒,又从嫉妒化为恨。曾记得上一年级的时候,她是多么地微不足道。同学都天天围着我,这个夸,那个捧,说我怎么怎么好,比起那谁谁有多强。回想起来,那些话整天在我耳边盘旋,而现在,它们又离我是多么遥远。所有的这些话,通通都落到了她的身上,我却只有洗耳恭听的权利。自从换了一个班主任老师后,老师就对我们一概不知,非要我们从头开始。这时,她就利用这个机会,拼命地冲,很快,我被甩在了后面。现在,她才是全班的领头羊,我最多也就只能追在她的后面。但,一直以为她是第一的我,在一节语文课上竟改变了这一想法。那节语文课,老师说要选四名小队长和两名大队委。天呐,这是何等好事?同学们个个挺直腰板,坐端坐直,恨不得让老师把全部的注意力都放到他们身上。当然,我也想当上这官儿,但班里拔尖儿的同学有很多,不止单单我一个。老师开始念名单了,我轻轻地低下头,听老师念。显然,我没有当上小队长。老师说,该念大队委的名字了。这时,我把已经低得很深的头再一次更深地往下埋。我想,大队委一定是她和另一个同学……“两名大队委是和老师念着。什么?不,不可能。但,我的耳朵没听错,老师确确实实地念了我的名字!对,是我,是我!福星真的照到了自己的头上。我在那一刻之间已全然不知,只感觉老师念我名字的那一瞬间,空气凝固了,我的心“轰 ”地一声,砰砰直跳。我不敢相信那是真的,老师竟然选我做大队委!怎么不是XXX和XXX?怎么不是XXX和XXX?在这一节课里,我才知道了我也是一个让老师喜欢的学生,才知道了老师的良苦用心……老师,我终于知道了我并不比她差,我也一样是好学生,一样让您喜欢。请您放心,我一定会做一只金色的凤凰,比她做的蝴蝶更美丽,飞得更高!那节课,我永生难忘。1000字 五年级 记叙文