你的肩上有蜻蜓吗?
在一个非常宁静而美丽的小城,有一对非常恩爱的恋人,他们每天都去海边看日出,晚上去海边送夕阳,每个见过他们的人都向他们投来羡慕的目光。可是有一天,在一场车祸中,女孩不幸受了重伤,她静静地躺在医院的病床上,几天几夜都没有醒过来。白天,男孩就守在床前不停地呼唤毫无知觉的恋人;晚上,他就跑到小城的教堂里向上帝祷告,他已经哭干了眼泪。一个月过去了,女孩仍然昏睡着,而男孩早已憔悴不堪了,但他仍苦苦地支撑着。终于有一天,上帝被这个痴情的男孩感动了。于是他决定给这个执着的男孩一个例外。上帝问他:“你愿意用自己的生命作为交换吗?”男孩毫不犹豫地回答:“我愿意!”上帝说:“那好吧,我可以让你的恋人很快醒过来,但你要答应化作三年的蜻蜓,你愿意吗?”男孩听了,还是坚定地回答道:“我愿意!”天亮了,男孩已经变成了一只漂亮的蜻蜓,他告别了上帝便匆匆地飞到了医院。女孩真的醒了,而且她还在跟身旁的一位医生交谈着什么,可惜他听不到。几天后,女孩便康复出院了,但是她并不快乐。她四处打听着男孩的下落,但没有人知道男孩究竟去了哪里。女孩整天不停地寻找着,然而早已化身成蜻蜓的男孩却无时无刻不围绕在她身边,只是他不会呼喊,不会拥抱,他只能默默地承受着她的视而不见。夏天过去了,秋天的凉风吹落了树叶,蜻蜓不得不离开这里。于是他最后一次飞落在女孩的肩上。他想用自己的翅膀抚摸她的脸,用细小的嘴来亲吻她的额头,然而他弱小的身体还是不足以被她发现。转眼间,春天来了,蜻蜓迫不及待地飞回来寻找自己的恋人。然而,她那熟悉的身影旁站着一个高大而英俊的男人,那一刹那,蜻蜓几乎快从半空中坠落下来。人们讲起车祸后女孩病得多么的严重,描述着那名男医生有多么的善良、可爱,还描述着他们的爱情有多么的理所当然,当然也描述了女孩已经快乐如从前。蜻蜓伤心极了,在接下来的几天中,他常常会看到那个男人带着自己的恋人在海边看日出,晚上又在海边看日落,而他自己除了偶尔能停落在她的肩上以外,什么也做不了。这一年的夏天特别长,蜻蜓每天痛苦地低飞着,他已经没有勇气接近自己昔日的恋人。她和那男人之间的喃喃细语,他和她快乐的笑声,都令他窒息。第三年的夏天,蜻蜓已不再常常去看望自己的恋人了。她的肩被男医生轻拥着,脸被男医生轻轻地吻着,根本没有时间去留意一只伤心的蜻蜓,更没有心情去怀念过去。上帝约定的三年期限很快就要到了。就在最后一天,蜻蜓昔日的恋人跟那个男医生举行了婚礼。蜻蜓悄悄地飞进教堂,落在上帝的肩膀上,他听到下面的恋人对上帝发誓说:我愿意!他看着那个男医
生把戒指戴到昔日恋人的手上,然后看着他们甜蜜地亲吻着。蜻蜓流下了伤心的泪水。上帝叹息着:“你后悔了吗?”蜻蜓擦干了眼泪:“没有!”上帝又带着一丝愉悦说:“那么,明天你就可以变回你自己了。”蜻蜓摇了摇头:“就让我做一辈子蜻蜓吧......”有些缘分是注定要失去的,有些缘分是永远不会有好结果的。爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好去爱他。你的肩上有蜻蜓吗?
你的调皮让我记住了你
看着你,不禁发笑,因为你做了许许多多让我开心难忘的事。
记得么?步入中学大门的头一天,我们分在了一个班级,那个星期是临时班级,因为要军训。各自选座位,我们当了同桌。你看我的第一眼,是笑嘻嘻的。然后是长篇大论的自我介绍。那时我认为,你真轻松!后来军官让我们站军姿,一个个满头大汗,你却仿佛没有压力,原来你手中拿湿巾,口中嚼益达,脚疼了时不时跳一下。这些都是老师所看不见的。那时我认为,你真调皮!后来在跑步时,你脚崴了,被老师安排在办公室休息,而你却把办公室里里外外打扫的干干净净。那时我认为,你真勤劳!再后来,我们一起在校园中散步,地上有张不起眼的纸,很小很小,而你却在给我讲故事时随手捡起了它,那时我认为你…
后来重新分班级了,我们很有缘,又到了一个班。并且老师那时是按成绩找同桌的,我第八名你第九名,我们又成了同桌。你看见了我仿佛看见了老乡似的,抓住我的手:“太好了!”随后又给了我很多益达,笔记本,笔…我们由于提前认识,所以一直玩得很不错,几乎是形影不离。中午老师规定是必须午休的,但是我们俩都没那习惯,加上我们都是班干部。所以,我们中午更加不睡觉了。你特别爱讲笑话,我们就这样过了一个又一个午休时间。记得么?那次,我们中午说话被班主任听见了。我们进了办公室。老师像发炮似的给我们进行思想教育,而你却没有任何反应,还小声的给我讲起了你小时候的事情。那时我认为,你真调皮!
八年级了,我以为我们的友情到头了,没想到缘分使我们又到了同一个班级——八六班。不过你比我优秀,所以你成了副班长,但我们的关系没有因为身份的疏远而疏远,我们依旧是形影不离的好伙伴。那是一个星期天的下午,我早早的来到了学校,你也到了。“等了好久呢!我们出去看看刚开的那家超市吧!”说完,你拉着我的手就冲出了教室奔向了大门。说是去那家超市看看,但是你一会去这一会去那。害得我不仅作业没写完,还去迟到了。班主任又把我们弄进了办公室。让我们写反思。我埋头苦写着,而你却拿着笔迟迟不动手。我问你了,你却说“我们不要写了,来聊会天吧!”我听了你的话,开始从小时候聊到上六年级,到上八年级…聊了一个晚自习,我们都没上课。班主任急了,下来看我们,发现我们不仅没有悔改之意,还大声的在办公室聊天。气得火冒三丈,但看着我们可怜巴巴的样子,就让我们进教室了。走在楼梯间,你随口说了一句“太爱老班了”然后冲班主任笑了一下!竟让班主任开心了一晚上!我知道你是故意说的,但那时我仍觉得,你真调皮!
跟你一起在校园里的这些日子,你几乎没有愤怒,伤心过。每天都是那么的开心,每天都是那么的调皮!真想,一直都和你在一起!因为有你在身边,学习才不会枯燥无味,甚至不想放假了…
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作文:你肩膀上有蜻蜓吗?你肩膀上有蜻蜓吗?作文 简介:在非常宁静而美丽的小城,有一对非常恩爱的恋人,每天都去海边看日出,晚上去海边送夕阳,每个见过的人都向投来羡慕的目光。可是有一天,在一场车祸中,女孩不幸受了重伤,她静静地躺在医院的病床上,几天几夜都醒。白天,男孩就守在床前不停地…在非常宁静而美丽的小城,有一对非常恩爱的恋人,每天都去海边看日出,晚上去海边送夕阳,每个见过的人都向投来羡慕的目光。可是有一天,在一场车祸中,女孩不幸受了重伤,她静静地躺在医院的病床上,几天几夜都醒。白天,男孩就守在床前不停地呼唤毫无知觉的恋人;晚上,他就跑到小城的教堂里向上帝祷告,他哭干了眼泪。月了,女孩仍然昏睡着,而男孩憔悴不堪了,但他仍苦苦地支撑着。终于有一天,上帝被痴情的男孩感动了。于是他决定给执着的男孩例外。上帝问他:“你愿意用的生命交换吗?”男孩毫不犹豫地回答:“我愿意!”上帝说:“那好吧,我可以让你的恋人很快醒,但你要答应化作三年的蜻蜓,你愿意吗?”男孩听了,坚定地回答道:“我愿意!”天亮了,男孩变成了一只漂亮的蜻蜓,他告别了上帝便匆匆地飞到了医院。女孩真的醒了,而且她还在跟身旁的一位医生交谈着,可惜他听。几天后,女孩便康复出院了,她并不快乐。她四处打听着男孩的下落,但人知道男孩究竟去了哪里。女孩整天不停地寻找着,然而化身成蜻蜓的男孩却无时无刻不在她身边,只是他不会呼喊,不会拥抱,他只能默默地承受着她的视而不见。夏天了,秋天的凉风吹落了树叶,蜻蜓不离开这里。于是他最后一次飞落在女孩的肩上。他想用的翅膀抚摸她的脸,用细小的嘴来亲吻她的额头,然而他弱小的身体以被她。转眼间,春天来了,蜻蜓迫不及待地飞回来寻找的恋人。然而,她那熟悉的身影旁站着高大而英俊的男人,那一刹那,蜻蜓几乎快从半空中坠落下来。人们讲起车祸后女孩病得多么的严重,描述着那名男医生有多么的善良、可爱,还描述着的爱情有多么的理所当然,当然也描述了女孩快乐如从前。蜻蜓伤心极了,在接下来的几天中,他常常会看到那个男人带着的恋人在海边看日出,晚上又在海边看日落,而他除了偶尔能停落在她的肩上以外,也做不了。年的夏天长,蜻蜓每天痛苦地低飞着,他勇气接近昔日的恋人。她和那男人之间的喃喃细语,他和她快乐的笑声,都令他窒息。年的夏天,蜻蜓已不再常常去看望的恋人了。她的肩被男医生轻拥着,脸被男医生轻轻地吻着,去留意一只伤心的蜻蜓,更心情去怀念。上帝约定的三年期限很快就要到了。就在最后一天,蜻蜓昔日的恋人跟那个男医生举行了婚礼。蜻蜓悄悄地飞进教堂,落在上帝的肩膀上,他听到下面的恋人对上帝发誓说:我愿意!他看着那个男医生把戒指戴到昔日恋人的手上,然后看着甜蜜地亲吻着。蜻蜓流下了伤心的泪水。上帝叹息着:“你后悔了吗?”蜻蜓擦干了眼泪:“!”上帝又带着一丝愉悦说:“那么,明天你就可以变回你了。”蜻蜓摇了摇头:“就让我做一辈子蜻蜓吧……”有些缘分是注定要失去的,有些缘分是永远不会有好结果的。爱人不要拥有,但拥有人就要好好去爱他。你的肩上有蜻蜓吗?本站用户1200字 高三 叙事
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肩上的落花苍茫月寥空山秋风乍起柳絮白道不尽千古传奇三生缘——题记依稀记得儿时,桃花盛开,落英缤纷,时间偶尔抖了抖树,花儿落满一地。桃花开在我头顶,映红了天边,时间偶尔撞了撞我的腰,推搡着落花,躺在我肩上。当广袤无垠的天宇被染成漆黑的底色,蓝宝石般的眼睛不停地向着大地律动,我漠然仰望,发现时间正一点点从天际泻下,溅落在肩上的落花。没有谁能把记忆忘却,只是时间记载了永恒,祭奠着离我远去的昨天。肩上的落花,时间落下的印。它斩出的山脉,被地壳褶皱成了永恒,断开的层面,被泪水流淌成了光阴。总有些人,总有些事,会随着我们的成长,一点点变为过去,如落花一般,轻轻地落在肩上,不留一丝声响。时光就像一滩松腊,吞噬着我们的过往,而后便结成琥珀,让它在亿万年后的回首中还依然清晰可见。当我们从丛脞的大千世界归来,带着城市的浮尘,繁华?颓废?还有离别的伤痛,重新开始一个人上路,栉风沐雨,去接纳另一种也许是没有朋友,亲人,同学,恋人的生活。一花一世界,一世一菩提。是佛说我在前世的五百年等待,换来今生你我的相遇,是佛说我在前世的五百次回眸,换来今生你我的擦肩。时间的堆积,感情的积累,才有了今生的缘分。花开,花谢,我只像傻子一样等着时间偷偷地撞上我的小腰,于是,肩上,有了落花。人生之路,崎岖漫长,在这光阴铺成的路上,我从不会放弃阳光和雨露,总希望沐浴在梦并不完美的地方。阳光下,我看到的是路旁浓郁而又散发着泥土气息的花朵;雨露中,我望见的是松柏挺拔的身躯,浓雾里,云烟氤氲,可它却没有“泪珠”。当挥手告别时,天空带雨的云朵总会在不经意间飘然于内心深处,让人苦涩,梦魇的袭来又如鬼魅的夜,缠绕不肯忘却过去的执拗。离别的路上,你我总会相遇,路的两端,也总会有尽头,但无论怎样,我将会把那望眼欲穿的等待埋藏在心里,直到永远,永远!伴随着徐徐的风,花儿又悄悄地舔了舔我的颈脖,睡在我的肩上。岁月沉重的呼吸开始减慢,没有人能够知道它的缘起缘落,只是生命在它流过的土地上,没有了贫瘠。“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”落花落在肩上,眼泪记载了一切。时间,拖出记忆,拖出人生。的确,不曾有谁怜悯过我们肩上的落花,只因为它太渺小,太渺小,我们也不曾有过谁怜悯过白驹过隙,只因为它不是记忆中的一整块,一整块,但时间却如肩上的落花,悄悄地,消失殆尽。面对情愫的泛起,悸动的翻跃还在,肩上的落花还在,只是,时间,你是否还在?是否,还在?900字 高三 议论文
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你肩膀上有蜻蜓吗?在一个非常宁静而美丽的小城,有一对非常恩爱的恋人,他们每天都去海边看日出,晚上去海边送夕阳,每个见过他们的人都向他们投来羡慕的目光。可是有一天,在一场车祸中,女孩不幸受了重伤,她静静地躺在医院的病床上,几天几夜都没有醒过来。白天,男孩就守在床前不停地呼唤毫无知觉的恋人;晚上,他就跑到小城的教堂里向上帝祷告,他已经哭干了眼泪。一个月过去了,女孩仍然昏睡着,而男孩早已憔悴不堪了,但他仍苦苦地支撑着。终于有一天,上帝被这个痴情的男孩感动了。于是他决定给这个执着的男孩一个例外。上帝问他:“你愿意用自己的生命作为交换吗?”男孩毫不犹豫地回答:“我愿意!”上帝说:“那好吧,我可以让你的恋人很快醒过来,但你要答应化作三年的蜻蜓,你愿意吗?”男孩听了,还是坚定地回答道:“我愿意!”天亮了,男孩已经变成了一只漂亮的蜻蜓,他告别了上帝便匆匆地飞到了医院。女孩真的醒了,而且她还在跟身旁的一位医生交谈着什么,可惜他听不到。几天后,女孩便康复出院了,但是她并不快乐。她四处打听着男孩的下落,但没有人知道男孩究竟去了哪里。女孩整天不停地寻找着,然而早已化身成蜻蜓的男孩却无时无刻不围绕在她身边,只是他不会呼喊,不会拥抱,他只能默默地承受着她的视而不见。夏天过去了,秋天的凉风吹落了树叶,蜻蜓不得不离开这里。于是他最后一次飞落在女孩的肩上。他想用自己的翅膀抚摸她的脸,用细小的嘴来亲吻她的额头,然而他弱小的身体还是不足以被她发现。550字 六年级 叙事
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你肩膀上有蜻蜓吗?在一个非常宁静而美丽的小城,有一对非常恩爱的恋人,他们每天都去海边看日出,晚上去海边送夕阳,每个见过他们的人都向他们投来羡慕的目光。 可是有一天,在一场车祸中,女孩不幸受了重伤,她静静地躺在医院的病床上,几天几夜都没有醒过来。白天,男孩就守在床前不停地呼唤毫无知觉的恋人;晚上,他就跑到小城的教堂里向上帝祷告,他已经哭干了眼泪。 一个月过去了,女孩仍然昏睡着,而男孩早已憔悴不堪了,但他仍苦苦地支撑着。终于有一天,上帝被这个痴情的男孩感动了。于是他决定给这个执着的男孩一个例外。上帝问他:“你愿意用自己的生命作为交换吗?”男孩毫不犹豫地回答:“我愿意!”上帝说:“那好吧,我可以让你的恋人很快醒过来,但你要答应化作三年的蜻蜓,你愿意吗?”男孩听了,还是坚定地回答道:“我愿意!” 天亮了,男孩已经变成了一只漂亮的蜻蜓,他告别了上帝便匆匆地飞到了医院。女孩真的醒了,而且她还在跟身旁的一位医生交谈着什么,可惜他听不到。 几天后,女孩便康复出院了,但是她并不快乐。她四处打听着男孩的下落,但没有人知道男孩究竟去了哪里。女孩整天不停地寻找着,然而早已化身成蜻蜓的男孩却无时无刻不围绕在她身边,只是他不会呼喊,不会拥抱,他只能默默地承受着她的视而不见。夏天过去了,秋天的凉风吹落了树叶,蜻蜓不得不离开这里。于是他最后一次飞落在女孩的肩上。他想用自己的翅膀抚摸她的脸,用细小的嘴来亲吻她的额头,然而他弱小的身体还是不足以被她发现。 转眼间,春天来了,蜻蜓迫不及待地飞回来寻找自己的恋人。然而,她那熟悉的身影旁站着一个高大而英俊的男人,那一刹那,蜻蜓几乎快从半空中坠落下来。人们讲起车祸后女孩病得多么的严重,描述着那名男医生有多么的善良、可爱,还描述着他们的爱情有多么的理所当然,当然也描述了女孩已经快乐如从前。 蜻蜓伤心极了,在接下来的几天中,他常常会看到那个男人带着自己的恋人在海边看日出,晚上又在海边看日落,而他自己除了偶尔能停落在她的肩上以外,什么也做不了。 这一年的夏天特别长,蜻蜓每天痛苦地低飞着,他已经没有勇气接近自己昔日的恋人。她和那男人之间的喃喃细语,他和她快乐的笑声,都令他窒息。 第三年的夏天,蜻蜓已不再常常去看望自己的恋人了。她的肩被男医生轻拥着,脸被男医生轻轻地吻着,根本没有时间去留意一只伤心的蜻蜓,更没有心情去怀念过去。 上帝约定的三年期限很快就要到了。就在最后一天,蜻蜓昔日的恋人跟那个男医生举行了婚礼。蜻蜓悄悄地飞进教堂,落在上帝的肩膀上,他听到下面的恋人对上帝发誓说:我愿意!他看着那个男医生把戒指戴到昔日恋人的手上,然后看着他们甜蜜地亲吻着。蜻蜓流下了伤心的泪水。 上帝叹息着:“你后悔了吗?”蜻蜓擦干了眼泪:“没有!”上帝又带着一丝愉悦说:“那么,明天你就可以变回你自己了。”蜻蜓摇了摇头:“就让我做一辈子蜻蜓吧……” 有些缘分是注定要失去的,有些缘分是永远不会有好结果的。爱一个人不一定要拥有,但拥有一个人就一定要好好去爱他。你的肩上有蜻蜓吗?1200字以上 五年级 叙事
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你有弱点吗许多人都喜欢扬长避短,善于发挥自己的优点,而从不会去看见自己的弱点。但是在这里,我却想大声说:你有弱点吗?尼古拉斯尽管是一个唱歌特别出色的人,但如果让他当演员去表演自己的才华,他却会表情生硬,并受到了别人的嘲笑。于是,被严重伤害自尊心的尼古拉斯决心锻炼自己的演艺才华。随着表演的节目日益增多,他终于被著名导演艾伦·帕克看中,当上了电影《鸟人》的主角。可是,这个影片需要许多高空动作,而尼古拉斯从小就患有恐高症,根本无法表演。为了实现自己的梦想,他向导演借了5天时间,说一定会克服它的。后来,他来到了建筑工地的塔吊上,逐渐对高空有了适应感,站起来张开双臂,第一次享受到了高处之美。最终战胜了弱点的尼古拉斯,如愿以偿地主演了《鸟人》,获得了国际巨星的美誉。每个人,都是拥有弱点的。不过往往,我们只擅长发挥自己的优点,而且,会十分刻意地将弱点遮盖。如果是这样,你就大错特错了。让我们想一想,当优点,已被他人超越,我们变得两手空空之际,会有谁来帮助你?当然,只有看不见,摸不到,但内心深深埋藏着的“弱点”!谁都不希望自己有弱点,更不喜欢暴露出来,这我知道,而尼古拉斯也清楚。但是,每一个人的眼睛都是“雪亮”的呀,我们不可能时刻都将它完美地隐藏起来。终有一天,总会发觉。然而,只有“克服”这二字让我们重整旗鼓,面对成功!尼古拉斯用实际行动为我们证明了这一切,对于自己的弱点他毫不回避,并以自己的勇气完胜弱点。相信只要大步向前,学会克服弱点,运用弱点,不但可以使我们“反弱为优”,还能利于我们学习进步。林肯就曾经说过:“把自己的敌人变为自己的朋友,是消灭敌人的最好办法。”也许你只是一粒沙子,但只要你克服了弱点,就可能成为珍珠;也许你只是一个普普通通的人,如果你除去弱点,就可能脱颖而出。面对弱点,我愿成为“勇渡难关”的人!生活中的我曾有着一个最大的弱点,那就是胆子小,遇到黑的地方就会特别害怕。唉!您说说,什么弱点我都答应,可是这个胆子小呀……哦!可真把我害惨了!那是去年冬天的一个傍晚,我第一次自己放学回家,这不,我和同学走到了离我家最近的小胡同口,然后就只能“拜拜”了。于是,我不得不一个人孤独地行走着。这地方很狭窄,行人不多,我越走越觉得提心吊胆,恐慌之际一回眸,发现一个眼戴墨镜,身着黑衣的人,正低头轻轻前行着。我敏锐地感觉到,这可能是一个专门拐卖小孩的坏人。于是,我的脚步不禁加快了许多,忽的张张扬扬地飞奔起来。边跑,我的心就缩得越紧。天啊!这里会不会突然冒出几个人把我围住?会不会把我强行带走?不行,不行,我得赶紧回家,快点儿吧,快点儿呀!我脚下生风,以赛过飞人刘翔百米冲刺的神速,一口气儿溜到了楼梯口,来不及稍作喘息,就拼命狂奔进了家门。我坐在沙发上气喘吁吁,开始惭愧起自己的“胆小如鼠”了。不行,我要试着改变自己!于是,在以后自己回家的日子里,我有意放慢了脚步,并不断告诫着自己:“我是最强大的,是不可战胜的!”渐渐地,我真的变得不再害怕了,每天哼着小曲,步伐平稳,因为我知道,只有内心的强大,才是真正的强大!你有弱点吗?是的,我有,大家也会有。不过,我们要克服弱点,就必须拥有战胜弱点的勇气。搬开弱点这块人生道路上的绊脚石吧,有时,弱点也是成功的起点,祗因:我们要和弱点,面对面。1200字以上 六年级 叙事
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肩上的书包我们的肩上……平时经常听到什么“要减负啊,要给孩子一个快乐的童年啊……”等等之类的话,我却觉得这仅仅是一句口号,雷声大雨点小。今天,我看见一张漫画,极具讽刺意义,漫画的内容大概是这样的:一个面黄肌瘦的小男孩,高高的鼻梁上架着一副瓶底盖似的眼镜,背着书包走在回家的路上。此时的他手捧着一本阶段测试卷边走边苦苦思索,可能在担心那不怎么理想的成绩回家无法向父母交代,也可能是为那道解不出的题目绞尽脑汁。最为让人诧舌的是那被书挤得张开大口喘着粗气的书包,书包里装着几本厚如砖块的练习册,就连最小的一个口袋里都装着书,最终使那拉链在那无奈地张大嘴巴。那几本书像一块巨大的石头,压得小男孩的背变成了虾一样的拱形。可能是肩膀也不堪重负,于是手也不得不加入到抬书包的行列中来。看到这幅图,我为那小男孩感慨的同时,也我想到了我自己,我也是一个像他一样压力山大的女孩。举个例子你就会明白我为什么如此感同身受。暑假,本是我们作为学生最兴奋的阶段,而对于我来说,却是连轴转的时间段:一、三、五上午学英语,下午学写字,二、四、六上午学扬琴,下午学作文。每天晚上五点还要赶着去学游泳。星期天?星期天更累,我得一大早赶着去杭州学鼓,而且当天赶回来。连写暑假作业的时间,我是紧赶慢赶挤时间完成。虽然夏日炎炎,但我的暑假结冰啦!!我多么想有一个空闲的时间,去看看树木花草,去不受约束的随心所欲地释放我的压力啊!可种种培训班阻挡了我的脚步,让我在它们之间徘徊。“谁给书包减肥,哦谁给书包减肥……”这已经是现在广大小学生的心声了。我们肩膀上的负担太重了,我们快要坚持不住了!爸爸妈妈们,能体会你们望子成龙望女成凤的心情,但我想你们更明白物极必反的道理;老师们,各式各样的比赛已经让我们疲于奔命,给我们的书包减减肥吧!让我们不受笼子的拘束,自由飞翔在蓝天白云之上吧!四年级:颜语宸700字 四年级 抒情散文
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肩上的书包我们的肩上……平时经常听到什么“要减负啊,要给孩子一个快乐的童年啊……”等等之类的话,我却觉得这仅仅是一句口号,雷声大雨点小。今天,我看见一张漫画,极具讽刺意义,漫画的内容大概是这样的:一个面黄肌瘦的小男孩,高高的鼻梁上架着一副瓶底盖似的眼镜,背着书包走在回家的路上。此时的他手捧着一本阶段测试卷边走边苦苦思索,可能在担心那不怎么理想的成绩回家无法向父母交代,也可能是为那道解不出的题目绞尽脑汁。最为让人诧舌的是那被书挤得张开大口喘着粗气的书包,书包里装着几本厚如砖块的练习册,就连最小的一个口袋里都装着书,最终使那拉链在那无奈地张大嘴巴。那几本书像一块巨大的石头,压得小男孩的背变成了虾一样的拱形。可能是肩膀也不堪重负,于是手也不得不加入到抬书包的行列中来。看到这幅图,我为那小男孩感慨的同时,也我想到了我自己,我也是一个像他一样压力山大的女孩。举个例子你就会明白我为什么如此感同身受。暑假,本是我们作为学生最兴奋的阶段,而对于我来说,却是连轴转的时间段:一、三、五上午学英语,下午学写字,二、四、六上午学扬琴,下午学作文。每天晚上五点还要赶着去学游泳。星期天?星期天更累,我得一大早赶着去杭州学鼓,而且当天赶回来。连写暑假作业的时间,我是紧赶慢赶挤时间完成。虽然夏日炎炎,但我的暑假结冰啦!!我多么想有一个空闲的时间,去看看树木花草,去不受约束的随心所欲地释放我的压力啊!可种种培训班阻挡了我的脚步,让我在它们之间徘徊。“谁给书包减肥,哦谁给书包减肥……”这已经是现在广大小学生的心声了。我们肩膀上的负担太重了,我们快要坚持不住了!爸爸妈妈们,能体会你们望子成龙望女成凤的心情,但我想你们更明白物极必反的道理;老师们,各式各样的比赛已经让我们疲于奔命,给我们的书包减减肥吧!让我们不受笼子的拘束,自由飞翔在蓝天白云之上吧!700字 四年级 看图作文
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蜻蜓人,需要耐心,美,需要空间,这是我经过假期里一件事后,懂得的一个道理。事情发生在这个炎热的七月天。那天中午,闲来无事的我便在外婆家的门口前独自玩耍。忽然间,一只蜻蜓在灿烂的阳光中,从眼前掠过。它停在了一棵大树旁的杂草尖上。我定眼一看,只见它有着一身绚丽的紫色,在阳光围绕中它仿佛一个小天使。一对又紫又透明的翅膀如同霓裳不时折射出动人的光彩。多么美丽的精灵呀。此时此刻,我脑中不由自主有了想捉住它仔细观察的念头。踮着脚尖,我便慢慢地向它挪动着步子。悄悄地向它伸出了手。尽管我的动作是悄然无息,浑然不为人所知,可还是沾不到它的边,更别提沾眼前之物为己了。仿佛眼前的它具有了人的灵性般。当我一靠近它,不经意,它便轻扇了翅膀,远离了我的视线,周而复始,我开始懊恼了,灰心的我正准备放弃时,脑中一个念头阻断了我的举动。是的,我应该再试试。这次,我不在以慢治动了,决定快速出击,捉它个措手不及。很快,我又跟它来到了一株小草边,它又停在那儿。我再次上前一步,迅速出手,想把它捉住。可是,出乎意料,我的掌心仍然空空如也。不远处的草尖上,蜻蜓还在享受着独自的美丽,扇动的翅膀仿佛在嘲弄我的又一次失手。“可恶!唉,还是算了吧,何必和它过不去呢?”不行,这岂不是前功尽弃,还是再试试吧!有道是“世上无难事,只怕有心人”。思前想后,我打消了顾虑。过了一会儿,我果真捉住了它。掌心中的蜻蜓仿佛一下子失去了生机。手心传递出它的挣扎,我一震,慢慢地摊开了手掌,这个可爱的东西又恢复了活力一下子摆脱了;它开始扇动那轻盈的翅膀,挥动着美丽。看着看着,微笑浮上了我的嘴角。当它彻底飞出掌心再一次飞舞在天空时,我脸上绽满了微笑。阳光下的蜻蜓,真的很美!700字 初中 记叙文
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蜻蜓蜻蜓,是一种众所周知的昆虫。我对蜻蜓情有独钟,经常去野外观察蜻蜓,了解它的生活习性。 蜻蜓的外形可爱,小巧玲珑。大多的蜻蜓都是橄榄色的,圆圆的脑袋上镶嵌着一双鼓鼓的眼睛,这两只眼睛结构复杂,由成千上万的小眼组成,是复眼。正因为有了这双眼睛,两公里以内的范围都在蜻蜓的掌控之中,这也是它捕捉蚊虫的好助手。蜻蜓有四只翅膀,又扁又长,晶莹剔透,重叠飞行,像轻纱一般。蜻蜓还有一样“宝贝”——可以保持平衡、掌握方向的尾巴,相当于飞机的尾翼。可不要瞧不起这一节节细小的尾巴,蜻蜓的尾巴和壁虎一样,也有再生功能,可是蜻蜓饥饿没有东西吃时唯一的食物了。 蜻蜓飞行时动作迅捷,是名副其实的“飞行之王”,人们就是根据蜻蜓的飞行原理发明的飞机。而蜻蜓的飞行技巧却远远高超于飞机,它不仅可以向前飞,还可以向后和左右两侧飞行,动作灵活娴熟,飞行时速最高可达一百多公里,是至高无上的出色飞行员。 夏日午后,一群蜻蜓轻盈地飞来,在万里无云的晴空中飞行。时而盘旋,时而俯冲,快速掠过水面,偶尔用尾尖轻点水面,一圈圈涟漪荡漾开来,这大概就是“蜻蜓点水”吧。蜻蜓飞行时忽而高,忽而低,忽而加速,忽而慢飞。也许是累了,一只蜻蜓轻飘飘地落在一个含苞欲放的花骨朵上,眼睛一张一合的,在太阳光的照耀下,闪闪发亮。翅膀不住地煽动着,尾巴一撅一撅的,这情景使我不禁想起拉宋代诗人杨万里写的千古流传的名句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。” 蜻蜓专门捕食蚊类、小型蛾类、叶蝉等,是人类的好朋友。另外,在暴风雨即将来临之际,雨点打在蚊虫的翅膀上,使它不能高飞,蜻蜓为了捉蚊,紧贴地面飞行,告诉人们就要下雨了,蜻蜓对我们的作用真大啊! 蜻蜓的捕捉蚊虫的益虫,是人类的朋友。我们一定要保护好蜻蜓,让它们为绿化我们共同的家园出一份力。 简评:因为关注,因为欣赏,作者让司空见惯的蜻蜓在这里也有了展示的舞台!为你和它喝彩!700字 六年级 状物
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老师,你还有激情吗再来看我们今日之课堂:尽管用上了最先进的教学设备,进行了最优化的教学设计,但热闹背后却是师生表情淡漠,举手投足如同操练,连笑容也变得职业化了。这样的课堂可谓波澜不惊,少有高潮,教师不会因兴奋而振臂,因情发而高歌,因激动而流泪,因悲痛而扼腕,因惋惜而唏嘘……学生自然也中规中矩,如同样板。何以至此?一言以蔽之,课堂里什么都不缺,唯独缺失了激情。古人云:“山不在高,有仙则灵,水不在深,有龙则灵。”恐怕课堂也是这样,教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了激情的课堂,如同池中抽干了水。没有了激情的课堂,任你教师用华美的语言,再动听的语调上课,也不会打动学生的心灵,震撼学生的灵魂;没有了激情的课堂,任你教师用再先进的现代教学手段,也只是徒具其形,苍白无力;没有了激情的课堂,教师不再年轻,学生不再生动。我们热切地呼唤充满生命激情的课堂,呼唤充满生命激情的老师。课堂需要激情,因为课堂是一个需要用激情吹皱了一池春水,它是流动的,活泼的;孩子需要激情,因为只是激情才能激发激情,才能点燃心灵圣火,拨动生命的琴弦;教师需要激情,因为只有激情才会有创造,只有激情才能使漫漫教海永远具有探究的魅力。如果可以的话,我们的教师节在拼命给自己充电,刻苦钻研教材之际,不妨留点时间关照一下自己的内心,不妨常常问问自己:我还有激情吗?我的课堂是否涌动着一种生命激情?如果没有的话,那学会的十八般武艺则如同虚设。你应该时时将自己置于生命的原野,用真情去催发生命,为生命中的平凡而欢欣鼓动,让生命中的习以为常感动自己,再用你的率真、坦诚、热情感染学生,打动学生,那时充满激情的你犹如一股清新的风吹动了课堂的空气,吹醒了沉睡的心灵,吹开了原野的花草,于是你拥有了生命的气息。什么最能深入我们内心唤醒我们的激情?读书。因为只有读书才能让我们拥有更宽广敏锐的心灵,我们才能常常感动,常常饱含进取的激情!700字 六年级 抒情散文