勤奋的烦恼
经常我们都听见“勤奋出天才,天才出于勤奋”,可是在我们日常生活中“勤奋”就不是一帆风顺的,勤奋谈何容易,勤奋会给我带来很多的烦恼,且听我慢慢讲起。
勤奋是要付出代价的,看我班陈婷,周心怡,他们成绩优秀,考试时总是名列前茅,他们给同学们介绍经验时的共同点就是“勤奋”二字。成功后面是要出多少汗水,不是口头上说好就能好,要遇到问题勤奋思考,不懂就问,要查找资料,要记要读直到把不懂的地方全部弄明白为止。这就是勤奋的全过程。古人云:“种瓜得瓜,种豆得豆,不种那能有丰收。”“台上一分钟,台下十年功。”勤奋也就是如此。
但是我也时时刻刻想效访古人“头悬梁,锥刺股”勤奋精神,可是想做到却十分困难,如学习上遇上困难是选择去玩耍还是做完作业,我肯定会选择前者,看见别人画画得很好,琴弹得很好,字写得很漂亮时,我会羡慕他们的成功。但我学习起来却没那么耐心,一次二次画不好或弹不好时,便会放弃。现在我正在学习书法,对我来说枯燥无味,提不起精神和兴趣,当走进书画学校时老师会问你这周的字怎样,交给老师批改,回到家里时爸妈又会唠叨念个不停,就这样艰难地度时光,现在我也实以为常了,不过我还是在家人的嘱咐下坚持写下来。有一次书法比赛中我得了一等奖非常高兴,从此以后,我便暗下决心要坚持下去,要勤奋,这次比赛能获奖,这不就是我勤奋的收获吗?
现在我明白了:“勤奋出于天才”的真实意义,勤奋并不烦恼,烦恼是学什么都学不会,你没认真坚持下去,半徒而废,就会事倍功半,我的书法能屡屡获奖,这份功劳因归功于“勤奋和坚持”。勤奋出成绩时,你就会一点也不烦恼,反而会高兴。
因为挫折,所以成功
阳光总在风雨后,多熟悉的旋律啊!阳光就好比是成功,而风雨就好比挫折。失去挫折,就失去了前进的动力,,永远停留在原地。就说一年前吧,刚刚踏入学习物理的殿堂,上课时喜欢在书上画画,在课桌上写字,每次上物理时总心不在焉的,考试上个七十分算是不错的了。有人问我;“你的物理成绩怎么样?”我都无法回答,反正物理又不是主课,无所谓。直到有一次的单元测试,分数也已经知道了,我竟然“创造”了一个令我质疑的分数;49分。多么醒目的红叉,我扪心自问:你对得起养育了你十几年的父母吗?你的奋斗目标去哪儿了?现在,我学会了反思,这道题目为什么会错,一时的粗心大意?没有认真思考?还是没有理解题意?我只要遇到了难题都会虚心向老师提问,并且买了相关的辅导资料,考出了一个理想的分数。没有经历挫折的人,就算他拥有再大的优点,也不会有一个完整的人生。挫折也许在别人眼中只是阻挠他成功的一个名词,但在我眼中,却有截然不同的意义,他拥有无穷的魅力,一直引领我向前。一次,我在惟楚兢才学校上课,乍一看,哇,都是明校的学生,雅礼,周南,长郡,金海……再看看我,没法跟别人比,还好没有穿自己的校服,书在我的生活中仿佛是一个沉甸甸的包袱,题目也好难,由四边形,二元一次方程……哎,看来我这回碰到拦路虎了。上数学课,老师喊起我的名字,我心想:惨了,完了,苍天啊,玉皇大帝啊,耶稣啊,神啊,救救我吧!果然,老师是叫我写题目的,我顿了顿,在讲台上大约站了一分钟之后,低着头回到了自己的座位。之后,我积极的向老师提问,把自己没弄懂的题目贯彻到自己的记忆中,在最后的考试中,虽然没有达到自己的目标,但值得欣慰的是我进步了。因为我的人生有了挫折,所以才会成功。
湖南长沙雨花区雨花学校初二:罗汝慧
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勤奋“宝剑锋从磨砺出 , 梅花香自苦寒来 ”, 大凡有作为的人 , 无一不与勤奋有着难解难分的渊源。勤奋不是天生就有的,而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种,有的是心怀抱负和信念,也有的是因为某种原因或在某事上受挫,从而勤勉起来。但是,只要勤于工作,就会有成功的必然。然而,要成功,光有理想抱负是不够的,还必须拥有一定要成功的决心,再配合确切的行动,支持到底。只有下定决心,并历经学习、奋斗、成长这些实际行动,才有资格摘下成功的甜美果实。正如华罗庚所说的:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”勤奋终能越过暂时的失败和挫折,而最后获取成功。如果说梦想是成功的起跑线,决心是起步时的枪声,那么勤奋则如起跑者全力的奔驰,惟有坚持到最后一秒的,方能获得成功的锦标!居里夫人说过,不论对任何困难,都决不屈服;拿破仑认为,最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候;达尔文心中,不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路……——题记名人眼中的困难是如此的渺小,是如此的鼓舞人心。这些话对于初三的我有了启迪。让我也尝试着这样去做,在尝试中真正体验到了勤奋的又一种味道。曾记得在初一的开端我第一次参加了作文比赛,“我真的有能力参加吗?”这句话不曾一次的在我的内心回响,正在自我怀疑中爸爸给了我自信的力量,他告诉我勤奋将会提升我的能力,勤奋中绽放希望。这句话让我鼓舞,让我开始了对这次的比赛的挑战。作文的草稿写好了,但凭我的实力是不可能一次成文的,更多的是无数次的修改。是要用比别人更多的精力,更多的时间在写好的作文上反复的修改。于是我尽可能的去一遍遍的去修改,但在后面的修改中麻木了,已经找不到什么感觉了。爸爸这时告诉了我过段时间再修改的方法。按照爸爸的建议,我过段时间就到电脑上看看自己的作文,有什么不妥处赶紧修改,就怕语文老师把我的作文“枪毙”掉,让我失去了参赛的机会。经过一段时间的修改,当我再去看那篇作文时,我感觉自己就像欣赏名著似的,开始了细心的品味。虽然我的作文没有别人那样出采,但我并没有放弃,总是鼓舞自己 去拼搏,去勤奋。自信,努力的我连最后的时刻都不错过。那天早上是交作文的时间,我早早的就起来了,将作文进行最后一次的修改。一段时间后,当语文老师告诉我比赛的结果时,我知道我的努力没有白费——我得了二等奖。这件事让我明白了:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。"人生能有几次搏?"我的人生充满了竞争。我为我的拼搏感到骄傲、自豪,我为我的成功感到快乐无比!我相信无数机遇与挑战在等待着我。时光飞逝,挑战不断,但我的勤奋不减,我的热情不减,我要使青春之光更加璀璨。两年以后的这个月,是我们高考的一个月,高分自然成了拼搏的目标。 我曾经说过:“成功不是一场赛跑,而是一步一个脚印的旅程。”以我现在的分数是远远不能达到理想中的学校,这对我又是一场比赛。但我相信我一定会非常非常的努力,用勤奋来改变我的分数!我也并不害怕,因为我知道在我的万分努力下也有可能会像作文比赛一样能成功的。我要比别人多十倍甚至百倍的力量去努力,去创造我的奇迹!我知道这是一种伟大的力量,它引导着我,走向高考成功的彼岸。一切皆有可能!心有多大舞台就有多大! 别人能行,我也一定能行!与其长时间的怀疑,不如短时间的求证!现在心中的一些想像,心中的梦想不是说出来就可以了,是要用我的实力去验证的。现在吹嘘,没有真情的付出,没有用勤奋来填充,我想那时的我一定是一无所有。所以我现在要将内心的力量全部发挥出来,用自己的勤奋来换取自己的成功,正如作文比赛那样。梦想在我手中,这是我的天地,我要去追求我的梦想。今生之中许多喜与悲或是一切绝望与新机,通通因我当初有了勤奋,誓要达到目的地,好比飞机孤身天际飞,定立方向基于信与所知,七分本领三分靠运气。没法遇见目的地,世界变迁,我也许顾忌现实玩弄,不免叫我心痛悲,经多少次冲击叫我受气,泪也滴满了地,偏偏我不放弃,我要更努力。停住眼泪鼓起勇气,永远奋斗就似没有尽期。我跌下再翻起,永不放弃,直面世事心中永记。苦楚之中找到新的趣味,我更是不肯放弃,不肯天真去计划前路,但是亦不再担心跌了不起。种种转变迫使我去面对,绝无话去躲避。没法遇见目的地,有更重压迫我也输得起。阔步前往方知一切都美,奋斗结果永不可预期,信心却打不死。永不气馁,好好享受勤奋的乐趣吧。1200字以上 初一
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勤奋古今中外,都流传着这样一句话:勤能补拙,勤奋是人们对自己努力最好的奖赏!但是勤奋到底又为何物呢?勤奋是成功的助推剂。我国的一位生物学家名叫童第周,他在年轻的时候学习很不努力,所以在班上的成绩也可想而知。但是他到了大学的时候,目睹中国被欺凌、被侵略的历史,毅然回首自己的往事,觉得自己也不能虚度了时光,便重新拿起课本,早上的时候在那里不停地记单词,中午吃饭的时候也舍不得放下课本,牺牲睡觉的时间,用来学习读书,做笔记……终于造就了一个享誉中国,也享誉世界的著名生物学家。他的成功之路可以给我们带来许许多多的启示:在生活中不要轻言放弃,不要觉得自己什么也不行,而要觉得自己无所不能,自信的应对!更不要虚度光阴,让有限的时间化为成功的小船,载着我们度过成功的彼岸……勤奋也是拙笨的反义词。还记得我们有这样一个同学,他上初中的时候非常的笨拙,几乎连最简单的数学推理题都不会做,但是现在偶遇,却发现他在班里的名次名列前茅,甚至能考到前一二名!我当时非常的不理解,怎么这样一个我们眼中的笨蛋反而可以成为一只金凤凰呢?后来细细的想,我也发现了其中的道理:其实,如果我们天生具有天赋,需要勤奋,而我们天生笨拙的话,更需要勤奋,勤能补拙,只有勤奋才能是笨拙转化为成功的助推剂,只有勤奋,才能是成功,作为我们彼岸和目标!反思我再现现实生活中的学习,也有许许多多的不勤奋之处。没有按时背诵单词,没有按时做笔记……这其实是非常不对的,我天资并不聪颖,而更应该勤奋,所以我在日后的学习中一定要将自己的勤奋,转化为成功的动力,让自己在学校还在学海中更畅快地遨游!勤奋的人,必将会受到生命的优待。勤奋的人,必将会受到人生的眷顾。650字 初一 散文
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《勤奋》勤奋,他并非一时之事,他要的是持之以恒!勤奋,只有学会用他,你才可以走上成功的大道上!勤奋,他要靠你的日积月累!要不然你只能跑回起点,寸步难行!人们啊,学会用他把,只有这样,你才能有美好的明天!50字 初一 诗歌
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勤奋大家好,今天我要讲得主题是“勤奋”,把“勤奋”这个词语拆开后,我们得到的是“勤”与“奋”,“勤”在汉语字典中解释为“尽力多做”,而“奋”解释为“鼓起劲来”我们只有不懈的努力才能取得优异的成绩。唐代着名诗人韩愈说过“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。意思是指:用书堆积起来的大山中,要想攀登遥远的高峰,勤奋就是那登顶的唯一路径;无边无际的知识海洋里,苦难将是一艘前行的船,能够载你走向成功。这句话告诉人们:在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶,想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”是必不可少的。是啊!我们用自己不懈的努力与艰辛的“旅途”才能换来成功的喜悦之情,若你没有坚强的毅力,你只能换来失败的悲伤之情。我们当今的社会竞争是多么激烈啊!要想在莘莘学子脱颖而出,我们只能认认真真,努力的干好每一件事情。伟大的文学家思想家鲁迅说过“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上了”。在这茫茫人海中,想要斩头露角,我们只有花更多的时间来挖掘书海中的奥秘,用更多精力投入于知识的海洋。在古时候,也有许多人勤奋读书,他们都获得了巨大的成就,像匡衡凿壁偷光,像苏秦悬梁刺骨,像王欢安贫乐道,这一桩桩,一件件事都说明了伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。“勤奋”二字一直陪伴在我们身边。在考场中,若没有考生们勤奋的复习,怎能考出优异的成绩?在运动会上,若没有运动员们艰辛的练习,怎能出来优秀的成绩?我们应当努力奋斗,有所作为。这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。在人生中,人的天资是有差别的,但勤奋比天资更重要的多,让我们从现在开始,不懈地努力吧!在人生的考验中获得你满意的成绩吧!谢谢大家!初一:王同学650字 初一 演讲稿
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谈勤奋_勤奋才能来自与勤奋,成就来自与勤奋。只有勤奋,才能塑造人才;只有勤奋,才能改变人生。有人说:“聪明不学就等于笨蛋。”没用勤奋刻苦的学习,就会枉费人生。方仲永从小天资聪颖,聪明过人,称得上一代神童,可惜的是他的父亲没有意识到勤奋的重要性,贪图钱财,以至于耽误了方仲永勤奋学习的时机,从而毁掉了他美好的人生。勤奋,使人出类拔萃,创造价值,勤奋可以战胜困难,世上无难事,只怕有心人。宋濂是我国明朝初年的著名文学家,北明太祖朱元璋赞誉为:开过文臣之首。他之所以被誉为“文臣之首”与他的勤奋有很大关系。宋濂从小就好读书,由于家境贫寒,没有钱供宋濂读书。勤奋的宋濂向有书的人家借书来抄写。不论春夏秋冬,不论严寒酷暑,及时墨水冻成冰,手冻得不能弯曲,他还是坚持读书。成人后,他又到处拜师学文,勤奋刻苦终于铸就了她的“开国文臣之首”。爱因斯坦曾经说过:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。我国北宋时期著名的文学家,“唐宋八大家”之一的欧阳修从小见经识经,但由于贫穷,欧阳修没有纸笔来练习写字,他的母亲为了能让他练字,就用 荻草来代替毛笔,教欧阳修练字。欧阳修深知毛笔来之不易,勤奋练习写字,终于练成了一首好字。勤奋出人才,只有勤奋才能完成别人做不了的事,铸就完美的人生。500字 议论文
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勤奋文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙,科学家说,勤奋能使人聪明,政治家说,勤奋是实现理想的基石…….我觉得我们应该具有勤奋的态度,只有这样,才能有所为。据说,清末时梨园中有“三怪”,他们都是因勤学苦练终于成才的。瞎子双阔亭,自小学戏,后来因疾失明,从此他更加勤奋学习,苦练基本功,他在台下走路时需要人搀扶,可是上台表演却寸步不乱,演技超群,终于成为功深艺湛的有名须生;跛子孟鸿寿,幼年身患软骨病,身长腿短,头大较小,走起路来很不稳便。于是他暗下决心,勤学苦练,扬长避短,后来一举成为丑角大师;哑巴王益芳,每天起早贪晚练功,艺成后一鸣惊人。三个残疾人从勤奋中创造了最好的自己,如果我们都有“三怪”的勤奋精神,世间还有什么事做不成呢?俗话说:“笨鸟先飞”。意思是要不落后于人,就要比别人勤奋,比别人先行动,现实生活中,有些人自恃天资聪颖,不肯“先飞”,不肯勤奋学习,而又藐视“笨鸟”,这种思想和行为是极端错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后,勇于争先的表现。爱迪生就是发扬了“笨鸟先飞”的勤奋精神,才从一个智力平常的孩子成为大发明家的。但是,天赋好的“灵鸟”也要先飞,否则就有变成“笨鸟”的危险。据《青年博览》刊载,少年大学生钱某,12岁就会微积分,被认为是神童,尽量安徽科技大学,他不参加学校统一安排的高中文化补习班,却只身到图书馆看他的微积分,一个月就已声称学完,平时,学生们去上课,他却在校园里野逛,成绩一落千丈,休学一年后,他的态度不见好转,学校只能让他退学。退学后当上了油漆工,从此钱某结束了“神童”生涯。记得一位哲人说过:世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目眺望,俯视万里,都离不开两个字——勤奋。让我们心怀梦想,脚踏实地,做一个切切实实的勤奋者!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。800字 三年级 议论文
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勤奋勤奋是成才的第一秘诀有这样一幅图画:在一片葱郁的草地上,有六匹马正在咀嚼着青草,它们个个都长得十分雄健;可又有一匹马却躺在一片没有青草的荒地上睡着觉,瘦得是那么可怜。这幅画给我的感想很多,其中感受最深的就是:无论我们做什么事情都不能懒惰,一定要勤奋。只有勤奋,将来才能成为一个对国家对社会有用的人才,否则,像那匹瘦马一样,整天懒惰,那么就永远也不能成为一个骏马良驹。我国当代数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外上千本有关资料,通宵达旦地看书学习,演算研究,最后取得了震惊世界的成就,成为最接近数学王冠上的明珠——哥德巴赫猜想的第一人。大发明家爱迪生,为了研究出理想的白炽灯丝,进行了上千次的实验,几乎所有的金属都被他试验过了,正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得了“白炽灯”的成功,成为世人仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦奋斗竞争的历史,绝少有靠投机取巧取胜的。可见任何成就的取得都是与刻苦勤奋分不开的。高尔基说过:“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过:“天才就是无止境地刻苦勤奋的努力”。这些名人的经验之谈告诉我们,只有勤奋,才能成才。现在,我们就好比是那七匹马,老师每天给我们讲的知识就是地上那青青的野草。我们每个人都站在同一个起跑线上。学校家庭给我们的学习环境也是再好不过的了。可为什么有的同学学习好,而有的同学就学习不好呢根本的问题就是看谁最勤奋,其次才是天份和方法。谁不希望能为祖国的四化做出贡献,谁不希望自己能成为一个栋梁之才,那么,让我告诉你:勤奋才是成才的第一要诀。600字 初二 议论文
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勤奋的他-爱迪生说:“成功等于一分天才加上九十九分汗水!”每一个成功者取得的成就都是他们用勤奋得来的。我的身边就有一个这样的人,他就是我的邻居。他已经上了初中,个子长得高高的,鼻梁上戴着一副眼镜,皮肤是淡棕色的,四肢十分强壮,这跟他爱好运动分不开。那是前几个星期,我发现每当我在床上睡觉时,对面邻居家的灯还亮着,房间里隐隐约约露出了他的身影。我想,他怎么这么晚还在读书,难到他不想睡觉了吗?接着我睡着了。次日早晨,我特意早点起床想看看他这么早有没有起床。当我打开窗帘吃了一惊,他早已在书桌前读书了。我仔细听着:“三人行,必有我师焉……”原来在读古文呀。看到这儿我想起了祖逖和刘琨闻鸡起舞的故事,他们每天听到鸡叫就起来练剑,后来他们都成了东晋时期的高官。而这位大哥哥多么勤奋呀!他不也和祖逖一样吗?当天下午我忍不住前去拜访他,我用力敲门达二十次,依然没有人来开人开门。幸亏我打通了他家的电话,终于接通了,“喂……”大门打开了,他不好意思的说:“对不起,因为一直在专心复习,没有听到声音。”我说:“没关系,我就是来拜访一下。”我进了屋,仔细一看,他家里的书柜随处可见。一本本经典名著放满书柜。看到这情景,我开口了:“为什么你每天早晚都在书房里读书呀?”他说:“天才出于勤奋!我的目标是考上北大这样的名牌大学,当然只有勤奋才行呀!”听完我想:“他是那么勤奋,我也要像他一样勤奋,以后才能有成就,想到这儿我立刻告辞,飞奔进书房,专心的读书。他使我知道了一个道理:只有一生勤奋才能有所做为,才能对人民对社会作出应有的贡献。600字 小学
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勤奋的成果爱因斯坦说过:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。”只要我们勤奋就能成功,勤奋就是人类成功的阶梯。从古至今,有许多勤奋的人,比如:李白、匡衡等。李白小时候非常调皮,不好好看书、练字,直到有一天,他遇见了一位老婆婆在磨一根铁杵,她要把这根铁杵磨成一根锈花针,李白对那位老婆婆说:“老婆婆,你别磨了吧!这么费事。”老婆婆说:“只要努力做就没有做不成的事。”李白听了之后就发奋图强,好好看书、练字了。古代西汉时期,有一个农民家的孩子叫匡衡,他幼年时家里非常贫穷,书非常贵,有书的人家都不轻易把书借给别人,他就到有钱的人家打短工,不要钱,只要借给他书看就可以了,他长大以后,就成为了一个伟大的人。这些难道不是勤奋得到的成果吗? 现代,在上学的我们也非常勤奋。就说我自己吧,现在上小学五年级了,每天早上都非常早的起床,读书或背书,中午先把作业写完再吃饭。放学之后,先写作业,再读书或背书或复习、预习功课,最后再吃饭。有一次,学校老师组织了一次高难度考试,我们在班级里等了一会儿,监考老师来了,发了试卷之后,我不一会儿就写完了,过了一会儿,我拿去给老师看,老师把我的试卷批好了,给我一看,100分,太不可思议了,我回到位子上惊讶极了。我的成绩在班里也算是一个中等偏上的成绩,这次考试能考100分真是一个好成绩。这不是我勤奋的成果吗?勤奋是甘甜的小溪,给我们许多的营养,勤奋是阶梯,帮助我们登上人生的顶峰;勤奋是人生的道路,让我们非常快的看见成功,只要我们勤奋,就会有成功。600字 五年级
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