清流与活源
每当你来到一条清澈的溪流旁,你一定会赞叹这河水明亮,清澈见底。可你想过没有,这河水为什么会如此清澈,如此令人心旷神怡?若它是死水潭,还会如此赏心悦目吗?
决不会的。问题就在于:离它遥远的地方,有它的源头,它为清流提供了水源,每天给它带来清新的水,为它冲掉昨日的污秽。若是离开了这一活源,恐怕这河水就不会清澈见底了。
由此联想到当前社会上的文艺创作,为何题材雷同、内容相仿的作品甚多,甚至作品粗制滥造,毫无新意。这是为什么呢?
这是因为作家们深入生活还不够。离开了生活这一活源,又怎么能得到清新的河流呢?
文艺作品最重要的是要有新意,有了新意才能吸引人,才能引起读者的共鸣,才能起到文艺作品歌颂美好事物、揭露时弊、激人上进的作用。堆砌华丽的词藻,乱造离奇的内容来博取读者的好感,不是文艺创作。
从古至今,许多脍炙人口的作品,都是因为它们来源于生活,写出了新意才流传至今的。范仲淹的《岳阳楼记》,蒲松龄的《聊斋志异》等等,都因其深入生活,捉住了社会的时弊,加以批判,或告诫人们。这样的文章,读来似清清小溪,人们能感觉到它的妙处。
生活是取之不尽,用之不竭的大宝库,这中间,有许许多多激人奋进的素材,也有许许多多令人不满、遭人痛恨的事件。它给了作家们许许多多的灵感,许许多多的创作素材。只要作家们进入生活这一座宝库,再用自己神奇的笔加以描绘,就不愁写不出好文章。
若是作家们总是囚禁于一个小天地中,做井底之蛙,在小天地里冥思苦想,或是断章取义,从别人的文章中东拼西凑,靠这种方法搞创作,恐怕永远也不能写出有积极意义的作品。
一切真知来源于生活,生活给作家们提供的素材是众多的,就等着作家去发现,去吸收。只有深入生活,在生活这一活源中捕捉素材,才能写出如清流般的作品。
有了活源,才有清流,若是离开了活源,也就没有清流,取而代之的是一潭毫无生气的死水。
随感
回忆往事,不禁觉得有些辛酸和苦涩。
今日,无意间翻开我以前的作文本,看到了那一排排熟悉的字迹和评语,感到有一种无比的亲切,但又有一种想要哭的冲动。
看到这一篇文章,我看到我以前是多么的快乐,我好像回到从前,过那种平静而又快乐的生活,忽然,我的脑子里浮现出许许多多的往事,片刻之后,我静下心来,细细回忆,回忆,不知道了什么时候我才被拉回现实生活当中。
我叹了一口气,挥了挥手,自言自语道:“那些只是往事并不值得我这样回忆。”但只有我自己知道,泪水已经涌出了眼眶,“滴答”一声,落在了地面上。那晚,我彻夜未眠。我抱着枕头整整哭了一晚,好久没有这样痛快过了。这么多年了,在我的内心深处积压了多少痛苦,这又有谁知道呢?我是只是一个人默默地承担着。
美好的往事令我会议,值得我留恋,但我知道,那只是过去,只有珍惜现在才是最好的!
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清流与活源宋代理学家朱熹曾有这样一首诗:半亩方塘一鉴开,天 光云影共徘徊。间渠哪得清如许?为有源头活水来。”朱子讲 的是他的读书体验。拿来一本书,作者观点,思想一目了然,即 所谓的“清如许”。这是作者平时不停地读书、思考探究和“每事问”才有的清爽,朱子称平日积累为“活水”。可见,清流的 产生,源于活水;活水的培养,才有赏心悦目、心旷气爽之清 流。这好像是一个很浅显的道理,然而我们许多人至今还搞不 “清爽”。经济要翻身,生活水平要提高,靠的是生产的发展。然而 生产的发展靠什么?有人喊引进.投资,如同曰本经济六十年代翻身一样,也用个十年八年来个经济大飞跃。此言谬矣。引进、投资固然重要,然而这只是一种经济发展的表层,更重要的是人民的素质。引进、投资是无源之死水,固然能潺潺流淌 一时,却不能清流长久。而活水来自提高人民的素质‘关键在 教育。试拿日本经济腾飞来说,从明冶维新开始,教育非常普 遍。就拿《阿信》来说,阿信和其丈夫生活贫困,又有一串家小, 然而令我大为感叹的是,就连这样的人家,孩子们全都能上 学,父母全支持他们上学,这是一种多深厚的积蓄和基础啊!日本虽遭二次大战之灾难,但又奇迹般地创造了“坚实的日本 神话”,行家们说,这是普遍重视教育的结果,教育.这才是活 水,清流之源。再回头看我国.且不说解放前教育低下,今日之中国呢?据一份调查资料表明,我国每年的人均教育经费,不 用说与西方大国和苏联比,竟排在非洲一些干旱国家之后!呜 呼哀哉,这怎不令我痛心疾首,怆然泪下。无有活源之水.哪有 清流潺潺!“读书无用论”死灰复燃。个体户能攒钱,卖茶叶蛋能促.进 市场繁荣.长途贩运能促进中国人经商头脑等等言论冲击着中小学生、大学生、博士生、讲师、教授。亲爱的同胞们。你想 过文明的复兴,经济的繁荣难道靠的是茶叶蛋加馄饨摊吗?你 想过立国之本是什么吗?你想过你的责任吗?国家复兴,靠的 是读书,读书是高科技、高文明的保证.这才是活水!市人大一个热门话题是如何提髙上海人之士气。有物质 奖励的,有学习别省经验的,等等,然而说到点了上、即根本之 源,在于激发起一种责任感,中华民族危机感及奋发斗争的精 神。谈了一些社会改革及一些热门话题,无非是想说,教育, 民众之精神,人民之素质是有源活水.培植和发扬了这几点, 中国大地上不会不出现几条、几十条清流。900字 高二 叙事
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清流与活源每当你来到一条清澈的溪流旁,你一定会赞叹它明澈、清晰见底。可你想过没有,这河水为什么会如此清澈,如此使人心旷神恰?若它是死水一潭,还会令人如此赏心悦。目吗? 决不会的。问题就在于:离它遥远的地方,有它的源头,它为清流提供了水源,每天给它带来新的水,为它冲掉昨日的污秽。若是离开了这一活源,恐伯这河水就不会清澈见底了。 由此联想到当前社会上的文艺创作,为何题材雷同,内容相仿的作品甚多,有的作品甚至粗制滥造,这是为什么呢?这是因为作家们深入生活还不够,离开了生活这一活源,又怎么能得到清新的河流呢? 文艺作品最重要的是有新意,有了新意才能吸引人,才能引起读者的共鸣,才能起到文艺作品歌颂美好事物,揭露时弊,激人上进的作用。堆砌华丽的词藻,乱造离奇的内容米博取读者的好感,不是文艺创作。 从古至今,许多脍炙人口的作品,都是因为它们来源于生活,写出了新意才流传至今的。范仲淹的《岳阳楼记》、蒲松龄的《聊斋志异》等等,都因其深入生活,抓住了社会的时弊,掌握了时代的脉搏,或加以批判,或告诫人们,这样的文章,读来似清清小溪,使人们有所得。生活是取之不尽、用之不竭的大宝库,这中间,有许许多多活生生的人和事,许许多多激人奋进的素材,也有许许多多令人不满,遭人痛恨的事件。它给了作家们许许多多的灵感,许许多多的创作素材。只要作家们进入生活这一宝库,再用自己神奇的笔加以描绘,就不愁写不出好文章。 若是作家们总是囚禁于一个小天地中,做并底之蛙,在小天地里冥思苦想,或是断章取义,从别人的文章中东拼西凑,靠这种方法搞创作,恐怕永远也不能写出有积极意义的作、rx,no 一切真知来源于生活,生活给作家们提供的素材是众多的,就等着作家去发现、去采纳。只有深入生活,在生活这一活源中捕捉素材,才能写出清流般的作品。 有了活源,才有清流,若是离开了活源也就没有了清流,取而代之的是州潭毫无生气的死水。750字 五年级 议论文
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清流与活源高二作文:清流与活源大自然的清甜甘露——清流.总能给人一种清新自然的愉悦感.让人瞬间陶醉,接受心灵的净化.总能让人不经意间遐想到如此清流的活源所在.这似乎是一个更具诱惑力的念头.沿着潺潺清流引向深奥的人生历程:人生不也是如此吗生活中点点滴滴的成功,都不是凭空的运气赋予的.需要点点滴滴的努力,点点滴滴的积累才能造就成功.一个人的成功,就好比是一股清流,它的货源——自信,勇气,努力,才是成功的基石,也是走向成功的决定性因素.要想做一个博学的知识人士,就必须饱读各种书籍,阔宽知识面,为走向博学,走向成功埋下坚实的基础.付出了,努力了,才可能被给予成功,给予回报.宋代理学家朱喜曾道:"问渠哪得清如许,为有源头活水来."作为一名文学作家,要做到下笔如有神,集精华于文字.就必须饱读古今文学,渗透文学的根源,这才是日后走向文学辉煌的所在.才能成为名副其实的成功文士.譬如,袁隆平的杂交水稻实验成功.作为一名科学研究者,成功的活源就是创新,创新是科学的灵魂,民族的活源就是创新,创新是科学的灵魂,民族的灵魂只有不断的创新才能造就科学的辉煌灿烂.创新的灵魂随时随刻缭绕在科学领域的上空.照亮整个民族的彼岸,整个世界的彼岸.对于清流与活源,可能不同的人对它有不同的诠释,但无论怎样诠释,活源终究是清流的发源处,正如努力是成功的基石一样.清流,活源,这两种自然景观,表面看过去是如此简单平实的事物.事实上它并不如此简单,细细领悟,细细思索,你会发现仅仅是这么简单的事物原来也能诱发出如此多,如此深奥的人生哲理.600字 高二 议论文
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思源有一句话说得巧:“致富思源,富而思进。”凡事均有它的根源,事如此,人亦如是。欲要水流得远,就必须浚其泉源;欲要木长得高,就必须固其根本。源,不可或缺。为何秋天会有成熟的果实?果实成熟了,农庄的主人会很高兴,会计算着如何盈利,可是,人们是否会想想成熟果实得来的根源?果实的生长需要人的照料,也需要有利的自然条件。风吹雨打是对它们的洗礼,光照日晒是对它们艰辛的考验。经历了这些,才使它们变得成熟,才有了秋天的硕果累累。可谓“不经历风雨,怎得见彩虹?”这是父亲和我在谈及耕耘与收获时展开的思考。由秋实引来的沉思使我醍醐灌顶。是清澈的湖水才有了“鱼在水中游”,活泼的鱼儿可离得开水?不,水给了鱼儿生命!我们不能像栽培花儿一样将鱼养在土里,因为水就是鱼儿的源。是水,让鱼儿有了“年年有余”的富贵象征;是水,让鱼儿的生活不乏色调。水呀,鱼儿深深爱着你。给鸟儿一片祥和的天空,让它们在苍穹间翱翔,天空便是鸟儿的源。离开它们的栖息地,鸟儿终归回到万里碧空中,舒展舒展筋骨。天空不留下鸟的痕迹,但它们已飞过。是呀,天空,承载着多少飞鸟远大的梦。大自然的一切是美好的。它给了我们一种清晰的视觉,这一切均离不开它的源——自然的因素,人为的涉足。人呢?我们常说“人不能忘本”,这似是一种人文主义道德理念要求,其实是在诠释人不能忘其源。“一日为师,终生为父”是对师恩的铭记与感怀;“饮水思源”“滴水之恩,当以涌泉相报”是对他人给与的利益或帮助的深切感激。人,作为平凡的个体,不能离开群体而独立存在,在生命的长河中,当有许多来自不同层次的人们不同程度的帮助与关怀。施恩者不图报,受助者常思源,那么,构建和谐人文理念,创建和谐文明社会,便具可推动趋势。生命历程中,常思源。人的情感纷繁交错,父母恩实是难忘。身体发肤,受之父母。这是人作为生灵来到这个世界上的源。在这一情感上,人应当时刻铭记其源泉,有些人,有些事,过了就不在,这是让人最痛心的!除却事物之根本,活出自我亦是人之源。李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是一种对人格尊严的秉持,不向权贵低头,实是坚持自我,坚持本色。本色——人的灵魂之源。人有己见,有创新意念,这便可弃“人云亦云”“随波逐流”诸类坏风气于九霄云外。人格尊严独立,这便不乏李白豪迈刚直的气魄。人,实应活出自我。源在何处?源在人心。记住根本,牢牢把握人之源,事之泉。生命中的意义,贵在思源。900字 高三 议论文
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死与活记得14岁那年,正处于瓶颈,学习成绩好像要回归地心,呈直线下降。整天面对我老妈一张面无表情、死气沉沉的脸;班主任一张愁眉紧锁像鸡婆一样的脸,我的心情也跟成绩一起回归地心,直接降为负数了。有一天上体育课,我猛然抬头,看到灰色的天空,心中突然蹦出了一个词:生无可恋。于是为了思考这个问题,我借口肚子疼向老师请了假,然后坐在学校操场上开始沉思:我活着到底为了什么啊?为了家人?部,我巴不得现在就离开家;为了同学?部,就那几个没良心的,我一旦没钱了就把我当空气;那是为了我以后的幸福生活?-_-!别恶心了,我是不会幸福的;那是为了...到底为了什么呢?我心中突然意识到一个问题:貌似我行尸走肉般的晃了十几年,都不知道为谁活的。于是体育课下之后,我想死。我去小店买了一八五毛钱的小刀,放在左手的动脉处,想咬咬牙一划,可是实在下不了手,只好做罢。后来又想到跳楼,爬到我们学校的最高处,看看下面,我很没出息的腿软了,又想到遗书还没写,又回去找纸写遗书。。遗书的内容我就不多说了,反正一向写给老师家长看的东西我都没写过真话。随便客套几句,还在信的末尾写上了“此致敬礼”,我对我自己无语。事情发展到最后,我也没死成,活得好好的,变成了“不死的小强”,虽然是精神上的。说说我现在的座右铭吧:就算全世界都死了,我也要苟且的活下去。当然我知道,全世界不可能都死了,就算都死了,我也活不成。现在觉得那个时候真是笨,还写封遗书。我死了又怎么样啊?除了少数几个人,谁会伤心?唉........自己一个人好好活吧!550字 初二 议论文
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光源。[1]我曾经一度以为你还在我身边,伸出手是触不到的遥远。因为你一直都那么真实地活在我的世界里,真实到让人怀疑。阴暗的密室里,永远无尽的呻吟。我真切地感觉到铁板的呼吸,因为铁板的那一头,有着整整一个夏天的悸动。直到那里的声音低低地沉了下去,停止。我急促地敲打这铁板,深沉而冗长的余音便颤抖这飘回来。血红的光线濡湿了我的双眼。那一刻,我不再奢望光明。那个梦靥依旧侵蚀着我的生命。我依旧在密室中呐喊,纠结。迷离的雾气把我束的紧紧地。连我最初的坚持,都被一点点吞噬。那抹光泽,永远止于那个夏至的轨道。[2]我宁愿世界里没有阳光。也不愿看着你这样离开。我不再奢望什么了。记忆如潮水般涌来,占据了我所有的思绪。小阳,人如其名。那个带给我阳光的女孩。你说,一个人,即使眼睛失明了,但至少心灵还是光亮的,看不见人世间的丑恶,心里装的,总是阳光。我没说什么,只是在心里愤愤地想,你根本就不了解看不到阳光的滋味,那种悲哀已经超出了我的承受范围,你不懂。你说,最喜欢下雨了,滴滴答答的雨滴声很美,很协调。我无法辨析你在说这句话时的表情,但却在字里行间感觉到你的快乐。我很嫉妒你,但始终还是无法喜欢上那滴滴答答的雨声,那中潮潮的感觉很讨厌。我知道,下雨就意味着,我无法感受到阳光,那个,让我最牵挂的东西。你说,在没有阳光的时候,自己就是阳光,要多带给自己快乐。唯一一次,我赞同你的观点,我笑了。因为我知道,在我的世界里总是没有阳光的。[3]更多的时候,是你在逃避我的伤。或许,你在尽力让我可以像一个正常人那样生活,但我终究不是。黄昏的时候,我也会觉得苍凉,尽管在我的世界里,永远都是无尽的黑暗,但黄昏的那一刻,我还是会滋生出一种独特的感觉,或喜或悲。你不止一次向我描绘这个世界的形状,它是彩色的,我相信,即使我看不到那种颜色,但你说的每一句话我都相信,小阳。夏末秋初。你带我到那个名叫黎明的地方。去感受晨曦。露水打湿了我的裙角,你轻轻地帮我拭去,因为你知道我最讨厌那种潮湿的感觉。[4]那一次,你兴冲冲地告诉我,我的眼睛有救了。我却愤怒地摔坏了窗前的马克杯。我痛恨这种感觉,你破坏了我最初想要的宁静,让我的心又起波澜,本以为自己是可以克服这种心理障碍的,但最终还是输了,输得很惨。但你却始终坚持着,把我推进了手术室。在手术前,我固执地想着,手术的结果一定会让你后悔的。不过,手术很成功,我最初想到的是可以和你一起看太阳了。暖暖的阳光撒在身上,很舒服,最重要的是,我可以亲眼看到它炙热的光芒了。我欣喜地想要告诉你这个好消息,却发现,你蒙着纱布站在我面前,我叫了声小阳。你轻轻地回应了我。声音同旧日一样的甜美。但却被那白色的纱布垄断,我想,也许我根本就不应该出现,我夺走了你的幸福;夺走了你的阳光。是吧?小阳。[5]你走了。在我始料未及的情况下。你说,我的眼睛可以帮助你完成梦想,现在是该开始的时候了。我已经用了它15年,你却从来都不曾拥有,所以....你要尽力完成我们共同的梦想。最后,我才知道,原来你是不喜欢下雨的。只是,下雨的时候,我可以不去想太阳,会把自己当成阳光。光。是你看我的眼睛。1200字 初二 议论文
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念源雨还在下天空像蒙了一层巫婆盖上去的黑纱我站在雨中伸开双臂让雨水洗刷我的心灵洗去对你的思念为什么现实和梦境总是那么遥远总是让我可望而不可及你就仿佛是一眨眼间飘过我身旁的风让我来不及向你问候只留下了一席深深的遗憾总是要等到失去后才知道珍惜遥远的你到底在何方是否也正在像我一样试图不在牵挂你来抚慰心中的忧伤哦那一刻雨停了我看见了上天赐给我们的礼物------一抹彩虹里面有平静的你和我200字 初二 议论文
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万恶之源充满色彩的人间,充满友谊的人间,充满温馨的人间,让有健康生命的人感到快乐与满足……在这美好的一切中,却有一条恶魔之蛇缠绕着人们的心灵,无时无刻不在催残人的肉体,销蚀人的灵魂——这就是毒品。毒品是白色瘟疫,毒品是万恶之源,毒品已成为当今社会最严重的公害之一。但是,毒品的招揽还是让那些无知的人禁不住伸手尝试,最终被这条毒蛇卷入了黑暗的无底洞,越陷越深,远离了充满生命阳光的世界。美好的前程,光彩的明天因此而失去。毒品像一朵诡异的花朵,引诱着愚昧无知的吸毒者。可怜的瘾君子啊!家破人亡不能让你为之动摇,妻离子散也不能让你为之觉悟,此时此刻被引诱的你啊,已临死亡深渊。难道你想掉下这黑暗的深渊?如果还想享受美好的人生,就马上拒绝这危险的诱惑,点燃戒毒之火,让自己走向光明的信念,你会重获新生,享受生命的阳光。生命只有一次,它是如此宝贵,我们要好好珍爱它。要是失去了它,人生也将之逝去。青少年啊!难道你愿意让这还没有享受过美好生活的生命就因此而逝去?赶快行动起来吧!为生命编织五彩缤纷的花朵,为了生命插上金色的翅膀……毒品不除,家无宁日,国无安时。为了陷入毒海的孩子,为了流尽泪水的母亲,为了美好的明天,让我们团结一心,点燃禁毒的火炬,射出一道道灿烂的光芒,照亮出崭新的明天!500字 五年级 议论文
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山中清流青城山的山,幽静而美丽;青城山的路,崎岖而陡峭;青城山的树,挺拔而秀美。而最勇敢、最富有灵性的,就数青城山的水了。那天的青城山,远处看去就像一位老者,云雾和雪,是老者的毛发、胡须;树林是老者的大衣,清澈的流水,就是老者仍然充满活力的眼睛了。我们踏着青石板,向山上前进。山上的景色很美,树,自私地把阳光留一部分,放一部分,让晴朗的天空,在山中成了欲雨的哭脸。石块大大小小,形态各异。大自然的鬼斧神工,让山崖上的景色更加壮丽:那平整的、像是被切过的崖壁;那雪白的、寸步难行的雪地;那美丽的、令人久久难以忘怀的冰挂,无不让人叹为观止。但无论在哪儿,都会有流水秀美端庄的倩影。汩汩清澈的山泉从山上顺着各种形状各异的山石奔流而下,冲撞出一个个大小不一的瀑布,汇聚成深深浅浅的河流。我们爬到山的高处,却发现山路却越来越难走了。崎岖的小道上全是积雪。在这样的小道上行走,非常危险,有好些人都转身返回了。留下的人,气喘吁吁,努力向上爬。整个山上,只听的见流水“哗啦啦”的歌声。哦,充满活力的流水啊,你还是那样勇往直前,对前面的巨石毫无惧色,“哗”的一声,撞出壮丽的水花!行人们受到了鼓舞,一鼓作气的向前冲去。也许的受到了流水的感染和净化,山中的行人也变得和水一样纯洁和友善:你跌倒了,扶起你的可能是一双陌生的手;鼓励你的,可能是一个陌生的语调;和你一并同行的,可能是一个陌生的同伴。在大山看来,我们是渺小的,是微不足道的,但我们仍然会像山谷中的涓涓溪流一样,对前面的困难无所畏惧,闯出自己的路!在山里居住的村民,不也是这样的吗?5、12特大地震,没能震垮他们的信心。像流水一样,看似柔弱、不堪一击的他们,重新站了起来,用自己的双手,打拼出了自己的明天!这真是一汩汩山中的清泉啊!700字 初一 叙事
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一江清流———题记小时候,妈妈牵着小手带我去田野。田野边是一条小溪。每次我坐在小溪边,妈妈在田野边锄草。“妈,这里有小鱼,我要我要小鱼!”“孩子,乖乖的,小鱼呢就像你一样要在妈妈的怀里才能自由,水就像妈妈,没有了水就没有了妈妈,没有了妈妈,宝宝可以吗?”“嗯,我要妈妈。”孩子撒娇地投向妈妈的怀抱。时常宝宝会问妈妈:“小鱼到哪里去了?”“小鱼啊跟着水妈妈到很远很远得地方去。”“噢!”孩子略有疑惑地点点头。长大了,每当望见河溪,我都会想起小时候的对话。那是我内心的清泉,是一切美好的源头。一江清流也就永远刻在心中。一江清流,水清澈见底,蓝天白云倒映其中。宁静、有序地流淌,鱼儿时而调皮地上窜,鸟儿时而鸣叫,时而也有笛声响彻天际。这里是世界的缩影,这里有和谐而壮丽的风景,这里有安闲而静溢的气息。但安宁、稳定并不是清流的最高境界。这里也演绎着生命的过程,也有勃勃生机的活力。有这样的对话:鱼说,你不知道我在流泪,因为我在水中;水说,我能感受到你的眼泪,因为你在我心中。好精美的对话,长大了才懂得妈妈小时候的打比方,水是鱼的妈妈。是的,水与鱼就如同妈妈与孩子。一江清流里有了孩子,有了妈妈,也就有了整个世界。许多时候,我只总在思索,为什么鱼与水要生活在一起。现在总算明白了。因为就如同世界一样,一江清流只有有了生命,才能活跃,才能充满生机。妈妈说,鱼跟妈妈向很远的地方去了,现在我想,它们应该去海洋,去接受海洋的滋润,去迎接海洋的挑战,这样鱼儿才能长大,清流也才能融入广阔的天空。是的,每想到要离开家去遥远的地方,总有许多感伤,载不动的愁绪在心中流淌,现在明白了。一切如清流,如鱼儿。一江清流,一个世界,于是一切和谐的旋律将永主驻人间……700字 初二 记叙文
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爱我清流我的家乡叫清流,是一个风景秀丽的小县城。这里山青水秀,景色怡人,被誉为“山区明珠”、“内陆鼓浪屿”。曾有诗人对她赞不绝口:“依山傍水一水绕,玲珑半岛巧自成”。清流很早就以古八景闻名遐迩:“东华雄峙,翠嶂如屏;南极腾龙,白云舒卷;西桥倩影,横笛飞韵;北渡人欢,孤舟戏浪这些古往今来赞美清流风光的诗词,宛如一曲曲优美动听的乐章,应和着龙津河水清纯少女般扣人心弦的吟唱。是呀,小时候,龙津河是多么的清澈啊!碧玉如带,微波万顷,有小鸟栖息枝头,有鱼儿轻跃水面。河岸两边,几棵垂柳,尽情卖弄着她们秀丽的长发,随风婀娜多姿的起舞,是那么的多情,那么的美丽。几条特别长的枝条,调皮的象要把小手探入水中,在平静的水面画出一条条波纹。要是遇上小雨,我和小伙伴总喜欢举着刚采下的荷叶,趴在桥边,静静地聆听雨声和鸟鸣组成的大合唱,丝毫不理会远处传来的妈妈声声呼唤。这几年,清流变得更美丽了。随着县委、县政府振兴清流的号角吹响,城区做大了,魅力山城百业兴旺;产业做强了,特色经济焕发生机;环境做优了,生态强县遍种梧桐引凤凰。清流一天一个样,一幢幢高楼拨地而起。二十三层高的金鼎大厦作为清流的标志性建筑屹立在龙津河畔,龙津国际大酒店、汽车城、北山新城、雁塔小区等新景观接二边三的诞生,令人目不暇接,给山城增添了光彩。夜色中的清流,更是分外妖娆。河两边是路,路两旁种树,树旁是一排排多彩多姿、或明或来的景观灯。漫步在河边的景观大道上,看着倒映在河里的彩灯,抚摸着遍地的花草,闻着随风送来的桂花香,真是恍若仙境。可是,美丽的清流也有不美之处。由于到处搞房地产开发,许多大卡车忙着运土,把许多泥土洒在了公路上,风一吹,黄土四处飞扬,把美丽的清流弄成了“黄脸婆”。大雨过后,黄泥被冲到了河里,河水也不再清了。我看在眼里,急在心里。我真切地希望,我们在建设家乡的同时,能够爱护和保护好环境,不要让水土流失、环境恶化。我呼吁:“清流越变越美丽,因为你我在努力”。700字 五年级 记叙文
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乱世清流_抒情散文冰心说道:”爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀的香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”有人和我说,这世间,早已不是曾经的世外桃源,它开始变得堕落,变得乌烟瘴气。我笑而不语。人类啊!任时光荏苒,任风月流转,一路上只要有爱相随,纵然雨雾漫天,叶落倾城,我们的眼眶里,照样有美景映现,明媚一片。看!雨中的经路旁,飒飒秋风,纷纷行人。一双粗糙的手举着一把伞。伞下,一位中年妇女搂抱着一个女孩。不知何时,也许从始至终都是,那把伞高高的撑在女孩的发梢上,再看那双手的主人,衣上已湿透,手掌已泛红。可她还是紧紧拥着小女孩,护着她。露出深深的笑靥。可为何,并不俏丽的容颜,配上这样的梨涡,竟越发的美丽。 听!课堂上,是谁在播种幸福的种子,开出美丽的花儿?“随风潜入夜,润物细无声”。又是谁,在朦胧夜色中,挥舞着扫帚,将城市的变得焕然一新,自己却染上一身尘土?可曾有人助过你?可曾有人鼓励过你? 也许,你不知道他们的名字,他们家在何方。因为,他们是陌生人,最熟悉的陌生人。爱是那蔚蓝的天空,广阔无边,供世间万物居家生存;爱是那磅礴的海洋,气势汹涌,供鱼儿无忧游动;爱是那亭亭的松柏,挡住了凛冽的寒风,凄惨无比。饶是这样,也不发出一丝怨言。松树有本性!光无言,照亮了大地;水无言,滋润了世界;爱无言,充实了全天下。浮生?乱世?只要世上有爱,它会繁华,永久,永久。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。凡间,处处有离殇。但,万全之爱无别离,万全之爱无生死!爱呵!真是翩若惊鸿,矫若游龙。是人界的一股清流,华美无双,艳压群芳。但愿人长久,千里共婵娟。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。700字 初一 散文
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得源小记我,李得源,城区三小五年级7班的一名11岁男生。本人长的挺帅:一头乌黑发亮的寸发,核桃般的大眼睛,一双精神的剑眉,外加一张特别能说的大嘴巴,大家都叫我“大嘴李”,哈哈,嘴大这事我认了,叫就叫呗,反正我又不少块肉。偶尔也有人喊我“好说王”。这绰号还是因为那件事呢:一天早晨,王明跟我说了一个小秘密——他睡觉掉到地上了(嘘,保密,别让他听到!)他刚给我说完,我就大声对同学讲,同学们哈哈大笑,这可把他气的满脸通红,一个星期都不搭理我。于是,班里的同学就给我起了一个新外号——“好说王”。我不仅嘴巴大,好说话,胆子也特别大,就拿这件事来说吧!去年暑假的一天,吃过晚饭,天色还早,沐浴着夕阳的余晖,循着蛐蛐的歌声,我和小伙伴一起去草丛中抓蛐蛐。我蹑手蹑脚地走进草丛,屏气凝神,哈,我发现那只蛐蛐了;我趴下身子,伸长手臂,半张手掌,猛地往前一扑、一抓,说时迟那时快,一只绿色的蛐蛐已被我握在手心,我心里的得意劲就甭提了。我开心地打开手掌欣赏着战利品,还没听到蛐蛐的歌声,却听到身边的小伙伴一声惊呼——“妈呀,蛇——蛇、蛇、蛇!救命呀,快过来呀!”我们三步并作两步,冲到他的身边,定睛一看,草丛中躺着一条筷子长短的小黑蛇,只见那条小黑蛇频频地吐着红红的分叉舌头,大家吓呆了,不敢跑也不敢动,生怕一不小心惹怒了这个“麻烦”。我细细一看,这不就是爸爸给我讲过的那种无毒蛇——黑乌梢吗?它的头部不是毒蛇那种三角形,只是那种椭圆形的。更何况这条蛇这么小,还没一根筷子长,我便从旁边捡来一根小木棍,把蛇给挑起来,然后送到偏僻的地方把它放了。从此,朋友们又给我起了一个新外号“鬼胆大”。怎么样,听了我的介绍,你愿意和我交朋友吗?我在西峡县城区三小随时恭候您的大驾哦!别忘了,我叫李得源!700字 五年级 叙事
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