第一次教课
1000字
初一
抒情散文
也许会有些乏味，也许会有些紧张，也许会有些不知所措，因为，这是我第一次教课！
在教的前一天，我一直在排练，一直在背那些内容。生怕明天会出差错，搞的自己很尴尬。我是一个很要强的人，很要面子的人，决不想自己在同学面前丢脸，在别人面前冷场。
终于，时间是不等人的，第二天早上已向我招手，我似乎有些害怕，有些胆怯和紧张，因为这是我第一次在那么多的人面前教他们世博英语。我脑子里不断浮现出这么些顾虑：万一我教错了怎么办；万一我冷场了怎么办；万一我不知道这单词了怎么办？无数的万一，无数的怎么办，让我心跳开始加快。
我被同学带到了居委，我们开始上楼，我的脚步是那么的沉重，那么的缓慢。“喂，你想什么呢？快点！要迟到了！”同学拍了拍我的肩膀，我对她笑了笑，那笑很假，是我使劲把嘴张开，才得来这“笑容”。到了二楼，我推开了门……
我看到了很多的小同学，他们旁边还有他们的家长！天啊，此时此刻，我很想仰天长啸：“为什么我要教世博英语！”我和同学们坐在后面的为止，让我的两个助教去写黑板，尽量拖延时间。可是没想到，老师对我说：“叶婷啊，不要浪费时间，先带大家读一下单词！”哎，这犹如晴天霹雳一般，老师的话怎么能不听呢？只好上“战场”，放手一搏！
“额，下面呢，我会给大家猜三张图片……开始吧！”我举起一张图片，手举得很高，如果仔细看，它在微微的抖动！“大家知道这是什么吗？”“世博会会徽！”同学们整齐地回答，这让我稍稍有了些信心！“那你们知道它的英文是什么吗？”“不知道！”“那跟我读！‘ExpoLogo’！”我放大声音，让他们能够完完全全的听到这词组的发音。“Expo……Logo！”声音很轻，而且不整齐。我让他们反复念了几遍，总算没让我失望。就这样，我教完了三个比较重要的单词。
下面开始教句子了，把黑板拿起来，我顿时忘了该怎么教句子了，我慌了，我看着黑板犹豫。突然，我的好朋友走过来对我说：“你带他们分开来读，读好之后，再让家长和孩子对读！”我就像获得了新生命，带着喜悦的笑容不断点头。深呼吸，清嗓子，开始教。前几句还是很顺利的，但到倒数第二句时，我竟然教错，读错了！
本来的句子是这样的：“World
Exposition
2010
Shanghai
China。”我把里面的“Exposition。”看成了“Expostation”发音不一样，意思不一样，我在读的时候竟然没有发现！而是自然而然地教下一句！我是怎么发现的？多亏有一位家长，她提出了我的错误，我这才明白，我有点误人子弟了！犯了错的我，当然会脸红，当然会不知所措，当然会愣住！我想了想以前英语老师读错后是怎么样解决的！然后，“Sorry！我看错了，请大家重新跟我念一下这个单词并且复习一下这句句子。”
之后的课程让我越来越有自信，仿佛我已习惯了这件事。
第一次教课，让我克服了胆小；
第一次教课，让我知道了遇事不要慌张，要随机应变；
第一次教课，让我感受到了成功的喜悦！
初一
叶婷
白猫与黑猫
400字
五年级
叙事
白猫与黑猫
主人养有二条猫公，一只是白色的，另一只是黑色的。
主人有二个粮仓，一个在东屋，一个在西屋，分配白猫看管东屋的粮仓，黑猫看管西屋的粮仓。规定每抓到一个大老鼠就奖励一条大鱼，抓到一个小老鼠就奖励一条小鱼。开始时，二条猫公都认真看管，都得到主人的奖励。
过了一段时间，白猫在仓库里发现了一窝小老鼠共有六条，得到主人奖励的六条小鱼；后来黑猫在一个杂间发现一窝小老鼠，也是六条。黑猫想如果把它交给主人不一定有奖，最多也只能得到六条小鱼，不如把它带回仓库养大后再交给主人，那就能得到六条大鱼了。因此，真的把这些小老鼠放进仓库，任由它们吃主人的粮食，看到小老鼠一天天长大心里乐滋滋的：白猫见一个老鼠抓一个，来东屋偷吃的老鼠就越来越少，仓库的粮食保管得完好无损，可是从此奖励也越来越少，身体便越来越弱。西屋仓库的粮食已被老鼠吃了好多，黑猫天天都有大老鼠交给主人，天天都能得到大鱼，身体越来越胖。
后来主人检查仓库时才发现问题，只好做出二个决定：一是白猫记功奖励；二是黑猫处死。
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教课也许会有些乏味，也许会有些紧张，也许会有些不知所措，因为，这是我第一次教课！在教的前一天，我一直在排练，一直在背那些内容。生怕明天会出差错，搞的自己很尴尬。我是一个很要强的人，很要面子的人，决不想自己在同学面前丢脸，在别人面前冷场。终于，时间是不等人的，第二天早上已向我招手，我似乎有些害怕，有些胆怯和紧张，因为这是我第一次在那么多的人面前教他们世博英语。我脑子里不断浮现出这么些顾虑：万一我教错了怎么办；万一我冷场了怎么办；万一我不知道这单词了怎么办？无数的万一，无数的怎么办，让我心跳开始加快。我被同学带到了居委，我们开始上楼，我的脚步是那么的沉重，那么的缓慢。“喂，你想什么呢？快点！要迟到了！”同学拍了拍我的肩膀，我对她笑了笑，那笑很假，是我使劲把嘴张开，才得来这“笑容”。到了二楼，我推开了门……我看到了很多的小同学，他们旁边还有他们的家长！天啊，此时此刻，我很想仰天长啸：“为什么我要教世博英语！”我和同学们坐在后面的为止，让我的两个助教去写黑板，尽量拖延时间。可是没想到，老师对我说：“叶婷啊，不要浪费时间，先带大家读一下单词！”哎，这犹如晴天霹雳一般，老师的话怎么能不听呢？只好上“战场”，放手一搏！“额，下面呢，我会给大家猜三张图片……开始吧！”我举起一张图片，手举得很高，如果仔细看，它在微微的抖动！“大家知道这是什么吗？”“世博会会徽！”同学们整齐地回答，这让我稍稍有了些信心！“那你们知道它的英文是什么吗？”“不知道！”“那跟我读！‘ExpoLogo’！”我放大声音，让他们能够完完全全的听到这词组的发音。“Expo……Logo！”声音很轻，而且不整齐。我让他们反复念了几遍，总算没让我失望。就这样，我教完了三个比较重要的单词。下面开始教句子了，把黑板拿起来，我顿时忘了该怎么教句子了，我慌了，我看着黑板犹豫。突然，我的好朋友走过来对我说：“你带他们分开来读，读好之后，再让家长和孩子对读！”我就像获得了新生命，带着喜悦的笑容不断点头。深呼吸，清嗓子，开始教。前几句还是很顺利的，但到倒数第二句时，我竟然教错，读错了！本来的句子是这样的：“World Exposition 2010 Shanghai China。”我把里面的“Exposition。”看成了“Expostation”发音不一样，意思不一样，我在读的时候竟然没有发现！而是自然而然地教下一句！我是怎么发现的？多亏有一位家长，她提出了我的错误，我这才明白，我有点误人子弟了！犯了错的我，当然会脸红，当然会不知所措，当然会愣住！我想了想以前英语老师读错后是怎么样解决的！然后，“Sorry！我看错了，请大家重新跟我念一下这个单词并且复习一下这句句子。”之后的课程让我越来越有自信，仿佛我已习惯了这件事。第一次教课，让我克服了胆小；第一次教课，让我知道了遇事不要慌张，要随机应变；第一次教课，让我感受到了成功的喜悦！1200字 初一 记叙文
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回忆第一次多少风雨，伴随着我的“Firsttime”走过；许多“Firsttime”，保留我的回忆。翻开沉睡在脑海里的记忆，勾起了我无穷的想象。多少年前，当那个小孩呱呱落地时，紧陪着的是那第一声震撼天地的哭声，随后便是第一次睁开双眼欣赏这多姿的世界。不错，那个小孩正是我。每个小孩的诞生，不就意味着将有许许多多的“Firsttime”来临吗？等到了一、二岁时，我便学会了说话，当时我说的第一句话是“妈妈”(那是母亲后来告诉我的，现在爸爸一提起这件事还生气呢)。之后又过了几个月，我便学会了直立行走。这些对父母，对自己，是莫大的鼓励啊！思绪随波转到了五岁那年，那时家里买来一台黑白电视机，年幼的我并不知道这是件什么样的东西，只知道有一个长方形的小盒子，一按上面的凸块，这个大箱子里便会出现人。有时里面的人还摇头晃脑地摆动着身子，同时还夹带着充满激情的音乐。儿时，我是非常害怕陌生人的，每当和父母一起看电视时，看着一张张陌生的脸庞，总是不由自主地躲在父母后面，眼睛直勾勾地盯着电视，生怕这电视里的人会突然跳出来，一口把我吞进肚里。自然，电视里的人和动画片里可爱的小怪物在我眼里，便成了一群十恶不赦的大坏蛋。尽管如此，好奇的我总同父母一起看电视，想了解里面的人有什么动静。可每当父母忙别的事而不在电视机旁时，我总会跟他们一起出去，不敢单独留在家中看电视。因为在我眼里，我的父母是不同常人的，我一有危险，他们总能保护我。一次偶然，我单独坐在电视前看动画片，妈妈去做饭，爸爸在楼上。等父母做完事来看电视时，发现我正沉浸在电视的内容里。母亲看了，说：“我们的儿子第一次敢单独看电视，并且不会害怕了啊。”我也很惊奇，恍然间才明白，电视里的人不会跑出来的，那些坏蛋也是为了节目需要而装成坏蛋的样子的……第一次上学，第一次做饭，第一次迟到，第一次骑自行车，多少第一次停留在童年的回忆。如今，我写的《回味“Firsttime”》，不也是第一次。第一次真好。700字 初一 抒情散文
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第一次“第一次”这个话题想必大家也写过很多次，或看到很多篇有关这类作文的文章了。第一次意味着我们将迎来一个崭新的未来，第一次以为着我们将挑战更刺激的游戏，第一次可以使我们成长，第一次也可以使我们得到鼓励是我们奋发向上得到前进的动力。在我的记忆里，我小学的作文似乎不怎么样，也从未得到别人的肯定过。但是，我是一个要强的人，如果一件事情我要想做，我就一定会做得好，而且会做得最好，让所有人都为我骄傲，自豪。所以从接触作文这一科开始，我就特别喜欢看书，特别是作文书，如果我看到好的作文我会在这篇作文所在的目录里轻轻地打个勾或将这篇作文的那一页折叠起来。可是，我这么努力，在我的心里却从未觉得自己的作文是好的，直至……那次因语文老师结婚，我从内心里由衷的发出祝福与当时在场是的内心真正感受，我把那件事写下来，1,.我是为了记住那件事，为了自己长大可以看看自己的”成长回忆录”。2.在写那篇作文时，我也想到也许我会把自己写的作文弄不见，所以，我便把自己的作文写到网上去，想看看自己的作文能不能得到别人的肯定，让网上的人帮我修改，提高自己的作文水平，也让网络帮我永久的保存这篇作文，让自己长大后看看自己的曾经，看看自己是进步了还是退步了，我认为人就是一个要不断超越自己的过程，跟别人比我显得没有自信，跟自己的过去比，我们可以超越自己，从而变得更完美。在我的作文的审核过程中，我一直很担心自己的作文能不能通过审核。第二天，我放学回家打开我的邮箱查看结果是，心跳不知怎的忽的加快了，好像我的作文不会发表的前兆似的，心里总是七上八下，忐忑不安的，打开收件箱，出现在我眼前的是恭喜你，这三个红通通的大字，是那么的亮眼，喜庆……再去上学的路上，我跟堂姐去上学，一直跟她们说我的作文发表的事情，每隔几秒就跟他们说几次，并做个“耶”字的手势，连续反复跟他们一起分享，她们先是恭喜我，后看我老强调这件事，便说我神经病，我也没多加理会，也继续与他们分享。不是有一句话说：“分享快乐，快乐增多，分享悲伤，悲伤减少”嘛。去到学校我又跟我那些同学欢呼，分享…。.那一次，是我第一次发表作文，那一次我的内心真的很高兴，比中了一百万大奖还要高兴，那一次，是我第一次得到别人的肯定，我那一次的快乐感受，真的真的无法用言语表达出来。生命中有许许多多的第一次，第一次可以使我们奋发向上找到理想的翅膀。这次发表文章的感受使我得到自己的肯定，使我有了信心与前进的动力，我相信在未来的日子里，我一定会奋发向上，超越自我，让自己成为一个让父母，老师，同学们都为我骄傲，自豪的人，让自己充满信心，迎接一个充满希望阳光的未来。1000字 初二 散文
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有趣的外教课周四中午休息的时候，我们听说下午第一节课会有外国人来给我们上课，同学们既紧张又兴奋，紧张是担心外国人上课听懂怎么办；兴奋是我们还没有上过外国人教的课呢，很期待！“她一定是个金发碧眼的大美女！”“不，肯定是一个风度翩翩的绅士！”“也许是个身材魁梧的彪形大汉，来教我们拳击的！“同学们七嘴八舌地讨论着。不知不觉，上课铃响了。教室里顿时寂静无声，大家似乎都屏住了呼吸，等待着惊喜的出现。“Hiclass！”伴随着一句纯正甜美的招呼声，走进来一位年轻的外国女士，只见她金色的头发丝滑如绸缎般垂落在肩上，皮肤白皙如雪，那深棕色的眼珠深深地凹陷在眼眶中，目光显得那样的深邃。鸦雀无声的教室瞬间爆发出一声声惊叹和一阵阵热烈的掌声。这位老师幽默地用手搭在额头上，闭着眼睛显出一副高兴地快要昏倒的样子，接着以打电话的方式告诉我们，她是来自澳大利亚的志愿者，今天来给我上课的主要内容是介绍非洲大草原上的动物。她绘声绘色地向我们一一介绍着非洲大草原上动物的特征，生活习性、捕猎方式、，有角马、水牛、猫鼬、猎豹……还有很多我们叫不上名字的动物。虽然我由于单词量的缺乏，她说的一些不怎么能听懂，但是她生动有趣的表述和丰富的肢体表现，很自然地把我们带入了广阔的非洲大草原，身临其境般得与那些动物亲密接触了。接着，为了活跃课堂气氛，她带着我们一起做小游戏：找一位同学蒙上双眼，在黑板上画动物，画完后让其他同学猜是什么。只见这位同学，蒙着眼睛，拿着粉笔在黑板上这画一笔，那画一笔，下面的同学看的是莫名其妙，丈二和尚摸不着头脑，怎么也想象不出那画的是什么动物。有的猜是老鼠，有的猜是鲸鱼，还有的猜是河马，连老师都“懵圈”了。那位画画的同学，摘下眼罩，看见自己的作品自己都忍不住大笑起来，其他同学都追问道：“别笑别笑了，快说，你到底画的什么吗？”“是大象”那位同学很搞笑的说。原来他把象鼻子画到了大象的屁股上，尾巴塞进了嘴里，耳朵画在身体上变成了翅膀，四条腿像四根柱子各站一方，眼睛更是长到了脑袋外面，这整个就是个怪物，难怪大家猜不出来呢！听了他的解释，大家更是忍不住一起开怀大笑起来！在一片欢声笑语中，下课铃响了，大家觉得这节课过得好快啊，都还意犹未尽！我觉得这样的课真太有趣了，外教老师风趣幽默，肢体语言丰富，善于表演，我们像朋友一样一起聊天，一起讨论，一起游戏，在轻松、自然地氛围中，通过相互交流，自主学习知识。老师不再是生硬地灌输教材上的内容，我们也不再是死记硬背，被动学习了！真希望以后能经常上这样的外教课！1000字 四年级 记叙文
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第一次吊瓶总评：面对第一次吊瓶，不少孩子都会有紧张的情绪，那层层逼近的发展，那瞬息万变的心态，都让人印象深刻。在这篇习作中，怡冰用稚嫩但轻松的文字风格，为我们展示那时那刻的感受，情景。神态，动作，特别是心理，随着发展，惟妙惟肖，栩栩如生，在经历了紧张、害怕之后最终落入欣喜之境：“其实，吊瓶并没我想象中的那么疼，只不过是自己心里害怕而已”。建议把标题改成《吊瓶并不疼》，理由是：吊瓶是很多孩子所惧怕的，但标题却说“不疼”，这样就可以形成悬念，吸引众人眼球。点评人：泉州晓婷这几天我生病了，先是发烧，感觉浑身酸痛。爸爸给我吃了许多药，不但没有好转，还出现了不停咳嗽的症状，病情更加严重了。看到我难受的样子，爸爸决定给我吊瓶。（交代吊瓶的原因很清楚。）在爸爸配药时，我害怕地想：吊瓶会不会痛？针头会不会很大？会不会比打针还疼？想到这，我吓浑身发抖。看着爸爸忙碌的身影，我对身边的妈妈苦苦哀求：“妈妈，吊瓶就免了吧！我吃几粒药就好了，吊瓶会疼！”妈妈摇摇头，说：“你看看，吃了几天药，也不见有什么效果。吊瓶不会很疼的，就像被蚊子叮了一下。你先躺床上去，爸爸等一下就给你吊瓶了。”我只好极不情愿地上了床。对话渲染心境，稚嫩的言语，表达孩子内心的感触，也为下文的展开，做了良好的铺垫。准备吊瓶了，我使劲地哭，妈妈紧抓着我的手腕，爸爸拿着针头，露出微笑：“忍耐一下吧！挺一挺就过去了！”我看着爸爸，突然，猛将手一缩，爸爸一见，又将我的手拽过，拿出一个皮筋，绑在手上，使劲地往手背拍，真疼！我乱叫了几声，爸爸见了，又要往我的手背扎，我试图再次将手缩回去，可是，爸爸就是紧拽着，我怎么也缩不回来。这招不灵了，我只好放声大哭，（爸爸赶紧）叫妈妈抓着我的手。等妈妈抓牢了，爸爸又准备扎下去，我像疯了一样，用力地摆动着手，爸爸慌了，没辙了，只好对我说：“你再摆，我扎歪了，又要拔掉重扎，要扎好几针！”我被吓住了，只好乖乖地伸出手，让爸爸扎。可是，酒精刚刚檫过，凉丝丝的，我就控制不住，非要回头看一看，妈妈用手抓住我的头，不让我看，我又想摆手，但一想起爸爸的话，我只好忍一忍，咬着牙，紧闭眼睛，一动不动。突然，我的手像被蚊子叮了一下，又不疼了，我忐忑不安地问：“好了吗？”爸爸对我说：“好啦！”吊瓶的过程，是明线；心理的描写，是暗线，却更是主线，心理伴随神态与动作的描述，栩栩如生。到这里应该分为一段。）（望着有节奏地滴落着的药水，）这才觉得（发现），其实，吊瓶没我想象中的那么疼，只不过是自己心里害怕而已。（以最终的感受来收束全文，点题。）以后我可要做一个勇敢的孩子。1000字 三年级 写景
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第一次"触电"今年的国庆节对我来说意义非凡，因为我在这个假期里参演了微电影《青色鸟》。那天下午，我紧张地去参加选拔，本来只想演个路人的，结果却大大出人意料，老师竟然让我演主角——奕奕!我不会是在做梦吧!我捏了捏脸，哇，疼死了!这绝对不是在做梦!老师满脸笑容，温和地对我说：“你觉得自己能胜任这个角色吗?”我咬了咬牙，坚定地说：“能!我相信自己的实力!”“对，一定要对自己有信心。”就这样，我在老师的带领下每天认真排练，遇到困难，我就鼓励自己：你一定能办到的，加油!终于，我们开始了正式拍摄。那天凌晨五点，天才蒙蒙亮，我就耷拉着脑袋，搓着蒙胧的睡眼赶往了拍摄场地。稍作调整之后，我们便开始了拍摄。第一场戏讲的是奕奕发现了梨树，我手忙脚乱地拿起道具开始试演。可是一开始很不顺利，导演扳着脸皱紧眉，严肃得不得了，他一下要求这样举道具，一下要求那样摆角度。我紧张得大气都不敢出，按照要求一次次试演。大约一个小时后，终于拍摄完了第一幕。我心想：这么短一个片段竟然要拍整整一个小时!今天一天拍得完吗?要是拍不完，明天又得一大早爬起来了!几个小时过后，我的戏份差不多都拍完了，就差一场哭戏了。接下来就先拍别人的戏了。出于好奇，我慢步走过去。导演皱着浓厚的粗眉毛对我做了一个噤声的手势，我赶忙停下脚步站在原地，一动不动，连大气也不敢喘，不知道的人还以为我是雕像哩!傍晚时分，又轮到我拍摄了。我根据导演的指示，趴在“爷爷”的床边假装哭起来，心里一个劲地提醒自己：我就是奕奕，我就是奕奕。大哭一场后，我以为导演应该很满意了。但是出人意料，导演竟然批评我说这根本不像哭!我咬紧牙关，又试了好多次，导演却一直摇头叹息。演到最后，我实在受不了，一霎那所有的怒气、委屈都涌上心头，真的哭了起来。我趴在“爷爷”身边，想象着自己亲爱的爷爷身患重病的场景，眼泪顿时啪啪直往下掉，我大声呼唤他，使劲摇晃他的胳膊，越哭越伤心，越来越揪心。我忘记了自己身在片场，这只是在演戏，没有想到这次拍摄竟然通关了!直到结束我还哭哭啼啼的，让所有人忍俊不禁。导演笑着指住我的鼻子说：“停下停下，戏拍完啦!该吃饭啦!”我这才惊觉肚子咚咚咚地敲起了战鼓，饿到抗议了。晚上十点左右，我们终于全体完成了拍摄，打道回府。这部微电影我会永远珍藏，因为里面有我的汗水，更因为这是我第一次演戏，第一次挑战这个活动，第一次跨上这个崭新的舞台!相信点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1000字 高三
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第一次做饭为了完成老师给我们布置的假期作业，我做了人生中第一顿自己亲手做的饭。闷饭按照统筹，首先得煮米饭。在米袋里舀了两杯米，接着又认认真真地淘了起来。淘好后，我小心翼翼地将连米带水倒去电饭煲，可水还是急了些，水溅了出来，把先倒进去的米也给带出来不少。我可不管三七二十一，又急急忙忙地把剩下的米倒进电饭煲，盖上盖子，插上电源，按了按开关，就等着香喷喷的米饭“出世”。切菜今天的菜谱很简单，一个是土豆炒猪肉，另一个是西红柿炒蛋。克服重重困难，好不容易洗净刨好，几个大大的土豆已经变了小土豆。放到菜板上开始切了。可它圆圆的，扁扁的，就像个小皮球一样，哪都光滑，根本无从下手。刚拿起刀来的时候，我还有一丝的害怕。菜刀刚落在它的身上，它就“迅速地逃”走了。当我又把它放在菜板上时，它好像在笑嘻嘻地嘲讽我：“就算你脱光了我的‘衣服’，也无法将我变成片，下锅‘洗澡’吧？小傻瓜！”我才不中它的激将法呢！一次不行，两次、三次、四次……终于功夫不负有心人，小土豆终于变成了土豆片。切好土豆，就切西红杮。西红杮也切得不咋的，除了大小不匀外，西红杮汁还“不争气”地流了一板子……土豆炒猪肉念着妈妈事先教我的炒菜经，拧开煤气灶的开关，待锅烧热后，我便往锅里倒了两勺油。再稍等片刻，见锅里的油开始冒烟，我科赶紧捧起砧板上的肉末往锅里放，后来又放了点土豆。拿起锅铲的我本想学着妈妈的样子轻轻地翻炒，可没想到我的手很笨拙，学也学不来，不少土豆片还被我翻到了锅外面。还好，后面越翻越顺利。时间在翻炒的过程中飞快流逝，锅里的菜也在不变地发生变化：土豆慢慢变黄，肉末慢慢变色，最后还散发出阵阵香味……出锅的时候，在妈妈提醒下，我还倒了点酱油，撒了些葱花——土豆炒猪肉就这样大功告成了。西红杮炒蛋油一热，我就把早已准备好的鸡蛋液倒入。根据妈妈的提醒，鸡蛋下锅后我没有急着翻炒，而是让鸡蛋的底部凝固后，再用铲子顺着鸡蛋的一边，贴着锅底向锅中心轻推，迫使在上面未凝固的蛋液流入锅底，受热凝固。如此反复，直到所有蛋液都凝固，我才用锅铲从鸡蛋的边缘轻轻进入，一个巧劲轻轻将鸡蛋翻过来煎另一面。等两面的颜色都呈现金黄的颜色时候，我还用铲子轻轻把鸡蛋分开，因为炒好后鸡蛋不能太大一快。把鸡蛋从锅里取出来后，我便在妈妈的帮助下，把切好的西红柿放入锅内——锅里还有一些刚才煎鸡蛋的油。妈妈告诉我，下锅的西红柿块，要大火翻炒至出水变软。等到西红柿的水没完全出来的时候，我按妈妈所教的，把炒好的鸡蛋放进去，放入少许盐，又翻炒几下，加了点葱花就出锅了……这顿饭菜忙下来，我不但手忙脚乱，还累得气喘嘘嘘——原来，爸妈做饭、做家务是这么辛苦！看来，今后我要多为爸妈分担一些力所能及的家务，减轻他们的负担！1000字 六年级
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