十分钟
微冷的风从身旁掠过,我看了看走廊外瓢泼的大雨,不禁轻轻地叹了口气。
靠在冰凉的瓷砖墙壁上,和同伴有一搭没一搭的随意说着些什么。不经意之间,熟悉的声音中夹杂着熟悉的名字突然撞入了我的耳鼓,心摇晃地颤抖了一下,恍然中,似乎已模糊地预感到了什么,有种细小的情绪从心底悠然飘出。
右手撑着脑袋向前方的走廊看去,看似若无其事的的表情底下却是一股强烈的期盼在到处乱窜。须臾之间,有个人影突然降置,并向着这个方向步伐轻盈地移动过来,在某一秒钟我是彻底呆掉了,以外人无法察觉的动作皱了皱眉头,是喜?是忧?还是愁?
我至始至终都维持着面无表情的姿态,就连对同伴的笑似乎也是做给别人看的。和同伴坐在了后门的位置,不喜欢太过于接近他人吧。
精神略微恍惚地盯着讲台前面,不经意间捕捉到了一束淡淡的目光,清冽而且强烈的目光,一些隐忍,一些不解,还有,一丝期盼。我的心开始剧烈地颤抖起来,可我始终没有勇气承接住那目光,是怯懦也好,是做作也罢,或许更多的,只是想给自己跳跃的心狠狠地盖上不可能的印章,止住早已蔓延得一发不可收拾的情绪。
窗外的雨依旧扯天扯地的胡乱下着,激烈的雨声刺激着我的听觉,一丝凉意逐渐袭了上来。时间滴答滴答的声音在脑海里、在心里响亮地叫喊着,突然间发现,自己似乎是第一次如此清晰地感觉到时间的脚步,一步一步,像走在梅雨江南的一条小巷子里,跫音清脆地打
在心坎上。
只不过仅仅只是十分钟的时间,我的思想和情绪已经膨胀到将要炸裂,太多的感情交织在一起,一次又一次地朝我冲撞过来,将我那么久以来所积累的冷静打翻在地。
只不过仅仅只是十分钟的时间,我却仿佛已经走过了十年的岁月,从最初的时候开始温习,然后是过去,最后才是现在,模糊不清的画面像放一部静默的老片一样,随着放映机轮子的前进而以旁人无法预知的形式朝前发展着。
十分钟,我所拥有的也仅仅只是这十分钟而已,过去,现在以及将来,都随着那一袭在风雨中渐渐远去的背影而被尘封,只不过,离去的却是我,我以我最不愿意的方式来面对眼前的际遇。
十分钟后呢?依旧没有后话,一切又重新恢复了平静。
眯着眼看着天空泼洒的磅礴的雨,一层淡淡的水雾在空气中弥漫……
十分钟
“WOW! 下课了,终于——下课了!”同学们都等得不耐烦了,老师竟然没有拖堂。当老师后脚迈出教室的一瞬间,同学们 犹如一个个“定时炸弹”——炸了!
可是今天的课间,我想哥们真是倒了个大霉啊!我们谁想自己是幸运儿,可惜呀!我们却是一个个的“ 霉运儿 ”啊!运气一个比一个差,因为今星期所有的课间,都成我们的学习时间,可以说∶今星期我们没有“ 自由 ”! 就像我们被拘了一个星期得牢啊!但是我们一个个都坚强的熬过 了一天又一天。
比如我,哎!我跟你们说说我的霉运事吧∶1、星期一,我到了学校所有作业都做完了,但是忘了带眼镜,虽然妈妈给送来了,但后果∶很严重 !被罚站一天。2、星期二我上课无意间抬了一次头后果∶又是被罚站一天。3、两天过去了,到了第三天,终于能坐下了,可比站着还难受,只因前两天站的腿疼,现在坐着比站着还疼。有感而发我写下了这篇作文现在我的腿还在隐隐作痛啊!
我想我会吸取教训,改掉所有的坏习惯。
相似题目
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十分钟“叮呤呤……”苦等了45分钟的下课铃声终于敲响了。“下课!”老师郑重宣布。礼毕,老师走出教室。“哎呀,憋死我了!”“你们看,这铃足足迟了一分钟才敲!”闻声而动,多双眼睛齐刷刷的转移到了手表上。“是啊!一分钟,这么久!”“怎么搞的,这破铃儿!”刚下课,教室里就乱成了一锅粥。余音未落,教室里那“悦耳动听”的音符双叠奏起了。“快交日记、随笔!”“快快快,数学!”“英语,英语!”……“催命啊!”有人嘀咕,有人充耳不闻。运动迷们在教室的后方大展拳脚;音乐迷们悠闲的哼着“南腔北调”;“书呆子”们纹丝不动,一声不吭的在座位上写呀画的;还有一些“文学”迷们则大声地朗诵着自创的诗句“春眠不觉晓,处处蚊子咬……”“行了行了行了!拜托各位,安静一点行不行?”“幸亏只有十分钟,要是十年那还得了。”终于有人受不了,开始抗议了。“十年?”音乐迷们则又找到了新的话岔儿,便大声唱起了陈弈迅的《十年》:“十年之前,我不认识你,你不属于我……”两句未尽,铃声便又响起,“哎——”,教室里仅留下一声声长长的叹息。400字 三年级 写景
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十分钟我已经在这世上生活了十年,但这十年中的某个十分钟,至今还深深地刻在我的心上。两三年前,幼稚的我不管做什么事,都特别磨蹭,连周末上午十点的课都能迟到。妈妈那时看在眼里,急在心里。但她只能不断地催促我:“快点,快点,要迟到了!”我只会漫不经心地应一声:“哦——。”这样的对话一直持续着,重复着,回荡在我的耳边。我自己也奇怪,为什么每天妈妈都这样催我,我还是经常掌握不了时间呢?这样的日子一天天过去,直到……那是一个阳光明媚、万里无云的周日,我上午有兴趣班。这天,我早早地起了床,吃完早饭后,装模作样地坐在书桌旁,假装在写作业。其实我在偷看漫画书。我感觉已经过了很长时间,可是竟没有妈妈的催促声。于是我继续心安理得地沉浸在漫画世界里。又过了很长一段时间,妈妈还是没有催促我,我感觉有些奇怪,便皱起眉头叫道:“几点了?”“嗯——十点整。”妈妈的语气没有一丝紧迫感。我悬着的心又放下了。妈妈都不着急,我就更不用担心了。过了一会儿,我看累了,站起身来,目光无意中扫到了闹钟上。只见粉红色的表盘上,两根醒目的指针,一根指着十,一根刚好对准“6”。我急忙奔出房间,我有一节十一点的课呀!我问妈妈:“今天我不上课吗?”“上呀。”妈妈的眉头轻松地舒展着。“上,你怎么不叫我呢?”我有些生气,冲着妈妈皱皱眉头。我“飞快”地整理好东西——虽然也够慢的,但较平日,已经够快了。四十分钟后,我气喘吁吁地闯进了教室。迟到了十分钟!我受到老师的批评。这十分钟。深深地触动了我,它时刻提醒着我,催我快一点,它放映出迟到后的一幕幕,让我不再那么磨蹭。现在我回想起母亲当时的漫不经心,从容不迫,我知道了,这是妈妈对我的身教,是妈妈对我深沉的爱……700字 六年级 叙事
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十分钟其实生活中有许多困难在向我们招手,很多时候,那些困难事在只有自己存在的空间里发生的,而此时,对于我们而言,最好的解决方式是什么呢?请大家来听听我的经历吧。本周四上午,在下心情愉悦,看着那明媚的阳光,与靓丽的云彩,不仅早起了床,早出了门,一路上,真可谓是连花也对我笑啊,我蹬着自行车向学校赶去,心里头即便不给阳光也灿烂哪!我一面骑车,一面想着自己早到校的情形,心里像池塘冒水泡似的跳出“朝阳下,一个朝气蓬勃的少年勤奋地努力拼搏…”之类臭美的句子,哈哈!不知为何,今天真是尤其开心啊,正当我陶醉于自己的一片幻想中时,“咔——”,不知何声从我的自行车下部传出,我面部自持的笑容顿时僵硬了,两脚腾空踩着脚踏板,可是却发现自己里地不动。我努力使自己相信一切都好,可是种种现象都表明了一个残酷的现实……——链条,断了!完了,完了,真想大喊“SOS”,可是谁会帮我呢?我只能尴尬地下车,推着它向街道上走去,看着路过的一辆辆轿车,我恨不得一展歌喉,放声大唱“学习雷锋好榜样”,但是,一切都是不现实的,我将它推着,心不在焉地低头一看,完了,再有15分钟就上课了,但是我现在推着它飞过去,也至少20分钟,怎么办好呢?我的鼻尖又一次习惯性地底下豆大的汗珠。一个经典的词语闪现在脑海,——“自救”,好吧,试一试。我尴尬地蹲下,从书包里拿出一张草稿纸,包着链条,把它放在齿钩上,可是,太紧了,我根本放不下后一部分的链条,转移下蹬板,它又掉了下来,我又抱着试一试的心态回想起上一次修车师傅为我修车时的模样,把链条放上齿轮,转动蹬板,但是一种很不协调的声音又发出了,我试着把链条放下,可是卡得很紧,我绝望地把手放上踏板,向前转了一圈,天哪!那一刻,我简直像做梦一样,齿轮上的空隙与链条完全符合在了一起,我犹豫地坐上去,却发现,自行车又正常了,我于是马上以最快时速向学校奔去,心里装满了激动。现在想想,其实我依旧很感动,我觉得我解决了一件真正属于我的困难,哪怕它只是一件小事,然而,却是我自己解决的,至少我想,这样的困难,下一次难不倒我。事实上,最好的解决问题的方式,就是“自救”。800字 初一
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十分钟翻开我记忆的扉页,目录之栏中“宝贵的十分钟”把我拉回了两年前的九月。开学初听说我们班来了一位新的老师——吕老师。记得刚刚报到的第一天,我们都在教室里静静的坐着,心里就开始琢磨,吕老师长的什么样?个子高高的、有一双大大的眼睛……。就在我神游的时候,一阵有节奏的脚步声打断了我的思绪,眼睛紧紧地盯着门,心跳莫名的有些加快。咦!推门进来的老师和我想象中的老师却恰恰相反。有着玲珑的身材,眼睛是一双丹凤眼,透露着精明之光,好像一眼就能挖掘出我们在想什么,梳着略带微卷的马尾辫,走子路来辫子有节奏的弹动,很是俏皮……。吕老师走上讲台的一刹那,我感觉到老师的情绪顿时振奋起来,同学们立刻坐得端端正正。吕老师对我们提出了本学期的要求,我一听唉!与以前一样,没什么特别的。一天的学习生活很快过去了,晚自习后,我们匆匆洗漱躺在了床上听起了评书《岳飞传》,评书后,我们几个淘小子习惯性开始压低了嗓子开始发表议论,一个说“唉!?你们说牛皋苯不?”不知谁用低低的声音说“我还是喜欢岳飞后背的四个字”“哪四个?”“这你都不知道”……这一切都是在秘密中进行。突然,我们房门被推开,一个玲珑的身材出现在门口。我心想完了,被老师发现了,明天肯定挨批评。又一想,我们的声音已经很低了,说话时我都没敢出大气,这老师的耳朵也太灵了,以后一定要加倍小心。就在我做最坏的打算时,吕老师却出我们意料说道:“讨论什么呢?我也想听一听……”。我们几个互相看一看,没敢吱声,我有索性眯起眼睛装睡。吕老师真是火眼金睛,一眼就识破我,说道“樵樵,谈谈你为什么喜欢岳飞?”“啊?!你怎么知道我在装睡?老师你太厉害了!”我失声说道,这时我的心暖暖的,因为只有妈妈这么称呼我。吕老师没有理会我的吃惊,却做出了一个令我们意想不到的决定。“每天听完评书后给你们十分钟的讨论时间行吗?”我们兴奋的一口同声的说道:“行!太谢谢老师了。”“时间够吗?”“足够了”“十分钟后必须睡觉”不知谁调皮的说了一声:“yes,madam!”。自那天后,每天评书后,我们不再用很压抑的声音去讨论评书中的人物,而是有宝贵的十分钟让我们畅所欲言,之后带着美美的舒畅感去梦中拜见“岳飞”了。800字 初二 叙事
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十分钟下课的铃声,送来十分钟,来把,来吧,大家来轻松,让那疲劳的眼睛看看蓝天,让那紧张的大脑吹进清风。下课的铃声,送来十分钟,来把,来吧,大家来活动,让那握笔的手指摸摸皮球,让那快活的叫喊冲出喉咙50字 四年级
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三分钟三分钟演讲稿:理想之花亲爱的老师、同学们:非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。在鲜艳的五星红旗下畅谈理想。理想是一个既普通又神奇的词,我们经常能看到它、听到它。队歌里有“为着理想勇敢前进……”的歌词,邓小平爷爷也给我们提出了“做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人!”的要求。校园的花坛中、大道旁,一块块做工精致的标牌上也镌刻着一句句催人奋进的理想警句……这一切都让我们感受到浓浓的找寻理想的文化氛围。翻开同学们的作文本,更是可以找到许多这样的句子:我要做一名医生,我会勇敢地站在抗击非典的第一线;我要做一个科学家,发明各种各样的机器,减轻人们的劳动;我要做一名关心热爱学生的好老师,为祖国的后代默默奉献;我要做一位网上推销员,把我国先进的产品推向世界……是呀,有了理想,就有了奋斗的目标,人生才会更有意义。这些远大的理想让老师高兴,也让同学们有了积极向上、努力奋斗的目标。有了它,你会发现,生活中有许多事情变得有意义起来,而另外一些事情则变得不那么重要了。这时,你就会集中自己的力量,向着既定的目标努力,而不会再让自己毫无目标的懒散下去了。当然,理想也绝不是转眼之间便可以实现的。只有从基本的地方做起,循序渐进地朝着目标行进,才会慢慢地接近它、达到它。种子不经过在泥土中的挣扎,奋斗,它将永远只是一粒种子,而不可能发芽、成长为一棵大树。通往理想之巅的道路不是一帆风顺的,也许会遇到很多挫折,历经不少磨难。相信大家在听了高士其爷爷曲折的人生经历后,都会有很多的感慨。是的,在任何时候,我们都不能放弃对理想的追求。理想其实离我们并不遥远,理想就在我们的眼前,理想就在我们的身边,只要你伸出智慧的双手,你就有希望把它紧紧地抓在自己的手中。要想达到目标,总得从小处开始。如果只有大目标,有时未免觉得太遥远,太抽象。所以我们不妨在大目标确立之后,给自己订些小目标。比如,你的理想是当外交家,那么外语是必须学好的,因此每天坚持学习外语就是你的小目标。小目标确立之后,你会觉得一定要早睡早起,以免把时间浪费在床上。利用这段时间,你可以锻炼身体、记忆单词。于是,早起便有了意义,因为你有了目标,知道该忙些什么。古语说:登高必自卑,行远必自迩。就如爬山,首先要做的,只能是认真而有耐性地去攀登。在你付出相当的辛劳,到达顶峰之后,回首来路,就会发现,原来自己已经克服了许多困难,走过了不少险路。这样,一次次的小成功,慢慢才会累积成大的、更接近理想目标的成功。同学们,理想是绚丽的花朵,需要你用心去呵护,在经历春的细雨,夏的骄阳,秋的霜打,冬的冰雪的重得考验后,理想之花才会绽放得更美丽。青青的草坪中,柔柔的阳光下,一头健壮的铜牛跃入我们的眼眸,它傲视着东南方,仿佛在告诉人们有理想才会有动力。无论是学习、工作、生活,你们都要向着自己的理想迈进,正如巴金爷爷所希望的:“说真话,干实事,像牛一样脚踏实地一步一步地向前,一定要做一个对社会、对国家、对人民有用的人!”幽默三分钟演讲稿大家好,今天我演讲的题目就是我们前面铁的两个字——团结!“团结就是力量!”这句歌词好啊,它激励着我们做任何事情都要团结一致,勇往直前,而不是只靠某一个人的力量。俗话说,一个巴掌拍不响,就是因为这个“巴掌”没有团结的动力,没有去团结另一个巴掌。就好像我们人一样,独自一个人不团结别人得话,他的贡献也就微乎其微。所以我们不管在集体中还是在生活中,都要团结,因为团结的力量比铁还要硬,比钢还要强!现在我们喊得最响亮的一句口号就是:oneworld,onedream!同一个世界,同一个梦想。如果我们不团结,哪来的同一个世界,更何谈同一个梦想....................同心山成玉,协力土变金!成功需要克难攻坚的精神,更加需要团结协作的合力!只有懂得团结的人,才能明白团结对自己,对别人,对整个集体的意义。才会把团结当作自己的一份责任。团结,团结,越团越结!那就让我们更加团结,永远团结,让我们永远去散发这彩虹斑耀眼而美丽的七彩之光!!!我的演讲完了,谢谢大家三分钟演讲稿:创业励志演讲稿各位领导、各位评委、各位工友们:大家下午好!今天很高兴能够和大家一起探讨奉献青春这个话题,青春需要实现人生价值,而创业是实现人生价值的最佳途径;所以我们可以得出一个结论--青春需要创业。创业难,难创业;作为我们青年应该如何去创业呢?“让青春烈火燃烧永恒,让生命闪电划过天空,用所有热情换回时间,让年轻的梦没有终点”!这句话一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为,青春就应该燃烧,发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽,既然这样,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?说到这里,我想起了这样一句话:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着,答案只有两个字,奉献!我们可以设想一下,不付出、不创造、不追求,这样的青春必然在似水年华中渐渐老去,回首过往,没有痕迹,没有追忆,人生四处弥漫着叹息。我想,这绝对不是我们存在的意义。古往今来,有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生,在这里我来不及一一列举。说实话,我刚来工作的时候也有过失落和茫然,因为工作环境恶劣,空气中到处弥漫着灰尘,感觉现实不尽如人意,感觉离曾经的梦想总是有一些距离,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把刚刚铸好的刀,不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化,失去光泽,随即斑驳、锈蚀、风化。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高三 演讲稿
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45分钟老师唧里呱啦的在讲台上讲着天书,粉笔以飞快的速度在黑板上留下了洁白的脚印。今天的天气真好,暖和的阳光,轻轻的风,蓝天,白云,好舒畅啊!真想冲出去痛痛快快的玩上一天,这样的天气最合适不过了。呵呵!太太太美了!“Wing。说一下怎样区别碳酸根和碳酸氢根。”厚厚的黑眼镜下,一双锐利的小眼睛正死死的盯着我。“呃……”无语。切,不用这么看着我吧!我又没偷你家什么东西。坐下。我懒蓝的趴在桌子上,刚才的好兴致全被那小咪咪眼给扫光了。唉!没劲。天书听不懂,又不能出去玩。可怜天下读书人啊!“畏!离期末考试只有半个月了,你怎么还玩啊!”同桌凑过来不满的说。“我也没办法,天书不听也罢拉!心里正烦着呢!”我无赖的嘟囔着。与此同时,正闲着发慌的心又重新跌入了另一个更深的谷底。我也想学啊,但不知为什么一看到书本,一看到那一张张空白的试卷,我的心里就发慌,怎样也静不下来。这就是别人所说的厌学情绪吗?快要期末考试了,而且还要分班,怎么办?好不容易从普通班进入实验班,坚决不可以又回到原点,但是……哎呀!不想了不想了,越想越烦。看了看手表,还有20分钟。抬头看了看老师,也正在卖劲的讲着呢!依然无聊地趴着,眼睛在教室里游离。呵!最后一排的人正在打牌。不过,就算他们玩成绩依然还是很好。我怎么就没有他们那样的脑袋呢!无奈。“啪!”一个不明飞行物打到了我,是个纸团。哼!要让我知道有人故意捉弄我,决饶不了他。有字!我迅速地把纸团打开:“小子,别发呆了,相信自己,努力加油啊!”署名XX。我寻向望去,他正在认真的听讲。呵!朋友,多谢啦!但最终,我也许还是会让你失望,不过请放心,我会尽力的。我悻悻地埋起头让自己不要想太多。……“下课!”终于可以出去了。600字 高三 叙事
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一分钟作文【篇一:一分钟】星期一的品德课上,老师让我们玩了一个游戏,那就是“一分钟,你能干什么呢?”老师先让我们读课文,自己读完后,要数数自己读了几个字。老师说:“最好是180个字,这样不快不慢正好。”第二项是写字,老师说:“我们从29课的词语开始抄,时间也是一分钟,看谁抄得多?”我刚好抄了20个字,时间就到了。在那一分钟里,我们班的王俊涛跳绳跳了154个,所以他是我们班跳绳跳得最多的一个。小朋友要珍惜那个宝贵、不能用金钱能买来的时间。曾经有一句话说是“时间就是生命”,就是要我们珍惜时间。小朋友们,我们知道了一分钟多短,你们看了这篇日记,也应该明白了吧?让我们一起珍惜时间吧!【篇二:宝贵的一分钟】一分钟是什么?很简单,一分钟就是六十秒钟。你默默地从一数到六十,一分钟就这样过去了。一分钟就是知识。如果你在上课时,少听讲了一分钟,那老师在那一分钟里讲的内容你就会学习不到,甚至在考试中会刚巧因为缺少那一点知识而得不到分数。一分钟就是胜利。如果甲、乙两个球队在比赛中,当两队正踢成平手时,甲队抓紧了比赛的最后一分钟,踢进了一球,那么这场比赛就会因为比赛的最后一分钟使甲队获胜。一分钟就是生命。如果一个人受了重伤,当他被人们送到医院时,很有可能因为病情延误了一分钟而身亡,也有可能会因为他提早一分钟接受了治疗而得到康复。这说明,一分钟可以解救一个生命。一分钟不仅仅是一小段时间,还是知识、胜利、生命……如果将它们合起来说,一分钟就是希望。所以,我们不能够放弃一分钟。虽然它只有百分之一的希望,但是加上我们百分之百的努力,希望就有可能变成现实。【篇三:奇妙的一分钟作文】今天一上课,老师首先让我们回答两道数学题:“一天等于几小时?”我说:“24小时。”“一小时等于多少分钟?”大家齐声回答:“60分钟。”老师又问:“你们觉得一分钟长还是短?”同学们众说纷纭,有的说一分钟很短,有的说一分钟很长。老师笑着说:“这样吧,同学们,我们来做个实验,看看一分钟究竟是长还是短。”实验开始了,同学们有的在写字;有的在数数;有的在读古诗;有的在做下蹲运动……同学们说一分钟短,是因为一分钟只能写13个字;一分钟只能数60下;一分钟能读7首古诗。同学们说一分钟长,是因为我们一分钟能做50个下蹲。可是当我做到30下的时候,我的腿已经麻木了,恨不得马上坐在椅子上。终于做完了,我也累得大汗淋漓、气喘吁吁,心想:“这一分钟好漫长啊!”我终于明白了一分钟的奥妙:有的时候你会觉得它很长,有的时候你会觉得它很短。【篇四:一分钟能干什么】一分钟的时间虽然很短,但是一分钟可以干的事很多很多啊……一分钟,我可以读150个字,可以做20道计算题,我可以跑200米,还可以把被子叠好,也可以读完一篇英语课文,妈妈一分钟可以做20个仰卧起坐,爸爸一分钟可以抽一根烟…。你们看,一分钟可以做的事有这么多,我们千万不可以小看它哦……每一天,每一个人,都浪费了很多一分钟;每一天,每一个人,也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。所以呢,我们都要珍惜时间,认真的做好每一件小事,积少成多,就可以做很多大事了。你说呢?【篇五:迟到一分钟】永远忘不了依偎在您怀里的感觉;永远忘不了被您那双大手紧紧握住的感觉;永远忘不了被您那温暖的笑容滋润的感觉;爷爷,我亲爱的爷爷,永远忘不了您的点点滴滴,但也请您原谅我对您迟到的爱。还记得,很小的时候,父母白天都很忙,根本没有时间把我送到您那儿去。于是您坚持要亲自来接我。父亲说,您年迈的身躯经常穿梭在拥挤的车站中,即使天气再恶劣,也没有间断过。那时的我,只觉得是幸福的,却从来没有想过给您任何爱的回报。爷爷,请您原谅我对您迟到的爱。当您真的走了之后,我才发现,在我的生命里,失去了一个这么重要的人,原来您在我心中的地位是那么根深蒂固。我开始恨自己,恨自己为什么不知道多让您唠叨一会儿,恨自己为什么不知道多陪陪您,恨自己为什么不知道回报您的爱,恨自己为什么不珍惜与您在一起的.日子。当看到您痛苦地拖着疲惫的身躯躺在病床上时,我才开始恐惧,才意识到我要失去您——我至爱的爷爷。我在后悔的边缘挣扎,可是一切早已太晚,我总是这样会迟到。迟到的爱,一种永远无法弥补的爱。为什么生活总是这样弄人,当我决定用我的所有去回报您时,您已经与我不在同一世界了。您还记得送我的那套尺子和那本泛黄的字典吗?现在,我依然完好无损地保存着,这是我关于您唯一的“回忆”。它将是我一生的珍藏,就像您天天陪伴在我身边一样,时时鼓励我,激励我。爷爷,请您原谅我对您迟到的爱。我已经长大了,我成熟了很多,我懂得了珍惜现在的一切。我还有奶奶,我不会让自己的爱那么吝啬了,我会毫无保留地回报给奶奶,永远不会让迟到的爱迈入我心灵深处的那扇爱的大门。爷爷,您知道吗,每次去看奶奶,我都会陪着她,陪她聊聊天,听她唠叨唠叨,不再像以前一起那样了,有时还会和奶奶一起做饭,反而倒觉得是一种幸福了,有时妹妹只顾得看电视,到处乱窜地玩耍,我就开始教育她,要多陪陪老人家。也许她根本不理解这种做法的意义,也许以后她会明白的,我只是不想让她和我一样,永远抹不去那痛苦的创伤——迟到的爱。曾经有那么一份真挚的亲情摆在我面前,我却没有好好珍惜。如果上天再给我一次机会,我一定会用我所有的爱去回报爷爷,如果要加一个期限,我希望是——永远。【篇六:一分钟】今年我9岁了,已度过了无数个一分钟。一分钟,有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走;有时在玩耍中被欢笑声所冲走;有时在沉睡中被呼噜声所带走;有时在生气中被愤怒所赶走。一分钟有时很长,有时又很短。玩的时候,一眨眼就过了很多个一分钟。但是肚子饿时,等着饭熟的那一分钟,就像是一小时。我好动,有时妈妈让我静坐一分钟,什么也不能做,这一分钟就长得像一年。我的童年就是这样无数个一分钟的组成。我要把握每一分钟,用每一分钟拼出最美的童年。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高三 日记
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早晚十分钟有一句名言说得好:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。是呀!可我一开始并不爱读书,但是听了爸爸的教诲后,这句话便激发了我使我渐渐爱上了读书。一天早晨,我起来一看时间还早,于是找了一本书看了起来。刚开始看的时候愁眉苦脸,当我翻了一张又一张突然眼前一亮发现一篇《我》的文章。这篇文章写道:我是一个小女孩,不爱看书,但经过老师一番教导,我慢慢地爱上了读书,最终成了名副其实的书迷。我想:她和我的境况一样,我也好好看书吧!天晚上,我看书起了劲儿,越看越想看,就像吃臭豆腐一样,越吃越香。我不停的看着,看着看着,不知不觉已凌晨一点了最后竟着书本谁着了。我想:第一天看书就有了感觉,真好!但以后时间还长,贵在坚持呀!加油呀!努力吧! 那天“早晚十分钟行动”开始后,我觉得我的课外生活更充足了。就这样行动一天天继续,一星期过去了,一个月过去了……短短十分钟已远远不能满足我的心灵需求,读书的时间由十分钟渐渐延长到半小时、一小时…… 读书让我受益匪浅!书中的好词佳句渐渐被我掌握,于是自已的写作水平在渐渐提高,并在多次征文比赛中大显身手。“积跬步,至千里;积小流,成江海。” 都是读书的功劳,真是“书中自有黄金屋”啊! 读书让我收获成功与快乐。自己的习惯不过也是有好处的,这不,老师要大家写作文。我就提笔写下了自己的习惯。550字 五年级 叙事
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课间十分钟下课了,同学们不约而同地走出教室,来到操场上。操场上立刻沸腾起来。 看,我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始!”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的,徐亚东是进攻型的,黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转,发出滋溜溜的响声,大家都目不转睛地盯着。这时,班长自言自语地说:“先下手为强!”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳,来了个腾空旋转,陀螺跳到了黄孙冉的战神盖上,黄孙冉的陀螺立刻死了,气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候,徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去,“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声,都向徐亚东投去羡慕的目光。再看墙角边,一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏,长长的火车弯弯曲曲的,一个同学没有跟上,后边的同学都跟着摔跤了。真有趣!课间十分钟,我们玩得真开心。350字 三年级 叙事
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快乐十分钟叮铃铃,下课啦。大家在操场上,有的踢毽子,有的打乒乓球,还有的跳绳。踢毽子的同学像一只活泼的小兔子,毽子一上一下像一只调皮的小青蛙,又像一个大皮球。旁边的小朋友传来了一阵加油的声音。玩乒乓球的同学开始了一场激烈的争霸赛,乒乓球就像一个小火球,两个同学都不喜欢它。又像一只小青蛙跳来跳去。再看下面五个同学正在跳大绳呢,小红和小丽甩着绳子小明跳,旁边的小美和小刚正在说:“快点,快点。”小华也在跳绳,她跳了108个了。上课了,大家又回到了安静的教师。三年级:卢玙璠作文网专稿 未经允许不得转载200字 三年级 叙事
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课间十分钟作文网专稿 未经允许不得转载“铃铃……”下课了,同学们高兴地跑出教室,来到操场上玩。操场上可热闹啦:有的在跳绳,有的在跑步,还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢!突然,我们班一个同学在大声喊:“喂,快来编花篮啰!”我和几个同学马上就去了。我们手拉着手,脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬,第二个同学的一只脚就抬过去,接着第三个同学,第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。然后,我们拍着手,单脚跳,我们一边跳一边唱:“编,编花篮,花篮里面有小孩!”一会儿我们又唱着另外一首儿歌:“编,编,编花篮,编个花篮送老师!”突然,有一个同学跳不稳,一下子摔了一跤,同学们哈哈大笑起来,那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去,大家在操场上笑呀,跳呀。正当我们玩得起劲的时候,“丁铃铃……”上课了,同学们飞快地跑进教室。课间十分钟,我们玩得真开心呀!江油市胜利街小学二年级:罗曦瑞350字 二年级 叙事
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快乐十分钟E度网专稿 未经允许不得转载叮当当!叮当当!悦耳的铃声响了,下课了,同学们飞快的跑出教室,来到我们熟悉的操场上。操场上真热闹啊!同学们有的在跳绳,有的在跑步,有的在做游戏,还有的在打篮球……同学们玩得非常开心,有的玩得满头大汗,有的玩得汗流浃背。叮当当!叮当当!悦耳的铃声再次响起。同学们急忙跑进教室。课间十分钟,我们玩得非常开心。四川遂宁大英县四川省大英县蓬莱中心小学二年级(8)班二年级:卢潇150字 二年级 叙事
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下课十分钟"叮叮叮……"在优美悦耳的铃声中迎来了宝贵而又美好,短暂而又似菜场般热闹的下课,所有班级都热闹了起来,有的在利用下课的时间争分夺秒地看书;有的从教室里跑出来,匆匆地跑进厕所洗手或上厕所;还有的在座位上写字;还有的在喝水……我昨天没有睡好,无所事事地趴在桌子上。我仰望着天空,“徐泽晟,帮我发一下本子,行吗?”石老师叫道。“OK”我懒懒散散地说道。我拿起本子,无精打采地站了起来,慢慢地从座位走出来,拿起本子,一个组挨一个组地发过去,终于,发完了,我懒懒散散地走到位置上,坐下,又恢复了昏昏欲睡的状态。我转过头,看见后面的人在出黑板报,哼!竟敢画的比我好看,我不理他们,我就把头转向右边看天空了。天空中,除了一些乎飞乎落的小鸟儿,Thereareverycute!还有一些被太阳染的金黃金黃云朵,看着它我不禁思考起自己的人生,我的人生是不是也跟云朵一样呢?慢慢地,缓缓的,飘向更远的地方。“啊一一”伸了一个懒腰,看着头顶上的灯,感到世界無處不光芒,光芒四射的灯,其实一直有着奉献的精神,他用自己的生命,照亮了我們的身体,就像老师一样,消逝着我们的自己的青春,照亮我们的前程,让我们前途无量,光彩照人,前程似锦。“叽叽叽叽,喳喳喳喳。”小鸟们不知疲倦地唱着悦耳动听的歌曲,让人百听不厌的歌声中,我也感受到了鸟儿的自由,歌声的欢快,不像唱慢歌一样,让人感觉到很悲伤,让我们感觉到时间也可以过得很慢。脚下的地板,已经经受了岁月无情的折磨,已多处破裂,是他,让我们知道了岁月不饶人的意思。望着前方的同学们,我不禁感慨,时间是过得很快的,在欢声笑语中,追逐打闹中度过短暂的下课,“叮叮叮”铃声又响了。今天的这节下课这是让我感慨万分,啊!时间过的真快,一转眼小学的六年要过去了,中学,高中,大学一样也过得很快,马上就要工作了,哎!人生茫茫,命运无常,人生是如此的奇妙,就像梦一般,今天我真开心,因为我想到了未来,一定非常美好!800字 五年级
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最后十分钟“马上就要下课了,这最后十分钟练一下体能吧!”高教练抬头看了看表上指着数字四的分针告诉大家。大家听了这句恐怖的话,纷纷唉声叹气,极不情愿地趴在地上,用双手撑起重重的身子,脚尖落地,准备开始40个俯卧撑。有的人很听话地做好了准备工作;有的人偷懒,刚一准备好,就把腿收回来,想休息一下;还有的人压根就没反应,直到看见大家都准备好了才反应过来,急忙做好准备动作。哎!这可是我最讨厌的训练项目了,做上十几个就会让人胳膊酸到怀疑人生。高教练大声喊:“1、2、3……”哦,我的胳膊快撑不住沉重的身体了,好像马上就要真的趴下了。我受不了了,只好把膝盖弯曲,休息了几秒。哎,王教练往这边来了,我赶紧好好做,终于逃过了他的法眼。可没想到高教练居然重复喊了一下:“二十四,二十五,二十五,再不好好做,我就一直喊二十五。”教练可真讨厌,重复了三遍二十五,两遍二十七,三遍三十。有人偷懒应该罚他,为什么要让大家重新做呢?不过总算熬过了魔鬼训练,大家看起来似乎也精神了一点。接下来是高抬腿,啊!高抬腿也是一项很费劲的训练项目呢,要坚持一分钟多,这也是我继俯卧撑最讨厌的项目。“高抬腿准备,开始。”大家都在左右脚交替往上抬,可我刚过了几十秒钟腿就酸了,于是停了下来,为了不让教练察觉,我赶紧往上抬,抬一次腿就酸一次,我只得忍着酸做下去。环顾四周,看看他们有的在那儿原地跑,有的边喘气边做,有的还累得坐在了地上,我又听到郭教练的声音:“好好做,别偷懒,不许坐在地上,起来!”大家做呀,做呀,终于,教练叫了一声:“停!”我们终于可以放下抬起的腿了。“向后转,整理道服。”我的道服并不乱,只是腰带有点松了。我用双手抓紧腰带狠狠一拉,道服就整理好了。“向左转(向国旗),敬礼。”我们抬起右手放在左肩膀上,胳膊肘向上抬,凝视国旗。“向左转(向教练),敬礼。”我们抬起胳膊肘,弯腰90度向教练敬礼,大声喊:“教练辛苦了。”跆拳道下课了,终于可以回家休息会儿了。800字 六年级
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课间十分钟随着一张张的日历被撕下,炎热的夏季已经远去,凉爽的金秋悄然来临。就在这秋风送爽之际,我校一年一度的校运会也搭着秋姑娘的快车迈着轻快的步伐飘然而至。为了在这隆重又喜庆的日子上一举夺魁,全校师生都投入到紧张而刻苦的练习当中,大家都跃跃欲试,准备在赛场上决一雌雄。瞧,下课铃一响,同学们就如潮水般从教室里涌到了宽阔的操场上训练来了,大家你推我挤,好不热闹;听,训练场上,“呼嘿,呼嘿……”“加油,加油!要破纪录了!”“好啊,好啊!快,快!快冲刺!”参赛队员和围观的啦啦队员,大家你呼我应,配合默契。霎时,操场便成了喧嚣的闹市、人的海洋,欢呼声、加油声、鼓掌声接连不断,震耳欲聋,响彻云霄。位居操场东端的是短跑队的队员和他们的啦啦队。只见各位参训选手活力四射、轻松愉悦,各就各位后,在一声“开始”的令下,他们均以如飞箭、似闪电般的速度“扑”向终点,也就在你眨眼之间,他们的身影早已远离了你的视线。啊,这样的爆发力着实令人为之咋舌!顿时,涌在跑道两侧的啦啦队的喝彩声猛然爆起,鼓掌声与称赞声响成一片……位于操场西端的跳大绳队的精彩表演也同样令人拍手叫绝。悠绳的和跳绳的配合的完美无瑕、天衣无缝、无懈可击,简直就是“最佳搭档”。看那俩悠绳的表情凝重、目光坚定,手臂有力地不断地在空中画着近乎完美的圆圈。跟着绳子的一起一落,站在绳子中央跳绳的同学如蜻蜓点水般地轻点地面,有节奏地跳跃于绳子中间,那身影如飞燕、似彩蝶,伴随着一次次的跳、落、起、伏,围观的同学们一边大声地数着越来越多的数字,一边激动地叫喊着,欢呼着……整个操场上,同学们都无法表示自己心中那种激动与兴奋,只是不停地鼓掌,不停地欢呼,此起彼伏、不绝于耳。突然,上课铃声响了起来,同学们正如来时之势般迅速地涌向了教学楼门口,立即消失得无影无踪。操场上刚刚经历的涨潮瞬间又恢复了往日的平静。啊,紧张而有趣的课间十分钟!总之,我希望同学们的辛苦没有白费,汗水也不会白流,预祝他们在校运会上都能发挥出自己的最佳水平,争取再创辉煌!欢迎访问我的博客800字 六年级 记叙文
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课间十分钟“叮铃铃,下课了……”清脆的下课铃声响了起来,同学们像三天没呼吸到新鲜空气,个个都像打开了笼门的鸟儿一样“飞”了出去。我也不例外,跑出来呼吸清新空气。我看了看四周,大家都在玩耍。突然,一阵“呜呜”的哭声传来,我定睛一瞧,原来是一位二年级的小同学被撞倒在地,我们班乐于助人的小顾同学看见了,急忙走过去将小同学扶起来,温柔地说:“小弟弟乖,姐姐带你去医务室,治疗一下就好了,别哭。”小顾边说边扶着那位小同学向医务室走去。望着小顾和那位小弟弟渐渐远去的身影,我心想:小顾同学的心肠可真好,大家都应该向她学习呀!我站在走廊上,向操场上望去,一个景象映入我眼帘:五年级的大哥哥、大姐姐们正在进行男女拔河比赛。瞧!女生咬着牙,紧抓绳子往后拉,男生则瞪着眼,把绳子紧紧攥在手里往后拉,绳子中间系着的一条红布一会儿往左移,一会儿又往右移,就像一个调皮的娃娃在上窜下跳。不一会儿,男女生们都累得筋疲力尽,气喘吁吁。就在这千钧一发的时刻,男生们咬紧牙关,使劲一拉,早已虚弱的女生们都纷纷倒下。我心里暗暗赞叹道:“男生们力气真大,看来我们女生要加油了。”“这是我的!”“这个应该是我的!”教室里传来七嘴八舌的声音,怎么回事?好奇心使我用迅雷不及掩耳之势冲进教室,只见小王和小朱正在抢一支皇冠笔。我问东问西,哦!原来,小王有一支美丽的皇冠笔,小朱也有一支,她们的笔一模一样。今天,小朱的笔突然像穿上了隐身衣一样,隐形了。于是,小朱就怀疑是她的同桌小王拿了。所以,她们俩就你一句、我一句地争论起来。突然,小朱情不自禁地哇哇大哭起来。这时,乐于助人的小顾又出现了,她拿着一支漂亮的皇冠笔,笑眯眯地对小朱说:“我把我的皇冠笔送给你。”小朱这才破涕为笑,她生气地对小王说:“还是顾顾好,我不理你了!”小顾温柔地说:“大家要团结友爱哦!”小朱调皮地对小王说:“看在顾顾的面子上,我们和好吧!”“好啊!”“叮!上课了……”上课铃响了起来,我走向座位,边走边想:“虽然这只是短短的十分钟,但却让我懂得了:助人为乐、团结友爱。以后,我也要像小顾一样团结同学、乐于助人。800字 六年级 叙事
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课间十分钟“叮铃铃……”这个世界上最美好声音的响起,让无数同学们激动不已。只要老师喊一声“下课”,会有无数同学为之疯狂,冲出教室,跑向卫生间,也会有同学拿出作业本补起作业,更夸张地,还会拿起食物大吃特吃……让我们一起来看看这场狂欢吧。片段一随着老师的一声“下课”只见小A像一阵风一样“嗖”的一下,冲出了教室,往外看去,那里还有小A的身影,恐怕他现在已经从卫生间出来了。果真,小A同学一边吆喝着一边走进了教室,摇了摇头,重重的叹了一口气:“要是老师再讲个一二分钟,那我就只有尿裤子的份了。”小A一脸的无奈,弄的全班哄堂大笑,真是个“率真”的小A同学。片段二明明是下课了,教室里却足足坐了一大半人,真是为什么呢?原来,这是一群有上进心的同学和学霸们的专属课堂,可是里头却有“好”学生在埋头补作业。小B同学走向小C同学急忙问:“你写好了没?还让交呢!”小C同学一把抹去额头上的虚汗,又连忙抓起笔,手在作业本上飞快的转动着,说:“快了,快了。”小B看着那一堆零乱的字体,心想:这恐怕就连小C自己都看不懂吧。于是,小B转过身来,对小C说:“我不知道应不应该提醒你,但你还是看一下你的作业本吧。”随着小C的一声哀嚎,旁边的作业本已消失的无影无踪了,小B同学在前面对小C说:“你自己慢慢补吧,我交作业去了。”小C用哀怨的眼神看着小B,但小B无动于衷,往老师办公室走去。小C再次望了望作业本,“嘶”的一声,只见小C潇洒的将作业本撕下来,投进了垃圾桶,说:“大爷不写了,你爱干什么就干什么。”他现在是解放了,可后来却陷入了更大的补作业大战中。真是个“无可奈何”的小C同学。片段三下课了,当然少不了吃喝玩乐了,小D同学从桌兜里像变魔术一样,变出了好几包零食,准备大吃特吃,把两颊都塞的鼓鼓的,还不罢休,好不容易给吞了下去,拿起桌边的水就咕咚咚的喝了起来。还不忘对同桌说:“可饿死我了,上课拿出来了好几次,都没敢吃。”真是个“老实”的小D同学。课间十分钟的丰富多彩说不完道不尽,它的美妙之处也只能感受而说不出,想来,你也是感同身受吧!800字 四年级 记叙文