语言的风格
450字
高一
记叙文
趣味十足妙趣横生的语言风格
示例一
我和朋友走在回家的路上，她发现了我的反常，便主动和我说：“呦，平日叽叽喳喳叫个不停的鸟儿，今天是怎么了，有什么我帮你解决掉。说吧，想杀谁，我帮你干掉。”听了这话，我不由的乐了。
示例二
每当我独自一人呆着的时候，都会想起初中生活的趣事，想起我那帮好朋友；和我友情最为深厚的老大，对我最忠诚的阿木，最谈的来的傻牛牛，常常给我唱歌的饿熊，比较淑女的饿肥猪哥哥，经常受我压迫的徒弟“猪”，放学帮我背书包的土豆，常常唱《童话》而且五音不全的小王，还有被我当沙袋练拳的电线杆儿
示例三
当然，我们在一起也不是只搞破坏。有时也会做些“好事”。比如把别人种的菜苗当野草拔下来。拿棍子把别人家的柿子树上的没熟的柿子打下来，然后拿者“战利品”到主人家“领赏”。最后当然是被别人揪着耳朵去家长那“表扬”我，诉说我的“光荣”事迹。
幽默风趣的语言风格
示例一
我们经过几天的小跑，准备小试一下“牛刀”，看是“宝刀不老”还是“刀钝人乏”。
示例二
上了初中，我下令“殖民扩张”，结交更多的朋友。有时，还到书店去，把新交的好朋友买回来。
“啊……对！是呀，很快。”
“马上就要分开了，以后你要是忘了我，那你就是在自掘坟暮。”
“哈……我哪里敢呀！你……多保重身体，有空打个电话，让我知道你还健在，否则死定的就是你了。”
以笑脸面对悲伤
400字
初二
读后感
在耶路撒冷城西的赫泽山旁，有一座纪念第二次世界大战中被杀害的六百万犹太人的纪念馆。在这纪念馆的东边有一座原石结构的建筑，它纪念着在第二次世界大战中被纳粹残忍杀害的一百五十万犹太儿童。
在纪念馆的最外围的入口处有一座微笑的雕塑。那是亚伯拉罕夫妇为纪念他们的孩子——尤塞尔所造。经过这座雕塑再转个弯，就是整个纪念馆的核心。
在一面墙上挂着许多孩子的照片，那都是孩子们的遗物，他们都已经被纳粹杀害了。但“他们”脸上没有悲伤，没有愤怒，有的只是那一抹微笑。有的调皮，有的装大人样，有的与伙伴嬉戏。一张张笑脸让泪水奔涌而出。
在转个弯，仿佛进入了星空，定睛一看，那是悬在天花板上的蜡烛，蜡烛心在摇晃，仿佛看到了孩子们的笑脸。
走出纪念馆，是一片绿树，每棵树下都有一个感谢碑——感谢每一个曾向犹太民族伸出援手的国家。
纳粹杀害的远不止六百万人，但当人们重建被损坏的家园，悲伤是无可避免的，但犹太民族却以笑脸迎接，这正是“生者珍重，死者安息”
愿每个人都能以笑脸面对悲伤！
初二:simply
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高一
记叙文
450字
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语言风格语言风格逻辑严密有强烈的说理性示例示例一所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。示例二在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战士无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。抒情得体示例示例一是啊，朋友就是那些你在平时很难想起而有困难时第一个想起的人；朋友就是当你获得成功后丝毫没有妒意诚心祝贺你的人；朋友就是当你被困难绊倒尽全力舍下自己拉你的人。感谢你，李漾------我的朋友。辛辣讽刺语言示例示例一他在职高学物业管理，那时后我老损他，说他是学“污业管理的”，以后就排污去吧！选文一记得有一位同仁将水调歌头改成了这样：“自习何时有？愤愤问青天。我欲骑车回去，又恐横眉冷对怒发冲冠之老班，别人[拼命干，考试没几天。始学习，终玩乐，少睡眠。不应有恨，只为中考那一天。心无悲欢离合，却有梦碎梦圆。中考说了算。但愿考得好，过了那一关。”语言平淡无感情色彩示例文选一我的初中生活，趣味横生，五彩缤纷，在四年光景中，我与好朋友们在一起，经励了许多，感受了许多，成长了许多，学会了许多……文选二星期天不上课，在家休息。星期一一大早，我们仨就迎来了老师的一顿臭批，批了一上午，这上午又没上课……时间一分一秒地过去，我们也在她严厉的管教下度过了初二，初三，转眼，己到了初四。当我们刚上初四时……选文一刚上小学时，我是在迎风小学，记得我还没有完全记住这个人的名字时，我们已经成为朋友，那时，我们也没啥可聊的……起床一切准备就绪，便开始了刻苦的一天，顺手摸了一本书，看了一眼，是最厌烦的英语，就复习它吧。翻到了我那久为的单词表，开始背了起来，经过长时间的煎熬，终于搞定。晚上吃完饭，再次做在了书桌旁，开始了第二轮的煎熬，从7点一直爽到了11点，把书一扔，便去睡觉了。700字 高一 演讲稿
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广州风格在我心中广州是个繁华的城市。——题记终于梦寐以求地踏上开往广州的火车，一路上心中不住地泛起一阵阵的涟漪，如大浪般波涛汹涌……心中的激动久久不可平息，在火车上，全车人睡倒一大片，现在可是三更半夜呢，而我却依然精神抖擞，耐心地等待那个城市出现在眼前。经过几小时的颠簸，终于到了广州，到了广州已是早晨了，我迫不及待地想要第一个冲下车门，结果却被拥挤的其他乘客把我挤在一旁。终于从火车下来了，眼前的城市却让我大吃一惊，这就是我心中繁华的城市？只见出现我眼前的广州是个人山人海的城市，果真是繁华，只不过我低下头时才发现，原来广州也有猥琐的一面。在广州火车站候车大厅，有种味道很冲鼻，其实是那些北方人遗留下来的“芳香”，当然在很肮脏的地面上坐着，甚至躺着形形色色的北方人，他们是那么的不文明，在广州留步，足以说明你已是广州这个城市的一员，你的一举一动亦贵广州有着影响。是的，在我未到这个城市之前，一直都有着久违地向往，在梦中的文明的广州、繁华的广州……如今梦想成真，我来到了梦中的那个城市，确实那么地令我失望，没有梦中的现实，彻底从梦中走了出来，原来广州，并不是电视上的那么美丽，一切太过于假。这次到广州旅游，我庆幸着，亦让我明白，一个城市的容貌，与市民有着密切关系。或许，你觉得我很片面，只看到广州的其中某一面就可以下定语，但是其中的一处风景难道不足以说明整个城市的素质？我想这是个严肃的问题。在火车站看到那一幕，已让我摇头叹息，可是在街头的景象更让我感到厌恶。只见垃圾成堆，一阵阵臭味扑鼻而来，让我不禁皱起了眉头，没想到这个即将办亚运会的城市竟是这样的乌烟瘴气？不敢想像外宾的想法，亚运会会有许多外宾来广州，广州，中国的一部分，那要是广州还继续这样下去，那中国岂不是会背负一个“肮脏”的“罪名”？在亚运会那些日子广州的市容将会代表着中国在在世界的地位，远近闻名的中国文明会不会被影响？在心里默默地祈祷，广州会有个翻天覆地的变化，是个真正值得我向往的城市，没有乌烟瘴气，到处绿树成荫，每个市民都很文明，那该多好。广州，愿以后会更好，正如歌唱的明天会更好，希望它会正式成为我的憧憬……800字 高一 记叙文
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风格与风尚“家庭不是别的，正是人类自己”叶甫图申科的《家庭》中准确地描述了家风对一个家庭的重要性，然而要想形成一个有道德的家庭，就必须要有一个良好的风气也就是说-家风。家风是一家的道德标准，它支撑着整个家，他堕落了也就意味着这个家庭的颓废，他左右着整个家的风气有家必有家风，它，不可缺少。鲁迅曾说过“只要思想未遭固蔽的”，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚”我的爸爸也许是受了这句话的影响，他疯狂的想要我比自己优秀，然而这并不是满足他的虚荣心，而是心疼子女的表现。谁的父母不希望子女幸福呢？也正是这样我努力把每件事都做得更好，爸爸曾说过不求最好，只求更好。我的家虽然不大，但是这温暖的小窝确实我最强大的避风港，他良好的风气伴随着我成长到现在，漫延一代又一代，传至爸爸再到我，爸爸身上的勤劳，俭朴。诚信一样都是我学习的榜样，慢慢地我学会了诚信，但勤劳俭朴却一直沾不到边。记得又一次家里经济好像出现了什么问题，那时全家都在省吃俭用，而年小的我却不懂得生活的辛酸更不知道钱的来之不易。看着别的小朋友买的新衣服新玩具，我嚷着要爸爸买却不知道这即将又是一笔开销。第二天我抱着玩具乐呵呵的，而爸爸则是宠溺的揉揉我的头，眼里尽是笑意但有一丝忧愁一闪而过。现在想起当时的我真是好可笑。我只知道一味的索要却从来没有理解过爸爸妈妈的为难。妈妈告诉我，那是爸爸每天都要工作到很晚，他只是一名工人只有干活才能挣到更多的钱。我突然想起每次爸爸回来疲惫的身影都是显得那样的弱不禁风，岁月已经在他的脸上留下的印记，我从小的心里终于立下了一个誓言我要撑起一片天，我要用我小小的肩膀替爸爸承担一部分责任，我要做他最坚强的后盾。现在我终于学会了勤劳俭朴我继承着爸爸的优良品质，我骄傲，我自豪，曾经我对爸爸说我长大以后要当官，当一个像包拯那样的清官，爸爸只是笑笑然后给我讲了一个故事：有一个叫吉鸿昌的人早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长，1920年他父亲病重，对前来探视的吉鸿昌说：“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财。”吉鸿昌含泪答应。从此吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众，当日本帝国主义侵略中国人民陷入水深火热之中时，他反对蒋介石的投降政策。奋起抗战，在国民党反动派杀害，年仅39岁。我知道爸爸说这个是为了鼓励我，我的意志随之坚定。现在的我已步入高中，我无时无刻不在维持家庭的家风，家风塑造孩子们的无形力量，家庭的生活方式，文化氛围构成了家风，顾名思义，家风就是一个家庭的风气-风格与风尚，由此可见我们应该要秉承一个良好的家风。1000字 高一 散文
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风格李丽是学校图书馆管理员。一天，她值日，学校来了一批新书。她忙着协助老师登记、贴标签……忽然，她看见有一本书正是她急需的，连忙办了登记手续，悄悄地藏在书包里。原来，这是一本《摄影艺术》。下星期，李丽要代表班级参加学校摄影大奖赛。有了这本书，摄影技巧又可大大提高一步了。正在这时，王英走了进来。她一进门就问：“李丽，听说今天新添了许多书，有《摄影艺术》吗？”王英的眼神里充满了希望。李丽一呆，暗暗想，亏得我近水楼台先得月，要是让她先下手，我就遭殃了！原来，王英和李丽的摄影技巧旗鼓相当，水平不分上下，是这次比赛的对手。想到这里，李丽不露声色地说：“不清楚啊！”王英在书架上从上找到下，从左找到右，哪里有这本书的踪影？她失望地走了。回到家里，李丽捧着《摄影艺术》躺在沙发上看了起来。这时候，电视台正在转播足球比赛的实况，电视机里传来播音员的声音：“比赛是激烈的，友谊是珍贵的，名次是次要的。”听到这里，李丽脸红了，耳朵热了，心跳得厉害。可是她马上又安慰自己了：“我是办了手续的，她是学生，我也是学生，人人都有借书的权利，借书总得有个先后啊！”但是，李丽真没法使自己的心平静下来。吃晚饭了，李丽把憋在心里的话一五一十地倒了出来。妈妈说：“你怎么能这样，小小年纪竞会利用职权了，你太自私了。”听了妈妈的批评，李丽暗暗责备自己：我真糊涂，我被荣誉冲昏了头脑。她连忙放下碗筷，拿起书本奔出了家门。不知什么时候下起了雨，李丽哪顾得了这些，她连伞也顾不得拿，把书往怀里一塞，踏着泥泞的小路来到了王英家。开门的正是王英。她一看到气喘吁吁、衣服湿淋淋的李丽，不知发生了什么事，直到李丽把书拿了出来，她才恍然大悟。王英正想说几句感谢的话，李丽扭身跑远了，消失在黑幕雨帘之中。这次比赛还没有开始，可知道这件事的人都说，李丽得到了风格奖。750字 状物
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语言的魅力语言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中却是智慧的象征。那是一个寒冷的夜晚，有一个中年男子在卖水果。他五旬开外，脸黑黝黝的，穿着一件已经洗得泛白的，而且漏了许多孔的劳保大衣。他现在只希望学生放学时，有人能来买他的水果。这时，有一位中年人开着奔驰车来接他的女儿，他看见了卖水果的小贩便问：“苹果，多少钱一斤？”小贩说:“普通的一元一个，特价的七元一个。”男子不解，心想：一样的苹果，为什么有的贵有的便宜呢？小贩说：“你没发现，这些贵的都包上金纸了吗？”这时，男子才发现原来贵的苹果都包上了一层金纸。上面还有一张造型精致的卡片，上面写着：把属于你的甜蜜带回家。于是他买了两个金苹果，心想：这个送给女儿，让她体会到父爱的温暖；另一个送给妻子，让她以后充满甜蜜。从这个故事中我们可以看出：语言的魅力很大。一个普通的苹果只不过包了一层金纸，写了一张祝福的卡片，就能卖到这样的好价钱。现在大家终于明白了语言的魅力吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 四年级 记叙文
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语言的魅力第二届世界大战的时候，美军推出了一个新的险种：只要在上战场之前，缴费10美元，战斗之后不论受了多重的伤，医药费都由军方来付；如果不幸死去，家人还可得到一万美元的抚恤金。从当时来讲，这样的保险可以说是独一无二的实惠，可士兵们却纷纷不买。你可能会很奇怪，但是，如果你也是其中的一员的话，你也不会买——因为你肯定会想：反正横竖都是一死，10美元还不如买一瓶酒喝呢，而死后却喝不了了。这让军方很着急。而有一位老兵，却买了保险，并对军方说自己有把握说服他们。军方虽然不信，可只好死马当活马医，让他去了。可让他们震惊的是，那位老兵的办法真是绝了。他说：“大家想一想，是活好呢，还是死好呢？”大家异口同声地说：“当然是活好了！”“那么，谁能告诉我，军方是会让买保险的人去死呢，还是会让不买保险的人去死呢？”“这个。。。。。。”战士们面面相觑，纷纷掏出了十美元，买了保险。说到这儿，大家一定都明白了：买了保险的人如果受伤或死亡的话，军方会给出不少的赔偿，说也不会愿意；相反，没有买保险的人，军方不用赔偿，死了就是死了，没有什么大不了的。这就是语言的魅力。450字 小学
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语言的魅力今天，楼老师刚上课便说：“我有一个鸡蛋，铁锤锤它锤不破。”我们的第一反应便是：不可能！当楼老师给我们看这个鸡蛋的时候，我们纷纷猜测起来：有的说这是一个假鸡蛋，有的说应该是泡过醋的，还有的说可能是里面装了东西。教室里顿时炸开了锅，不知楼老师会怎么做。我觉得有些不可思议，这明明就是一个普通的鸡蛋，怎么会锤不破呢？这肯定有奥秘。楼老师又让我们摸了一下鸡蛋，发现没问题之后，便又拿出一个铁锤，不拿也知道这一定很重。楼老师又很肯定地说：“我保证，这个鸡蛋绝对不会破！”看着楼老师这样肯定的眼神，我又疑惑了。当楼老师说要锤的时候，我们赶紧围成一团，目不转睛地盯着鸡蛋，期待着奇迹地发生。楼老师拿起锤子，轻轻地往下一锤，只听“砰”一声，鸡蛋破了。我们大叫：“楼老师，你骗我们！”楼老师淡定地说：“对啊，是没破呀！我不是铁锤锤鸡蛋，锤，不破嘛！”说完，她得意地扬起锤子敲了敲桌子。我们恍然大悟，原来，都是停顿惹的祸。因为我们的停顿只在中间，而楼老师在锤后面也有一个停顿呢！这样楼老师的意思便成了铁锤锤鸡蛋，锤子不破啦！啊，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”我们都被那停顿给骗了，而悟错了意思，语言还真有魅力。450字 五年级 记叙文