在阅览室里
阅览室里,我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了!我刚想仰头大笑,一看周围,赶紧捂住了嘴巴,尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中,不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼,这可怎么办呢?
突然,一个想法钻入我的脑海:可以假装不是我干的。不行,不行,这是一个不诚实的行为,可如果被大家发现了,他们不会笑话我吗?最终,我还是决定去承认错误。于是,我怯生生地走到管理员面前,,低着头,惭愧地说:“对不起,我一不小心把书本撕坏了。我愿意赔偿损失,请原谅我。”
正忙着工务的管理员,抬头望了望我,微笑着说:“没有关系,你在这种无人知晓的情况下,向我主动承认错误,这使我很感动。看在你态度真诚,你就不用赔偿了。”虽然他并没有让我赔偿损失,但我还是把钱管理部了。而我内心的不安也渐渐消除了。
虽然我赔偿了损失,但这件事情也让我受益匪浅:做人一定要脚踏实地、诚实守信,否则就得不到别人的信任与尊重。
爱打篮球的我
“只见一位小伙子在篮球场上飞奔,他左突右闪,带着球来到篮下,轻松上了篮。耶!球进啦!”你知道那个灵活又帅气的小伙子是谁吗?那还用问,当然是我了!
我为什么喜欢打篮球呢?那是因为有一次,我在看电视时突然看到体育频道在转播篮球比赛,只见一个队员飞身上篮,动作非常潇洒,我看了很羡慕,从此迷上了篮球,每天都抽出时间苦练篮球,投篮命中率越来越高,动作也越来越潇洒。
记得有一次,我和爸爸打二人对抗赛,我巧妙地绕过爸爸用劲一投,篮球划了一道弧线进了篮筐。比分落后的爸爸非常着急,带着球想过我,在我的积极防守下,没过掉就仓促出手中投,球没进。我连忙抢到篮板球,在无人防守的情况下,锦上添花又进了一球。就这样,我越战越勇打出了一波10比2的小高潮,可优势暂时不能转换为胜势,我连连投球不中,爸爸乘势把比分扳成了20平。终于在最后时刻,我投了一记2分球,从而以微弱的优势赢了爸爸。还有一回,我和一个比我大2岁的哥哥打比赛,我在球场上左躲右闪,让那个哥哥措手不及,在他慌乱的时刻,我出手投球,不料,他送我一个“火锅”,盖掉了我。我急忙把球又抢了过来,使劲一投,进了!那个哥哥也是个篮球高手,跟着也进了一球。接下来,我们打得难分难解,就在比分交替上升的情况下,我发挥远投的优势,不和那个哥哥硬拼篮下,频频远投得手,最终,我以28比19大比分赢了比赛。
哈哈,知道我的厉害了吧!连我老爸都打不过我,你敢跟我打比赛吗?害怕了吧!好了,我不跟你们说了,我要去和爸爸打篮球喽(爸爸输了,不服气。),拜拜!
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在阅览室里阅览室里,我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了!我刚想仰头大笑,一看周围,赶紧捂住嘴巴,尽力不是自己笑出声了来。“嚓——”急忙中不小心把新书的封面撕成了两半。我可傻了眼,这可怎么办呢?要是被同学发现了,就要被老师知道,老师肯定会把我大骂一顿,然后写一篇反思,搞不好还会请家长;如果被老妈知道了,就得来一顿“皮带炒肉丝”了……我越想越怕,心里忐忑不安的想:千万不要被发现,千万不要被发现……就在这千钧一发的时候,突然听到一声难听的怪笑,紧接着是一句阴阳怪错的话:“谁在那鬼鬼祟祟的,是不是把新书撕坏了?”啊!他怎么会知道我的心思!我吓了一大跳,猛地回头一看,唉,果然是他——小明。这时,救命的上课铃“叮铃铃”的响了,我赶紧逃回教室,一分钟,两分钟,三分钟……这节课终于熬过去了。一下课,他就慢吞吞的走到徐老师的跟前,讨好的把我撕坏新书的这件事添油加醋的跟老师讲了一遍,还把我以前犯的那些鸡毛蒜皮的小事详细的的说了出来。我本以为老师会把我从班级里连滚带爬的拎出来,但老师去无所谓的说了声“噢”就离开了。因为老师刚才的表现,我的心更紧张了,像一只小兔子一样“砰砰”直跳。觉得老师这样只是给我一个面子,私下肯定跟爸爸讲了这回事,请他到学校来“喝茶”。想到这,我觉得必须得有个办法应付应付才可以解决问题。忽然,我的脑海里想起我们刚学的课文——《诚实与信任》,便想和老师承认这件事。突然,脑袋里冒出个“小恶魔”想跟我作对,恶狠狠地说:“别去吧,也许老师压根都没有把这件事放在心上呢!”我想想也是,便准备不去了。脑海里又出现了一位“小天使”,亲切的说:“去吧,承认错误才是真正的好孩子。”……最终,我的诚实打败了“小恶魔”,硬着头皮去了。走在去办公室的路上,我的心情无比沉重,恨不得去办公室的路无比的远,让我永远走在去办公室的路上。可惜的是,我的愿望没有实现。办公室到了,里面冷清清的,徐老师独自一人坐在靠椅上,悠闲地看着电脑。看见我来了,看了我一眼,拖长了音说道:“小红啊,你来啦。”“是,老师,我来了,我是想向您承认错误的。”“什么错误啊?”“我把新书撕坏了。”“你终于来承认错误了,小红。我等你好久了。”老师把椅子转向我,盯着我的眼睛说,“去吧,因为你向我承认错误了,这件事就已经结束了,回班吧!”我飞快的逃回了班上,心情舒畅了许多。我第一次领悟到诚实是多么的重要。900字 六年级 叙事
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在阅览室里阅览室里,我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了!我刚想仰头大笑,一看周围,赶紧捂住了嘴巴,尽力不使自己笑出声来。“嚓----”急忙中,不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼,这可怎么办呢?这时,我的脑子飞快地转动起来,浮出了两个选择:一是逃,二是主动承认错误。我心里就像有二个小人在战斗,一个小人在说,快点离开吧,这样你就不会挨批评了,甚至还有可能被罚款呢,我又没有钱,怎么办,快点走人吧。另一个小人也说,要是逃,就得迅速离开这里,可我才来这儿,不能现在就回去呀,再说逃还不一定能逃掉呢,周围的人有人看到了哦。逃得了初一,也逃不过十五呀,这里好像还有监控吧。哎,我想来想去,决定还是主动承认错误吧。于是,我迈着沉重的步伐慢慢地向管理台走去。到了管理台前,阿姨疑惑地问我:“小朋友,你要干什么呀?”我一直沉默地低着头,半天才冒出一句话:“对不起,我刚才不小心把这本新书的封面给撕成两半了。”说完,把那本撕破的书递给阿姨。不敢看阿姨接下来会怎么说我。我本以为她会批评我,但是阿姨竟然没有批评我,反而还抚摸着我的头温柔地说:“没关系,主动承认错误并改正就是好孩子。等我将书重新粘贴好,你可以继续看这本你喜欢的书了。”听了阿姨的话,我的心里像是一道彩虹升起,刷地变得炫丽起来了,我抬起头来,高兴地对阿姨说:“谢谢您!”今天发生的这种事情,让我懂得了一个受益匪浅的道理:只要是主动承认错误并及时改正,那就是好的500字 五年级 叙事
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在阅览室里阅览室里,我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了!我刚想仰头大笑,一看周围,赶紧捂住了嘴,尽力不笑出声来。“嚓——”急忙中,我不小心把新书的封面死成了两半。我傻了眼了,这可怎么办呢?这时,我心中想:我要是把书放回书架上,那不就是“神不知,鬼不觉”了?我抬头望望四周,看见大家都在专心致志地看书呢!根本就没人注意我,老师恰好也不再,于是,我悄悄的站起来,将书放回书架上,换了一本新书看了起来。过了一会儿,小红走过来,拿了一本《猪八戒上月球》,恰好看见了那本被撕烂封面的书,便拿着书去了老师办公室。老师来了,她扬扬手中的书说:“谁把这本书的封面撕烂了?”没有一个人举手,老师又说:“那……谁家有透明胶,把这本书拿回去补好!”“刷、刷、刷……”大家都把手举起来了。这时,我脸涨得通红,心想:承认错误、承认错误的孩子还是好孩子,于是,我站起来向老师承认了错误,老师说:“承认错误的孩子还是好孩子,那好吧,你就把它拿回去补补吧!”我接过老师说中的书,高高兴兴地走了。350字 四年级 状物
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在阅览室里阅览室里,我正在津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了!我刚想仰头大笑,一看周围,赶紧捂住了嘴巴,尽力不使自己笑出声来。“擦——”急忙中,不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼,这可怎么办呢?正当我急红了眼,摆弄书皮时,突然急中生智:不可以用胶带贴好吗?不过,这满屋都是书的阅览室里,哪会有胶带呢?但我还是没有放弃一丝希望,捂住已经被撕成两半的封面,跑向管理员,问道:“老师,请问你们有胶带吗?”管理员老师摇了摇头,这一线希望也完全破灭了,在我失望地往回走时,看见我的“死对头”王明手上正玩着一卷新的胶带,我想:这不是赶巧了吗?便大步流星地走向王明,就快到他时,突然停止了,心想:他会借给我吗?不会的吧。犹豫了一会,还是咬了咬牙走了过去,问:“你能借我用一下胶带吗?”王明不屑地瞟了我一眼,说:“为什么要借你呀?”我不禁叹了口气,失望地往回走,这时,王明叫住了我,伸出手,说“算了吧,看你那样,就借你一次。”我接过胶带,一边感激地对王明说:“谢谢!”一边跑回座位仔仔细细、小心翼翼地把撕坏的地方粘好,然后对管理员说:“老师,我不心把封皮撕坏了,不过已经粘好了,对不起。”管理员笑了笑说:“没事,知错就改还是好孩子。”我脸上露出了开心的笑容。450字 五年级 叙事
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在阅览室里阅览室里,我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了!我刚想仰头大笑,一看周围,赶紧捂住了嘴巴,尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中,不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼,这可怎么办呢?阅览室里的老师走过来,惊讶地问:“这本书怎么了吗?”我呆住了,心想:是不是老师已经发现了,如果我招了的话,学校一定会让我赔偿的。我对老师说:“没什么,是书太好看了。”老师放心地走开了。正在这时,地上掉了一张《中华上下五千年》的封面。我脑中灵光一现,想出一个好主意。我把《猪八戒上月球》这本书塞进《中华上下五千年》的封面里。可是这个封面太大了,而我手里的书太小,所以整个看起来很别扭。老师又朝这边走过来了,我马上要露馅了。怎么办?怎么办?我急忙站起来,老师看到了,问我:“有什么问题吗?”我说:“我……我只是……想换本书看,《中华上下五千年》太枯燥了,一点儿……一点儿也不好看”我快步走向书柜,装作去换书。胜利就在眼前了!没想到老师把我叫住了,她要帮我放上去。哎呀!这下被发现了,我好惨哪。不过,老师没有让我赔偿,她只是教育我要爱惜图书。放学后,我带着剪刀和胶带又走进阅览室,把《猪八戒上月球》和《中华上下五千年》都修补好了。我已经明白了“爱护图书,人人有责”嘛!450字 四年级 叙事
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在阅览室里阅览室里,我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了!我刚想仰头大笑,一看周围,赶紧捂住了嘴巴,尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中,不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼,这可怎么办呢?就在这时,我的脑海里飘出了一个念头:算了吧,反正没人知道是我干的。可是又有一个念头闪了出来:不行,这本书不是自己的,而是公共的,人人都需要爱护这些书。思想斗争开始了,我先是想:对呀,反正没人看到是我撕坏的。可刚要合上书的时候,自己的愧疚念头又冒了出来,空气仿佛凝固了一般,我的心沉了下来,我还是决定主动贴好并道歉。于是我从书包里找出胶带,小心翼翼地用胶带将破损的页面粘贴了起来,然后迈着缓慢地步伐向管理员走去。当快走到管理员面前时,我的心里已是十五个吊桶打水——七上八下了,我不禁心一紧,想绕道走了。可我又想了想,还是走到了管理员的面前,对她说道:“对不起,我不小心把书撕坏了。”管理员看了看被我撕坏并已粘贴好的书页,笑着对我说:“好孩子,你很诚实,知错能改就好!”我听了后心里别提有多开心了。我知道,今天我做了一个非常正确的决定。400字 四年级 叙事
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在阅览室里阅览室里,我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了!我想仰头大笑,一看周围,赶紧捂住了嘴巴,尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中,不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼,这可怎么办呢?我的心里就像热锅上的蚂蚁一样乱跳,心想:这怎么办呢?是逃跑,不了了知还是主动向管理人员道歉呢?就在这时朋友小丽过来了,笑眯眯地对我说:“小林,你好啊!”我装着很开心的样子说了一句:“小丽,你好,有什么事吗?”“没什么事,对了,你看到有一本书叫《猪八戒上月球》吗?”这时,我的脑海里闪出一道白光,告诉我不能说谎。我红着脸说:“不好意思,我不小心把封面撕坏了。”谁知她竟然用温和的口气说:“没关系,我们把封面粘好就可以了。”于是我找来了剪刀、胶棒,她来帮忙粘好。还书时,管理人员还好好的把我们夸奖了一番,我真开心啊!300字 四年级 叙事
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在阅览室里阅览室里,我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》。太精彩了!我刚想仰头大笑,一看周围,赶紧捂住了嘴巴,尽力不使自己笑出声来。“嚓--------”急忙中,不小心吧新书的封面撕成了两半。我傻了眼,这可怎么办呢?我不知所措,突然,脑子里冒出了一个念头。我捂着撕坏的封面,向大书架跑去,把书塞进一个书堆里。又拿了一本书,坐在一旁的椅子上,装着在看书,其实用眼睛偷偷望着来往的人。这时,一位志愿者走来整理书本。他似乎发现了那本被我撕坏的书。他向我走来,亲切地问我“请问,你见谁还过这本书呀?”“我没看见有人还过”我撒了一个慌。自愿者听后,把书放进书篓子里,走了。回家后,爸爸妈妈知道了这件事,一再对我说“做人要诚实,不能撒谎”听完,我低下了头。第二天,我来到阅览室,赔了书钱,并道了歉。但让我没想到的是自愿者爱抚着我的头说“你是一个诚实的孩子”从这件事我学会了一个道理,做错了事要及时承认错误,做个诚实的好孩子。350字 四年级 叙事
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在阅览室里阅览室里,我正津津有味地看着新书《猪八戒上月球》,太精彩了!我刚想放声大笑,一看周围,赶紧又捂住了嘴。我尽力不使自己笑出声来,迫不及待地往下看。“嚓—”,急忙中,我一抬手,不小心把新书的封面撕成了两半。我傻了眼,这可怎么办?我看看周围,没有人注意我。这时,我眼前出现了两个小人。一个小人说:“你必须要承认错误。”另一个小人说:“不,这样阅览室的阿姨会骂你的,还会让你赔偿,你只要把书悄悄地放回去,就不会有人知道。”我心里很矛盾,甚至想哭,可又哭不出来。那个小人又出现了,他说:“把书悄悄地放回去,没错!”可我觉得这样不好,这样做,是一种小人的做法。那另一个小人又说:“你如果觉得这样不好,还是承认错误,骂就骂一顿呗,总比心里难受好吧。“可我想,骂一顿,多难过,还要赔偿金钱。可把撕坏的书悄悄放回原位,实在做不出来,到底怎么办才好。突然,我的耳边回响起老师的声音“你一定要承认错误,犯了错,只要主动承认错误,没有人会责怪你,而是表扬你。”想到这,我鼓起勇气,走到阿姨面前,低着头说:“阿姨,对不起,我把书的封面撕坏了。”阿姨对我和蔼地说:“没事,好孩子,下次小心点。”我抬起头对着阿姨笑,阿姨也正看着我笑呢。400字 四年级 记叙文
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阅览室里在阅览室里,我真津津有味地看着书《猪八戒上月球》。太精彩了!我刚想仰首大笑,一看周围,赶紧又捂住了嘴,尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中,我一抬手,不小心把新书的封面撕成两半。我傻了眼,这可怎么办?我连忙将新书的封面用手捂住,假装若无其事地走到原来放书的位置,想趁机把书塞进去,可哪里的管理员对我望了望,似乎怀疑着我,我又假装从里面掏出一本书,拿到原座位假装认真的看了起来。其实我根本没有看,就是在想怎样蒙混过关。突然我灵机一动,:不然我把书放在别人的位子上,管理员就以为是别人撕坏的,跟我没有关系。于是,我就照着计划行动了起来:我大步流星的走向那个读得入神的同学,走到那里,我先瞄了瞄那位同学,再瞧了瞧周围,把自己弄得跟盗贼似得,趁没人注意,我迅速地放下那本书。可行动将完毕的的时候,那位同学叫住了我:“这位同学你可不能把书放在这里呀?”我被吓得一身冷汗,转过头,对那位同学说:“呵!是……是啊。”说完,我连忙拿起书,以最快的速度跑到了座位上。唉,那个办法也不行,这个办法也不行!到底怎么办?不然把书买下来吧,哎哟喂,这里可是阅览室呀!只好……只好说实话了!我心惊胆战地走向刚才那里的管理员。正要说时,却怎么也说不出来。管理员见我傻乎乎的站在她面前却一声不吭的,奇怪的问:“请问你有事吗?”说完,她对我手上的书望了望。我的脸涨得通红,“事实”却把我的手拉了出来,控制不住自己,吞吞吐吐地说:“对……对不起,我……把书弄……弄坏了!”我以为她会生气,没想到她竟然笑着说:“嗯!我早就在观察你了。没关系,承认错误是好孩子!”说罢,她把我领到管理处,让我把书粘好,再放回书架上。呼!我长舒一口气,走出阅览室的大门。五年级:黄芸600字 五年级 叙事
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