雨的印记
这几日里,接连不断的雨水,问候了大地每一个角落,而有些雨珠落在了坑坑洼洼中,溅起了一朵朵雨的印记,那样纯洁无暇。
班里成绩不太理想的、整天无所事事的张涛却写了一篇老师审阅后认为可以打印的作文。我接过他的作文,看完后,感动至深。文章中,写了他的父亲和自己坎坷的生活。父亲的疾病,母亲背井离乡的困境,他从内心表达了这一路走到现在的艰辛和困苦。他期望,他盼望,他可以和他的父亲与母亲共同吃上一顿团圆饭。我主动要求,帮助他打印这篇文章,张涛谢了谢我,答应了。
回到家后,我迅速打好了文章,并帮助修改了几个细节,然后发给了老师。这时,看向窗外,雨又渐渐下了起来。我看向遥远的山边,心中涌出一股难以言表的感动,想起了张涛以前与我的交情。
他也是我的小学同学,那时,我们的关系是很好的,但可能是因为那篇文章中所讲述的生活的困境,使他一直有些叛逆。
他与一般的叛逆大相径庭。他平常是大方善良的人,但如果对同学或者老师行为感到不满,亦或者受了委屈时,他并没不会伤害别人,而是自残。令我印象深刻的是六年级的一次事情。
那时,虽然我们住在不同的寝室,也负责打扫各自的卫生,但是他总是会等着慢吞吞的我。有一天,当我正在打扫寝室卫生,卖力地拖地时,他手上拎着垃圾袋,走了进来。
“你好慢啊!”他站在旁边抱怨,“我早饭都吃好了,你卫生都没有打扫好。”
我摸了摸空空的肚子,笑着对他说:“你快你快,要不你帮我带一下早饭吧?嘿嘿。”
他自然是很爽快的答应了,而因为手中有垃圾袋,不方便,就先放在了我的寝室。结果后来,两人忘记了还有一袋垃圾没丢,而原来我的寝室的垃圾早已倒掉了。宿管员发现后,先指责了我,而我当时却很无意地说出那一袋垃圾不是我的寝室的,结果张涛他就被找来问了话。他承认了这袋垃圾是他们寝室的,罪名全都归到了他的头上。在教导主任和宿管员的声声责骂下,我站在旁边,脸赤红地看着他从不知情况得样子到被责骂时恼火的样子,最后他将自己的手划出了好多道血痕。
那件事过后,渐渐地,我与他日益疏远,并不是他对我怀恨在心,他排斥了我,而是我再也无法与他称兄道弟,与他共同行走。我专注于学习,知识一天一天增长,而他,却愈发堕落,让人失望。
当老师宣布张涛的作文顺利刊登在教育网上时,全班都震惊无比,我看了看张涛脸上的自豪,心中瞬间感觉充实了不少。
这后几日里,雨还是没有断绝,连绵不绝的雨水,着实让人憔悴。雨又开始打向水坑中,一个又一个雨的印记被雨溅起。这时,想想往事,再看看今朝的景象,心中又是另一种难以言表的滋味。
雨的印记
《kiss the rain》,雨的印记,一首很好听的钢琴曲。
年轻的钢琴家Yiruma,这个在英国长大的韩国人,浪漫敏感而有才情,他在满天星光的夜晚,忽然间一场雨,顿发灵感,写下了这首曲子。把东方古典的抒情与西方典雅细致的音乐风格相融,钢琴来演绎,干净而澄澈,雨滴般透亮清爽,一种平和的忧伤。
难得有这样微凉的夜晚,窗外有细雨,捧清淡的香茗,听着这支曲子,极易怀想一些略过心头的,若有若无的瞬间,总在想,雨留下的印记,是什么样呢?抑或是一种透明的哀伤,一种若有若无的恍惚?
白云从蓝天隐去最后身影,以雨的踪迹来找寻前世的记忆,从绿蕉蕊里,从碧荷叶间,从翠竹丛中,悄悄与它们低语,泠然的脆响,轻灵的印记,点滴润泽饱满。那时有风,只是清风,落雨,且是微雨,天地清宁,岁月静好,唯有斜风细雨飘在绿色的韵律里。
如果以雨留下的印记,相伴于我,我则不想枯坐在窗前,那会有无尽的伤感和怅惘,雨中的心,应当是恬淡明净的。
该是撑着纸伞走在昔日的小巷里,看青石板的路面映着雨后斜阳;该站在村居的茅檐下,听雨落在旧缸中的滴哒声;该倚在初相识的小桥上,赏雨后湖面菱叶滚落的莹露;该坐在野渡的舟子里凝望远山,默想一些拂过心头的陈年往事……
大雨湿身,微雨湿心,滂沱的大雨,来不及体会慢节拍的忧伤,而轻飘的微雨,最能润泽心内黯然的波纹,并一点点慢慢洇
湿,直至熨得缎般光滑,玉般圆润,带着水面绿萍的清新气息。被雨点溅湿的印记,漾开层层明朗,是绽放在蓝绸上的白色碎花,只待阳光重新唤醒行云流水里的从前。
哪年的山巅,春草初萌,被淋湿的故事,在伞下的背影里渐行渐远,辫梢上雨的印痕,滴着青橄榄的晶亮幽怨。也曾行在异乡街头,转过暗的长街转角,总觉得你在什么地方唤我,放慢脚步,向雨丝蒙蒙里回顾,听到岁月深处熟悉的轻叹。某个苍苔雨冷的阶前,桐叶滴落一树凄凉,悲欢从容亦淡定,聆听雨的寂音,才知,走过的路,已一程又一程……
行过千山万水,总想收集雨的印记,织成素淡的书笺悬在月下角落,等着有一天静静去读,却猛然听到花落的声音,缓缓落瓣,已拢合了雨的影踪,带走它稍纵即逝的痕迹。不经意间,一如这黑白的钢琴键,有节奏地跳跃在手中,却无法把尘埃里舞动的时光,拉回到过往。
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雨的印记-----缺憾的美丽??日子,悄然的走过夏天。??远山,是一个朦胧的风景。??所有的叹息过后,你无助的坐在山坡上,想我。??故事的起源,来自一个美丽的传说。??夕阳血红。雨后的山林寂静无声。??写一段小文,可以养心。??交一个知友,也能知音。??而门前的老树下,此刻,有一个影子正徘徊着。??我己知晓,那是你迷乱的脚步,正走进我的梦。100字 初二 议论文
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雨的印记雨的点滴,一点一点,敲打在透明的玻璃上,斑斑驳驳的印记,一点一点,又连成了一条思念的线,延伸向南方,绵延不绝。我想伸手去抚摸那些令我怀想的点滴,当我触及到的时候,身上只觉得有一缕凉气在游走着,那些印记消失了,消失的无影无踪,敲打着那扇玻璃的,只有我冰凉刺骨的心。漫步在潮汐下,雨一直不停的在下,下着下着,仿佛它也在为某一个人流泪呢,也许它也在为某一个人伤悲呢,只是它不善于表达,只有用这些冰冷的眼泪来化解它们之间冰冷的隔阂。细细品味着这首曲子,细细咀嚼着这其中含义。仿佛,它并不是用修长的指尖一个音符一个音符敲打出来的,而是抒发着自己真实的内心世界,而是微闭眼,将自己脑海中的杂念都清除,将自己的空白凝固在指尖上,又用指尖传达对钢琴的感情。雨的印记,一直在我的心中沉淀着。雨滴在缓缓落幕,侧耳倾听,属于它的一份韵律,属于它的一份安静,缓缓的在心里流淌着,如一丝温泉在酝酿着。细细抚摸着雨所余留的印记,是那样清澈与熟悉,仿佛有一丝暖流,仿佛怀有期待地在期待着什么。它只是在寻找着属于它的归宿。雨,是没有归属的,漫无边际地寻找着,也许在某些地方会发现它们留下的点点印记,那是它们所留下的泪滴,那是它们所余留下来的最后一丝印记。一点一滴的渗入长满青苔的石板中一点一滴的融入浩瀚无边的海洋中一点一滴的陷入坷坷坎坎的泥土中它只是在寻找着属于它的归属,它只是在找寻着属于他们的归宿。可是,一不小心,又被板着脸的上帝无情的甩落下来了,无声无息,无边无际的雨滴,留下了一滴滴雨的印记。而它也在傻傻的痴想着,总有一天我会找到属于我的归宿,不再成为那个在雨天露宿的印记。谁在为这雨的印记弹奏一曲悲鸣。曲子的韵律如此扣人心弦,曲子的曲调又如此跌宕起伏,仿佛身在此曲中。而又是谁,为这雨的印记弹奏一曲悲鸣,柔美的旋律,一直在轻缓地揉捏着我的内心。让我感受到了释然的美好。而雨的印记只是昙花一现。华丽的曲调,敲打在我的心上。那份深深蕴含的悲哀,又有谁能知,又有谁能晓。雨的印记,昙花一现的美丽,又是谁在为这平平淡淡但不是真的印记而赞吟,又是谁为这平凡的不值一提的雨滴奏曲。未雨绸缪,凉色轻柔。若我非那雨的印记。细细纷纷的雨,轻轻淡淡的愁,若我非雨的印记,那么我还会没有归属,只是平平淡淡的从乌云密布的天空中飘落下来,再被太阳的光线分解么。但我终究还是选择做雨的印记,因为这是无法改变的事实。雨的印记,轻轻的打着点滴。900字 六年级 诗歌
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雨的印记雨,慢慢淋湿了回忆。独自欣赏这熟悉的街景,左手遗忘了你右手的熟悉温度,视线遗失了你绽放的笑容。繁华的城市,冰冷的夜灯,亲吻着凄清的落地窗,眼泪也学会亲吻我的嘴。风,渐渐吹散了夜醉。封尘的钢琴,封锁了多少幽幽梦?前奏娓娓,跳动的是伤悲。残落的帷幕,是人散曲未尽的伤痛。指尖闪动的温柔,是想翻阅过去的冲动……雷,光明后的怒吼。溟黄的台灯,照亮残破的书桌。墙角哭泣的是稚嫩的我,墙外大笑的是我的小时候。空旷的屋楼,填满了我哀愁的寂寞。繁华的街市是孤独的尽头……雨的印记,散落一地的是拾不起美丽,蒸发离去的是友谊的真谛,闭眼按下最后一键。慢慢张开眼时,晨曦已灿烂了我的眼。然后过去在慢慢远离,继而阳光洒落了一地……250字 高一 演讲稿
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雨的印记就这样静静的一遍一遍地听着《雨的印记》。就这样一遍一遍的回忆过去的点滴,辛酸的快乐的。怎么那些离别的画面在脑海中蔓延,挥之不去。让我是那么的怀念又是那么的不舍。因为这样,所以害怕离别。害怕一个挥手,代表的是永不回来的时光;害怕转身,代表的是再也不相见。也许三年是一眨眼,它让你信心满满的去迎接它,又让你在另一个三年时刻回想它。回想起,那么一些人和那么一些难以忘怀的事。怎么跟旋律中那么相似。那么温柔的时而音调高点,时而音调低点。慢慢的听着想着,涨红了双眼。也许是歌儿太伤感,也许是所想的事太悲凉。当一个人,离开一个地方,去到了另一个地方,会觉得很难过吗?或许有人不会,但是我会。我会在半夜睡不着,偷偷的哭,因为我想念他们。我会在安静下来的时候,想起以前,想着想着,会越发觉得自己很孤单。或许是因为在不一样的环境,也或许是因为在没有他们的地方。好想知道我的朋友过得好不好?却又不想与他们联系,因为自己的成绩,自己的卑微。好象告诉自己,我与他们是不一样的。不属于那么优秀的他们。听着听着,不觉得累,反而画面越来越清晰。它像雨的印记一样,从新等待新生。它像雨的印记一样,提醒着你该往前看。它像雨的印记一样,悲凉但是温暖。南安东方学校高一吴绵绵500字 高一 演讲稿
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雨的印记雨从天边坠落落到田野麦苗为它歌唱落到山坡树木给它赞扬落到湖中只见波光荡漾伫立在迷茫的雨帘中雨水落到了我的脸上与苦涩的眼泪融合在一起悄无声息的滴落到地上化成一条小小的水流流向远方在这一瞬间我似乎读懂了雨精灵的心一切都过去了就让它过去不要在回想回想只会让自己更心痛雨水流到我的心里拂去我心灵的伤疤只留下它快乐而透明的脚印150字 一年级 抒情
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雨的印记手机里播放着《雨的印记》,外面下着雨,空气里充满了凉爽。下着雨的天气总是充满了安静,只有雨水自己在唱着独角戏,偶尔一辆汽车穿梭过马路,一个被雨淋着的行人,也然人觉得不可或缺,反而更加安静。之前习惯了淋雨,出门也不会带伞。并不是喜欢下雨,只是不喜欢带伞。所有的事情都是有原因的,那些说是无缘无故的东西肯定是假的。那一年的雨天,我带着自己的雨伞,但从来没有撑起过。那天的雨如今天一般,天气灰蒙蒙的,有点清爽但给我的全是压抑。我只能快快的走,教室了的灯全亮着,灰暗的天气与明亮的教室让我心生恐惧.那年有一个女孩对我很好,很好。虽然只是感觉的好,但那种感觉却一直持续了很久。总会看见她,在有意无意的时候,吃饭的路上,跑操的路上,宿舍的路上。那个时候总有很多巧合,在每个地方都能看见她,虽然那个时候的教室里的并不近。那个时候总会心情不好,少年的思愁断断续续,为了一纸成绩,会低落到现在无法想像的地步。她的纸条伴了我很久很久。那天的雨让我在混沌中不知所措,雨还在下个不停,淅淅沥沥。打在窗户上一片模糊,让人看不清外面的景色,越显得沉闷。教室了空气充满了潮湿,同学们鸦片无声,只有老师在讲台上手舞足蹈,显得兴致勃勃。总觉得该做点什么,只是想做点什么。450字 初一 散文
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雨的印记伤感,是的,一直将这么伤感下去,终其一生。除非有一天,让我离开这个雨季,我的记忆将永远不在。下雨的天,我的泪哗哗不止,没人能终止我的哭泣,脸上的雨水,泪水模糊,我想快乐,可是我无法忘记,我就是我,没法是别人——如果我能成为别人,如果是这样!伤感,是的,一直将这么伤感下去,终其一生。因为我不再相信什么,别再给我谈什么,我愿意在这样雨水模糊里,隔着伞,从朦胧中看你,一切才会是那么美,别打破这层雨雾,见不得残酷的太阳,它把一切真实暴露,在雨雾之后。你看那雨水溅在窗玻璃上打落的水花多美,你听那水声,一切都是动感的,哪怕是雨中的泪水,也不见了它的狼狈。我喜欢看这灰色的天空,听那哗哗的雨水和那隆隆的雷鸣,窗外的枝叶经历着洗礼,一切是那么动感美丽。我喜欢雨天,雨水滴落在我的心海,是我心里的声音。如果能够放下一切,湮灭在这朦胧雨中该多好,如果能放下一切的现实又多好,我不想生活在阳光下,雨季朦胧,让我隔在这雨的帘幕里,感受烟波浩渺与氤氲。伤感,是的,一直将这么伤感下去,终其一生。听,这《雨的印记》,我早已在雨中迷失了方向,迷失了自我。别走到我这里,对我说,你是我最爱的人,我怕我会受伤。雨的帘幕,一层层包裹,将我忘记那些无奈,别走近我,说:亲爱的。很早很早的以前,那样的雨季,那样的灰色的天空,我是最美丽的,我怎么总是笑不起来。雨水朦胧,我的心也朦胧,雨伞在半空里飘飘荡荡,女孩的手总也捞它不住,她追赶雨伞也跑。于是,很多次想起那个雨天,女孩在田埂上追赶那把雨伞。我想她一定很失望,很失望。现实真不美,那把雨伞,从此她努力忘记,忘记。伤感,是的,一直将这么伤感下去,终其一生。孤独很伤感,却也很美。伤感,是的,一直将这么伤感下去,终其一生。如果我的世界能再下一场雨,让雨的帘幕让我忘了自己。为什么总是你,深深得植根在我的心中,让我怎么也走不出自己,无法超越和潇洒起自己。我的心,湿了。一时间想忘记了自己,走出自己。如果我年轻的举止还不足以忘记,请你,让我变成一世的沉睡婴儿,安静在你的襁褓里,无声无息,我是这么的追求完美,容不得一点瑕疵。风,请你吹向我的心。雨,带我去那个安静,看不清现实的地方。给我流浪吧,超越视野的一切去流浪。800字 初一 散文
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雨的印记雨滴是水滴着智慧与价值的文字,雨是大自然吟诵的诗,我喜欢雨。——题记雨水洗过的草,晶莹剃透。叶子上的雨滴,闪动着微弱的光芒。那雨夹着一丝清爽,带着一份好奇,像颗颗彩珠在水中滚动。那一个个雨滴汇成一段段感人肺腑的故事,我在雨中,深深的被首大自然的诗篇所感染。雨滴落在我身上,那是一种能让我真实触及的感动。让整个人化作也雨滴,心绪飞扬。在雨中,我成了诗篇……大自然不是每天都阳光明媚,也有风、也有雨。正是雨的点缀,才使得大自然丰富多彩,充满活力和生机。树叶上的雨滴,组成一串串流动的音符,聚成一条通向远方的路。雨滴匆匆的来,又匆匆的走了。留下的是祝福,是畅想……雨滴是眼泪。伤心的眼泪,开心的眼泪,都会化作点点灿烂的雨滴,闪动着七彩的光环。我们不一定每天都拥有快乐,但每天都可以犹如雨滴般的清爽。我喜欢雨,它是自然界好的音乐,它让人获得了美的享受。我喜欢雨,它让人身心得到放松。我喜欢雨,它无私滋润万物,使万物重生,让我能感受农民伯伯们的喜悦,让我看到希望。我喜欢雨……点评老师:舒立新老师400字 初二 记叙文
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雨的印记我自说是喜欢雨的,那种飘飘洒洒的样子,有种自由又浪漫的感觉。总感觉今年夏天的太阳很晴朗,雨也少的出奇。即使是氤氲了很长时间,也不会有太多的雨水。而似乎到了初秋,雨水渐渐的多了起来。耀武扬威了整个夏天的太阳总算收敛了一点。天气总是阴沉沉的,仿佛随时都能滴出水来。凌晨访雨窗外淅淅沥沥的雨不知从何时而起,像极了倥偬的人,能听见它密密麻麻的落在屋檐上,滴滴答答的声音此起彼伏,在这一片静谧中显得尤为清澈。我也翻来覆去的睡不着觉,只想能将着雨声完全听进耳里,留在心里。我索性去拜访一下雨——这位朋友。密密的雨丝在晨光熹微中像闪闪发光的银丝,地上一片片清浅的水洼倒映着未完全褪去的星的影子,被落下的新雨打碎了。凌晨的空气本就清新,夹杂着这雨的香气,更让人迷恋了。课间问雨虽然今天是新的一个星期的第一天,但雨已经早到了一天,只在周日的夜间停歇了一会,就又马不停蹄的在大地上奔走了。因这雨,那烦人的升旗仪式就免去了。坐在教室里看着窗外,对面的楼与窗外的树的颜色都鲜艳了不少,比着那盛夏时分的色彩都是有过之而无不及。水泥的地面上,像是蒙着一层水雾。有在水中玩耍的小学生,勾起了我对小学的回忆。即使是大一些的初中生,也不怎么有人是打着伞出去的,似乎都想接受这雨的洗礼。我虽然一直待在教室里,但我的思绪早已与窗外的雨对上话了。水色潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。虽然我们的泰城并没有西湖,但眺望远处的泰山时,也会有那种云雾迷蒙的奇妙感。夜间辞雨从学校回到家后,我的鞋子和裤脚上都已经挤满了调皮的雨滴。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。我是没在春天见过这样的雨,而这秋雨,却带给了我这样的体验。家门前那条窄窄的小道,变成了一条小溪,小舟一样的叶子树枝在这小溪上漂着,然后不知冲到了那里雨的声音似乎在还在房间里流动着。随着时间的推移,雨的声音也渐渐的弱了下去。我急急忙忙的走出屋门,外面的月光显得很是清冽。可惜,已经感不到到雨轻轻地脚步,明早起来应该是没有雨了。我伸出手来,虽然没有雨落在上面,但也算是跟它辞别了。800字 初二 记叙文
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雨的印记雨,在我心中是神圣的。我认为雨是天上的神物,是一个女子在天上即将病故时,因为有太多的不舍,因此死前留下悲伤的泪水,从而变成了雨。虽然这是假的,但我还是这么认为。雨前,天空灰暗暗的,房间里就像是到了夜晚一样这时,开始起风了。风一开始是柔和的,清风拂面,舒服极了;不一会儿,风变得有些大了,云开始微微的飘动,随风而动,随遇而安。不一会儿,天空开始打雷了,一开始像是有人手托着脑袋,轻轻地叹息,心中满是悲哀。这是小声的雷声。而后那个人因为悲伤而轻轻地哭泣,眼里满是泪水,噙着泪,嘤嘤哭泣。这是比较大声的雷声。最后,这个人从悲伤到怒火,她的泪水洒满了脸上,趴在桌子上,大声的嗷嚎大哭。这雷声很大。雨水慢慢的落了下来,先是十分含蓄的,偶尔飘落几滴,落到地上,很快就散开了,慢慢的被大地吸收,渐渐地变成了一个小小的水印,然后慢慢的从地面上消失,对于一滴雨水来说,他的生命是短暂的,既灿烂,又悲哀。继而慢慢的变成了小雨,余地很小很小,慢慢的,一滴一滴的落到了地上,聚小成多,地面不一会儿变湿了,他们聚在一起,享受着短暂而灿烂的人生末端。最后,豆大的雨点落了下来,落在身上觉得冰冷冷的,也是凉爽的。站在屋内看着雨,觉得有一种朦胧的感觉,甚是有一种孤独,悲哀的感觉。最后,雨渐渐的小的,最后,静寂的结束了。带着悲哀,带着不舍,但还是不得不离开了。远方,好像起雾了,又好像是看错了,似有似无的朦胧之感,甚美。远处的花草全成了朦胧的淡绿色,远处的人孤独的走在了雨中, 似乎十分的难过。我走进雨中, 想去寻找那个失意的女生,但是,走近雨中才发现,哪儿有什么人,没有人在路上,路变得悲伤,我走在孤独的路上,这时的雨,已经显得不是那么大了,好像是因为太过孤单,慢慢的收敛了起来。路上,我显得有点孤单,显得悲伤。远处,无人,头顶掉下来一片枯叶,是一片半黄半绿的叶子,是被雨“啄”下来的,孤孤单单的落在了路上,它一头栽在了路上,雨水落在了它的身上,它寂静的承受着痛苦。远处来了一辆车子,我离开了路,车的轮子正好压过枯叶,枯叶挣扎了一下,带着悲哀的眼神,然后痛苦的躺下,变成了破碎的,不完整的落叶,多么悲哀的落叶,它寂静的躺在那儿,一动不动,我默默地转头,走向屋里去。雨停了,叶子显得很有生机,但是,雨水是悲哀的,它掉在了土地里,然后,消失了。雨,是悲哀的,但,也是灿烂的,更是短暂的,我喜欢用“悲哀”来形容雨。900字 四年级 记叙文
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印记雨季又来了。青石板铺就的街道,被雨水清洗得光滑透亮,墙角的青苔像是一夜间冒出来的,一大片一大片湿答答的绿。她拎着乳白色的凉鞋,赤着脚踩在湿滑的街道上,很凉,很舒服。这让她想起了小时候,每到雨季来临的时候,老家附近一块小小的地儿总是会满布着绿色的苔藓,深深又浅浅,像是一幅班驳的画卷。小小的她就会光着脚丫子,慢慢地踏着青苔走来走去,踩一下,水就会从青苔里渗出来,只留下一个墨绿色的脚印子,很凉,很舒服。只是当年那种绵软湿腻的感觉,现在早已不复存在了。身上的黑衣白裙被雨丝浸得湿漉漉的,和着长长的发丝贴在皮肤上,极不舒服的感觉。她从来都没有打伞的习惯。不管雨下的多大,她就是不用任何雨具。在这个多雨的江南水乡,经常被淋的像只落汤鸡,雨水顺着群摆滴滴答答地往下掉。以前才不会是这个样子的!她说。对,以前不是这样的。以前的她有她亲爱的的外婆,那个常年垂着两个大大的眼袋,又瘦又小却永远乐呵呵的老妇人。她永远会在小外孙女的后边不急不缓地走着,用她那把不知道用了多少个年头的老黑伞为她遮阳挡雨。苍老的无名指上的两个细细的银戒指在雨地里泛着浅淡的光,随着主人的走动晃啊晃的。她会在她用甜甜的童音喊她“外婆”的时候很灿烂地笑,笑得满脸的皱纹挤在一起。简直可以挤死一只蚊子。其实,那是外婆的幸福被堆挤到脸上的样子。她说。她的雨季,都被外婆那把大而破旧的黑伞挡在了外边。如今,她的雨季终于到来了。它踏着那个长着大眼袋的慈爱的老妇人离去的脚步到来了。她蹲到墙角边,用细长的手指轻轻触摸那些湿腻的青苔,对着它们诉说自己的想念。想念外婆的眼袋,想念外婆的老黑伞,想念外婆身上让人很有安全感的烛香味,想念外婆经常会做得太咸的饭菜,想念她笑起来的样子……想着,念着。雨还是没完没了地下,淅淅沥沥的。“现在,我想做我想做的事。”她忽地站起身,拎着凉鞋踏着雨水朝与家相反的方向奔去。秀气的脸上泛起两朵潮红,汗水夹杂着雨水在她脸上流淌。“乔,借我…钱。”她讲得上气不接下气,面前是她的朋友乔。……终于在最后一刻赶上了回老家的最后一班车。她摊坐在座位上不停地喘气。“外婆,我要回去看你。”窗外的树飞速地在后退着。她的眼神里,有种东西叫坚定。900字 初二 叙事
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印记破晓。浮华一场梦,泪似伊人状。——题记一。破残的夕阳总是那么耀眼,我们总是那么天真。回忆将我们困顿与过去的牢笼,那把锁始终得不到。我们就这么被囚禁着,无法释放。二。破晓是黎明前最美的刹那。然而谁知道使她灿烂辉煌的却是那忧伤的残阳啊,这个世界之所以华丽多姿就是因为美丽与丑恶的同时存在。也许我是个很忧伤的人,但我知道一个人的伤痛无法完全转交给令一个人,所以我每天生活在喜怒哀乐里,痛苦并快乐着。我并不想赢得谁的同情,但我期望得到人们的共鸣。曾经的书里告诉我们,社会有很多很多的真理。生活中才发现现实中没有不变的真理。那么谎言难道是没有道理中的道理。在我眼里现实永远是残忍的,我愿长醉不愿醒。如果我们留意就会发现美好的一切都是短暂的,身边的一切都会随着我们的年轮而流逝。其实在我们身边看似不重要的就是你苦苦追寻而又经常错过的冉冉升起的日出和日落。三。悲伤久了,忘记了微笑的感觉。即使是快乐的时候,也会想尽办法让自己难过。忧伤久了,舍不得那份惆怅的寂寞。即使是身边有很多朋友陪着,也会奋力把自己锁在只有自己一个人的小世界里。忙碌的时候,脑海经常突兀的跳出些莫名其妙的想法。那些想用文字记录下的感觉,因为忙碌因为懒惰,等到闲下来等到真正想要记录的时候,才发觉那些念想那些思绪已消失的无影无踪。人总是这样,很多思绪很多念想总是在那么一瞬间,等到想要记起的时候发现早已忘记了。整个一月份。我试着不再用文字记录,却发现没有文字点缀的生活形同虚设。翻开空间的草稿箱,突兀地看着那些自己留下的半成品。愕然惊觉真正的不安真正的伤悲是文字所无法描述的。或许敲打着键盘我没有不安我没有伤悲。我的极度不安我的极度悲伤常常只会描绘着、阐述着便发现脑袋里搜索不到足以形容的词句。即使我很想,真的很想用文字来祭奠那些伤悲。可是我只能坐在电脑前面,双手抱着自己敲不下任何文字。脑袋一片空白,想不起任何事。只感觉有股液体从颈口流向身体,留下冰凉的触觉,似乎这个冬天更冷了。把脸深深埋入自己的臂弯,努力不让自己哭出声来。常常鄙夷的想着,眼泪只是在嘲笑着我的无能为力而已。于是我仰起笑脸,对着你们灿烂的微笑。于是我板起面孔,对着你们呛声的嚷嚷。其实我很好不是么。只是悲伤久了,习惯了悲伤。恋上了那种风一样忧伤的感觉。然后我们成了风一样忧伤的孩子。900字 初三 书信
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印记古道,夕阳,我在其中的阴影部分徘徊。望着余辉照耀,金碧辉煌的人们,感叹时光的流逝……我不明白什么是年华,所以捉摸不住,我不在乎什么是成就,所以不顾一切。我不懂得循规蹈矩,所以时常重蹈覆辙。我不明白为何我始终走在时间流逝的那头,为何年华总是从我的脚底流过,我却从未发现它正从我的头顶降临。或许这就是命运,我曾一度怀疑。虽然我从来不认为我是一聪明的傻子,但我总是希望自己能从别人的身上分享到一丝属于我自己的色彩。但我却从来不明白自己的日子为何就是这样一去不返,尽管夕阳斜照,即使若隐若怅。我觉得自己大可以对着世界大叫自己的名字,却不一定能有人听到。即使真有人把我铭记,那或许是在我离去后的多少年。我让时间管家替我打理着重重的包袱,让他陪伴我的老去,替我送行,给后人留下一些表明原来我也存在过的印记。我走过荆棘密布的沼泽,看那里的各种奇形怪状的生物愉快地嘶吼,看那里的残年风烛奄奄一息,听那些身陷沼泽的前辈说着经验:别走出这一步,别跨进那一处!我告诉自己不要害怕,这就是日子,每个人必须得过,一定要守候。这时,我无意识地回首自己走过的路,又发现了好多的假象。我似乎还记得自己初来乍到时的迷茫,似乎还看见柳暗花明的自信。我就这么一直看,一直想,竟然忘记了前行。也许停滞不前总是最好的躲避失败的方法,你大可以没有顾忌地抱头痛哭,也可以无所畏惧地回首往事,总之一步也不跨,就这么静待我的时间管家来接我直飞天堂——那个自我出生后,就不断向往的目的地。我告诉自己,我没有做过对不起自己的事,我能飞往那片海,我能走进那扇门。就这样,我一再地容忍,一再地让步,直到连我自己都不明白自己为何降临于此,为何冒死前进,看着自己那布满伤痕却渐渐强壮的双腿,我告诉自己不能继续等待了!我开始学着前辈们的样子,学会了时而匍匐,时而快跑的方式来走我自己的路,偶尔遇上了凶猛的野兽,尽量用自己的想法来感化他们,或是干脆拿起木棍解决这早该解决的问题。我让时间管家继续行走,却尽量用双手去把握住他,不让青春就此飞快流逝。我看到前方的路很长,长得连我自己都不敢去想,我只有前进,走过这令人厌恶却叫人上瘾的恐怖地段,让那本该怎样的东西都怎样,让必须经历的事情都经历,就这样,我走过黑暗,抵达新的光亮,看着前方继续蔓延的黑色,我不再畏惧,只相信黑暗过后定是光明。古道,黎明,光芒洒向前方的路,我一直走,走向光明……900字 五年级 散文
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墨池印记长长的香樟道,绿柳成荫的墨池,到处都留下了我的足迹,见证了我在澧县一中的点点滴滴高一刚刚踏进这个校园,对一切都感到那么新奇,新的校园环境,新的同学面孔,渐渐地,我们开始适应新环境,熟悉新面孔,有了属于我们共同的回忆。在学府遗墨的一隅,我们为了锻炼而去爬学校那座算不上山的小山坡。其实,只是为了享受从山顶俯冲下来的快感。但是,能够听到在教学楼内压抑的气氛中听不到的爽朗的发自内心的笑声,我们也无憾意。数次考试前夕,我们到孔子像前去烧香拜祭。希望孔夫子能够保佑我们考出一个好成绩。虽然结果并不会因此而改变,但至少我们心中有了一份美好的期待。为了体育测试能够达标,在蓝天白云的见证下,我们围绕着墨池一圈圈跑去。崎岖的石子路上留下了我们拼搏的痕迹。高二时光更替,我又融入了一个新的集体。我知道这个集体将留下我接下来两年的记忆。主题班会上,我们交流学习经验,畅谈青春与人生理想,洒下了激动的泪水。黑板墙上,我们用自己的双手去书写青春的笔迹、青春的誓言,书写自己的奋斗目标。教室内,我们在八人份的小组中团结合作。为了小组的共同荣誉,为了每一次座位编排能坐在前列,我们共同努力。当某个小组成员取得成绩时,我们为之感到高兴,因为这是属于我们小组共同的成绩;当某次小组落后了,我们互相勉励,促进小组的进步。排球场上,我们响亮齐整的呐喊助威声和参赛选手配合默契。当对手怀疑我们的实力时,我们据理力争;当发球取得胜利时,我们欢呼雀跃;当发球出现失误时,我们为队员加油打气。因为我们是你们,你们是我们,所以我们必将取得胜利,所以我们最终取得了胜利。教学楼内传来了我们“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”的朗朗书声,运动场上,到处都是我们尽情挥洒汗水的身影,一切都还在继续……高三……一切都还在继续,但我所经历的永远不会成为过去。我永远会记得澧县一中的校训是“崇尚忧国忧民,培养有高尚品德的人;崇尚经世致用,培养有真才实学的人;崇尚勤奋刻苦,培养有进取精神的人”我永远会记得曾经的班级是:“如果你没有试过,你将永远不知道你能到哪里。”我永远会记得的还有那墨池畔的身影。多年后,我依然会唱起“洗墨池的故事,吟唱在我的耳边”……900字 初二 叙事