假如……
150字
二年级
写人
假如我是一只自由自在的,能在天空翱翔的快乐的小鸟。我第一要做的事是在天空自由翱翔,感受另一个世界的绚丽。翱翔的感觉!
假如我是科学家我要发明各种各样的发明品,我还要去探索宇宙中的第二个地球。让地球减轻负担,让人们更好的去生活。为人民服务,造福人类!
假如我是老师我要在课堂上耐心的教导学生们,跟他们做游戏。让他们通过游戏中学习,从中得到更多的知识。假如……
书香漫漫
300字
六年级
演讲稿
人生之光泽和真谛,在于你是否有一颗善良的心,倘若你没有一颗善良的心,便会与生活错失交臂,生命则会黯淡无光,变得毫无乐趣,而书那淡淡的清香,则是开启心灵之窗的钥匙,这书香清理着我们被世俗蒙没的心灵,细细地,每时每刻品味出书卷中独到的滋味。
书里的淡香,滋润着我们疲倦的身心。在我们累了的时候,温暖着冰凉的手臂,在寒冷的冬天,一股股令人舒心的暖流流过,不再冻得发抖。
读书还可以陶冶我们的性情,腹有诗书气自华,黄庭坚云:“三日不读书,便觉语乏味,面目可憎。”读书能改变人的气质,读书使人感到优雅,风味。善读书,如入芝兰之室,久而不闻其香,却依在骨子里。
光阴悠悠,岁月匆匆,时间如银丝在指尖滑过。好读书者,不亦乐乎;不好读书者,亦强求不来。走进浩瀚的书海,允吸着清幽的书卷香,弹指间信手沾来,坐观尘起潮落,终睹得明日清天。
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假如……在十年后,要与最好的自己相遇。在心目中,最好的自己应该是在北京大学读书的那个我吧!经过我的辛勤努力,此时我已经“满腹诗书气自华”。一声快门,记录下了这辉煌的时刻!我是理科生,数理化比较拿手。可我究竟该选择什么职业呢?假如我可以是一位数学家,就像陈景润、华罗庚一样毕生都与数字打交道,为更多的学生打开数学密道之门。假如我可以是工程师,就想李春湘、钱令希一样为祖国贡献一份力,为祖国添一条天籁之路。假如我可以是物理学家,就像李政道、杨振宁一样为祖国的物理学开辟蹊径,为祖国历史记载的书页上新添一项奖项。假如我可以是化学家,即使不能像门捷列夫如此伟大的发现元素周期表,不能像玛丽·居里如此伟大的发现天然放射性元素—镭和另外一种新元素—钋,但我也要为医学,为化学、军事这几方面贡献出自己的一份矢志不渝的精神。假如……但是这些都是“假如”,真的要从事这些工作,还需现在的我更加努力!350字 三年级
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假如……假如我会变,我要让时光倒流,去看看古代人是怎样生活,怎样学习,怎样工作。我要去见大名人,像李白、祖冲之、华陀。我要把曹操、屈原、武松找来,一起到现代的世界上瞧一瞧,谁聪明谁有本事。古代人和现代人见面肯定有趣吧!假如我会变,我要让每一个动物都听人的话,为大家做好多的事情。我要保护世界上的所有的动物,不让一个人去伤害它们,使它们能每时每秒安安稳稳地生活。假如我会变,我要让世界上的所有人都身体健康不生病,没有医生,没有医院,大家的身体棒棒的。没有坏人,没有战争,没有悲伤,只有高兴,只有欢乐,只有喜庆。假如我会变,人间一切都美好,让外星人都朝地球上跑,那是多么的好!250字 三年级 写景
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假如……假如五莲县实验小学2011级10班韩涵假如我有一只马良的神笔,我要给干旱地区的人们画上一口水井,让他(她)们不再口渴。假如我有一只马良的神笔,我要给失明的人画上一双明亮的眼睛,让他(她)们能看到世界的美丽。假如我有一只马良的神笔,我要给亲爱的祖国画上一个多彩的明天。假如我有一只马良的神笔,我要给全人类画上一只和平鸽,让所有的人不再争吵、不再仇恨。假如我有一只马良的神笔……150字 二年级 叙事
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假如……今天早上,我站在阳台上,看见一只小鸟从我眼前飞过,心想:如果我也像小鸟一样,能在天空中自由自在地飞翔,那该多好啊!假如,我是一只小鸟,我要飞到天上,看看月亮有多大,里面有没有嫦娥和玉兔,数数天上到底有多少颗星星:我要飞到海南岛,去看看那里美丽的风光;我要飞到大兴安岭,看看那里的雪景。啊,我要飞,我要飞到祖国每一个地方,去看看美丽的山河,还要认识好多的朋友呢!150字 二年级 写人
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假如……假如忘了带钥匙怎么办?星期天,我们全家都去逛公园,回家时发现都没有带钥匙,打不开门,你望着我,我望着你,急得像热锅上的蚂蚁,怎么也进不去,怎么办呢?我急中生智,拿着妈妈的手机,拨打了对面“急开锁”的电话,几分钟后,开锁的叔叔来了,他那熟练的动作,不一会儿就把门打开了。假如遭绑架的时候怎么办?今天,爸妈都出去办事了,我一个人在家中做作业,因为我没把门关紧,突然一个小偷从外面跑了进来,把我绑起来关在一个房间中,我急中生智,想起老师前几天不是教了我们三十六计吗?我先用了笑里藏刀之计,笑嘻嘻的对他说:“不要绑了,你不是要钱吗?我告诉你,我爸爸有很多钱,放在保险柜里。”接着他帮我解绳,我带着他来到了保险柜前,并告诉他假密码,当他在开锁时我连忙跑出去,把门反锁,用了关门捉贼之计,到外面喊“捉贼呀……”结果大家都来了,把贼捉住了。假如坏人行骗怎么让路人不上当?我今天在街上散步的时候,看见灰暗的灯光下有几个人,走进一看在交易陶瓷古董,他夸口说这个陶瓷是明代的,那个陶瓷又是宋代的,看看那青花瓷那么鲜艳,就是用土中黄泥染了一下,只要你拿抹布一擦就干净了,我轻轻拉了一下旁边的老爷爷,对他说:“这一看就是一个现代陶瓷,不要上当。”结果老爷爷拿起电话,那个行骗的人却吓跑了。指导老师:张尚?450字 五年级 叙事
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假如假如我变成一匹骏马,我会带着妈妈游遍名胜古迹。假如我变成了一只蝴蝶, 我会在妈妈散步时跳出优美的舞姿。假如我变成了一只蜜蜂,我会采集百花,为你酿出甜甜的蜜让你养颜。假如我变成了。。。。。50字 二年级
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假如-假如假如我有一支马良的神笔,我要给世上所有的流浪汉一座精致的木房子,让他们不再流浪街头,不用受冷挨饿,让他们能快乐的学习;让他们能幸福的生活。假如我有一支马良的神笔,我要给夏天的太阳画一件“冰袄”,让居民不用买空调也能舒舒服服地过夏天;让农民伯伯在夏天劳作不累;让建筑工人也不满身流汗。假如我有一支马良的神笔,我要画一支环保小队,组织世上所有的人都变成环保天使,那样我们所在的地球就会变成一个绿色的天地,那该多好啊!200字 二年级
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假如-假如我有一枝马良的神笔,我要给无边无际的沙漠,画一条大河。让植物尽情地生长,给沙漠披上绿色的外套。让小朋友在绿洲上快乐玩耍,处处留下欢乐的脚步。假如我有一枝马良的神笔,我要给漂漂亮亮的杭州画一台大风扇。让雾霾远离美丽的城市,给天空留下一抹蔚蓝。让小朋友在蓝天白云下健康成长,时时洒下开心的笑声。100字 二年级
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假如假如我和小鸟一起飞翔,我要带它们飞向所有受灾的地方,给那里的小朋友送去书本和过冬的衣裳;假如我和小鸟一起飞翔,我要带它们飞向没有道路的地方,给那里建造公路、铁路和桥梁;假如我和小鸟一起飞翔,我要带它们飞向没有污染和噪音的地方,让它们可以幸福地生活,再也不会受到伤害和影响;假如我和小鸟一起飞翔,我要带它们飞向星星住的地方,请它们给星星们唱首歌,让星星不再孤单心伤;假如我和小鸟一起飞翔,我要带它们飞到生命起源的地方,问一问为什么它们那么小,而我没有翅膀?假如我和小鸟一起飞翔,我要带它们飞到细菌和病毒存在的地方,把所有让我们生病的细菌和病毒都消灭掉,让地球上永远没有病痛和死亡;假如我和小鸟一起飞翔……300字 二年级
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假如假如,我有一只马良的神笔,我要为山区的小朋友画很多很多的课外书,让他们也能跟奥特曼交朋友。假如,我有一只马良的神笔,我要为山区的小朋友画一台台电脑,让他们也能上网查阅资料。假如,我有一只马良的神笔,我要为山村的小朋友画一座花园似的学校,让那里的小朋友像我们一样在校园里快乐的学习、生活。假如,我有一只马良的神笔,我要画许许多多的小草,让山村的奶牛吃得胖胖的,能挤出更多的牛奶,那样,山村的小朋友也能喝牛奶。假如,我有一只马良的神笔,我要给山区缺水的地方画清清的山泉,让那儿的小朋友不再为喝不到水而发愁。指导教师:孙琼仙简评:本文是一篇想象作文,小作者展开了想象的翅膀,为山区小朋友的生活、学习勾画出了一个美好的画面,想象合理、富有童趣、充满爱心。300字 二年级 想像作文
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假如假如我是一只可爱的小精灵,我会让乱砍乱伐树木的人得到惩罚。让树能保存下来美化我们的家园。假如我是一只可爱的小精灵,我要变一大笔钱,捐给饥饿贫困的小朋友。让他们也有金色的童年。假如我是一只可爱的小精灵,我会飞到每个医院,打开病人的心灵之窗。让他们解除压抑,享受日新月异的明天。150字 二年级 写人
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假如假如纪妙霖台前县实验小学二年一班今天,我们学习了《假如》一课,写的非常的好,老师也让我们写一写我们心中的假如。5.12汶川大地震之后,我们学校组织了“为灾区小朋友献爱心”活动,我捐了14元钱,虽然少,但是,这是我的一点心意。现在,天气越来越冷了,我想:假如有我一个马良的神笔,我要给灾区的小朋友们画一个个温暖的家,给他们画许多许多好吃的,很多很多漂亮的衣服,我还要给他们画许多许多的书,让他们在知识的海洋里享受着快乐,忘记一切痛苦和孤独。另外,我还要给不幸的小朋友画一个健康的身体,还他们一双好腿,好脚,让他们快快乐乐地去上学,让他们在寒冷的冬天里也能快乐地成长。250字 二年级 写人
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假如假如我是超市,妈妈就是物品。如果没有物品,超市将一无所有假如我是鱼儿,妈妈就是河流。如果没有河流,小鱼就不能游来游去。假如我是小树,妈妈就是土地。如果没有土地,小树就不能健康成长了。假如我是小鸟,妈妈就是大树。如果没有大树,小鸟就没有停息的枝条假如我是田地,妈妈就是农民。如果没有农民,田地将一片空白。150字 二年级 写人
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假如假如假如我有一枝马良的笔,我要给阳台上的花儿画出一个圆圆的太阳。让它们在冬天也不会枯萎也能挺拔着身体。假如我有一枝马良的笔,我要给农村的朋友们画一座美丽的校园和书还有许多衣服。让朋友们上学,看书冬天也让朋友们穿的暖暖和和。假如我有一枝马良的笔,我要给我们共同的妈妈祖国画一台神奇的机器。让它帮我们清扫妈妈的垃圾不会让各种垃圾污染。假如我有一枝马良的笔,我要给不幸的残疾人画好残缺的身体。还他们一个健康的身体。200字 二年级 写人
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假如二七班胡祯辰假如我有一枝马良的神笔,我要给自己画一双灵巧的小手。让我在写字比赛中为班级争得荣誉,不会像以前一样写字乱七八糟。假如我有一枝马良的神笔,我要给贫穷的老百姓画许多漂亮的衣服。让老百姓过着幸福的日子,不会像以前一样挨饿,受冻。假如我有一枝马良的神笔,我要给老师窗前画一株紫丁香。让老师消除一天的疲劳,让老师不会感到辛苦、劳累。150字 二年级 写人
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假如有假如假如人生可以解读,未来的世界拥有我的功绩吗?假如失败成为永恒,我的脚步何时才能跨越?假如世界永远灿烂,生活中的我一切都快乐吗?假如身躯一直柔弱,狮子何时才能在我身旁停止飞驰?假如明天是个神话,我将如何去确步?假如成功马上光临,我的心何时才能让忐忑平静?假如天是无限的蓝,彩虹将被埋没在何处?假如漫天的繁星永远眨着眼睛,月亮会永恒的被忽视吗?150字 初一 读后感
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假如假如我有一台时间机器,我会乘着它穿越时空隧道回到五月的开始,告诉人们这里要地震了,让他们转移到安全的地方生活;假如我有一根魔术棒,我要让受伤的人们恢复健康,让孤儿拥有父母,让遇难的人们复活;假如我有哆啦A梦的钻洞圈,我要把压在废墟中的人们很快地解救出来;假如我有哆啦A梦的时光包袱巾,我要把废墟变成一座座美丽的城市,让人们健健康康、快快乐乐地生活。150字 五年级
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假如-假如我有一枝马良的神笔,我会为地球妈妈画上一件五彩缤纷的衣裳,让春夏秋冬四季的画笔变成春天和秋天的画笔。让“四季”变成“二季”,每年有两次丰收,两次花红柳绿。假如我有一枝马良的神笔,我会画两只善良的和平鸽,给两个闹别扭的小朋友送去两幅“友谊之画”,画有友谊之花,友谊之河、和平鸽……让干枯的友谊之花重新绽放,让干涸的友谊之河重新流淌!假如我有一枝马良的神笔……150字 一年级
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假如如果我是一只小鹰那该多好,无忧无虑在无边无际的天空高空翱翔着看着大地上人类的幸福生活如果我是一颗星星那该多好,无忧无虑在漆黑的夜晚闪闪发光伴着孩子们进入梦乡如果我是一条小鱼那该多好,无忧无虑在流淌着的小河里吹着泡泡与其他小鱼嬉戏如果我是一只蝴蝶那该多好,无忧无虑在花丛中翩翩起舞多么美丽五年级:爱丽丝作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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假如假如我有一双疾步百里鞋,我将跨越大山,看看大山后的世界。假如我有一支神笔,我会画个“浓缩植物水”给万物一个自然的环境。如果我有一支神笔,我将给山区孩子们画个归宿,虽然没有那么荣华富贵,也比不过灿烂辉煌的宫殿,但极其温暖,有爸爸妈妈,还有...那个家......假如我有一支神笔...五年级:简简作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级 散文
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