糖果
200字
六年级
今天在超市里买了几根七彩棒棒糖，七种颜色覆盖在糖上，真是好看。拆开糖纸它才露出了“庐山真面目”。我迫不及待的将它含在嘴里，一股香甜的味道钻进了我的口中。我不禁连连叫好，然后继续品尝，清凉、香甜、酸涩……像是有七个小精灵在我嘴中舞蹈……它使我想起了另一种糖果。它只有豆粒那么大，被彩色糖纸包裹着它不像其他糖果那样华丽，但他有着别的糖果没有的味道它使我收拾回想小时……
糖果和人一样，各具千秋各有各得优点和缺点，不要因为一件事做不好而放弃了一切。
那些年，我们品过的彷徨_六年级记叙文
600字
六年级
袅袅炊烟似轻纱，在空中飘散开来，一丝一缕地氤氲了我的视线，沿着回忆的石路向前走去，推开那扇木门，依旧是那昏暗的傍晚……
那天，我和她背靠背地坐在了操场上，看着被阳光一点一点晕染了天空。
伸手，看着阳光一点一点透过指间，你的头忽然转过来，徐，你的理想是什么？
我有些惊讶，偏头想了想，“嗯……”理想吗？呵，还真是遥远呢，但自己却依然认真的回答了她，“等我长大，我一定要当医生！”
她有些诧异的望向我，我没有停顿，等我长大了！我一定会去医科，读心理专业！等我走完了我的学业大路，我会去到一家大医院，在等我老了，我就去世界走走看一看这个世界不是有人说过吗？世界那么大我想去看看吗？我想去走走，去看我没看的风景……
那你的呢？
她仰望天空，风顺着她的发丝飘过，她笑了笑：“我的理想可不如你伟大，我只想做一个在胡桃匣子里做梦的人啊，”她向我笑了笑眼中是纯粹的干净。
“你呢？”她又转过去问了安，缕了缕头发，想了想，缓缓开口：“我要开一家动物收养所，收养那些无家可归的动物们，我还要挣钱，挣很多很多钱，才可以让他们有个家，不要在街头流浪……”
吴“忽”的站起来，伸出手，把两只手叠在一块，冲我们喊，愣什么呀，来来来！放一块，咱们要为自己未来加油不对吗？我们马上就要毕业了，也许会各奔东西：“但相聚就是缘分”我接嘴。
八只叠在一起的手一同向下摔，“加油！”为了未来！我在心中默默念。
我相信，五月不只是为了毕业。
我相信，“海内存知己，天涯若比邻”
我相信，我们不会忘记自己品过的彷徨和怅惘。
因为我们是朋友！
作者：徐晨悦
指导老师：吴芳芳
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糖果说到糖果。你们知道糖果怎么来的吗。糖果给人带来欢乐。但是你们知道糖果以前只有谁可以吃吗?在古代，人们利用蜂蜜来制造糖果。最先是在罗马周围的地区出现了糖衣杏仁这种糖果。制造者用蜂蜜将一个杏仁裹起来，放在太阳底下晒干，就可以得到糖衣杏仁了。这种糖果一直以来广受人们的喜爱。位于MEUSE的VERDUN地区是今天最有名的糖衣杏仁制造地。这里的BRAQUIER公司制造多种形状和颜色的糖衣果仁，有巧克力的、烤杏仁的、开心果的，均采用古老的方法精心制作。制造糖衣果仁的过程超过10天。FLAVIGNY修道院的茴香糖相比之下要小一点、圆一点。这种糖果是1650年的时候在位于BOURGOGNE地区的FLAVIGNY小城被发明的，现在已被出口到20个国家。由于糖果的价格昂贵，直到18世纪还是只有贵族才能品尝到它。但是随着殖民地贸易的兴起，蔗糖已不再是什么稀罕的东西，众多的糖果制造商在这个时候开始试验各种糖果的配方，大规模地生产糖果，从而使糖果进入平常百姓家。这就是今天我们能见到如此众多的糖果的重要原因。400字 高一 叙事
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糖果今天，妈妈给我了一个巨大的惊喜——一大包花花绿绿的糖果，这可是我做梦也没想到的。因为以前妈妈总是不同意买糖给我吃。大人不知道糖果会给小孩子带来多大的欢乐呀! 糖果甜甜的、酸酸的，品种五花八门，有柔软的棉花糖，Q劲十足的橡皮糖，还有“咔嘣咔嘣”响的硬糖。馋得我口水直流，眼睛张得大大的，恨不得一口就吃掉它们。而且它们的形状也各不相同，有可爱的“小猫”“小狗”，新鲜的“萝卜”“草莓”，香喷喷的“荷包蛋”……让人眼花缭乱。 这么诱人的糖果，小朋友们当然很喜欢了。但是，大人看到了，却视而不见。这是为什么呢？我告诉你们吧，大人和小孩对糖果的看法可是不一样的哦!大人觉得糖果浪费钱，吃了会蛀牙，还对身体健康不利。小孩可不这样认为，他们觉得糖果既漂亮又好吃，包装像彩虹般鲜艳，而且又很便宜，可好了。所以，大人总是要把糖果藏起来，而小孩子就是把房子翻个底朝天，也要把它们给找出来。350字 三年级 状物
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糖果糖果对小孩子来说，就像是一个天使，而青菜就像是恶魔，而我每次吃到它就感觉深深的被它吸引，怎么也甩不开。每次，经过糖果店时，我总会隔着玻璃窗，目不转睛的看着那些五颜六色的糖果。自从一次姑姑给我这些看起来造型可爱的东西后，我就爱不释手，所以我都会向妈妈苦苦哀求，最后，妈妈终于答应了，使我乐不可支。一回到家，我就迫不及待的打开刚才和妈哀求所得来的“战利品”，接着，我就开始向他们“进攻”了！一颗糖果接连下肚，甜蜜的感觉不断从我的味蕾中跑出。这甜蜜的味道，使我忘记每天的不愉快，更使我的心神飘向天空。糖果的种类十分众多，如草莓、苹果、可乐等。而在其中，我最喜爱的是牛奶糖和软糖，牛奶糖虽然看起来平凡无奇，但你只要吃了一口，保证让你深深的被吸引。就好像来到了牧场，在为乳牛挤牛奶。而软糖则会像在弹跳床跳来跳去，连挑嘴的弟弟吃了也赞不绝口。糖果就是如此的让人喜爱。它那独特的风味，总是让人忍不住一口接着一口，最后被吃得一干二净，不过，糖果虽然好吃，但仍是吃适量就好，千万别因为忘了做牙齿保健而蛀牙啊！400字 初中
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糖果为什么喜欢你，因为你的甜味，像治愈伤心的良药，我想打开包装，然后把它挂在窗台上，飘出一缕香甜甜的味道。我从来都明白，如果我拿着翅膀，我就是一只飞鸟，如果我拿着荷花，我就是一位仙子，而现在我拿着糖纸，我觉得我是个幸运儿。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。200字 一年级 诗歌
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糖果可爱的糖果有酸有甜也有苦每一颗糖果都是不一样的天使让你酸让你甜让你笑呵呵生活也像糖果有笑有泪也会又哭又笑50字 小学 诗歌
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六年级
200字
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糖果看到零食店摆出来的糖果，我忽然想到了那次上课吃糖的经历。那是个晴天，也是星期五，大家都盼着周末的到来，都想早点放学，过一个愉快的周末。我也不例外。为了庆祝周末的到来，我早上还特地买了一条糖果带到学校来。“叮铃铃”上课铃响了。老师走进讲台上，我却低头看着才买来的糖果。肚子一声声地“叫”着，正在抗议着呢！今天早饭还没吃，真是饥肠辘辘。我看着糖果，忍不住想要吃掉，但我一直在说服内心的那个自己：不能吃！现在是上课！但我还是控制不住，看着那条糖果心里就痒痒，口水都快要流出来了。但是，那有怎么办呢？再忍不住也得忍住。哎，买着糖果还不如不买，这样会省很多事。这节课都快过去一半了，我就马马虎虎听进去了点儿，不就是个圆锥公式嘛，只要背公式就会做题了。为了能够早点吃到糖，我就抢了一个问题来答，结果还得到了老师的表扬，这样一来，老师就不怎么管我了，我就可以尽情地吃糖，无忧无虑，自由自在，一点儿也不受约束。但是，好景不长。当老师转过身去调电脑时，我乘机将糖纸剥掉放在课桌最里面，有赶紧塞进嘴里，咬了几口。当老师转过身来时，我又装作若无其事的样子看着电视机，像是在思考第一小题。老师读完题，又写黑板去了。一阵阵奶糖的味道从我嘴里传出，同桌都在向我要糖。我意识到了事情的严重性，等会儿老师闻到了可就麻烦了。我赶紧正襟危坐，生怕老师会看出一点儿破绽。时间老人悄悄流逝，离下课的时间也越来越近，老师也死盯着我们1、2组的后面，似乎已“查”清了味道的来源，但在找谁的嘴边里有糖。危机一步一步朝着我逼近，但我却丝毫没有意识到危机的来临。做练习时，我的余光瞟到老师似乎在看我嘴巴里有什么东西，我赶紧停止转动，但这一切老师似乎早就掌握了。老师一步步逼近我，当一个声音喊出时，把我吓得一身冷汗。原来她已经发现了，叫我立马出去吐了。我后悔莫及。这就像“早知如此，何必当初”这句话一样。从此，我上课就再也没吃过糖了。每当我再次经过零食店时，再次看见陈列整齐的糖果，再次陷入深深地回忆……六年级:宋俣潔800字 六年级 叙事
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糖果屋和糖果瓶在一个茂盛的树林里，生活着友好的一对好朋友，它们就是糖果屋和糖果瓶。有一天，糖果屋郁闷地说道：“哎...这树林里只有我一个糖果屋，没有一个伙伴来给我一起快乐地生活，我多么渴望那种生活啊---两个好朋友一起玩耍，一起生活。”这是一个多么美好的想法啊。就在这时，糖果瓶在这茂密的树林里迷了路，糖果屋高兴极了，对糖果瓶高兴的说道：“朋友，你来我这里生活吧，你可以生活在我的怀抱里，使你不受到危害”。糖果瓶巴不得有这样的好事呢，“好啊，我们做个朋友吧！”糖果瓶说，“以后我们就是一家人啦，我们不要闹矛盾哦，要和谐相处哦！”糖果屋也没有意见，就答应啦。就这样，糖果屋和糖果瓶都没有失言，一直按照它们的约定生活着。糖果瓶也十分感谢糖果屋，能够这样的保护自己。它们在一起生活了数十年，糖果瓶的心里一直想要报答糖果屋。就在它们生活特别美好的时候，不幸的事情却降临到这一对好朋友的身上：糖果屋带着糖果瓶去树林外面玩耍的时候，糖果屋和糖果瓶落在了一个生意人的手里，这个做生意的，看到它们长的很美丽，心里便产生了想法，如果我拿这它们去集市上卖的话，还能赚个钱呢！这真是天地给我的恩泽啊。第二天，生意人就把糖果屋和糖果瓶拿到了集市上去卖，第一天没有买出去，这使糖果屋和糖果瓶开心极了，晚上，它们就在想逃出生意人手掌的办法，它们一步步的进行推理，糖果瓶想：“现在，唯一的办法就是逃出生意人的手掌里，可是，怎么才能逃出这个生意人的手掌呢？”糖果瓶的灵光一闪，想出了一个极妙的办法，那就是让糖果屋给自己涂一些黑，把自己装成一个叫花子一样，自己呢，再把糖果屋涂一些黑，装成一个收破烂儿的样子，这样就会让生意人讨厌自己，也就不会在卖给别人了，这样，糖果屋和糖果瓶就有活路了。”糖果瓶把糖果屋装扮的没有甚脏，而当糖果屋给糖果瓶装扮的时候，糖果瓶却让糖果屋给自己装扮的特别脏，知道这是为什么吗？这并不是糖果瓶自私，把自己装扮的比糖果屋的黑，这样糖果瓶就是活下来，而是把自己装扮的比糖果屋的黑，这样会使生意人更加讨厌自己，还会摔碎自己，让糖果屋活下来。第二天，生意人看见了糖果瓶的那个脏样，太讨厌它了，就将它摔碎了，糖果屋活了下来。其实，这个糖果屋和糖果瓶都是装饰品。并不是真正的房子和瓶子。800字 六年级 记叙文
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糖果节年三十晚上吃了好多糖，可还要熬夜。真的受不了了，咚~（头撞在床板上的声音）呜~不行了，先去周公那里坐一会吧。无奈，我是个路痴，一走走到了糖果国，正巧赶上了那里一年一度的糖果节。但由于我的穿着太另类，所以被关进了大牢。那里的大牢都是糖果做的，金光灿灿，十分诱人。我忍不住轻轻尝了一口，哇！真是回味无穷呀！十分钟后……嘻嘻(藏在心里的贼笑)不好意思，大牢的墙都被我吃了。但是一波未平一波又起，我刚想逃跑，一大堆糖果士兵把我包围住了。我心中暗想：大事不妙！紧紧闭住眼睛一点也不敢动。突然，一个浑厚的声音说：“快起来，我的圣主！”我的心一颤，睁开了眼睛：面前是一个鹤发童颜的老者（我猜，他的头发是棉花糖做的）。他淡淡地笑着，向我伸着一只手，身上散发着浓郁的糖果的气息。我拉住他的手，同时也成为了糖果节的圣主。那些遭人絮叨，看人眼色的日子一去不复返了！哈哈（得意忘形的大笑），那些糖果人对我很尊敬。可是正所谓：乐极生悲，他们要我参加吃糖大比拼，为他们赢得荣誉，如果不幸撑死也没人为你刻碑立墓。本来不想去，可是谁叫我是他们的圣主呢？大赛开始了，我的对手是几个姜饼人，哈哈，我赢定了！我的面前摆了好多好吃的，例如：流着奶油的糖饼，光亮得让人忍受不了的巧克力，点缀着柠檬丁的软糖……哇塞！我敞开肚皮大吃起来。一小时后，累死了十个给我送餐的姜饼人，四个小时后，其余几个选手全撑死了，我还在孜孜不倦地吃着！大家把我视为神灵，可是糖果国国王却说我是妖怪。就当要把我扔进火炉的那一刻：“起来，快起来，不是告诉你不要睡的吗！”老妈把我唤醒了！可是再看那些糖果，似乎不好吃了！天呀，救救我吧！650字 六年级 状物
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糖果雨五年级上册就像一条短短的走廊，还不到一分钟就到了尽头。回头，快乐，痛苦，幸福一一回放在眼前。留下的一步步脚印记录着每一段美好的时光；每一个足迹装载着美好的生活；这些事像糖果撒满了整条长廊，好甜蜜，浓浓地糊在心头．．．这学期，不论是快乐，痛苦都是美好的。我去慢慢地回忆．．．．．．记得秋游时，我们大家努力地爬到山顶。我双手架在易怡肩上，看着她使劲地托着我走，我忍不住笑了。“功夫”不负有心人，我们终于爬上了上了山顶。在山顶上，我们尽情地享受着零食，吃也吃不完。报纸上就像余老师所说：除了吃就是吃，再没有别的东西了。最后我们吃得连路也走不了（liao）了，易怡又拖我下了山，那个苦命的娃．．．．．．好不容易下了山，又要回学校一趟，真得好累．．．不过，我们依然高兴。还有，那次体育课。我帮别人站位置，累得我上气不接下气，差点与地面来了个“亲密接触”。我呀，自己都跑不动了还帮别人，真的我太傻了．．．只不过，因为我的付出我们女生才早点“解放”。但是，我已无力和她们打闹，只能静静坐在板凳上笑看风景，我依然快乐。那一次，上美术课，我手上只有一支铅笔，而我最好的朋友却两手空空，只有一张画纸。我眼睁睁地看着老师正准备批评她，再看看她眼眶红红的，我忍不住把笔递给了她。结果，老师发现我没有笔，罚我站着上课。虽然我很伤心，但正所谓“赠人玫瑰，手有余香”，大概因为我帮助了别人，而感到了快乐，我笑了．．．糖果雨撒满了整条长廊，一步步，一颗颗装载着一段段美好的时光，糖果雨下吧，下吧，让每个人都感到快乐．．．600字 六年级 写景
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糖果记忆穿梭在从前>>>你说爱我不变>>>这一切只是谎言>>>阴历的天空>>>诉说我的悲伤>>>遇见你>>>上帝戏剧的安排>>>哦,原来我只会储存伤感>>>整个世界我最疲惫>>>嘴里的糖>>>背叛的滋味>>>在这场爱情游戏里>>>我扮演的只是小丑>>>倦了>>>累了>>>腻了>>>不想再继续了>>>原来糖果也有不受欢迎的时候>>>就在它成了伤心的代名词>>>泪`化作一颗苦涩的糖>>>承载着绝望的凄凉>>>THE AND>>>200字 初一 抒情散文
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