悠悠师生情
悠悠师生情
小学是梦开始的地方,是人生最精彩的年华,直到即将离别的那一刻,才知道五彩的日夜原来是那么的短暂,宛如挥手即逝,六年的美好时光已经过去,换来的却是内心的空虚。在我奔跑的那一刻,是谁在背后默默地喝彩,又是谁在我无助的关口,用那无私的心来保护我,又是谁帮我用智慧的钥匙开启了人生的大门。天空上久久的回荡着一个声音——老师。
还记得那个九月,年幼无知的我跨进了小学大门,对知识充满渴望,罗老师用她那双手帮助了我,与我共度难关,当时我的点滴进步都牵动着老师的心,她好似慈母一般精心呵护着我们,爱和知识融合在一起,一年级,罗老师,令我终生难忘。
转眼到了二三年级,罗老师走后,尤老师便迎了上来,那时我正好是淘气顽皮的时候,尤老师用严格的制度及时地制止了我的固执和倔强,当时我也许对尤老师有片刻的不满,到了长大后我才明白老师对我如大海般深邃的爱,她让雏鹰在磨练中增强了对蓝天的渴望,她让钢铁在烈火中不断地烧炼,为我以后的奋战打好的坚实的基础。二三年级,尤老师令我终生受益。
时间匆匆,辞别了尤老师后,又一个老师来迎接我了。那便是苏老师,她让我在舞台上尽展自己的风姿,塑造真正的自我,她用鼓励的语言帮我渡过了一个又一个的暗礁,爱凝聚在那短暂的一刻,四年级,苏老师,让我终生自信。
光阴似箭,日月如梭,转眼间我已来到了高年级,这时嫩苗已长成小树,刘老师又来接待我了,她让我的知识更加丰富,让我的梦想更加美丽,她是一场春雨,滋润着我心中的芳草,让我的灵魂受到洗礼,让我对新的四季充满希望,为我小学生涯画上了一个圆满的句号。五六年级,刘老师,让我终生成长。
老师,您是夜空中的繁星,为我指引将来的方向;老师,您是迷茫大海的灯塔,与我共享一丝黑暗,照亮一丝光明。您教我的日子虽已成为过去,但会成为我内心永恒的美丽,老师,我忘不了您与我之间那绵绵长长的师生情,更忘不了您的点点滴滴,谢谢您,老师!
父爱
人生漫漫长路,今天的我只踏出了一小步,蓦然回首,是谁给了我力量让我那么有勇敢地踏出这一步?
从我出生的那天起,一双强壮有力的手就把我抱在了怀里,细心地呵护着我长大,任劳任怨!这个人,就是我最爱的人—父亲。
童年的记忆中父亲很凶,总是那么严肃,令人畏惧,哪时我觉得和父亲没有太多的感情。
8岁那年,我刚刚读书,那时弱小又没胆,常常被人欺负,我总是哭着闹着要回家,父亲却不让,那时我心里想不通,总是觉得很委屈。我一年级科科考零分,每次回家都要挨父亲打,后来重读了一年。重读以后我发现读书原来很好玩,从哪时开始,我的成绩升至全班第一。
12岁那年我读四年级,因为太调皮天天惹祸,总是跟人打架,不管打得怎样,回到家父亲总是问都不问就开始打我,我幼小的心中对他充满了恨意。
14岁,我已经读六年级了,小学即将毕业,可是根本没去管什么考试,我什么都不学,彻底放弃自己的学业。那时候父亲对我很失望,好像我根本不是他的儿子。我很叛逆,又不懂事,心想有这样一个父亲真倒霉,并开始敢跟父亲顶嘴了。
在我15岁那年,父亲不愿看着我荒废学业,带着我去外地找学校。父亲先带我去广州的学校,结果考不上。后来父亲就叫我自己选个学校,我选了惠州的一所重点学校,并如愿以偿地进了学校。当时的我不知道为了让我进那所学校父亲花了很多精力,并不懂得好好珍惜。
16岁那年,离开家的我在惠州的学校变的更坏,学会了抽烟,而且天天跟人打架,无视校规校纪,还带刀进学校。没多久我就被学校开除了,接下来半年没读书。那时父亲只是偶尔骂骂我对我爱理不理的,后来我才知道父亲是对我失望至极伤心透顶了。半年后,我父亲还是不忍心看着我荒废学业,又想方设法在家乡找了一间重点中学。因为我在惠州混日子已经成为了习惯,不久我又恢复老样子,而且比以前混得更厉害,最终还是因为打架被开除了。我还是像小孩子一样什么都不去想,也从来没想到自己的行为给父亲带来的是怎样的伤害,我甚至委屈地觉得自己是个缺少父爱的少年。
再后来,父亲又为我找到了新学校,在学校和老师的帮助下,我才慢慢改过自新。
现在,18岁的我长大了,即将步入社会实习。当我回想过去,我才发现原来父亲一直是很关心我的,只是我过去太叛逆了,太让他伤心了。慢慢的我懂得了有一种爱,似空气般,无形无色无味而又无处不在,当我打开思想清理记忆的每个角落时,猛然,原来我不是缺少父爱,只是父亲被我遗忘了,
那蹲在记忆的角落里轻轻抽噎着的父爱......
就像《父亲》那首歌唱的,“时光时光慢些走,不要再让您再变老了,我愿意用我的一切换您岁月长留......”
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悠悠师生情时间如白驹过隙,一去不复返。转眼间我已是一名六年级毕业生了,回首往事有太多的美好回忆,最难忘的,还是那浓浓的师生情。那是个寒风凛冽的冬天,体育课的时候,老师让大家暖身子去踢毽子或跳绳,我当然是和任冠丞一起踢毽子啦,我们一起“研究”出了一种新玩法。我和他默契地走到一起,他拿起毽子,奋力一踢,顿时毽子高高地飞起,我一个箭步冲上去,用脚接住毽子又踢还给他,结果他以为我会输,不料毽子却落到了他前面,就在毽子快落地时,他动身突然来了一个“海底捞月”把毽子救了起来,而我却认为毽子救不起来了弯身想捡毽子,不想任冠丞为了把毽子传回给我补了一脚,于是,这一脚便重重地踢到了我的眼睛上。当脚踢到我的那瞬间,顿时眼冒金星,接着便是火辣辣的剧痛,而且越来越疼,我一直捂着眼睛一动不动,边上的同学都呆住了,过了两三秒,终于有人想起了这事的严重性,自动分成两部分,一部分去找体育老师,一部分去找我的班主任———何老师,何老师一听消息,急急忙忙地跑过来,脸色上泛着紧张的神色,小心的询问我:“你感觉怎么样,要不要紧啊?”神情慌张的她连忙把我向医务室送去,一边小跑一边回头让体育老师照顾好其他同学,并让任冠丞也好好上课。在去医务室的路上,她的手一直紧紧的牵着我,我感觉得到她的手冰凉的,但手心里却全是汗,要知道,这可是冬天哪!我感觉我的心全被她的爱给包围着,暖洋洋的。到了医务室,那里的老师检查着我受伤的眼睛,我另外一只眼睛看到何老师额上的汗水层层的冒出来,眼睛一动不动地盯着医生看着。还好,因为我当时反应及时,没正面踢到,医生说不严重,只是皮外伤,没什么大碍,但何老师还是不放心,很小心地照顾着我。当然我也没有怪任冠丞,毕竟玩耍难免会磕碰,更何况我和任冠丞还是“好兄弟”呢!悠悠师生情,悠悠师生情啊!一辈子记心里!700字 六年级
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悠悠师生情光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活就这样匆匆地过去了。在这六年的小学生活中,我点点滴滴的进步,无不凝聚着老师的心血,马上就要与老师分别了,老师对我的关怀我永远也不会忘怀。我的成长离不开老师的辛劳,我的每一次成功都更不开老师的关心。记得我刚入学的时候,胆子特别小,不敢与同学交往,同学们也都不理我。李老师见了,对同学们说,我们是一个集体,应该互相帮助。下课后,李老师把我叫到身边,语重心长地说:“你这样胆小,可是对你自己不好,要多与老师同学交流,才能进步,成长的更快。”后来在老师和同学们的帮助下,我渐渐变得胆大活泼起来。后来有一段时间,我的学习成绩进步了,取得了好成绩,我就不禁骄傲了起来,结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后,便叫我到她办公室去,当时,我的脸通红通红的,心想,这下完了,老师肯定该批评我了。谁知,李老师不但没有批评我,还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说:“乌龟与兔子赛跑,乌龟能赢,这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步,骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后,心想,我以后可不能骄傲了,不能辜负李老师对我的期望。在这六年的小学生活中,老师们对我点点滴滴的关怀和爱护,我永远也忘不了。六年了,悠悠师生情,往事一幕幕,总在眼前闪现,师恩难忘!中心小学六年级:孙腾飞500字 六年级 演讲稿
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悠悠师生情我拿着鲜花来到老师桌前的窗外,老师已经累得睡着了。我轻轻地把鲜花放进老师桌上的笔筒里。我把视线转到老师桌前的日历上,日力好像好久都没有翻过了,我把日历翻到了9月10日这一天,心中默默想道:老师您辛苦了,您都不知道今天是您的节日吗?日历旁有一叠作业本,一本作业本正翻开着,上面画着勾和圈圈还有大段大段的评语,这些全都凝聚着老师辛勤的汗水和对我们殷切希望啊!望着这一切,我仿佛看到了老师利用自己的休息时间为我们批改作业。老师呀!今天是您的节日啊!我强忍着眼泪,不让它流出来。老师。您就像一支燃烧的蜡烛,点燃了自己,照耀了别人。老师,您辛苦了,祝您节日快乐!250字 六年级 记叙文
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悠悠师生情每次翻开那本厚厚的笔记本,总会有让我发笑的地方。总是忘不了小学的时光,那一张张微笑的脸,那慈祥的面孔。还记的我上回肚子痛,是我那慈祥的老师,可爱而天真的同学们,给予我无私的关爱。老师把我送到校医室,下课了,同学们还来看我,怕我冷,把他们自己的衣服拿来给我。我永远忘不了他们。我们班的“小豆”真可爱呀。下课时总是给我们讲一些小笑话听。还带有动作呢。让我记得最清楚的是“黄军”。“黄先生最喜欢当兵的,所以他给儿子起名“黄军”。有一天,黄先生送儿子去上学。看见8路车来了,儿子还在一旁玩耍,就喊'黄'{皇}快跑,8{八}路来了。”把我们几个听的人哈哈大笑起来。时光飞逝。转眼间我们都长大了。我们就要上中学了。心里面有一千,一万个舍不得,可还是要分开。天啊,为什么时间过的那么快呀。如果有台时光机就好了。我第一个上去,回到六年前,我们刚刚上学的那天,我一定好好珍惜每一天。我们继续裹着棉花糖玩耍,所有的无奈痛苦及伤害都会在时间里模糊开来。我马上就要告别老师,告别同学,离开母校的怀抱,我一定以最优异的成绩在母校的生活里画个圆满的句号在我学习的生涯里画个圆满的逗号。再见了,亲爱的同学,老师。再见了,我的母校。450字 六年级 叙事
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师生情师生情新世纪外语学校 曾令祖今天天气晴朗,可是大家的心情却是阴雨连绵。因为班主任老师王老师得了心脏病住院了。全班同学委托班长王小红,荣小蓝还有李杏子三位同学去医院探望王老师。在他们出发不久,老天却变了脸色,下起大雨来。可以他们没有打退堂鼓,奔跑着冒着大雨来到医院。到了医院,他们问女护士说:“我们来看王老师,请问她住在哪间病房呢?”护士说:“她在078病房。你们找她干什么呢?“四年2班还等着她去上课呢!”一位女同学说。护士说:“你们老师刚刚做完手术,正在休息呢。请你们在外面稍等下。”大家都说,没有关系,他们可以等,等老师醒来再去探望。过了很久,老师才醒来。三位同学一起进到病房里,看到了三位同学,十分激动,眼泪不住地往下流。王老师心里很感动,精神也好了很多。这是多么让人感动的师生情啊!出处300字 二年级 叙事
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师生情大庆市八百垧一小五年四 张栋迪指导教师:王淑利现在是九月份,啊!金色的九月!这里包含着老师的节日。老师—美丽的园丁,用您那辛勤的汗水哺育了我们这些祖国的花朵,所以鲜花是献给您最好的礼物。送点儿什么花呢?是美丽的牡丹,是温馨的康乃馨,还是遍地的野菊。对,野菊,清晨带着晨露的菊花像一张张笑脸,不就是我们吗?所以它是最好的礼物了。清早,我草草得吃了几口饭,就背上书包来到田野里,阿!遍地的野菊,真像一幅美妙的画,我选了几朵最美的,便急匆匆地跑向学校,也许由于心太急,原本沉重的书包,竟变得轻盈无比。我来到老师窗前,探着身子一看,屋里没有人,桌上放着笔盒、台历、眼镜、写了一半的教案和没盖好盖儿的蓝笔水。我眼睛湿润了,心想起老师日日夜夜为我们批改作业,准备教案,因此熬红了眼睛,想到这里,我终于哭了出来。这时,我擦干眼泪,轻轻地将那束美丽的略带晨露的野菊插进老师的笔筒里。由桌上这些事物,我浮想联翩。是啊,那渺小的地球仪象征着渊博的知识,象征着伟大的世界,您用您那渊博的知识教育了我们这些不懂事的小孩们,因此我们万分感激。看,那瓶没盖好盖的蓝钢笔水,您用它写过多少份优秀的教案,您用它写过多少篇动人的文章。这里流露出您多少心血和汗水,奉献着您对教育事业和对学生的爱。您与我们发生的点点滴滴,我都记在心里:三年级时,您去考试了,我们看见您的座位上坐着别人,以为您要调走,我们都哭了起来,您回来了,看见我们这个样子,说明了前因后果,我们才破泣而笑。现在想起来,我们可真天真啊!可又流露出深深的师生情。老师,我想象着您看到这束花时的情景,是那么喜悦。您就是伟大的工程师,建设着未来的楼房;您就是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。老师您知道吗您的学生从心底爱着您!祝您身体健康,工作顺利,节日快乐!650字 五年级 叙事
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师生情人世间情海茫茫,在纷繁芜杂的尘世里放舟久了,身心和灵魂会感到无端的失落和疲惫。由来久远身边的一切总感到那么无奈和迷惘,此时的我们不妨去聆听海的叮咛,感悟海的深邃,朋友,这不是汪洋恣肆的大海,而是人们的精神生活开阔、丰富、高远的书之海。情分多种,情由独钟:“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是殷殷的期盼之情;“无为在歧路,儿女共沾巾”是令人感喟的友情;“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”是豪迈壮举之情;“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”只催人思归的乡情。我所钟情的师生情之情却是“两句三年得,一吟双泪流”了。富有哲理优美的文章,欣赏品味之,可以使伤感的心萌发了愉悦,沉重的心得到了轻松,干涸的心赢得了润泽,失落的心有了期望...师生情是黄昏的一抹落阳,给本已五彩斑斓的世界更描摹了恰到好处的一笔;师生情是漂泊游子的淡淡曙光,让他们无望的心、漂泊的梦有了思想的寄托,精神的倾诉;师生情是山谷独自盛开的一株幽兰,给那凄凉贫瘠的空间点缀了温馨、赋予了惬意;师生情是诗人的酒、歌手的魂、情人的未干泪痕...师生情一如咖啡,虽苦涩却浓香,亦如杯茶,甘醇而悠远;如碧蓝的海浩瀚而神韵,我们一旦踏入,令人“心旷神怡”,“宠辱皆忘,其喜洋洋者也。”一片树叶,有荣有枯,一轮红日,有起有落;流水雁影,清风丽日,时晰时朦,时单时浓。一个人的心绪更易多元的变化,此时的我们不妨轻轻叩开心扉,让我们的心弦那优美的旋律激扬而来。纵横古今,有那风流千古的佳句诗篇,震撼人心的激扬文字和风花雪月的缠绵缱绻;还有那春蚕到死丝方尽的执著,挥手泪沾巾的倾情,无限风光在险峰的赏怀和独钓寒江雪的悠然情趣。这,可依师生情来倾赋,依师生情来点缀,让那心语极达于既感己亦所感人的意境。人生苦短,岁月悠长,情于师生何乐而不为!700字 四年级 说明文
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师生情天黑了,刺骨的寒风不停地刮着,纷纷扬扬的雪花落了一地,整个城市都被笼罩在白雪之中。妈妈下班回来来不及做饭了,于是,我和妈妈决定到外面去吃点东西。我们来到了一家餐馆,听妈妈讲,这个餐馆十分有特色,尤其是这里的烩面十分有名。我让妈妈点了两碗河南烩面,然后就开始坐在座位上等候着。我无意之中望了一眼窗外,觉得雪比刚才下得更大些了。这时,我忽然想起刚才在家时听的天气预报:北京,大到暴雪,最低气温零下十五度。想到这里,我不由的挂念起我的语文辅导老师来。我的老师是位作家,他经常放弃自己的创作,抽出时间来辅导我。由于有了老师的指导,我的写作水平有了显著的提高,而且在不久前还开始发表作品了,我从心里感激他。我想此刻老师一定坐在书桌前不是在写作,就是在给我写的作文做点评。通过以前的视频,我知道我的老师年纪已经很大,有些头发已经见白。想到这里,我不由的心疼起老师来。这么冷的天气,老师您可曾吃过晚饭?您现在冷不冷?这时,烩面的香气在餐馆中弥漫着。我忽然产生了一个想法。在这寒冷的时候,老师如果能吃上一碗热腾腾的河南烩面该有多好?这样老师既可以品尝到河南的地方风味,又可以暖暖身子。我笑了,这怎么可能呢!几百公里远,等到把烩面送到老师手里,那烩面不知会变成什么样子了。哎!对了!我要是能设计出一个小型会飞的机器人该有多好。我把烩面放在一个大的保温杯里,然后把它放在同样带有保温设备的机器人上。我只要按动遥望器,几分钟之内,机器人就会飞到老师那里。那该多好呀!“坤坤,你怎么不吃饭?在想什么?”我忽然听见妈妈在问我。我回过头来一看,两碗热腾腾的烩面带着诱人的香气已摆在了我和妈妈的面前。而此时的我却沒有了一点食欲。我又望了一眼窗外,雪更大了!风更猛了!700字 初一
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师生情老师,是辛勤的园丁,培养着祖国的希望;老师,是温暖的太阳,照耀着我们茁壮成长;老师,是鲜红的蜡烛;燃烧自己却照亮他人。每个人都会有一些和老师的独家秘密,而我,也不例外。还记得那天,天气阴沉沉的,仿佛预示着我那天的心情,上课铃突然响了,几个同学在发数学试卷。教室里的气氛不由紧张了起来,每个人连大气都不敢出,而有的同学紧张得双手全是汗,有的低着头,咬着唇,还有的似乎在微微发抖。这时候,考卷发到了我桌上,我不敢,也没有勇气翻开试卷来看成绩。当我犹豫不决时,同桌自作主张的帮我翻开了试卷,随着他惊讶地一叫,我战战兢兢地瞄了一眼试卷。天啊, 78分,这好像晴天霹雳,那鲜红的两个数字刺红了我的眼。我从来没有考过这么低啊!老师来了,大发雷霆,怒喝道:“你们这次是怎么考的!啊?上课整天说话,我还以为你们都学会了呢。一个个的不是挺厉害的吗?……试卷回家签字,写反思!”老师发完火之后开始讲评试卷,而我一心却只想着:回家该怎么和家长交待啊?我怎么会考这么差呢?”“叮铃铃铃”下课了,王老师把我叫到办公室。我以为王老师会狠狠地批评我一顿。但是,出乎意料的是,王老师只是温柔地对我说:“这次考得差并不代表期末考会差,不要灰心,相信你下一次一定会考好,你哪里有题目不会做,还是不懂?快问问我给你讲明白。 ‘哦,这题应该是这样的’……”王老师又帮我重新分析了一遍。看着认真帮我分析题的王老师,我的眼圈湿润了,老师如此细心地教导我,我却犯了一些不该犯的错误,这如何能对得起老师的悉心教导……临走前,王老师告诉我:每一个人都会遇到挫折,就像考试考差了一样,有些人往往会在这个时候放弃,退缩。而有些人便知难而进,她会认真地分析试卷,吸取教训并且在下次考试中取得好成绩,这才是强者。加油吧!我相信,只要你想,只要你做,就没有完不成的事情……窗外的雨声拉回了我的思绪,想起王老师的教导,我又开始奋笔疾书,我要为未来而奋斗。花园学校九年级二班 韩梦茹700字 五年级 叙事
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师生情她有一头长长的黑色直发,鼻梁上架着一副红框眼镜,总是笑眯眯的。虽然已将近三十几岁了,但还是像一个活泼好动的小孩子,总爱和我们一起玩,有时还会在上课前跟我们讲一些小笑话。因此,我们的教室里总是充满了欢笑。这就是我的英语老师——angela老师。她是个活泼的女老师。记得有一次,我们上完半节课便下课休息了15分钟,我们班上十几个人都在一起玩,见我们玩得很开心,angela便问:“你们在玩什么呀?玩得这么开心,我也加入吧!”“好啊,我们在玩‘模仿秀’呢!”大家高兴地欢呼起来。先是轮到cathy出难题,她对我们说:“要是谁没有模仿像,就要表演节目哦!”说完,她便跳了一段难度挺高的拉丁舞,我们就开始模仿了,女生们和个别男生都算勉强通过,而有一两个男生就不行了,尤其是胖男生peter,伸手右移时就像一只扁嘴巴鸭子,可想而知,他得表演节目了!大家欢呼起来,每人搬一个椅子,坐下来看表演,peter见我们没开玩笑,只能无奈地用他那破嗓门儿唱了起来:“让我们来玩模仿秀,谁输谁就表演节目……”“哈哈!”我们捧腹大笑,angela还把peter称为“改歌大王”,她笑着对我们说:“peter以后可以去当作曲家哦!”“哈哈哈!”我们又一次大笑起来。有了老师和同学们的陪伴,我们的课间越来越精彩了!angela不仅能与我们打成一片,也是个认真负责的老师。有一次,我们学得东西很难,angela就一个个认真地教我们,把音标告诉我们,便于大家记忆。我对“temperature”还不太会,便记下来去问angela,angela老师很仔细地教我这个单词,造了很多句子做示范,还告诉我哪里很容易写错,要注意。这次,因为我要参加剑桥英语二级的考试,她还对我的读写、听力和口语做了一次详细的分析,针对我的不足之处给了一些好的建议,并鼓励我再接再厉,再考一次满意的好成绩。想到这些,我就感到很有信心,无所畏惧!这就是我的英语老师——angela。一个活泼好动,认真负责的老师。700字 初二 记叙文
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师生情2008年5月12日,汶川发生了一次大地震,死亡人数不计其数。这当中不乏一些感人的事发生。地震中,我为老师们不顾生死,营救学生的精神而感动;地震中,我为老师们在灾难时临危不乱,从而救出学生的举动而震撼;地震中,我为老师们不怕危险,重伤在身但还是冒着生命危险去救学生的执着而心酸。或许,这些事才是真正可以体现师生之间情意的表现。可我认为,不论事大事小,老师对我们是有很大的关心。我依稀记得,我印象中有一位老师。她是一位有着如阳光灿烂微笑的人,她是一位有着如星光般明亮眼睛的人,她是一位有着如黑夜般神秘头发的人。她是我的一位老师——宁音。那一天,老天爷或许遇到了一些伤心事,一天都在哭泣不停。“雨怎么这么大啊,这可怎么回家!”我站在班级门口,看着不停下着的大雨,烦烦的嘀咕着。我站在班级门口踱来踱去,不知是不是动静太大,把我们班主任宁老师吵出来了。“哎,金志钰,怎么还没回家啊?大家都走的差不多了。”宁老师笑着对我说。“老师,我家人今天没时间,可我又没带伞,所以……”我拉着衣角说道。“哦,这样啊,我正准备回去,我送你吧。”老师对我说。“好”我回道。老师拉着我的手走在雨中,我们一边走一边谈心。我抬头望望,忽然看到老师只顶了三分之一的部分。“老师,你衣服都湿了,不要紧吗?”我问老师。“没事,回家换了就行。”老师笑着回答。无奈我那时年纪太小,并没在意什么!回到家之后,对老师招了招手,便进去了。第二天,我刚进教室,便被小染拉过去,“哎,你知道吗,宁老师今天生病了哎,听说好像是发烧了。”“是吗?”我心不在焉的达道。我坐在位子上,望着窗外灰蒙蒙的天,心想:宁老师发烧了,是因为我吗?昨天,宁老师好像没打到伞。一天就这样随着我的胡思乱想过去了。现在,我终于明白了,宁老师发烧的原因。我只要一想到那件事,便会因此而感动。教师,是一个无私伟大的职业。正如一首诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。700字 初一 日记