节约时间=提高效率
250字
四年级
状物
“时间如流水，一去不复返。”不论我做什么事，都想方设法的提高我的做事效率。
星期天早上我起来的很早，心情也非常好是因为今天是六月一日儿童节。妈妈对我说：“你用一上午的时间把作业写完把衣服洗干净我下午可以带你去公园玩。”我听了妈妈的这些话我便写做业去了。我看看作业本还好作业不多有3篇日记，不一会我把作业写完了。我开始洗衣服，我把脏衣服扔进洗衣机，洗完了衣服我向妈妈报告说：“妈妈我把作业写完了，衣服也洗完了。”妈妈说：“下午我带你去公园。”我高兴的喊到：“YE！”
经过这件事让我明白一个道理：“懂得珍惜时间的人，才是一个真正的伟人。”
假如我有一双翅膀
150字
四年级
状物
假如我有一双翅膀，我要飞上美丽的天空，看看太平洋到底有多大，看看台风到底有多么强，让我了解更多的知识。
假如我有一双翅膀，我要飞到外星上去，和外星的孩子，交一个朋友，让他们再也不会那么孤单。
假如我有一双翅膀，我希望假期能去北京看一看，看看天安门是多么壮观，看见了天安门，我就更开心了。
虽然这都是我的心愿，但我希望这些也能变成现实。
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四年级
状物
250字
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怎样提高时间效率怎样提高时间效率时间一去不复反。小朋友们时间如流水，你们想过怎样提高时间效率吗？下面我就把我的时间是怎样安排的给你们说一下吧！~~有一天，我家来了一位阿姨，阿姨来我家的时候已经12：11了。我想她一定非常饿也非常的口渴。我立即说：“阿姨我给你来杯茶水吧！~”我还没等阿姨的回答就已经跑到了厨房。我想怎样才能快一点把水烧开呢？~这是功夫不负有心人啊！~我终于想到了，我一边烧水一边一边把茶杯洗干净。我才用了0：11的时间就把茶水端到阿姨面前了。阿姨细细的品尝着茶水一边说：“你女儿真勤快啊！~”我心里非常开心。小朋友们时间一去不复反。加油！~我相信你们一定也在珍惜时间！~我相信你们一定能做到！~250字 四年级 状物
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做事提高效率我现在是一个学生，主要是以学习为首选，但是“时间如流水，一去不复返”让我感到害怕、恐惧。每天，回家的路上总会经过一个美丽的大花园，里面种着许多美丽的鲜花，有未开放花苞、金黄色的郁金香、火红的玫瑰、清雅的菊花…今天开放的鲜花是无比的艳丽，可是明天呢？后天呢？花朵就会随时间的流逝而凋谢，可花是枯了还能开放新的花苞。今天的时间失去了，就不会再回来，所以我们要珍惜时间，抓紧一分一秒，提高自己的做事、学习的效率。无论是学习还是做事，无论是在学校、回家的路上、还是在家里，我都努力把事情做得又快又好。有一次，爸爸妈妈有事要出门办，可是家里乱得不成样子，需要整理，可是妈妈有事要办不能打扫家里，于是今天做家务的重任就落在了我身上。中午饭就自己煮，而且要作完所有的作业，因为今天晚上我们全家要到酒楼吃晚饭，没有做完工作就不能到酒楼吃饭。可是平时都是妈妈干的活，我这个“小公主”还从没干过这种活呢，这可怎么好啊！可是没办法，我只好听从命令了。这时我想到了，老师不是说过吗，提高工作效率。我可以在同一时间内干几样活呀！说干就干，我先淘好米，把米放入饭锅内煮；接着把脏衣服放入洗衣机洗净；然后收拾房间；接着把地板拖干净，家具擦干净；最后，把煮好的饭盛出来，把洗干净的衣服晾好。吃过了午饭还要洗碗，洗干净碗后就写作业，不一会儿，作业就写完了，我抬头看挂在墙上的时钟，我差点从椅子上摔了下去，因为我提前完成了妈妈交给我的工作，而且是提前了六个小时，真是太好了！通过了这次做家务活的事，我明白了：无论是工作，还是学习，做事，都要用率效干活，要争分夺秒的把事情干好，提高自己的做事的效率。600字 四年级 叙事
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节约时间的好方法周末到了，本应该快快乐乐乐的小假期，就因为我们的老师布置了不少的作业，我的快乐而打了折扣。一回到家，我就赶紧拿起作业，抄起笔写了起来。一开始，前面的题目还不会很难，我做得十分顺利。可一到了后面，虽然题目的难度没有提升，但这些知识已经是老师几天前教的了，一时想不起来，想打开书本看看，可还是忍住了，因为老师说，作业是对我们知识的一个检测，不懂就是不懂，要加强记忆。而翻书还不一定能找得到，懒得翻。后来，因为我还要上课外的兴趣班、完成兴趣班的作业，老师们布置的作业做到了星期日晚上，差点不能完成。这样的学习速度怎么能行呀？幸好这是周末，要是到了平时的晚上，肯定来不及的！怎么办，不能这样一直下去呀。直到有一天，我从书本上看到了一种能快速又能提高效率的方法，就是每次要做作业之前，都先把书本拿出来看一遍，复习一下老师讲的内容，再做作业。真的吗？我想亲自试一下。哇！真的有效耶！以前八九点才能完成的作业，我七点就完成了，虽然复习需要时间，但在做作业时大大减少了冥思苦想的时间，真是事半功倍。上帝给每个人的时间都是短暂的、宝贵的，也是公平的、相等的。我们要珍惜时间，和时间赛跑，别让时间从身边悄悄溜走。四年级:冰梦残雪450字 四年级 叙事
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提高自己今天，我读了一篇带着油墨香味的短文，使我非常感动。姚跃是个矮小的少年，总是被忽视。可是他上中学时，毛遂自荐，代表学校参加了“青少年科技创新大赛”，他的“电动车防滑”获得了一等奖。随后联合国教科文组织决定举办“全球儿童文化论坛”，姚跃被选上了。在全国论坛上，他赢得了掌声。像姚跃这样的人有很多。比如，有一个小姑娘，有一次不幸遭遇了车祸，被车撞断了双臂。别的同学劝她在家里休息，被她温柔地拒绝了。她不自卑，不气馁，不仅学会了骑车，还学会了写字，她的字写得很优美、漂亮。她还学会了游泳。后来她参加了残奥会，获得了冠军。想到这里，我不禁想起了自己。有一次的班会课上，同学们都想展示自己。结果老师出了一道比较难的题目，我一看，这道题我会。看看别人还都在思考，有的搓者笔，有的在沉思，还有的东张西望。我刚想举手，又把手缩了回来，心想：万一答错了，同学们不都笑话我吗？这时我心里像有两个小人，一个小人说：“举手吧，没有事的。”而另一个小人说：“不要举手，万一答错了，被别人笑话，你是下不了台的！”就在我心中忐忑不安时，有一位同学站起来说了正确的答案，那正好是我要说的，我真后悔没有发言，失去了一次锻炼的机会。在全世界有许许多多的残疾人，可是有的残疾人能做到的事，往往正常人做不到，这是为什么呢？今后我要推销自己、锻炼自己、展示自己、提高自己。550字 四年级
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怎样提高作文水平的高低直接影响着语文成绩的好坏。针对此问题，有多年丰富教学经验的语文老师提出几点见解。一、观察细致，体味生活。著名教育家叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，也会做成什么样的文章。”现在的初中生大多有这样的不足：知识面窄，平时又不注意积累素材，一提到作文就皱眉头，面对作文题搜肠刮肚，无话可说，于是只好硬着头皮东拉西扯地说上一些大话、空话、套话、假话。要广积素材就必须具有广阔的视野。所以我们要引导学生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。二、广积素材，夯实基础。俗话说“巧妇难为无米之炊”。素材是文章的元素，没有它，文章无法组成。要广积素材就必须具有广阔的视野。广阔的视野从哪里来?从阅读中来，从观察中来，从历练中来。所以必须先拓展学生的阅读面：从书中吸取知识的营养;在书中与名人交流;在书中游历山川河流;从书中感悟人生…点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。450字 四年级
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读《怎么样提高学习效率》有感他讲了三种方法：一数字记忆法；二单词记忆法；三科学复习法。首先，我们上课要认真，到了下课时不要马上跑出去玩，先用几秒钟回忆一下老师上课时讲了哪些内容，然后才出去玩。到了放学再回忆一下这整天老师教了哪些内容。这样再过一个月，一年`这样连续的复习，会让你终身不忘，正如大教育家孔子所说：“温故而知新。”看了这篇《怎么样提高学习效率》，使我感到十分内疚。以前我一到下课就如监狱放风，飞快地跑出教室，去玩了，老师课堂上说的内容，几乎全忘了，什么也不记得了。这样老师说的内容我们都不记得了，考试绩也一定会越来越低。我又想到以前，有个物理学家，他从两所不同的学校里抽出一些学生来试验，结果发现他们的智商都差不多，不同的是他们的学习方法不同，可见学习方法的好坏对一个人是多么重要。我一定要认真学习，取得好成绩。300字 六年级 状物
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提高警惕最近听说一些歹徒总是故意伤害学生，为了我们的安全着想，学校开始封闭式管理。老师把语文课的前十分钟都用来讲安全了，连好几节班队课也用来讲安全。老师讲着讲着，我也开始害怕了，万一有一天我也遇到了歹徒，该怎么办呢？所以，这几天回家路上，我都提高警惕，紧张兮兮的。中午，我走在回家的路上，我非常害怕歹徒会在后面突然袭击我，所以我不时的扭转头看一下有没有人跟踪。这时我看见身后走来一个陌生人，看上去高大凶猛的样子，腰边有个鼓鼓的东西，我猜，他不会正带着刀吧？！这么想着，我立即害怕起来，他，他不会就是恐怖分子吧？我马上躲到一棵树后面偷偷监视他。等他走近了，我偷偷地仔细看了一下他的腰间，原来那个鼓鼓的东西不是刀，只是个钱包而已。吁——虚惊一场！都怪这些“恐怖事件”把我弄得心神不宁。300字 五年级 状物
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如何提高写作水平“作文，作文，作起来真难为人”，而作文水平的高低又直接影响着语文成绩的好坏，所以，如何提高学生的写作能力是语文界同仁们多年来一直研究的棘手问题。针对此问题，我根据多年的教学经验，现提出几点见解供大家参考。一、观察细致，体味生活著名教育家叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，也会作成什么样的文章。”所以我们要引导学生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。学会观察是提高写作水平的第一要素。所以我在指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写作素材的真实性。因此，每个星期的作文课，我都利用一定的时间带着学生走出课堂，进行实地写作，有时在校园里观察校园植物，观察竹子、树木、花草，有时在周末时间到野外写作，领略秀美的自然风光。经过这样的训练，不但激发了学生的写作兴趣，而且能陶冶道德情操，使学生得到美的享受。二、广积素材，夯实基础俗话说“巧妇难为无米之炊”。素材是文章的元素，没有它，文章无法组成。现在的初中生大多有这样的不足：知识面窄，平时又不注意积累素材，一提到作文就皱眉头，面对作文题搜肠刮肚，无话可说，于是只好硬着头皮东拉西扯地说上一些大话、空话、套话、假话。要广积素材就必须具有广阔的视野。广阔的视野从哪里来？从阅读中来，从观察中来，从历练中来。所以必须先拓展学生的阅读面：从书中吸取知识的营养；在书中与名人交流；在书中游历山川河流；从书中感悟人生……总之，在书中我们可以积累知识，为写作打下良好的基础。生活实践的积累对我们的写作也很重要。叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然流个不歇。”这句话用比喻的手法形象地说出了生活与写作的密切关系。教学中要让学生积累日常生活及学习过程中给自己留下深刻印象的人和事，并把自己的感悟记录下来，强调学生要多思、多感、多记。一年下来，所积累的素材就相当可观了。三、参与实践，培养兴趣作文课怎样激发学生的写作热情，怎样使学生有兴趣作文，这是写作课一直探讨的重要问题。激发学生的写作热情不仅要让学生有话可说，更要让他们喜欢说，贴近学生的生活实际、思想实际和心理特点，才能“言为心声”，让学生写出文、理、情并茂的文章。总之，在作文教学中，只有激发学生的写作兴趣，才能使其多读多写，提高作文水平，切实地解决好长期困扰语文界的这一难题。900字 四年级 状物
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我有一个效率专家爸爸这天，咱家要来几位客人，老爸威风地指挥着我们，并觉得我们的动作太慢，便想出了一个方法：在鞋子上缝了两块抹布，边走路边扫地、拖地；右脚系上扫把，便可以扫地了；右手拿着盘子边走边洗，左手拿水。我们一家人照样做了，得出的结果是超级拖拉王。为了能够扫地拖地，我们必须用最慢的速度来做这件事，导致不平衡而打碎盘子，真可谓赔了夫人又折兵啊！我再也不敢做这样的实验了！老爸还是不灰心，看中了我的学习，他让我写小小的字，边写边朗读，还得听英语磁带。我开始了这样的生活，睡觉时听英语，早上起来边漱口边构思作文，晚上又做作业又朗读，最后变成了这样：英语成了催眠曲，一个字也听不进去，造成了学习不良，精神恍惚，而又因为营养不良，我终于累倒了！老爸真是个假效率专家，不但没成功，反而还害我们，真不知道明天会怎样？300字 四年级 状物
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怎样提高效率人类的大部分时间都在睡觉，而睡觉需要10个小时，剩下来的14小时我们能干什么呢？更何况有人还浪费时间。怎样能提高效率呢？听我细说吧。第一、激励法。在一张纸上写上‘时间如流水，一去不复返’然后贴在自已的书桌上。当自己浪费时间的时候看上面的字，就不会浪费时间了。这招不错吧？第二、左右开工法。大家在吃饺子的时候，先拿筷子和勺子。拿筷子夹饺子，再放到碗里沾上醋。在吃饺子的时候，手也不能闲着。干什么呢？拿筷子的手夹饺子呀。这样就可以用一半的时间吃完饺子了。第三、一心二用法。在你洗澡的时候听英语。(*^__^*) 嘻嘻……够觉得吧！你一边搓着背，一边说英语。肯定很有意思。你要不要尝试一下？这就是我给你介绍的三种方法，试一试吧!250字 三年级 叙事
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