作文课上的游戏
老师把我们分成一、二两组,然后每组选一个组长,再起队名。我是第二组的,大家一致推选我为组长。在我的组织下,我们第二组很快就起好了队名,叫做“必胜队”。过了一会儿,第一组还是没起好名字,老师就问“你们第一组叫什么名?”他们一声不吭,老师就叫我们给他们组起名字,我们起了一个“啦啦队”的名字给第二组。老师要求每组选出三名队员参加游戏。我选了韦将士和罗慧宁作为队员,第一组的队员是陈嘉伟、韦庆隆、陈旭。我们组的罗慧宁是1号,韦将士是2号,我是3号,第一组1号是陈旭,2号是陈嘉伟,3号是韦庆隆。老师开始说游戏规则,就是相同的号数为对手,两人相隔一米对立,三分钟内看到对方背后的字并读出。其他同学不能泄露,否则扣分。
比赛开始了,第一局是罗慧宁对陈旭,罗慧宁赢了。第二局是韦将士对陈嘉伟,陈嘉伟赢了。现在比分是一平。最激动人心的时刻到了,最后一局决胜负。我大摇大摆地走上去,因为对手是韦庆隆,他看起来很弱,我想我赢定了。韦庆隆不断地发抖,露出害怕的表情,走上来都不敢出声,我想:“他应该很害怕,不敢面对即将失败的结果。”姚老师在我背后夹了一张纸,上面写着“未来”两个字。老师也在韦庆隆背后夹上了一张纸,是什么字我就不清楚了。在老师一声令下,我冲到韦庆隆前面,用力地抓住韦庆隆的衣服,差点就看到他背后的字,可他却把头往前一伸,我马上往后一退,“哗!好险啊!”我背后的字也差点被韦庆隆看到。突然他把夹在我衣服上的夹子拔开,老师赶紧伸出手,捂住我纸上的那些字,说:“比赛暂停。”然后拿回夹子,又把纸夹回我背后的衣服上。比赛继续开始。我想:“我不能大意,也不能轻敌。”于是,我把背紧贴在墙上,把字盖得严严实实的。然后我快速抓住韦庆隆的双手,突然把头往前一伸,看到了“美好”两个字,就大声地说:“是‘美好’!”老师说:“对!”我们组的同学异口同声地大叫:“耶!”我们第二组赢了。我高兴地走回座位,感觉很开心。
通过这次游戏,我知道了不管干什么事,都不能轻敌,否则自己会吃大亏。
爱的力量《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后
今天,我满怀深情地读完了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,读完之后,我深有感触,让我感受到了爱的力量。
这篇课文的作者是巴德·舒尔伯格。课文主要讲了作者童年时父亲和母亲对他的作品的两种截然不同的评价,阐明了这两种评价对他产生的巨大的影响,以及从两种评价中感悟到的伟大的父母之爱。
我也和作者一样,有过同样的经历。
有一次,我考试只得了85分,这是我考过的最差的一个分数,因此,我非常失落。我想:回到家肯定免不了妈妈的批评。回到家后,事情果然如此,我被妈妈狠狠地批评了一顿,妈妈不停地训斥道:“你怎么搞得啊,考得这么差?我不是告诉你做题要细心一点吗,你怎么还是这么粗心啊……”妈妈批评完后,我就回到了自己的房间。唉,我考了一个这么差的分数,爸爸回来肯定也要批评我一顿,我只能等着挨骂了。过了没多久,爸爸推门而入,他看了看我的卷子,不但没有批评我,还一直鼓励我:“没关系,一次失败不代表永远不能成功,只要你尽力了就行了。”听了爸爸的话,我不再那么失落,心中充满了勇气,有了爸爸的话,我相信下次我一定能成功。
爱的力量是伟大的,有了爱的力量,我才能鼓起勇气去面对困难。而且,光有表扬也是不够的,这样可能会把我们引入歧途,所以还需要有警告的力量来平衡,这样我们才不容易被胜利冲昏了头脑。
让我们在爱的力量下,乘着生活的小船,努力向前驶去,通往成功的彼岸!
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