红绿灯的礼赞
600字
六年级
红绿灯是很常见的交通指挥工具。在很多人眼里红绿灯很普通,如果你也这样想,这就错了。
红绿灯在哪里,哪里的交通就会井然有序。它就如警察一般的存在。红灯亮起,所有车辆会纷纷的停下、等待绿灯。绿灯闪亮,车辆纷纷通行而且过;还有间在他们中间的……就这样马路上的车辆井然有序,交通畅达无堵。
红绿灯,它可是全年不停竭的工作。春天里雨水繁多,连绵下个不停的雨,会把你淋成一只落汤鸡,但你还是任劳任怨。在烈日炎炎的夏天里,顶着阳光努力工作的是你,当你抬头,看到的高楼大厦无数空调机在呼呼地吐热气,强烈的太阳光直射你的身体,你没有退缩。在寒风凛冽的冬天里,你仍旧穿着那件红黄绿相间的工作服,任由风的呼啸,雪的凌虐,你一如既往地为人民服务着。你每天深情目睹着,多少辆车在你的视线中安全开过。你阻止了多少件交通事故的发生。你就如一位交警不管风吹雨打,烈日炎炎,都要监守在自己的岗位上。
当然,你也疲倦和受伤的时候,但经过修复,你依然精神焕发坚持工作。我无法想象没有红绿灯的街道头是一个怎样世界大乱的景象,没有红绿灯的日子,我们会寸步难行。
红绿灯,你的奉献是无人能比的,你每天坚持辛劳的拼命工作是为了秩序井然人民安全。你为我们服务着,虽然你只有三种颜色,但在我们的心里,你确是绚丽多彩的。
你的职业道德和品质精神,不就象敬爱的人民交警吗?
别人说你一根筋的单调,但有谁知单调的指挥动作里有美妙的寓意;有人说你严肃无情,但我理解你的责任你的爱心。
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红绿灯红绿灯,在日常的生活中,它,用一闪一闪一闪一闪的光芒,默默无闻地指引着人们前行。它用那深邃的眸子不停地变换色彩,把要过马路的行人安全地运送到对面。从旭日东升到夜幕降临,那,红绿灯它总是那么兢兢业业地工作,在它的指挥下,车辆和行人井然有序地行进着。假如没有红绿灯,交通秩序不知道会变得这样的混乱:车祸频频发生,行人过个马路都提心吊胆,一会儿这儿发生一起事故,一会儿那儿又出现一场意外,一片狼藉,那场面真是不堪设想啊。红绿灯,她是我们的好朋友,她默默地帮助我们。红灯停,绿灯走!大家一定要体会这句话的深刻道理!250字 六年级 叙事
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红绿灯红绿灯灯有许多形状,许多颜色。灯的用处也有很多:有位为我们夜晚带来光明的日光灯,又提醒我们预防近视的学习灯;有为我们带来夜景的霓虹灯。在这所有的灯中,我最喜欢的灯是交通灯——红绿灯。每天早上我去学校的时候,就会有许许多多的红绿灯陪伴着我。比如:西门菜市的大门口的那个红绿灯,他随时提醒着我过马路时要注意安全。交通事故经常发生,他让人们失去亲人,让悲剧重演,让许多家庭失去了欢乐,红绿灯时时刻刻提醒着我们要遵守交通规则。红绿灯是由一根铁杆撑起来。上面有三个灯:红色,黄色,绿色。红色表示停,黄色表示作准备,绿色表示行。我希望人人都遵守交通规则。记得一天晚上,在一个危险的路口上,有几位工人叔叔在修红绿灯。看来红绿灯对我们来说非常重要,为了人们和家人的幸福,我们大家都应该遵守交通规则,乖乖听红绿灯的话。双流县实验小学六年级八班 江雨栗指导老师 陶静350字 六年级 日记
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浅说红绿灯浅说红绿灯鸿雁外语六年级贾永航在城市的十字路口,我们常能看到红黄绿的交通灯在闪烁、在工作。它们的作用不言而喻,就是梳理交通秩序,使之井然,方便人车出行。可是现在对有些人来说,这红绿灯就是个摆设,想怎么走就怎么走,说白了就是三个字——闯红灯。第一种,属于步行和骑自行车的人。在他们的意识里,红绿灯是亮给车辆的,与行人无关,警察对此也往往睁一眼闭一眼。你瞧,那天我去公园,刚走到体育广场的时候,前面的路口还亮着红灯,我就在那里等,可是有些人竟然视而不见,大摇大摆地穿街而过,好像红绿灯是专门恩惠他们似的。当时我想,万一侧面飞驰一辆车出来,而人家还是正常行驶,那要出了事该算谁的责任呢?第二种,属于时间就是金钱,争分夺秒往前赶的人。你看吧,绿灯之后,黄灯亮起,预示着马上就是红灯了,这时突然有一辆车像飞了一样,要赶在红灯亮起之前的一刹那闯过去,以躲过那30秒的等待,却和侧面瞬间而来的车稳稳相撞!明明是最安全的地方,偏偏成了最危险的地方,时间没抢来,却抢来了事故!可悲呀!第三种,属于夜间闯红灯的人。每当深夜之时,有的司机见少有行人和车辆,于是在红绿灯面前已经毫不犹豫了,管它三七二十一呢,闯了也没人看见。不出事还好,出了事你依然逃不出法律的制裁,天网恢恢呀!生命是可贵的,让我们在红绿灯面前稍作停留,记住耳熟能详的那句儿歌:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。不要把自己和他人的生命当作儿戏呀!550字 六年级 议论文
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人生红绿灯人生,就想过马路一样。当你第一次在红灯时过了马路,也就是你犯错误的开始。我曾读过这样的一篇文章,名字叫《规则》。其中有一段尤其让我刻骨铭心:“生活不能没有规则,规则就是人生的红绿灯。这看起来是限制,实则是保护,红绿灯是城市交通的指挥官,如果没有规则,整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样,没有红绿灯的限制,将会无法无天,闯下大祸。”我曾听说过这样一个故事。一个孩子,在他第一次“闯过红灯”——偷东西的时候很害怕。当他第二次“闯过红灯时”,他的胆子大了起来,没有丝毫的害怕。当他又第三次“闯红灯时”,他的妈妈发现了。他的妈妈没有打他,而是用温和的语言教育他。他当时很感动,妈妈居然没有打他!他决心以后再也不偷东西了,想要什么跟妈妈说。在他妈妈的精心看管下,他以后再也没去“闯红灯”。红绿灯好比是法律的界限,当你在红灯的情况下走上了斑马线,你就如同一下子掉进了黑暗的无底洞,掉下去很难上来。可以说这孩子很幸运,他妈妈好比如一盏绿灯把他从黑暗里拉了上来,让他有了辉煌的人生。而下面这个人却很不幸,他没有一个为他点亮“绿灯”的妈妈。这是我在一本书中看到的。一个孩子,一个一年级的小学生,不知什么时候偷起了东西。一天,他把一件从同学那里偷来的皮夹克带回了家,妈妈问他:“这是哪来的?”孩子说:“是偷来的。”也许你会想他妈妈当时一定打他了吧!但是,你想错了。他妈妈竟然什么也没也没说,反而笑盈盈地收了起来。就这样过了许多许多年。他最终还是没有从黑暗中爬出来。终于,有一天,他因为做了一起“入室杀人抢劫”案被判了死刑。在他上绞架之前,他把正在痛哭流涕的妈妈的耳朵咬了下来。他妈妈哭着问:“你还觉得不够伤天害理吗?”“如果不是你在我犯错时不但不批评我,反而鼓励我,我不可能走上今天这步。”他后悔地说。就这样,妈妈失去了一只耳朵,儿子却失去了生命。在他闯过红灯时,他的妈妈没有为他点燃绿灯,把他从黑暗中拉上来,而是努力把他往下推,才使他走了不归之路。人生中的红绿灯使我们每个人都要过的。有的人耐得住“红灯”的漫长,果断地闯了过去,而有的人却耐心等待绿灯,这就是两者的不同。同学们,让我们耐心的等一等,不要“闯红灯”,不要紧“黑暗无底洞”。让我们都接受约束,等待“绿灯”,安全地走过人生的每一个“路口”,走过人生的每一个“红绿灯”。900字 六年级 散文
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红绿灯赞红绿灯赞“红灯停,绿灯行”在日常生活中随处可见红绿灯的身影。你那一闪一闪的明眸,默默地向司机们指明了前进的方向。你孤独,但是你没有什么索求,受到千万人的尊敬。我发自内心喜爱你——红绿灯。匆忙的上学路上,穿梭的人群堆中,汽车和行人都注视着你。为了自身的安全,什么车都停在了那儿。因为有了你,在十字路口行驶的汽车才井井有序。红绿灯成了我形影不离的好朋友,每当我走到你跟前,你立刻亮起了绿灯,好像在说:“你的安全,我来保护。”每当有超速而来的汽车,你立刻亮起了红灯,好像在说:“为了你的幸福,请减速。”你的种类越来越多,身影越来越漂亮。但是目的只有一个:“保护行人的安全。”行人也有行人的红绿灯。记得有一次,你给了我教训。我放学回家,你在行人道上还亮着红灯,还有30秒,我内心有点着急,想闯红灯。这时,一位骑车的小伙子也急急忙忙,抢在行人红灯前冲过,然而正好被通过的汽车撞倒在地上。那是他不尊重你的代价。这位行人给我深刻的教训,让我明白了你的作用,也知道了闯红灯的下场,我们时时刻刻都要遵守红绿灯。我感谢你的发明者,因为他,才使我们的社会变得有秩序。我边走边唱到:“红灯停,绿灯行……。”400字 六年级 议论文
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红绿灯每个人心中都有一盏红绿灯,你不遵守红绿灯,是你的事,可是,你必须受到惩处,有多严重,却不是你的事。——题记其实,红绿灯是最有力又最无力的。这是我对那件事的了解,是的,无论是位于法律还是位于精神。因为所有对错不是完全黑白,从对从错之间都有缝隙。那日,因为贪玩。我拿起那罪恶的放大镜,干了所有捣蛋男孩均干过的事。虽然我心中的红灯亮起,但对那魔鬼般的火焰的渴望,却不被理智浇灭。的却,单纯只是燃火,有有多大后果?但我是如此愚蠢,如此幼稚,我身处我居民楼后的一片广袤草地,八月的烈阳下,那草地简直是一块庞大的燃料!可一个九岁的男孩,又如何想得到?只见我双眼中,那兴奋的火苗跳跃着,只见那极小的光点,点燃了我内心的激动与紧张,它们炸裂着,飞驰着。一缕青烟下,一只恐怖的野兽诞生了,它生性是如此贪婪,以至于一出生就疯狂蚕食身边一切可以吞噬的事物。我开始是如此喜悦,但不久就由喜悦转变成了恐惧。那野兽越来越庞大,越来越狰狞。它所奔跑过的地方一片焦灼。我发疯似的狂奔着,尖叫着,幸好迎面吹来一阵风,改变了风的方向。当我跑出草场,只见大片焦黑与红色的消防车位于滚滚浓烟中……这场闹剧终归于太阳。我逃过了惩罚,却得到了更大的惩罚。那是内心的羞愧与挣扎。从那之后我深深的明白了:每个人心中的红绿灯,会告诉你能做哪些事不能做哪些事,然而当你闯了行为上的红等灯,可能有时即使看上去你没受到惩罚却获得利益,然而你心中总会存在挥之不去的愧疚,那才是最大的惩罚。600字 初二
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红绿灯褪去一身烦躁,我独自走在路边。马路上,车来车往,喇叭与行人的声音嘈杂而刺耳。若是平时,我定会离开这里,找个安静的地方待着。但今天不同,我既然要尝试过个不一样的周末,自然要做与平常不一样的事情。我找了一个等公交的公共长椅,坐了上去。漫无目的地看来看去。看行人,看车辆,看天空,看小草。看有的说说笑笑、有的面目狰狞的行人;看时快时慢,有时为了等一位老爷爷过马路而停上几分钟的车辆;看干净无丝毫灰尘,湛蓝如水洗过一般的天空;看新春抽芽,鲜绿高大的柳树;看嫩绿青翠,不时发出沙沙声的小草。看着我以前从未注意过的一切微小、不起眼的事情,一切繁琐却又不失乐趣的事情,一切同以前的我一样机械忙碌的人们。我笑了,久违地笑了。有多久?我不知道。我只知道当清晨的第一束晨光打在我仰起的脸上时,一切如此美好。我又将目光转移到一直在亮着的红绿灯上,看着停止又起步,起步又停止的车辆。我突然明白了一件事。人生就像红绿灯,到了时间,绿灯会亮起,红灯固然难耐,但只要咬咬牙挺过去,绿灯亮起时,你便早已整装待发,随时准备踏上新的旅程——未来的旅程。在等红灯时,你不妨抽空看一看沿途的风景,倘若一直沉浸在焦灼和烦躁中,错过了这些美好的风景,可一定是会后悔的。我现在就在等人生中第一个红灯,一个刚从绿灯转红,漫长而又枯燥的红灯,不过没关系,咬紧牙关,该过去是一定会过去的。我会笑着面对这一个红灯,也会笑着面对人生这条路上以后所有的红灯。愿我踏着努力,笑看往事成烟。愿我双眸坚毅,微笑展望未来。愿星空映照希冀,一切春暖花开。600字 初二
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红绿灯罢工“哼!有人烦我,有人踢我又踹我,还有人把我当空气,今天我不干了。”说完我——红绿灯便闭上了眼。顿时,马路上的车开始乱开,不一会便乱成了一锅粥。看!一位年轻的叔叔走到马路边正要过马路,却发现道路像一张密不透风大渔网,只见他侧着身子从车与车之间的缝隙中钻了过去,待到另两个车只间他便挥挥手告诉司机他要过去,接着便如一条灵巧的小鱼一般从这张密不透风的网中轻巧的钻了过去。到了马路对面,他骄傲的笑了笑,哈哈,他一定是认为自己是这张渔网中的胜利小鱼。再瞧瞧正处于尴尬与恼怒中的汽车司机们吧。“滴滴----”看看这辆小轿车中的司机吧。看他,急得把头都伸出来了,不停地张望什么时候他能过去,同时还摁着喇叭。这是一位推自行车的阿姨从他面前路过,他一边不耐烦的说:“快走,快走。”一边挥着手。这位阿姨可就火了:“哎,你冲我喊什么呀?”“要你在这里等了将近一个钟头能不烦么?”这位阿姨也就没说什么,便搬着车一点一点的蹭着向前挪去。有些汽车司机已经等得不耐烦了,便下车走到马路边聊起了天:“嘿,你说这倒霉的红绿灯,居然不亮了。平时不觉得他们管用,现在看起来还真想它了。”唉,他们终于想起我了。我睁开了紧闭的双眼眯着眼睛看了起来。咦?公交车没到站门怎么就开了?只见一对母女从公交车上跑了下来,找起了地铁站。哦!一定是上学要迟到了,才这么着急的。“我们这里的红绿灯坏了请您马上派人来修!”听到正在指挥交通的交警正在向上级的报告,我缓缓的睁开了眼睛,心里偷偷地想:大家终于注意到我的重要性了。我得赶快恢复正常工作。现在竞争可激烈了,要不然被下岗了,咱只能成为废品了!我猛地睁开了大眼睛……600字 四年级 叙事
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心中的红绿灯红绿灯本来是街道上十字路口的指示灯,它怎么到了人的心中了呢?其实红绿灯所代表的并不只是简简单单的指示灯,它还可以代表人在心中对自己的约束。一个人不管任何时候,任何地点,大事小事,只要心头常亮红绿灯安全行驶伴人生。在假期里,有一天我独自在家,早上吃完饭之后,我面对两个选择:一个是先狠狠地玩一把游戏后再去做作业,另一个是先扎扎实实地做完作业后再去玩游戏。要是旁边有人监督,做出正确的选择是很容易的一件事,但是现在家中只有我一个人,这样就仿佛将我推倒了一个有红绿灯,没有交警,也没有摄像头的十字路口,给自己一个好的约束成为我当时的一个难题,心中有两个声音一直在响着。绿灯:一定要先完成作业再玩游戏,这样不仅可以让你学习好,也能让你玩得舒坦。红灯:当然是要先去玩游戏啦,游戏多好玩呀,有口袋妖怪、植物大战僵尸……难道你想放弃这些好玩的游戏吗?绿灯:绝对不可以,你没有完成作业,在你玩游戏的时候能玩得开心吗?红灯:难道你真的想要在完成长时间的作业后再去玩游戏吗?你还有时间玩吗?……就这样这两种声音在我的心中斗争着,我自己一时拿不定主意。忽然我的脑中闪现出了一个清晰的意识:我现在是一个学生,将自己的学习任务置之于不顾是何道理?于是我走到书桌前,拿起笔,扎扎实实地做作业。虽然在完成作业后我的确没有多少时间玩游戏,但是我的心里十分舒坦,非常高兴。人心中的红绿灯是对人行为的约束。当红灯亮起时表示不能去做,那么你就不要去做,否则只会给你带来损失和内心的谴责。当绿灯亮起时就要放开手来努力去干,让自己拥有一个更好的未来。600字 初三 记叙文
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礼赞春天春天的阳光驱散了冬日的余寒。我依靠在阳台上,看见了春天到来的痕迹——路旁冲出冻土的小草;听到春天到来的声音——春风从耳边经过时的飒飒;嗅到了春天带来的气味——路旁正在绽放的花朵散发出沁人心脾的香气。看!是谁让小草在摇曳?春风!看!是谁在和花儿玩耍?春风!看!是谁滋润了小草的皮肤?春雨!看!是谁清洗了花儿的衣裳?春雨!听!是谁在与小鸟歌唱?春姑娘!听!是谁在与溪水和鸣?春姑娘!她越过高山,飞过江流,带着生命与希望悄无声息地来了。她就是我所热恋着的春。春风是春天的使者。春天还未到,春风便带着暖意先到了,她唤醒了沉睡着的万物,万物便揉揉惺忪的睡眼,高兴地笑了。春风滋润了迎春花,她告诉人们,春天到了。春雨过后,湿润的空气夹杂着泥土,小草,花儿的气味,我贪婪的吸着这春天所独有的空气,满意地笑了。树枝上的小鸟争鸣着。是谁让它们如此高兴!?是春姑娘!她舞动着丝带,夹着云彩,从天边翩翩的来了。“寒风吹走了。春天在睡梦里向我们招手。”我闭上眼,看到了春姑娘的轻盈的舞姿,听到了春姑娘的优美的歌声,闻到了春姑娘带来的清香。春风吹绿了泛黄的草坪,春雨滋润了干涸的土地,春天是大自然的欢乐交响曲。所以,我要礼赞这春天,它带给了大自然无限生机,带给了人类无尽希望。小鸟在树梢唱着对春天的赞歌,小草,花儿在跳着舞,以表示对春天的感激,我静静地站在阳台上,心中吟诵着那赞美春天的诗歌:是谁拨动了我青春的琴弦,将悦耳的歌声放送?是谁叫醒仲春的黎明,打扰了我温馨的美梦?是谁将要把这绿色的精灵,放飞在原野.600字 初二 散文