与自己的心对话700字

与自己的心对话

700字 六年级 议论文

有时候,看见身边的某一个人在自言自语,神情有点恍惚,我们就会在心里暗暗地笑他,说他是傻瓜。但实际上笑的那个人才是傻瓜,因为他不懂得与自己的心对话。 

唐太宗李世民说过:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以各兴替;以人为镜,可以知得失。”这句话在我们看来,似乎很容易。镜子是每天必照的;历史虽谈不上每天都读,但起码略知一二;至于人嘛,每天都在和身边各式各样的人交流,不成问题。但我们却忽略了最重要的一项,以己为镜,与自己的心对话! 

有一句广告语是这样说的:沟通从心开始。的确,两个人要很好地沟通,必须真心真意,如果心都没拿出来,还谈什么沟通?两人如此,自己一人也一样。我们不是缺少和别人沟通,而是缺少和自己沟通,多与自己的心对话,才能更好地和别人沟通。 

不过,有很多时候,我们还是在和自己的心对话的。如写曰记的时候,这个时候,是和自己的心对话的最好时机,通过曰记,你可以知道自己的一天的得与失,及早发现蒙在心上的尘埃,把它擦去,保持心的明净。又如当你一个人静思的时候,你会发现,此时的你会和内心的那一个你是多么的接近,你会很清晰地听到你内心的话。但是不要害怕,因为此时你正在与自己的心对话,通过这些对话,你会知道自己的真实想法,你需要的是什么。 

多与自己的心对话,你会发现很多自己的缺点、优点、新奇的想法,甚至能从中找出一个新的自我,促使自己成长、蜕变。 

其实我们每一个人,只不过是和自己赛跑而已,有时候跑不下去,是因为很久没与自己的心对话,定不准前进的方向,因此失去了前进 的动力。这时,只要你停下来,与自己的心做一次对话,找到自己前进的方向、目标,动力自然就会有的,而和自己赛跑也得以进行下去。 

所以,不要以为自言自语很可笑,其实这时你正在处自己的心对话,这是我们不可缺少的一种调节方法。 

与自己的心对话,多听听来自心底的话,这样,我们就能更好地敞开心扉接纳外界的一切。

与花相照,与人同笑

800字 初三 散文

时间过的很快,转眼就到了教师节了。

回忆以往,出于小孩子的上进心,小学干过送花送贺卡的事,后来有一天,我看见两个老师把花扔进了垃圾桶,也许是太多了,也许是嫌麻烦,不管什么原因,后来,我再也没送过老师礼物。再也没有满怀热情。

一直到了初中,虽然遇见了许多不同性格的老师,和蔼的、严厉的、幽默的……但是都是我们尊敬的人。

大概是初一时候的教师节吧。早上不算太冷,走过熟悉的街道,心里却有点紧张吧。作为初中生,教师节却没有准备礼物的这种心思,在心中摇摆着。看见几个来的比较早的小学生,手上拿着几朵花,兴致勃勃的往学校走去,礼物都是花呢……我这么想着。正好算上了时间,准时的踏进了教室的大门,看见的,是班里几个准备好礼物的同学。啊,不是花,是几张贺卡。我想,大概拿着花的初中生多多少少有些变扭吧……

明明是早读课,却没有朗读声。因为,在铃声响起没多久后,看见的是地理老师满面春光地抱着一束硕大的花走了进来。将花慢慢放在一旁,便又走了出去。坐在座位上,看见这一幕我的好奇心便上涨了。很快,就是班主任和语文老师抱着花走了进来。然后也许是说了什么,又走了出去。看见的是班长被叫了出去。很快便听到了目的:拍照。三位女教师坐在座位上,由别人来拍照,脸上是像沐浴在春风里、花香里的满足感。一张张照片就被拍了下来。紧接着,老师让我们一起拍,我们顿时兴奋了。挤在老师的身后,对着镜头微笑,随着手指轻轻的一按,随着“茄子”的喊出,一张充满笑脸的照片被拍了出来。是欢笑声在耳边回荡,跟老师一起拍照的教师节,这或许还是第一次。

这时候的我,也许意识到了,初中生活不仅仅是学习这么简单。

看着老师踏着欢快的步伐离开了教室,我在想,教师节原来还可以这样子过。经过时间的流逝,我看到的是每个老师孩子气的一面,上课时的“老师教师节快乐!”或许对我们来说可能是一个祝福,对他们来说却是一份仅有的无价之宝。

作为教师,我想他们对每一个学生都盼望着吧,有个好的工作,好的未来。对我们每一个人都及其关爱,他们对我们注重也一定不只有期望。

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