快乐的源泉
600字
五年级
叙事
书香就像一阵阵柔和的微风，将缕缕书香播撒到校园的每一个角落。
书籍点亮人生，书香飘逸生活。我爱读书！每当我走进书香四溢的书店时，总是捧着书本孜孜不倦地读起来，书本就是我们智慧的书房，让我们在智慧的书房里遨游，躺在书海中寻找智慧。
我用眼，用心和它“谈天说地”。我渐渐的飘飞进书中。
有些书，像甜甜的糖果，谁都想“吃”。有些书却像青橘子，初尝苦涩；多嚼几下，一股清香；最后越嚼越有味，从心脾中涌出一丝甜味。
古时候的那些文人墨客，都拥有一个共同的爱好，那就是——读书。书读得越多，品德就会越来越高尚。读书是每一个人都会做都能做的事情，有的人爱书如命，手不释卷，一本好书能影响一个人的一生。读书可以丰富我们的知识量，提高写作水平，多读一些好书，能让自己了解更多的知识；读书可以让我们拥有“千里眼”，俗话说得好“秀才不出门，便知天下事。”“运筹帷幄，决胜千里。”是呀！多读一些书，能通四方，读书可以让我们励志。有句俗说：“食物之味，食则可厌，读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越体会每字每句的精妙之处。读一些爱国之书，可以激起我们的爱国情怀。每当我捧起书本，一股浓浓的书香就飘进脑海，仔细一闻，啊！是书香，是那迷人的书香。
弥尔顿曾说：“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀！如果没有书，我们是多么愚昧无知呀！我们的生活是多么无味呀！
同学们，老师们，让我们读书作为一次耕耘与播种，让读书成为一种习惯，一种需求，让迷人的书香飘溢在我们周围吧！让书香伴我们成长吧！
重庆南岸区学府路小学五年级:薛紫?
有趣的“抢椅子”的游戏
350字
三年级
记叙文
在作文课上，老师带着微笑对我们说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫抢椅子。”我一听到这个名字，既兴奋又紧张，因为我从来都没有玩过，我迫不及待的想玩，可又怕输了比赛，所以我很紧张！
游戏开始前，老师首先把九把椅子摆成一个圈，要求有十个人围在圈外，老师会用课桌当鼓，打鼓听声，鼓声一停，谁就开始抢椅子，没有抢到椅子的人被淘汰，最后剩下的一个人就是胜利者。然后，老师用抽签的方法选了十个人参加比赛，在那参赛的十个人中，我被幸运的选中了，高兴的都蹦了起来。
激烈的比赛开始了，老师用手敲打着课桌，鼓声时而快，时而慢，时而强，时而弱，时而大，时而小。鼓声一停，同学们都争先恐后的去抢椅子。但最有意思的是大家都被老师的鼓声误导了，看到同学们刚坐下又起来的情景，教室里顿时沸腾起来了。我是第六个被淘汰下去的，不过没有关系，重在参与呀！
最后的胜利者是一个叫郑芝榕的小女生，我祝贺她得了冠军。这个游戏既有趣又锻炼了我们的反应能力，真有意义呀！
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快乐的源泉小鸟的快乐是在湛蓝的天空中自由自在地飞翔；小鱼的快乐是在清澈的湖水里嬉戏；蜜蜂的快乐是在一片花海里幸福的采着蜂蜜……而我，也有我自己的快乐。我的快乐就是读书，每当我沉浸在书的海洋里无法自拔时，就能感受到隐藏在其中的快乐。善良的白雪公主；恶毒的王后；可怜的拇指姑娘……每本书里的主人公都被作者写得活灵活现，使我慢慢地爱上了读书、喜欢上读书了。我的快乐就是旅游，每当和爸爸、妈妈一起外出旅游时，我就特别的兴奋，一晚上都合不拢眼。俗话说“桂林山水甲天下”，这次，我终于来到了闻名天下的桂林了。到了这里，更让我大吃一惊了，心想：桂林的山水果然是名不虚传啊！我和父母赶紧登上了小船，打算再近一步的了解一下。我们慢慢在水上漂荡，碧绿的湖水，凉爽的微风，沁人心脾，桂林真是个好地方啊！我的快乐就是听音乐，每当我感到烦恼、不开心时，或是感到疲惫时，我都会找一些节奏比较欢快的乐曲来激励我。有时可能是儿歌，有时可能是流行歌曲。只要听音乐，我的心情就会特别的舒畅。所以听音乐也是我生活中不可缺少的一部分。快乐，不同的人，对快乐的理解是不相同的。我对快乐的理解，那就是：快乐无价。450字 五年级
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快乐的源泉有人说：生命如同一朵花，花开总有花落时，又有人说：珍惜生命吧，人生只在呼吸间。既然人间最宝贵的是生命，那么，我们应该如何地度过这一生？快乐也是一辈子，为什么不让自己活的快乐一点呢？快乐的花朵会点缀你的整个人生，点缀你那温暖的小巢。快乐是紧紧的抓住现在，让昨天所有的阴霾烟消云散，只留下理性的经验教训，做今天快乐的基石。把明天的杞人之忧，挡在门外。只让幸福的憧憬走进落地之窗，让自己尽情享受当下的人生。由于年龄，阅历的不同，每个人快乐的感觉是不一样的老年人的快乐似一坛酱香浓郁的好酒，中年人的快乐似一缕和煦的春风，小孩子的快乐似五彩缤纷的气球，而少男少女的快乐则似跳跃着的音符。那么女人呢？其实，女人的快乐很简单，似一片白云那么纯洁，似一杯清茶那么清香，似一点星光那么宁静，似一抹朝霞那么绚烂。女人的快乐从何而来？那就更简单了，温馨的家庭使女人快乐，富有挑战性的工作使女人快乐，在自己愿意做的事情中感受快乐，在对人生的感悟中体味快乐。六年级:天使之翼400字 六年级 看图作文
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快乐的源泉书香就像一阵阵柔和的微风，将缕缕书香播撒到校园的每一个角落。书籍点亮人生，书香飘逸生活。我爱读书！每当我走进书香四溢的书店时，总是捧着书本孜孜不倦地读起来，书本就是我们智慧的书房，让我们在智慧的书房里遨游，躺在书海中寻找智慧。我用眼，用心和它“谈天说地”。我渐渐的飘飞进书中。有些书，像甜甜的糖果，谁都想“吃”。有些书却像青橘子，初尝苦涩；多嚼几下，一股清香；最后越嚼越有味，从心脾中涌出一丝甜味。古时候的那些文人墨客，都拥有一个共同的爱好，那就是——读书。书读得越多，品德就会越来越高尚。读书是每一个人都会做都能做的事情，有的人爱书如命，手不释卷，一本好书能影响一个人的一生。读书可以丰富我们的知识量，提高写作水平，多读一些好书，能让自己了解更多的知识；读书可以让我们拥有“千里眼”，俗话说得好“秀才不出门，便知天下事。”“运筹帷幄，决胜千里。”是呀！多读一些书，能通四方，读书可以让我们励志。有句俗说：“食物之味，食则可厌，读书之味，愈久愈深。”书读得越多，便越体会每字每句的精妙之处。读一些爱国之书，可以激起我们的爱国情怀。每当我捧起书本，一股浓浓的书香就飘进脑海，仔细一闻，啊！是书香，是那迷人的书香。弥尔顿曾说：“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀！如果没有书，我们是多么愚昧无知呀！我们的生活是多么无味呀！同学们，老师们，让我们读书作为一次耕耘与播种，让读书成为一种习惯，一种需求，让迷人的书香飘溢在我们周围吧！让书香伴我们成长吧！600字 五年级 状物
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快乐的源泉厦门市松柏小学六年一班 叶婉莹“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗人借秋夜撩拨出自己忧愁寂寞的情怀。而杜牧用乐观的心态抒发了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的名句。同样的季节，同样是伟大的诗人，抒发的是不同的心境。寻找属于自己快乐的出发点，我们的人生就无比精彩。罗兰说过，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活就像一个五味瓶，每时每刻都在给我们上不同的调料，让我们以不同的方式去品味它，味道会更甜蜜，更幸福！托尔斯泰写了一篇短篇小说《穷人》。桑娜和渔夫的善良让两个孤儿重新获得温暖，获得快乐。赠人玫瑰，手有余香，在善良的驱使下，生活虽然艰辛，但他们也得到了助人的快乐，享受到别人无法感知的幸福。快乐无所不在，人生充满阳光！自从詹天佑设计了第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线后，全国人民沸腾了，心中有说不出的欣喜，这是振兴中华的第一次成功啊！快乐弥漫在每个国人心中，感到多么自豪！寻找快乐，追求完美人生，用好的心情去关注世界，你将得到前所未有的美感！我是世界上一棵不起眼的小草，但我也拥有着快乐！在一次小测验中，我有一个小小的错误，虽然没有满分令我遗憾，但我也因此明白了粗心的代价，使我从中受益匪浅。让我在以后人生的路途中，不会因这一点小小的失误而摔得遍体鳞伤！在班级的演讲表演中，我勇敢地站在讲台前，展现不一样的自我，我获得了讲台下热烈的掌声，心中不由得快乐荡漾；母亲节时，送给妈妈一张美丽的贺卡，妈妈得到了快乐，我也得到了快乐；学洗衣服，当我成功的洗净一件衣服时，妈妈称赞我，我心里像吃了蜜糖一样甜……不管成功与失败，我们铭记：这是生活在考验我们，生活的各种恩赐让我们不断经受磨练！天空中留不下鸟的痕迹，但我已飞过；小路中没有深深的印痕，但我已艰难地走过！人生犹如一条船，每个人都有掌舵的权利。快乐则是副驾驶，有着重要的地位。拥有了快乐，我们便乘风破浪，勇往直前，爬上步步阶梯，迎向美好的明天！快乐的源泉是由生活中的点点滴滴凝聚而成的，追寻快乐的源泉，那就是笑对人生，博爱，自信，坚强！800字 六年级 叙事
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快乐的源泉有道是，人生就像一条奔涌向前的河流，有时漩涡四起，有时风平浪静，有时汹涌澎湃，有时一帆风顺。航行在这样的河流之上，谁希望自己像杜甫那样一生颠沛流离？谁希望像屈原那样被放逐流亡？恐怕我们每一个人都希望自己的生活之舟平坦顺畅。可奇怪的是，每当我回首学习生活过的日子，最使人激动和受到鼓舞，最让人感到快乐的，却是那些在痛苦中熬过的日子，那些与困难抗争的日子。难道痛苦真的是快乐的源泉吗？是的，我相信！曾经从书中知道屈原因放逐而《离骚》，勾践卧薪尝胆最终灭吴，文王拘而演《周易》，而杜甫颠沛流离的一生成就了他忧国忧民的千古绝唱。我似乎看到了困难之后那绚丽的光环，荆棘之后那青青的草地，于是我相信“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，既然“行拂乱其所为”，那么他必将“增益其所不能”。在阴云密集的日子，我曾经迷茫过，恐惧过，痛苦过甚至绝望过，但面对困境，我选择了抗争。我仿佛在波涛汹涌的大海中挣扎，海水浸透了我的衣裳，海风吹皱了我的脸庞，但我一刻也没有放弃斗争的信念，最终风浪停了，海水静了，我如愿以偿地到达了胜利的港湾。如今回想起这些，都让我激动不已，当年那些苦涩的泪水，如今却似乎成了我回味品尝的美酒；当年那些带着血迹的拼搏的脚印，似乎成了我向新的高峰攀登的阶梯。那些痛苦的经历似乎成了我人生宝贵的精神财富。凭着它，我走过的每一步才都那么坚实，每一分收获都那么坦然，因为我明白那是我顽强拼搏、挑战自我的胜利。忘不了风雨过后破土新发的笋芽，忘不了那搏击海浪之间的海燕，忘不了努力拼搏后那一张张优异的试卷，更忘不了自己顽强的笑容。想起这些，我竟然有一种流泪的冲动，那才是快乐的极致啊。我相信，这大概就是生命之本色吧——风雨过后定有彩虹！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在人生的航程中，我会高扬拼搏的风帆，乘长风，破万里浪，去拥抱快乐的朝阳！700字 初三 记叙文
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笑，是快乐的源泉今天，就让我们向快乐出发，尽情的笑吧！到了、终于到了，一场爆笑演出即将在我们这快乐的课堂上出演。每一次搞笑的事都少不了他。今天，他依然走上了这“爆笑舞台”为我们大家表演。不用猜了，一定是何俊杰。“咦，这不是小卓别林吗？”大家感到奇怪。仔细一看，哦，不是不是，他是来表演的！一副古怪的模样，不得不让大家开怀大笑。这次表演可真是五花八门！哎，这还没上场呢，就绊了一跤，这一跤可不一般，它可让大家情不自禁地笑了。看看他，满脸通红，可真让人刮目相看。节目一个接着一个，这个节目刚完，那里就响起一声：“今天，徐**来为大家表演节目了！”两只眼睛啊，可爱不倒翁。可爱极了！终于轮到我们女生上场了，可是大家不给面子，唉，失败了！“哦，唱歌，快唱歌……”大家欢呼着。在我们的鼓励下，他们唱了一首歌。可唱了一半，忘词了。别怕，女生来给你们助助阵，我们在台下唱起了歌。掌声连绵不断。节目一个又一个地进行着……下课了，这一场比赛也接近尾声。笑其实很简单，让我们尽情的笑吧！350字 五年级 记叙文
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笑，是快乐的源泉到了、终于到了，一场爆笑演出即将在我们这快乐的课堂上出演。每一次搞笑的事都少不了他。今天，他依然走上了这“爆笑舞台”为我们大家表演。不用猜了，一定是何俊杰。“咦，这不是小卓别林吗？”大家感到奇怪。仔细一看，哦，不是不是，他是来表演的！一副古怪的模样，不得不让大家开怀大笑。这次表演可真是五花八门！哎，这还没上场呢，就绊了一跤，这一跤可不一般，它可让大家情不自禁地笑了。看看他，满脸通红，可真让人刮目相看。节目一个接着一个，这个节目刚完，那里就响起一声：“今天，徐**来为大家表演节目了！”两只眼睛转啊转，可爱不倒翁。可爱极了！终于轮到我们女生上场了，可是大家不给面子，唉，失败了！“哦，唱歌，快唱歌……”大家欢呼着。在我们的鼓励下，他们唱了一首歌。可唱了一半，忘词了。别怕，女生来给你们助助阵，我们在台下唱起了歌。掌声连绵不断。节目一个又一个地进行着……下课了，这一场比赛也接近尾声。笑其实很简单，让我们尽情的笑吧！350字 五年级 叙事
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我的快乐源泉——书我的快乐源泉--书深圳北斗小学 五（4）班 北斗昕 指导老师：卓卓高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“书籍是人类的营养品。”我说：“书，是我的快乐源泉书？快乐源泉？听起来有些不可思议：书怎么会是快乐源泉？对此，我的回答是：是的，书就是我的快乐源泉。快乐在哪里？书里，文字里，句子里……书给我带来的好处非常多：每当我受到委屈时，我会选择读一本能带给我快乐的书，这时，我会沉浸在书的海洋中，慢慢地忘记那些委屈读了《窃读记》，我禁不住想到自己：我不也是常常“窃读”吗？不过，我“窃读”的可不是课文中的“窃读”。那是什么呢？我“窃”的可是自己的书！自己的书为什么还要窃呢？之所以我要“窃读” 自己的书，是因为我是个近视眼，妈妈担心我视力下降太快，读太多书会伤眼睛……唉！看来，我只好在妈妈不在家的时侯看了！闭上眼睛休息一会儿，然后“窃读”一本自己喜爱的书。哈哈！这种“窃读”可真是与众不同啊！这时，我总会想：妈妈呀！您晚点儿回来吧！如果听见门外有脚步声，我会紧张地竖起耳朵。如果是妈妈，我便会知趣地放下书，在冰箱里拿一些好吃的，并跑到妈妈面前，装着问妈妈有没有买零食。其实，我的心还在书的海洋里享受呢！你瞧！书是这样，能给你带来无限快乐，总让你爱不释手。书，伴我成长，给予我许多快乐！450字 五年级 记叙文
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阅读，我的快乐源泉它是千百年来人们智慧的结晶，它是丰富的精神食粮，它很平凡，平凡到千家万户都拥有，而它很神奇，神奇到包含整个世界丰富的内涵。多少年来，它使人们神魂颠倒、如痴如醉。高尔基说，它是人类进步的阶梯，莎士比亚说，它是全世界的营养品。它就是——书。第一次接触书，是在我五岁时，那时，妈妈每天晚上都会给我讲个故事，我总是听得津津有味。有一天睡觉前，我好奇地问妈妈：“妈妈，这么多故事是从哪儿来的？”妈妈笑着回答：“是从书里蹦出来的。”第二天，我马上翻开一本书，囫囵吞枣地读起来。起初，令我所痴迷的是一个个精彩的小故事。那书里主人公的一举一动，都时时刻刻牵动着我的心。我会随着书中的人物，时而为他们绷紧心弦，时而为他们的悲惨遭遇痛哭鼻涕，时而为他们欣喜若狂……后来，小说又成为我的至爱。它那曲折离奇的情节，轻松幽默的笔调，像磁石一般深深地吸引住了我。我在小说中得到了知心朋友。在学习上，作文书是我的好帮手。它就像一个指南针，在我迷失方向时给我指引，阅读它可以拓展我的视野，丰富的内容提高了我的写作水平。俗话说的好：风月为益友，诗书是良师。是啊，博览群书能使人智增百倍。我想，世上没有什么比阅读更有意义的事了，我在书中得到了另一种人生。因此，只要我一有空闲，就会在书的海洋里遨游。故事、小说、作文……只要我看得懂，有意义的书，我都来者不拒。书也是我的好帮手，它拓展我的知识面，陶冶我的情操，还可以给我带来快乐。读书，真是一举多得！亲爱的朋友，让我们在阳光明媚的早晨，在书的王国里遨游，让我们感受阵阵书香，感受书的美好与神奇。550字 五年级 记叙文
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诚信是快乐的源泉期中测试开始了，许多题目像怪兽一样拦住了我的去路，尽管绞尽脑汁也做不出来。我好不容易熬到测试结束。三天后，老师发下改完的语文试卷，一个鲜红的77闪亮在我的眼前，那时我呆了，“死定了，这么差的分，回去怎么向老爸交差呀。”我越想越紧张。每天晚上，爸爸都提醒我复习当天的功课，预习明天的功课，多做练习，多看课外书。可我却把嘴巴翘得老高，躲在书房里玩游戏。俗话说得好，有多少付出就有多少收获。这下我该怎么办呢？看着试卷上的77分，我突然灵机一动，找来红笔，把77改成99，然后忐忑不安地把试卷收放书包里。放学了，我走在回家的路上，这条路好像变长了，变远了。来到家门前，我收拾好心情，慢慢打开家门，走进了我自己的房间。吃过晚饭，爸爸一边看书一边说：“儿子，考试怎么样啊？”我慢慢走进房间，从书包里拿出语文试卷，磨蹭蹭地交给爸爸。爸爸看了试卷，又望了望我，不冷不热地说：“不错不错，考得不错嘛。”听了爸爸的话，我轻轻地吁了一口气。我赶紧从爸爸的手中拿回试卷，溜进自己的房间，身后似乎是爸爸冷峻的目光，我感觉背后凉飕飕的。夜深了，人们渐渐地入睡了，只有我在床上翻来覆去难以入眠。今晚的小床好像烙饼的锅一样让我焦灼不安。望着窗外明亮的星星，我的心不由自主地害怕起来，怕同学发现嘲笑我，怕老师发现不再信任我，怕爸爸发现不再爱我……第二天，我不知哪来的勇气，心怀愧疚地对爸爸说：“爸爸，我撒谎了。我的语文不是99分，而是77分，对不起。”说完，我惭愧地抵下了头，眼泪哗哗地流了下来。爸爸语重心长地说：“我是给你留下思考的余地，其实我早看出来了。好样的，知错要改，爸爸相信你是个好孩子。”我抬起头，看看爸爸，沉重的心如释重负了。朝霞透过薄雾洒下来，我的步子变得轻快了，心情变得明朗了，因为，我带上诚信的鲜花，背着快乐的行囊，执着信心和勇气上学去。五年级:纯洁的蓝天650字 五年级 叙事
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快乐源泉红红的夕阳映在美丽洁白的花朵上，使花儿披上了一层薄薄的金纱。夕阳又洒向那波光粼粼的江水，使长江顿时变成了富有生气的火红色。我漫步在像展开的画卷一样的江滩上，欣赏着花草点缀下的美景。正当我沉醉其中，尽情享受阳光、呼吸着花草带来的芳香时，无意中看见一位穿着华丽的女士，跟她活泼可爱的儿子买冰棍，买完后，母子俩急匆匆地走了。当她们欢快的背影渐行渐远，融进远处的景色中时，一阵叫喊声从我身后传来。我转头一看，原来是刚才卖冰棍的人在叫那位女士。他看我过来，便着急地说：“喂，小姑娘，能帮我把这钱找给那位女士吗？我要照顾生意，这里离不开……”我听了，犹豫不决。去追那位女士吧，好像有点多管闲事；不去，心里又过意不去。我思考再三，决定还是管管这件“闲事”。我拿起钱，向那位女士远去的方向跑去。不好，她们马上要上车了。我越跑越快，终于在上车前叫住了她们。那位女士接过钱，摸了摸我的头：“谢谢你！你真是一个好孩子！”看着她因感激而越发亮丽的笑容，我刚才的犹疑一扫而空，忙说了声：“不用谢！阿姨再见！”走在回家的路上，我心想：与人为善，有时看起来不起眼，但这实在是件很快乐的事。它使人与人之间关系变得和谐美好，也使自己的心情更加轻松自在，看到的天更远、更美……这何尝不是我们快乐的源泉！450字 四年级 叙事
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进步的源泉当一个人对哪一件事产生了兴趣，想要一探究竟时，他就对这件事产生了好奇心．如果将这种好奇心用于探究问题时，这个人就会从中得到很大的进步，不仅仅都个人而言，对于所有人都是如此。瓦特发现水烧开时，所冒出的水蒸汽会将锅盖顶起，他对此感到很惊奇，一心想要探究出为什么，就在他不断的探究下，他终于明白这件事情的道理．他甚至还运用这个原理制造出蒸汽机，如果不是他对这件稀疏平常的事情感兴趣．并且去从中发现大道理大哲理，可能世界的发展就会停留几十年．牛顿坐在院子的一棵树下读书，忽然有一个苹果落在他的头上，他并没有象普通人一样将这个苹果吃掉．而是思考如何这个苹果要向下掉落，而不是朝其他方向下落．就在他不停的思考下，不断的查询资料，询问为什么时，他就逐渐发现了其中的奥秘，发现了万有引力定律。不但是那些外国名人由于对事情充满了好奇心，积极探究，都个人和世界作出了巨大的贡献，而且在中国不少学者也因为对事情充满了好奇心，不断的摸索，为世界作出了不小的贡献．例如，陈景润，他在数学老师的教导下对数学产生了浓厚的兴趣，在数学上狠下工夫去钻研，因此他的数学成绩总是名列前茅．有一次，他得数学老师提到了一个伟大得数学猜想：哥德巴赫猜想．但要证明它在国际数学界上也是一道难题．陈景润对此产生了浓厚的兴趣，他在学好功课后，还买来各种各样的数学书籍，仔细的阅读提高自己的水平，他日日夜夜的进行计算验证，其他的事情就放在一边去了．他非常的辛苦，光草稿纸就能装几口袋．经过他不断的努力，终于证明了这个伟大的猜想！我们青少年也应当对未知事物产生巨大的好奇心，不要畏惧学习上的困难，而应当对科学产生浓厚的兴趣，不怕困难，去钻研它，探索它，一定要将不明白的问题弄清楚．虽然过程很辛苦，但你只要对它产生浓厚兴趣，你就会觉得这是一种乐趣，当你把它弄明白时，无疑你在学习上有了长足的进步。好奇心，是人类进步的源泉，他会引导我们不断的进步．推动世界不断的向前发展。800字 高一 叙事
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爱的源泉爱的源泉母爱，如一股涓涓细流般长流不断；母爱，似一潭碧波宁静安详；母爱，像一片大海汹涌澎湃；母爱，是一条大河宽阔激荡。母爱――我们心中的那盏灯。以前，妈妈和我就如美国与伊拉克，不停地开“战”，战火不停。我总认为，我的妈妈不如别人的妈妈好，不如别人的妈妈爱孩子；妈妈也一个劲儿地数落我，越发使我抱怨妈妈。使我和妈妈的感情一度分裂。直到那天……那是去年电子琴考级的前两天晚上，爸爸出差去了杭州，只剩我们母女两人在家。因为凌晨三点就要坐火车去承德，所以，妈妈带我去超市买在火车上吃的东西。走在路上，就有一、两滴雨点飘下，我们也没在乎，可在超市买完东西后出来，却下起了瓢泼大雨。我急的像热锅上的蚂蚁，妈妈也不知如何是好。在超市里避了一会儿后，妈妈见雨丝毫没有停的意思，便对我说：“菲菲，你先拿着东西在这儿等我，我去买把便宜点儿的伞，咱们好回家。”也不等我说什么，妈妈便走入了大雨中。不一会儿后，妈妈回来了，浑身浇的湿透，手里拿着一件雨披。我忙把东西放进车筐，等着妈妈穿上雨披，载我回家。可妈妈忙手忙脚的把雨披解开后，却把它往我身上套，我一惊，急忙闪开，问：“妈，你干吗呀？”妈妈慈爱的看了我一眼，微笑着说：“菲菲你穿，你明天就要考级了，不能感冒。但妈妈没事，就算去承德，也不怕感冒。快点儿！”没等我反映过来，雨披就穿在了我的身上。而妈妈，却被大雨淋着，骑着自行车，带着我回了家。半路，雨小了。我的泪却更多了。妈妈奇怪的问：“咦，雨不是小了吗？难道是风的关系？我觉得背上滴的雨怎么越来越多了？”妈妈不知道，所谓雨的东西，其实是我纷飞的泪……不是每一场雨都会铭记在心，也不是每一次感情的触动都让泪水尽情的释放。只有忏悔的泪伴着感动的雨才能让经历过的彼此都感叹人生：“母女情最深！”这场雨，在别人心里可能与平常没什么区别，但在妈妈和我心里，却是我们母女之间爱的源泉。650字 六年级 叙事
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力量的源泉如果没有老师就没我们今天的知识，如果没老师就没有我们今天的成就。老师考试，我没有上好的成绩，我丧失了信心，老师看到我每天神不守舍的样子，于是老师把我叫去了办公室，老师问我：“你怎么了”？我一句话也不说，老师给我讲了一个故事，最后他说：“学习就像战斗般似的，你要学会坚强，如果一次就失败了，那你是不是太脆弱了呢，俗话说失败是成功之母”。我明白老师这是在支持我，鼓励我，所以我进入了我们班这场激烈的战斗，我不在独自退出这场战斗，有知识，命运和前途。老师说：“想明白了吗”？我点点头。老师说：“这就好了，我相信你”既然老师都相信了我，我也要自己相信自己，我是可以的，并要有自信，还要不懈的追求学习。250字 四年级 叙事
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幸福的源泉“百善孝为先，孝为德之本。”这句话说得真不错。的确是呀，我们每一个人都会有一个纯真快乐的童年，这些数之不尽的快乐源自善良温和的父母们。因此，我们要做一个快乐健康的孩子，我们要懂得感激父母的养与育，更重要的是他们把我带到这个五彩斑斓的世界。每个人的童年生活是那么幼稚可笑，我也不例外。我还深深记得——那年的冬天，风雨交加，寒风呼啸。家家户户都开着暖炉，人们大都是蜷缩在温暖的被窝里，不愿意出来煎受寒冷。大街显得格外冷清。那时候，我懵懂年少，什么都不懂，但又喜欢不懂装懂，总认为自己的想法是正确的。望着这冷清的大街，天性好动的我脑海里满是在公园里快乐玩耍的情景……我央求爸爸妈妈带我出去玩，尽管他们是那样的不情愿，为了不想让我失望，还是冒着寒风冷雨陪我一起出门了。公园里好冷好静啊，但热情高涨的我好像没有感受到一样，还兴致勃勃地在公园里跑来跑去。爸爸妈妈被我感染了，也在互相追逐打闹，顿时，冷清的公园增添了不少生气。我玩得太投入，跑得太“激烈”了，没留意到地上的一块石头，我被绊倒了，狠狠地与大地亲吻。闻声的父母亲急匆匆跑来，一下子把我抱起，小心翼翼地用纸巾为我脸上的泥土，又仔细地检查一番，发现我没什么事，他们才放心。那一瞬间，我感到很幸福很温馨，父母那流畅着充满爱意的行动，就像泉水一样灌进我的心田……日子匆匆，转眼间我已是一个六年级的学生了，虽然那年少无知，纯真朴实的童年生活不再，但我依然怀念，怀念着父母的爱……有一个晚上，妈妈工作回来，或许是太忙碌了吧，一回家就坐在沙发上，动也不想动。我看着妈妈，妈妈老了，脸上多了几条皱纹，黑头发中隐隐约约有几条白头发。父母为了我们姐弟俩人是够辛苦的，白天劳累一天，晚上回来还要照顾家人。父母老了，也说明我长大了，我可以照顾他们了。我端来两盆热气腾腾的水放在妈妈的脚旁，在妈妈还没有回过神的时候就先把她的鞋袜脱掉了，然后把她的脚放在已经调好温度的水里。当我的手触摸到妈妈那长满茧子的双脚时，鼻子有些酸了。当妈妈回过神来知道我在干什么时，她眼里泛着泪光，抚摸着我的头，连声说：“行了，不用洗了，不用洗了……”“妈妈，别乱动，泡脚可舒缓疲劳，我帮你洗脚不算什么，这是我应该做的。”妈妈听到我这一番话，不再说什么了，虽然说话时有些哽咽，但我看出她是高兴的，从心底高兴出来，也许是因为我长大懂事了吧。那一刻，我们是幸福的！“世上只有父母好，没父母的孩子像根草。”是父母那真挚的爱感化了我，是他们热情的行动感染了我，我就是他们的影子！从他们的眼神和呵护中，我深深感受到世上最伟大的爱，我要把这种爱延续下去……幸福源自爱！1000字 六年级 叙事
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进步——快乐的源泉考场上，我心满意足地盖上了笔盖，带着满心的欢愉和自信，以及一丝闲适和如释重负，我深吸一口气，静静地等待考试结束铃声的响起。对于我这个语文成绩一向在及格线上苦苦挣扎的人来说，这次的自信绝对是史无前例的。回想过往，哪一次不是忐忑不安走进考场，垂头丧气地离开了考场。唯有这一次，我面带笑容，怀着坦荡，与同学炫耀一番才离开考场。我似乎看到了成绩公布后，同学们那不可置信的眼神与老师的夸奖。我坚信这一次的语文成绩一定会进步，不进步，哪里对得起我这前所未有的认真和自信？大约一个星期后，成绩公布了。果然我的成绩有七十三分进步到九十二分！尽管我的其他成绩都有或多或少的退步，我依然十分欣喜。这次进步对本已对语文心灰意冷的我是多么大的鼓舞！相比起学习上的进步，操场上的飞跃同样如让我欢欣鼓舞。想当初，全班上下，体育成绩能与我相提并论的，只有一二矮子、胖子而已。在大部分同学体育成绩正突飞猛进的时候，我的体育成绩也如语文成绩一般在及格线上徘徊。迫于老班的意志和父母的期望，我逐步加强了体育锻炼。令我意想不到的是，我的各项体育成绩一而再，再而三的突飞猛进。先是跳绳成绩达到满分，其次是跳远成绩名列前茅，最后是不久前跑技术的加强。尤其是当我发现我跑步技术加强时，我的脚步不禁又加快了。我从未想过自己的爆发力是如此之大，此时我只想呐喊，哪怕汗流浃背也不管。一日逆袭，一月欢欣。时过多日，进步带来的喜悦竟不曾消退。这种精神上的满足感常常伴我左右，一种自信油然而生。“欲穷千里目，更上一层楼。”进步将成为我快乐的源泉。600字 六年级
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书——我快乐的源泉像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，向沙漠中干咳渴人发现了水。每忆及我的读书生活，就觉得读书成了我生命中不可缺少的一部分，他给予我智慧，给予我快乐，他让我领略到人生的真谛。我们学校早上和中午都有看书的时间，不过看书的时间很短，每当我借到书，j就会像饿狼扑食一样看了起来。每当读到最精彩的地方，上课铃突然响了，那滋味犹如警察抓小偷，离小偷只差几厘米了，伸手就能抓住，可突然来了命令，不得不停止抓捕，那个难受呀，无法用语言来形容，我的眼睛盯着书，耳朵听着老师的脚步声，越来越近，越来越近……最高兴的事就是有人捐书，我的眼球就会被磁铁一般的书吸引过去，我会仔细的看着老师把书放在图书角的哪个位置，一到下课，那些书就被别人抢了过去，我只捞了个眼羡的份，我抱怨爸妈为什么没给我生个长腿长脚，甚至也抱怨老师为什么没把我的座位安排在图书角的旁边，心中顿时升起一种失落感。我就像一条浅摊里的鱼失去了水。偶尔我也会抢到新书，那时候，我就会在心里一千遍一万遍的感谢上帝保佑。每当我的同学有了一本我梦寐以求的新书，我就会像他借，如果他不借我，那我就会心甘情愿的做他的小跟班，屁颠屁颠的为他忙前忙后，屁颠屁颠的为他嘘寒问暖，当他终于被我的热情感化时，他就会想打发乞丐一样把书甩给我，我却如获至宝，真是“ 踏破铁鞋无觅处，得来也得费功夫”呀。走进书的海洋，我学会了欣赏与赞美，帮助与给予，宽容与快乐，孤独时，书是益友，忧闷时，书是敞开的窗户，郁闷时，书是灿烂得阳光，意冷时，书是熊熊的火焰，烦躁时，让书为我们净化心灵。书是我快乐的源泉600字 六年级 记叙文
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源泉朦胧雾气中闪烁着微光，夜色中，您民族魂的坚实信仰为我照亮前方的路。——题记自从拜读过您的的着作更深信不疑。您一言一行定将时刻影响着我，成为我不懈努力的源泉。文章得失不由天，鲁迅先生，您一直是个人道主义者，文章得失，个人得失，国家得失这都由不得上天来驱使啊，为此，您勤学苦练在书桌上刻之一早字，卖掉奖章换取书和辣椒彻夜苦读，如此文坛佳话又怎不广传。有您为源泉，我也跟您效仿，写拙字斳于墙壁，每每夜深人静，总是望壁苦读，感受名族魂光环所在，对于这个字，我蔽埽自珍。鲁迅先生，你不管顾客观借口，勤于提升，时刻影响着我，定是我奋斗的源泉。俯首甘为孺子牛，鲁迅先生，您又一直默默奉献自己于劳苦大众，身为一代文豪却不惜奔走于劳苦大众，为受伤的黄包车敷药，包扎扶起回家并慷慨解囊，您无私奉献的小事定是我为人铭记。有您为源泉，我也力争效仿，我虽干不出惊天动地的大事却也可以假日出行，甘于让座，义务植树，或在广场上清扫干果垃圾，凡事先想其他人在考虑自己。鲁迅先生，你不顾个人安危，定是我奋斗的源泉。我以我血荐轩辕，鲁迅先生，你一直是一个满腔热血的爱国者，斗志激昂的革命人，满腔热血，雄姿英发的文学大家，五四运动你敢为人先，奋笔疾书又振臂高呼，呐喊着呼唤彷徨的人们觉醒起来，有您为源泉，我也力争效仿，作为一代中学生，积极关心国家大事，飞船问天，我激动的谨记三英雄的名字，刘景，刘洋，景海鹏，政协常委会召开，我力争铭记，空谈误国，实干兴邦。八字真言，雅安地震你我积极行动，捐钱送物，鲁迅先生，你心怀国家，以笔作武器，批驳，评判，尽洒热血，时刻影响着我。定是我奋斗的源泉。初三:万春莹600字 初三 议论文
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源泉朦胧雾气中闪烁着微光，夜色中，您民族魂的坚实信仰为我照亮前方的路。——题记自从拜读过您的的着作更深信不疑。您一言一行定将时刻影响着我，成为我不懈努力的源泉。文章得失不由天，鲁迅先生，您一直是个人道主义者，文章得失，个人得失，国家得失这都由不得上天来驱使啊，为此，您勤学苦练在书桌上刻之一早字，卖掉奖章换取书和辣椒彻夜苦读，如此文坛佳话又怎不广传。有您为源泉，我也跟您效仿，写拙字斳于墙壁，每每夜深人静，总是望壁苦读，感受名族魂光环所在，对于这个字，我蔽埽自珍。鲁迅先生，你不管顾客观借口，勤于提升，时刻影响着我，定是我奋斗的源泉。俯首甘为孺子牛，鲁迅先生，您又一直默默奉献自己于劳苦大众，身为一代文豪却不惜奔走于劳苦大众，为受伤的黄包车敷药，包扎扶起回家并慷慨解囊，您无私奉献的小事定是我为人铭记。有您为源泉，我也力争效仿，我虽干不出惊天动地的大事却也可以假日出行，甘于让座，义务植树，或在广场上清扫干果垃圾，凡事先想其他人在考虑自己。鲁迅先生，你不顾个人安危，定是我奋斗的源泉。我以我血荐轩辕，鲁迅先生，你一直是一个满腔热血的爱国者，斗志激昂的革命人，满腔热血，雄姿英发的文学大家，五四运动你敢为人先，奋笔疾书又振臂高呼，呐喊着呼唤彷徨的人们觉醒起来，有您为源泉，我也力争效仿，作为一代中学生，积极关心国家大事，飞船问天，我激动的谨记三英雄的名字，刘景，刘洋，景海鹏，政协常委会召开，我力争铭记，空谈误国，实干兴邦。八字真言，雅安地震你我积极行动，捐钱送物，鲁迅先生，你心怀国家，以笔作武器，批驳，评判，尽洒热血，时刻影响着我。定是我奋斗的源泉。600字 初三 叙事
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创造的源泉我不由得停下了脚步。望着，望着……一个月前，我看见他在这里。拿着他那个即将要爆掉的球，蹲在一群打街球的篮球场上。我想象不出他要干嘛，但是看着他那渴望的眼神，看的出，他有梦想。他时刻拍一下他的篮球，试着模仿一味的街球动作，次次都是失败，失败……，他不曾放弃，不曾放弃。突然有一天，我路过这条街球场时，没有见到他。我开始猜想，他还是受不了了，离开了?呵呵，笑片刻，我便没有多想了。时间过去的比风还快。转眼我就已经上初中了，当我在经过那球场，我已经再也看不见他的影子。问起在球场上的老熟人，他们告诉我，他，被选走了。选走了？我意象不到，但是他确实有这样的神力把。为了梦想，有的人脚踏实地的努力奋斗。而有的人只是躺在梦想的摇篮里苦苦等待。努力付出者必将收到获美梦成真的喜悦；蹉跎岁月者换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一是无成、一生虚度。虽然并不是所有的梦想能变成现实，但是“临渊羡鱼，不如退而结网”，与其话时间去等待，不弱加快步伐去追寻梦想，试着与时间赛跑。也许绳梯和心里的疲惫，但是汗水中收获充实的生活。而现在的我们呢？该用青春点燃自己的梦想，并为梦想插上只是的翅膀！梦想是生活的延伸和拓展，是人类进步的动力，是创造的源泉。让我们拥抱梦想，生命不息，梦想不灭。正是应为拥有了梦想，有坚定了实现的梦想的信念，许许多多不畏艰难的人们前赴后继，使一个个不可能变为现实的。人类为了美丽的梦想，从未停止过艰难的求索。真如他，一个有梦想的男儿。600字 初一