抗震小英雄林浩,好样的!
九岁的林浩是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生,他的班级有31名学生,汶川里氏8.0级地震发生后,只有10名左右的学生逃生,而其中两名学生是林浩救出的。原来,小林浩在倒塌的校舍自救后,马上用若小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后,他又重返已倒塌的校舍又背出来一名同学,并被塌方砸伤了胳膊。
小林浩在大灾面前表现出来的总代表与果敢,令我感佩有佳。而从倒塌的校舍中他救出了两名同学的勇敢行动,绝不是“初生牛犊不怕虎”所能言尽的。他的英雄之举至少说明,他知道同学不救出来就会遭遇不幸。
小林浩的义举令人感动,而他坚强勇敢的行动也让我想起地震灾区的另外一些孩子——11岁的张吉万背着3岁的妹妹在地震发生后走了10多个钟头到达绵阳安置点;一名叫罗瑶的女孩子在被压在废虚里,手脚受伤的情况下,靠唱歌激励自己不要入睡最终获救;埋在残砖破瓦下靠读书缓解心中害怕的邓清清;一名被救出的男孩向解放军叔叔“敬礼”……
无论是小英雄林浩勇救两位同学,还是地震灾区被救出学生坚强,我舞都看到这些鲜活的岑不啊不是孤立在于地震灾区个别孩子身上,而是一种普遍的群体行为。从某种意义上于,这些孩子在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强,充分向世人展示了人性的坚韧不拔——地震可以摧毁我舞的房屋,但不可摧毁的是我舞坚强的中华民族。
我们患难与共,我们相依为命,我们彼此温暖,我们永不分离,因为我们永远是血脉相连的一家人!
放弃也是幸福
幸福是什么?幸福很美,但它很短暂;幸福很美,但它长着翅膀会飞。幸福是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受。
幸福是清晨醒来,可以看到的一缕阳光,可以听到的第一声鸟鸣;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。幸福还是给予别人的一个微笑,雨中共享的一把伞。在你颓丧无助时,路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福。
小草的幸福是拥有永恒的绿色,鲜花的幸福是保持着永久的清香,大树的幸福是能撑起一片浓荫,云朵的幸福是拥有一身洁白,天空的幸福是有群星点缀。
藤缠树,树抱藤,别说谁依靠谁,能相互扶持,彼此相守,是缘也是爱。那种惺惺相惜的依赖,那生死与共的信念,就是世间最大的幸福。
但我们却不知道,其实放弃也是一种幸福。
海滩上一个女孩慢慢地走着,海风不时地轻轻抚过她清秀的脸庞,撩起她乌黑的长发,暮时的阳光把它们染成金黄,并且散发着一股醉人的清香。
对着海面沉默许久后,开了口:“姐,还记得当年的风筝吗?我们紧紧地把它抓在手里,不至于天空昏暗下来的时候,迷路的它会找不到家。”
看着金黄色的沙堡,小小的家。仿佛穿越了十年的时光流转。
十年前,女孩喜欢和姐姐来海滩,沐浴着阳光在夕阳下漫步,迎着海风将风筝放飞天空,她们光着脚丫在沙滩上追逐,享受着天堂撒下的幸福。
那时风筝飞的很高,女孩紧紧地牵着线,不想放手。姐姐曾告诉她风筝向往着自由,所以飞的那样得高,女孩还是固执的抓着风筝,不愿放手。
终于,床头的花瓶被撞倒在地上,一地的玻璃碎片和纷习的花瓣雨,纷纷扬扬地落在女孩的身上,姐姐的离开好象冬天里的一场飘雪,淹没了她,也同样淹没了她冰冷的心。
那一刻,昏暗的天色把外面的一切映得格外阴沉,一只断了线的风筝在天空寻找着幸福。
女孩对着海面大喊:“姐,在我不再是孩子的时候,就已经有了放手的理由了,我给了风筝自由,你呢,在天堂找到你的幸福了吗?”她流泪了,但感觉那时候的眼泪是甜的,雨一般下在心里,淅淅沥沥……
懂得选择,学会放弃,我们抛弃尘世的杂念,保持着一种不败的激扬精神状态,去探寻生命更为壮丽的前程。
放弃它诠释的只能是那个在湛蓝之上的遥远的天堂里一个名为守护的天使的圣洁的守护羽翼。她永远在那个海边,迎着或许凌厉的海风,默默地等待着,守护着。学着放弃。那守护天使微笑带过平静的离开,在蔚蓝中仍会迁就着。放弃的意义是守护。
成长道路上,我们体验很多,无论收获了什么,我们都很幸福。就像泰戈尔说的那样:天空中不留下痕迹,而鸟儿已飞过。
飞过,已经足够……
此时此刻的我是幸福的,因为我有一颗感知幸福的心;因为我有一双擅于发现幸福的眼睛;因为我正以一种如水的心态去看待幸福,在平淡中寻找幸福;在细微中品味幸福;在孤独中守望幸福;在遗忘中怀念幸福;幸福就是如此的简单。让我们怀着一颗感恩的心,去发现幸福,去守望幸福吧!
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好样的“小小的眼睛,一头齐耳短发,成绩呱呱叫!”说到这儿,了解我们班的人都知道,今天,我们的小主人公便是她——源丰。源丰是我们班的中队委员,她优异的成绩是各科老师和同学都赞不绝口的。但是,没有一个人是完美无缺的,源丰身上,也有一、二个小缺点,其中一个便是数学难关。源丰最头痛的是计算、应用题。可偏偏数学是必考的课程,躲不过就干脆迎难而上。因此,源丰在数学方面下了苦功:记得有一次,数学期中考试慢慢降临了,源丰也抓紧了复习工作,她每天放弃了下课踢毽子的时间,紧张地复习着数学功课,源丰一遇到不懂的题目便去请教数学老师,直到弄懂了为止。中午吃饭时间到了,一位同学趾高气扬地对源丰说:“源丰,准备考几分?70分还是80分?”“不,你想错了,这一次我要得一百分,要成为全班第一名!”陈源丰理直气壮地说,“不信,你就等着看好了!”中午,源丰快速吃完了饭,她拿出了课本,又埋头苦读起来。中午的时间十短暂的,可是,她抓紧分分秒秒,像海绵吸水一样汲取知识。源丰认真、仔细地复习功课,她已经完全被一个念头所占据了:“我说了要得一百分,要拿第一名,就一定要做到!”到了下午晚托班,源丰仍埋在书堆中,她勤奋地像蜜蜂采蜜,蚂蚁搬蛋那样。终于,考试结果出来了,都令我们惊叹不已,源丰按照自己说的,真的取得了第一名。我们都从心底佩服她。一个人只有付出常人不及的毅力和劳动,才能获得别人无法达到的成果,陈源丰就是个明显的例子,我想对她说:“源丰,你是好样的!”说了就要努力去做,这是我从她身上学到的好习惯。550字 四年级 写人
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好样的“男子150米,请速到检录处检录。”广播里传出一阵喊话。不一会儿,参加150米跑的运动员们就站在了起跑线后。选手们脱去外套,一个个精神抖擞地在跑道上做准备活动,有的伸伸手,有的弯弯腰,有的踢踢腿,可起劲儿了。“预备——”裁判员举起了发令枪。我们班的陈浩手紧紧握成一个拳头,右腿微微迈前一小步,准备起跑。“砰!”发令枪打响了。弥漫着火药味的操场顿时沸腾起来,各班的拉拉队都在为自己班的选手加油鼓劲。跑道上,各个选手你追我赶,毫不松劲。没过多长时间,选手们之间的距离就拉大了,我们班的选手陈浩占了一个好位置,遥遥领先。他疯狂地飞奔着,犹如一匹脱缰的野马。不好!后面一个班的选手快要追上来了!他俩棋逢对手,一前一后地跑着,距离不是太远。我们班的拉拉 队停止了加油助威,静了下来,心都提到了嗓子眼儿。眼看陈浩就要被超过去,突然,他愈跑愈快,就如踏上了哪吒的风火轮,脚底生风。近了,近了,更近了,离终点更近了!我们班拉拉队队员们喊破嗓子为陈浩加油,喊声一浪高过一浪,沙坑旁也竖起了一块块精致的牌子。陈浩似乎看到了这一切,跑得更加卖力了。它如一头矫健的小鹿,迅猛地向终点冲去,头上也渗出了豆大的汗珠,身前的号码牌紧紧地贴在前胸。在最后最关键的一刹那间,陈浩第一个冲破了终点!陈浩为什么能拿到金牌?是因为他有奥林匹克最需具备的一些精神。相互了解、友谊第一、团结对手、公平竞争、永不言败……这不正是奥林匹克的精神吗?550字 六年级 记叙文