亲情之舟
我生长在一个穷困的家庭,爸自打从搬运站回来患了腰病,再也没能下床,妈又是个瘦弱的农民。家里就我上学,妹妹还小,但她从小受穷苦也早懂事了。我们家就这样紧巴巴地过着。
不久我上初中了,一个月才回来一次,家里的活就只剩妹妹和妈妈做了,眼看妹妹长大,我思忖着妹妹也该上学了,但窘迫的生活又让我无能为力,有时看着妹妹傻傻地干活,我的心里就一阵酸,做哥的,心里疼妹妹啊!
一天,我从家里往学校去时,妹妹叫住我,很郑重地用她黑黑的小手递给我一毛钱,说让我买铅笔,闪闪的眼睛透亮的是她真诚的心,我紧紧攥着那一毛钱,抚了抚妹妹,因为我懂得这是一个妹妹对哥哥的最诚挚的心意。
岁月飞逝,那一片心意深深藏在我热血的心里,此时我已该上高中,妹妹也上了小学,妈妈更加孱弱了,但她心里系着我们,若磐石一般痛苦地撑着,我们的家就在一片风雨中飘摇着存在。
高中开学的那天,天很阴,浓密的云把天染成灰色,我带着行囊和雨具向河边公路上走去,心里沉甸甸地似挂着一块沉沉的石头。
到河边时天下起雨来,我隐约看到河边有人,我走过去,分明地看到那是妹妹,她在河边静静地蹲着,手里在放一只小纸船,无情的飞雨打得她不停颤粟,湿的头发贴在前额上,我看到她的手在痛苦的发抖,我忍不住叫喊到:“妹妹!”两脚飞快地挪去。一股暖流在我心底升腾着。妹妹抬起发黄的脸对我说:“哥,你上高中,离家远我放只小舟,祝你一路顺风!”我默默抱着妹妹,仿佛听到妹妹那汩汩流动的亲情的潮流,这一刻,我哭了,为的是这亲情,这穿透风雨的亲情!
于是,风雨中,我和妹妹共同放了这写着祝福的亲情之舟,我们看到它穿过了风雨,永恒地驶在河中,它是那么纯静,又是那么热烈地摆渡,摆渡,无论怎么它都驶不出那充满亲情的河流!
雨水茫茫中我上了车,妹妹依旧倔强地伫立在风雨中,,执着地望着,渐渐地,泪水模糊了我的眼睛,也模糊了妹妹的身影,但我的耳朵里久久地听到“哥哥,哥哥!”这亲切又凄婉的声音,我又一次泪如雨注。
我在车里,怀着久久的激情也折了一只亲情之舟,我把它放在心间,让它伴我一路前行;我把放在风雨中,放在全世界的每个角落,让它成为亲情的象征,让这世界充满亲情的感动!
亲情伴我同行
夜深了,窗外没有月光,一片漆黑,一片寂静,只有那风吹树叶的沙沙声,一阵阵,一声声,听了让人心烦。
桌前台灯下,我正在马不停蹄的做着那堆积如山的模拟试题。“吱呀”一声,房门被推开了。我正烦着,却还有人来扰乱我的思绪。我感到很生气,头也不抬,没好气的说了一声:“没见我正写作业吗?”这时,父亲走到我身后,拍了拍我的肩膀,心平气和的说:“不用着急,慢慢写,我在这里陪你。”
父亲的话让我仿佛吃了一颗定心丸,一股暖流立刻涌遍我的全身。一个个字,一道道题,一张张试卷,我已写了不少,转身一看,父亲正坐在我身后的沙发上看着报纸,神情是那么的安详。父亲翻动报纸的声音,给人一种极其温馨的感觉。这种感觉仿佛给了我动力,我更努力的做,一页页纸,一份份试卷,终于被我攻克。
“爸爸,我的作业完成了,您去睡觉吧!”我轻轻说了一句。可过了好久,父亲还没有动静。我伸了伸懒腰,转过身,发现父亲已经在沙发上睡熟了。我轻手轻脚的走过去,想叫醒他。看着父亲疲惫的面孔,我忍住了。我在父亲身旁坐下,听着父亲那均匀的呼吸陷入了沉思。
自从我上了初三,脾气明显变差了。那沉重的升学压力和青春期特有的叛逆一齐爆发了出来。周围的一切都使我感到心烦。然而这一切,我却对身边最爱我,最关心我的人发泄了出来。有时,他们说一句,我会顶好几句。他们让我往东,我偏要往西。在这一段非常时期,家人则对我十分宽容和理解。家人无微不至的关怀都倾注在我的身上,而我回报他们的却是如此的态度。我的鼻子不禁有些发酸。
看着父亲熟睡的样子,我忽然发现人最容易忽视的东西,往往也是最珍贵的。在这段特殊的日子里,如果没有家人伴我同行,我无论如何也撑不下去。
月亮不知什么时候升了起来,皎洁明亮。随风摇曳的树枝在窗户上落下参差的倩影,煞是好看,我恍然觉得:有爸妈相伴的日子,生活是多么的精彩。
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理想之舟但我却一直对“理想”这个词没有一个准确的理解。我查过权威的《现代汉语词典》,上面说“理想”就是“对未来事物的想象或希望”。但我觉得这样的理解太过笼统和牵强,因为每个人都有理想,而且内容不同。国家元首的理想是国家繁荣富强,商人的理想是生意红红火火,学子的理想是金榜提名,官员的理想是辅政利民,医生的理想是仁术济众,教师的理想是良师兴国……当然,理想也有高尚与卑琐、远大与微小之分,不同的理想会造就不同的人生,高尚远大的人生理想会使你的生活光彩熠熠,而卑琐微小的人生理想则会使你的生活黯淡无色。崇高的理想是韧性、恒心、毅力和意志的源泉,它具有很强的鞭策力,它能使人在无形中感到力量、挫折中看到光明、失败中看到成功。随着社会的发展和科技不断进步,理想的分类也越来越多,以至于许多人不能树立一个恒久的理想。法国的著名生物家拉马克,16岁想当气象学家,后来想当个金融家,但24岁又爱上了乐器,想成为一个音乐家。从气象学家到音乐家,从16岁到18岁,拉马克由于下不定决心而没有在一门学科中下苦功,因而一事无成。后来在法国伟大的启蒙思想家卢梭的帮助下,一心钻研科学,经过了35年的不懈努力,他才成为了著名的生物学家。拉马克的事例告诉我们,有理想而无行动的人,只能在梦中得到收获,有理想并为之奋斗的人才能在现实生活中获得真正的成功。并且,选择理想要从个人的实际出发,择自己的长处来发展,来确定理想,这样才可以确定正确的理想和目标。确定正确的理想目标就是为了确立正确的前进方向,提供了内在的精神动力,但有了充足的精神动力而不去努力奋斗,你的历史依然是一篇空白,正所谓“汗水和收获是最忠实的伙伴,理想和勤奋是最亲密的情人。”所以,勤奋和努力在你成才的路上也是占有一席之地的。曾经听过一则谚语:“一个人没有理想,就等于没有灵魂”。这句谚语让我想起了《波谢洪尼耶遗风》中的一句话:“理想是一种特殊的阳光,没有阳光赋予生命的作用,地球就会变成石头”。理想就像是鸟的翅膀,没有翅膀的鸟儿就无法在湛蓝的天空中翱翔。人也是这样,如果你没有理想,你将无法生存,或许有些人会认为没有这么严重,但是,请设想一下吧!假如你有莎士比亚的天分,但你却因为没有理想而不知道该做什么,整天虚度光阴,天分慢慢的因为荒废而被冻结,最后消失在光阴中,你也随之逝去。因为每个人都是失去了之后才懂得珍惜,明白它的珍贵。我们青少年正处于人生的春天,所以当前最主要的任务就是播种理想,既然是播种理想,就要紧紧抓住播种的黄金时期,正所谓“立志宜早”,立志以早为好、为要,因为尽早树立理想,就可以尽早获得奋斗进取的信心和力量,早日获取成功。并且,青少年时期是一个人的世界观、人生观和价值观初步形成时期,是为一个人打基础的时期。美好的理想,总得有良好的环境和充实内容。实现理想的过程与手段,总得有合理的安排和艺术的思路。生活阅历对其具有很重要的参考价值。如果少了其中的环节,很可能就是泡沫。每个人都有一所理想之舟,不管这个舟是大,是小,它都值得你把它变为现实,那么就让我们乘着我们的理想之舟向着我们的理想彼岸驶进吧……1200字 初二 议论文
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父爱之舟有一种爱,是无声的;有一种爱,是严肃的。它就是那宽广无边的父爱。父爱,它好像白酒,辛辣而又热烈,容易让人醉在其中;它又像咖啡一般,苦涩又醇香,容易让人为之心动;它还像茶,平淡而亲切,能让人在不知不觉中上瘾。那是暑假里的一天,我刚从同学家出来,没想到却下起了倾盆大雨,我又不好意思再回到同学家去,只好硬着头皮上了。我左闪闪右躲躲,费了九牛二虎之力,却还是被这该死的雨给淋着了。一路上,我不停地咒骂着老天爷,咒骂这欺负人的雨。突然,在远处,我看到了一个熟悉的身影,是爸爸!“爸爸!”我急忙喊道。爸爸仿佛也听见了我的声音,急忙朝我这边走来。“你怎么在这里?我找了你好久,还去了你同学家,就是没找见你,雨这么大,也不怕感冒了?!快回家吧!”在爸爸眼里,我是个永远也长不大的小孩。一路上,我们都沉默着,我无意中望了父亲一眼,雨水已打湿了他半个身子,脸上早已分不清哪是汗水,哪是雨水。原来,父亲为了我不被雨淋湿,把本来就很小的伞朝着我这边移过来一大部分,结果,他自己却淋湿了一大片。不知不觉我已经热泪盈眶了,眼泪也无声无息的掉了下来。想想从前的父亲,不会像母亲一样给我一个拥抱,不会象母亲那样关切地问这问那,我想,那只是因为父亲的爱是无声的,是深沉的,只是从前我没有用心去体会罢了。这时,我那不争气的眼泪再一次流了下来,滑过脸颊。也许是父亲看出了我的不对,对我说:“你怎么了?”我这才反应过来,连忙分辩道:“是雨水,雨水掉到我的眼睛里了。”爸爸咳嗽了起来,那声音像一根根无形的针,刺痛了我的心灵,我本能的把伞往爸爸那边一推,说:“有伞一起共!”爸爸欣慰的笑了,我也笑了。一直以来,父亲在我们儿女的心中都是一个沉默的、严肃的形象。他把自己的温柔与脆弱这些缠绵的感情深深地隐藏起来,他对我们的爱永远都是无条件的付出,一点一点地堆积起来。父亲的关怀与爱如同大山一般,头顶着威严,但心里却流淌着真情,这足以让我们安安稳稳地靠在那里。父亲像是一本书,年幼的儿女常常读不懂父亲,直到他们真正长大了之后,懂得什么叫的时候,再重新打开这本大书,才能读懂父亲的那颗真诚的心。父爱是一部震撼心灵的巨着,读懂了它,你也就读懂了整个人生。800字 初一 记叙文
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不系之舟不 系 之 舟 自由是欢腾跳跃的火焰,炙热暖人,但若不加节制,它将吞噬一切;自由是野渡无人横卧江畔的一叶扁舟,随波逐流,若不用绳索系住,它将飘向远方。微光在黑暗的世界里才愈显明亮,自由有了限制才愈能到达生命的极限。系住那扁舟,靠了它,你才有“直挂云帆济沧海”的自由与豪迈。 是的,多少辛酸往事随流水,诉不尽风流人物的血泪,他们抱怨,时代和精神的绳索系住了他们翱翔宇际的心,让理想的风筝飞也飞不高。 在先秦那哲学烟花灿烂绽放的天空下,在波光粼粼的瀵水旁,那持竿不顾面容枯槁的钓者,可是庄周?你还在钓着那一江秋水,你还是羡慕着那曳于涂中的乌龟,不肯为境内事所累?真的心无所累吗?挂不住热肠的你终究不能心冷,战争的生灵涂炭,统治者的荒淫无道,你如何面对?你最终还是执起了笔 ,用荒唐无端涯之词与黑暗的现实“肉搏”。 你无法解开心结,还有无数向往自由的心被扼杀。普朗克向往着量子力学,牛顿的完美力学系着他,于是量子论惨死在胎盘里;杜丽娘向往着美好的爱情,但庭院深深的春闺锁住了她,于是她为自由而死,为个性解放而生;宋江向往着忠心报国,青史留名,但腐朽的王朝扼杀了他,最终只留得后人的叹惋。这些心结,有的是时代的烙印,有的是自我的封锁,要解开它,还要众里去寻那系铃人。 系,让酷爱飞翔的风筝无法自由搏击,然而不系,只会有坠入深渊苦泉的危险,心像风儿一样自由,你会发现你变成了另一个你。 在老北京胡同里拉着人力车穿梭的小伙子,那可是你,勤劳,善良,幻想着有一辆属于自己的车的祥子,多少次打击你都挨过来了,可你的理想之线怎么突然就断了呢?你怎能堕落,吃喝嫖赌,如行尸走肉般,坠入罪恶的深潭呢?系上你的舟吧,祥子! 纸上谈兵的马谡不系军令之舟,恣意妄为,痛失街亭,只落得个身首异地的下场;才华横溢的海子幻想着面朝大海,却松了生命之绳,只落得个卧轨而亡;竭忠尽智的三闾大夫,被奸臣谗人剪断了"系心怀王"的事业线,只能心坠汩罗.俱往矣,但听祖国母亲撕心裂肺的呼唤,呼唤那叛逆流浪的儿子,离家的路漫漫而修远,琉球啊,谁将主宰你的沉浮? 心的向日葵,瞻仰着你的太阳,莫要冲动,离开了你足下的土地;系住心灵之舟,即使是戴着脚镣跳舞,也是为了明日辉煌的远航!800字 高一 散文
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亲情之深望着一片金灿灿的油菜花地,犹如一片黄金地:一旁矗立着几棵挺拔的大树,好似一位位守卫边疆的战士;偶尔几只小蜜蜂飞过,就像一位位勤劳的劳动者正在辛勤地工作。就在油菜花地的一边还有一个小池塘,几只鸭子在水中嬉戏。最有趣的是一群小鸭子,他们的父母在前边散步,他们则在后边,一会儿游游,一会儿玩玩,可开心了。在周围,有一家小饭店,以周围油菜花地而得名,生意兴隆。我的生日就是在这儿举行的,可是意外发生了。在我七八岁的时候,外婆说要给我举行生日宴会,我高兴得一蹦三尺高,心里像喝了一罐蜜一样甜,走路的姿势也变了,一蹦一跳,恨不得让时间过得快一点。终于,我的生日宴会到了。我穿上了自己最喜欢的休闲装,一条牛仔裤,一双新的运动鞋,早早地就出发了。我和妈妈在油菜花地走啊走,一只穿着漂亮的花衣裳的蝴蝶,停在了一朵油菜花上。她也来参加我的生日宴会了。走到池塘边,鸭子们“嘎嘎”地叫着,好像在说:“胡菲,生日快乐!”水中倒映着蓝天白云,给人一种极好的心情。夜幕降临,我带着一份好心情,走回了饭店。宴会开始了,我们几个小孩子端端正正地坐在位子上,还讨论着,一会玩什么游戏。我飞快地吃着饭,心里想着:一会儿可要让他们见识见识我的厉害,嘻嘻!今天是我生日,哥哥不敢把我怎么样。想着想着,脸上洋溢着欢乐的表情。开始玩捉迷藏了,我和姐姐一组,是找的。我们跑来跑去,特别之开心。突然,只听“怦”的一声,我叫起来,手臂感到特别烫,红彤彤的,好像一块红色的煤。我大哭起来,眼泪来了,鼻涕也跟着来了。大家也手忙脚乱,不知如何是好。年纪最大的姐姐跑上楼,告诉了大人。许多大人都来了,有的拿来了冰,有的拿来了毛巾,有的不停地安慰我,让我不哭。爸爸把我接上车,外婆在一边帮我用冰压着手臂,还一边问我:“菲菲,你难受,没事儿吧!”星空虽然黑黑的,但是有几颗闪亮的进而提供的黑暗中点缀着,就像在不知如何是好之时,接受他人的帮助。我想,这几颗星也许就是帮助我的人吧!花香四溢,绿意傲然,人间处处有真情,这是多么的温暖呀!800字 六年级
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让生命之舟,乘风破浪让生命之舟,乘风破浪双流县实验小学六年级九班生命是可贵的,是美好的,同时,它也是脆弱的,而对灾难来袭,它将变得不堪一击,胸口处跳动的节奏,将可能在一瞬间化为乌有。演练对我们来说是一次难得的机会,星期一的上午,我们便做了一次地震演练。“我们这是演练的目的,是想让同学们学会在面临灾难时,保护自己,下面我来说一说这次演练的要求……”毛校长的话又一次让我想起,刚开始听到这话时,同学们各个兴高采烈,有的嘻嘻哈哈地计论,有的更是开心极了,巴不得马上开始演练,我那时也那么想。“演练!一定要很好玩呢!”可后来观念可是一百八十度大逆转……那时还在上课,“铃铃——”一声警报拉响,我还没反应过来,旁边几位同学已经迅速低头拉椅子、往桌底钻、抱头,一连串动作在顷刻间已完成,我这才急急忙忙往老师分好的位置跑,我蹲下身,抱着头,躲在墙角里,那一刹那我仿佛真的在经受着地震带来的恐慌,好似只听得到自己的心跳,只有它在跳动,在燃烧,一切都像是停止了消失了一般,唯独它在仍旧跳动着,像是它一停止跳动,无限的黑暗将向我铺天盖地涌来……“呵呵!”一声轻笑打破了刚才心底揪心的颤抖,有人笑?我恍过神,不免有些惊讶,谁在笑?为什么笑?笑什么?这好笑吗?一连串问题出现在我心里,那些人为什么笑,如果这是真的呢?如果这不是一个演练,而是一次真正的地震,一次真正的灾难呢?面对这些灾难时,他们还会笑吗?!!“铃铃——”这时第二声警报响起,我回过神来,跟着向外跑的同学一起跑了出去,跑出教室,外面到处人群拥挤,我和几个同学一起沿着墙边按老师交代的寻样走到了操场。场里到闹哄哄的,像是从刚才紧张的气氛中清醒过来……我抱着头,蹲在躁场上想着,也许生命很坚强,同时,也很脆弱。生命如烟,刚飘飘悠悠地飘起来,微风轻轻一吹,瞬间便化为乌有”。珍爱你的生命吧!它是需要你自己来保护的!在这生命有限的时间里,好好的“利用”生命,让它燃烧,让短暂变为永恒,让生命之舟,乘风破浪……李佩芹指导老师:陈英800字 六年级 记叙文
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