最遥远的距离550字

最遥远的距离

550字 五年级

“我与玩具的故事”一听说这个双休日的作文写的是这个,我便想起了在前不久的寒假中那一只“不见了”的竹蜻蜓,它虽然就卡在了房顶上,只要站在沙发上,就可以看见,但就是那么“高不可攀”,怎么弄也弄不下来。

那是寒假的第四天早上,我比较的空,就在家里面玩起了竹蜻蜓来。一开始,我怕卡在房顶上的灯带架里,就很小心翼翼地飞,都没怎么用力,很轻很轻、很慢很慢,也很低很低。玩了两三次后,我发现没有出什么问题,也觉得这样太慢太无聊,就慢慢的快了起来。到后来,我就飞得很用力,很快,很高了。让我没料到的是,有一次我刚松开手没过多久,就听到了“澎”的一声巨响——那是有东西撞到天花板的声音!抬头一看,只见我的竹蜻蜓撞了天花板后摇晃了几下,然后就失去了平衡,直接飞进了放灯带的那个小夹层。

我心中大叫:“不好!”最不愿意看见的事情还是发生了!我急忙去拿了晾衣叉,站在板凳上,左勾勾,右划划,试图把它弄出来,可惜我办不到。我又去找了我家的两位“至高点”——爸爸和爷爷来帮忙,但是因为掉的太里面了,他们也没能帮我弄出来。我坐在沙发上看了好一会儿,只能干着急。心想,我都能看见它,怎么就弄不下来呢?这就是所谓的最遥远的距离吗?

在好长的一段时间,只要我空下来,坐在客厅里,就会不由自主的抬头向那只竹蜻蜓瞄上几眼,心里痒痒的。你有什么好办法可以帮我吗?有的话就告诉我,我想再去试试看。

兴趣是否是最好的老师_1200字

1200字 初三 议论文

爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”,这早在许久以前就成了人们口中的“真理”,许多成功人士以这句话为题论述自己的成功经历,似乎“兴趣”就是他们成功之路的起点,就是他们成功最好的老师,这好像很正确;但也有人不这样认为,那兴趣究竟是否是我们最好的老师呢?

“兴趣是否是最好的老师”这句话本身有两个论点,一是“是否”,二是“最好的”。大概你们第一想到的是“是否”,即“兴趣是最好的老师”和“兴趣不是最好的老师”;而说兴趣是否是“最好的”老师,这就未免极端了:亿万个人,亿万条成功之路,实在是松龄鹤寿——各有千秋,又怎么能保证在每条成功之路上起关键作用的就是各自的兴趣呢?

而在这里,我们就讨论“是否”二字相信大部分人都会认同“兴趣是最好的老师”,可也有人曾对此提出过质疑。如潘小娴就写过以“兴趣不是最好的老师“为题的论文。据文中所述,潘小娴在大学初期兴趣广泛,每天都参加各类校园活动,她也相信兴趣是最好的老师,但长此以往,她渐渐发现,虽然自己会的东西很多,但却没有一技之长,直到她们中文系的新任副主任让她们每人背诵一百首古代文学作品,当她努力完成了任务时,她明白了兴趣并不是最好的老师,最重要的是要有一技之长,并为此坚持不懈,而“兴趣是最好的老师”仅限于启蒙阶段引起孩子们的学习兴趣罢了。

她说的也有道理,但只说明了问题的一部分。为什么呢?我认为,对于一些兴趣广泛的人来说,兴趣并不是最好的老师,因为兴趣过多,还想要鱼和熊掌兼得,这便要出问题了,单纯依赖自己的兴趣任意而为,只能带来浮光掠影的收获。一个人的事业不能像穿的衣服一样各式各样,要想成功就必定要确立一个明确的目标,并为此坚持不懈的奋斗,不能什么工作都想尝试一番,如果三心二意、任意妄为,又怎能成就一番事业呢?

然而,孔子说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”古今中外,有些人就是因为发展自己的一种兴趣而取得成功的。比如说牛顿,牛顿在一棵苹果树底下乘凉时,突然被一个从树上掉落下来的苹果砸到了头,他便产生疑惑:“为什么苹果往下掉而不往上飞呢?”就这样一个小小的问题机牛顿本身对此的兴趣使他发现了一个伟大的定律——万有引力。再比如说我国古代科学家张衡,张衡从小就对夜空中的星星产生浓厚的兴趣,就是着这个兴趣及他的不断努力使他画出了我国第一张星空图,首创天文仪器“浑天仪”,为我国的天文学研究事业做出了卓越的贡献。

结合上述,“兴趣是否是最好的老师”这个问题应该有了答案:兴趣可以说是最好的老师,又可以不是最好的老师。我的意见是更倾向于兴趣不是最好的老师,而这要结合自身情况判定。“兴趣是最好的老师”的确是孩子们启蒙阶段应该知道的,这有利于他们以后更好的学习,但不能硬加,兴趣过于广泛未必是好事,过犹不及!既然因兴趣广泛而应接不暇,不如通过改变兴趣来使“兴趣不是最好的老师”变成“兴趣是最好的老师”,让专一的兴趣真正地成为你成功之路的起点。

初三:孙芳玉

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