<<鲁班学艺>>后感
300字
六年级
读后感
今天,我读完了<<鲁班学艺>>这篇带有传奇声色的民间故事,我深深的被鲁班刻苦学习,吃苦耐劳的精神所感动了。这篇课文记叙了鲁班为了学艺,辞别父母,历尽千辛万苦,在终南山拜师学艺的经过,教育人们只有勤学好问,不怕困难,才能学到真正的本领。鲁班学习的时候非常刻苦,当师傅收他做徒弟以后,他一学起来,全神贯注。我是一位六年级的学生,通过考试后即将升入初中,只有现在好好学习,将来才能为祖国现代化建设贡献力量。在学习上,我们只要有鲁班这种精神,学习就要一心一意,不能三心二意,也不能以为自己有点小聪明,就不勤奋学习,只有老老实实,不畏劳苦,才能攀登科学的高峰。读完后,我懂得了许多。要相信“功夫不负有心人“只要刻苦,勤奋,就一定能在学习上取得丰硕的果实。实。
雨霖铃. 盼春
100字
高一
诗歌
江寒风冷,雾遮阳淡,冬至无声。早观大雁南去,红花绿草,频呼相迎。梦幻南国、美景若然似仙境。乐舞起、裙袖翩翩,几缕香烟入春梦。
无由注定孤单命!叹今生、夜夜伤心重。天明泪洒无助,犹可盼、艳阳新动!雨过晴空,喜看龙欢凤舞同庆。又见那、春暖花天,畅戏鸳鸯影。
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六年级
读后感
300字
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《鲁班学艺》读有感读完《鲁班学艺》这篇文章,我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母,千里迢迢,历尽辛苦,到终南山拜师学艺的经过,来教育人们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难,才能学到真正的本领。我觉得鲁班有两点值得我学习:一是鲁班学艺的时候,非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后,他全神贯注、废寝忘食地去学。我是小学毕业生,即将升入初中,只有现在搞好学习,将来才能在祖国的建设事业中贡献力量。在学习中,我就是要学习鲁班的这种精神。学习,只能是一心一意地学,不能三心二意,也不能以为自己有点小聪明,就不勤奋学习了。二是要学习鲁班那种不怕困难,决不半途而废的精神。以后,我在学习上如果再碰到困难,一定要迎着困难上!“困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。300字 六年级 读后感
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鲁班终南山学艺2年轻的鲁班,要上终南山学艺。他拜别了父母,骑上马直奔西方。他爬山涉水,跑了三十多天,终于到了终南山。鲁班走进一座房子,见师傅正在睡觉,就动手把乱七八糟的破斧子、烂刨子收拾好,然后坐在长凳上等待老师傅醒来。太阳落山了,老师傅才醒来。鲁班恳求师傅收他为徒,老师傅出了几个问题让鲁班回答,答对了才能收下他。老师傅问:“普通的三间房子几根大抡?几根二棺?多少根擦子?多少根椽子?”鲁班张口就回答:“普通的三间房子,有四根大佗,四根二枪,大小十五根擦子,二百四十根椽子。”老师傅点点头。老师傅又问:“一件手艺,有的人兰个月能学会,有的人得三年才能学会。有什么不同?”鲁班思索一下说:“学三个月的,手艺扎根在眼里;学兰年的,手艺扎根在心里。”老师傅接着问:“两个徒弟手艺学成了,师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下一座金山,二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你愿意学哪个徒弟?”“愿学第二个。”鲁班爽快地回答。老师傅收下鲁班,让他把工具修一修,鲁班用了七天七夜才修完。老师傅要他把门前的大树砍倒,然后砍成一根大松,再用刨子把它刨光。并要求不留一根毛刺儿,圆得象十五的月亮,最后在大抡上凿两千四百个眼儿,六百个方的,六百个圆的,六百个三棱的,六百个扁的。鲁班干了三十六个昼夜,才把师傅吩咐的事干完。老师傅把他带到西屋,让他把屋里的模型拆下来,再安上去,说完老师傅就走了。鲁班把每件模型都拆了下来,然后再安了上去,连吃饭睡觉都忘了。三年以后,鲁班不但把手艺都学成了,而且还有许多创新。一天,老师傅让鲁班带上他有己的工具下山去。临走时,老师傅告诫鲁班别损坏他的声誉。鲁班下山后牢记师傅的话,为人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具,还教出了不少好徒弟,被人们尊称为木工的祖师。700字 六年级
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学艺现在的人们,常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每天的感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,笼罩着阴郁。而音乐,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴。音乐可以充当太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方,是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵,去领悟那最美的真谛,感受人间真情的律动——让音乐走进心灵!400字 六年级
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学艺在我学过的绘画方法中,最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸,既能画花鸟、山水,又能画动物和人物。一支软软的毛笔,配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来,不但可以有形,还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料,遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。国画不但好看,它的画法也是多种多样,变化多端。比如一笔两色,在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色,通过控制笔的角度和力度,就可以画出不同意境的画,画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中,有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上,然后再用一根干净的笔蘸上清水,把颜色往外带,根据需要控制渲染的遍数,便会出现一种由深变浅的过度效果,画面非常自然,这样画出的人物、花鸟、山水,给人一种栩栩如生,妙不可言的感觉……。可以说,国画带给我的是惊奇和神秘,我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候,我会想起画画;每当我累了,我就会画画;每当我烦闷的时候,画画会使我忘掉烦恼;每当我遇到难以用言语表述的时候,我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。我很开心,无论在什么时候,绘画都能陪伴我。无论怎么样,我都不会放弃绘画。500字 六年级
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学艺学艺贝克汉姆,通国之善踢足球也.使贝克汉姆悔二人弈,一人虽听之一心以为有姚明将至,思援和姚明逃走,为陈佳鑫之为听.虽与之具学,弗若之矣,为是其至弗若于?曰:非然也.50字 六年级
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读《鲁班学艺》有感《鲁班学艺》这篇方章,主要记叙了鲁班告别了父母,背着包袱,走过千山万水,历尽艰难险阻,来到终南山,拜师学艺的经过,教育我们只有勤奋好学,不怕困难, 吃苦耐劳,才能学到真本领。我读了这篇文章后,觉得鲁班有很多地方值得我学习。第一点就是他在学艺的时候,一学起来,就全神贯注,一心一意,经常忘掉吃饭。而我呢?我已经是一个三年级的学生,上课不认真听老师讲课,做小动作,下课做作业,经常是一边做一边玩,本来应该花40分钟就能完成的作业,我偏拖两小时才能完成,到头来,玩也玩不痛快,学也学不好,表面上在用功,实际上在应付差事,白白浪费了时间不说,还经常让父母跟我受累。在以后的学习上,我一定要学习鲁班那种一心一意的精神,改掉拖三落四的习惯,在尽量短的时间内又好又快地完成作业,提高学习效率。第二点就是我要学习鲁班不怕困难,迎难而上的精神。文章中师傅让鲁班把钝了的工具磨快,他花了七天七夜才磨好;师傅让他把门前的那棵大树砍倒,他花了十二天十二夜;师傅让他把大树砍成又光又圆的屋梁,他又花了十二天十二夜,最后,又花了十二天十二夜,凿了两千四百个眼子。鲁班在学艺过程中,始终一声不吭,不怕困难,一丝不苟地完成师傅交待的任务。我以后学习也应该迎着困难,不怕困难,不怕吃苦。俗话说地好,“困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强”。 读了《鲁班学艺》这篇文章,我很受启发。在今后的学习中,我也要用功、用心地去做每一件事。550字 初中 读后感
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读鲁班学艺有感我读了这本书,书里讲述了鲁班辞别父母,千里迢迢来到中南山拜师学艺的经过.鲁班学艺时,总是废寝忘食 全神贯注.我认为鲁班有两点值得我们学习的地方:一,要学习鲁班学艺认真刻苦的精神.我作为一名小学生,在学习上要学习鲁班这种认真刻苦的精神.二,学习鲁班不怕困难坚持到底的精神.一年级时,我吵着闹着要学围棋,可是我在和别人下棋时,眼看就要赢了,可是确因为别人在一旁帮助对手,我很生气便不学了.这那能比得上鲁班的那种精神啊!现在想想遇到一点不顺心的事,便放弃学棋,我感到很惭愧.我读了这本书,懂得了一些道理,今后我遇到困难时一定要像鲁班那样迎难而上,坚持到底,永不放弃.只有刻苦,勤奋的学习才能取得好的成绩.250字 三年级 读后感
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功夫不负有心人——《鲁班学艺》读后感读完《鲁班学艺》这篇带有传奇色彩的民间故事,我深深地被鲁班那种刻苦学习、吃苦耐劳的精神所感动。这篇课文通过记叙鲁班为了学艺辞别父母,千里迢迢,历经辛苦,在终南山拜师学艺的经过,教育人们只有勤奋好学,不怕苦难,吃苦耐劳,才能学得真正的本领。 我读了这篇文章觉得鲁班有两点值得我们学习:一是鲁班学艺的精神的时候,非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后,他一学起来,就全身贯注,废寝忘食。我是个初中生,通过考试取得好成绩才能考上高中,上自己理想的大学,只有现在搞好学习,将来才能为祖国建设贡献力量。在学习上,我们就要学习鲁班这种精神。学,就一心一意的学,不能三心二意,也不能以为自己有点小聪明,就不勤奋学习。学习,只能是老老实实。只有不畏劳苦,才能登攀高峰。二是要学习鲁班那种不怕苦难、不达目的不罢休的精神。记得我上三年级的时候,我想做一名航海家,于是,参加了少年之家的航海模型小组,开始学造小船。起初,我兴致勃勃,以为造艘小船没有什么了不起,可是已经做起来就跟我原来想的不一样。我把一艘小船做了一个多月,辅导员还说我做的‘产品’不合格,当时我便像一个撒了气的气球,再也不想学了。唉,比起鲁班的那股劲来,我心里感到惭愧。这件事我至今还没有忘记。如果在学习上遇到困难,就应当迎着困难而上。功夫不负有心人,只有刻苦、勤奋,才能在学习上获得丰硕的成果。500字 初一 读后感
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观鲁班殿有感走进鲁班殿,一股古老而陈旧的气息扑鼻而来,仿佛在朦胧里,又见到了泥木工匠鲁班。这栋房子都是纯红色的,几根大柱上的红漆都有点脱落,有些甚至裂开,我沉默了,为什么都这么破旧了都没有人来维修一下呢?看了对鲁班先生的介绍,不由的对鲁班先生敬重有加,是啊,他为我们后代做了多大的贡献啊,可看眼前这座红木房子,顶上的木板都掀开了,大门口竟住着一家人,就连鲁班先生的塑像上都有一层厚厚的灰。我走近拜祭的地方,从那密密麻麻的香火棍可以看出是有多少人来看望鲁班,可是又有谁愿意擦一擦鲁班先生身上的灰,有谁愿意出钱补一补那破旧的顶呢?鲁班先生的贡献不可磨灭,他也在我们心中做了最大的贡献,那就是创新,所以,我们一起行动起来好吗?一起让鲁班先生的信念传承更远,让鲁班殿更完好。我们可以趁着每个周末,在那走走,感受一下鲁班先生的气息,趁着每个假日去那打扫打扫,这样我相信过不了多久,鲁班殿便会更加让人难以忘怀。十六中初一易亮350字 初一 读后感
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读《鲁鲁》有感-----世界上最遥远的距离并非生与死,而只是在人与人之间的距离。宗璞先生所写的《鲁鲁》是一篇另具匠心的短篇小说。作者在文中叙述了小狗鲁鲁经历两次丧家之苦,充分体现了鲁鲁与主人之间悲欢离合的情感。作者通过儿童的视角看待成年人视角的方式产生了鲜明的对比。在描述故事的字里行间中呈现出作者在对人与人之间的温暖,人与人之间的人性,人与人之间的美好情感所呼唤!这篇小说让我的心承载着满满的感动。但是让人寒心的是鲁鲁跋山涉水只为找到自己逝世的老主人,却造人驱逐,唾弃。而范家姐弟却依然和鲁鲁快乐的玩耍。这写出了在战乱年代里生命的脆弱,老主人一死,鲁鲁就被人忘却。信任和真情的缺失侧面映衬这片篇文章。世界越来越大,人越来越多,为保护自己我们划出等距离线,只有极少数人才能进入彼此的领地。人与人之间的冷漠,是因为人与人之间真诚的交流接触减少了,在这个特欲横流的时代,人都变得势利起来,没有利益价值是提不起世人兴趣的。世态炎凉,人情淡漠。 人心不古,冷暖自知。人们常挂在口上的一句常话。却狠狠的刻出人世间的冰冷,其实哪怕你有一丝温暖给予他人,那么世界便会少一丝冷漠。世界上最遥远的距离并非生与死,而只是在人与人之间的距离。若是世人都像范家姐弟对待他人一样,冰冷何在?500字 初中 读后感
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《鲁班学艺》鲁国有一个老木匠,他一辈子做了许多木器。尤其是精美的家具,总让人拍手觉叫。老木匠有三个儿子,他想等到自己老以后。让三个儿子来继承自己的手艺。老木匠去集市买了三匹快马,分给三个儿子每人一匹,分给他们每人一些银子,让他们到终南山。找木匠祖师拜师学艺,大儿子和二儿子准备结伴去终南山。他们对父亲说:“父亲,我们兄弟二人想一起去终南山,如果我们学不成,手艺绝对不回来。”老木匠听后非常的高兴,一转眼三年过去了。稻子和20儿子已经回来了,老木匠以为他们学成归来。可是经过仔细的考察后发现,他们竟然对木匠手艺一窍不通,原来他们两个在这三年只是在外面吃喝玩乐,根本没有去终南山学艺。鲁班则是个懂事的孩子他整整学了几十年终于学成了易继承了他父亲的手艺300字 四年级 散文
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鲁班和鲁平鲁班、鲁平同是鲁村人,他们同年同月同日生,是一对十分要好的朋友,又同时拜了邻村的一个老木匠为师。两人学艺都十分刻苦。三年下来,老木匠的一些本领都被他们学到了手。老木匠把两个徒弟叫到身边说:“你们两个都学得很好,可以出去独立做工了。”鲁班辞别了师傅,独自外出做木工去了。鲁平却坚持继续和师傅在一起做工,希望能学到更多的技术,将来超过师傅。又三年过去了,鲁班的手艺比老木匠还出名,成了远近闻名的巧木匠。鲁平的技术也有长进,但一直默默无闻。一天,鲁平问师傅:“鲁班只跟你学习了三年,出去后就干出了成绩,我跟了你这么多年,为何没有多大作为?”老木匠语重心长地说:“俗语说‘师傅领进门,长进靠自身’,鲁班在学到我一些技术的基础上,进一步刻苦钻研,他的本领终于超过了我。你只是学习了我的本领,没有自己的创造,所以成绩平平。”300字 高二 记叙文
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鲁班造伞很久很久以前,世界上没有伞。那时候,人们出门很不方便。夏天,太阳晒得皮肤火辣辣地痛。下雨天,把衣服淋得湿漉漉的。鲁班想帮人们解决这个困难,心里很着急。他心里想:要能做个东西,又能遮太阳又能挡雨,那才好呢。鲁班想了许多天,还是没有想出来。一天,天气热极了,他一边做工,一边抹汗。忽然看见许多小孩子在荷花塘边玩,一会儿,一个孩子摘了一张荷叶,倒过来顶在脑袋上。鲁班觉得挺好玩,就问他们:“你们头上顶着张荷叶干什么呀?”小孩子七嘴八舌地说了起来:“鲁班师傅,您瞧,太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”鲁班赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细细的条条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。“好啦,好啦!”他高兴得叫起来,“这东西既能挡雨遮太阳,又轻轻巧巧。”这东西是什么呀?就是咱们今天的伞。300字 三年级 记叙文
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分班后我们一起度过了三年,由302变为502,人数扩涨为72人,已经形成“我离不开你,你离不开我”的观念,有了不可催毁的友谊。可是好景不长,六年级要分班了!开学前几天,班里的人纷纷在QQ群里发表“感言”,而我更是寝食难安。开学那天,我的心凉透了,我,被分到七班。走进教室,一张张陌生的面孔,使我高度紧张。还好,原来跟我同班的男生的一声“嗨”!让我的心顿时暖和了起来。晚上,我想起了许多事:婕仪为我捡起那一堆掉落的白纸;我误会了煜欣他却没怪我;我和陈哲给若琳起的十几个外号;惹人烦的“阿扁”;爱扮女人的少聪……我曾经的校园生活原来一样都不缺!我又想起老师平时对我的关怀,对我的教导……唉!都怪我平时不好好珍惜。但是,这几天我想通了,我要走出对502班依依不舍的心理阴影,要学会忘记,乐观向上。300字 六年级 叙事
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寒假学艺“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”这首诗讲的是慈祥的母亲正在给即将远行的孩子一针一线地织毛衣。临走前,母亲还在密密地织缝着,恐怕他迟迟不回家,着凉了。新年里,我看见妈妈拿着毛线和几根筷子似的木头棒在给我织毛衣。我也想学,妈妈瞪大眼睛,惊奇地望着我。我说:“我一定行!”妈妈答应了。妈妈帮我准备了材料,然后又教我织围巾,在妈妈的指导下,我渐渐地学会了,先用大木棒先“钻”进“洞”里,再用毛线绕一圈,然后又推进来,放出去……啊!我累呀,脖子好痛,肩膀好酸啊!此时,我很想放弃,可又能想起一句名言:生活中最明智的是专心一意,最愚蠢的是半途而废。我不想做愚蠢的人,于是,我坚持了下来。一会儿,围巾整齐的排列着,十分好看。我看着自己织的围巾,有一种成就感,毕竟它是我精心培育出来的呀!我悟出一个道理:做人不能半途而废,也明白了妈妈的辛苦。300字 三年级 写景