师恩·永不忘
人们都说老师是人生路上的启明灯,引导我们走向光明的未来。“燃烧自己,点亮别人”,老师无私奉献的蜡烛精神,让人类社会不断进步,更加文明。
一盏明灯照亮一片黑暗,一位好老师教育出一批批好学生。好老师的力量是无穷的。人生学途遇到好老师那是幸运的,我就是一个非常幸运的人。在我学习的过程中有许多老师,她们都是优秀的老师。我记忆中最深的还是我的那位班主任——周静老师
一提到班主任,大家一定会想到那一定是最好的啦。可我们的周老师不光是好,还很特别。她高高的鼻梁,大大的眼睛,一头披肩的长发,再配上一身得体的衣裤,显得年轻漂亮,就像大姐姐那样可亲可爱。她处处关心我们,爱护我们,又像妈妈一样亲切、慈祥。记得周老师生小宝宝的时候,好长时间没来上课,还有一次到外校支教,离开了我们一年多。当时我心里特别失落难过。当看到周老师来到学校时,我高兴得像疯了一样跑到她的身边,心里哭着对她说:“周老师我想你,真的好想你。”
在往事的影子中,周老师的眼神至今令我难忘。因为她的眼神里充满了慈爱、鼓励、批评、赞许和肯定。每当我认真听课时,就能看到老师赞许的眼神;在我有点放松时,就会看到老师提醒的眼神;在我遇到困难时,马上能看到老师鼓励的眼神;在我取得好成绩时,就会看到老师高兴的面孔和肯定的眼神。周老师的眼神,让我自信,使我进步,是我成功的源泉。
一位好老师,严格是不能没有的。对学习,周老师可从来都不马虎,例如:作业马虎,字迹潦草的——重做;作文写得不合格的——重写;课文和摘抄不会背的——罚抄罚背;学习下降的,马上找同学谈话了解情况。她还经常找学生家长了解学生在家情况,一起帮助学生进步……这些大都是用她课外时间做的,她常常很晚才离开学校。在她辛勤的工作下,我们班一直都在年级名列前茅。
周老师不光注重教我们知识,更注重叫我们做人,用爱心时时培育我们的心灵。带头为灾区捐款捐物,为特困学生募捐。特别是班上有位同学生病去世,在那段时间里,周老师尝尝泪流满面,悲痛万分。她的言行使我们幼小的心田里爱心大增。
周老师最提倡的是德智体全面发展,鼓励我们多动手动脑,做一些使身心健康的有益活动。班里经常开展朗诵会,戏剧表演,才艺展出,联欢会等多种形式的班级活动。每次她都积极参与,有时她童心大发,比我们玩的还“疯”呢。通过活动,既放松了大家紧张的学习心情,又增加了同学之间的团结友谊。这样增添许多知识和体会,真是一举多得。
金秋九月是收获的季节,辛勤的园丁——敬爱的老师们刚刚收获了丰硕的果实,又在耕耘着新的希望。即将到来充满思念和感恩的教师节。我以最真诚的心,向敬爱的老师致敬,祝福和万分的感谢!
老师是灯塔,指引我在知识的海洋里航行。老师的渊知卓识启迪人生,我时时受益,天天向上。
师恩,永不忘。
安徽安庆市十四中初一:刘天君
师恩如水
金色的九月带着丰收的喜悦向我们走来,我们又迎来了一年一度的教师节。
每当人们提起“老师”这个词时,我的心情就无比激动。因为老师是学生的灯塔,为学生把前途的光明照亮;也是学生的指路牌,为学生指向美好的未来;更是一个优秀的园丁,用毕生的精力换取了祖国花朵的开放。我要感谢班主任——冯老师的悉心指导。
五年前,我只是一个平凡的学生。可是自从我的家搬到了车苑,我就来到了迎河桥小学,我认识了新的老师,新的同学,分到了新的班级。在开学的第一天,我见到了冯老师。她和别的女老师没有什么区别。个子不高,面容慈祥,还烫了一头卷发。看上去有三、四十岁了。一开始,我在上课时,老提不起神,不知怎么的眼皮像被人紧紧地往下拽似的犯困。可是当课上了一会,我越听越有兴趣。我发现冯老师上课讲的内容引人入胜。有时还会给我们拓展一下课外知识。时间一分一秒过去了,我听得十分入迷,竟然连什么时候下课都不知道。几个星期后,我发觉学习就像一层窗户纸,只要你把它捅破了,还是很有趣的。我至今还忘不掉冯老师教我的第一堂课:“这堂课我们要学习汉语拼音。”上课之前冯老师说。与此同时,冯老师在黑板上写了一个“i”说:“你们看它像不像一根小棍子呀?”“像。”“那我们就叫它小棍“勒”吧。”接着冯老师又在“i”的右边画了圈,然后指着教室的玻璃说:“这是什么?”“玻璃。”“对!这就是玻璃的“玻”的音。”她就又告诉我们:“把这个圈写在左边就念“得。”说完冯老师又带着我们编起了顺口溜来:“左边得(d),右边玻(b),直直小棍是个勒( i)。”冯老师念得比唱歌谣还好听呢!后来在学单字的时候冯老师又带着我们编了单字顺口溜,可有趣了。比如告的顺口溜“一口咬掉牛尾巴。”等等多极了。
后来在冯老师的关怀和教育下,我先提高了学习成绩,然后加入了少先队,在思想和品格上也有了翻天覆地的变化。
师恩如水,是呀,水是人类不可缺少的东西,可对于我,冯老师的教导也是不可缺少的。我想到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”来赞美冯老师,您把知识传授给了我们,却毫无所求这不正像春蚕和蜡炬的无私奉献一样吗?所以我真诚地祝愿冯老师节日快乐。
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师恩我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。相信大家都有听过这样一首歌:“感恩的心,感谢有你伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你花开花落,我一样会珍惜……”也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的,只知道在这优美的旋律中,我总能忆起她。能做为她的学生,原来是如此幸福的一件事。曾经坠落的思想,叛逆的倔强,从她走进我生活的那一刻起,便顷刻瓦解了。她是那样平凡的一个人,同样又是那样的了不起,或许是她真诚的心感化了我。永远都不会忘记她说过的话。她说,“叛逆每个人都有,但要学会克制,否则是要为之付出沉重的代价的。”我从她的眼里看到了真诚。于是,从那以后,她不再是个冷漠的老师了,而是个心灵交汇的朋友。算起来,我和她并没有过多的交流。有时候仅仅一个眼神,一抹微笑,一声轻叹。似乎是心有灵犀,一切便都尽在不言中了。当然,从老师到朋友永远都存在着一个过程。那个时候,在我看来,她是个冷酷无情的人。对于她的冷漠,更加加强了我的叛逆,抱着“人生苦短,需及时行乐的”的态度。和她走着背道而弛的方向。有时候,我竟然看到她眼犊里流露得落漠地哀伤,而我却还在为自己所谓的胜利而“沾沾自喜”。不知道有多少个这样的日子之后,她找我谈话。自然而然地,我想她可能会苦口婆心的讲一大堆大道理,也可能会用难懂的古话来讽刺我吧!对于那时的我来说是无所谓的。似乎是习以为常,便学会不在乎了。只是她竟出乎我的意料,这让我渐渐开始在意她的话。她讲述着少女时期的故事,讲述着因叛逆而付出的代价,讲述着曾经失去了很多很多。我清晰地记得她的眼犊异样的空洞,她看上去那样哀伤,去又是那样无耐。那一刻,我的心也一阵阵的陌名的酸痛。原来她并不如我所想象的那样冷酷无情,她也有着使人心酸的经历。望着她那两鬓爬满的皱纹,一时间沉默无语。我们曾把老师比喻成园丁,蜡烛,春蚕,比喻成人类灵魂的工程师,也曾用华丽的歌词去赞美。而实事上,她们并不需要我们的歌颂与赞美,需要的只是我们好好的成长,不仅为了自己,家人。更为了我们的民族与国家。“青出于蓝而胜于蓝”这便是她们最大的愿望。面对这些,难道我们还可以去辩论些什么吗?我们的心难道不该心存感激么?鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。而我,要感恩她,我敬爱的老师。感恩她直言不讳的教导;感恩她给于的真诚;感恩她为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩她,让我懂得了感恩!长春市西四小学刘备林1000字 四年级 状物
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师恩流水无情,义无反顾地带走了我的光阴和岁月,将我的记忆冲淡,可是流水却无法洗刷我对老师的思念。——题记三年了,我从黄埔开办以来就在这个校园里读书,还记得同学们牵着手散步,在走廊上嬉闹,为了一件小事而争吵,这些回忆还依稀可见。没等到我发现它们已经过去了,一转眼便是三年了。虽说心里有成百上千个不愿意,但是六年级毕业却还是如期而至。自己也觉得不可思议。回想起三年前,我来黄埔报到,当时烈日当头,因为人比较多,所以我站在太阳底下,赵校长看到了,他便对我说:“今天太阳真大,你站在树荫下吧,那里比较凉快。”然后转头对妈妈说:“别让小孩子热着。”这些小事,您可能不记得了,那是因为您一定还对很多、很多的小孩子做过同样的事。在黄埔,我认识的第一个老师是徐岩老师,她长着瓜子脸,眼睛大大的,嘴巴也不小,长得挺秀气的,就是脸上会长些小豆豆,人也蛮和蔼的。当时我是4(1)班,徐老师就是我们的班主任,一直把我们带到了五年级,大概因为她是女老师的缘故,一直管不住我们班,还有一次班上同学把她气哭了,现在想起来还会觉得愧疚!也就是因为我们太闹,太贪玩,所以我们四、五年级的数学学得还是很不牢固。到了六年级,我们的班主任换成了男老师,也就是我们的数学老师,吴老师。我不得不说他真是太厉害了,竟然把一个平均80几分的班级带到了90几分,使我们向成功跨了大大的一步。吴老师在教学方面也有自己独特的方案:喜欢画图,而且画得很标准。有一次上课,讲到圆的面积,吴老师便随手画了个圆,和用圆规画的一模一样,班上好多同学啧啧称奇,有的还开玩笑地说:“老师都可以去教美术了。”除此之外,吴老师还是一个十分认真的人,当天的考试卷,第二天就会批改出来,然后给我们讲解,效率很高。现在六年级教我们语文的是陈老师,他是一个很幽默的人,无论是班上任何一个同学都会给出同样的评点。陈老师虽然上课笑嘻嘻,但是重点一个不漏,该严肃的时候还是很严肃的,陈老师把语文变得生动有趣,一下子又搞什么“粤B神话,保膘传奇。”至于这句话的来历,那也是众所周知了^-^。陈老师的点子也很多,什么五个“一”啦;表扬栏啦;写五分钟字帖啦;课前读名文啦……我还真是希望中学时,陈老师可以继续教我们。英语的徐老师是我最喜欢的一个老师,徐老师常会和我们讲许多大道理,关于学习的;关于生活的;关于人生的;关于对于一件事的态度的,她都会耐心的讲给我们。当然,上课也是一丝不苟,全心投入。我很喜欢徐老师的笑,老师平时一脸严肃,但是只要她淡淡一笑,就会给人无比的亲切感。徐老师在我们毕业典礼上也哭了,我知道老师一定是舍不得我们,其实我们也是同样舍不得您啊!毕业那天,我迈出校门时就在想:我什么时候会再穿着小学校服,带着红领巾,走进着我熟悉的校园呢?1000字 六年级 叙事
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师恩有一种职业最美丽,那就是教师;有一种风景得以永存,那就是师魂;有一种感情最动人,那就是师生情。我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,老师用爱传递着希望……你们就像一杯杯香甜的饮料,让人回味无穷……官老师是我们的数学老师,他像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝,会很苦,但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里,就会馨香无比。在充满睡意的夜晚,喝一杯咖啡,睡意顿时荡然无存,神清气爽;在迷失方向的时候,听一句老师的良言,便豁然开朗。刚来到我们班那个学期,大概是对原来老师的感情太深,同学们对官老师有了抵触的表现。随着抵触情绪的增多,上课时不认真听讲的同学越来越多。官老师认真地给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生,虽然官老师很严厉,但还是很关心我们。没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时,他也会耐心地给他们讲解。上课时,教室里也会传出同学们开心的笑声……谢老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她就像一杯香茗,沁人心脾。抿一口茶魅力所在,实质上包含了许多;语文老师表面上只教语文,实际上她给予了我们很多,很多……谢老师上课很特别。她不像其他老师那样每节课讲很多,还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析.理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后她再给以评价,因此我们在课堂上有足够的时间看书.思考,完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。谢老师的语言很丰富,教学方法很灵活。上语文课,她朗读课文引人入胜,我们听她用普通话朗读,简直是一种享受。有一次,上《穷人》这课,谢老师朗读课文充满着对桑娜邻居的同情。在老师充满感情的朗读声中,桑娜很紧张害怕丈夫生气`````当读到“丈夫回到家”那段,老师声音颤抖了,把桑娜的紧张的画面展现在了我们的面前 `````周老师是我们的英语老师,她就像一杯优乐美奶茶,温柔细腻。轻轻一抿,沁人心脾,细细品味,芳香四溢。周老师同样也是个温柔细心的老师。有一次,在英语测验中,我有一道题不会,急的抓耳挠腮。这时,细心的周老师发现了我的不安,走到我面前。 “是不是遇到什么麻烦啦?”耳畔突然传来一声温柔的问候,使我焦躁不安的心终于平静了下来。“嗯……这道题,你可以好好想一想,不要着急,心急可是吃不了‘热豆腐’的!老师相信你,加油!”我的体内顿时像注进了镇定剂一般, 恢复了信心。最后,那道不听话的题终于还是拜倒在我的脚下。我也知道,最大的功臣,其实是周老师。是她的温柔和鼓励使我有了战胜困难的决心。成功的彼岸近在咫尺,让我收获了一次又一次的希望。是他(她),把我们从懵懂带入成熟;是他(她),让我们从无知变得学有所长;也是他(她),领着我们看到天有多高,海有多深,梦想——可以有多大!啊!这就是我们的老师他们无私地奉献了自己的一生.他们是平凡的但却又不平凡我爱我的老师但我更爱他们那平凡却又伟大的心!1000字 五年级 写人
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师恩难忘,难忘师恩E度作文网专稿 未经允许不得转载“老师,谢谢你!”老师,是你,将我教育长大,风雨无阻,我已长大,你却不再教我们了。以前和老师在一起的回忆像放电影一样在我的眼前回荡……老师,谢谢你。如果没有你,我就不会考到第一名的好成绩,你淳淳的教导,细心的培养,温暖的关爱……我会永远记在心里,老师,谢谢你。我一定会好好学习,长大后成为国家的栋梁!语文老师:教了我们三年的语文,怎样都会有些感情,更别说我们这些好同学,老师那动听的声音,美丽的面孔,蘑菇头,就是我一开学对老师的评价,老师那细心的教育,温暖的关爱,就成为了我长大后的记忆,优美的评价,美丽的记忆,会永远铭记在我的心头!英语老师:只教了我们一年的英语,在别的同学眼中,英语老师会是一个无敌的女杀手,因为你每次都会布置很多作业,还有你在上课时严肃的样子,令人胆战心惊。可在我们好同学眼中,英语老师却是一位我们好同学的朋友,每当我们被可恶的男同学欺负,英语老师都会以最快速度赶到班中,把那些同学痛骂一顿……无论哪位老师,在我眼中都是最完美的,最好的,无论你们教不教我们班,我都会想你,最好可以看到老师那张美丽的面孔,即使只能远远的看着你,我也心甘情愿,我也高兴……老师,谢谢你!!数学老师:教了我们三年的数学,你和我之间亦师亦友,种下了深厚的情谊。你还记得,我曾经去你的办公室“偷”东西吃吗?不过,每次你都会当“警察”,把我抓住;你还记得,我和陈靖一起去你那“偷”零食,你却不在,我和陈靖为这学校跑了一圈,终于找到你了,你知道我是为了什么吗?是为了你—的零食,我和陈靖躲在一棵树后面,偷偷地看着你,悄悄地想听你讲电话,可我却一句话也听不到,我虽然听不到你在说什么,但我突然觉得老师你的声音好悦耳啊,好像百灵鸟的歌声一样动人、婉转,直到上课铃响,我们俩才依依不舍的回到了教室……老师们,敬爱的老师们,你们用双手哺育了我们,令我们健康的成长,你们如同辛勤的园丁,无时无刻的关心着我们这些小苗苗:语文老师是及时雨,每当我们有燃眉之急时,她总会伸出“援水”,为我们解决问题,指明前进的道路;数学老师是阳光,总是照耀着我们,给我们温暖的阳光,让我们茁壮成长;英语老师便就是肥沃的土壤,让我们深深的、深深的扎根,打下深厚的基础,使我们早日成为参天大树的创造条件。其他科目的老师也很重要,他们是我们健康成长的外部条件,少了他们,我们都会不堪设想!不能够健康成长!所以在这里,我要向所有教过我、没教过我和将来即将要教我的老师们说一声:“老师,谢谢你们!”沙溪中心小学四年级:诺晴雯1000字 四年级 抒情