花翠小学的趣事儿(六
“莫雪儿,你回到黑暗间吧!”
“芩默老师,为什么?”
“你自会明白的!那么现在我就送你去了!记住,不要害怕!我们不会让他们伤害你的。”
“啊~~~”
“黑暗间!又是这个鬼地方!呜呜呜~我怎么又回来的啊!”莫雪儿的心都提到了嗓子眼,她害怕被黑暗使者捉到,但是她又很希望快点把她们救出来。她感觉到,自己的脖子上多了一条项链,粉红色爱心项链。
这时,莫雯雯老师的影像出现在莫雪儿面前。“莫雯雯老师!”“莫雪儿,不要害怕,还记得老师之前给你们发的魔法球吗?其实,他们都是用来护身的。但你们不同,你们是难得的心形魔法师,这就发挥了它的大作用,芩默老师刚才将它变成了你脖子上的心形项链,你一定要好好保管!”“是,莫雯雯老师!”“莫雪儿,你就呆在那里别动,切记,不要离开那儿哦!这里有魔法护身阵,你就待在哪儿好了。”“嗯嗯,我记住了。”莫雪儿有了老师的鼓励,便不那么害怕了。
莫雪儿呆呆地站在那里,这时危险已经悄悄靠近……
“砰”,两名黑暗使者现出了原形,被莫雪儿的魔法阵弹出几米之外。
“怎么会这样!”一名黑暗使者说道。“不知道,快撤,去回禀主人。”另一位说。“主人不会绕了我们的!不如……”“好”
两位黑暗使者洒下了“净水香”,此香能使人产生幻觉。莫雪儿就这样被黑暗使者带走了。
“报告主人,莫雪儿已经被我们抓到了。”
“好,很好”一个苍老又诡异的声音在空中回荡,“把她们四个放在一起,等我来处理。”
“是的,主人”
“切记,不要伤害他们!”
五年级:夏心怡
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读懂人生转折
(一)梦之始
第一次看到筝的时候,我便梦想着有一天端坐筝前,指尖轻弹,让那芙蓉泣露之音袅袅而出,漾出一朵绝伦的音乐之花。
可是——
(二)梦之惘
“只知道炫技巧,感情在哪里?”古筝老师的批评声再一次在耳边响起。窗外,细雨蒙蒙,灰黑一片。学习筝三年有余,曾苦练技巧,曾苦学乐理,但到了《秦桑曲》,不管如何苦练,总是无法充分表达出那份思念之情,我既焦躁又茫然。
我暗自思忖:一味的练习似乎已经没太大效果,是不是可以从别的途径来提高自己的感悟力呢?于是,接下来的日子,我在余光中的《乡愁》中细细品味赤子的情怀;在龙应台的《关山难越》中慢慢咀嚼游子的情愫。当看到“浮云游子意,落日故人情时”,我不再匆匆掠过,而是试图体会青莲居士的那份不舍;当读到“临行密密缝,意恐迟迟归时”,我不再有口无心,而是试图感悟孟郊的那份深情。渐渐地,我明白了原来每一首看似简单的筝曲都饱含着曲作者的深情。
(三)梦之美
“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”,再次演奏《秦桑曲》,脑海里不再是复杂的节奏,不再是高难的技巧,而是一幅幅流动的画面。筝音时而低沉厚实,时而婉转清澈。大撮、小撮、琶音、摇指,每一个技巧背后都倾注一份感情。抬手,收音,我领略到了从未有过的快乐。
那一刻,我知道我采撷到了音乐中那朵最美的浪花!
人难免会有失利的时候,但你只要咬紧牙关,挺过难关,就能享受你努力的甜果。
——后记
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