那些回忆，我们的初一

300字初二议论文

初一是个怎样的名词？我不知道。那是一个快乐与忧伤并存的日子，是一群还未抹去小学“阴影”，天真无邪的孩子们和对他们无可奈何的老师发生战争的日子。

课堂上，阳光从窗户斜射进来。我趴在木头桌上晒太阳，鼻子里问的是木头的香味，阳光吻过我的脸颊，耳边听着学生与老师的交响曲。讲台上，老师叽叽喳喳的说个不停，窗外的小鸟也叽叽喳喳的“说”个不停，台下学生有的哼着流行歌曲，用着玩世不恭的态度对着严肃的老师。

“静一静，静一静……”老师气红到了耳根。

这就是初一的我们——放荡不羁，自由快乐而充足。

所谓“歌声师声鸟声声声入耳，闲事杂事烂事事事关心。”

初2是一个怎样的名词？我还是不知道。但它让我学会了对喜欢的人微笑，对不喜欢的人也微笑。

河北省卓宿中学8年级

豌豆

论清高

650字初三书信

论清高

清高，是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲志；清高，是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲然；清高，是林和靖“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的优婉……

??人要清高，有正直和孤高的品性；人不能不清高，就像温柔婉约的垂柳不能没有春风的吹拂，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。

??人要有清高，才能有豁达的胸襟。“鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处，岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去”孟浩然清高，为一个烂漫的理想，为着对古人的一个神圣的默契而隐居。“侣鱼而友麋鹿”心胸豁达可见一斑。“不畏浮云7遮望眼，只缘身在最高层”王安石的清高，使浮云遮不住他　远眺的锐眼，“生当做人杰。死亦为鬼雄”三分酿为清月，七分化为剑气，秀口一口豪情壮，若无清高，怎能言达？

??人清高才能千古留名，流芳百世，才能在失衡中找到一些心理慰藉，几百年的风花雪月，早已涤荡了如梦亭上午点点黄花，几百年的潮起潮落，早已淹没了南山下的悠然自得，几百年的猎猎西风，早已拂走了王安石眼前的那一片浮云。几百年的漫漫黄沙，早已淹没了林阴道上的脚步……然而，李清照的满腔情怀，陶渊明的一颗闲心，王安石的十年之苦，郦道元的艰辛早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无清高，怎么有如此脱俗之举？

??人，清高，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，不与世俗同流合污。李白亦云：“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”和些晋代士族又有何清高可言。

??清高，是成就人生岁必须的。清高，就如寒冬中傲然孤立的一束红梅，不与世俗同流合污，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经。

??清高是人品纯洁高尚，不同流合污，出淤泥而不染的高洁操守，清高是不卑不亢而不是消极避世是一种健康的心态，一种积极入世的表现，清高不是自以为是，自视过高，否则会因轻视别人而作茧自缚。

??清高是人的一种修养，是一种人生态度，一种价值观念的体现。

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论清高

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