标点“逗号”的故事
400字
六年级
议论文
标点“逗号”的故事
在很久很久以前，有一个标点，它叫“逗号”，它有很多很多的兄弟：大哥“句号”，小弟“问号”号，姐姐“冒号”……
有一的早晨，逗号早早的起了床，冲到卫生间开始洗脸，正在这时，它的小弟“问号”不知从哪里窜了出来，小弟问号对逗号说：“哥哥，牙膏在哪里呀？”逗号说：“在水池里！”“知道了？”小弟“问号”说。听到这里，“逗号”马上翻了白眼，它心里知道，小弟说的话总是带着一种“问”的气息。弟弟“问号”刚走，在房间里的姐姐“冒号”又开始说话了：“◎＃￥％※×……”“天啊！这准是姐姐“冒号”又在教训哥哥“句号”了！”逗号心想。同样，逗号心里很也清楚，它很想知道知道，姐姐“冒号”为什么总是有说不完的话。“吃饭了！”逗号的妈妈说。“知道了！”它们齐声说道。逗号的妈妈是“……”号，它很爱自己的儿女们。
在餐桌上，这个标点家庭的成员都在吃饭。忽然，逗号的妈妈对逗号的弟弟“问号”说：“小问（是弟弟“问号”），吃饭慢一点儿，别噎着了。”这时候，“逗号”和它的兄弟姐妹们才开始注意到弟弟“问号”，只见它的脸上到处都是米饭，菜掉到了它的衣服上，落下了一个个油点儿，“哈哈！”姐姐“冒号”首先笑道。“你这个大嘴别说话了，行不行啊？”哥哥“句号”问道。“哈哈哈！！！”标点家庭里爆发出了一阵阵笑声。
窗外，雨一直在下
700字
六年级
议论文
叶，不再嫩绿得惹人怜惜；风，也不再轻揉得撩人心弦；枝头，只见那深沉的绿阴；发丝，也只有那零乱的飘散；恬静的那片深处泛起丝丝涟漪；深沉的绿不再拥有寄托的权利。
----题记
雨，细细的，轻轻地洒在花瓣，大有怜惜之情。然而谨慎之余难免会有疏忽，依然有片片花瓣被不经意的碰下来，在黄色污水上打着旋儿，尽最后一点力量与命运搏斗。可弱小的生命经不起风吹雨打的折磨，在不甘心之余，混入了污泥的包围之中。
一夜风雨，不知摧落花瓣，打折了多少枝节。拂去仅剩的几朵花上的雨的痕迹，可以看得出幸存对它们来说已不再幸运那花瓣分明已失去它应有的色彩。造物者多么残酷。
雨下着，打在窗上。透过这水浓雾，远处是星星点点的光化为柔和的气息，萦绕在风雨中。寂静的深夜，要么无声无息，淅淅沥沥，就像“随风潜入夜，润物细无声”；要么声威赫赫，雷声电光，如惊鸿一般眩目，如夏花一样灿烂。
流年似水，抽尽真纯的美丽，憔悴成凄迷的风铃，日日夜夜鸣奏着哀伤的曲调。
窗外，浓浓的黑夜给我百般的寂寞，孤独的心有些失落，眼前一片迷茫，路边掠人的柳丝依然拂动，草丛上的露珠闪亮。岁月留不住昔日的足迹，流逝，时间不曾迷恋此刻的美景。时光飞驰，斗转星移，惟有心中的情感亘古不变。
雨总是下着，悬在青灰色瓦屋檐下，像老弥陀脖子上数不完的念珠。古刹钟似黑色的幽灵，
荒原上深深的树影。
星月不误，该走的人已离去；清风不语，因为我在哭泣；我也不捂，因为我还寂寞。喜欢一个人在雨中微风在楼顶仰望阴沉的天空，听一曲子，任泪划过脸庞，孤独惆怅夹杂着泪水随风而逝。我清晰地听见玻璃破裂的声音那是我的心碎了一地。
一个人，一颗心，就像流星，转眼即逝，又有谁肯陶醉其中？度日又像做梦，过后才会清醒。
窗外，雨一直下，一个孤独的女孩慢慢走过。
又是一个雨天，又是一个女孩，又是一个梦。雨中的故事不再新奇，雨中的女孩不再可爱，雨中的梦已经不在……
雨中的梦醒了，雨中的我走了，但我心中雨一直下着……
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议论文
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逗号在我们的生活中，难免会遇到一些大大小小的困难和挫折，比如考试没考好，工作不顺利，被别人欺负。其实不然，这就是人生道路上的一个个小小的逗号。对于每一个人来说，我们的生命只有一次，我们不能草草的让它凋零。做事也是一样，我们不能为每件事鲁莽的画上一个句号，要学会灵活地画上一个逗号，这样才能克服更多困难。仔细想想，生活中我们是否曾为自己的事情鲁莽地画上一个句号过:打篮球技术不行，就放在一边不再碰它；考试没考好，就心态崩溃，导致后面的学习不再认真，考试成绩一落千丈；画黑板报画得不好看，受人嘲笑，就放弃了画画这一门艺术。我们太轻易于习惯为自己的事情画一个句号，殊不知，生活需要更多的逗号。犹记三国时期的周瑜，足智多谋，意气风发，将整个东吴管理的井井有条，本可成就一番大事。却因为心胸狭窄，不服诸葛亮比他聪明，从而想陷害诸葛亮。结果却被诸葛亮耍的团团转，赔了夫人又折兵，最终气血攻心，发出一声“既生瑜，何生亮。”的悲叹后，吐血身亡。周瑜就是一个典型的例子，鲁莽地为自己的人生画上一个句号，结果惨不忍睹。设想周瑜善于为自己的人生画逗号，那也不会有那么惨的结局，历史还有可能被改写。这就是逗号的重要性。人生的逗号有千千万万。学习陷入低谷的时候，不论怎么努力，成绩总是徘徊不进。每当这个时候，我们都应该为自己的学习画上一个小小的逗号，但这个小小的逗号不代表着放弃，代表着是短暂的休息，放松神经，调整好心态。之后更加努力的投入到学习之中，常常会产生意想不到的效果。逗号意味着暂时的停顿，意味着思考与总结，意味着更好地前行。我们要学会使用逗号，这样才能成为自己人生的赢家。650字 六年级 说明文
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逗号说起逗号，所有人都知道。但逗号的真正含义，又有几个人曾静心凝神的思考过，又有几个人真正懂得它？我认为逗号代表的是成长。我们正在成长中，在生活学习中，有时难免遇到暂时的困难和挫折，这时我们需要暂时稍作停顿和小憩，以便总结经验，积蓄力量，再做拼搏。这就是我们成长中必须的逗号，我们要学会使用那个逗号，并且使用好它。这样我们就会养成淡泊、宁静的心态，从而顺利实现自己的人生理想。追逐句号的人从来都追求完美，但不一定都能得到完美收场。也许是理想很丰满，现实是从此失去了自己的梦想，变成哀叹、失望，或决定放弃……也许从此一蹶不振！那么，就学着做好一个个逗号吧！虽然再美的文章，也需要句号作为完结，但是它也需要许许多多的逗号连接而成。逗号是链接珍珠的丝线，因为有了它们珍珠项链才更加熠熠生辉；逗号是海洋里的一片片小浪花，因为有了它们大海才生机无限；逗号是树叶，因为有了它们幼苗才长成参天大树。逗号也是一个停顿。在一句话还没说完的时候，稍事停顿，让自己稍稍调整一下；人生又何尝不是如此：在曲折中前进，量变在一定程度达到质变，有时停一步，是为了争取更大的进步和成绩！给自己留些空间，给自己一丝喘息的缝隙，给自己的生活中多一些逗号，让自己的紧张和疲惫的身心得到瞬间的放松，这样，你就能体会到逗号的魅力有多大。同学们，生活中处处有逗号。在生活中，多发现逗号的存在，合理的使用逗号，你就会发现，我们的生活因逗号而美丽。让我们追逐逗号，做一个淡泊明志的人，同时感受逗号，在人生的一次次停顿中，感悟中重新认识逗号。初三:邢汉威600字 六年级 散文
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逗号时光像一条绵延无绝的路，留下了历代文人志士的足迹，并轻描淡写的点了一个逗号，但历史仍在蜿蜒。——题记一代枭雄曹孟德在梦与现实的交点，你一人号令群侯；在战火纷飞的年代，你挥手遮天蔽日；在似水流年里，你又华发了谁的曾经？“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”浩渺天地，仍依旧无法阻敌那弱水三千。当夜深人静，你是否会忆起曾经的曾经，而嘴边的不屑从未改变？“星汉灿烂，若出其中”这一句的轻吟，野心竟是赤裸裸的暴露。“年少轻狂，一代枭雄”为尘世而来，却还了一份喧嚣。你用轻蔑与壮志为时光正式画下逗号。东坡居士苏子瞻世间万物，嬉笑怒骂，避风潇洒肆意：以文为诗，爽如哀愁，笑傲三千红尘：豪放不羁，行云流水，试问谁能与尔同消万古愁？“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”君不见，滚滚红尘三千丈，朝如青丝暮成雪。本是意气风发的年代，怀揣对未来的憧憬，子瞻在时光这条路上越走越远。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”于是，他学会了享受。但“持节云中，何日遣冯唐？”却仍道不尽一朝忠臣之报国之志。“浮云万顷，却依旧执着”为报国而来，却遗憾归去，子瞻在时光中，点下逗号。绛珠仙子林潇湘落叶萧萧，寒烟漠漠，却见蛛丝结满雕梁；绛珠仙草，甘露润滋，但见娴静似涓流：微腮带怒，薄面似娇，惟见潇湘满面羞。“未若锦囊收艳骨，一?g净土掩风流。”潋滟水光，却依旧咏不尽那一曲《葬花吟》，试问在海棠深处，你是否依然黛眉微蹙，流不尽那一地相思？“质本洁来还洁去，强于污浊陷渠沟”那一句低叹，彰显你的坚贞。“如花美眷，似水流年”为还泪而来，是否为世羁绊？你用孤傲与坚贞为时光画下逗号。在人生这条康庄大道上，逗号也许只是一个间隔，却依旧使我们内心的某种坚持更加坚定。也许，逗号只是下一次的开始。初三:王小柒600字 初三 议论文
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逗号一篇文章，写着写着，就会有逗号，句号，逗号，是我们最常用的符号，它是一句话的结束，是另一句好的开始，逗号，它可承载前一句，顺应这个意思，也可转折前一句，展开另一种意思，逗号是一种多重的符号。但逗号也可以为人生的承接，为社会的承接，就好比唐朝时唐太宗开创科举制，而武则天发扬它，到了宋明元朝，还在用科举制，这便是一个承接。每一个皇帝，每一个王朝，每一个年代，都是一个逗号。逗号，它承接着文明承接着历史，承接着一个个发展的历程。逗号既可承接，也可转折，在钢铁是怎样炼成的一书中，主人公保尔一开始被神父赶出教堂，而后成了工人、革命后又称为战士，保尔丧失战斗力，从而改行，走上写作的道路，开始新的战斗。不错，逗号就是一个转角。从那进去了，就不会通向哪里，一个逗号，可以将穷人变成富人，皇帝变成贫民，可将大海变成陆地，花木变成沙漠，为了逗号，一切皆有可能。逗号是一个漩涡，有了它，一切都是那么明晰，它尽管可终结一句话，但那同样可开启一句话。逗号不是句号，是新时期的里程碑。逗号什么也不是，但他什么都是。时代在它剧中结束，又在它手中开始，人物死在手中，又复活了它，时间在它手中磨灭，又倒转轮回，开始了它，逗号是我们的开始？是我们的终结？逗号是生命的起点，也是生命的尽头。逗号是时间的开始，也是时间的停止，一切皆有可能。500字 初三 议论文
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