我的补习老师
400字
四年级
写人
寒假里，我参加了遂溪海石花青少年写作学校三年级的写作班。李老师是负责这个班的补习老师。她，中等的身材，有一双炯炯有神的眼睛，总是亲切、慈祥地望着我。
“作文真难呀！”这是我们大家的叹息声。每次写作文我都要借资料的东风，如果没了资料，写作文的我就没辙，是我的补习老师帮助我找到写作的技巧。
“认真观察，积累材料。”李老师一有时间，就教我们怎样观察。该写水果了，李老师就带了各种各样的水果在课堂上讲课，她拿出草莓问：“大家想一想，草莓的下面像什么？”我抢先答：“草莓的下面像笔陡的山峰。”其他同学听了我的答案，也高高地举起小手来。在李老师的引导下，我们各抒己见，滔滔不绝地描述着水果的形状。我把所见、所闻、所感，都一五一十的写在作文纸上，这次的作文我还真写出“感觉”来了。“善于捕捉那些只属于自己的感受，然后描述它们。”这就是写作文的窍门。原来写作文要多看、多听、多想、多写、多改。
李老师，是您用您的智慧让我们体会到写作文的乐趣；是您用您手中的金钥匙打开我写作的心扉。谢谢您，我写作的启蒙老师。
读《舒克送你一支神来笔》有感
600字
五年级
读后感
暑假刚开始的时候，江西教育厅举行了一个“暑假读一本好书”的活动，想必大家都有所耳闻。我也买了一本值得推荐的好书，也就是<<舒克送你一支神来笔>>来看。<<皮皮鲁讲堂>>共有六卷，这卷是让我们训练眼睛，观察世界，书中收录了许多郑渊洁的文章：《红枣女孩》、《玉米女孩》、《八天八夜的故事》、《第一次进广播电台播音室》……
郑同学说过，别人看不清事情的真相是因为他把自己的眼睛变成X光眼，没有透视整个事情的上上下下。北京一写字楼的水龙头流出了热水，时间又刚好的是停止供暖的时候，郑同学就用X光眼来透视这件事，郑同学怀疑物业公司将烧暖气的废水接入了生活用水，结果他把水龙头拿到防疫部门一检查，果然就是这样。其实，写作文也是一样，假如你没有明白这件事，不管你写得多天花乱坠，多么多的字数，别人一定给你吃一个大大的零鸭蛋。所有写作文，一定要眼睛扫描事件的前因后果，不然，你永远也写不好作文。。
想象力是水，知识是船。没有水，船一辈子都只能原地踏步。同样，没有想象力，你永远只能为自己所从事职业的权威打工。在这个知识爆炸的时代，拥有想象力是很占便宜的。很难想象，没有想象力会是怎样的：大街上，再也看不见川流不息的汽车；再也不会有鳞次栉比的高楼大厦，也不可能有色彩绚丽的霓虹灯；一到晚上，整个世界将会是一片黑暗，没有一点灯光；不会有公园等一切娱乐场所；科学家、发明家等一切从事创造性劳动的职业都不会出现；我们可能还处在茹毛饮血的时代，因为我们的祖先可能还没有发现火！所以没有想象力该是多么恐怖的一件事……
让我们为自己插上一对想象的翅膀吧！
南昌市站前路小学五年级：胡敏煜
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四年级
写人
400字
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补习日记今天，我去洪家补习，妈妈说我数学很不好，所以才让我学的。我感觉奥数很困难，但我还是觉挺有兴趣的。因为我在那里学到了好多知识，交到了许多好朋友。现在，我对奥数也略知一二了。今天，已经是最后一天了，知识学得非常多。下课了，我们在即将要走的时候，被老师叫住了，老师说：“你们忘了把礼物拿去了，礼物就是漂亮的水彩笔，我太喜欢了。我拿了一个后说：“谢谢您，老师。”老师说：“不用谢，这是你该得的。”150字 四年级 日记
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我的补习老师——殷老师我的补习老师——殷老师今年的暑假，老妈带我去恒好给我报了一个英语补习班。我上第一节前我还在想：唉，这个暑假泡汤了，肯定没好日子过了。（因为我认为补习老师一般都是凶，有没有人告诉我老师也有温柔的呢？）当我还在胡思乱想的时候，殷老师已经下楼了。大厅的老师把我“介绍”给殷老师。我怀着十五个吊桶打水——七上八下的心情观察着殷老师：一般般的身高；穿着长长的裙子；橙黄色的头发齐肩；圆嘟嘟的脸很可爱。可是，这个看起来很温柔的老师会“内心和外表同步”吗？我很好奇，也很害怕，还有一点点的盼望。好奇的是：我很奇怪老师的真正性格是什么？希望是温柔；害怕的是：老师的性格会不会很凶？希望、一定不是；盼望的是：老师的性格一定要温柔啊！千万不能凶巴巴的！在上了几节课后，我发现这位老师不但平易近人，性格温柔，还喜欢跟我们做大朋友。有一次，我正在认真记很重要一个笔记，可是，我的笔明明可以写，可就写不出字。气得我趴在桌子上不停的单词，直到写出来为止。殷老师正好在黑板写完笔记，过来看我们的笔记记得如何。她看见我趴在桌子上记笔记，就对我说：“写字的时候不能趴在桌子上写，那要做会近视的。要保持‘三个一’，这样才不会近视啊！”从此，我再也不趴在桌子上写字了。这就是我的补习老师——殷老师，我很喜欢她。你呢？五年级:李菁450字 五年级 写人
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我的补习老师_600字我的数学有进步，都是靠校外的补习老师帮助的，她非常聪明，我来介绍一下她吧！我和补习同学都叫她华老师，她身高大约一米五几，一脸慈祥，和蔼可亲，很热情。但华老师教书起来可严厉了，给同学们的题目都非常难，只有同学们非常困难的情况下，才会把题目的意思和解决方法告诉我们。一次，华老师在我们临走时，笑嘻嘻地说：“下个星期六，你们出题给我做，看谁出的题目好，如果有题目能难住我，就奖个杯子！”她脸上的鱼尾纹明显，眼睛眯着。只差像一条线了，笑的咧开了嘴，露出了几颗松动的牙。感觉像说了什么了不得的话，看着她高兴的样子，我们大家也高兴的咧了嘴。到了下个星期六，华老师把同学们的题目收了上来，一个个仔细地解释并说明，还把几个同学出错的题目纠正过来让他们自己做呢。只见一道道题目被华老师破解，一帆风顺，就像是幼儿园小朋友说一加一那样简单。华老师不愧是数学老师，如果这些题目还能难住她，那才叫奇怪呢！“哎呦！这道题目有些难呢！”华老师皱着眉头突然说道。同学们就像有了一丝希望那样，七嘴八舌地，都说题目是自己出的。华老师仰天大笑，捂着肚子捂着嘴笑，然后不慌不忙地说：“哎呦！我是故意的，你们出的题目太简单了，难不倒我！”大家都一愣，然后又同时发出“唉”地一声。到最后，那么多题目，全被华老师做对了。我心里不禁有些佩服，在三十分钟内把五十几道题目全部做完，真是神了。华老师真是个好老师，既聪明又能干，还跟同学们有说有笑，这正是我理想中的好老师。六年级:我不是浩天作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 写人
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我的老师修老师我的老师姓修，是一位年青的女老师，她身材不高不矮、乌黑的头发，披在两肩上、一双动人的眼睛，穿着绿色的外套平易近人，我爱我的老师。 我的老师讲课认真，工作负责，有一个同学名叫林文斌他成绩很差，考试总不及格，在修老师的精心辅导下，进步很快。 还有一次老师布置我们的教室，撕纸、贴画、刷白、擦玻璃……累得满头大汗，也不叫苦。把教室布置得焕然一新。 我们在这样好的环境中学习怎么能不感 谢我的 老师呢！指导老师：修华英200字 二年级 写人
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