我给林晨画张像
我给林晨画张像
蕉城区实验小学五年一班
黄绍祯
“要开始啦!请不要动!”我举起那“千斤重”的画笔,在纸上开工啦!
林晨的眼睛
说到林晨的眼睛,那是一双炯炯有神的“千里眼”,他的“千里眼”浏览了大量书箱,开拓了视野,在同龄人当中知识已是相当“渊博”,不仅给他学习带来了很大的帮助,次次优异,而且造就了他风趣幽默的个性。同时他的“千里眼”也给同学带来帮助,有一次,我们班的一位同学的本子没掉了,林晨四处“搜索”,眼观六路,耳听八方,经过了“艰苦卓绝”的三日搜索,终于找到那本本子。我十分感谢林晨,因为掉了本子的人就是本文的作者,也就是林晨的铁哥们,我啦!我左思右想,决定把他的眼睛画又大又有神些,希望他能帮助更多需要帮助的人。
林晨的鼻子
林晨的鼻子也是出了名的,是他的的铁哥们都知道。有一回,林晨请我去他家玩儿,玩着玩着,林晨仿佛神仙般飘飘欲仙,飞向厨房,是怎么回事呢?我很纳闷,便跟着他走进了厨房;一看,原来里面有吃的。在学校他也是一样的,一闻到味道他准能判断出是谁带了零食,而且每次都无失误。找到同学后,便提醒同学不要把零食带往学校。回想后,我决定把林晨的鼻子画大些,让他时刻提醒同学不要带零食,遵守学校规章制度!
林晨的耳朵
提到林晨的耳朵,那也是别具一格。他是一只招风耳,再小的声音他也听得一清二楚。在一节课前的眼保健操时,他在一、二两组进行检查,却发现三、四组后面一、二桌同学在讲悄悄话,被当场发现,于是他当机立断,走到他们旁边,他们这才安静下来。事后,我们大家称赞他:“你真是一双千里耳啊!”同时,这双耳朵在他拉小提琴中有了很大的帮助,他闭着眼睛也能拉出优美的旋律。我苦思冥想,把他的耳朵也画大一些,希望他能提醒更多同学不要在课堂大声的讲话或者吆喝。
林晨的嘴巴
林晨的嘴巴能说会道,在大队委竞选中,总能滔滔不绝地说出一口流利的宣言,在课堂上积极举手发言,总能说出条条道道。有一次两个同学为了一支笔争得面红耳赤,差点“大动干戈”大打出手。林晨急忙起来,用他能说会道的嘴巴平息了“战斗”。想到他,我要把林晨的嘴巴画大些,希望他能再接再厉。
画好了!我把画珍藏起来。但林晨的一举一动却仍在我脑海中浮现。
我的小伙伴
小伙伴每一个人都有,但不是什么小伙伴都可以交,我有个小伙伴,他使我吃了许多苦头。
在一个星期六,我和弟弟下楼去玩,忽然,我的伙伴来了,看到我,就和我打了声招呼,他说:“我们去玩吧。”好啊!“我说。玩了一会儿,他又说:“我们到工地去玩。”我有些犹豫,建筑工地那么危险,该不该去呢?可由于它不断的催促,我就带着弟弟去了。
到了工地上,前面突然出现了一个坑,我的伙伴们的一下就跳过去了,接着叫我跳过去,我想;这么危险,还是不过去吧!可他一边笑一边叫我是一个胆小鬼,我火上来了,纵身一跳,结果把口袋里的一百块钱给掉下去了,我往下看什么也没看到,狠狠地瞪了他一眼,结果他知道后抢先一步跑了。我回到家后,被妈妈狠狠地骂了一顿。
真是倒霉,怎么交了一个这样的伙伴。
三年级:ddrrmm
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老师——我为您画张像老师,您坐好,我为您画张像……握着画笔,我开始思索——红、橙、黄、绿,如何调色?如何着彩?是轻描淡写,还是重彩浓抹?霎时间,无数的点、线,明暗、虚实……一下子涌进了我的脑海,牵动着我缕缕的思绪。老师,您坐好,我为您画张像,把情感融进色彩,从笔端溢出一串串真挚和热情……您的:眼——是心灵之窗。这里有数学的计算,又有哲学的思考;有历史的阐述,又有未来的预测;有微观的分析,又有宏观的综合。灵感之光,智慧之火,才智之泉,赤诚与信任的热风,一起在这里汹涌、闪烁、激荡、升华!口——是一眼清泉。那循循善诱的话语像淙淙流动的泉水。它是是是人生的哲学,是做人的道理。这泉水,滋润着我们心灵的土地,冲刷掉那里的浊水污泥。是的,那两片红润间深藏无尽的神奇与奥妙,只要稍一颤动,便又是一大串的问号,又是一大串的遐想耳——你听过颂扬和感激,也听过讥讽与诽谤。不管是流言蜚语,不管是道听途说,您毫无怨言,一切让事实裁决,让历史评判。老师,您的耳朵,没有轮,也不垂肩,但我觉得,那是深深的海。您的胸怀,容得下整个世界。手——这是怎样的一双手啊!骨节分明,皱纹密布。就是这样的一双手,在我掉队的时候,用力推我跟上;就是这样的一双手,关系着中国的支柱,民族的脊梁!老师,您握着的如犁粉笔开垦荒原万顷,您播种智慧的种子,培育出擎天的栋梁!阳光普照,园丁心坎春意暖;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。老师,您的爱能使枯木冒出新芽,使沙漠变成绿洲;您如温暖的河流,轻托着我们生命的小舟,缓缓驶向成熟的彼岸。老师,您使我们失去信心的、疲惫的灵魂,重新获得了勇气;您给了我们一颗最明亮、最宝贵的宝石——自信,于是,希望与理想展开翅膀腾飞起来……可知道?是您,在我心灵的小溪旁,栽下了第一行垂柳。可知道?那绿阴,永远会在溪中漂;那绿叶,永远会在溪中荡!老师,您在我们的心目中,永远是“真”的种子,“善”的旗帜。永远是最严厉的父亲,又是最慈祥的母亲!我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师!谱一曲心灵的歌,表达我对您真诚的祝福:祝你平安顺心,事事如意!老师,您坐好,让我为您画张像……800字 六年级 散文
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给自己画个像我要画一张像,画一画我自己。我长着一双活泼的大眼睛,还有一双巧手。我喜欢捏泥。那一次,我正在翻读劳技书,忽然眼前一亮:哇,一只泥捏的大公鸡!真是太有趣啦!我急忙拿来了陶泥,小心翼翼地做了起来。先做公鸡的身体部分,然后是头、鸡冠、翅膀、脚,经过一番努力,一只栩栩如生的大公鸡便呈现在了我的眼前。你瞧!它面向东方,张着大嘴,是在催太阳公公快点起床,早点登上东山,给大地送去温暖和光明吗?哈哈!这可是我的杰作!“书是人类进步的阶梯。”我爱读书。每翻开一本书,我就感觉自己仿佛化作了一条好学的小鱼,在知识的海洋里寻找色彩斑斓的贝壳;我又仿佛化作了一只勤劳的蜜蜂,在智慧的花丛里寻找最香最甜的花蜜 令我印象最深的是《上下五千年》这本书,它记录了从古至今各个时代发生的事。从盘古开天辟地到卢沟桥七七事变,哪一篇不是描写得生动具体?通过阅读,我知道了秦始皇统一六国,知道了党锢之祸,知道了西太后垂帘听政,知道了中国有灿烂的文明和辉煌的历史,知道了中国近现代经历的苦难和耻辱,更知道了——要为中华之崛起而读书!每当疲惫时,我喜欢到树林里去散步。小鞋儿踏过石径小路,发出“啪嗒啪嗒”的清脆声响。夕阳斜斜地穿过树林,照在绿油油的叶子上。鸟鸣时时响起,在我心中化成了一串充满活力的乐章,缓缓沁入我的心房……我还是一个乐于助人的小女孩。记得那是一个寒冷的冬日,我学完琴便跟着妈妈坐公共汽车回家。车开着开着,忽然来了一个急刹车。车停了下来,一位白发苍苍的老奶奶蹒跚着上了车。车上一个空位也没有,每个人都懒懒地坐在座位上,丝毫没有要给老奶奶让位的意思。“老奶奶,您过来坐吧!”我本能地站起来,大声说。我跑过去扶着老奶奶走到座位旁。我看见,老奶奶笑了,妈妈笑了,我也笑了。我是一个懂事的小女孩。在学校里我是老师的小帮手,在家里我是爸爸妈妈的乖女儿。每天早晨我都会收齐我们那一小组的作业,检查是否每个人都做完了作业,然后把作业整整齐齐地放在老师的办公桌上。回到家写完作业后,我便帮妈妈做一些力所能及的事:洗洗碗,抹抹桌子……等爸爸妈妈回来,我便给他们捶捶背,讲些有趣的事,使他们疲劳的心得到安慰。我要给自己画个像,画出我的可爱,画出我的好学,画出我的不同寻常!800字 五年级 写人