我学会了哭泣450字

我学会了哭泣

450字 初三 议论文

果然,还是不行吗?果然,还是不够吗?再也控制不住闸门,泪水似破了堤般泻下。坚强了许久,终于撑不下了,为什么会是这样的结果?

曾经,我是一个会哭泣的孩子。遇到伤心的事情,会痛痛快快地哭一场。哭到眼睛肿得像包子,哭到天昏也地暗,哭到心已不再有泪了。那时的年华,洒脱而不羁,伤心也可以成为一朵绚丽的花儿。

哭泣,是情感最尽兴的释放。

仿佛是在跑进了青春的赛跑线之后,我就忘记了哭泣,更确切地说,是坚强着,不哭。坚强着以为,哭是一种怯弱,哭是退缩的表现,哭是坚强的大敌。那时的年华,紧凑而忙碌,伤心只可以成为过往云烟。

哭泣,是一页被岁月浸黄的回忆。

而现在,我却哭了,心如潮水,似平静许久的大海忽然间波涛四起,澎湃汹涌。倏尔暴雨倾盆,雨点儿一哗而下。只想释放自己,哭吧!酣畅淋漓地哭吧……一声一声地抽噎着,哭过,心也平静了。哭泣难道就是一种怯弱吗?哭泣,真的是退缩的表现吗?哭泣,也不尽然就是坚强的大敌吧?眼前的事实,残酷而无情,伤心就像利剑滑过心口奔涌而出的血。

哭泣,应该就是治愈那伤口的良药。

其实,坚强者也可以选择哭泣。选择哭泣,并不是一味地哭。要哭,就痛痛快快地哭,酣畅淋漓地哭,任意放肆地哭。但是,哭过之后,应将所有的伤心,所有的悲痛踩在脚下,化悲痛为力量。

今后的岁月,我可以选择坚强地哭泣吗?

充满活力的岁月

600字 初二 散文

有些岁月已经轻轻地流逝了,它似墙上的光影,如指尖趟过的泉水,然而那段岁月在我的脑海里是经久不灭的,它已永远地定格在我记忆力。岁月流逝,往事如稀,我将浓浓的思绪倾注于笔端,回忆那段充满活力的过去。

早晨,步入箐箐校园,同学们带着朦胧的双眼陆陆续续进班了,我也从书包里拿出书来,唐诗宋词、散文诗歌,我不敢奢望与古今中外的大家们站在同一思想高度,然而行云流水般的文字使我有了几分兴奋,闻着幽默的清香,顿时精神了许多。渐渐地,队伍壮大了,同学们的朗朗读书声,像一支青春的交响曲,在校园里回荡。

课上,老师在讲台上慷慨激昂的授课,同学们全神贯注,眼镜睁得大大的。有时候,课堂上鸦雀无声,大家埋头计算着一道道、“高深莫测”的数学题;有时候,课堂又犹如沸腾的水锅,大家各抒己见,争着抢着举手回答问题。同学们在知识的海洋里,你言我语,就好像一群群小鱼,争先恐后地抢食吃,到处充满着活力的气息使我心潮澎湃。

课下,教室里,有的同学题目养神,有的还在翻阅着自己的课堂笔记;走廊里,同学们你说我笑,三五成群的同学们聚在一起,谈论着古今中外的名人、偶像,相互吐露心声;操场上,同学们欢快的追逐,嬉戏,好像是那翩翩起舞的蝴蝶,在嬉戏中留下了银铃般的笑声和一串串欢乐而不规则的脚印。

在平静美丽的校园里,有一群平静美丽的少年。在这里,我们留下了欢笑,留下了拼搏,留下了许许多多成长的痕迹……这些故事是那么精彩,那么刻骨铭心,记录着我们那充满活力的岁月!

岁月如歌,让我们经久传唱;

岁月如画,使我们流连忘返;

岁月如梦,令我们浮想联翩;

我还希望着岁月如太阳般永恒,光芒四射、充满活力!

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