美丽的数字
“看到数字就使我头疼。”这句话常常在我耳边响起。是呀,他们往往和数学连在一起,在许多人眼里,计算题一排排密密麻麻的数字,给人一种视觉的压力感,让人心烦意乱。其实,这只是数字仅仅代表数学的表面的一点作用。数字看似普通,这是它谦虚给自己穿上了一件平凡的外衣,把自己美好的心灵深深的掩藏起来。
还记得7月22日的前几天才发生的日全食吗?以及2008年8月8日8时的在北京召开的奥运会,神州五号在2003年10月15日9时发射成功。就是这些小小的数字帮助我们记住了这些伟大的时刻,是我们中国人的骄傲。
回首往事,西汉司马迁写《史记》花了18年;明代李时珍写《本草纲目》花了30年;清代曹雪芹写《红楼梦》花了10年;达尔文写《物种起源》花了28年;歌德写《浮士德》花了近60年只是一个个普通数字吗?不,他们代表了古今中外的名人刻苦奋斗的艰辛历程,持之以恒的伟大精神。他们让人敬佩,也是这些数字证明了成功的果实是靠不断努力,花费大量心血才成熟的。多则60少则10,如果没有这些数字,我们如何清楚地了解到古今中外名人的事迹,更体会不到名人们顽强的毅力。
名人们的事迹,国家的重大事件毕竟离我们较远,也许我们还不能深刻的领悟到数字的可贵,那么回到日常生活中来,数字的作用是可想而知的。做买卖,用数字谈价钱;看钟表,那是时间的集合点;打电话,一个个跳跃的数字组成了一个整齐的队伍。做游戏,去旅行……连我们的出生日都被数字给记录下来。如果离开了数字,人类的生活将会怎样呢?
数字的含义丰富多彩,就像一架七色的彩虹,用自己七种绚丽多姿的色彩在不同环境下诉说着不同的故事。
不要讨厌美丽的数字,它不会使你头疼。
夏天,那一个迷人的早晨
那是一个夏天的早晨,我推开大门,一阵清爽的晨风拂在我的脸上,我不由得迈开步子,向晨曦里走去……
一路上,阵阵微风仿佛活泼的小精灵环绕着我,我被包裹在其中,像躺在婴儿床上般舒适。重重叠叠的雾气在城市各处弥漫,犹如厚重的金刚罩罩住了整座城市,一向耀武扬威的太阳也被它拒之门外了。
城市变得跟仙境一般。远处,高楼顶端层层“云海”若隐若现,慢慢腾飞,宛如飘动的神奇带子。大街上雾像提示牌,让司机慢行;人行道上,雾像伞,带来秋的凉爽,雾给整个城市续写着浪漫的诗意……
我停下来欣赏着浓雾,城市也象是安静下来了,雾渐渐淡下去了,鲜红的太阳成了城市的主角,而那缥缈的晨雾永远留在了人们的心里。
夏天,这个迷人的早晨!
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数字情人节小伟啊~妈要去买菜你和妈一起去帮妈拿菜。好~我这就去。因为只是买个菜所以随便穿了双拖鞋。妈!我好像好多年没和您一起去买菜啦!呵呵~是啊!都多少年啦~小伟也长高了不少啊比妈高出一截了呢!呵呵!是啊高出一截了可还是妈心里的小伟啊!这么多年来妈都一直叫我小伟啊!一直没变。一路上说说笑笑。忽然感觉街上怎么都是男男女女一对一对的呢?都好像是情侣。经过一家服装店门口,看见一件衣服感觉还不错。妈我看那件衣服挺适合您的,这么多年都没给您买过东西,今天就让儿子孝敬孝敬您吧!妈妈连忙说不用不用,家里衣服多着呢穿不完。我也回口,那些衣服都穿多久了该换了。半拉着妈妈的手走进服装店,一眼望去怎么也都是一对一对的男男女女呢!真是奇了怪了!他们都盯着我们看奇怪看什么呢?该不会是我的拖鞋吧不就是随便了点吗。也不该那样看我们啊。我叫了老板,老板那件衣服帮我拿下来。老板看了看我微笑。我心里想有什么好笑的啊。妈妈试完衣服后感觉还真的不错就买下了。我去付费时老板轻声对我说道。小伙子我看那女的也不像有钱的啊!不该拿自己的一生开玩笑啊!我就奇怪了你做不做生意啊废话怎么那么多啊!我付完钱后和妈妈就出去了!我越想越奇怪今天咋就这么怪呢!哎!不管了,继续和妈妈去买菜。买完菜后和妈妈一起回家的路上,还是那样一对一对的男男女女。妈妈牵起我的手说道,真的长大了妈牵你的手就像你牵妈的手一样,长大啦!我笑着对妈妈大声说道就让我牵着您的手走完下半生吧!突然一大群男男女女围上来都纷纷鼓掌,他们都说什么真爱无岁月。什么真爱无岁月啊。突然一对男女从我们面前经过,穿的好像是情侣装后面写着520几个数。我突然大悟该不会。我不敢相信拿起了手机一看5月20号,这不是网络上的什么数字情人节吗!不是吧我从出门才到现在都在被误会!天啊!不是吧!突然从我脑海里浮现一个想法,对妈妈是我一生中最爱我的那个人为我付出了一切那种无私有谁做得到!她是我这一生中不二的情侣。我牵着妈妈的手大步向前不管四方的眼神,向回家方向前进走完了回家的这趟路。初二:黄世伟800字 初二 记叙文
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最美的数字几乎每天都是赶着时间上学的。每当闹钟机械刺耳的铃声扰我清梦时,我就会再拿起枕边的手表盘算着还余下多少时间能赖在我的被窝,那个我“灵魂的归宿”。是真的无可奈何了,当我在铃声第三次响起时,终于清醒并反复确认过后,悻悻爬下床,顺便把八个形影不离的手表一同带下。谁都说我是个慢性子的人,我也大方承认。因为事实如此,我能在洗脸刷牙、整理书包、穿戴衣服上耗上半个小时之多的清晨宝贵的时光。可一旦出门后的另半个小时,6:30到7:00的时间,又是一分一秒掐着算。前阵子的倒春寒,假意用春天这种冠冕堂皇的名字,用美丽的外表迷惑人。可只有在我推出车直面向前时,才撞破它阴冷的心机。那风刮得要把你的头向后扭转180°,冻疮之后好不容易恢复原样的手再一次变成紫芽姜。让人不得不放慢骑车的速度。举起手一看,已经四十五分了,索性不再去想昨天班主任刚责备过我迟到的话。一路上开始慢悠悠。晃晃荡荡,我经过跳广场舞的活力老大妈身边,看见一群肥胖的红衣身影与公园里正值茂盛的不知名的花融洽得毫无违和感。开始想象这些个满头大汗,上了年纪的人们是否在她们最美的年华也是明艳动人的。再然后,经过菜场,那些瘦得蜡黄,满脸笑容的老人家同一早起来买菜操持上下几代生活的老太太聊得正欢。六点十五,很少看见年轻人的身影。偶尔会瞥见穿着同样校服的学生不顾形象地踩着踏板,嘴里咬着早餐,像风一样从视线消失。回过头,两个老人还没聊尽。我这才意识到我还未吃早餐,上学快迟到,作业遇到的数学难题还没补完。你问我在那段时间想什么,我想的悠然自得的日子是上了年级的人才拥有的吗?他们真快乐。可他们看到我或是我们,眼神里道不尽复杂,有种东西叫思念。当我离开这里,疯狂地开始骑车时,又好像找回了原来的躯壳,想起该做的事,继而哭天喊地,后悔莫及。然而,抬起手表一看,还是四十五分,四十五分。这个数字渐渐成为一个特殊的时间,有可能是因为这些念想。指不定哪天我再一次慢慢走向菜场,途经过公园时,也看见一个学生骑车缓慢,举起手表观望时间,一切定格,我定老泪纵横。因为那个人就是在我最美时光里的我。那个停止了的秒针,四十五分是最美的数字呀!800字 初二
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数字悟语14,一个小孩子看见了也能用轻松的语气背出“二七一十四”的数字。但就是这么一个简单明了的数字,却让我扳着手数了半天。“一,二,三四,五……”每数一下,对应的手指便沉重地倒下去。14天前我们进行了期中考试。那天为什么会那么遥远?复习、考试一切都已模糊,脑海中像被橡皮擦来回擦过,只剩下漫天的雾。是记忆中最浓的一次。我站在路边最高的石堆上,就那么毫无防备地看着它从天边铺天盖地地席卷而来,沉甸甸地扑在我身上。抬起头时却发现整个校园早已被雾气湮没。这么大的雾,教室里应该看不见了吧?一丝荒谬的侥幸在蔓延。其实不过是在自欺欺人。从踏入教室的那一步起,身后的雾便被硬生生地隔绝。这一仗,看来我是逃不掉的。不管你的“武器”是否锋利,无论你有无准备,它的行程是不会耽误一分一豪的。没有暂停的理由,这就是“游戏”规则。1010,一个无论是在西方文化或是在东方文化中都近乎完美的数字。它象征着美好、和谐、完整,似乎一切与它有关的事物都会顺顺利利,十全十美。所以它不屑拥有“6”的恶魔性质和“4”的倒霉晦气。但上天总是喜欢和我开玩笑。10天前我知道了期中考试的结果。天气并不阴暗,阳光反而异常灿烂,一切美好得诡异。但很可惜,我没察觉,我只知道眼皮没有不安地跳动。甚至还以为,一切都会好起来。但成绩毫不留情地摆在我的面前:班级上升1名,年级上升2名。可悲的数字!“升”,“上升”,在脑海不断盘旋着,却似一份莫大的悲哀,扎得心里好难受。这就是我的目标?这就是我努力的成果?它不是刺眼的红色,仅仅是几个黑色的数字。黑色的基调埋葬一切,冷漠淡然地宣告我的失败。我可以悲伤、绝望了吗?虽然心好累,但好象还不够资格,也没有理由。唯一能做的,只有好好打败自己。因为这个“游戏”,不能结束。彼得·巴勒说过:“看清别人容易,看清自己困难。”是的,以前的我被太多琐事牵绊,只顾一路往前走。这次失败,让我能停下来好好看清自己时,终于发现原来我一直抛下了“自己”,让心独自远航。我并不是不重视一切,只是忘了有一个过程叫反省。蓦地,想起那天大雾弥漫时尖锐的铃声,笔沉重地倒在了桌上,一切结束。14天前我们进行了期中考试。800字 初二 议论文
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与数字结缘“0”是早晨升起的红日,是李白举头看到的明月,是剪了小辫子的阿Q,是我刚出生时脑里的一片空白。“1”挺拔、顺直。它有着直爽的、开朗的性格,无话不说,无话不谈。它的人生与我们不同,它的人生是风调雨顺,没有一丝的坎坷,宛如池塘里的荷花,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,堂堂正正做人,我崇拜它、敬重它。“2”委婉、重心思,犹如一位有知识的亭亭玉立的少女。它有着温柔、内向的性格,有事情只埋在心里,从不与别人交谈,它的人生富有诗韵,同时也有着坎坷与不如意。我可怜、同情它。“3”曲折。它躺着犹如两座大山,给人走路与交通运输带来不便。它站着犹如一条弯曲的小路,有着太多的困难与挫折,我躲避它并不是我胆小怕事,那时因为我知道“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”的道理,我谦让它。“4”像一面蓝旗,是大海的标志,是天空的容颜,它有志向、豪迈,一心为自己的梦想努力奋斗,它心胸宽广,能容下世间所有不平事,用公平的心对待每一个人,犹如“包青天”。我佩服、仰慕它。“5”像一个秤钩来买菜的人,由于它没有完成九年义务教育而导致成今天的后果,整天起早贪黑的赚一点钱养家糊口,整天吆喝个不停,简直就是嘴尖、皮厚、腹中空,我讥讽、抱怨它。“6”是个吉祥数字,它一定会为自己而感到骄傲吧,因为人们都喜欢它,它象征着顺顺利利,我喜欢、向往它。噢,太完美了,它们有着丰富的哲理,它们有我向往的、敬重的、讨厌的……on!它们就是我的内心世界,一切就这么简单!500字 初二 散文
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十个数字的争吵夜深了,主人都休息了,一群不甘寂寞的数字从书本里钻了出来,它们想快活的玩一玩,放松放松。“1”刚一跳出来就挺直了腰板,昂着头,神气地说:“我是先生出来的,所以我是老大!”话还没等说完,老二不愿意了,说:“那凭什么呀!我还比你多呢!”老三更不愿意地说:“我还比老二多呢!”它们都吵了起来,老9生气了,说:“你们别吵了,我才是老大,你们谁能比我多?”大家都不吭声了,老9得意地说:“哈哈,还是我大吧!那我们练习吧!”话没等说完,“0”说:“等一等,你们别落下我啊!我站哪啊?”老9说:“你的个子那么矮,就站到”1”的右边吧一听,走过去,往那一站,老“9”大惊失色地说:“1和0和起来,那不是比我多了吗?”大家一听,都抢起了“0”,老9看大家都在抢,它也抢到了“0”的左边一看,它骄傲地说:“看着你们这么抢我,那么我就是老大了走到了最前面,它吃惊地说:“这样排我自己竟成了最小的。”通过这个故事,我明白了只要是“0”在这些数字的右边就能组成不一样的数。350字 二年级 说明文
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大写数字从童年起我就认识了大写数字。童年我是在乡下祖父家度过的。祖父是一个老农民,过着日出而作日落而息的朴实的农耕生活,伴随他时间最多的是一些农具。有些农具因为年久失修,便已不能再用了,祖父也舍不得丢弃。充满好奇心的我经常出入祖父储藏农具的杂物间,最吸引我注意的就是有些农具上的造型奇特的图案:“壹”、“玖”、“叁”……给人一种神秘的感觉。上小学了,我开始学阿拉伯数字。不知为何,我怎么也瞧不上这些实在是太简单了的东西———“1”只是一竖,怎么可以和那深奥的“壹”相比呢?“8”这个数字最让我讨厌,弯弯曲曲的,像两条蠕动的蚯蚓。特别是当有些同学把考试成绩“79”改成“99”而向父母报喜的时候,我更是为我祖父的“柒”和“玖”而骄傲。春燕南归,落英缤纷了大地的沉默;蜜桃成熟,翠绿漫流了森林的角落;麦浪涌动,金黄辉映了田野的轮廓;寒梅绽放,飞雪妆点了天空的婀娜。光阴具有神奇的力量,它似乎能改变一切。现在的我,对大写数字却有了复杂的感情。百度里记载:大写数字是东亚地区特有的数字书写方式,利用与数字同音的汉字取代数字,以防止数目被涂改。据考证,大写数字最早是由武则天发明,后经朱元璋改进完善。而朱元璋改进完善大写数字的直接原因则是在他的统治期间出了涂改数字的腐败大案。这样的解释,不啻是对我一个沉重的打击,童年的美好遐想也像一树梨花遭遇狂风骤雨的摧残而散落满地了。原来这些神奇的“数字”,只是尔虞我诈的人们用来封闭人与人之间的防火墙啊,就像“捌”可以理解成“不要伸出手去帮助他人”一样。也许当我们每个人的心里没有了一点邪恶的影子了,生活中的数字大写现象才会彻底消失吧!600字 初三 议论文
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数字语文欣赏数字,猛然间,我发现了语文之美……“1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“的凛然正气;有了“我自横倒向天笑,去留肝胆两昆仑“的英雄无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所。快哉快哉“的英雄气概。“2”是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的没。于是,我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否知否,应是绿肥红瘦“的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕“的田园景色……“3”是一只耳朵,是聆听。聆听着无限忧伤,聆听忧伤的倾诉。于是,我们有了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨凄凄“的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘“的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是,斜晖泳泳水悠悠,肠断白陴洲“的失望悲切……“4”是快刀,是豪放。于是我们有了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼“的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜“的豪迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝“的豪言壮志……“5”是奔跑,是活力展现。于是我们有了'两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天“的生机勃勃;有了“几个早莺争暖树,谁家新燕啄春泥“的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山排荙送春来“的静景与动态………………“8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊。于是,我们有了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情“的深厚的友情;有了“此去经年,应是良辰美景虚设。便有千种风情,更与何人说“的离愁别绪;便有了“海内存知己,天涯若比邻“的情谊浓浓……“9“是气球,是自由,是扩达。于是我们有了:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开新颜“的不湄权势;有了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵“的不慕荣利;有了采菊东篱下,悠然见南山“的闲适自乐……600字 初三 散文
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神奇的数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,多么简单的数字,不同的组合,用在不同的地方,给人们极大的方便,充满了神奇。1、2、3.……0,编成门牌号、楼号、单元、楼层,让别人很快就知道你所处的位置,如果没有数字,不知道给别人介绍自已住处时,多么拢?顾挡磺澹?啦幻鳎?遣蛔。1、2、3.……0,编成电话号码、手机号码,一打就通,如果没有数字,真不知道电话、手机怎么使用,甚至不会有电话、手机;1、2、3.……0编成车牌号码,让人一目了然,知道哪辆车是哪座城市的,哪辆车是自己的。车辆的登记、管理、违章,查询多么方便;1、2、3.……0,用于年、月、日、时、分、星期几记算时间时,让人明了的知道现在的时间,好确定自己现在要干什么事情,多长时间做完,做完是什么时间;1、2、3.……0,编成年级、班级,就有了年级、班级的顺次,让人一看就知道上了多长时间的学,现在上几年级,在哪个班;1、2、3.……0,用于温度记量,就可以让人知道现在的温度,好决定是加衣服,还是减衣服。还可以让人知道自己体温的具体数,知道自己的体温是否正常,生没生病;1、2、3.……0,用于物品的价格,让人能明白在琳琅满目的物品中物品价格的区别,让人一目了然,买多少,多少钱;1、2、3、4、5、6、7、8、9、0……等等。一中、二中、三中,一桥、二桥、三桥,一等奖、二等奖、三等奖,第一名、第二名、第三名……这些包含数字的词语多么好记。银行卡、信用卡………,有哪些能离开数字?如果没有数字还可能不存在呢!那多不方便。如果没有数字,真是太可怕了。小小的数字竟然有这么大的威力,多么神奇啊!数字既简单又神奇,生活中有许多有数字的地方,等待我们去开发,去发现,到时,你再去看看,数字多么神奇,不可缺少。600字 初一 抒情散文
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