牵手
100字
六年级
童话
牵手的一瞬间，
似乎明白了......
一切没有结局，
也不会永恒！
总天真的以为，
想得到的一切，
都会得到......
原来，
我错了！
错得那样深.
一路走，
一路错，
却还是一样的执着......
任泪水不住的往下流，
与雨凝成一片，
蔓延，蔓延...
我知道，
那是错误的终点，
是为爱祭奠！
而心，已经碎成了片......
却，
依然忘不了.....
厉行勤俭节约，反对铺张浪费
400字
六年级
说明文
菜点多了，却不打包带回家，觉得没面子；点了许多菜，朋友嫌浪费，却不以为然，觉得反正不花自己的钱；已经点了菜，孩子却不吃，要吃自己喜欢吃的，大人觉得反正孩子小，就由着他……
每当看到这则广告，我都会情不自禁的想起那些农民和在贫困山区的人们，农民们每天起早贪黑，辛辛苦苦种出来的蔬菜水果，被倒进了垃圾桶里；贫困山区的人们每天连饭都吃不饱，而城市里的人却浪费粮食。
现今社会，人们总觉得自己有钱，吃饭时都要多点一些，这样才觉得有面子，可他们却不知道农民们的辛苦和贫困地区人民的饥饿？
自习近平主席即位后，他极力推行“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的光盘行动后，中国只有一少部分人不再浪费粮食，而一大部分人却不以为然，认为我国粮食充足，不需要节约。
其实，在外面吃饭并不健康，但人们总觉得请别人吃饭一定要在外边，才显得气派，却不知在外面吃饭不仅浪费钱，浪费粮食？好不如在家里，做几个家常菜，既健康，又不浪费，还吃得好，吃得惯。
在此，我想向大家建议，在饭店吃饭时，要适量点餐，做到节约粮食，不浪费，为贫困地区人们捐款捐物，珍惜农民的劳动成果。
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相似题目
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牵手同学们手牵手传达了美好的友谊；和父母牵手传递了温暖；和老人牵手包含着关怀；和老师牵手……那是个星期五的下午，我没有戴红领巾不敢走进学校大门，心里急得像热锅上的蚂蚁不知道怎么办才好。这时一个轻盈的身影扑进了我的视线，我知道是郭芳老师来了！她特别漂亮，走起路来挺胸抬头气质高雅充满魅力！这下可好了，跟老师套套近乎混进去，我心中有了主意。于是，我喜滋滋的在门口等待着老师。老师越走越近了，我心里像揣了个小兔子似的怦怦跳起来。老师终于走近了，我大大方方迎上去：“老师我可以跟着您走吗？”“当然可以！”老师爽快地说。老师依然那么和蔼可亲，脸上洋溢着笑容，两只眼都眯成一条细缝。看到老师可爱的样子我心里立刻轻松了很多。郭老师伸过手来牵着我的手，这时我紧张得就像揣了个小兔子，可是又特别兴奋是郭老师救了我。郭老师的手太香了，如同一个香水器，只要谁牵着她的手，手就会立刻变香，我的手也被老师的手传染了。她的身上处处散发着书香的气味！那淡淡的香气让人陶醉！郭老师边走边问我读什么书。大家都知道郭老师是个书迷，可以把这种精神传送给他人。当我说读《沈石溪动物全集》时，老师骄傲地向我竖起了大拇指，并且很赞叹地说：“你真厉害！”我情不自禁地笑了！第一次和老师牵手，真的好棒啊！因为我知道了老师和我也是朋友！500字 五年级 叙事
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牵手人生会有大大小小无数次的牵手，妈妈的牵手令我温暖，爸爸的牵手让我感到浓浓的爱意，朋友的牵手让我感到快乐。但在我的记忆，那次牵手令我感到无比的幸福，那一次牵手令我至今难忘。那是一个冬天的夜晚，冬风如锋利的刀子刮着人们，翠绿的叶子也变得干枯，从树上飘落下来，人们行色匆匆，冻得颤颤发抖，脸也被冻得发红，偶尔，可以看到一枝独秀的梅花，淡淡的清香飘来。放学了，同学们你推我挤地奔向家长，只有我呆呆地站在那，我不时向远处张望却不见熟悉的脸。所有人都走了，只有我一个人孤零零地站在那，此时，我感到孤独无助，仿佛那不起眼的塑料袋也在嘲笑我没有人接，树枝也不时哗啦哗啦地抖动，似乎也在挖苦我，一片小雪花落到了我的肩头上，仿佛它给予我心灵的慰藉。一直陪我等待妈妈，可一转眼，它化为一滴水，把我的一丝希望又给带走。就在我失落的时候，一抹熟悉的身影出现在我的眼帘，她匆忙地向我小步跑来，她的身影一点点地变大，她慢慢地靠近我，接过我的书包时就像即将爆发的火山，我对妈妈嘶哑地吼道：“你怎么才来！”说完我就气愤地走了，要过马路时，妈妈连忙追上我试图想要拉起我的手，我却用力地无情地甩开她的手，冰冷地说了一句：“别碰我！”妈妈没有生气，而是很平静地笑了笑，用她那双布满皱纹，已经变得粗糙的手，紧紧地握住了我的小手，轻声说道：“妈妈不是有意来晚的只是……”我那时烦躁的心情忽然平静了下来，她那双大手把我的小手紧紧地包裹住，生怕一丝寒风钻进去。我仿佛挣脱不了妈妈的掌心，那时妈妈把浓浓的传递给了我。现在是妈妈牵着我的手，陪我长大，以后，是我牵着妈妈的手，陪她一起慢慢地变老。650字 初二 记叙文
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牵手清凉的秋风徐徐地吹着，拂乱了乌黑的发丝，吹落了满树的叶子，唤醒了沉睡的心灵。幼儿园时。我在妈妈的陪同下，第一次来到幼儿园-小孩子的开心乐园。当我环顾四周时，不经意一瞥，看到了正在玩沙子的你。待妈妈走后，我跑了过去，盲然地推了推沙子，你站起来，不知所措地笑了笑，在背后搓了搓沾满泥土的手，然后伸到我面前，傻傻地说:“一起玩吧！”我点点头，把手放到你的手里。这是我们的第一次牵手-感觉很兴奋。小学时。学校组织了一次爬山活动，刚开始爬的时候，我们都说一定要到达山顶。不料，刚爬到半山腰，我便累得不行，想要放弃。你严肃地对我说：“我们说好的，一起爬到山顶，现在怎么能放弃，来，把手给我，走！”我咬着唇点点头，继续往上爬，不久我们爬上山顶，看到了美丽的景色。这是我们相互鼓励的牵手-感觉很踏实。现在。你和我分在不同的班级里，大部分时间都在各自的班级，只有上学和放学的时候才在一起。那天放学，还是在那条曲折的小路上，风儿吹得我的手冰凉，你毫不犹豫地把你那“温暖的口袋”借给我，然后笑着说：“我们会永远在一起的，我们的手也永远不分开！”“嗯！”我点点头，伸出手握住你的手。这是我们约定的牵手-感觉时间仿佛停止在这一刻。牵手，让人感到不陌生，让人不轻易放弃，让人永远地期待。和你牵手的日子里，欢乐无限，就算再苦涩的泪水也会化成温馨的甜蜜，这是你我永恒的约定。风儿还在吹着，空气中，不知不觉出现了你我牵手的弧线，而你的余温-残留。。。。。。600字 五年级 散文
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牵手小时候，我们蹒跚学步，一开始摇晃不稳，于是母亲用手牵着我们，我们学会了走路；下雪了，小伙伴们手牵手肩并肩，风再大，路再滑，也不会害怕；长大了，我们牵着爱人的手，于是生活的路上有了另一个人与我们相依相伴，分享快乐与忧伤；夕阳下，两位老人互相扶持着漫步路边，那斜长的影子透露出和谐与幸福。自涉世之初牵手就伴着我们，成了生活中必不可少的部分。仿佛那两指一触，便触动了心灵，触动了爱的永恒。“生死契阔，与子相悦；执子之手，与子偕老。”牵手似乎成了爱的起始，天长地久的誓言。“牵手”是一组永不褪色的照片，剪辑着相互阻隔的时空。伸出手来，牵住的就不仅仅是一双手，而是另一个与自己的生命同样重要的人。当麦西夫人牵起海伦·凯勒的手去触摸，去感受未知世界时，这无疑打开了她心灵的窗子。让她的心灵像鸟儿一样，自由遨翔在广阔的天空。一双手给了海伦一个世界。也许你牵着的手曾经健壮、红润而有力量，也许现在它已经灰黄干瘦刻满了岁月的痕迹，但这并不重要。曾经有这样一个故事，在病房里，有一对老夫妇，老爷爷快要离开了。突然爷爷握住了奶奶的手，慢慢地拉到嘴边，留下了最后一吻。她的手只在爷爷嘴边停留了片刻，便感到那干枯的手不再动了。屋子里一片寂静，氧气过滤瓶也不再作声了。在这生命的尽头，他以他独特的方式传递了爱。这相牵的手臂就像一座桥，爷爷的生命跑了过来，融汇在奶奶身上。奶奶的明天不会是孤独的，因为依然有两个生命在面对同一世界。每当我听到汉城奥运会的主题曲时，我就会激动起来，为奥运健儿的团结一致，勇于拼搏的精神所感染。每当我看到失学儿童拿到了捐款，重新回到学校时，我就会感到祖国这个有力的臂膀，牵住了每一个人。其实，只要有牵手，那里就一定有爱。因为我们都是相亲相爱的一家人。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。800字 五年级 议论文
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牵手在我很小的时候，妈妈带我出门总会用她那温暖的大手攥着我那小小的手。她的手是那样充满力量。小小的我，把妈妈的手当成温暖的臂弯，在被妈妈牵着时感到了生命的依托。二个人走在大街上，一高一矮，我走路总是趔趔趄趄，是她，用她那双大手牵着我，让我不会摔倒……在我稍微大一点的时候，母亲的手已经不再像之前那样攥我攥的那么紧了，她偶尔会把胳膊挎在我的小臂上，小时候的趔趔趄趄，早已变成了坚定勇敢，我也毫不犹豫地挎住她，这时候的我，在被妈妈的胳膊挎着时感到了迈步的从容。同样是两个人的背影，只不过是从一大一小变成身高差不了多少的样子。现在的我已经十一岁了，不仅比妈妈高了，力气也比妈妈的大了。而现在的我，其实早已不用妈妈在牵着了，可是一过马路的时候，妈妈的手还会不自觉地伸出来。也许是这几年，妈妈总牵着我的手，牵习惯了，嘴里有时还会说：“快点儿，拉着我的手来，看着点车，看着点路。”我总是配合地伸过去，小声嘟嘟囔囔地说：“我知道，我不用您牵着了，我都这么大了。”虽然我嘴上说不要，不要，心里却想牵吧牵吧，我喜欢母亲那温暖的大手。我想要让你把我的手握在你手里，今生今世都不放开。长大的路上，她牵着我的手，让我懂得了什么叫慈爱，长大的路上，她牵着我的手，让我懂得了什么叫宽容。岁月的河流缓缓淌过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，长大的路上，她牵着我的手……可是，时光为什么会感觉过得那么的那么的快，用不了多久，那温暖的大手慢慢地就会变得粗糙，我想阻拦，不让妈妈的手变老，但是，我却做不到，因为我知道那是时间的痕迹。而且这只手变得不会再像以前一样总牵着我了，这只手，激起了亲情的涟漪。若干年后，时光会倒转。我将会小心翼翼攥着您的手，挎着您的胳膊，在过马路时提醒您，“妈妈，小心车，走慢点”。牵着您的手，走过这川流不息的路口。我在一天天长大，您却在一天天变老，这路口一个又一个，这景色换了一遍又一遍。不变的，只有我和母亲那永远牵着的手，以前是您牵我，这次，换我牵您……作者：杨一诺版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。800字 小学
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手牵手我们手牵手，我们心连心。友谊在我们手中传递，和谐在我们心中传递。忘了从前，想着未来，多美好！友谊是金，和谐是美。全人类，世世代代，友好！50字 六年级 状物
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牵手牵手——牵起你朋友的手。带她到小溪边散步，看鱼儿成双成对地游啊游，告诉她：“呵，那就是友谊！”牵手——牵起你朋友的手。带她到花丛中走走，看花瓣簇拥着围成圈，告诉她：“呵，那就是友谊！”牵手——牵起你朋友的手。带她到树林中漫步，看鸟儿三五成群地站在树梢歌唱，告诉她:“呵，那就是友谊！”牵手——牵起你朋友的手。带她坐到草地上，抬头仰望云儿一团团地拥在一块儿，告诉她：“呵，那就是友谊！”牵手——牵起你朋友的手。带她来到小径上，弯腰细看蚂蚁齐心协力地搬运食物，告诉她：“呵，那就是友谊！牵手——牵起你朋友的手，紧握。一直走到最后，死也不放手，告诉她：“呵，这也是友谊！”250字 六年级
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牵手一路上车开的很平稳，我安静的看着车窗外，路上车辆很多，一（辆）紧随着一（辆），穿梭在马路上。路两旁的绿化带上开满了五颜六色的小花，在阳光的照射下，格外的赏心悦目。一路欣赏着这春日美景，如痴如醉。不知不觉中，到了目的地————象山。这座山真的太高了，而且很（陡）峭。全部都是蜿蜒小路，还特别的窄。只见我迫不及待的冲了上去，一路小走着，就在快到墓地时，我的体力开始不支了，整个腿都麻木了。我朝身后的妈妈看去，只见妈妈比我还吃力，汗水布满了她的额头，气喘吁吁的。看到这一幕，我顾不上已经麻木的腿，伸出手，对妈妈说：“我牵着你走！”妈妈抬起头看了我一眼，含笑拉住我的手。我使出最后一点力气，一路拉着妈妈爬到了墓地。我们倒地而坐，完全没有了力气。爸爸和和姨父拿着镰刀清理着墓地上的杂草。很快，他们就把杂草清理干净了。我和妈妈也休息的差不多了，慢慢的爬起来，给祖先们献花磕头。我太累了，头就猛得往下磕去（，）好疼啊！眼泪不禁的在眼眶里打转。爸爸和姨父看到了，却笑了起来，（都说）我这头磕的太认真了，老祖宗一定会保佑我考上大学。听到这话，居然把我也给逗笑了。于是，一群人哈哈大笑起来。俗话说，上山容易下山难。这话真的不假。山坡（陡）峭，每走一步都是那么艰难。加上上山时耗损了体力，整个人很累很累。突然，一个不留神踩了个空。完了！我是不是要被摔死了！我感觉周围的空气都在慢慢的流淌。（千钧一发之际），感觉到我的手被什么拽住了！我缓慢的睁开双眼，原来是妈妈及时拽住了我，救了我一命。顷刻间，我的眼泪已经填满了整个眼眶，感动的说不出话来。妈妈温柔的对我说：“宝宝，别怕，妈妈牵着你走！”温暖的言语，让我不自觉的紧紧抓着妈妈纤细的小手（。）一路上，紧随着她的脚步慢慢的向下走去。妈妈也牢牢的抓着我的手，生怕我又栽跟头。我们彼此都握牢对方的手，互相搀扶。终于安全下了象山。山脚下，我和妈妈手拉着手，走到指定燃烧草纸的地方。“噼里啪啦”响起燃鞭炮声音，震耳欲聋，但是我眼睛不禁又湿润起来，耳边依然回响着妈妈的那句话：“宝宝，别怕，妈妈牵着你走！”800字 六年级
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牵手从天上落下的雨滴越来越大，越来越密……我刚从市少儿图书馆出来，正急着赶回家去。这阴云密布的天空就像一块巨大的海绵，在不停地向外挤水。我连忙撑开雨伞，小心翼翼地在人行道上走着，不时还小跑几步。唉，这雨要到什么时候才会停呢？站在湖滨南路路口前，望着那川流不息的汽车，我感到自己就像沧海中的一颗粟，渺小极了。我不敢再把脚抬起来，并往前迈。毕竟，在能见度这么低的马路上，一个瘦小的伞影怎会引起人们的注意？雨丝毫没有停下来的意思，仍然“淅沥哗啦”地落下来。那幕大大的雨帘，阻隔着我向前的路，使我失去了穿过马路的勇气。这时，我的旁边来了一位老奶奶。她约摸六七十岁，身材矮小，背微微有点驼，显然是被生活的重担压弯了，但满头的银丝被她整齐地盘到脑后，十分精神。看得出来，她也急着要回家去。出于礼貌，我朝她笑了笑，没想到她也和善地对我笑了一下，并伸出手牵着我，一同过马路。这是一双干瘦的手，上面长满了老茧，尽管这样，但也不缺乏温暖――这种暖暖的感觉一直涌进了我心里，给了我胆量，让我感动不已。她热情地用闽南语说着些什么，但对于刚来厦门不久的我来说，这是一门“外语”。不过她那慈祥的神情，怜爱的举动，已让我感动的心真切地读懂了她所说的话语。过了大马路，在一个岔路前，她用手指了指左边，又用手指了指右边，大概问我是向左走还是向右走。我用手指指了指右边，她笑了，朝我挥挥手，接着往左边走去。望着她的背影，我的心里充满了感激。回到家里时，雨停了，太阳也出来了。老奶奶的相貌――瘦弱而平凡的身影，已深深地烙印在了我的心里。是她，一个素不相识的老奶奶，在我无助的时候，她为我伸出了温暖的手。对她来说，这只是举手之劳，但对我来说，却给我信心，给我勇气，更让我感受到世间互相关爱的美好。眼前，是一片纯净的蓝天。一道浅浅的彩虹挂在天边，这是我有生以来第一次见到彩虹。我想，它就是为那位好心的老奶奶而搭的吧！我将会在心中久藏一对老少雨中牵手过马路的感人画面。700字 六年级 叙事
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牵手牵手我的妈妈有一双白皙柔软的手，每当她的手牵着我的小手时，我都会有一种幸福的感觉，也就是在这牵手之中，妈妈将她无私的母爱注入了我的生命。于是，我总能找出各种理由让妈妈牵着我的手，甚至每天晚上我都要牵着妈妈的手才能安然入睡。妈妈的手一年四季都为在我付出，不求回报，岁月流逝，妈妈的手上记载了我许许多多成长的故事……春春天，妈妈的手是明媚的。记得我还在上小学一年级时，学校举办小报比赛。那时，我对电脑是一无所知，妈妈便手把手的教我。从电脑打字、设计文字、组织文章、下载图片到合理排版。就这样，我的电脑小报做好了，还得了成都市的二等奖呢！当捧着这张奖状时，我欣喜若狂，这可是我当时长这么大第一次获得的奖状哦！从此，我对自己充满了信心，我爱上了学校，更爱上了读书。夏夏天，妈妈的手是凉爽的。在前不久，我和妈妈在回家的路上，不慎被汽车撞倒了，当时，妈妈为了不让我摔的很惨，就使劲用手把自行车扶着，结果，妈妈重重的跌倒在地上，鲜血直流。我虽然也摔在了地上，仅仅脚擦破了皮，站起来以后，我吓得放声痛哭，妈妈连忙站起来，不顾自己身上的伤痛，急忙跑了过来，把我紧紧抱在怀里。到了医院，妈妈顾不得自己的伤，又是带我去照片，又是急急的询问着医生，看着妈妈又着急又伤心的流下了眼泪，我安慰妈妈：妈妈，其实我不痛了，因为有你在，我紧紧的牵着妈妈的手。晚上我做了一个梦：梦见我的脚好了，妈妈笑了，那么的开心！秋秋天，妈妈的手是宜人的。还记得我刚开始学习电子琴时，我不知如何上琴，妈妈用她那双巧手一次又一次的在琴上试奏，找到了最适合我的方法，妈妈不停的鼓励我：“不要灰心，只要功夫深，铁棒磨成针”。不管风吹雨打，严寒酷暑妈妈总是要背着那笨重的琴，陪着我到少年宫，就这样过了几年，终于，功夫不负有心人，现在我的电子琴已经过了8级了！并且能随心所欲的弹奏一支支动听的曲子呢。冬冬天，妈妈的手是温暖的。曾记得在我参加各种比赛时，妈妈总会用她那双充满灵性的手，为我梳上漂亮的发型、化上美丽的妆容、穿上漂亮的衣服，帮我背着比赛所需用品陪着我到赛场，每当拉着妈妈温暖的双手，我总会有良好的心态和信心，每次都会在妈妈的鼓励声中走进每一个赛场，每次都会在妈妈期盼的眼光中去勇夺名次。在我的生活中有歌声、有笑语、有清苦、有劳累，也有妈妈嘴里那些浅显明白的生活哲理，还有妈妈无微不至的关爱，妈妈用她那乐观向上的生活态度培育了我百折不挠、笑对人生的性格。当我失败时，是妈妈的手帮助我树立起足够的信心；当我失落时，是妈妈的手让我鼓足勇气向前走。谁是世界上我最爱的人？惟有最亲爱的妈妈啊！1000字 六年级 叙事
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与文明牵手在社会快速发展的今天，是什么让频繁的生活变得不平凡，是什么让普通的人变得不普通，是文明！文明之花到处开放，在现在的社会，一定要养成文明的好习惯。我看过一个故事，一位老奶奶准备过马路，正好遇上红灯，尽管路上没有一辆车，一个人，可她还是等到绿灯亮了才走，有人问她为什么这样做呢？老奶奶回答道：“我是为了不让小朋友们误解，以为红灯也可以过马路。”这个故事给我留下很深刻的印象，我想文明的延续和长辈的行为有着密切的联系，那么文明是什么呢？文明就是要造就有修养的人。是呀，能在各方面都讲文明的人一定是十分有修养的。其实，讲文明没有那么难，因为文明就在我们平时生活的细节琐事中：文明是见到师长时的礼貌问好；文明是静静聆听别人讲话的耐心；文明是不说脏话和粗话的表现；文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰的举动……可是在我们的身边总有一些不和谐的音符跳动着，校园内、楼梯上、教室里时刻都可以看见与我们美丽校园不相衬的纸片、食品袋；有的同学在教学楼的走廊上追逐打闹，习以为常；还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，骂人打架……这样的行为怎么能让我们对文明说“你好”呢？文明是美好心灵的展现，养成文明习惯，是我们每个人的必修课，拥有文明也就拥有了美好的一切。所以就让文明存在于我们的一言一行中，一举一动中，让文明在我们的生活中无处不在，让我们成为文明之主，让文明美德伴我们一起成长。我相信拥有它，我们将拥有快乐和幸福，文明一小步，和谐一大步！三年级:仲昭雯作文网专稿 未经允许不得转载600字 三年级 童话
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黄金手一天，太阳神阿波罗经过一个小镇，看见一个国王，这个国王很爱钱。于是阿波罗就给了他黄金手。这个黄金手只要碰住东西，这个东西就会变成黄金。。。。。。一天，国王碰住了他心爱的女儿。女儿变成了黄金，他就去找阿波罗。阿波罗不答应他把黄金手去掉。而他的女儿被他掉到了河里。拥有爱的国王令他的女儿成了女神从此，国王爱戴着自己的人民。150字 童话
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手和脚在一个深秋的夜晚，手和脚没事聊起天来，手说：“我的本领比你大，主人干什么事情都需要我。洗碗需要我，拎东西需要我，拖地也需要我。你呢?”脚气呼呼地说：“你好，就你好，我天天走路你怎么不说?还要帮助主人蹦、跳。我可比你累多了。”他们俩你一言，我一语，谁也不让着谁。渐渐地，声音小了……睡着了。手做了一个梦，梦里，手到了运动场。这里的运动员跑得非常快，再仔细一看，原来是脚在发挥作用，那些脚好像在向他招手呢!手气的脑袋好像燃烧起了熊熊烈火，脑袋要爆炸了。谁知，脚也做起了梦，梦到了手。在市场上，一只只手拎着东西冲着他笑呢!脚气得真想上去一脚踹飞她。可是，这是在梦里呀!他们俩一下子就醒了，并找小主人评理。小主人说：“你们各有各的用处，谁都重要呀!”点评：情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。文章能过清新有趣的语言，描写了事实。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。450字 三年级 童话
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手和脚很久很久以前，人还没有出现的时候,就已经有了人的器官，它们都住在一个叫做“器官岛”的地方。那里有天真可爱的眼睛，知识渊博的大脑,能说会道的嘴巴，当然还有手和脚。手和脚本来是一对孪生兄弟，它们长得几乎一模一样,可性格却截然不同。脚是哥哥,虽然很强壮，但却很懒，不仅不肯帮其他器官做事，还时常欺负它们；手是弟弟,虽没脚那么强壮，但却很勤劳，而且很善良，不仅有求必应，而且总把其他器官的事看成份内事,主动帮助，大家都很喜欢它。有一天,肺得了重病，一个劲儿地咳嗽。大脑把所有的器官召集到一起，告诉它们肺就要不行了，必须到深山去寻找一种叫爱心的草药，才能治好它。大家推荐了强壮的脚和乐于助人的手去找药。大脑告诉它们只有找到了山中的幸福,磨难和爱三位神灵，才能找到药。脚虽然很不情愿，却也不敢违背集体的意愿，只好和手一起出发了。手和脚进了山，它们找到了幸福。一向吝啬的幸福为它们的善良所感动，以少有的爽快把自己的神毯给了它们。它们乘着神毯轻而易举地通过了磨难之神设置的种种障碍，来到了爱神面前。“我可以把爱心给你们，但你们必须经过刀山火海才能拿到它。”爱神的话刚说完，手和脚的面前便立即幻化出一座座高耸入云的大山，一片片荆棘遍地的丛林，那里边插满尖刀、烈火翻腾。看了这恐怖的情景，脚紧紧抓住神毯,畏惧地后退着，赶紧乘着神毯飞回了器官岛。手没有退却，他翻山越岭，历经千难万苦，终于越过了刀山火海，拿到了爱神的爱心，回到了器官岛。那颗珍贵的爱心使肺的病很快就好了。此后，器官们更加爱手，而脚由于自私没了朋友,在孤独中受着煎熬。终于有一天，伟大的上帝决定把所有的器官联合起来，组成一种从未有过的强大的生物——人。这时候，除了屁股之外没有其他器官愿意和脚在一起，它被安排在身体的最下面；手却很受欢迎，上帝把它放在了人身上最重要的地方，使他成了人身上最重要的部位。从那以后，手用上帝所赋予的灵活更好地服务大家；而脚呢，也在生活中明白了幸福的真谛，于是用自己强壮的躯体，默默地支撑着大家的幸福。(作者单位：广东江门市紫茶小学)(指导老师：田仁萍)声明：本文属原创作品，未经本站及作者本人同意，任何媒体、出版单位都不得擅自转载或用于其它商业用途。800字 初中 童话
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