收获的秋天
妩媚多姿的春天,像蹦蹦跳跳的小姑娘远去了。留不住的、火热奔放的夏天,顺着小姑娘的足迹也追了过去。经春播夏长,黄橙橙、金灿灿、沉甸甸、笑盈盈的秋天来了。
当你不经意地来到广阔的田野里,会看到熟透了的庄稼铺满了田埂,整个大地笼罩了一层金黄色。秋风乍起,稻浪荡开。刷、刷、刷,刷、刷、刷,一首首原生态的交响曲演奏得是那么的和谐悦耳。
不多时日,断了水的稻田里,秋阳照得泥土裂开了大嘴,笑得那么慈实。好像在说:“可以收割了!可以收割了!”再看看那沉甸甸的、披金挂甲的稻穗,个个笑弯了腰。争先恐后地瞪起一双双笑眯眯的大眼睛,不住地点头,算是对肥沃的土地的谢意吧。
慢坡的大田里,高粱齐刷刷地骑在垄台上。细长的叶子由绿变黄,个个昂首挺胸,好让自己的头穗更多地接受阳光的“爱抚”。晒着晒着,红扑扑的脸膛更加胀满了。这也许就是人们常说的高粱“晒红米”吧。
从不远处的果园里,随风飘来了阵阵果香。那果香沁人心脾,会诱使你情不自禁地将自己的脚步迈进果园里。哇!沉甸甸的梨,黄里透着浅红,把枝儿压得弯弯的。微风拂过,梨香扑鼻,叫人垂涎欲滴。大片的葡萄藤下,乳绿色的“小蜜蜂”、深紫色的“巨峰”、和其他品种的葡萄,串串如倒挂着的“金字塔”,招实叫人喜爱。
菜园里,一片片火红火红的辣椒特别耀眼;狭长的芸豆身着秋天特有的绿色;硕大的冬瓜全身挂着白霜;紫色绿色的大茄子油光崭亮,这一切都叫人感到收获的季节到了。
秋天里这些沉甸甸的果实,透着农民伯伯辛勤的劳动,是农民伯伯那淳朴智慧的结晶。
辽宁抚顺将军二校四年级:李昊洋
丛飞,展华学子思念您
我们要把您的名字嵌入蓝天
刻在心田
朝霞中看你微笑
要把您无私奉献的精神种子播在人间
在风雨中学你耕耘的道路正在拓展
让我们携起手来吧
走向一座时代的丰碑
让爱洒满人间
一年一度的清明节到了,为纪念这个有着深远意义的日子,缅怀“感动中国”的“爱心大使”、学校原德育校长——丛飞,弘扬慈善精神,加强爱心教育,引导广大学生树立正确的人生观、世界观、价值观,促进精神文明建设,我校小学部少先队员代表于4月1日举行了“丛飞——展华学子思念您”的扫墓活动。
上午9时,同学们排着整齐的队伍,举着校旗,来到深圳市罗湖区吉田墓园。在丛飞校长的墓碑前,同学们静心倾听诗朗诵《丛飞,一路走好》,齐声歌唱丛飞生前创作的歌曲《愿你幸福》。同学们向墓碑献上了一束束鲜花,以示缅怀之情。面对丛飞校长庄严的墓碑,同学们集体默哀,寄托着对他的崇敬和哀思。之后,刘校长作了激情洋溢的讲话,同学们进行了集体宣誓:学会爱人,学会感恩,发奋读书,努力成才,为民族未来时刻准备着!誓词在寂静的山林,在丛飞校长墓碑前久久的回荡……
通过这次扫墓活动,同学们对“感动中国”的“爱心大使”丛飞有了更加深刻的认识和理解,心灵得到了进一步的净化。
丛飞,他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子,没有丝毫保留,甚至不惜向生命借贷,他曾经用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望;
丛飞,他用短暂的生命谱写了一曲助人为乐、无私奉献的动人乐章;
丛飞,展华学子思念您!
展华实验学校五年级:杨佳媛
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收获的秋天妩媚多姿的春天,像蹦蹦跳跳的小姑娘远去了。留不住的、火热奔放的夏天,顺着小姑娘的足迹也追了过去。经春播夏长,黄橙橙、金灿灿、沉甸甸、笑盈盈的秋天来了。当你不经意地来到广阔的田野里,会看到熟透了的庄稼铺满了田埂,整个大地笼罩了一层金黄色。秋风乍起,稻浪荡开。刷、刷、刷,刷、刷、刷,一首首原生态的交响曲演奏得是那么的和谐悦耳。不多时日,断了水的稻田里,秋阳照得泥土裂开了大嘴,笑得那么慈实。好像在说:“可以收割了!可以收割了!”再看看那沉甸甸的、披金挂甲的稻穗,个个笑弯了腰。争先恐后地瞪起一双双笑眯眯的大眼睛,不住地点头,算是对肥沃的土地的谢意吧。慢坡的大田里,高粱齐刷刷地骑在垄台上。细长的叶子由绿变黄,个个昂首挺胸,好让自己的头穗更多地接受阳光的“爱抚”。晒着晒着,红扑扑的脸膛更加胀满了。这也许就是人们常说的高粱“晒红米”吧。从不远处的果园里,随风飘来了阵阵果香。那果香沁人心脾,会诱使你情不自禁地将自己的脚步迈进果园里。哇!沉甸甸的梨,黄里透着浅红,把枝儿压得弯弯的。微风拂过,梨香扑鼻,叫人垂涎欲滴。大片的葡萄藤下,乳绿色的“小蜜蜂”、深紫色的“巨峰”、和其他品种的葡萄,串串如倒挂着的“金字塔”,招实叫人喜爱。菜园里,一片片火红火红的辣椒特别耀眼;狭长的芸豆身着秋天特有的绿色;硕大的冬瓜全身挂着白霜;紫色绿色的大茄子油光崭亮,这一切都叫人感到收获的季节到了。秋天里这些沉甸甸的果实,透着农民伯伯辛勤的劳动,是农民伯伯那淳朴智慧的结晶。600字
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收获的秋天秋天到了,黄橙橙的树叶从老树上纷纷地飘落下来,躺在了地毯似的草地上。老师带我们去五彩缤纷的后花园,因为里面有白色的野菊花、淡黄的桂花、金黄的落叶、绿油油的小草,真是五彩缤纷啊!我不仅看到了这些,还看到了勤快的小蚂蚁搬着准备过冬的粮食,调皮的露珠在草叶上荡秋千呢!后花园里我深深地吸了一口气,觉得比教室里的空气新鲜多了,也香多了。接着我跑到快枯萎的桂花树下,我觉得桂花仍然很香,真是令人神清气爽。我刚走进后花园听见小鸟唧唧咋咋地叫个不停,好像在说:“秋天真美!”秋风轻轻地吹着,好像在给蛐蛐伴奏。这时我轻轻地闭上了眼睛,我好像来到童话世界,好像在和小鸟讨论秋天的美景,好像在和小草拍秋天的照片。农民伯伯在田野里收获了庄稼,果农们在果园里收获了果子,我们在学校里收获快乐、收获知识、收获成长。指导老师:肖花老师300字 三年级 记叙文
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秋天的收获秋天,是一个收获的季节,很多农民都收获了许多玉米,我们也不例外——十一假期我们去了二姑家收获了玉米。那天,金黄色的阳光照耀着大地,小树也微笑着,摇摆着,好像在说:“今天天气真好!”小草也摇摆着附和着:“是呀,是呀!”我们就在这样美丽的一天里开车向二姑家进发了。一到二姑家,我就打开车门,跳下车,飞快地向二姑家跑去,但是,我在二姑家门口看见了一个“庞然大物”,正好二姑出来了,我就指着那个问:“这是什么?”“这是冬瓜。”“那它为什么长那么大?”“我也不知道。”“哦”我说。这时,二姑父又走了出来,说“你要不要去地里玩一玩?”“要,要!”我大叫,妈妈说:“那我们也去看看吧。”就这样,我们又开着车来到了地里。地里和家里又是一个对比:在家里一看有绿有黄,一片宁静;地里却是一片金黄,热闹非凡。来到地里,第一件事就是收玉米了,但是这次不同,我们要把倒下的玉米杆上的玉米拿下来,一开始,我在地里左走走,右看看,就是没发现有什么倒下的玉米杆,这时,我的好运又飞回我身上了——我发现了两个倒下的玉米杆!我高兴极了,又蹦又跳地跑到那个玉米杆面前,可是,为什么杆上没有玉米呢?旁边的二姑笑着说:“那上面的玉米被我拿走了!”哦!我的好运又飞走了!从头到尾,我虽然只收获了一个玉米,但我也体验到了收获的乐趣!500字 四年级
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收获问名人我问那个在绿茵场上所向无敌,将自己一生都奉献于球场的球王“怎样才能有收获?”他用他粗糙有力的大黑手拍拍我,自信的说:“收获就是真心付出后灿烂的微笑。”贝利是二十世纪伟大的足球明星,曾四次代表国家队出战世界杯并得冠,他靠自己的天赋和实力以及顽强的精神收获了累累硕果,从他身上,我看到了“收获是真心付出后灿烂的微笑。”问伟人我问曾经领导共产党经历风风雨雨,成就新中国的一代伟人毛泽东,“怎样才能有所收获?”他品了一口茗茶。意味深长地说:“数风流人物,还看今朝。付出就会有收获,收获是由奋斗而来的。”“那你有收获了什么?”“收获了亿万人民的幸福和精神上的愉悦。”毛泽东领导人民经过艰苦的奋斗,解放了全中国,从他身上,我看到,收获是艰苦奋斗后精神上的愉悦,是亿万人民解放全中国后幸福的生活,问古人我问博学多才,壮志豪迈的苏轼,“你在人生的道路上饱经挫折,你有什么收获吗?”他高歌“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。”他收获了人生的真谛,用潇洒的眼光看待世间的一切。“鹏飞万里志,回顾江山小”表明他对收获人生的信心与壮志,从他身上,我明白了,收获是对人生的乐观与信心,是对快乐的追寻。我播种,所以我收获,我深深懂得一分耕耘,一分收获,丰富一点,再丰富一点,这就是收获。我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤的劳动。我渴望收获,就要辛勤一点,再辛勤一点,从朦胧中逐渐清醒,直至将理想变为现实。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。650字 四年级 议论文
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收获我常常在想;收获是什么?怎样才能有好的收获?记得去年我参加小新星的口语比赛,比赛的那一天正好碰上我发高烧了,妈妈让我别去参加了,在家休息,我不肯坚持要去。但是由于发烧混身无力,我的声音越来越小,动作也是有气无力的,所以初赛就被淘汰了。我一出赛场就难过的哭了起来,妈妈安慰我说;“没有关系的丫头,由于生病影响了发挥,妈妈觉的你生着病还表演完已经很棒了,今年没选上还有明年呢。”对,失败乃成功之母,怕什么。今年,我又报了“全能王”英语口语大赛。我一直卯足了劲一有空就背童话剧,练习动作和表情,还跟姐姐练日常生活对话。功夫不负有心人,从初赛,复赛,到决赛我一路过关斩将一举拿下了去北京参加总决赛的名额。到了北京我取得了小学A组的金奖。当我手捧金牌,拿着荣誉书时,我忽然明白了;一份耕耘,一份收获。所有的收获都是汗水换来的。只有通过自己的努力,换来的成功才是最美的收获。我坚信有付出就有回报。我希望自己以后在学习上不断努力,才能更上一层楼。才能收获更好的明天。就算跌倒,失败也不能灰心,找到新起点,站起来,脱胎换骨重新来,就一定可以成功。四年级:唐欣语450字 四年级 记叙文
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收获收获是人的一生中不可或缺的体验,没有收获,人生就会失去一半的色彩,我的收获是五彩缤纷的。在学校老师给我们传授知识,点亮我们的人生,这是知识的收获;在家里,长辈为我们付出一切心血,使我们从牙牙学语到长大成人,这是成长的收获;在篮球场上教练一丝不苟地教我们传球、发球技巧,这是技能的收获。其实,在哪里都有收获,但是我在学校的收获最大,上语文课时,老师诲人不倦地给我们讲解每一课的段意和生字;数学课上,老师把我们领进数学王国,使我们像一匹自由驰骋的骏马,享受数学知识带给我们的乐趣;英语课时,老师又把我们领进浩瀚的英语王国,在那里我们与英语字母、单词、句子交朋友。俗话说得好,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师用自己一生的精力点亮我们的人生,给了影响我们一生的收获。人生中的收获还有很多,让我们一起去探索发掘吧!350字 四年级
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秋天的收获秋天,是我最喜欢的季节,天气会很凉爽,收获也会很丰富。 秋天中的一个星期天,爸爸带我回老家。一到家门口发觉很安静,“怎么这么安静,怎么没人?”爸爸告诉我说:“人们都到田野里收庄稼去了。” 我们到了田野里,看到金黄金黄的稻穗都累弯了腰,一眼望不到边,在阳光下,在风中轻轻摇动,它们在等待着收割,等待着让人们把它们送到打谷场上,等待着进仓。 下午,我一个人去了果园,刚一进果园,就看到许多水果五颜六色,它,让人眼花缭乱。那苹果露出红彤彤的脸颊,啊!这苹果真红,石榴听到我的赞叹后,也不甘示弱,撑破了肚皮告诉人们:虽然我很丑,但我的果实很甜。 柿子也不甘心,胀起了鼓鼓的肚皮,像一个个红色的小灯笼挂在树上,好象要为路人照亮似的。 第二天,我又来到公园,好多的树儿都落光了叶子,在地上厚厚的铺了一层,它们给来年春天植物更茁壮的生长提供肥料。 秋天,收获可真多啊!300字 三年级 写景
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秋天的收获果实压满枝条的季节,万紫千红的丰收季节,秋天。今天,姥姥打来电话说:“果实都熟了,让我们来。”我答应了。在路上我立刻被这里的美景惊呆了。天空像大海一样湛蓝,好像被一场场秋雨洗刷得一尘不染。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地漂浮着,真是秋高气爽。五彩斑斓的田野里,到处是一派丰收的景象:绽开笑脸的棉花洁白似雪,金黄的沉甸甸的谷穗频频点头,艳红似火的高粱颗粒饱满……在一望无垠的稻田里,农民伯伯正在收割稻子,那黄黄的稻穗粒粒饱满,迎着秋风笑弯了腰,蹈海中掀起“哗哗”的滔浪。你听,打稻机声?大人们的笑声汇成一片,组成了一曲《丰收交响曲》。在这稻海中,最醒目的是嵌在稻浪里的一块块碧绿的“翡翠”,把大地装扮得分外绚丽。走近才看清楚原来是碧绿的甘蔗田。这些甘蔗粗壮高大,叶子在秋风的抚摸下发出“沙沙”的吵闹声,好像在争先恐后地向秋风报喜:“我最粗,我最大,我最高。”到了姥姥家,姥姥带我来到了田地里。我看见地里的玉米已经熟了,金灿灿的棒子争先恐后地在朝我微笑呢?我们把掰下来的玉米运到姥姥家,我和姥姥的任务是剥玉米。姥姥对我说:“你先看我怎么做。”只见姥姥拿了一个玉米,把玉米的皮剥下来再用左手把后面的攥紧,右手握住玉米用里一掰,玉米就剥出来了。姥姥问我:“会了吗?”“会了。”我就和姥姥一起剥起了玉米。下午,我来到了瓜地。看到这片不起眼的绿地,我怎么也想不出,这地底下竟长着味道鲜美的地瓜。我蹲在地上,两手抓起几根瓜秧,紧紧握住,心想一定能拔出个大地瓜。边想边用力拔,可是手拔疼了,瓜秧却一动不动。“姜晨,你在干什么呢?”原来是琪琪来了,我们俩一起拽住瓜秧一把。这时,只听“啪”的一声,把我们吓了一跳,原来是瓜秧断了。地瓜没有拔出来,还差点摔了个大跟头,看来拔不行,还要挖。我们重新找到一颗又大又粗的瓜秧,先把叶子扒开,再用手使劲挖根部的土。不一会,只见一个地瓜的小脑袋露出里了,我接着挖,只见地瓜又露出了一些,我心想这回可成功了。我们想快点看看这个地瓜是什么样的。我们情不自禁地站了起来,使劲往上一拔,结果地瓜成了两半。我后悔得直想哭。我又重新换了个地方。这时,我想起了姥姥家种的南瓜了,叶子枯黄的大南瓜才会成熟。于是我选了一棵叶子已经枯黄的地瓜秧使劲用手挖起来。细沙子磨得我手疼,我还坚持挖,直到整个大地瓜完全显露出来,我才小心翼翼地取出来。“好大的一个瓜呀!”琪琪叫道。我抱着这个“地瓜爷爷”高兴的不得了。啊!多么美好的季节,多么可喜的收获。这天,我感受到了劳动的艰辛,品尝到了收获的喜悦。山东菏泽单县单县杨楼镇中心小学六年级:单县杨楼镇姜晨1000字 六年级 写景
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秋天的收获秋天是收获的季节。今年秋天,我在锡惠公园游览,不但拓展了知识,开阔了视野;而且,还懂得了要春耕秋收的道理。这是丹桂飘香的季节,我一走进锡惠公园,一阵沁人心脾的香味便向我扑来。我寻着香味向前走去,只见金黄金黄的桂花映入我的眼帘,十分漂亮。就连一些小昆虫也来凑热闹了,我也忍不住去闻闻那香味儿。走着走着,我又来到了赏菊花的地方。这些菊花的颜色各不相同,粉的似霞、红的似火、白的似雪……就连菊花的样子也形态各异。有的像一把把小勺子;有的像一条蛟龙正准备腾空飞去;还有的像害羞的女孩绽开了笑脸……就连花儿绽放的程度也。有的含苞欲放、有的已经绽放起了几片花瓣、还有的已经完全盛开了……我爱这秋天的公园。天空蔚蓝蔚蓝的,几只不知名的鸟儿不时从天上掠过,给人带来了美的享受。我嗅着菊花的阵阵芳香,看着它美丽的姿容,不由得陶醉其中,流连忘返!看着我被菊花完全吸引住了,我旁边的一位老爷爷热心地向我介绍说:“这菊花的用处可多了。它不但有着观赏的作用,而且还有保键作用。”我说:“要是我们永远都是秋天该多好啊,既有美丽的花,又有甜蜜的果实。” 老爷爷开导我说:“傻孩子,没有春天的播种,夏天的耕耘,哪里会有秋天的收获。为了秋天的收获,我们在春天和夏天可要抓紧播种和耕耘啊!”听到这里,我触景生情,我想到作为一个少先队员,我们要想在人生的秋天收获丰收的硕果,我们现在可要努力啊!500字 六年级 写景
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秋天的收获秋天是一个五彩缤纷的季节,也是一个收获的季节。秋天的天空是湛蓝的,秋天也是一个金色的季节,秋天的景色也是美丽的。更绝的是秋天是一个收获的季节,它表示着绚丽与成熟。秋天是农民伯伯盼望的日子,因为秋天可以收获水稻,萝卜,白菜,玉米……收获了又可以种上别的种子。还有的农民伯伯种一些水果和一些树,这样也可以给我们带来许多的方便,因为今年是建房的高丰期,种树就可以让我们不去外地买树了。秋天也是我们学习的收获季节,因为新的一学期来到了,以前的学习就该把它收获记在脑袋里,不让它流逝,我们要把新的学期好好的对待。我们的收获是说也说不完的一种。我们的收获是最美好的。秋天不仅是收获的好季节而且也是一幅美丽的画!初一:范思瑶300字 初一 写景
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秋天的收获秋天是收获的季节。奶奶打电话来说:“果实都熟了!你们来不来呀!”我说:“我很想回去。”于是我就把这个想法告诉了爸爸,爸爸同意了,我高兴极了!终于到了国庆节长假,我们一家早早地就坐上旅游车启程了。一路上我一直贴窗远望,看着一畦畦金黄色的稻田,随着风形成一片片稻浪。远处有一片翠绿的柿子树,金灿灿的柿子隐藏在浓密的叶子后面,只露出半边脸,对着路人微笑。我来到田野心情格外舒畅。我终于来到奶奶家,奶奶带我们来到田地里。我看见地里的玉米已经成熟了,金灿灿的棒子像咧开嘴巴在乐。我们把掰下来的玉米拉到奶奶家的院子里。我和奶奶的任务是剥玉米皮,奶奶说:“你先看我怎么做。”奶奶先把玉米的皮剥开,左手把后面的根攥紧,右手握住玉米,然后用力一掰,玉米就剥了出来。奶奶问我:“会了吗?”我说:“会了”,我就和奶奶一起剥起了玉米。爸爸和妈妈的任务是晾晒玉米,爸爸先把梯子靠在屋檐上,再慢慢爬爬上去,然后妈妈把剥好的玉米放在篮子里,爸爸用绳子把篮子拉上去,最后把玉米一个个摆在屋顶。我看见各家各户,有的剥玉米;有的晾玉米;有的收稻粒;还有的摘水果,一片收获的景象。一只只叽叽喳喳的小鸟在树上飞来飞去,不时飞到树上偷吃成熟的水果;不时飞到地上偷吃玉米粒,它们一见有人走来,就赶快逃走。一只只肥嘟嘟的土鸡在吃着洒落在地上的玉米粒,连它们都知道不要浪费一粒粮食。这次我回奶奶家,欣赏了乡村美丽的景色,虽然劳动的很辛苦,但我学到了很多知识,并且收获了许多粮食和喜乐,我知道吃的粮食是来之不易的,我们更要珍惜粮食。550字 六年级 叙事
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收获收获是什么?有人说收获是获得;有人说收获是得到。。。。。。而我认为收获是努力之后得到成果是的一份心情,收获的东西只是一个载体,它传递的是让人快乐;高兴的感情。农民得到的是果实而收获的却是快乐;工人得到的是成果收获的却是欣慰。。。。。。夕阳斜下,他和同学一起留在学校认真地出黑板报,突然他心血来潮准备去高年级班级看看他们出的黑板报,由于身高够他搬了一张桌子,他透过玻璃正看地专心致志,楼道来了一位值班老师。老师看他这么晚还没回家又有的行迹可疑于是问他在干什么,他虽然没干什么坏事他却脸红心跳地说在看别的班出的黑板报,老师有点疑惑地说早点回家就走了。可巧的是,就在那一天那个楼层的所有房间都被翻动过了,连老师的办公室的抽屉也被翻动过了零钱也全不见了。作为最后几个离开学校的学生行为可疑的,于是当然他被叫到教务处,但跟他同来的同学却很坚定的说我相信他,他不会这么做的。他向那位同学感激地望过去,那位同学也坚定地朝他点了点头眼神了充满了相信。回到教室,其他同学都用陌生的眼光看着他,这有那位同学看他的时候,眼神里充满了坚定与信任的眼神,给予了他莫大的动力。直到后来,教务处调查清楚原来那天不是他,那一刻他和那位同学在一起拥抱了起来;那一刻他知道他收获了友情与信任。他就是我,那件事让我明白了任何时候都有收获的机会,就看你没有善于发现的眼睛。那一天,美丽的一天。那一刻,信任的一刻。那一瞬间,收获的感动。550字 六年级 议论文
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