“奔”地慢一点
无论是在古代还是现代,生活中还是书本里,“奔”的使用频率一直都很高。“奔”是指快速地奔跑的意思。生活中,有些时候我们需要去奔跑,而有时候,则需要慢一点。
适当奔跑可以让我们缓解压力。最近浙江卫视中《奔跑吧!兄弟》是很热门的节目。节目中的宝强,邓超等人总能给我们带来无数次的欢笑。在节目中,我们能体会到奔跑给我们带来的好处,也能让我们释放平日里积累的压力。
日子总要往前奔,临逢喜事要奔;面对丧事,也要奔。在现代一个浮躁的城市生活中,我们时时刻刻仿佛被一只无形的手推动着往前奔着,停不下脚步。向前奔固然能给我们带来许多收获。倘若我们悄悄放慢脚步,是不是会思考许多?
在如今充满新时代气息的城市生活中,人们的生活节奏相比乡村生活要快得多。电子产品已成为人们从不离手的生活必需品,在工作繁忙的城市中,再配上各种各样的电子产品,人们的节奏已经停不下来了。若是将这种现象比作长跑,那一定是一场没有终点的马拉松。
“奔”给我们带来了不小的收获,却又给我们带来了新的困扰。向前“奔”的我们享受着“奔”给我们提供的快乐,可是我们又同时承担着“奔”给我们产生的迷茫。
很多生活在城市中的人们会提出“时间都去哪儿了”的疑惑。这个现象普遍存在于人们的生活中。当我们去商场逛街的时候;当我们在回家的路上,边玩边欣赏边享受的时候;当我们习惯性地拿出手机,上个微信,刷刷微博的时候……时间就已经从我们的指缝间流逝了。
如果我们放慢自己的脚步,也许会发现我们所期望的答案。当我们能够控制自己,心无旁骛地去工作或学习的时候;当我们坚持好几天不去碰电子产品的时候,也许我们会发现时间是公平的,时间也是我们所得到的最大的宽容。
“奔”可以寄托着我们的希望和理想,充实我们的人生。但我们也要在适当的时候停下脚步,去思考我们“奔”的方向。
奔跑吧,青春!
高三:赵佳能
人生的选择
选定自己的方向,踏实地走下去。
——题记
人生,就是一条路,一条曲折的路,一条没有尽头的路。
小孩的水汪汪的大眼睛,与大人的双眼相比,它更真挚,更有希望,也更纯洁。因为他们没有太多的烦恼,太多的忧愁,只有一些简单的思想。在他们的眼中,未来是快乐的、美好的。而他们又怎会知道,未来的生活只是一个未知数。
人生的路,不可能没有一时的宿店。但是宿店在哪里?依然是一个未知数。
一个四五岁的孩子,他的眼睛有一种美丽的光,因为他把自己对未来更有希望的情感从双眼流露。一个双目失明的老人,尽管白天黑夜对他没有任何地影响,但他的宿店在哪里,他永远记得——那是他对自己的方向的选择,不管怎样,他都会努力用他的方式到达他的宿店。
未来的路一眼望不到边,只有用你的双眼才能改变你的宿店。用自卑的眼睛看自己的路,你只会不停地跌倒和受伤;用自大的眼睛看自己的路,你只会在骄傲时掉入陷阱。但你用真挚的、充满希望的眼睛看自己的路,你会平坦的走下去,虽然会跌倒,但是也会很快愈合,并走向成功。
你的眼睛如何看待你的路?
一直走下去,充满希望地走下去,永远不会停下脚步。
当生命之光熄灭了的时候,也许正是生命之光点亮了的时候。
——后记
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奔卸掉了沉重的包袱,搓一下冰凉的手,我离开了起跑线。冰冷的风肆无忌惮的穿过身上单薄的衣衫,吹在我的皮肤上,然后,又顺着毛孔,一路侵袭到骨头里,让我颤抖。我不由的加快了步伐。身体里的血液开始加快流动,产生热量,与扑面而来的寒气进行斗争。我用鼻子吸着冰冷的空气,吸入体内,将他们慢慢加热,然后呼出,周而复始。然而,这种方式已渐渐无法满足我的需要。寒风吹在干燥的脸上,无情的鞭笞着他,试图掠走最后一丝温暖,就象刀划过一般。我默默的忍受着,迎着寒风,无言的加速。血液开始燃烧!血液在身体里迅猛的流动速度让它在与寒气的斗争中占得上风!它变的愈加强大,强大到令对手自叹不如。它猛烈的击打着对手,没有丝毫的手软,像秋风扫落叶一样将它击溃,驱逐出去――我已感觉不到冷。扭过头,我看着路旁的景物。一种特别清晰的感觉――风中抖动的枯草,轻微摇晃的树干,还有枝头上缩成一团的麻雀。“它很冷吧!”脑海突然冒出这样一个问号。我愈发的感觉到一种冲动,极为强烈,我感觉得到。无法再压抑,我又加快了脚步,拼了命一般往前冲。汗水从毛孔中流出,汇聚成滴,然后被我潇洒的甩掉,消失在风中。我奋力的迈着步子。可是,又有一种无形的力量把它往后拉!我和它就这样你来我往的僵持着,慢慢地,双方都有点筋疲力尽了。趁他没注意,我猛地一发力,将它甩到了身后。有种轻飘飘的感觉。寒风一波又一波的猛冲过来,却被我身体所散发的热量推开。没什么东西可以阻止我前进了。除了我自己。就像一团无色的火焰燃烧在凛冽的寒风中。我奋力的冲破他们的包围,像一只冲出牢笼的困兽一般嘶吼!风渐渐弱了,周围安静下来。只有我,仍在干冷的空气中前行。我听见了心跳的声音,有力却又沉重,我大口的喘着粗气,脚步也愈加艰难。终点就在眼前,我却有种眩晕的感觉。下意识的挪动脚步,我开始默数:三,二,一!到了!很奇怪,此时的我没有成功后的喜悦,只有充盈于心的一份满足。拾起外套,我转身离去。寒风,在背后呜咽。700字 高三 叙事
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奔奔,不只是双脚的迈动,听风疾驰而过。奔,当是一种磅礴的力量,以势不可挡的姿势撑起一片历史的天空。奔是一种拼搏,一种昂扬,一种前进的基调;奔是一种信念,一种追求,一种超越的品格。生活中,总有人在激流中败却,面对雷声震天的暴风雨,有的人像企鹅一样躲在崖下;面对梦想追逐路上的荆棘满布,有的人踌躇不前。他们无疑都是失败者,因为面对困境,他们没有一往无前的勇气,没有越挫越勇的信心,所以他们注定享受不到乌云上的绚烂阳光。其实,只要我们拥有勇往直前的信念,接受磨难的淬炼,事实会给予我们最大的褒奖。作为一个有先天缺陷的人,宋小波不是令人同情的,而是令人尊敬的。一个聋哑人却怀揣着舞蹈的梦想,其间的难度不异于天堑。然而他虽然没有对音乐的知觉,却有一颗勇于追求、奋力拼搏的心。他精准的舞步下每步都是汗水,每一次完美的旋身都需要台下成倍的努力,但他坚持下来,当他的脸庞挂上胜利的微笑,整个舞台为他而辉煌。他以他自己的经历告诉我们,要勇于面对生活中的挑战,勇于挑战自己,任何事情都不能成为退缩的理由。同样还有英国女作家海伦·凯勒,面对黑暗和安静的世界没有选择绝望,而是凭借自己自强不息的坚强毅力,达成正常人都无以企及的高度;自称为“职业是生病,余业是写作’’的史铁生,在只有凭借透析来维持生命的过程中,用一篇《我与地坛》鼓励了无数的人。可见,面对坎坷与困境,只有奔,才能赐予你超越自我的力量。但反过来说,满路泥泞中我们需要奔,风和日丽中我们就不需要奔了么?君不见历代王朝的兴衰,莫不是兴于先祖之斩荆棘,衰于子孙之贪享乐,夏有桀,陈有后主,汉有桓、灵,谁不叹一声荒唐?更有“悲欢两世人”的唐玄宗亲自经历唐朝的繁盛之巅转向颓落,美人回眸一笑,那该是多么倾城的一笑,束住了他的步伐,“从此君王不早朝”,他执了美人的手,却失了锦绣河山。自此,开元盛世转向安史之乱,唐朝开始一步步露出颓势。而与之相反,被称为“乒乓皇后“的邓亚萍,曾获得18个世界冠军,连续2届4次奥运会冠军,并且是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手,获得4枚奥运金牌,在如此的荣誉中,退役后她没有沉于安稳的泥潭,而是进修个人学业,先后到清华大学、诺丁汉大学和英国剑桥大学进修学习,并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位,为自己再镀一层金。可见,即使是风和日丽也不能抛弃前行的信念,安逸的生活会腐蚀人的志气,是包裹着蜜糖的毒药。牛顿说:“跌倒了,爬起来,这就是成功。”奔,贵在坚持——无论是霜雪还是朝阳,不受外界的影响,永不止息。若爱迪生轻言放弃,何来今日的灯火辉煌?若爱因斯坦轻易停止思考的步伐,相对论的诞生又要推迟多少年?绢细的小溪赖于它不停地奔流,才得于汇于大海,成就其博大;深埋的种子赖于它不懈的拔节,才得以冲破泥土,历经雨露阳光。奔是发展,奔是进步。生命不息,奔跑不止。1200字 高二 议论文
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奔“坚持下去!人生就像一场马拉松。”每次在电视上看到这则广告时,他就深深的激励着我向未来奔去。随风奔跑学习是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋,装进我胸膛,即使再大的风也能远航,向我美好的未来奔去。奔是一种力量,奔是一种动力,奔是成功的一种需要。它不断地激励着我要明确目标,把握方向,想着这一个目标奔去,不能身在曹营心在汉,要做到不到黄河心不死,坚持不懈,带着期望,载着梦想,向成功奔去。如今的我,已是一个十五岁的男子汉了,已经从从前的那个幼稚、无知、无忧无虑的小孩子变得今天这个懂事、稳重、乐于助人的七尺男儿。因为一路狂奔,因为为梦想而奔,才有了今天的变化。在刚升入初中,我的学习成绩还是不错的,但后来,由于自己的总控能力不强,是我逐步染上了吸烟、喝酒的恶习,学习成绩开始下滑,慢慢的失去了学习的乐趣,逐渐的又爱上了上网,学习成绩更是一落千丈,后来发展成为“两耳不闻学习事,一心只往网吧钻”。在七年级的期末考试中,原本在年级上名列前茅的我倒退到了一百多名,心里感到痛苦极了。那一天,天色昏暗,阴沉沉的,不一会儿,瓢泼大雨就来了。豆大的雨滴滴在水泥地板上,凄惨、悲凉的声音听的我更加闷闷不乐。爸爸妈妈把我叫到房间里,语重心长的为我上了一堂人生的教育课,极真挚,极深刻。爸爸说:“荒废了一年,就让它过去吧,在这最后两年里,一定要努力学习,一路狂奔,你还是有机会的”。自从听了爸爸语重心长的教育后,我深深的改变了许多,戒掉了烟瘾、酒瘾,爸爸为了收住我的心,也为我买了一台电脑,自此以后,我不忘父母的期望,向着自己的理想奔去。学习成绩一次一次的提升,证明了我一路狂奔的结果。向上因为有梦,成长因为有你。已经在学习的道路上奔跑了九年了,现在,即使再大的困难也难以阻挡我奔向成功的一颗雄心,九年磨一剑,通过我一路狂奔的努力,一定要让这把剑在中考中发出耀眼的光芒。奔,使我加快呼吸,体会到学习的急促;奔,带给我前进的动力,炼就了一颗永不磨灭的恒心;奔,让我充满力量,让我有勇气在中考时放手一搏。一路狂奔,学习是方向,在这几年的学习奔跑生涯中,“奔”,带给了我无限的乐趣,我喜欢奔,并且在以后这漫长的人生马拉松中,还要一路狂奔。独李镇中学初三:鱼哲900字 初三 议论文
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慢一点再慢一点去年暑假里骄阳似火,热得不行了,所以我第三次来到了张家港的旅游馆,今年报了个提高班。我在游泳馆门口停留了一会儿,本想着看看有没有之前一起学游泳的老朋友,谁知竟看了一个开着一辆长得超奇怪的摩托车,穿着黑背心和红裤衩还有一双夹脚拖鞋的男人。他的手上有一条蓝色的手环,只有教练才有的,我在心里想:这个教练太奇怪了,希望他不是我的教练才好。我瞄了他一眼之后,马上跑进游泳馆,我生怕眼睛长针眼。我和大家一起换好了衣服进泳池,然后来了几个人把我们分好班带去给教练,我一看这不正是我刚才看到的那个人嘛,刚才是远看,现在近一看,他的脸上还长满了痘痘,真是不想多看他一眼。这个教练姓钟,大家都叫他钟教练,可他非要我们叫他钟老师。介绍完后我们就开始上课了,因为是提高班,我们能自己游。钟老师一下就说游5个来回,水里一片尖叫,我们跟他讨价还价,成交价是3个来回,已经很不错了。只是他居然不生气,还和我们嬉闹,虽然长相有缺陷,但人还是挺好的呢!钟老师很奇怪,为什么这么说呢?因为其他的教练都让学员们快点游,而我们的老师非让我们慢一点,慢一点,再慢一点。每次他说得最多的一句话,大概也是我听过最多的话,就是:慢一点,慢一点……游快了都会被他唠叨。我觉得很奇怪,就去问他为什么。他说:“游得快和游得慢没什么区别,只是时间关系,最后都会游完,游得慢不仅安全些,而且慢功出细活,慢点游,动作做的好。”听他说完这席话,我可敬佩他了,说得跟语文老师似的。这位老师让我至今记忆犹新,难以忘怀。他的那番话我记在心底,我一直在努力“慢慢地”。老师,感谢您曾经对我说的话!650字 五年级
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慢一点更好在家上网时,网页打开得稍微有点慢,你是不是就会不停地点击“刷新”?和朋友约好了几点吃饭,朋友迟到一点,你是不是就会打电话抱怨怎么还没到?在银行排队办理业务,你是不是总想自己是会员,因为那样不用多等待?渐渐的,快似乎成了普遍的,正确的。然而,一味地追求快,真的能让我们成功获得幸福吗?答案是否定的。快使我们变得焦虑不堪,变得心浮气躁,变得怨天尤人,让我们失去了应有的等待。或许,我们应慢下来看看。慢下来,我们能欣赏到沿途的美景。我们可以在田野里,在山林间欣赏蝉噪蛙鸣、雾霭流岚,等待春天开花,秋天结果。成熟需要时间,丰收需要耕耘,瓜熟蒂落才是生命圆满的过程。“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒”,漫步在姹紫嫣红的花丛中,听蝉鸣,赏牡丹;背靠杨柳枝干下乘凉,听流水,看芳草……慢下来,何尝不是一种美的享受?慢下来,孩子不会输掉人生的路。让孩子们睡懒觉、看动画,让他们在妈妈怀里撒撒娇,让他们在爸爸面前撒撒野。让孩子在每一阶段都健康,快乐的成长,让他们去带去,去冲浪,让他们有自己快乐的,活力的清晨。教育不能“拔苗助长”,而是需要慢慢地,不断地浇灌和积累。人生是一场马拉松,马拉松从未有人会抢跑。慢下来,你可以享受不一样的东西。趁阳光正好,趁微风不燥,趁你还年轻,趁他还未老,慢慢放下一天天繁忙而重复的工作,去享受家中孩子的欢声笑语,去享受老人们的唠叨,去享受家中锅碗瓢盆,油盐酱醋的真实,去享受生活的酸甜苦辣,得失成败的人生百态……慢慢的,你会发现竟是这样幸福。人生苦短,何必一定要心急去吃热豆腐?改变成一种慢的人生态度,一种慢的生活方式,在我看来,你更幸福!慢一点,更好。650字 初三
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慢一点发现美有些时光总是很留恋,有些记忆总是很蹒跚。我们都曾站在回忆的河边看摇晃的渡船终年无声地摆渡,然后青春就这样打马而过,实事彷徨少了一些体验。让我们慢一点,发现美。夜晚的天空空灵静谧。夕阳逝去一切的喧嚣都隐没于地平线后,只看见竹篱木桩、红砖墙和庭院中的桃木秃臼。在这样的宁静下,慢一点,发现夜思的美。掬一缕闲情,双手迎袖;揽一寸思绪,舒情回首。醉它一把柔情,看那一庭幽静,若思绪慢了,你会发现这不正是夜思的美么?月,清寒如水,明如高沙,好美。你曾留意过么?每一个夜晚都是有风的,风中的月亮很美,清辉入梦;还曾听说,月亮下的风也很美,拂面如幻。在皎洁的月影中,让清风吹乱你的头发,慢一点,发现月的美。把手伸进月光里,去回想某一天,以月将心,速尽清愁月波里,倚影靜处看风摇柳依,似醉斜卧,若情绪满了,你会发现这不正是清月的美么?季,花开蝉鸣,叶落归根,好美。你曾发现过么?季节变迁人世浮沉。或是一声蝉鸣带你步入盛夏,或是一朵飘飞领你踏入雪冬。倚窗远眺,目光尽处必有一处美。慢一点,发现季节的美。石砖中间长出的一颗影影绰绰的戴绿色的小草,那就是春天的颜色;“天阶夜色凉如水”那就是夏夜的特点;一片飞舞的落叶会飘到窗前,斑驳的印迹里镌刻着深秋的眷念;一朵轻盈的雪花滑落在我的指尖,洁白的纹理蕴含着亘古的不变。若脚步慢了你会发现这不正是季节的美么?“花开是画,花落是诗。”不是所有的阑珊都会微笑,别让落红成为遗憾,慢一点你会发现那个孤独的墙角不是你唯一的天地,慢一点你会发现那个灰暗的洼地不是你该有的悲伤。放慢你的匆匆步履,放慢你的飞转思绪,慢一点,发现美。650字 初一
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奔马古往今来,多少诗人赞美了奔马的英姿,早在三国时代,魏武帝曹操就有:“老骥伏枥、志在千里;烈士暮年,壮心不己”的名句;唐代的李太白也写下了“扬马激颓波,开流荡无垠”的赞诗,激励人们上进。更有不少书画家为它发挥了绝技。我国著名的书画大师徐悲鸿先生所作的《奔马图》便是其中的代表。徐悲鸿先生一生画了许许多多的马,他画的奔马,笔墨淋漓潇洒,个个趾高气昂,神采奕奕,令人叹服叫绝。而我面前这副《奔马图》。作于1941年秋季。日本侵略中国之时,中国正陷入痛苦与灾难之中。看着自己的祖国正遭受这样的痛苦,人们在生不如死中度日,热血在他的心中沸腾,他拿来纸和笔,连夜画下了这幅激人奋进的《奔马图》。以抒发自己的忧急之情。这是一匹正在广袤的土地上飞奔的骏马,画面简淡、高逸,用笔泼辣、凝重,均为徐悲鸿先生独到处。整匹马为粗墨与细墨所勾勒,显得栩栩如生,好似活的一样。马头高高昂起,头顶的鬃毛迎风飘动。马脖子被粗粗的水墨线条勾勒,显得百般精神。马腿的直线细劲有力,有如钢刀,力透纸背,而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性,富于动感。前伸的双腿和马头有很强的冲击力,仿佛要飞起来,破纸而出。这件作品不仅从外形显出奔马的神骏和壮美,更重要的是他的马成为了正在觉醒的民族精神的象征。当战士看到这副《奔马图》时,仿佛自己就是这匹飞驰的骏马,呼啸着要把日本鬼子赶回东洋老家去,让我们的领土不被侵略。现在我们看《奔马图,感觉画中的骏马像我们伟大的国家一样,正在腾空飞速前进。奔马,令我神思飞越,生发出朝气勃勃、奋发向上,好好学习的力量。650字 初三
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慢慢是一种生活的艺术,影响着我们的生活。有人说,做事不可操之过急,欲速则不达,所以为何我们不把节奏放慢,来细细地品味生活呢?在小学时,我对书法的热爱一发不可收拾,是它那博大精深的文化内涵震撼了我,它那刚劲有力的字架吸引了我,我情不自禁地喜欢上了这门学问。但我是一个急性子的人,写字时只求速度,不一会,桌子上就有了一小摞纸,但是我的字写的却并不好,书法老师看到后对我说:“慢是写毛笔字不可缺少的,要放慢速度,用心体会每个字的间架结构,写毛笔字就像人走路的两只脚,一只落下,一只才能提起,慢慢来,欲速而不达,稳中求胜,你肯定能行。”听完老师的话,我如梦初醒,放慢速度,一笔一画,仔细临贴,果真字写的更好了。从此慢这个字深深地烙在了我的心里。因为我之前总是行色匆匆,不曾留意我小区里的事物。现在通过练字我有意放慢了脚步,发现了一个绿荫环绕的小广场,向小广场望去。只见那里树木丛生,春机盎然,花儿在绿荫的庇护下竞相开放。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,就要绽开似的,那淡淡的芳香,梦幻一般轻轻地笼罩着我。我不禁向里面走去,那里蜜蜂还在辛勤地劳作着,蝴蝶也在花丛中与花儿玩耍,鸟儿也在枝头一展歌喉,就连蝉也躲在树叶下弹奏着熟悉的吉他,我已经醉了。在这里仿佛连呼吸都是多余的。看着这怡人的景色,谁会不会之所动呢?我扪心自问,这里是我每天的必经之地,难道从来没有这样的景色吗?不,不是的,只是我没有放慢脚步,去仔细品味罢了。慢是多么的重要啊!它是一门高尚的学问,需要你去用心体会,用心感受,它会给我们带来意想不到的收获。从此,慢成了我生活中不可或缺的一部分650字 初二
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