想入非非
1000字
五年级
说明文
五（8）班 陈祉量
每当到周五的下午，这周的学习生活终于圆满告终了，只见班主任微笑着走过来：“这周，全班同学学习都很认真，这周末的作业就少一点吧！”我们的心里乐开了花：这样就有更多的时间玩了，只见老师用粉笔在黑板上写下了几个字：试卷1张，日记1篇……紧接着，英语，数学老师都来了，拿起粉笔嚓嚓——整个黑板上面全都是密密麻麻的一大片字，桌子上堆满了成山的练习纸，我们只好背着沉重的书包沮丧的回到家。
到了晚上9：30了，作业也才只有写了三分之一还不到，这不是我速度慢，而是作业太多了，从语文的aoe到数学的123，从数学的123到英语的ABC，作业像一座山，把我压在下面连一口气都喘不了啊，就是一个字——累！
而明天也不能睡一个好觉，都是我那亲爱的老妈，怕我比人学的少，把补习班东报一个西报一个，明天还要早起，还是先睡吧，于是，我便揉了揉那疲惫的眼睛，开始进入甜美的梦乡。
忽然，我的眼前一闪，一个机器人在我旁边，拍了拍我，笑道：主人，我能为你做点什么？我被吓了一大跳：你是谁，为什么在我家里？我是万能机器人，能帮你做任何事情！它说。我那颗悬着的心终于放了下来，不相信的问：“真的吗！”机器人点了点头：“我能帮你：洗衣服、做饭、写作业……”“停，什么，做作业。”我瞪大了眼睛。“对，语文，数学，英语……我全都能包！”它说。我又高兴又惊奇：“过来，过来，这些题目你会做吗？”它说：“这是张飞吃豆芽——小菜一碟！”我拉了拉他的手：“求求你，你能帮我把作业写完吗？”“没问题！”机器人点了点头。忽然，他的手变成了两支铅笔，哗的一声，在风驰电闪之间，作业全都做好了，我已看奇了，全对，而且自己和我的一模一样，没有半点差别。我说：“太谢谢你了兄弟，你从哪里来，明天这个时候还来吗？”他笑着回答道：“从离地球2亿光年的X星球来，明天肯定准时到岗！”“太谢谢你了兄弟，你要什么报酬？”我急忙说。“谢谢，我什么也不用！”机器人说。“那给你充一下电吧！”我说。“不，我可是高科技产品，节能环保，只用太阳能发电！”他笑了笑。星期一又到了，我背着书包去上课，结果要考试，我临时抱佛脚也来不及了，只能硬着头皮考试，上面有很多题目我都做不出来，我心急如焚，同桌遮的严严实实的，想从同桌那差一点也不行。抄答案，又不行，如果被老师发现了……那种感觉真不好受，周末的那些作业全都是用来复习的，而我却让机器人帮我做了，可真后悔啊。
叮叮叮~~又是那熟悉的声音，是闹钟响了，作业还是放在那里，原来这是一场梦。
这让我明白了一个道理，天上是不会掉馅饼的，世界上没有不劳而获的东西，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。如果什么事情都让别人帮你做的话，那么你将会一无所有，这些东西不是你用劳动换
想入飞飞
1200字以上
三年级
记叙文
一天，天气有点冷。9岁的小男孩芬奇穿着他爸爸的大衣服，戴着爸爸的帽子，带着他的小狗风风，来到一间“神奇“的房子。这个房子的门开着，只见里面坐着一位老人，这位老人己经很老了。芬奇听他爸爸讲这位老人己经380岁了，而且这个老人是个坏魔术师，没有人敢进他的屋子。爸爸也和芬奇说过很多次了，叫他千万不要走进这间房子。但芬奇是个勇敢的孩子，他从不害怕任何东西，包括鬼。更何况他想知道老人为什么是个坏魔术师，他到底会变什么魔术。所以今天，芬奇来到了这间房子。他还特意从家中的花瓶里取出一束花，他想把这束花送给老人，他想也许老人会喜欢它的。这时，芬奇看见老人呆呆地坐在屋子中间的藤椅上，样子看上去还不算坏，似乎都有点可怜。芬奇赶紧走进房子里，他把手里的花递给老人，老人接过花，没有说什么。这时，老人从袖子里掏出一个小球，只见这个小球很好看，还闪闪发亮。老人对芬奇说：“这个小球送给你，如果你拥有了这个小球，你就有了无限能量。”芬奇很好奇，他对小球说“你可以带上我回家吗？”只见一阵风，芬奇就被带回了家。
回到家后，芬奇太兴奋了，他把小球拿给爸爸、妈妈看，并给他们讲关于这个小球的来历。爸爸和妈妈都对他说：看来老人很喜欢芬奇，而且这个老人原来是个好人，他们都不应该相信别人的传言。
第二天，芬奇就把小球带到学校，他向每一个同学炫耀他的小球，全班同学都很羡慕芬奇。芬奇也洋洋得意，但不幸的事情发生了。
不几天，所有见过小球的人都突然病了，小狗风风最先死去了。然后妈妈病得很重，她好象眼看就要死了。芬奇伤心极了，芬奇明白这是老人搞的鬼，但是，他也害怕极了，他想我会不会也死去。这时，妈妈对芬奇说：“孩子，你不要害怕，只有你的勇敢才会救我们。你只要把那位老人打败，这个小球就会自然失去魔力。我们也就会好起来的。芬奇犹豫了一下，他对小球说：“小球，你能帮我吗？”只见小球变成了许多的财宝。芬奇又听见好象有人在喊他的名字，芬厅四周看了看，可是他没有看到任何人。只见它的狗风风模样的的珠宝在他眼前晃了晃，发出了声音：“我是小狗风风，你有了我就可以有比小球更大的能量，老人送给你的小球是他用黑暗的能量做成的，他会带给人们病痛，现在你用这些财宝去买14把刚刀、6把水枪、10个光明战甲、7个金色盾牌，去找老人。但你必须有足够的勇气，这样光明的能量才会战胜老人的黑暗能量，老人被打败了，你们就会得救”听了小狗风风的话，芬奇坚定地点了点头，他决定要去和老人战斗。他用这些财宝买了小狗风风告诉他的那些武器，并且把它们带到身上。
当芬奇来到了老人的房前，只见老人一指芬奇，芬奇就不能动了。因为芬奇被一些绳子捆上了。可芬奇一点都没有害怕。他用14把刚刀迅速地把绳子划断，这时老人又用手一指，一个大火球向芬奇冲过来，芬奇连忙用6把水枪一齐向火球射，不一会，这个火球也灭了，芬奇更加勇敢了，他向老人冲去。老人用他的全部黑暗能量射向芬奇，如果这些黑暗能量射到芬奇身上，芬奇就会死去。但芬奇不怕，因为他有金色盾牌，只见芬奇拿出金色盾牌遮挡这些黑暗能量，然后，芬奇把所有的光明战甲拿出来，并大声地喊：“光明战甲，快快去战斗吧！”很快，黑暗的能量被反弹到了老人自己的身上，只见他吐了一大口的血，就倒下去了。老人死了，小球上面的那些魔力也很快的消失了。所有有病的人都好了，大家都来祝贺芬奇，而且，这些人从此再也没有得过病。
从此，芬奇被人们称为“神奇人”芬奇。
这时，妈妈喊我吃饭了，我的故事也讲完了，我希望大家能喜欢我的故事。
黑龙江省嫩江县第四小学三年一班 刘兆林 9岁
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想入非非思念延绵不绝，像飞舞的蝴蝶……有什么办法可以不再胡思乱想；有什么办法可以冷傲面对一切；有什么办法让我的信念不再动摇。渴望得到，又害怕伤害。矛盾矜持而犹豫不决。心不在焉的我，总是张望窗外发呆。虽然外面出了萧条的树木什么也没有。孤零零的树干失去往日里的弹性与力度。高傲的大树也有黯然的时候，何况我是天地间之一粟呢？问树，春来了，为何还没冒出生命的嫩芽；问树，高俯空中与零落成泥有什么不同；问树，春天里的日子中为何又匆匆的凉意。无语的树，不必回答，也许只可意会，不可言传。落木萧萧，给人感觉很不爽，瘦骨嶙峋的书令人想到秋的影子。那种秋的悲凉，渐渐卷上心头。是不该回忆，的确，像一场梦；曾经的信誓旦旦，相信只要努力，没有什么可以阻挡。风没有中心，只会围绕多个方向桀骜不驯的旋转，有时真希望成为风的的方向，浪迹漂泊。即使不是中心，但时间会抹淡一切吗？也许吧！流水长逝，在细水静谧之中感悟从前，证明对与错。好像太高估自己，简直幼稚，恍惚之间以证明：时间不是冲淡剂，是伤害留下的疤痕。自以为时间是良好的催化剂，但生活证明它不是。逝去的回忆总是感伤的。苦涩悠远的青春隐忍着淡如风的忧绪。风干的眼泪终于流落在突兀的纸上，沉吟着搁浅已久的往事。我以为对过去说了再见就不再后悔。曾经坚强地走开，潇洒的离去，没有掉一滴泪。冷漠也罢，残忍也罢。心的磨练已犹如窗外钢筋与混泥土打造的建筑物，即使风雨嚎啕，山崩地裂，也不会软弱。人心亦可达到结冰的地步。僵硬的身躯、冰冷的双手、冷酷的眼睛，似冬天冰雪般，像冷如牛毛的针，恍惚间扎入人的内心深处。又如蝉翼般轻巧，又如洋葱繁密的表层，给心缚一层密茧，甚至一步步、一层层结茧全身，封冻起来。也许惊叹“人冷漠的感觉竟然可以这样”，我在等待心茧释放出光彩。蛹慢慢蜕化成蝶，等伤口合愈是不是就会好？那将是生命的刻印！生与死的对决，爱与恨地选择，在沟沟壑壑之中隐若其间。抚摸似的触感，回眸在那一瞬间，场景依旧如新，跳跃在喉间……现实打破了想象的空间。回神之际空寂荡存脑海，零点的片段残余下来，像风中孤傲的落红，残留的唯美随风而舞；凄美像着红纱的虞姬，是剑轻抹娇劲的豪爽。在风的劲步里，想入非非。点评：本文深入主题，能借助自然之物展开联想。语句优美，能让人顺着思绪，步入凄美的心境，有种说不清道不明的思绪萦绕在字里行间，流淌在读者心田。指导教师：郝淑美900字 高二 议论文
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想入非非“今天天气真好啊，小鱼们也应该出来了吧，去钓鱼嘞！”正好这一天，冰雪融化，整个世界开始了春天的旅行，结束了寒冷的冬天。那个人在那里悠闲地钓着鱼，连自己的房子下面的冰融化了竟然不知道。过路人看见了，在哪里疯狂的笑啊笑啊，钓鱼的人竟然没听见。就在这时，家里去买菜的人回来了，看见房子马上要倒了，连忙丢下手中新鲜的蔬菜，不顾一切，在烟囱上套了根绳子，拼命地往后拉，像再跟前面的大力士比拼一样，连自己的帽子掉了都没在意。他使劲的喊着，但钓鱼的人还是听不见，还哼着小曲。钓鱼的人竟然还没发现，安然无恙地坐在屋前钓鱼。他钓到了一只又一只鱼，后面的人快拉不住了，而冰还在不停地融化，实在没有办法了，他松开了手，眼睁睁地看见家人和房子连同到了海中游荡。六年级:宋俣洁300字 六年级 叙事
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我不喜欢有风的日子风吹，思念飞，无声地飘向家乡的庄稼里，父亲含着烟卷，扳着手指，风把烟雾吹向父亲的鼻里，便是一阵扯痛我心的咳嗽声。渐渐地，我不喜欢有风的日子。每当有风的日子到来的时候，我的心里总会涌现一股莫名的害怕和担心。我怕忽然吹来一阵风，把那几丝银发吹起，刺眼的光会让我痛心，父亲会被风刮得眯上双眼。吹来了的寒意与暮色，缓缓嵌入空洞得可怕的夜色。我不喜欢有风的日子，我喜欢父亲在铅色的天空中闪烁着瞳孔中的火焰，我怕一阵阵风会吹灭它，吹灭父亲对生活热烈的向往。我不喜欢有风的日子。我怕忽然吹来一阵风，将我们的思念吹散到天涯海角。风吹着，父亲就开始想家，想着分开的儿子。这时候，时间比陷入泥淖还要缓慢，思念总是会不听话地悄悄跑出来，仔细地追寻我们的影踪。我不喜欢有风的日子，我怕思念走了，灵魂便也孤单了，空虚的心要如何去抚慰？我们都是一株小草，却分离在大地的两边，你看不见我，我看不见你；父亲看不到我的脊梁在一天天地长高，我却痛心地感受到父亲的脊梁在一点又一点地弯下，弯下……我怕忽然吹来一阵风，腰肢一扭，就把我单薄的父亲刮到脚手架边。有风的日子，便会有雨，有雨的夜晚，心便会潮湿，分不清是雨还是泪，苦中带点甜，那是分别的苦，相思的甜。父亲爱在麦地里掐算着麦子出苗的日子，向乡亲诉说着从播种到收获的故事。我怕一阵风吹来，会吹落满地麦芒，无情地吹掉父亲大半年的汗水。这可恶的风，害我疲倦的父亲得一次次弯下腰去捡一颗颗麦粒，捡起一粒，就得让父亲的背再佝偻一分。我害怕这样下去，父亲的腰就再也直不起来了，只能佝偻着身子行走。我不喜欢有风的日子，风是父亲的苦难，我怕什么时候风一吹，就把我的父亲，从这个世界，吹到另一个世界。我不喜欢有风的日子，风会吹散我的思念，会吹痛我的心。假如吹落了一地麦芒，那尖尖的麦刺，会把那被岁月榨干的仅存的一点温存刺破。我不喜欢有风的日子，我想给父亲一个安详的生活，在乡野里，不需有风。只要在静静的夜中，犬吠几声，小扇轻摇，月光轻轻洒落，包裹住这无边的温柔。800字 初一 说明文
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悦读，悦成长“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”这是张潮对人生阅历与读书关系的感慨。阅读与我的成长也息息相关，可谓成长因阅读而快乐！两三岁时，妈妈给我买了绘本，大字不识一个的我总缠着妈妈读给我听。记得有次，我依偎着妈妈，听着《三只小猪》的故事，仿佛自己就在那个情境中。听完后，我满脸疑惑地问妈妈：“妈妈，大灰狼怎么比小猪的房子还大呢？而且它真的能把房子吹倒吗？”妈妈听了大笑起来，说这只是个童话故事，母女俩便乐成一片。依偎在妈妈怀里看书听故事，是我童年时代最快乐的时光。到了六七岁，我已经能自己认字读书了。一天，我和妈妈去逛街，妈妈临时有事让我在书店等她，我下意识地来到了儿童图书区。我拿起一本《格林童话》看了起来，看着看着就被吸引了，便坐在地上一篇又一篇地看起来。随着故事的发展，我脑海中时而闪现出自己和白雪公主一起玩耍；时而穿上了灰姑娘的水晶鞋；时而帮小红帽一起打大灰狼……妈妈到处找我，还大声喊我。可我看得太入迷太专心了，好久才回过神来回应妈妈。她紧紧抱着我，问我为什么到处乱跑，我向她解释。她说：“你呀，看书都能把自己看丢！这本书我们买回家看吧！”我听了一蹦三尺高。再到大些，我又对深奥精美的古诗词产生了兴趣，妈妈就给我买了《唐诗三百首》。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”让我感受到了自然之美；“长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海”让我见识到李白的豪迈；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我感佩文天祥的爱国情怀；“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”使我明白如果任何事都等到明天做，那一切事都会错过机会……书籍成了我的良师益友，它陪我成长，让我快乐。朋友们，让我们都来与书交个朋友吧！700字 三年级 说明文
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阅读与写作阅读与写作一、写外貌不用“有”字孩子的作文里写外貌总会出现“有”字：“可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高到的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果把文中的“有”字去掉，会发现作文顺了很多。“可漂亮了，一头卷卷的黄头发，一双乌黑葡萄般的大眼睛，高高到的鼻子，还有一张会说话的樱桃小嘴，同学们可喜欢她啦！二、写说不用“说”字人物说话有多种方式，写语言可以不出现“说”字，而是最好在前面加上动作和神态，如：张三说：“……”张三无可奈何地说：“……”张三摊了摊手，一幅无可奈何的样子：“……”这样一写，不但句子更顺畅，也更具体生动形象。三、写想不出现“想”遇到描写心里活动时，孩子们定会写“我心想”如：数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天那！这该怎么办呢？如果去掉“我心想”，写成：老师出了一道难题要带回家写的。天那！这该怎么办呢？这样感觉读起来更简洁精炼。四、少出现“很”和“非常”比如写热，别出现很热或非常热的字眼，学会停下来想想用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂……文章自然可以写长。五、少用成语作文为什么写不长，成语也是一大“祸害”，大多数人以为多用成语才显文采，其实不然，因为尽用成语时，文章的细节就没了，更写不具体，什么风和日丽、桃红柳绿……这些多用的成语不用更好，如写春天别用“风和日丽”“桃红柳绿”，而是想办法用具体的句子替换这些成语：风儿吹来，湖面漾起阵阵涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我张开双臂，任风儿抚摸着我的肌肤，感觉暖暖的……这样写来更显亲切具体。六、提倡写短句小学生学写长句，往往会写不通，有时出现病句，如果写写短句，语感会舒服很多。如：把“高高绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，多挺拔呀”更有节奏感。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 初三 说明文
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想入非非的梦中我一日晚，我倚床而坐，正诵诗。少顷，睡意袭来，倒头就睡。一阵菊香把我惊醒，睁眼一望，一座庐山先入眼。上有蓝天白云，下有绿草红花。草旁有树，树上有鸟，鸟儿鸣鸣。花旁有沟，沟中有水，流不潺潺。花态树情，山容水意。真可谓桃花源第二代！我便顺着菊香，寻找源头。数行十步，豁然开朗，遍地是菊。菊中有一人，独采菊。忽无意间眼见庐山，喜笑颜开。口中念道：“此中有真意，欲辨已忘言。”不看不知道，一看吓一跳。原来是淡泊、宁静、安贫乐道的隐士陶渊明啊！我便双手成拳，双拳并拢曰：“久仰大名，又读佳读，想慕之极。先生刚才所言，使小生如获至宝，像先生这样的人已是寥寥无几！真是可敬。”“哈哈……老夫只是心远地自偏，亦不想看见国家摇摇欲坠，百姓居无定所！心寒啊！”“那先生为何不夺起杀敌，为国效力呢？”“老夫年已蹉跎，心静如水。木秀于林，风必摧之。况且只怕当今皇帝有眼无珠，不辩是非！”“先生所言即是，小生还有旁事，告辞了！”我便行礼作别。便向前行。忽大风起，数行十步，既而，数茅草劈头盖脸而来。我急忙用袖遮脸。风稍定，复行十步，见一茅屋为秋风所破。茅草乱飞，一老人追茅草，甚可怜。旁村小孩子盗茅草，甚悲哀。大雨如注，老人无奈，我便上前帮忙，老人却言：“安得广厦千万间，大兹天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山！”老生一鸣惊人，震撼人心。“先生，小女子实在佩服，先生生活贫困，一贫如洗，而内心想的却是天下百姓、国家命运！听其声，见其人，莫非先生您就是赫赫有名的诗人杜甫？”老人随后点点头。“那先生现在为何过的如此凄苦？”“国家土崩瓦解，危在旦夕，朝延官员为非作歹！可怜天下百姓。你尚年轻，一身是胆，若作官，定要为国效力，使国家转危为安，起死回生。”“深有同感。先生您的教诲，小女子一定牢记心中。先生保重！”我很无奈，惴惴告辞而去。同雨皆停，风和日丽。忽一麦田映入眼帘。近一看，“一位贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。”近一听：“家田输税尽，拾此充肌肠。”又见白居易站其中，扪心自问，声泪俱下，甚内愧。唉！世态炎凉。我心一想，我父母皆农民，而当今农民生活如此凄苦！上天无路，入地无门。官逼民反。好！我便拿起自己的宝剑，向皇宫走去。入皇宫，见贪官，见一杀一。终于见到老奸巨滑，死有余辜的狗皇帝。我便拔脸刺之。为天下百姓求个公道。正当此时，有人呼我。睁眼四周一望，才知是梦，呼我者，妈妈也。我浑身是汗，手中拿着一枝笔，向床刺去。床单已染墨色……1000字 初二 写人
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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运动会掠影作文二班二班，锐不可挡，超越自我，勇创辉煌，一阵呐喊，在我们耳边缠绕，让我们震撼。金秋十月我校运动会正式拉开帷幕。运动会是一个激发人们对于体育运动热爱的盛会，是一个展现自己风华正茂的舞台，初中以来第一次运动会，我不仅看到了他们强壮的身姿更看见了一群群对体育爱好的莘莘学子们。有了他们一个个夺目耀眼的比赛，让校园顿时从书香气息中走出来，洋溢着他们的踌躇满志……伴随着一望无际的蓝天，展现出我们无限的豪情，大雁展翅翱翔，体现出我们彼此的信息县人，沁人心脾的桂花香，映衬出我们的名副其实，一个个初升的太阳，洋溢着灿烂的微笑，散发出蓬勃的朝气，透露出必胜的信心，再配上那段妙笔生花的文字，无不使人赏心悦目，各班的开幕式，形形色色展现出了那震撼人心的中国武术，描绘出五彩斑斓的童话世界，书生意气的学子门，婀娜多姿舞蹈……传承了中华民族璀璨的文化艺术。成功取决于什么？一棵树当暴风骤雨侵袭时，它们紧紧地靠在一起，笔直的身姿与风雨做抗争，与小雨洗礼时，他们从来未过争抢。一根根小小的木棒，连接的是团结和友爱，他们是团结的象征。固然，成功取决于团结。依稀记得，申美玲为他对成神那颗炙热的心而生的精神:因自己的自告奋勇而莫名成为了长生队的一员，可那时的他对长城是懵懂的，只因他的勇气为他创造了一个机会，要想在这短短的一个小时之内一鸣惊人，简直就是天方夜谭，毕竟那时的她对于长绳是一窍不通的。在练习的过程中，面临他人的嘲笑与讥讽他始终沉默不语。因为她明白她即将面临的是一场人生考验，此时的她肩上正背负着强大的压力，可她表面却好似从未表现出这点，她始终保持着冷漠。但我明白，其实在她心中却系着一根弦，随时准备爆发。逝者如斯夫，不舍昼夜。时间总是那般无情，他从不会在某个时刻停止流动，也不会在某个时刻而飞速前进——比赛开始了。他们手中挥舞的绳子，如同彩带般翩翩起舞。绳子拍打地面上——啪啪的声响，清新悦耳，让人彻骨铭心。我的心怦怦直跳，心脏的跳动声与担忧深深的留下了烙印，他们一个个快如闪电，轻如燕飞，他们的倒影，与绳影顿时形成了一道别具一格的景象，让人眼花缭乱，他们不仅动作敏熟，而且相得益彰。无论怎样优秀的队伍出错是在所难免的，长绳对也毫无疑问，每当他们出错时，他们依旧镇定自若，大步流星地走上去。的确在一个团队里，只有相互信任，相互支持，共退共进，才能共度难关，最大限度地发挥团队的力量。失败是踏向成功的第一步，是引领你走向成功的一大步。失败谁也无法抵抗人生要自己去拼搏。成功属于那些在风雨中百折不挠勇往直前的人，属于那些为了坚定的信念，而废寝忘食的人，属于那些敢于尝试的人。1000字 小学
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运动会剪影盼星星，盼月亮，终于盼到了这个特殊的日子：外中第十一届运动会！在这天，作为一个运动员的我自然是异常兴奋，恨不得立即长双翅膀“飞”到比赛场地好好比上一番。可时机未到，我只好坐在观众席上看着他人比赛。剪影一：赛场飞扬“各位选手，预备……”听到这声，正在观众席上的我们立刻向跑道上看去，因为在那里有两位我班的选手，一位是体育委员吴相呈，另一位是班长耿廉程。“二”程（呈）“加油！”看到他们，我们情不自禁地纷纷为他们加起油来。“砰！”一声枪响，令他们如离弦之箭般冲了出去。“八（8）班的运动员们，加油！”我们在一旁大声喊道。吴相呈、耿廉程似受到了我们热情如火的祝福，双双占据了第一、第二的前列。我们更加兴奋起来，大喊着“拿第一！拿第一！”吴相呈果然不负众望，拿下了全场第一，速度略微慢一点的班长耿廉程也坐上了第二的宝座。“耶！”我们欢呼着，跳了起来，为我班运动员取得的第一、第二的好成绩而喜悦。他们俩也笑起来，光滑的额头上因过度用力而布满汗珠，这是他们为班级荣誉而努力的象征！剪影二：教师之乐在比完了学生们的比赛后，就轮到了我们十分期待的教师趣味比赛了。先是举行的背靠背夹球比赛。一群老师围在跑道边上跃跃欲试。两个男老师首先站了出来，脸上的神情很是容易让人看出他们对这场比赛的兴奋。他们俩背靠背站着，其中一个老师拿起一个球放进两人之间特意留出的空间，随后就横着冲了出去。看着两个老师的姿势，我脑中不禁闪过两只“横行霸道”的水产生物——螃蟹！对，就是螃蟹！我“呵呵”笑出声来，旁边的人却发出了一阵更大的笑声。原来是因为两个男老师比较胖，在如螃蟹般横着冲出去的过程中，那球像是不甘被两人肥硕的身躯压着，竟挤着挤着就挤了出去，球像是得到了自由，又在地上欢呼似的蹦了几下。所以大家又是一阵发笑。之后来了些女老师上场。但这些老师都十分文雅，只是迈着小碎步淑女地跑向终点，这让我们看得都不是很过瘾。剪影三：默默付出在校长的一声“今日的运动会到此结束”中，第十一届趣味运动会落下了帷幕。在整队回班的路上，我不经意瞥到了一道不算陌生的背影，原来是平日多见的保洁阿姨。她正弯着腰，拿着扫帚默默清扫着操场边过道上同学们残留的垃圾。她的背影很小，但我突然觉得她在我心中十分高大。正因为她的默默付出，才有了我们干净整洁的操场、过道，也因她的付出，才有了让我们安心、舒心的环境。在这样一个欢庆的日子里，我们都忘记了她们的存在与付出。我不知为何眼眶突然有些酸酸的……在这样一个日子了，有快乐，有遗憾，有兴奋，有灰心，当然，还有一个让我深刻的背影。运动会剪影1000字 初二
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运动会作文：拔河拔河，多么有趣的一件事呀。想起小学时，我们班可是第一名的保持者呀。“同学们，今天下午我们班要去拔河，十位女生，十位男生，那些同学想去呀，举手表决。”老师的话音刚落下同学们都很积极的举起了手，“我们班的同学可真积极呀，但只要二十位同学，体育委员你来选二十位吧，”老师指着体育委员说。我在心里默念道：选我，选我呀。“你，你……还有你。”“我吗？”“恩。”“好高兴呀我又可以拔河了，我有信心我们班一定能赢”，心里这样想着。想到下午就要拔河就格外的激动，上课也心不在焉的。盼着盼着，终于到了拔河的时候了。上课铃一响，我们班赶紧排着整齐的队形来到操场上，先用气势吓倒对方。裁判老师说道：“还有一点时间才开始，各班请先自己热下身。”“一二三四，二二三四，三二三四……”体育委员给我们加油鼓劲到：“同学们加油呀，这是我们冲刺前最后的准备了，加油呀七三班。”“请七三班和七二班参加拔河的同学各就各位，”该我们了心跳的好快。我们先找好自己的位置，然后都把脚靠在一起。“现在请各班拿起绳子，预备开始。”我们班使尽全力，拼命往后拉。同学们喊道：“后面的胖子加油呀，往后拉呀，稳住重心。”“啊，啊，”班上同学一起发出的吼叫。本想把对方拖过来，让他们全部都被我们拉到在地，结果没想到他们太胖了，我们拖都拖不动。看看自己的脚怎么在不停的往前挪呢？原来站在最后面的同学已经摔倒了，只有我们前面的同学在拉。最后对方使劲了全力拉，我们被拖到了对方了领地去了。裁判说：“停，第一场二班获胜，双方换场地，”“预备拉”。我们班在往后退，有种很轻的感觉，这次能把他们班拉过了。老师在不停的为我们加油：“重心压低，往后倒，拉过来了，拉过来了，再加把力，我们就赢了。”忽然，拉不动了，对方的力量在增大，某种力量又把我们吸过去了，我们又输了。就这样我们持续了六场，手拉得通红，脸上的汗水直流，但最后我们班仍然屡战屡败，打破了学校有史以来的记录。可我们都觉得不公平“我们班的同学虽然很高，但是都很廋，班上几乎没有一个胖子。而其他班呢，个个那是有高有壮，胖子还很多，这样比我们班肯定输呀。”老师走过来安慰我们说：“没事，我们力气小拉不过别人，我也知道你们已经尽力，虽然我们蛮力不行，但我们脑袋比他们灵活，他们是四肢发达，头脑简单。”对，我们是输了。但我们并没用放弃的精神是其他不没有的。我们的精神胜过了他们的蛮力，我们的精神和我们的智慧永存。凉井初一:龚1000字 初一 叙事
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