为中华之崛起而读书
1000字
初三
纵观上下五千年，时过境迁，沧海桑田，长江依旧滚滚而去，黄河如故奔腾而来。
在波澜中屹立不倒的，在无数次历史的冲刷下愈发夺目的，在万物一岁一枯荣的蜕变中永葆青春的，在遍布四海的华夏儿女心中至高无上的——那是信仰，是光明的化身，是雄狮，是卧龙，是不可撼动的——中国！
一九四九年十月一日在天安门广场震撼齐鸣的礼炮，象征着中华民族终于结束了旧中国任人宰割，倍受屈辱的历史，胜似随着甘霖而至的一声春雷。它向世界宣布，一个洋溢着勃勃生机的生命开始萌动了；它向未来宣布，中国将在共产党的正确指引下贯彻社会主义而崛起！
细数过往血泪铸成的历史，权御天下的辉煌令人拍案叫绝，沉重灰暗的国耻不禁催人泪下。我们盼望着——盼望着，像岳飞那般精忠报国捍卫国土，叫犯我中华者生畏而却步；像鲁迅先生那样以笔为刃，痛削统治者的嚣张气焰——盼望着奉献自己的一份力铸就璀璨中国。我们痛思着——痛思着当年的闭关锁国之愚昧，鸦片席卷之可悲；南京大屠杀所摧残的宝贵灵魂之仇恨，反革命爪牙面目之可憎——痛思着无法抹去的累累伤痕，警醒我们决不可重蹈覆辙，定不容得背叛和侵犯！
“少年强则国强。”我们是九州大地上初燃的星星之火，我们年轻而富有活力，我们是共产主义的接班人，我们高举科学和民主的旗帜，秉承的先人的教诲，以燎原之势而愈发熊熊。斗志与信念迸发出的火花预兆着执着胜利，汪洋大海也无法覆灭，骤雨狂风亦无从吹熄。我们从书本中汲取营养，我们生长在蕴藏着无限知识的肥沃土壤上——这是革命先辈们用他们的血肉之躯换来的，是革命的热血挥洒灌溉的极乐净土。读书是为了明理，明理即喻自强，自强之志向则是为了中华之崛起！
何须踌躇？共筑中华之和美未来的使命就在现在交由我们背负吧！“书犹药也，善读之可以医愚。”为了尽快地成长，竭尽所能地投入到祖国的建设发展中去，我们要以书为基，以科技为本，毫不胆怯地登上世界的秀场，展现国人的满腹经纶，抒发炎黄子孙的豪情壮志。摩挲书页，油然而生的是依恋和归属感，轻嗅书香，纵横心间的是憧憬和使命感。因为我们眼前的不止是一个个油墨印刷出的方正文字，更是中国精神的荟萃，历史精华的呈现，深深烙印在脑海里的不止是为了未来发展打下基础的知识，更是一份作为身处和平，即将为国效劳的骄傲与责任！在无数的异色瞳孔中，只有我乌黑的眼眸焕发清澈，我用这双眼睛去明察秋毫，洞悉一切——我是星星的主人！
放眼未来无限好，成就琳琅，日新月异，少年勤学不分昼夜，卧龙苏醒只在朝夕！
如今才知道用心感受
800字
初三
从小，我的性格就过于内敛，总喜欢窝在自己的一方小小的世界里，作出一副事不关己高高挂起的模样。近似冷酷的脸似乎在向周边的人昭示，就算有什么交集，也只是一条条永不相交的平行线。随着岁月的流逝，在点点滴滴的生活中，我却慢慢感受到了一份份真挚的温暖，如束束暖阳将我的心慢慢点亮，让我懂得去珍藏。
叔叔来家里做客，客厅里弥漫着淡淡的烟味，笼上了一团团灰色的云。我从书房走出去拿书，弓起身子，迈起碎步，尽量不打扰他们。叔叔眼尖，见到我，便身体前倾，手指掐住烟头，在烟灰缸里轻轻一抖，利索地熄灭。他挠挠头发，有些不好意思地笑，露出一口大白牙，“侄女在呢，不抽烟，呵呵。”火红的烟头逐渐暗淡下去，点点的火星在烟灰缸里一闪一闪的，亮着微弱的光，像在温柔的呼吸。我的心被这小小的举动而温暖。
犹记得八年级时，一次艺术节排练。直到外面已经漆黑一片，我才匆匆赶回教室，一路上心急如焚。桌上，安安静静地躺着一张纸条，淡蓝色的，细心地用东西压着。娟秀整齐的字迹，写着“家作”、“明天默写……”的细致的备注。夜风拂过空荡的教室，楼道的灯是暗的，窗外的月光却温柔皎洁。教室、纸条和我沉浸在这静谧的月光中，心中厚厚的壁垒被轻轻一推，訇然倒塌。
周末，我去医院调整牙套。电梯门正缓缓合上，不远处有一个阿姨，手里牵着半大的孩子，急匆匆地跑过来。我心尖一颤，下意识地摁下开门键。电梯门慢慢停住、打开，阿姨气喘吁吁地走进来，脸颊上泛着红晕。她望着我，眉眼清澈，带着感激：“小姑娘，谢谢你啊。”我一愣，脸发烫起来，不知怎么回应。小朋友眨巴着一双天真无邪的眼睛，粉嘟嘟的脸朝着我。眼神纯净得像一泓清泉，缓缓流入我的心田，甜丝丝的。我浅笑：“不用谢！”
原来，我们都在别人的善意中生存。生活中的一份份关怀，如星星点点的萤火。每个人用自己的光照亮彼此，交流、汇合，连成一片璀璨的星河。让我们敞开心扉，去拥抱这个温暖的世界。在爱中被感动，在感动中学会去爱，不要让钢筋水泥的丛林遮蔽了你心灵的双眼。
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为中华之崛起而读书周恩来生于1898年3月5日，卒于1976年1月8日，原籍浙江绍兴，是我国伟大的革命家、政治家、军事家、外交家。在他小学的时候，教书先生对同学们说：“你们读书是为了什么？”有同学说道：“为了家父而读书。”“为了自己而读书。”，但周恩来却说道：“为中华之崛起而读书。”，从周恩来这句话中仿佛看到了新中国成立的曙光，表现了周恩来对报效祖国，强大祖国的伟大雄心。“为中华之崛起而读书”这句话一直流传着，现在的学生们，有的不顾学习而把心思放在游戏上，有的只为了自己的未来与事业而去学习。可你有想过吗？难道学习就只是为了自己，为了别人吗？不，祖国需要你，需要你的真才实学，需要你的回报，需要你的贡献！周恩来的这句话就告诉了我们，学习也是为了回报祖国的，只有这样，才会使国家强大，才会使人民安康。自从周恩来说出这句话后，就不断地努力着，心思都在学习于事业上，为着国家与人民奋斗着，他经历了多少风风雨雨，他都挺了过来，作为现在的我们难道不应该努力学习吗？周恩来为国家做出了许多的贡献，当周恩来年老之时，曾与其他国家领导谈话，见旁边的记者坐在沙发上，铺在沙发上的垫子已被坐得凹下去，而周恩来坐在沙发上，只见铺在沙发上的垫子却十分平整，从中可见周恩来是那么年老多病呀！为国家与人民奋斗了一生。现在的我们应该更加努力地学习，等到将来报效祖国。以周恩来的“为中华之崛起而读书”做为座右铭，从而更加地鞭策自己，使自己丰富知识，成为国家的栋梁，为国家做出更大的贡献！现在的书本是国家免费给予的，我们应该满怀对国家的感激与热心，不忘国家对人民的关心。为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！650字 初一
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为中华之崛起而读书万里无云的晴空一片湛蓝。每当我漫步在校园里，偶然抬头望见那在耀眼的阳光下愈发鲜艳的五星红旗在风中招展，听着教室里或稚嫩、或清脆的读书声，周恩来总理的那句至理名言仿佛就在耳边：“为中华之崛起而读书！”犹记得历史书上中国近代史的一个个文字勾勒的画面。从国门被西方强国强行打开，到洋务运动的自强求富；从八国联军踏上中国的领土，到戊戌变法失败告终……过去的屈辱和苦难不断提醒着我们，落后就要挨打，只有知识的进步、紧跟世界潮流才能使国家真正走上富强之路。而青年的力量则是国家的希望。每当国家需要时，青年总是走在最前线为国家拼搏奋斗。五四运动为民族主权而走上街头摇旗呐喊，一二九运动为国家前景奋力争取、不懈努力，前辈们的爱国之心依然在不断传承。青年是祖国的未来，祖国的兴旺发达落在当代青年的身上。正如毛主席说的那样：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早上八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”而当今的中国无论是经济还是军事，还是各种高新科技，都处于飞速发展的状态中，这就更需要作为祖国未来的我们贡献自己的力量，读书学习则是未来的一切的基础。未来将是一个高科技的时代，没有知识将一事无成。所以，对于正值青春年华的我们来说，每一寸光阴都不容浪费，应该把精力投入到学习中，真正做到“为中华之崛起而读书”，才能不负国家和先辈们寄予的厚望。550字 初二
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为中华之崛起而读书在旧中国，由于帝国主义的侵略，封建主义和官僚资本主义的压迫，人民的生命毫无保障，因为战乱饥寒而死者不计其数。国家不能强大，人民的生命就没有保障。危害中国人民生存的，首先是帝国主义的侵略。自1840年鸦片战争以后，中国一步一步地由一个封建大国沦为半殖民地半封建的国家。《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》更使旧中国损失巨大，生灵涂炭，民不聊生！为中国牺牲的革命烈士们，他们赴汤蹈火，在所不辞，一心指望中华崛起。如今，中国解放了。改革开放，经济快速发展，渐渐地使全国人民都富裕起来。把当年签署的不平等条约，那些被拿过去的香港、澳门又拿了回来。国家日益强大，在国际上也站稳脚跟。人民受教育程度普遍提高。这些都是因为中华子孙开始读书了，开始努力了。读书是一切发展的源泉，是一切美好生活的开始。如果你热爱祖国，那就认真地读书吧！书是人类智慧的源泉，读书可以使你跟上社会的步伐，跟上时代的发展，我们的祖国就需要这种力量。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”所以我们要跟上社会，跟上时代，这样祖国才会跟上世界。如果你热爱生命，那就认真地读书吧！人需要在家庭中才会温暖；家需要在民族中才能芬芳；民族需要在祖国的怀抱中幸福；祖国需要在读书人的关怀下成长。我们被祖国母亲的乳汁哺育，待到我们长大，我们要尽自己所有才华是祖国攀登至世界巅峰，使中华大地崛起成巍峨高山。当我们的心与祖国紧紧相连，环环相扣的时候。生命才会开放出鲜艳的花朵。古往今来，无数优秀人物不都是饱读诗书，他们写出来的文章滋润着后人，引导着后人。我们常常为写文章犯难。殊不知：“读书破万卷，下笔如有神。”这些都是读书的功劳。我们要好好读书，写出好的文章来警醒后人。我们要好好读书，做出一番事业来建设祖国。研制出新科技使祖国国防更强大，不要让以前中国之耻辱重演。害人之心不可有，防人之心不可无，让我们一起读书建设国防吧！书是人类进步的阶梯，书可以让你畅游在知识的海洋里，使你如痴如醉。为中华之崛起而读书吧！800字 六年级
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为中华之崛起而读书读书苦，苦读书，然读书为何？年少时的周恩来给了我们一个响亮、坚定、意义深远的回答：“为中华之崛起而读书！”父母教导我们：读书是为了你自己能成才，不是为了父母。现在，我还想说：读书是为了国家的未来。处于新科技时代的我们，接触到的除了迅捷的高铁、方便的共享单车，还有电脑游戏、手机社交媒体，前者是好，但后者常入歧途。走在街道上，你遇见的学生几乎都捧着手机，聊着电脑游戏，互相吹嘘自己玩到什么程度、网上有多少粉丝，或是讨论追星，常在校园内课堂上也是如此。如果你去问一个正在玩手机的学生，读书是为了什么？常会得到一个淡然的回答：“没有为什么，就是学习。”另有一种回答，则是说为了自己将来的前途，听着没错，但总觉有什么地方不对。其实大多学生朋友都挺茫然的，也包括我，虽然我既不玩手机，也不打游戏。同学们整日在题海中度过，抓到了一个名为手机的稻草就往外跑，实不知那里的世界更虚无。前不久，我看到了一部老电视剧——《暗算》。我看到了剧中那段时期中国共产党员们是如何英勇睿智地开展对敌斗争，看到了爱国华侨是如何争先为人民解放捐献出力，看到了潜伏在国民党中的中共地下党员是如何舍生忘死坚持对敌斗争、保护党保护同志们。这部剧让我感触良深，每一个中国有志之士，不是仅仅为了自己的前途，而是为了全中华民族，为着那个人民深爱着的中国之崛起而努力奋斗。再说当下处于学生时代的我们，我们正处于用知识来提升充实自己的时期，与此，我们需要把自己真正当成社会中的一员来看待，把自己真正融为国家的一分子，而这理应成为我们在学生时代的成长考量。当我完成一项又一项学习任务，品读完一本又一本书，达成一个又一个学习目标，心中生起的是一种快乐、欣慰、期盼的情感。快乐，因为自己掌握了更多的知识，品到了书中多元的人生；欣慰，因为自己没有辜负埋头苦读的辛苦，达到了又一个新高度；期盼，因为在所有这些小快乐小欣慰之后，就是希望能够为社会发展提供推力、为国家进步贡献力量的时刻的到来。三种情感，伴随着我读书学习进步的过程。读书为何？为有幸能献身于中华崛起之路而读书！800字 初二
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为中华之崛起而读书少年强则国强，少年弱则国弱。现在我们正当风华正茂，更因该为中华之崛起而读书。为中华之崛起而读书大家应该都不陌生，这是我们伟大的国务院总理周恩来先生说过的一句话。说到周恩来先生，我个人非常崇拜他，认为他就是我心目中那个接近完美的男人。他是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，党和国家主要的领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一……周恩来先生这一生的荣誉太多，列举几天几夜都列举不完，在这就不再列了。谈完了这句话的提出者。那么，接下来，我就谈谈我个人对这句话的理解吧。我经常会问自己一个问题，读书有什么用？读书的目的是什么？我也从不同的人那里得到了解答。老师说读书是为了以后有所作为，决定自己以后的人生的高度。父母说读书是为了报答养育之恩，为了以后过好日子。对于一开始我，我承认我这样想有点肤浅，起初，我认为读书是为了应付老师和父母。不过随着年纪的增长，我对读书有了不同的见解。我们的国家，中国，一个了不起的国家。几千年来，经历了太多的变迁。洋务运动，辛亥革命，新文化运动……一次次的改革，都是为了中国变更强。其实纵观历史，改革成功的一个重大条件就是文化，文化怎么来？教育而来，教育怎么来？读书而来。读书，从小来说，可以帮助我们增长知识，扩宽眼界。大的来说，可以帮助我们改变命运。再大的来说，就是为了我们中华之崛起！中国这一国家以前被别的国家怎样另眼相看，现在我们却让别的国家刮目相看。难道我们不应该为中国鼓鼓掌吗？那么为什么中国可以到达这个地位，还是读书！我们中华民族这亿万子孙啊，都在为了同一个目标而努力奋斗，为中华之崛起！我们这热血少年不应该更为这一目标贡献出更大的力量吗？同学们，让我们向周恩来先生致敬！让我们一起为中华之崛起而读书！700字 高一
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1000字
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为中华之崛起而读书当我说出“为中华之崛起而读书”时，班里的哄堂大笑使我不解，如今朝韩对峙得激烈，美日又搞联合军演，台湾政局动荡，就连南方的一些小国家都挑衅中国，美国更是狂妄之至，在这么不稳定的社会环境里，班里同学反驳我的理由竟是一句“人都是自私的”没错，每个人都很自私，甚至肮脏！可自私就不分情况不分原因吗？没有祖国，哪有所谓的幸福的家，又哪来那么多幸福可言？我们在这样“安定”的生活中简直过的如蒸馏水一般无味，难道祖国倾注了这么大的精力只为换你一句“人都是自私的”？保不定哪天你的“安乐窝”会不再“安乐”，到那时，你不想自私恐怕都不行了！小小的菲律宾杀了几个中国人一句话就掀了过去，是不是太过简单化了？日本攻打中国八年之久对韩国公开道歉却至今未向中国承认错误，这又是多大的屈辱？！难道还不足以证明日韩对中国的“友好关系”？！我曾看过这样一篇报导，中国今年人均GDP已赶超日本而位居世界第二，这无疑是令人高兴的，可作为发展中国家，我们的不足太多太多，因为我们不会那种卑劣的手段。我看了数字，相差并不大，根本证明不了中国就是比日本强，尤其是近几年来日本经济科技迅速发展，虽然仅有我国的一个省大，但均是实力决定不容小看，再加上韩国的帮助，美国的支持，若真开打起来，我们未必是“它们”的对手，我们本来就是人家的眼中钉，美国科技实力又如此发达，一旦韩国以朝鲜为借口，战争将一发不可收拾！中国并没有真正的崛起，我不相信还有谁会“自私”，因为人生的感动太多太多，在临近生命的尽头，还有谁不会为祖国而奋起战斗，哪怕是注定的死亡，也要光荣地倒下，那才是中国人，宁死不屈的光辉！同学们啊，如果真的自私，请放下成见，中国人，我们是中国人啊，难道这泱泱大国就毁在我们这一代“自私”的人手上？！！！相信吧，坚守心中的堡垒，为中华之崛起而读书！！！！650字 初三 议论文
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为中华崛起而读书12岁那年。周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说:“没事可不要到那个地方去玩啊!”“为什么?”周恩来不解的问。“那是外国的租借地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去!”“那又是为什么呢?”周恩来打破砂锅问到底。“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气，没有再说什么。不久，周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想:“租借地是什么样的?为什么中国人不能去那，而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要去看个究竟。一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租借地。嘿!这一带果真和别处大不相同:一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发的、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋的站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能替他撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一顿。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租借地里，谁又干怎么样呢?只能劝劝那个个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题;“请问诸生为什么读书?”同学们踊跃回答，有的说:“为做官而读书。”也有的说;“为挣钱而读书。”“为明理而读书”…….周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而将定的回答;“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句;“你再说一遍，为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩;“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。900字 初三 记叙文
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为中华之富强而读书“为中华之富强而读书！”桌角上的座右铭赫然映入眼帘，霎时一股热流流遍全身，于是我干劲十足地奋斗起来。那年，当老校长问起周恩来总理为什么而读书时，他那句石破天惊的“为中华之崛起而读书”便响彻了整个世纪。而现在，我又要为什么而读书呢？我这样问自己。中华已经崛起了。眼睛一骨碌，我提笔写下这一句——“为中华之富强而读书！”是的，我们的祖国还仅是发展中国家，落后就要挨打，所以我们的国家要富强要发达！我要为祖国未来的富强而奋发！从此，这句话便成了我桌角上的座右铭。学习了中国近代史，观看过历史影片，那残暴的一幕幕，那被欺凌的耻辱，那血的教训……真叫人又气又恨。我捏紧拳头，恨的咬牙切齿，直想此仇不报非君子！忽然又像泄了气的气球一样耷拉着脑袋——确实非常愤怒，可我又能做些什么呢？某句话在脑海中一闪而过——“为中华之富强而读书”哦，对！我要奋发图强，努力学习，为中华之富强而读书！于是猛的挺直腰，全情投入到学习中去。初三毕业班，学业真的很繁重，不苦不累是不可能的。时间紧迫，大事小事一大堆。又考砸了；怎么学得这么糊涂；为什么又是失败……我心情烦躁，只觉得好累，好想瘫软下去。然而头一低下来，便瞥见那句——“为中华之富强而读书！”怔住，像忆起什么似的。对！中华需要为国效力者。我爱我的祖国，我要报效祖国，把自己奉献给祖国！而现在如此病蔫蔫的，又怎能成大器呢？所以我要积极，继续努力奋斗！这样想着的时候，斗志猛然。一张张写着“为中华之富强而读书！”的随意贴被我粘遍满屋。时时刻刻的见面，让我开始疯狂地实践着，让我争分夺秒地拼搏着。我知道，我的努力将不会白费，我的勤奋将会带我走上成功的捷径。风一吹来，随意贴便哗啦啦地歌舞着，它是在为我打气呢。一天，老师问我：“你，为什么而读书啊？”看着她，我粲然一笑：“为中华之富强而读书！”650字 初三 议论文
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我的强国梦——为中华之崛起而读书听说过一个故事，讲的是周恩来的老师问学生为何读书，答案五花八门，当问到周恩来时，周恩来严肃的说：“为中华之崛起而读书。”是啊！我们现在所读书的原因，不也正是因此吗？中华上下五千年，历史悠久，虽然也有过外敌入侵，不过却总是被中华儿女英勇顽强地又一次驱逐出境了吗？周恩来说这句话时，国家正处于火热之中。而现在，我们坐在这宽敞的教室中，无忧无虑，难道就不应该怀着这样一颗赤诚的心吗？自从钓鱼岛事情爆发后，每个炎黄子孙心中都产生了一种屈辱感，钓鱼岛是中国的，历史上记载的明明白白。可是现在却被一个潘邦小国蛮横地宣称为他们的国土。为什么他们这样蛮横，产生这一切的原因就是综合国力不强。只有国家富强起来，我们心中那些愧对祖先的歉意才会微微下降几分。每个炎黄子孙心中也会自豪地向世界宣布：“我们是中国人”。想让国家富起来，走上历史金字塔的巅峰，彻底摆脱发展中国家的枷锁。成为经济强国只有发展教育与科技。在这两个方面下功夫，让人不断创新。不断进步。随着“嫦峨”奔月，“蛟龙”入海。“辽宁”下海，中国的总体国力在不断向上攀升。历尽90年的坎坷之路。在党和政府的正确指导下，中国如同一只刚从沉睡中苏醉的雄狮，昂天怒号，让世界又记起了一个强国的身影，他维护着世界的和平。自从在08年奥运会上的金牌榜排名第一后，为国人对中国不禁又一次刮目相看。可是这一切就代表了强吗？我看不是在一些反华国的威胁下，中国却只能是一只被群狼围住的羊羔。印度敢在中国的边界搅乱，菲律宾和越南敢在西沙群岛上胡作非为。就是因为背后有着一座山＿＿美国撑腰。我们不能固步自封，满足于现状，我们要强要更强，重新奇回原来属于我们的荣耀，脱下那曾穿在身上的“破衣烂鞋”换上现在的西服皮衣。我们要从现在开始努力，因为“少年强则国强。少年兴则国兴。”青少年是社会进步的生产军。我们放弃一次机会，国家就有一次地缺少一个人才。我们不但要努力学习知识，而且也要努力健全自己的心灵，还要了解国家大事。尽自己的一份绵薄之力，把祖国建设的更加美好。不论长大后做什么，只要对祖国有利的，你也会得到自己应得的报酬。你可以去维护祖国和平。你可以去养华祖的笑颜，无论何时何地做什么，你都可以自豪地说：“我是中国人”！900字 初三 叙事
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为中华之崛起而读书“为中华之崛起而读书”是周总理爷爷很小的时候就立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标，激励和影响了一代一代的中国人。就连我也被这句话感染了，时常陶醉在书海里，一耗就是半天……我喜欢读书。鲁迅说：“横眉泠对千夫指，俯首甘为孺子牛。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。的确书就是我生活中的第二个老师，只要一打开书，我就会完全沉浸在知识的海洋中。这时，世界就向我款款走来，我一睹再睹了孔夫子的睿智渊博、屈原的爱国精神、毛泽东的豪情壮志、诸葛亮的足智多谋……读书让我流泪、让我兴奋、更让我漫步在凝聚着哲理的道路上，认真的思考，认真的求知，不断进取。记得很小时候，妈妈最喜欢给我买的就是书，每次打开后，都会被里面鲜艳丰富的图画深深吸引，虽然那时候还不识字，但是看着上面的图，再听着妈妈絮絮叨叨，不厌其烦的讲解着，很快就能明白这个故事的大概意思。后来，识字了，妈妈给我买了大量的带注音的书，有《童话故事》《恐龙世界》《十万个为什么》《中华上下五千年》……我不再只看图了，而是看那些字。我会为了可怜的卖火柴的小女孩而哭泣，我会为了丑小鸭最终变成天鹅而开心，我会大笑，那是因为皇帝太蠢了，衣服都不穿！色彩斑斓的童话向我展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会我如何辨别美与丑善与恶，真与假。对于恐龙的图片可以大言不惭的说，不管你指向那一张图片，我都能迅速说出它的名字，出现在那个时代，以及它的体貌，大体重量和特征，《中华上下五千年》更是讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。我看到了，那是汉武帝，是他的雄才伟略，是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族一度走向强盛。从此以后太多个奇怪的问题在我脑海里一一闪现，很多时候妈妈被我的问题问得哑口无言，只好打开电脑向“百度”求救，妈妈戏称我为“问题小孩”也从那个时候开始，我的生日礼物不再是绚丽的玩具，也不在是漂亮的衣服，取而代之的是一本本书，……我爱上了书，它不仅带给我无尽的知识，更带给了我无尽的欢乐。朱熹曾说过：“读书有三到：心到、眼到和口到”。读书时，需要细细的咀嚼，消化每一个字，直到读懂，读透。“读书百遍，其义自现”就已被你“贯彻落实”。那么，这本书就早已深深地印在你的心里，你就可以将书中看到和学到的东西灵活运用到生活中去了。读书让心灵的种子萌芽，机智、坚强、勇敢、诚实、乐观、勤劳……这一份份丰沃的养份，陪伴我成长，让我成为出色的男子汉，绽放属于自己的与众不同！“为中华之崛起而读书”这句话我会时刻铭记。不断提醒自己“少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富……”1000字 高一
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为中华之崛起而读书周总理曾在小时候说过：“为中华之崛起而读书！”这一句话让每一个人都热血沸腾，这一句话一直激励着许多人，我也不例外，我一定要用心的去感恩祖国，为祖国做一些事。在我二年级时，老师教我们学习了《为中华之崛起而读书》，让我知道了：周总理从小志高，在12岁时就发出“为中华之崛起而读书”的誓言。真令我感慨，现在就让我给你讲一讲周总理小时候的故事吧！1911年年底，周总理在沈阳东关模范学校上学。有一天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问你们为什么读书？”同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……周总理一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周总理站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周总理铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年时期的周总理在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。祖国给了我们幸福的生活，每一天我们睁开了惺忪的睡眼就有美味的早餐供我们品尝。在学校里，有环境优美的校园供我们活动；有宽敞明亮的教室供我们在里面学习；有技术高端的计算机供我们学习计算机知识；有美观的桌椅供我们坐下学习知识；有设备齐全的音乐室供我们唱歌……祖国给我们一个这么好的环境，让我们学习，我有一个梦想那就是当一名十分出色的作家。我要在国内大显身手写出一篇篇美妙的文章，让我们国人听一听我写的作品里美文汩汩流淌的声音，看那一个个方方正正的小精灵在纸间欢笑跳跃。我要写出一本本生动有趣的书籍，让那些不喜欢读书的小朋友喜欢上我写的书。我还要去和国外的文学巨匠讲讲关于文学的事。我还要努力的写好一篇篇美文，让我获得诺贝尔·文学奖，为祖国争光。在我年老之时，我要去山村里教孩子们写作。让这一朵朵发芽的小花变得更加茁壮成长，让他们长大成为国家之栋梁。当然这些都是我的梦想，想实现这个梦想并不简单，我要多多看书，看一些关于文学的书，多多参加活动。希望我长大了能为祖国争光！现在我们的生活变得十分幸福，我们过着小康生活，我知道现在的美好生活都是无数革命先烈抛头颅，洒热血换来了新中国的诞生，祖国之强大，现在我们进入了和平年代，伟大的祖国三十年的改革开放又让我们许多中国人富了起来，真所谓：“家富则国富，家强则国强。”所以我们要感谢祖国并做一些事，来回报祖国。五年级:朱圣智作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级
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为中华崛起而读书“如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地；如果你是一丝阳光，你是否照亮了一片黑暗；如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的人……”这是雷锋叔叔生前说过的话语，我一直记在心中。在五一前后期间，我读了一本书名叫《光辉的旗帜》，当我读完此书后，心中有很多话想对党说，中国共产党从诞生到现在，已经走过90年的光辉历程。90年来，中国共产党经历过多少的风风雨雨，与小日本儿打过多少年的抗日战争，中国共产党永远铭记一句话：“我们是中国人，要为我们的后代着想。”聂将军之所以被称为“中日友谊的使者”是因为他有爱祖国，宽宏大量的一颗真心。90年来中国共产党领导人民建设了社会主义新中国从根本上改变了中华民族的命运，写下了彪炳千古的诗篇；是中国共产党领导人民与时俱进，开拓创新，改变了一穷二白的落后面貌走上了改革开放，全面建设小康社会的征图。是中国共产党推动科学发展，促进社会和谐，让黄土地不断创造奇迹，让世界惊叹中华的巨变，让鲜艳的五星红旗永远高高升起。读完这本书后，给我印象最深的一课是第12——人民利益中万，这一篇课文是些人的但这一课写的不是普通的人，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中”很显然，听到这一句话有人可能猜出来了——是雷锋。雷锋是一位伟大的共产主义战士，中国解放军全心全意为人民服务的楷模，雷锋的一生虽帮助过很多人，但他的一生却是短暂的。雷锋不乞求别人回报他，无论在何时何地，永远铭记一句话：“我是共产主义战士，要为人民服务。”雷锋做好事不留姓名，只要有雷锋在，自己身边就没有困难，应为雷锋会帮你解决。读完《光辉的旗帜》后，我明白了两个道理：1.要有宽宏大量的心，不回应为一点小事与别人争吵；2.就是每个人不可缺少的两个字----坚持。前几个星期，我妈妈给我买了3套期末达标冲刺100分的试卷，买回来的前几天知道做卷子。后几天就不行了，做完作业后看课外书或看电视，卷子先摆在上面，先看一会儿书，如果感到有人来，提前把课外书收起来，装做写作业的样子，五一放假时，妈妈把我的课外书都锁了起来，并且检查了我的卷子，发现我做的很少，就让我继续做2张，我做完卷子用了一个半小时，之后又继续看电视。还有一次，是在上一学期，学校里组织了各种各样的活动，有鼓号队，田径队，合唱队……一开始，杜老师选中了我们班的十几个人去参加鼓号队，其中也有我，一开始，我觉得这项活动很好玩，前几天，老师先给我们分帮，小鼓的，大鼓的……排好之后便开始了训练，我一星期有4节课，并且，每次的训练都在星期一、二，五，我很难选择，便放弃了鼓号队。坚持在我心中就像只拦路虎，永远不让我学会坚持，我要有宽宏大量的心。因为我要当那一滴水，那一线阳光，那一颗粮食，还有那最小的一颗螺丝钉，更重要的是，我要学习雷锋精神，雷锋精神永远活在世人心中。1000字 初一 说明文
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《为中华之崛起而读书》读后感《为中华之崛起而读书》读后感300字我学了一篇《为中华之崛起而读书》的课文，里面讲的是周恩来小时候的事情，有一次他在上修身课时，校长向同学们提出一个问题：“请问你们是为什么而读书？”同学们踊跃回答，有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”“为吃饭而读书.”......但周恩来站起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”我被这句话深深地震憾了。在学这篇课文之前，我对于为什么读书还不是很明确，只是听妈妈经常会在耳边唠叨说：“现在好好读书是为了将来能够找到一份好的工作，多挣钱，这样才能够过上好日子。”读了这篇课文之后我才明白，其实读书不仅仅为了挣钱，也能为社会做很多有用的事情。如果每个人都能够发出自己的光和热，相信我们的祖国就会变得更加的强大。《为中华之崛起而读书》读后感300字伟大的中华人民共和国第一任总理周恩来有着很多感人的故事，而最让我感动的是周总理很小的时候就立志要为中华之崛起而读书的故事。周总理从小就怀有远大的志向。有一天，他的老师问同学们：“你们为什么读书呀？”有的同学说：“为家父而读书。”还有的同学说：“为赚钱而读书。”可周恩来却迫不及待地站起来，说：“我为中华之崛起而读书。”我们伟大的祖国有着5000年的文明史，但近代中国经历了沧桑巨变，生活过的紧迫，当人们还在为自己能过好日子而思考时，年轻的周总理就立志要用自己的学识来改变国家的命运，要为国家的崛起而读书，也正是有了这个奋斗目标，周总理才能在后来的工作中为人民服务，做到鞠躬尽瘁死而后已，成为人民心中永远的丰碑。在还没有读这篇文章前，我的读书目的是很渺小的。自从读了这篇课文后，我才认识到读书不仅为了自己掌握知识，还要为了国家的强大。作为周总理故乡的一名小学生，我也要像周恩来总理一样，从小树立远大的理想，努力学习，掌握好知识和为国家建设的本领，，将来使自己成为一名对国家有所作为的人。《为中华之崛起而读书》读后感300字读了《为中华之崛起而读书》我感到周恩来的博大胸怀和远大志向。周恩来是我国重要的领导人之一。有一天，校长问大家为何读书，同学们积极发言，说什么的都有。只有周恩来平静地坐在那，当校长问到周恩来为何读书时，周恩来站起来坚定地说：“为中华之崛起而读书！”(能流传千古的一句话！)是啊，少年时代的周恩来就已经认识到，需要努力学习科学知识使祖国富强，在这种信念的鼓励下，周恩来最终成了伟大的总理。所以同学们，让我们向周总理学习，努力读书，为祖国添加辉煌吧！1000字 三年级
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为中华之崛起而“运动”数十年前，年仅十三的周总理曾道出“为中华之崛起而读书”一语，那时，我们的祖国正急需大批有文化的热血青年支持；而如今，也仅仅十三的我，却要再为此言补上一句“为中华之崛起而运动”！。“为中华之崛起而读书”，是适应当时的一句名言，而这句“为中华之崛起而运动”，也是适应当今的一声呐喊。北京奥运，的确振奋了每一个中国人，每一颗中国心。看着奥运健儿们在赛场上的飒爽英姿，每个中国人无不为之振奋、欢呼。但是回首审视我们的身边，我们身边的每个青少年。想在与我们同窗苦读的同学身上看见奥运健儿们的影子，实在不易——我还记得小学时的几次体育小测验，仅仅是“小”测验，却难倒不少同学——50米，最差的是14秒；1分钟仰卧起坐，有的一个也做不起来；400米，几乎都是“走”过来的……如果说我们这里仅仅是个特例，那么，看看这些国际上的事例——2006年，中、日、韩三国的大学生、中学生代表进行了定向挑战对抗赛。结果，中国的学生们在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远不如日、韩的学生们。比赛中，日、韩的学生们都不感到累，可中国的学生们早已大汗淋漓、气喘吁吁，有的学生竟然在赛前就因中暑晕过去了。我们中国的学生体质怎么会如此弱？其实想一想也就明白了——现在的同学们、家长们、甚至学校，都几乎将体育煅炼忽视：许多同学都不怎么在意体育锻炼的重要，体育课上不注意锻炼，平时的生活中也“懒得动”；许多家长则认为进行体育锻炼完全是浪费时间、不务正业，他们更愿意让孩子在补习班里消磨掉应该属于健康投资的锻炼时间；学校也经常削减体育课的时间，似乎体育课的时间就是为了留出一些“应急时间”（比如考试、社会活动等）而设置的。这多方面的原因综合起来，就不难解释为何我们祖国的青少年体质普遍偏弱了。我们青少年，是祖国未来的栋梁，这“栋梁”若是弱不禁风，怎能承担起支撑祖国未来的重任？十三岁的周总理能以“为中华之崛起而读书”为信念，我们何不能以“为中华之崛起而运动”为责任？我们能！因为这本来就是我们每个中国少年的责任，为了自己的健康，我们必须运动；为了家人的幸福，我们必须运动；为了祖国的崛起，我们必须运动！不需要你像个运动员般每日刻苦锻炼数个小时，只要每天在自己家中时常伸展一下四肢、每天都坚持做十来个仰卧起坐或是俯卧撑之类的简单动作；只要到了放假时，不要总是呆在家里，清晨、傍晚去户外走走，空闲时进行一下自己所爱的体育运动；只要上体育课时，不将应该锻炼的时间浪费在发呆和无意义的踱步上……只要你这样就好，只要你能坚持就好，只要你能养成良好的习惯就好。只要这样，就能够使自己的体质得到良好的改善，正如那挂在许多学校的标语“每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。”，还有学校的体育园上六个铁铸的大字“生命在于运动”……同学们，行动吧，未来属于我们，但我们一定要把握住现在，从现在起，请树立一个信念，增加一份责任——“为中华之崛起而运动！”！1000字 初二 议论文