春情
800字
高三
议论文
春天是富有诗情画意的。无论我的心情有多糟，你总能让我平静地思考我的生活！
一张一张试卷发下来，他们都如同一根根坚硬的木棒敲着我的心，好痛，好痛！我有听课，我有复习，我有奋斗，我有……为什么我的成绩总是……我心头的那份痛有谁能理解？
又是一个新的开始，我掀开被子，揉揉自己朦胧的睡眼，走出家门。噢，原来昨晚下雨了，地上湿湿的，我沿着弯弯的小道走者……
草坪上长满鲜花，淡淡的香气与青草的芬芳，还有天空与朦雾的气息，我不有自主地闭上自己的眼睛，尽情地吸吮着只有这儿才有的神秘的味道，让我的心细细地感触着自然的平静，让我感受到了从来没有的轻松和舒适。
瞧，那是什么？远看像金黄色的瀑布，一阵阵微微的清风吹过，拥动着小小的波浪，一环接着一环，走近一看，原来是“春草香”其实是一种野藤花，总是爬满整棵大树密密的。她开得特别的早，而且散发着淡淡的清香，让人感觉到心旷神怡，还有许多不同种类的蝴蝶都来为她起舞祝贺，这也许就是她有如此优雅的名字的来源吧。那金色的金花瓣在雨水地洗涤下显得晶莹闪亮，在那嫩藤的下端垂着一个个饱满的花蕾，像一个个快要成熟的蜜桃。我忍不住想要伸手抚摸她，我的手指快要触摸到她了，可我的手不由自主地伸低了一点儿，担心我会伤害到她。突然一颗胜似珍珠的雨露从她的蕾尖滴下，划过我的指尖，凉凉的，她仿佛融进了我的血液，我的体内，流淌着温馨。
我沿着小路继续走着，来到一条小溪边，习惯地坐在那平坦的大石头上，右手托着下巴静静地坐着。一幅鱼儿戏水图深深地吸引了我。与鱼儿在透明的水里自由自在地游玩着，好希望自己是一条鱼儿，这样的话我就不用为学习的挫败而烦恼了！我望着迷茫的天空沉思着……
是啊，人生在世谁能没有梦。草的梦就是把自己那闪绿的色彩展现给世界，让人们充满希望；“早春香”的梦是把自己那金色的花朵和那淡淡的清香送给世界，让人们的生活更忧闲；鱼儿的梦是在那清澈的柔软的世界里表演自己的舞姿，让人们的水底世界更丰富；我的梦是……
春，谢谢你，是你给我带来了希望。
火与罪
1000字
初一
散文
我叫火，从在树木中诞生时，我便知道我的一生将于人类纠缠不清。几百万年前，古人类钻木取火，有了我。我，使他们在漫漫长夜中有了一丝光明的希望，在凄凄寒冷中有了温暖的依靠，在原始野兽前有了驱赶的力量。有了我，人类才逐渐摆脱茹毛饮血的野兽生活，走进了最值得珍惜的文明和进步的圣殿，拥有发达的科技，超凡的智慧。我有着柔软的身段，灵活的手脚，以及那耀眼的，唯恐灼伤别人的光环……我是谁？我就是火！
俗话说“水能载舟亦能覆舟”，时光流逝，穿着舒适衣衫，搭乘现代化交通工具往来穿梭于摩天大厦之中，发明了电灯电脑飞机轮船，有着复杂庞大社会结构的人类，不再是自然界中充满野性的生物。然而，人类忽略了他们的好朋友——我，火。每一次去野外，总会把我忘记带回；每一次当狂风来袭，总会忘记我的存在……于是，一片片古老的森林在我眼前化为灰烬，于是，一种种珍稀物种在我脚下消失不再；于是，一团团空气在我的手下变得浑浊，不复纯净……
永远不敢忘怀的那一幕，那凄凄惨惨戚戚的一幕！
那是一个狂风肆虐的黄昏，落日的余辉洒在这密密的树林中，一时间，除了偶尔传出的几声鸟啼，竟十分寂静。“我们走吧，天要黑了”一位游人说。话落，他们离开了。我刚想呼喊，突然一阵狂风掠过，携起小小的我落到了干草上，刹那间，我小小的身躯获得了一股不可遏制的巨大的力量，我不断地膨胀，蔓延……我以飞快的速度向四面向空中迸发！我疯狂的扑向树枝上的幼雏，我裹住了他还未成长的翅膀！虽然我心里不愿，大片大片的森林在我的触手下化为乌有，我仿佛听到了那些葬身火海的奇花异草，珍禽走兽们的哀嚎……消防车的警笛在寂静的上空回荡，巨大的水龙张牙舞爪地压到我身上，我才渐渐失去那股疯狂的力量复归平静。此时，面含愧疚的我抬头看见满目苍夷，支离破碎的土地，满眼烧焦的黑色以代替那生机勃勃的绿，无数动物的尸体化为一堆堆焦炭……
我哭泣！哀嚎啊！曾几何时，我那一簇簇一点点跳动的火苗，竟吞没了整片森林，毁灭了无数生灵啊！曾几何时，我竟成了人类的敌人，人们恨我咒我。可谁又知，当大火在肆无忌惮的燃烧时，我的心也在滴血啊，我也不想这样，可是，我控制不了自己，一遇到枯草干柴，我便会情不自禁的燃烧。我恨，恨自己虽然并不想这样凶残，却常常无奈地身不由己。可是，人类啊，难道你们真的一点责任都没有吗？难道不是你们的防火意识太淡薄了，忽视了火灾隐患，才屡屡发生了这些惨案吗？如果人类能让消防的警钟长鸣，时时注意着我的行踪，那这样的事还会发生吗？
人们啊，切莫一味陶醉于我的温暖和光明，而遗忘了我那时时处处即可使你们忏悔终生的危险性！请你为了自身生命财产的安全，保持你“清醒”的防火头脑，杜绝火灾的再次发生。让这样的惨剧成为历史，我们将会是好朋友吧，对吧？
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春情记得不久前的清晨，当我从家门走出去的时候，感受到一捧清清的柔风向我流来，灌入了我的心中。弄得我凉透透的，我才发觉，春天到了。关于春天嘛，总会联想到前人们关于春的描述，感觉都是淡淡的，青青的。可我对于春的感觉，似乎就只有风了。这是不是因为我的春情太淡了?或许春天的味道真的是很淡吧，所以老天才会放春风下凡。她总是提醒我”喂，现在是春天”她裹着清脆的鸟鸣声，嫩嫩的青草味向我流来。这就是我对春天的印象了。啊，对了，她偶尔还会带来孩童的笑声。是啊，我已不是孩童了。每当开春的时候，只要我受到春天的第一缕风，我总会想到我童年的老家。似乎童年的老家永远是春天一样。记得小时我迎着春风跑，恨不得狂饮掉她，在我身后的，是我老家的小狗“乌龙”它总是喜欢跟着我，我想它也应是贪婪地饮着春风吧，要不它的舌头怎么会这么夸张地“跳舞”呢？再身后的，是我的老爷，他总是不紧不慢地走在我后面，他在干什么？他或许比我更会享受春天吧，他喜欢在春风中踱步，看那一路的嫩苗，它们在风中成长，听那一双的鸟鸣，它们在风中嬉戏。当然还要管我这风中怀抱的孩子。是啊！我的老爷一定是更喜欢春天的。小时候，每年的这个时候，老爷总是喜欢带来些奇怪好玩的东西。记得有一年，老爷带来一堆新鲜玩意：大刀，长枪，长棍，双刀``````这么多好玩的东西，只有我和老爷独享，当然不能忘记春风了，我最喜欢看老爷耍大刀到了，虽然动作不多，但是耍大刀时发出的“呼呼”声，还有那红色的系带（我记不得叫什么了）飘动的样子实在是好听，好看。当时就在想，那或许是风的样子吧。但是现在那大刀，长枪在哪里？我不知道了，或许随着春风飘走了吧？飘走了，我的童年也是这么不知不觉地飘走了。现在，又与春风相见，我再也不像小时候那样乱跑乱颠了，乌龙不会再陪我跑了，它太老了。想想虽然短暂，但是仍是不觉地过了这么多年。可是春风不老，童年不再。如今，我只能默默地吸口春风，让她在我心中流淌，回响。春风啊，我有说不尽的情话想对你倾诉。800字 初一 写景
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春情花未眠意难怯浅浅低吟欲与我缠绵看尽半壁江山问故人何为惬？耳弥呢喃心空悦唇边泛起鱼肚白不知春已逝两颊泪涟涟初二:旧人旧事旧心酸_50字 初中 抒情
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春情深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是你———一名光荣的人民教师！作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！600字 一年级 写人
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春情春姑娘轻轻的抚摸着大地，万物被她的朝气所感染，争先恐后的生长起来，气话斗艳，百鸟争鸣，桃花柳绿，一份鸟语花香，初一盎然的风景画，让人陶醉，让人回味。春雨是春的使者，在睡梦中悄然飘落。深深吸口气，湿润的空气带着一丝凉意，夹杂着青草幽幽的香，繁花丝丝的甜，沁人心脾，演绎着春的柔情。春风是春的使者，随着雨走上舞台，伴着风的节奏，唱着不同音调，鞭策着春缠绵。春花是春的使者，沐浴在阳光下。春花仿佛是春天的宠儿，朵朵柔情万丈，朵朵热情激昂，彰显着春的热情。春是一幅画，披着迷人的轻纱；春是一首歌，唱着缠绵的小调。春思以为亭亭玉立的少女叩着我的心扉，如诗的春总是萦绕在我的梦里——春，在泛黄的树叶里，在杜牧的诗韵里“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风……”古诗清婉的音韵和着春的风，春雨飘到我的情思中。春有时候柔情似水，又有时候热情似火，当他却坠入我心灵平静的湖地，在你我的眼中，荡漾开层层涟漪。每当我恍然大悟诗，纯如一双温柔的大手；每当我愉悦诗，春又似一声甜蜜的祝贺，且默默的守候在你身边。在我的心中，春无论在哪一个地方，或嗅，或看，或听；或昨天，或今天，或明天，他始终是那样的坚强。在春的生命里程碑里，可能停留的时间之短短数月，但是他召唤着生命的奇迹。我爱春，爱她的明媚与羞涩，爱她的热情与激情，爱她的清婉与纯洁……看，春情在心中，听他在诉说……春情550字 初三
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春情春风吹开紧掩的大门我看到门隙里院中，花开并蒂承载了多少一起的回忆堂下，新燕衔泥温暖了我那颗冰冷的心当春风过境池塘下满不痛的雨你偷偷看窗外，那春色像是把花间的蜜全部偷去要不然为何眉间带着笑意50字 一年级 写景
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春色春景春趣春情体验观察一点通我们观察和体验春天的特点，既可以体验春色、春趣、春情，观察春景或天气的特点，也可以观察和体验春天人们的繁忙景色，还可以观察春风、春雨、春水、春天的花草树木，春天的人们，春天的云等等。在观察的过程中，要善于变换视觉，或与有趣的景物对话，或把自己融入景物之中，使自己变成大自然中的一员，把各种景物都当作自己的好朋友，换个角度体验春之美：桃花羞红了脸蛋，偷偷的看着春天；李花翘起雪齿，微笑地瞧着春天；杏花涂上口红，轻吻着春天；映山红喝醉了米酒，在梦里说着春天；梨花撩起婚纱，欣赏着春天；油菜花跳起戏蝶舞，舞蹈着春天；迎春花伸出纤纤玉手，牵手着春天；芒果花抹着钱袋，盘算着春天；丁香花翘起美丽的下颌，幻想着春天。柳条摇曳着腰姿，拥抱着春天；蜜蜂吹着圆舞曲，歌唱着春天；蝴蝶跳着东方的芭蕾舞，诱惑着春天；燕子飞来飞去，谱写着春天。这样写出来的文章一定会别具一格，新颖有趣。春天到了，景物变化有它自己的特点。我们要抓紧大好的时机，在大自然中，在我们生活的环境中，去寻找春天的信息，去享受春天带给我们的欢乐。二、动动脑筋学选材我们应该从哪些方面来描写春天呢？春色：春色是春天的显著特征，是春天的魅力所在。绿是春天的主色调，然而绿色又何止一种？人们熟悉的就有黄绿、浅绿、油绿、墨绿、翠绿……初春、仲春、暮春各有不同，春季的绿和夏季、秋季、冬季的绿也不同，这细微的差别，如果不认真细致地观察是难以发现的。实际上春又不单单是绿色，她是五彩缤纷的，特点有雪白轻柔的柳絮，有斑斓多姿的春花，有无色透明的春雨等等，这些美好的春的特征，也必须观察真切，才能写得准确。春景：春景有大有小之分，写大景就必须站在能统览全貌的地方观察；写小景则必须站在能窥其细微处的地方观察。春景的特征就是春景所独具的状态、色彩、情调。春天的雨像蛛丝一样轻，如针尖一般细，像线一样长，像过筛一样向地上洒。另外，春天万物复苏，繁花似锦，树木野草清新稚嫩，翠绿中带鹅黄等等，也须观察得细致才能写得逼真。当然，春天的风、春天的阳光…… 都有春天的特征，写的时候一定写真切。要把景物写具体。把景物写具体，写真切了，才能使读者对美丽的春景有所感染，使读者如闻其声，如临其境，如见其色，顿生共鸣。春趣：每到春天，春风习习，阳光明媚，万物苏醒，大地染绿着红，春景如画几乎尽人皆知。因此，古今中外写春的人多，赏春、游春的人更多，把春景写得令人赞叹的亦不少。这些文章写得好，其原因主要有两种：一是因为春天的景物本身有着许许多多美的因素；二是作者对各个美的因素有着浓厚的兴趣。作者以极大的兴趣写景、景中寓着无限情趣，这样的文章才能是美景如画、情趣横生的佳作，读后才能给人深刻的印象。春情：春天来前盼春，春天来了喜春，春天将去时惜春……所以人们写春时往往都饱含着激情，不论用什么文学形式写的文章都要抒发自己的感情。这种感情或兴奋，或感伤、或怀旧等，总之都在写景抒情。同样一个春天，同一处景致，作者的心情不同，写出的文章，抒发的情感会有很大的差异。所谓“以情造文”，在这方面前人为我们留下了不少名句。如“春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。”（晋·《子夜四时歌》）；“千里鸟啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”（唐·杜牧《江南春绝句》）；“春风又绿江南岸，明月几时照我还。”（宋·王安石《泊船瓜洲》）和“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”（宋·叶绍翁《游园不值》）等等，都在对春景的描写中同时抒发了各自不同的情感，“同观春色美，心情殊不同”呀！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。1200字以上 高三 写景
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情（1）在昏暗的灯光下，我注视着你的背影，就一直这样默默的，默默的，忘记了身边的人，忘记了时间，甚至也忘记了自己。不知是哪一刻，突然回过神来，只有无奈的面对着空白的纸发呆，再看你的残影，已经渐渐模糊!在孤独的角落里，一个人默默地唱着那些悲伤的歌，无视自己内心地感受，深深的，深深的，想你。想你是我的朋友，想你会让我回到从前，直到那一刻，我挣扎着翻开自己的内心，原来已经有太多的伤口在溃烂，才知道泪水是根本不能缝合伤痛!喜欢看你阳光下的笑脸，喜欢听你微风似的声音，可是那些笑不属于我，那些声音早在风中远去。我奋力避开那极其渴望的目光，我努力的去伤害一颗最爱的心灵，我坚定地回答那最脆弱的话语，可当一切恢复平静，我发现我不能!所以在斜阳中，我背对着你的生活；所以在星空下，我逃离了你的天空。（2）你可以把我当作一阵风，可我却不能当你没有出现过，我也许只配做一阵风，可你却不仅仅只代表一个身影。我愿意分担你的伤痛，我愿意分享你的辛酸，我愿意代替你去承受孤寂，甚至，甚至一切我都愿意。因为我只想你是我最好的朋友。可当你误解的时候，在你不屑的时候，我都没说什么，因为爱可以包容。我以为你愿意，我以为你希望，我以为你接受，我以为我可以!可当你选择别人的时候，可当你漠然于我的时候，我知道自己错了。我知道委屈了你。（3）所以我选择默默的祈祷与祝福的是你，所以我渐渐习惯的那个动作像我。开始懂了什么叫勇敢，开始学会一点点面对现实。在新一年的钟声即将敲响的时候，请宽恕我对你多一点强硬的了解，请原谅我不愿长大的愤怒，请再包容一次你永远不会接受的请求。因为在新一年的晨光中，我们都赢不了时间。你永远都收不到这迟来的情，我们也永远都不会再走近，像童话一样的故事只能是童话，生活中我们还有太多太多的需要学习。（4）你不许我再看你，我们真的成了最熟悉的陌生人。750字 高三 应用文
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情情字分量极重，世人切勿等闲视之。情，是友善的人心的交流。情、情感与情商有关。情商，又称情绪智慧、情绪智商或情绪智力，指人在情绪、情感、意志、耐挫折等方面的品质。心理学家认为，情商包括以下五方面内容：一是认识自己的情绪;二是妥善管理自己的情绪，即能调控自己;叁是自我激励，使人走出生命中的低潮，重新出发;四是认知他人的情绪，这是与他人正常交往、实现顺利沟通的基础;五是人际关系的管理，即领导和管理能力，正确处理人际关系。有人认为，情商并无先天性差别，更多与后天培养息息相关。还有人认为，20%的智商加70%的情商，人生就能获得成功;具有80%以上的情商，就能使人幸福一生。人不可缺智，人尤不可缺情。情之有无、怎样，关乎着人性、人品和人格如何。人无德则不立，无情者必缺德;人缺情则无爱，无爱者则不兴。无情之人，必是心如冷冰硬铁，形似枯木藁草，恰如冷血动物;无情之人，必是心理灰暗，性情孤僻，行为乖张，不合群、不入流，自我封闭，被边缘化;更有情失、情毒之人，对他人、对社会生出危害，为众人、为社会所抛弃、所不耻。人间情多，家国情，舐犊情，乡情，友情……亲情是最为重要的，也是最为根本的，为人所必须具备的。亲情之失，是情的最大之失、根本之失。所以古人说，“百善孝为先。”鸦反哺，羊跪乳，动物尚有亲情，而况人乎?情何以无?唐人白居易在《琵琶行》中说：“商人重利轻离别(轻情)”。商品经济大潮涌动，一切向钱看;在价值观取向上，以钱财多少论成败、论英雄，使人迷失情性，缺情失德，这是无情之人日多的一个重要塬因。在知识分子成堆之处，在“高知”集中之所，在子女培养上，人们相互攀比较劲、明暗角力竞争，给孩子以极大的压力，失之情商的关注与培养，是又一个重要塬因。情何以有?《红楼梦》又名《石头记》，曾名《情僧录》，第一回中说：“从此，空空道人因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂改名情僧，改《石头记》为《情僧录》。”色，即“目遇之而成色”的色，即相，也即形象，影像，图像，就是今人所谓“客观存在”，或曰“客观实在”，就是有情无情的万事万物。“由色生情”，是人对“客观实在”的观察、认识、体验、感悟乃至感恩的情感生发过程，比如“受人滴水之恩，当思涌泉相报”等等。佛所说“空”，是说万事万物皆无常形、无常势、无常在，即如哲学家所言“人不能两次踏入同一条河流”，即如世人所说，“穷不会一世，富不过叁代。”一切穷通富贵都是暂时的，都如过眼云烟，而情，则是永在的。——比如阳光雨露养育万物之情，父母养育子女的天性之情，天生万物养育人类之情等等，是永在的。那么，接受者的“涌泉相报”之情，岂可以无耶!人应首先具有同情心。同情之心是“有情”的根本和前提条件。同情之心得之于设身处地，得之于角色易位与换位思考和将心比心。人无同情心，牛马不如!重视情商，重视情感的培养，毫无疑义，当从娃娃抓起，当从日常生活的小事做起。1200字 高中 议论文
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情“啊，我不要起床!”我做的不被爹管，自由自在的生活的梦，被静这个死丫鬟打扰了。没办法，当大小姐就要这样。“好了，准备给我梳洗。”静恭恭敬敬的说：“小姐，是，今天太子要来玩，您穿那件衣服?”我不耐烦的说：“昨天那件，什么死太子。”换好衣服，吃早饭去了。我陪着笑脸，爹娘早，蓉姐姐早。慕容蓉操着一副让人吐的笑容，：“雪欣呀，快吃，一会太子就来了，你姐得好好表现呢，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈……”我在心里吐了99999999999999999亿变了。我们慕容一家等了2个时辰，本小姐刚回屋喝口茶，外边大喊：“太子驾到。”我只好拖着疲惫的腿回去恭候。太子一下车，顿时秒杀了慕容蓉的心。我挤出了一丝微笑，：“哼哼，太子殿下千岁千岁千千千岁。”太子笑眯眯的走过来：“这丫头，长的蛮好，让我看看。”我看见后面慕容蓉狠狠瞪了我一眼，我说：“太子，小女子哪有这么好。”说着我退了一步。我慕容雪欣还没这样低声下气过呢!可狗ppppppppp(省略n个p)太子还是跟着向前一步，俺忍无可忍，用了轻功飞向屋顶，可P太子也飞了上去，我受不了了：“你犯神经呢，你可以这么形容您夸奖您，你死了浪费土地，活着浪费空气，半死不活浪费国家人民币，你头顶锅盖，手令白菜，猛一看你是东方不败，其实你是傻瓜二代!”太子不信的瞪着大眼睛，说：“小妞，有个性，第一次有人敢给我这么说话，不错，不错……交个朋友，我叫南风，是太子，有时找我。”下面的爹脸色苍白，娘长长舒了一口气，我下来，娘瞧瞧对我说：“你运气好，太子发了慈悲，你这个捣蛋鬼，想吓死娘啊!”这时，慕容府里面浓烟滚翻。550字 初二 议论文
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情在时光与空间的匆匆流逝，我似乎不存在在这个繁华绚丽的世间，也许是由于我不曾用我的双眼去描摹着个世界的点滴吧，也许是因为我从没珍惜过我拥有的一丝一线吧。我总是重复着我的生活，上学，看一眼湛蓝的天空，匆匆上学。在此时我似乎是安静的，我不想去说一句话语，只想静静地，静静地听我身边的一切声音，车轮滚过的声音，路人的脚步声。不自觉的抬起头，一朵朵清冽的云，仿佛是我的所有惊喜，为我的宁静而绽放。然而，我却从未留意过那一丝丝贴心的阳光为我的付出，从未感恩过，从未自豪过——生命中的那路阳光。在我生活中阳光是妈妈，日日夜夜不停为我而担忧，就像蒲公英妈妈担心小蒲公英的去向一样。阳光，我正拥有着，只希望去感恩拥有，去感恩给予我不同情感的她。我过着宁静地生活，重复地生活。每一天，我都会带上妈妈在我将要上学前的唠叨去上学，“记得带雨伞，”“知道啦！”“那眼镜呢？”“在书包呢。”一声声的叮嘱，我从不嫌弃它，因为我明白那是爱，是小树的阳光，是小树的灵魂，悄悄的守护着。一句句暖心地问候，悄悄地拂过我的手心，成为流淌在我笔下的清泉。阳光，我已明白如何珍惜，珍惜母亲的爱，珍惜她呵护的时光，描画我成长的瞬息。珍惜妈妈为我而明亮的眼睛，或许那就是我的生命吧。阳光永远在天空流动，而我却拥有两个太阳，享受同一份阳光。从此明白快乐的内涵，快乐源于珍惜，珍惜我所拥有的太阳，描写我快乐的瞬间，转化为一份爱给予更多需要爱的人。珍惜，为太阳同样地奉献，忘了哀伤，留下快乐的铃铛编制成动人的歌谣，让和平鸽送入每一个生命的心房。给予是美好的分享，同时也是快乐的报酬。珍惜阳光的执着，为他人的无私，为他人的快乐，学会爱，拥有一份爱，珍惜现在。学会每一天，望望头上的太阳，让每一天充满幸福一珍惜的歌谣，与父母问声好，那就是父母期待的清泉。听，珍惜阳光，珍惜母爱，在世界中不停回荡。恬静地生活中，阳光是和蔼的。快乐的气氛中，阳光是温暖的。热闹的节日中，阳光是欢喜的。阳光伴随着我，坚持不懈地歌唱。不为了什么，只是把爱传递，让它成为微妙地生活中幸福与温度的介质。相信阳光，珍惜过去，不要当过去成为回忆中的伤悲时，才深深会意它的韵味。800字 初一 抒情散文
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情从前，一个稚嫩的小女孩，佩戴着鲜艳的红领巾，依偎在母校的怀里，呼吸着母校里独有的清新的空气，徜徉于母校书香油墨的气息里，在朗朗书声中沉醉，在活力四射的广播体操中舒展身躯，在六一儿童节时兴致勃勃的观看表演……如今，那座洁净的学校里，朗朗书声依旧，而那个小女孩的身影却消失了，那条红领巾也早已布满了灰尘……记得初次来到母校，小女孩睁大了眼睛，把这座学校仔仔细细的打量了一下，眼里溢满了兴奋，还有一点点小小的紧张在心头涌动。只见三幢大楼傲立在前，洁净的窗户闪烁着奇特的光芒，早晨朦朦胧胧的雾就似她那朦朦胧胧的梦一般无法捉摸。她在心里暗暗想着：这就是黄小？这可比我想象中美多了。不知不觉中她跨进了学校，不，她是被某种东西牵引进去的。当她跨入校园，蓦然感到全身的每一个细胞都活跃了起来，那猛然爆发出的兴奋让她有拥抱所有的冲动。她笑了，她四处乱跑，让那飘扬的红领巾吻着她的脸颊，任由长发夸张的肆虐，她尽情的释放快乐。在楼层间穿梭，呼吸着属于学校的空气，让她的欢乐洒遍每一个角落。母校，你就这样以一颗宽阔的心胸接待了一个渴望知识的孩子。如果我是一只渴望在天空中遨游的小鸟，而你，就是那为我缝上翅膀的仙女；如果我是一条希望在大海中遨游的鱼儿，那你，就是将我放入海洋的渔夫；如果我生活在黑暗中，那你就是送来光明和温暖的太阳；如果你是……你就这样默默地付出，我却一直索取，正准备为你做些什么，却离开了你，我只得放下红领巾，走出大门。我多么希望大门是关着的，把我永远地关在你的怀抱中。可是你却像以前欢迎我一样让我离开了，那一刻，我似乎感到我的心在哭，紧接着我似乎明白了你的举动，你是不是要告诉我什么？我明白了，怀抱是不能停留的地方！我似乎变成了一只小船，我在港湾中，身后洁白的浪花在催我前进，对，我要前进，要坚强，要独立。母校的肩膀虽然温暖，但我不能停留。我要前进，初中在向我招手。我知道，这样的路途很孤单，但我会用它来收获成长，用所有的寂寞时光为自己鼓掌！母校，我已经离开你了，但我不会忘记你，总有一天，我会在再次带上红领巾，在你的怀抱中奔跑……800字 六年级 散文
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情好不容易上晚自习了，今天是语文老师的自习课，因为我们几个人的语文成绩还可以，就趁着这个机会来和旋传纸条，相信老师不会发现，老天保佑吧！“雪你写好了吗？我好激动呀！”芬紧张的说。“快了，快了，别催我，我的手都在发抖呢！”叶的语调有点异样。“说实话，我的心都快蹦出来了，芬帮我呀！”我不安的说。哎，为什么我会不安呢？算了，为了自己能脱离苦海，忍一忍吧！我的命为什么那么苦呢？“我帮你？那谁来帮我呢？如果叶和我们在一个班就好了！”芬小声的说。“好了，两位小姐，别那么紧张了，我写好了！你们看看吧！”雪为了安慰我们，故作轻松的说。因为我和雪是同桌，于是近水楼台先得月，我拿起纸条看了看不由得扑哧一笑，上面写着：你不用问我我是谁，你只用写上‘喜欢’这两个字就行了。我刚看完，还没发表意见呢，纸条就被芬抢走了，她看完后，笑的花枝乱颤，前俯后仰，叶嘟着嘴说：“笑什么笑？有什么好笑的，你再这样我就不写了，哼！”芬好不容易止住了笑，对着叶吼到：“你有病呀！写什么不好？为什么要他写‘喜欢’呀？”叶辩嘴说：“以后如果有人冒名给冰写情书，我就能知道是不是仿造的呀，真是的，你还说我，太可恶了！”我一看这两人又要吵起来了，忙说：“你们别吵了，再吵下去，晚自习就没了！”她们一下子和好了，然后由我把纸条给了前面的同学，让她帮我传过去，她对我们还不错，准确的把纸条传给了旋，并且没告诉他是谁给的，我们说好了，给了以后不许向他那边看，也不许笑，以免被他发现，可我总是忍不住要笑，还不时的向他那边瞟几眼，可这不瞟还好，一瞟呀，正好和他目光相对，我一下子忍不住了，可又不能当着他的面笑，没办法，我只好蹲着，装着在拣什么东西似的，在底下拼命的笑，我的笑声让我四面的人都用一种打量外星人的眼神打量着我，幸好没被老师和旋发现，我好不容易止住了笑，旋的纸条也过来了，我打开一看，差点吐血，上面写着：你是谁呀？叶用求助的目光看着我，我立刻明白了她的意思，于是说：“你就写‘我是神’，看他能怎么办！”本来我只是说的好玩的，没想到，叶竟然真的写上去了，芬居然也同意了GOD！老天爷，你怎么给了我两个这样的朋友呀！不过我到是蛮好奇他会怎么回答的！想知道后文吗？看下一集吧！！800字 初二 记叙文
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“情”“情”，拥有友谊，亲情的杯子，就像一杯香浓的咖啡，品赏出我的记忆，使我回想一部电影《妈妈，别哭》，那扑鼻的清香使我不费力的打开了记忆的大门，回忆如流水，喷涌而来。使我转到了观看电影的场里。“哎咯”好了啦！”一个女孩告别唠叨的妈妈上学去了，妈妈在后面，大喊着“早点回来，今天是你生日哦！“女孩随应了一声，挽起她的好朋友的手，走到学校。一切都像往常一样。然而，地震却一步一步的逼近汶川，这个柔软的姑娘，就在这节音乐课上，女孩正被老师点名去弹琴，悠扬的琴声使人陶醉，这时，沉醉在曲中的同学们猛然发现，电灯摆起了尾部，整个大楼“活”了。老师吓意识知道是地震了，于是急忙叫同学们撤离，这时，女孩的朋友——，被书桌撞到在地，正可以逃命女孩看见了，又折了回来，扑倒在她的身旁，去挽救这条虚弱的生命。瞬间，房子上面塌下来了，在那黑漆漆的废墟下，容纳了许多死人，这个软弱女孩显得那么无助，她用那颤抖的双手去抚摸那好同学的冰冷的尸体，望着同学，她大哭了，影片的悲伤歌，钻进我心里，拔动着我那颗心悬，泪水也哭红我的双眼。时间一分一秒的过去，那架钢琴旁的一个缝隙有了一丝光，女孩趴在那钢琴上休息，而这时，在外面，一位妇女正抱着礼物盒焦急的寻找着头戴洁白花的女儿，这时，她发现了在缝隙中，一只手放在琴上，她抛下礼物，呼唤着，渐渐的人多了，洞口逐渐大了，可是，老天爷总是不顺他的意，有人大叫，余震来了，这个消息正如晴天霹雳，大家一听都匆匆劝她离去，这位爱女儿的妈妈老泪纵横的不让，用血肉模糊的手支撑着快塌下了的石块，大家劝告着，那位妈妈死活不肯离去，这时，女孩微微睁开眼睛，用血在琴键上写着“妈妈，别哭”这时，余震来了，丝毫不顾情面的伤害了大家，瞬间，老妈妈没有了，倒在血泊当中。剧烈的余震使女孩再次受到伤害，当女孩被急救再睁开双眼的时候，发现了一切的一切的美好，她……我并没有再看了，泪水已模糊了视野，从脸庞划过……情啊！女孩为你家的成员——友情而拼搏，无助。情啊！母亲为你家成员——亲情而牺牲。情啊！咖啡的苦可以了，你那苦让人打颤，你那苦让人人揪心，你那苦让我感动。綦江营盘山小学五年级：杨宜缘指导老师：邹义800字 五年级 叙事
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春携着她的新绿，带着她的细流，婉转而来，染遍了整个大地；捧着她的和煦，牵着她的柔江，绵延而来，洒满了整个人间。万物是那般地钟情于她，蛰伏了一个漫长的冬季就是为了向展露胸怀。迎花是爱的，在别的花儿还懵懵懂懂时，它就用相互簇拥着的小黄花，张开生机盎然的金网，将牢牢网住。星星点点的小黄花缀在一条条流泻而下的藤蔓上，犹如萤火虫一般在天的日头下闪闪发光，灿烂而又柔和。一群群蜜蜂缠绕在它们身边，被这耀眼的美丽所吸引。嫩柳是恋的。柳条轻柔地垂着，一条一条织成名为“绿丝绦”的帘子。乘着风儿在这帘中穿梭，点缀着鹅黄芽胞的绵长枝条，拽着风儿的尾巴，恋恋不舍。时不时有柳絮打着旋儿飘下来，在平静的湖面上划出涟漪。嫩黄的芽胞慢慢变得翠绿——时光悄然而逝，柳条又穿上了一层碧绿的外衣。我猜，柳树一定还想鹅黄嫩绿一次，因为有恋恋的风。女儿红是仰慕的。虽然有个温婉的名字，却阻挡不了它们男儿的外表和沸腾的心。它们像天的卫士一般！叶是椭圆的，周围环绕着一圈“刺”；叶片不厚，但着实硬挺。新芽分外迷人：芽儿竖起，像人的五根手指撮在一起，红色的芽儿，高高低低，越发红得热烈。远远地瞧去，好似一团团火焰，燃烧在绿叶中；又好似哪家的红杜鹃，稀里糊涂地躲在了“丛林”中，急匆匆地表现着对的仰慕。樱花是肯等待的。树干固短，枝桠却繁。像一位悠闲的老神仙，优哉游哉地斜着身子，抱着酒坛，卧在仲的暖阳下，等待喝的那点儿酒上头，好染出粉色的花瓣。樱花乖巧，蓄积着全部的力量等待属于它们的时节的到来，在仲卯足了劲儿，开出一树一树的繁盛。晚风中，落英缤纷，留人脚步。四季里，是最受宠爱的，有迎花的深爱，有嫩柳的依恋，有女儿红的仰慕，有樱花的等待。曼妙的光中，略带甜意的风，悄悄从身边掠过。那的气息里，居然饱含着一种最令人感动的柔情。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。800字 高二 写景
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