暑假的小创作
我们在任何时候都能发现生活中的美,但是,你有体会到美的含义吗?只要你对美有稍稍的留意,就能创作出许多有趣好玩的东西。
夏日炎炎,大家都喜欢穿一些比较宽松、清凉的衣服,而我个人就比较喜欢穿T恤衫。但没过一年夏天,上一年的T恤衫全都不合身了。家里又没有与自己相同年纪的孩子,不能送给他们,扔了都绝得舍不得,还挺新的,每件上面都是自己的最爱。
涤棉:棉+涤纶,指涤纶与棉的混纺织物的统称。优点是抗皱性好,不易变形;缺点是容易起毛,加上两次染色,面料手感偏硬。手感柔软厚实,洗涤不易变形,但衣着舒适度较纯棉稍差。
100%棉:这是是比较常用的T恤衫面料,性价比很高,虽然不像其它的高档T恤衫面料,经过特殊工艺的处理,但是100%纯棉,依然保持着纯棉优越的天然特性,亲肤性好,透气性好,吸湿性好。
丝光棉:经精纺制成高织纱,丝光棉面料以棉为原料。以这种原料制成的高品质T恤衫面料,不只完全保存了原棉优良的天然特性,而且具有丝一般的光泽,织物手感柔软,吸湿透气,弹性与垂感颇佳。
衣橱里塞满了乱七八糟的东西,没有办法在塞下新衣服的,T恤衫的弹性比较好,收集的东西应该比较多,所以,我突然有一个主意:把不合身的T恤衫都做成收纳袋。首先,在T恤衫上用中性笔画一个自己喜欢的图形但不能超过衣领。用针线把T恤衫的两层缝在一起,并把上一步画的图案勾勒出来。再用中性笔把图形分成几个小格,也用针线勾勒出来。最后用剪刀在每个可爱的格子上端剪开一个口,瞬间变成了一个个袋子。几个简单的步骤就帮T恤衫做成一个收纳袋。格子的大小可以根据个人的喜好改变,要看你收纳的东西的大小了。下面就可以往衣服上装东西啦!把T恤衫折叠成巴掌大,塞入最大的格子里,能容纳12件T恤衫;小的格子可以塞入皮带,把皮带折好,皮带头在外面,这样比较容易找出与自己搭配的皮带和容易取出。也可以变成分类袋,把平时我们的学习用品放整齐,把铅笔、红笔、黑色笔…放在不同的格子;尺子、圆规归一类……如果在衣领上挂一个衣架,挂在墙上也可以装扮房间,快去把房间弄成T恤style吧。太好了,以后我的物品就能整理得很好,再也不用浪费时间到处找都找不到。
其实衣服并不是只用于穿的,发明者把它创作出来,它一定还存在其他的意义。那种蕴藏在衣服里的奥秘,需要自己用心体会,用心探索。我懂得了:只要是自己做的事情,不管外界的人是如何认为,在作者的心目中那永远是最珍贵的宝贝。
初三:郑健华
秋的气息
秋不知不觉地,无声无息地走来了。
秋,给我们带来了丰收的喜悦,让一片片绿油油的田野变成一片金色的稻海,远远望去,稻田好像翻滚的千层波浪。地里的人忙极了,累得满头大汗,但也有着由衷的喜悦,丰收了。
秋,带来了几件衣裳,让高粱红得似火,好像一片火海,盖住了半个天空;让香蕉黄得似金,好像一片金色的海洋。让柿子更红了,像一盏盏小灯笼高挂枝头。还有那一串串葡萄,像水晶一样发出眩目的光。真是“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”
秋,来到了树林里,让枯叶像大蝴蝶似的翩翩起舞,它们成群结对,一起随风飘,飞累了,落在我们的头上。一串红像鞭炮似的炸开了脸,让我们忘记了夏天。花儿重重叠叠地展现在我们眼前。我拿起一朵桂花,扔掉它,手里还有秋天的味道。
秋,带来了台风,让台风在黑暗的监狱里做白日梦,不再让他出来危害人类。
我喜欢秋风习习的秋。
我喜欢叠翠流金的秋。
天气渐渐暖,万物渐渐复苏。留下的是枯萎的草,凋零的花,结了冰的小河。而这,春姑娘却不放在眼里,他把轻纱般的袖子轻轻一拂,花儿冒出了花骨朵,小草长出了嫩芽,小河里的冰也化了。啊!春天来了。
看!家里的那盆吊兰,重新开出了花,阵阵花香扑鼻而来,令人心旷神怡。走出家门,我看见 院里那棵白杨树长出了的绿色的小芽,多像一个美丽的小天使啊!一阵春风拂过,树上已经长出来的嫩叶在风中轻轻浮动,好像在说:“好清凉的风呀!'
走到小河边,只见岸边的杨树也抽出了嫩绿的柳丝,正轻轻抚摸着大地,那绿油油的小草和那五彩缤纷的花儿,在杨柳妈妈的抚摸下,小草长出了嫩叶,花儿们也渐渐开出了五颜六色的花,一丝丝,一缕缕,都像赶集似的聚拢来,像开一个比美大会似的;河水的冰也融化了,阳光照射到水面上,河面上波光粼粼,那波纹就好像春天的五线谱,而那光芒却是跳动着的音符,他们在弹奏着一首春天的赞歌。几只小燕子在河面上掠过,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈荡漾开去。
田野上,农民伯伯正在辛勤地播种,看,那一排排绿油油的麦苗在春风和阳光的照顾下,茁壮成长,有的麦苗实在是太调皮了,它居然迎着春风跳起了舞,让原本充满生机的春天更加活泼,麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花,菜花在阳光下更加灿烂。我站在这田野中,闻着泥土的芳香,赞赏着这大自然的杰作,任春风吹拂,任心潮起伏。啊!这春天真是万紫千红,美不胜收啊!
看,旭日正在升腾,让我们张开双臂,去拥抱着美丽的春天吧!
秋姑娘已来到了我们的身边,给我们带来了凉爽。
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创作写作是一种创造,写作是自由心灵的活动,写作就是生长文章之树(或草),写作就是制造精神产品。爱写作就如爱自己的玩具,爱写作就如爱自己,爱自己的文章就如爱自己的孩子--虽然,写作者现在可能没有孩子,但将来可能会有。写中自有黄金屋,写中自有颜如玉,写中自有神灵帮助。“写作主义”就是才子,才子会遇到佳人。写作是心灵之镜对浮光掠影的生活的映照,于是写作需要独处,写作需要适当孤独,写作需要宁静--静,可能生慧。无所谓写有意义的事情,无所谓内容的高尚与低贱,看墙上的斑点也可以写成文学经典。人人天生都是诗人,只要坚持写,人人都可以成为正真的作家。写小事的人就是作家,写“废话”的人就是诗人--关键在于你坚持写作。写作本身并不为发表,应该为写作而写作,不为发表而写作;发表只是写作之后的事情。写作就是“写作主义”的乌托邦,就是“写作主义”的梦想。写作时要气势凌人,要斩钉截铁,要一言九鼎,要一锤定音,要目空一切,要高高在上,要唯我独尊--当然,也可以温柔似水,美好如花,灿烂如光……写作者也不排除是一位狂人,狂人可写狂人日记。写自己的感觉文字,写有刺的文字--不是匕首投枪,是一颗银针也行。于是,反对平庸,反对无关痛痒,反对矫揉造作,反对堆砌他人唾沫(所谓名言),反对华美文字之下的贫泛……写作、可是健康的文字,也可能是不健康的文字--狂人、呓语者的文字,其实就是不健康的文字。要学会用诗一样简练的笔法写作。要学会词能达意,要学会言简意丰,要体会写作中的文章节奏。学会用自己的眼光看待事物,独特的眼光,可以说是作品成为文学的最关键因素。像画家那样去写生:写草,写花,写石,写树,写天,写地,写人……像疯子那样自言自语……像苦闷者那样不吐不快……像不平者那样不平则鸣……像悲痛者那样嚎啕大哭……像孤独者那样品尝寂寥的时光……像春蚕那样将混沌的生活抽丝织茧……当然,也可以:像一个热心者去跟别人对话;像小说家那样去编好听的故事;像哲学家那样去感悟、沉思生活;像街头艺人那样去见山说山,见水说水,见猫说猫,见狗说狗--把自己的笔力练得下笔千言,立马可待……懂一点渲染与反衬之法,写作中你要估计别人最希望知道的地方--要把这些地方详细描写。比如你写大海,没见过的人可能想知道“详情”,你就有必要调动多感觉全方位的描写,以满足读者的求知欲望。最后,尽可能把文字写得有趣!古来圣贤皆寂寞,唯有写者留其名。我写故我在!900字 初三 议论文
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暑假活动小感夏的夜,早已没了白天的闷热,微风吹不起头帘只能微微吹起耳边的发髻,吹不弯树的枝干只能让枝条轻轻舞动,此时的我,张开双臂拥抱这微风带给我的清凉。让我静静地享受这唯美的夏天和期待已久的暑假。暑假的到来对我来说就像是一个灵魂从备受折磨的地狱突然被天使拉近享乐的天堂般的惊喜和庆幸。惊喜之余还有莫名的伤感。暑假的第一天,学校为我们组织了爱心活动,请来了爱心团队资助一些贫困生,而我还在念念不忘我的小床,一副事不关己的模样。学校为我们租了第一城的荷花厅让我们感受这抨击内心的情感激荡。活动分为五个环节,游戏→蓝丝带→画梦→捐款→合影,和老师一起做游戏时我没有感受到老师起初和我们说的震撼,只希望这无聊的活动能够快些过去,游戏环节就被我浑浑噩噩的度过了,正当我坐下想要为刚刚消耗的卡路里缓冲下时,音乐响起,主持人缓缓走出,将自己悠悠的音色和轻音乐结合在一起,煞那间,从他嘴里悠悠吐出的话语将我的心瞬间冻结,想到父亲那以布满沧桑的笑脸和渐渐变成银色的黑发,心酸涌上我的心头,我的任性一直被父亲的爱所宽容,他将他能给我的一切都给了我,天下父母的心亦这般心酸吧。当我还沉浸在这意境时,管理员递给我三条蓝丝带,并给我们讲了一个故事,这是三条感恩的蓝丝带,将这三条蓝丝带继在自己最该感恩的三个人手上。我将一条丝带系在英语老师的手上,是对她这两年来不厌其烦的纠正我不标准的单词发音和语法错误的感谢。主持人让我们将第二条蓝丝带系在管理员的手上,是他们不辞辛苦为我们举办这个活动,我们应当感激。而我偷偷地将蓝丝带藏到了身后,在心底默默的对他们说谢谢你们以及你们对我们的特殊关爱。转身走向在角落静静看着一切的地理老师,我笑着问,老师爱我不?老师笑着说,爱你,爱死你了。我得记你一辈子。我把丝带系在她的手上,她抱住了我,我还是没忍住,还是把眼泪像个炸弹似的投了出来,她说,等我老了,也会记着你这张脸。在别人眼里,冷血就是地理老师的代名词,一张扑克脸将寒气席卷整个教室,而在我眼里,笑容遍布老师的整个脸上,玩笑藏匿在他和别人的对话里,我生病时,关心贴在她的脸上。我多么希望初三的时候我还是可以被他用小木棍追着背课文,可这个希望终究不会变成现实,地理课本将会暂时停留在我们初二的回忆中,而地理老师也将被调动到别的学校。我的心凉了一半,回忆和伤感不断地侵略我的心,眼泪早已经布满我的脸。松开老师的怀抱,走到窗边平复自己的心情。其他环节我都沉浸在自己的回忆里,我也不知道为什么,听到地理老师要被调走的时候,我会这么难受,这么伤感,活动结束时,我的心情也得以平复,慢慢变回那个嬉皮笑脸的我,我走到语文老师面前,抱怨作业好多,道着那家长里短,我没有蓝丝带给她,可她是我在初中时代接触的第一位老师,我的班主任也是我的语文老师,初二的时候我就像一个找不到方向却又没有指南针的迷路的孩子,是她,用各种方法激励我,我们像朋友一样聊着学习,生活,谈着人生。我想给他的不是蓝丝带,是一个新的自我,不带一丝颓废堕落的自己。回到家,这些感性的内容充斥我的脑海,没想到这个活动带给我的居然是一个来自我人生的宝藏,不大不小,却能直袭我的内心。拿出那条蓝丝带,系在父亲的门前,没有拥抱,没有保证,因为我知道,对父母的报答不是一个分数一个排名,而是我们过好今后的每一天。我不能改变父亲脸上的皱纹,可我会让父亲的心完好无损,不去伤害他对我的爱。这是我暑假的第一天,也是我决心改变自己的第一天。我不知道什么享受青春,欢度人生。我只知道“青春若是荒了,未来就毁了。”1200字以上 初三 记叙文
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双创作文瓮安县“创建国家卫生县城 我们在行动”征文“双创”进行时年代在更新,时代在进步。中国可谓是在几十年间发生了翻天覆地的变化,昔日的一个落后小县城——瓮安,近几年也随着经济的发展旧貌换新颜。今年,我们瓮安开展了“双创”活动。这可是给我们送来了一场清凉雨水。用来洗涤一切尘埃与污垢。但可能有一些人就要问了,既然“双创”这么好!那它又是什么呢?其实双创就是创建国家级文明城市与国家级卫生城市。它不仅能使我们城市的整体综合素质提高,也能使我们居住在一个健康、舒服的环境里,可谓是一举两得。如今,瓮安刮起的“双创”风可是席卷整个城市。让整个瓮安城都活跃在双创的气氛里,几乎全城的人都在关注着这能改变我们县城的大事。我家就居住在瓮安城中心,从阳台往外看,瓮安城半个城市的景色都能映入眼帘。但每天最吸引我的,还是要属大楼下早晚都要练武和舞蹈的大爷大妈们了,迎着清晨朝阳的微笑,耳边就会传来练武的大爷大妈们的音乐声和扇子的扑打声,音乐和谐悦耳动听。适合早晨洗涤心灵。下午送走留恋的余晖,耳边就会传来富有节奏感的舞乐。而跳的舞自然就是名满天下的广场舞了。春夏秋冬,无论天气的严寒与酷暑,耳边总会传来那熟悉的音乐,眼前总会映出那道绚丽的风景线。体现的是老一辈的爱好与坚持不懈。奏响的音乐声更衬出了瓮安的祥和与平静。在“双创”的影响下,对行人的交通安全也提出了更严格的要求。不能我行我素。要知道,“中国式过马路”可是我国可耻的交通违法之一。而我,就曾经常犯这种错误。在我家与学校间有一条必经的路,而这条路是三交叉。要想从学校回家或从家到学校。都只能过两条斑马线。当然,还有一种更简便的,就是横穿过去。那天中午,我和同学一起回家,正准备“舍远求近”时,一位阿姨拦住了我们的路。不让我们铤而走险:“同学,走斑马线吧。”我愣了一下,然后故作镇定地说了声“谢谢”。火烧屁股般拉着同学从斑马线上逃走了。脑袋里乱如麻,思绪一片混乱。回头一看,人多车多摊多,人挤车挤摊挤。自从那天以后,我脑袋里的病毒就被清除了800字 初中 叙事
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三创作文尝试解结张美雅 10小文 159创意有着某种神秘特质,就像传奇小说般在南海中会突然出现许多岛屿。——詹姆斯·韦伯·扬。我常以为人生最大的刺激之一是日新又新,不受制于旧观念。这样,才能自由地寻找新创意。这跟我们现实理解中的创意是不相谋和的。创意不仅是科学技术和艺术结合的创造,也是人类在生产、生活中的智慧的提炼与再生,它是弥漫在各个领域的,我们可以大胆地说,有人的地方就有创意。但肯定的是,创意也绝不是一般意义上的摹仿、重复、循规蹈矩、似曾相识,大多数人都能想到的就谈不上什么好创意。常言道:“物以稀为贵”,是事物不变的原则。或许,创意本身就是一个怪结,很少人能将它解开,而死结就意味着根本无法解开,所以它是一个机会,一种尝试。这告诉我们要懂得换位思考,要懂得以另一个角度来向问题。那创新又是什么呢?它是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,包含了3个含义:更新;创造新的东西;改变。暂且不说它那些陈腐概念,既是创新,就说明我们可以别具一新。现在这个社会,创业可谓是另谋出路。要么你就去跟从‘侍奉’别人,要么就自己当‘老大’。没有所谓循规蹈矩的,但是这个竞争激烈的市场之上,“物竟天择”仍是硬道理。不创新就等于停滞不前,不创新就得灭亡。要想生存下去,创新已成了创业的顶梁脊柱。如果说创业是一只小帆,那么创新就是它的撑杆。没有了撑杆,又如何朝向往的地方行进呢?或许一不小心就会变成死结而进入死胡同。所以这时我们还需要创意。现在呢?我想先做个小测验来看看你头脑的创意程度。“你可以用一个桌灯、一个冰激凌甜筒和一支铅笔完成什么事?”没看过的人大可以发挥想象。其实这道题很简单也很单纯。由于我们并非同一个人,得出来的答案可能五花八门、千奇百态。但大家都知道答案绝不唯一,谁的想法越有新意,谁就是赢家。当然这里我也收集了两个挺有意思的答案:1、鼓励孩子做作业。桌灯照明,铅笔写字,冰激凌为奖赏。2、练习速写。桌灯照明,冰激凌为道具,铅笔速写。看这两个答案再对比你的,是不是很受鼓舞,你的答案是不是很有创意?其实你有多少资源并不重要,重要的是你有多少想法创新来激活这些资源。创业的机会往往像埋在冻土里的微生物,只有在创意热能的冰释下才能生生不息。而这时候创新便是该创业的核心价值和生命源泉。这三者之间是息息相关的。解结还需系结人。你会是吗?900字 叙事
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暑假_7月7日星期四晴五年级的学习生活结束了。我们又迎来了一个新的暑假。在这暑假的第一周,我的3A学校也开课了。我很高兴。因为参加3A学校的学习,我不但可以学到好多知识,还可以和我奥数班的同学在一起玩。今天是开学的第一天,校长对我们发表了重要讲话。校长说:“你们这个假期的学习任务十分艰巨。因为有好多的重点中学,如西工大附中、交大附中等,都要来我们这里选拔学生。如果你考好了,就会被录取到他们的初中去。只有上了他们的初中,将来才可能上他们的重点高中。上了重点高中,你将来才有可能考上重点大学。所以说,这是你们人生的一次重大选择。这次选择将会影响你们一生。”校长又说:“我们这次是奥语和奥数捆绑教学,每天老师都要给大家布置好多的作业,这叫强化教学。希望大家要好好的配合。你们要自找压力,有压力才有动力,有动力才能学好。希望你们都能从我们这个教学班考进重点学校。”听了校长的话,我就暗暗下定决心:一定要不怕吃苦,好好学习,争取在冲刺名校的战斗中“榜上有名”,“一炮打响”!7月14日星期四晴今天放学回来,妈妈还没做好晚饭。我坐在窗前,拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻,一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。原来这个故事讲的是:信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。”看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事。我想到,在许多伟大或杰出的人物身上,总有许多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。900字 初一 周记
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暑假=?暑假终于来了,我也终于可以从期末考试前那紧张的气氛、“老班”超多的作业中解脱了。可“老班”还是不肯放过我们,还留下一道填空题让我们暑假完成。哎~~就“老班”那性格,这题绝对的是超多啊~~。可老班才刚在黑板上写下来,我就开始庆幸:这个暑假没有多少附加作业咯。那条题是这样的:暑假=( )。我马上就想到了几个答案。答案一:暑假=自由。暑假来了,自然的也不会有人管你。自由自在的,真爽。暑假了,老爸老妈都要去上班,而“老班”也管不了我们。那我就可以在家玩电脑,上“创网”,看电视。总之,暑假时,我做主。(废话,家里就你一人!)“叮呤呤。。。。。。”电话声响起来了,我接电话,原来是小周。小周说:“小杨,等一下我约班里的同学去开一场篮球比赛,你快点啊,我们学校门口集合。”“不行,我还没问我妈妈呢。”我回答到。“怕什么。”小周急急忙忙地说“现在是暑假,没是。”啊,也对,现在是暑假,我都忘记了。于是,我便开开心心地去打篮球了。自由的感觉真好。答案二:暑假=N个补习班。T_T补习班,听到这个名字我就起鸡皮疙瘩。为什么呢?请听我慢慢道来。就说我上个暑假吧,我就是在老妈安排的补习班中度过的。就说那个暑假的第一天吧,我7:30就被老妈的“狮吼功”吵醒了。只见老妈对我说:“乖宝贝啊,快起来刷牙洗脸,8:00还要去学作文啊。”一大早就把我叫醒,还让不让人睡觉啊?想是这么想,但还是得服从命令。哎呀呀呀~~终于结束了作文班拉,我可以回家看我的最爱《海绵宝宝》咯。可是我刚刚回到家,老妈又说:“乖乖啊,休息一会儿,等会10:30去学奥数。”啊~~我晕了。可怜的我从奥数班的大门走出来了,回到家,本以为可以休息了。可老妈还是不肯放过我,对我说:“儿子啊,累坏了吧,现在学习是为了将来啊,等一会2:00去学书法。”我的天啊我到底是机器人还是什么啊?哎~~~那个暑假我就在作文、奥数、书法、英语这些无聊透顶的补习班里度过了。不知道这个暑假老妈又会安排多少个补习班让我学咯~~~~~。答案三:暑假=开心。虽然要上N多补习班,但这个暑假对于我来说还是很快乐的。因为只要一想到能和“创网”里的好朋友们一起度过一个暑假,那确实令我感到很开心快乐。我能和他们一起聊天;一起PK切磋一下;一起去求助专区看看。。。。。。总而言之,这个暑假,我一定会和朋友们度过一个开心、快乐、美好的暑假。暑假是充满开心的,但也是充满委屈的。900字 初二 叙事
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暑假暑假的总结小学阶段已经结束了,这是我结束小学生活特别的一个暑假,我来总结一下暑假的学习和生活,这个暑假有三件令我受益匪浅的事,让我细细道来。一幽默的外教老师暑假我们小新星英语请了一位来自大西洋彼岸的英国老师。那天,我正在倒水,突然,身后传来一声HELLO,我回头一看:棕色的皮肤,高大的身躯,一个外国人冲我微笑,我马上也说了声hello。他又问我how are your?我顺口说了句I’m fine thanks。然后就一前一后走进教室,同学们一见面就叽叽喳喳议论起来。外教老师走上讲台自我介绍,我们知道了他叫瑞克,来自英国。瑞克自我介绍后就上课了。瑞克上课很幽默,我们说一个单词,他就表演单词的意思,上次我们说害羞这个单词,他表演很像小猴把我们逗得哈哈大笑。二跑步锻炼每天下午吃饭前,我就被妈******着到对面小区跑20圈,我觉得太多了,可妈妈不准我讨价还价,我只好硬着头皮跑我跑得汗流浃背、气喘吁吁,但还是跑完了。跑完后妈妈对我说:“做人要有意志力,做每件事都要坚持下来,而且我要你跑步不仅提高你的身体素质更能锻炼你的意志力。”第二天我主动去跑遇上了一个六岁的小胖墩,原来他是来跑步减肥的,我在想这么小的弟弟也能坚持,我作为一个快上初中的大哥哥更要给他一个好榜样。小弟弟现在每天在我的带领下 跑得非常好 。通过跑步我的身体比以前结实多了,跑得快了,而且我多了一个小粉丝。三 关爱老人今年夏天的天气非常热,我成天躲在空调房里不愿意出门,心理想着:冬天什么时候来啊,石头都快被热融化掉了,坐在被阳光晒过的石头上,屁股都快成红烧的了,我突然想到乡下的叔姥爷,他没有孩子,孤孤单单的住在一个非常简陋的 房子里,他眼睛也不好使,背也是弯弯的,都快90岁了,又没有空调,不热吗?我担心叔姥爷,便叫妈妈带我去乡下看老人家,我们买了很多食物,就出发了,姥爷看见我们很开心,笑的脸上开了花,一个劲的夸奖我孝顺,我的心里跟吃了蜜糖一样,甜滋滋的。原来关心别人也会给自己带来更大的快乐。这个暑假很快就过去了,我学习到了很多东西,做人一定要有意志力和充满爱心,还要有一个宽容的心,更要有一种乐于奉献的高尚品质,这样不但给别人快乐,还给自己带来更快乐。暑假的总结900字 初一 抒情散文
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暑假“又是一年夏来到,爸爸起得早,拿起锅来拿起勺,美味佳肴全齐了。”每当暑假到来时,我都会念起妈妈写给爸爸的歌谣,因为只有这假期,我们才能一起玩转“家乐福”,才能吃上让人回味无穷的“家常饭”。爸爸的部队建设在一个小村庄。那里的条件非常的艰苦:没有三层楼的百货超市,没有物美价廉的农贸市场,没有流连忘返的游乐园,也没有宽阔干净的马路、、、、、但是,爸爸为了让我能玩好,吃好,生活的好,他天天想着法的陪我玩,给我们做好吃的。最让我难忘的是陪我们跳皮筋,给我们做爆炒泥鳅和糖醋鱼。那天晚上,天气很闷,我们住在爸爸临时租住的小平房里。小房子又潮又湿,热的我翻来复去的睡不着。爸爸心疼的看着我,对妈妈说;"要不,我们带着儿子去基地吧。那里宽阔,有风,还能在那里玩。”一辆自行车驮着爸爸,妈妈和我一直到基地。凉风阵阵,虽说夹着夏天中午还未散去的酷热,但是也比在那不到十平米的小平房子里强。妈妈和我都很高兴,爸爸还老王卖瓜了一番。爸爸胖,不喜欢跳,妈妈经常说,不知道爸爸是怎样走过强化训练的。但是,爸爸为了我不顾他的曲线是否的完美,主动说要和我们跳皮筋。用他的话说,跳皮筋可以让我长高。这一点我是不信的,因为我天天跳皮筋,妈妈也没有说我长高了。 我们开始石头剪子布来决定谁先跳。妈妈第一,我第二,爸爸最后。看着爸爸肥胖的身体 ,却在皮筋的上上下下,前前后后像只蝴蝶飞来飞去,我终于知道了“刮目相看”的含义了。我们玩的很高兴,直到我伏在爸爸的背上睡着。那晚的炎热再也没有袭击我。爸爸是一个很有生活情趣的人,特别是他烧的菜,更是我和妈妈喜欢的。部队前边有一条河,河里的鱼很大也很多。趁着阴雨天,他们不上班,爸爸经常去钓鱼,给我们改善伙食。一次和那些叔叔一起 我们钓了好多的的泥鳅,幸运的是还有一条很大的鱼,爸爸说足有二斤重。兴奋地我见谁都炫耀。爸爸说要做一道干煸泥鳅的菜。我在一旁看着。要先让泥鳅把泥吐干净了,然后耙泥鳅刨开肚,洗干净,切成一小段一小段的,和小辣椒一块儿爆炒就行了。糖醋鱼更好做了,先把鱼在油锅里过一下,然后把糖在锅里炒,炒到合适的时候把鱼丢在里面,开始煮,最好放一些山药或者土豆什么的,这是爸爸给我说的。反正他做的菜让想减肥的妈妈一个假期下来越来越胖。又一个暑假开始了,我又要和爸爸一起生活了,可以吃上阿爸烧的菜,可以和爸爸一起玩了。真高兴!900字 六年级 叙事
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