身处三月,解读冬季
身处三月,解读冬季
当风把最后一片雪花吹落,春又覆盖了大地,离乡的候鸟成群翱翔在天际,弥留的心终回归故里。
――题记
他是我见过的最讨厌的人了!
他无礼,他自私,他说话不经大脑,他伤人没有理由!恶远大于善!如果说他是一本书,那他便是最难读懂的一本!多次试图去读,却始终被伤。
身处三月,手依旧冰冷,眼前模糊一片,一切被水迹挂上重影……“如果我跑了1500米,也许就不是这样了吧。”我默念。身后断断续续的传来他的声音:“切,还在那儿装呢,什么生病不能跑,感冒还是发烧,有那么严重!装的还挺像!真不要脸!”再听不清什么,耳边重复着“装……不要脸”“装,不要脸……”……
身旁是两个班为运动员欢呼的声音,眼中的悲伤快要忍不住滴落,无力回身与他争吵,更不想让他看到我的脆弱,记起自己曾写下“仰起头,你会发现一切与天空一样美好。”可当我抬起眼睛,却发现云彩遮住了太阳……
夜凉如水,我静坐窗前,在数次被伤后的今夜,我再次尝试走进他的心灵,解读那寒冷的冬季,如果在无功而返,我想我将永远不在打开这本书!
我的发现
我发现蜗牛爬行特别慢,而且胆子很小。因为有一天早晨,天刚下过雨。我来到学校的花园旁,看到几只蜗牛在那儿悠闲的“散步”,还有几只蜗牛在津津有味的吃着青菜。我看见它们很可爱,就用手指摸了一下蜗牛,结果,我看见它吓的分泌出了粘液,还赶忙回到了“家”中——温暖的壳里。我看着蜗牛,想出了几个问题,为什么蜗牛会分泌出粘液来呢?又为什么会吃青菜呢?
到了三年级,在一次科学课上,我才知道第一个问题的答案,因为蜗牛为了不让自己受伤,它就会分泌出粘液来保护自已。至于它为什么会吃青菜呢?呵呵,这个问题现在我还是没有答案,等我长大了,一定要把这个问题搞清楚。
又有一天早晨,我来到学校,正要到教室门口时,看见有许多同学向学校的花园走去。我连忙走过去看,原来有许多大大小小的蜗牛在花园里里外外悠闲地“散步”,而同学们有的捉蜗牛,有的在看怎样捉蜗牛的,或是看捉蜗牛的技巧。我看着那么多同学都去捉蜗牛,而且都捉到了许多蜗牛,还拿着蜗牛到处炫耀。我想,既然那么多同学都在捉蜗牛,那我也可以去捉蜗牛呀,于是,我也心动了。
我开始去捉蜗牛了。不一会儿,我就兴高采烈地带着许多蜗牛回到座位上。课间操后,我把一只蜗牛拿出来玩,可是一不小心,用力稍微大了一点,就把它给弄死了。我这才发现,原来蜗牛的壳是非常薄的呢,它的“家”可真脆弱啊。我为此感到很内疚,因为,它毕竟也是一个小生命啊。
这就是我对蜗牛的发现。
相关推荐
-
身处逆境我庆幸九(6)班朱建之也许有的人身处富裕却埋怨自己这也不够那也不够,有的人身处一个普普通通的家庭却懂得许多,听了我的自白你定会判断出我是前者还是后者。小时候我家,妈妈因为身体的缺陷不能干重活,生活只靠爸爸一个人支撑也总是在外挣钱,只得妈妈承担起种地的责任。从我懂事后爸爸妈妈就教我干活,所以我很能理解他们。不给他们添麻烦,放学后主动去地上帮妈妈干活,尽管作业有多么多,我也从没有怨言。所以有收入后爸爸总说这是我和妈妈的功劳。可能也正是我对劳动过多接触,对学习没有深刻的认识,我是全班的第25位(仅25人)直至四年级才对学习开始认识,学习也比以前稍有好,到了初中我对自己施加压力,别人也对我有了新认识——我不再是那个众人眼中的差生,如果你随便问我小学的同学他们都会对我吃惊,因为那儿时的我实在太糟糕,一年级时还被老师赶出去过,一想起这些我就会更加努力学习,上课总是认真的听讲跟着老师的思路走,平时也严格要求自己,抓紧时间学习,有失误时反思过错。我想创造属于我的奇迹,让不可能变成可能。我一直都很感谢我的妈妈虽然她身体曾有缺陷,我一直都永记您的教导将不可能变成可能。处在这种家庭中让我懂得了许多……,背后那位普通的妈妈却永远是她女儿最坚固最伟大的支柱。指导教师:田瑛500字 初三 记叙文
-
解读我们每天都学习着,每天都在解读题中的秘密,每天都在做一样的事情。然而你有没有问过自己,解读难道仅此而已吗?在历史发展的长河中,每个人都被经历过解读或自己解读,他们被理解,被研究,被体会着。解读是一种艺术。在唐诗中李白的一句“举头望明月,低头思故乡”伴随着我们多少年却仍被铭记,只因我们解读了心头的思乡;诗圣杜甫则用他的博大胸襟书写着“安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜”的壮志豪言,让我们体会到他忧国忧民的爱国情怀;隐士陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”更让我们体会了千年以前古人的潇洒自由,无拘无束。解读是一种享受,让我们了解古人。解读更是一种艺术,让我们升华心灵。解读是一种成功。众所周知,刘半农是我国现代著名的文学家。他创作的“她”字被今人广泛运用,然而大家是否知道他为了编书所经历的故事呢?刘半农为解读中华文化的博大精深,要编著一本关于“国骂”与“地方骂”的书籍。之后几日,周作人用宁波话来骂了他一遍,他的学生也在课堂上用广东话、湖南话、四川话等地方方言骂着,弄得人啼笑皆非。然而他却没有放弃,不断研究最终解读出来。解读让我们向未知领域不断深入,解读是一种成功。解读是一份礼物宋代词人李清照,前半生无忧无虑,后半生却颠沛流离。因为解读她致力于金文保护与传承的信念,我体会到弱小身体下心灵的强大;因为解读她面对晚年时凄惨生活而发出“这次第,怎一个愁字了得”的无奈,我了解她的苦难与愁思;因为解读她跟随宋皇帝逃亡却被皇帝丢弃的处境,我体会到她对生活的无助与顽强。因为解读,带我领略了那个时代,让我们拥有了一份充满她的礼物。学会解读,了解历史的辉煌与沧桑;学会解读,探索生命的甜蜜与苦涩;学会解读,品味诗歌的甘甜与浑厚。让我们学会解读,一起解读,一起领略。700字 初三
-
身处黑暗不如提灯前行黑夜漫漫,暗然无光,可,轻轻地,他们提灯走来了。暖橘色灯光映着他们的坚忍,照着他们的真情。顿时,阳光落在心灵深处……“时末遇兮无所将,何悟今兮升斯堂。”他,一位充满才情的大词赋家,却因为汉景帝的意兴阑珊而壮志难酬。奈何,缤纷的豪情壮志,被前途的渺茫折腾得只剩下一抹孤影。掠起心中阵阵苦涩。虽郁郁寡欢,但他没有放弃,另辟蹊径,重新出发,长卿也好,相如也罢,他总是如此反思着人生,默默经营着人生,于是终成大器,留名于史册。他既有《凤求凰》的缠绵旖旎,也有《子虚赋》的风华摇摇,仅态万千。他,就是司马相如。他经历人生的困境,却不悲天悯人,一腔热血奔前程,满怀真情对生活,最终换来缱绻温情,换得一身诗意。她,那么婉转灵动,却也因国破家亡而凄凄惨惨戚戚。但她坚韧的灵魂却在她旖旎的诗句中一展无遗:“木兰横戈好女子,老矣不复志千里,但愿相将过淮水。”是三瘦,是易安,她到底是冷眼看穿,到底是她柔肠挂住,她将心捂热,将情蔓延到国事、政局之中,生生开出一场绚烂的花事。《如梦令》的浪漫是真,《题乌江亭》的豪情也是真。她,一代风华,李清照。浸泡在生活的苦水中,开成了寒冬中的腊梅,隐忍的香,穿越过大宋,浸染在时光的流水中。或是力士脱靴,或是贵妃磨墨,终是惹怒了圣上,一道圣旨,一夜之间,他被迫离开了长安,踏上漫长而艰险的路途。旁人眼中的困苦,他却乐在其中,辉煌富丽的宫殿,险峻高耸的庐山,于他而言,皆是人生中旖旎风光。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”太白也好,青莲也罢,在困境中张扬,谱写出一曲壮丽而浪漫的乐章,无关名利,无关风月,他本身就是长安的月光。《蜀道难》的自信是他,《将进酒》的不羁也是他。他,万古诗仙,李白。在人生的巅峰或低谷,都从容自在;面对光明或黑暗的前程,他提着命运的灯,编织着盛唐的梦。人生的旅程,总会迤逦曲折,与其抱怨身处黑暗,不如像萤火虫一般提灯前行。影子笼罩的地方,更容易抓住光,而提灯前行的人,心中总有灿烂阳光。800字 初三
-
身处其境,心悟其意自然似无边般浩大,人身如尘埃般渺小。人身处自然,古往今来有多少文人志士步踏万里江水,穷其一生想悟透自然终未成愿。当今世人翻破古卷明人意却仍明不了自然之意。今品三篇佳作,浅有所感:陶渊明身处“人境”,心处“偏地”,做到“无车马喧”,这是陶先生伟大之所在,随后他亲临“东篱”,将所见一一述出。最后低头静想:明知“有真意”,何奈“已忘言”。艾米丽是边看边想,将她所见所听一一述出,最后凝眉苦想:我们所知也是自然,苦而“不知言语”,叹而“智慧无力”。唯有王维身处自然,将其所见所闻一一述出,以此为末噶然而止。个人以为唯有王维真悟自然之意。自然美于灵动、怪于未知、奇于变化,岂为人脑能参透?陶渊明身不处于自然,纵使他脑想心悟也终落个“忘言”的结果。艾米丽用大脑反复猜想又不断否定终显“无力”。总的来说前两位被局限于人脑,不能悟其真意。而王维伫于花落之处,行于夜山之中;耳边时近时远是鸟鸣,眼前忽隐忽现是春涧。不声不语,不想不念。显得宁静而寂远,身处其境,又做到不苦于参悟,不急言语,定能心悟其意。这同样能解释世人为何翻古卷无法明了自然之意的原因。真正悟其真意的古人只能将其隐于心(上文所提:为心能悟真意),而言语需通过大脑的指令才能道出。归于现实,我们大多数人如陶渊明无异,身处“入境”:头顶是温暖的橙黄色灯光,脚踏光滑的花岗岩,手拿钢制的笔筒却要认真地写下对自然的理解,可真是为难。甚而身称身处“人境”的陶渊明要比我们幸运得多,他还能近看东篱,远望南山;露水沾衣是菊瓣,羽翼振空是归鸟。更别提看着自然遐想的艾米丽和行于山水间的王维了。愿自己能真正地远离城镇之喧嚣,尘世之忧愁,走入自然,如王维那般手抚粗糙的树皮,轻嗅花苞的淡香,沐浴的是清晨的阳光,站立的是潮湿的土壤;婉转鸟鸣挂于耳畔,晶莹露珠留于嘴边。漫步其间、不声不语、不念不想,看看是否能幸如千年前的无言古人悟出自然之真意。谨以此篇,表己欲身处其境,心悟其意的向往。我们的家茫茫宇宙虽大,安心我有一家。高山河流相拥,大海天空同色。鸟站枝头放歌,鱼穿流水起舞。叶儿片片青绿,星儿颗颗闪烁。菊瓣随风飘转,花蕊淡黄留香。日出霞云似火,深夜明月如珠。酸雨悄然而至,彩花忽然失色。油污漂于海面,鱼儿双影不见。臭气扑面而来,鸟翼振空消逝。蓝天本应湛蓝,青山本应青秀。不忘旧时美丽,向往昔日美好。何不牵起手来,这是我们的家。900字 初三
-
冬季落雪的时节天空被披上洁白的嫁纱若隐若现地露出了笑容雪,如此簌簌的落下似乎精灵想念的人间终于到来降临的突然又喜悦空气里弥漫开雪花的味道想起那满是冰激凌的大房子装满了冰奶油味夏天的日子和两个傻傻孩子的所有幻想还有你那脸颊上浅浅的微笑把全部的冬雪都留下来吧到整个夏天最温暖的时候把它悄悄的送到你眼前幻想的美好终被现实击碎起风的日子也不只有一季可能还会有碍人的沙粒迷眼但这一切都挡不住雪的温柔眼镜里的天空也应是干净明亮因为还有雪的映照就不会害怕风侵扰让它带来更多的雪吧凉凉的都消融在脸上沙子们都留下来了吧在它们的家乡安静睡着是要摘下眼镜的时刻了也许我会看不清楚但周围世界会更明亮心被阳光照到没有丝毫的阻挡你听,那呼呼的低叹声又将是一个好念年成啊那是农民伯伯的喜悦瑞雪照了丰年可你知道不仅仅有这些或者如果是属于你的那么我也应该可以把这温柔的雪都冰凌在心底用整整一生来融化这个冬天的雪依然在纷纷扬扬的飘400字 初三 书信
-
身处实地心居星空有人把人生比作漫长的赛跑,赛跑中有蒙头不顾一鼓作气苦跑者,有每越过一段距离就刻下标志者,有中途突然彷徨,丧失跑步动力只有颓然退出者……。第一种人满以为一味冲刺便可胜人一筹,摘得桂冠,却往往因路途过于寂寥和冷清而失力无以为继。第二种人心中也许装有一方璀璨的星空,星空拂下的光芒使他觉得十分适惬,却常常因星空和沉黝的土地间太过鲜明的对比而易灰心丧气,同样无法笑到最后。第三种人……他们的名字从来没能现身于荣耀的金榜上,只能落得一个没有下回分解的下场。他们可能在一段冲刺和追逐中发射出灿烂的光辉,但最终都黯淡了下来。这是因为他们不懂理想和现实的辩证法,没能正确处理梦想和现实的关系。生而为人,比起什么是和心灵共鸣的,我们更先学会的,是什么是应该追逐和得到的。这就先天性地造成了梦想的失重和现实绝对的话语权。我们嘲笑理想主义者的热血柔软的心灵,认为那无所谓又矫情:星空是美的——但是也是迢远的。但即使冷硬如我们也难免受到现实的暗算,因为站在贫瘠地面上的我们不会受到天光的照拂,于是所有追逐放飞的风筝的努力终归是在黑暗中无主的踉踉跄跄。远在远方的风比远方更远。黑塞说过:“我们沿着花园游逛,静静地耽于沉重的梦境。”在人生的花园中游行,我们手持心灵醲酽芳醇的美酒,眼睛同时着意身外的胜景。而在这样一场迅疾的游行却往往结束于幻灭,因着这两者在我们行动的天平并不等重。在渴求幸福的孩子听到智者的谆谆教诲时,故事并未戛然而止。相反地,这孩子刚刚踏上自己的朝圣路。他会遵照智者的教诲,将实践的根基深深扎进黝黑宽广的土地,在泥泞中踏出清晰有力的足印;他也会将心灵寄放在星空的高度,时时催促自己奋力精进,因为他知道,他既然选择了星空作为终点,足下的土地就只能成为驿站。唯有如此,唯有身处实地,心居星空,幸福才会像陌上明媚的花朵,盛放在眼中,更盛放在心头。高二:tyhx18700字 高二 议论文
-
当我身处顺境的时候“烈火试真金,逆境试强者。”曾经,父母家长都无数次对我说:“孩子,不要害怕困难,困难不能将你击倒,你要努力战胜困难。”哦,朋友。我想你和我一样。但是,你是否知道,顺境也是对人的一大考验。美国康奈儿大学一个实验小组曾做过一个实验,他们抓来一只青蛙,烧开一锅水。将这只青蛙投进滚烫的沸水之中。这突如其来的高温刺激,使青蛙承受不了,瞬间跳了出来,才得以逃生。而将青蛙置于凉水之中,将水慢慢加热,青蛙丝毫感觉不到危险的来临。当它察觉的时候,却再也跳不出去,最终被活活煮熟了。这就是闻名于世的“温水煮青蛙”实验,一开始,青蛙可以感觉到沸水带来的危机,但当它进入一个相对稳定的环境中时,便放松了警觉,丝毫不在意危险的悄然到来,当它惊悟时,一切都已经为时已晚——它已经丧失了逃生的能力,丢掉了性命。人生旅途中,逆境催人警醒,激人奋进,而安逸优越的环境却消磨人的意志,使人耽于安乐,尽享舒适,常常一事无成。有的人甚至在安逸之时沉溺酒色,自我毁灭。这于青蛙临难时的奋起一跃和温水中的卧以待毙是何其相似。所以,当人身处顺境时,应当更加警觉。决不能坐以待毙,不能因为一时顺境而不去奋斗,掉以轻心。身处顺境,要做到持之以恒,时刻不停。顺境,如一把温柔刀,杀人于无形之中。顺境,如一片藻泽地,切莫深陷其中才知悔悟!450字 初一 议论文
-
冬季繁叶的绿茂无存,??激情的浪花不在,??风高气爽的空气难觅。??风停了??停在树梢上最后一片欲坠的枯叶。??雾冷冷的在眼前涤荡。??太阳艰难的拨开云雾??却懒得工作,??敷衍的撇出几丝阳光。??虽是带有温度,却让人生畏——??它打碎了最后的希望??冬天总是寒冷的。??此消彼长的规律,在、这里印证。??太阳下去了。??雾气,晦暗,阴森上来了。??侵蚀着空间里的每一个有机细胞。??风,看不惯这一切??一声怒吼,狂风巨浪,山岳潜行,??没带走一切,却留下了七零八落??冬日,唯一的平静,??也碎了??一切,因为是冬季,??昨天的浓雾,成就了今天的迷茫??所有的迷茫,成全了今天的浓雾??冬季是一个迷惑,??浓雾迷住了路途??迷途网住了心扉。250字 六年级 议论文
-
解读想象作为形容词时,则指对于不在眼前的事物想出它的具体形象。”看着这长长的解释——不懂,疑惑布满心间。何谓想象?大学的表哥说:“拆开这个词后,你就会理解它的意思。”拆开来?是的。想象,拆开后,变为了想和象。想,指想出表象的一个过程;象,指想了就有象。为了证明我的观点,小生,在此为各位解释一番。关于“想”“象”想,这个字的解释可理解为为了改变已存在之物的表面,而不改变它的内核的过程。例如:一些科幻画比赛等等,即便它无法让你有能力去把事情变成你所想的那样,但却给你带来了最好的一次影响,经历。让那些参加过这类比赛的人,拥有一股不可磨灭的力量——想象力。想,这个字,代表着力量。而象,这个字的解释不要以为是copy大跃进时期人民群众那种思想——不理会现实,从而形成的浮夸风。这里的象,是一种信念。还记得英语书上谈论过去对未来的预测的那一课嘛?书中说,美国最大的电影公司之一的老总曾预言说:“没有人能看到有声电影。”当然,事实证明,他——这过于迷恋现状的人错了。1927年,华纳兄弟就成功摄制了电影史上第一部有声电影《爵士歌王》。他们不仅打破了预言,还改变了现实,这一切不过起源于他们心中那小小的象。也许,你会觉得这不可思议,但是,这的确是真的。在世界上所有人们都认为不会有有声电影出现时,华纳兄弟——这四个补铁锅匠的孩子坚信自己的象,这股动力,最终不负众望,将一切变为现实。就如同他们所说:“如果你不坚定自己的信念,就绝不会听见任何声音。”的确,如果你不坚定自己的想象和信念,你永远也无法触及“创造之乐”,因为“创造者”绝不会认为自己的想象不可能。他们就像一群小孩,即便能力不大,却有不停想象,坚信自己的想象的能力。若还不能理解这个解释,本人建议你去看一下魔术表演。每个魔术表演者就是天生最好的想象家。Mirko就是其中之一。这位魔术师的表演——魔术泡泡是史上独一无二的,但这如此美妙,奇幻的表演竟只是因为他想象了,尝试了,所以成功了。总结想象,不仅仅是词语,更是个动力,信念,一个不久之后的现实。“世上没有做不到的,只有想不到的。”这句话或许有些不现实,可是,这句话最可遵循的一点便是“想不到的,就永远不会出现于世上。”真的,无论是想或是象,我们都不能缺,这是一份伴你成才的礼物,也是你童心未泯的证明。即便你仍就不理解以上的解释也没关系,我只希望你记住这个世界上不可或缺的两个字——想象。900字 初二 议论文
-
解读青春风,不能使我忧伤;雨,不能使我惆怅;风和雨,都不能使我的心变得不明朗。坎坷,是一枚闪亮的纪念章;坎坷和艰险,都不能使我的脊骨变得不坚强。这是青春的宣言,青春的信,青春的斑斓。青春是一种令人艳羡的资本,凭着旺盛的精力,你可以支撑一方蔚蓝的天空;凭着巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目。青春的魅力在于有梦想,有梦才有远方。梦是一面镜子,能折射出心的——那一缕光亮。梦是一架钢琴,能演奏出心的——那一丝畅响;梦是一座舞台;能演绎出心的——那一片沧桑。梦是永恒的微笑,使你的眼睛明澈,使你的心充满激情。青春的信念叫执着。哪个水手会因为大海的黛色波涛的狂谑而断绝自己对大海深深的眷恋呢?哪个农夫会因为土地的贫瘠与荒凉而放弃自己对土地寄予的一片热望呢?哪个青年人会因为生活的波澜起伏而失去自己对生命的崇拜与尊敬呢?青春的真谛叫奉献。因为爱,于是选择了奉献,奉献自己的没一滴血和每一片肉,于是有了盛开的鲜花,有了参天的大树,因为奉献土地有了“肥沃”之称;因为爱,我们也要选择奉献,奉献自己的力量和阳光,于是便会有温馨的社会,会有温暖的人间,因为奉献,我们也会有“光荣”之称。青春的勇气叫承受。承受是一种真诚,一种用心铸成的应允与领悟;承受是一种勇气,一种用生命打炼的气度与坦荡;承受是一种力量,一种用青春负担的壮烈与豪放。青春的注释是乐观。乐观是失败后的坦然,平淡中的自信,挫折中的不屈,困苦中的纵容。青春是一首诗,应当多一些热烈的颂赞,少一些愁苦的悲叹;青春是一幅画,应当多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调;青春是一首歌,应多一些高昂的旋律,少一些委靡的音符。因为青春,我们总以为时间无限,去任意地挥霍每一个青春的潮涨潮落,花开花谢。青春是追赶太阳的奔放,而不是守候月亮的无聊,青春是一座充满竞争的城市,而不是一座舒适安逸的山庄。年轻无权享受,青春无权挥霍。狂风的日子里我是卷起的浪,晴朗了日子里我是闪亮的波,不改的是我执着的品格。绿色的季节里我是烂漫的花,黄色的季节里我是金色的果。不改的是我生命的蓬勃……800字 高一 议论文
-
冬季冬季雪,是大自然送诶冬天的礼物,同样又是冬送给人们的礼物。冬季来临,而它们也跟随着冬的脚印来到了人间,向人们传播着冬的信息。我喜欢冬季当然也喜欢雪。在下雪之前,天空就像被气昏了头,阴沉沉的,太阳也仿佛被它的气愤所震撼,把自己隐藏在了云的后面。很快,天空刮起了一阵狂吼的风,紧接着,雪来了。雪下的很大,犹如鹅毛一般,它悄悄地从天空降落,把大地上的玩物点缀着。仿佛天空飘浮着一个个小精灵。给大地盖上了一层棉被。雪落在树下,一团团,一簇簇,就像松鼠的尾巴,雪,像一朵朵洁白的小花,好看极了。雪过天晴,地上的雪,就像无数颗星星,闪耀着耀眼的光芒,到处是一片晶莹的世界。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。350字 三年级 写景
-
冬季家乡的秋季被皑皑白雪送走了,美丽的冬天来了。正值冬时,飞舞的片片雪花轻轻着了地。它们安安静静地从空中飘下,只是为了不辜负自己漫长的等待。它们一片片地飘啊、飘啊,最终落在大地上,多么像人生中的各个往事啊,有难过的、有欢喜的,但都大同小异,终归还是落了下来,融入泥土成为了过去。在这皑皑白雪中,昔日淙淙流淌的溪水早已结了冰,成为了孩子们的乐土。假如这条小溪也有思想,它是否会为自身被冬天所禁锢而倍感茫然,眼前的小溪似乎很无辜,它被冬天固定了双脚,可人们看到的只是溪水的冰层,却从未曾想过冰面下寒冷刺骨的溪水却仍然在奋力流淌,它是为了借此取暖,还是为了自己的信仰,或是为了找到一个合适的时机而坚持下来,以突破寒冷的冰层。令我感动的可贵的小溪。皑皑白雪仍在不停地下着,冰冷的溪水仍在淙淙流淌。洁白的雪中,我看见了不惧寒冷的希望,它早已把冰冷的冰雪融化。350字 五年级
-
冬季自从前几天一场大雪以后,如今的天气越来越像记忆中的冬天了,它没有了最近几年的温暖时刻,反而回归数年前的寒冷,似乎全球变暖对于这里根本就没有影响!我觉得冬季在人们心中原本就应该是寒冷的一种形象,因为在我们记忆之中冬季就是冰封天地的季节,如今这几天似乎最近越来越有冬天的气息了!冬天是寒冷的代表,虽然过去几天中午的阳光是温暖的,照射到家中还会有暖洋洋的感觉,我最喜欢晒太阳了!可是那场大雪以后一切都不一样了,中午再也没有看见温暖而灿烂的阳光,反而是感受到寒冷如刀的冷风!我在这个中午原本还打算出去晒一会太阳,可是没有想到刚刚出去就感觉一股强大的冷空气袭来,不时之间还会有雪花,这是因为前几天的雪还没有消散,所以冷风吹拂之时依旧会出现雪花飘洒的景象,原来我隔着玻璃还是感觉不到寒冷,我还是产生了一种错觉,一种冬天的中午依旧是温暖的错觉!也许冬季就应该是寒冷肆虐的时候,即使是原本应该温暖的中午依旧如此!350字 四年级 记叙文
-
三月三月,春光明媚的三月;三月,春暖花开的三月;三月,草木萌发的三月。在这个生机勃勃的三月里,什么都显得富有朝气。现在绝对到了春天,春光焕发的太阳公公将温暖的阳光铺在大地上,加上富有生机的万物,是多么的诗情画意。天气转暖,什么树啊、草啊的,全都抽出芽探出头了。看那一排排修剪得整整齐齐的冬青,苍翠欲滴的叶子长出了小嫩芽。它们像一夜间拔地而起的竹笋,那么多,那么嫩;一片片嫩叶卷曲而成,那么奇,那么怪。院中的几棵高大修长的柳树也注入了新的活力,一条条新枝上长满了小柳叶和像小玉米一样的东西,也许就是它让漫天飘“雪”的吧!花园中被修剪得二十厘米高的月季也抽出了鲜红的成卷的叶子。小草当然不甘示弱,从一片片枯黄叶子中钻出来,形成一片片“绿洲”,有的草成团成簇的钻出来,好似戈壁沙漠中孤立无援的仙人掌。《基础训练》中有一首诗歌——《三月,和春天一起出发》,大地万物都在苏醒成长,我们也朝气蓬勃地努力学习吧!350字 四年级 写景
-
过度解读有时候觉得所谓的多愁善感,也许是对一些人一些话太过度解读的原因吧。“过度解读”这个词是前几天在听书的时候听到的,当时一下应该就记住了,因为觉得很有道理。一个过于敏感的人,对于周边发生的一切有着比别人更脆弱纠结的心思。迎面走来一个陌生人,人家也许只是眼神多停留在你身上几秒,你可能就过度解读成自己是不是穿着打扮还是哪有点奇怪。路上偶遇老熟人,远远地向他打招呼,也许人家没有看见你,没有回应,你可能就会过度解读成,他怎么了,对我有意见,故意对我视而不见?和朋友交流,人家有事回得慢,你可能又会在想,是不是自己太烦了,令他讨厌了?适当地解读,会增加交往的质量,以及学会一些人际交往礼仪,可是当过度解读的时候,因为太过于在意别人对自己的看法,揣测着他们的心思,反而让自己会有点神经质,变得不快乐了。所以,应该对自己自信些,不要让过度地解读影响我们的生活。350字 高二 日记