那个影响了我的人
突然想起了今年夏天的狂欢,你频繁的出现在大众视野里。温热湿润的季节,你却那样宁静,眼神温柔,笑容明媚了整个世界,我在遥远的一端,静静的仰望着你。
你一定不知道,在这个人潮涌动的世界上,在一个遥远的小城里,有一个固执而勇敢的女孩,悄悄的把你写进青春,写进她的生命里。
总是庆幸于四年前的某个下午无意间打开了电视,望见了那个长相俊秀的你,如若不然,我也就没有这篇文章要写下了。那时的你才刚出道,笑容青涩腼腆,声音低沉醇厚而又干净。出众的外貌与天然的气质很快使你有了一大票粉丝,包括我。
后来的日子里,我跟所有固执的追星族一样,收集你的资料,听你所有的歌,保存你的图片,在绚烂的年华里做些不切实际的梦。流水匆匆,带走了光阴,带走了我的喜怒哀乐,唯一带不走的,是你对梦想的执着和我对你的执着。几年的时光打马而过,仿佛只是看了几部电影,时光就不着痕迹的溜走了,从小学到初中的几年里,院子里的树都长得很高了,像你一样的笔直挺拔。
和我预料的一样,很快你便人气高涨,成为了众多人追逐的偶像,可“人红是非多”是常情,总有许多人对你的一切进行抨击与抹黑。可你不做辩解,不加反击,只是淡淡一笑,继续不卑不亢地走自己的路,用一部部作品证明自己。望着你挺直消瘦的背影,我的心中一阵波澜。我开始像你学习,学习你的那种坚持与不喜不愠,学习你用实际行动做最好的反击。我想,如果未来有一天,我真的有所成就了,也多半缘于你的影响吧。
之后为了更加了解你,看了许多关于你的采访。“一步步做到最好”、“用尽全力”这样的语句总是频繁出现。你目标远大且雄心勃勃,你一直在努力向目标靠近。虽然如今你人气急速攀升,可你依旧目光清澈,仍是少年眉眼。就好像春天一般,活力四射却不骄纵,行走在浮华尘世中,仍能不忘初心。
也正是因为你的“不忘初心”,才造就了我的执着前行。你身处最繁华喧嚣的娱乐圈,却仍在为梦想努力,不被名声与金钱蒙逼了双眼,阴暗了心灵。你澄澈的双眸告诉我,不忘初心,方得始终。让我在这个迎接中招的战场上,任硝烟弥漫,仍坚持着努力,不畏前行。
可能此时此刻我才明白吧,我对你的喜爱早已不似多年前那种肤浅庸俗的感情。对我而言,你不只是偶像,更像我梦想路上的一盏明灯。当年的那个小丫头已经把你当成她生命中一部分。
或许多年后,这种偏执而又炽热的爱也会随着时光的推移而被消磨殆尽。可我相信,我不后悔在最美的岁月里认识了你,追逐着你,因为你成了一个女孩的前行航标,因为你绚烂了一个女孩的青春。
凡先生,愿你披荆斩棘,归来仍耀眼。
铲雪
因为天气不好,到处都是积雪,树上、地上白茫茫一片,车子不能通行,很容易出交通事故,为了学生的安全,教育局决定提前放假。下个学期开学后再考试。
我回家后,只用了几天时间就完成了我自己订的寒假作业。我想出去玩会儿,可谁知我走出去门就摔倒了,我想:“可恶的雪,看我不把你铲掉”。说干就干,我拿起铁铲,铲了起来,刚开始还顺利,可后来不是铲到石头就是铲不动,原来是地面上冻了一层冰,所以我一迈开脚步就滑倒了。我便搬来大军(我妈妈和姐姐)。妈妈说:“等中午再铲,地气暖和一些,到了中午我们三人一起去铲”。妈妈的话果然没错,中午气温升高,积雪就好铲多了。我虽然力气小,我却一点也不比他们慢,就这样时间一分一秒的过去了,路上积雪让我们一点一点地铲光了。妈妈摸着我的头,笑着说:“这是你想做的事,也不累也不饿”。我喘着粗气说:“这不算什么,比起那些劳动人民差远了。”
俗话说得好:“人多力量大。”我家门前的积雪终于被铲光了。看到自己的劳动成果,我忍不住高兴的笑了。
相似题目
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那个影响了我的人在那悠悠的历史长河,总有那么一个影响了我,而那个人,就是明代的开国皇帝—朱元璋。当年,朱元璋出生在凤阳的一个贫苦的农民家庭中。元代统治者把汉族人划分为四等人,连年灾荒迫使人们逃荒、聚集、叛乱。原来的朱元璋只想混口饭吃,去皇觉寺一天又一天坎敲钟,在汤和的劝导下成了郭子兴手下的亲兵。郭子兴很信任他还将自己的义女马氏嫁给了他。后来朱元璋拥有了上万人马时,郭子兴前来投奔,而朱元璋不仅接纳了他,还将自己的人马的指挥权也给了他。朱元璋是多么的懂得感恩啊!再想想我们,父母对我们无微不至的呵护与关怀,将所有的精力都放在我们身上,只为让我们读好书,然而我们并没有回报父母,甚至没有对父母表达过感恩的想法。因此,让我们懂得感恩,学会回报给予自己恩情的人吧!朱元璋深深影响了我。当年的中国,朱元璋是如何拥有只有一块芝麻大小的应天地区,而且靠此统一了整个中国,这是多么的困难啊!陈友谅独占一方,张士诚割剧江浙。朱元璋在战斗中不断累积自己的将领和士兵数量,最终在鄱阳湖一战击败了陈友谅,最后一鼓作气,统一中国。当他终于统一中国时,他是否会想到,当年的那个小牧童却成了大明朝的开国皇帝?上天给他一把驱逐腐朽的元朝的利刃,而他用这把利刃开拓了一个新的王朝,给后人带来深远的影响。他深知贫民的疾苦,出生于民众中,才能体会到人们生存的艰难,于是他想做这样一件事,肃清腐败的官员,还天下一个清白的人间。我们也要像他一样,即使不能为天下扫除一份妖气,却也要做一个体恤民众,关心人民的人。他开拓了辽阔疆土,“驱逐鞑奴,振兴中华”,扩大了漠北的疆城,一个从草根成长起来的人,一个在逆境中决不屈服的人,从平民成为了一个好皇帝。他裁减冗员,自己生活俭仆。他一生中也犯过不少的错,杀过不少的人,他是诺大明王朝的缔造者,而他的事迹也将流传千古,供后人评说。是他让我拓宽了对那个时代的认识,是他让我体会到君临天下的艰苦,永远被我记住,给了我克服一切困难的勇气和力量。历史长河悠悠而过,而他—朱元璋,将永远被我记住,无法抹去。800字 初三
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那个影响了我的人老张,五大三粗的汉子一条。乡村野老的体型只怕李逵自愧不如,一双大手硬如铁砂,一双虎目炯炯有神,走起路来虎虎生风。他是小学里最剽悍的体育老师。我在老家上的小学。因为初来乍到的陌生,我与同学有些生分。老张特意把我拉进了校足球队,让我课后一起训练,一起与校队的孩子在食堂吃晚饭。一日放学后,老张乐呵呵地说晚上他买了十斤扇贝,让我们可劲吃。但天公不作美,一场大雨冲净人间,在感慨空气清新的同时,我们瞠目结舌地看着锅炉房变矮,变矮,直至坍塌。老张一惊,无奈笑笑,领着吓坏了的我们去吃门口小杨汤包。一群毛头小儿以老张大叔马首是瞻,摇头晃脑地唱着不甚整齐的儿歌,浩浩荡荡地扭着屁股向小杨汤包进军。雨后,满路积水,时不时有调皮的孩子毛毛剌剌大叫一声,淌淌踏踏地冲进水湾使劲地向高一蹦,深深砸下又若无其事地坏笑跑回来,溅起的水花迸老张一身。老张佯装生气,一握铁掌,虚晃下来却是摸了摸我的头。我陶醉在自己的世界,呲着牙模仿电视中咿咿呀呀的唱腔,走着醉步,我欢脱的玩耍,浑然不觉一辆同样欢脱的车正要与我拥吻。说时迟那时快,老张眼珠子一瞪,厚鼻翼一耸,葳蕤的胡茬子抖三抖,一个箭步薅起我的衣领子,另一只肥厚的手托住我的膝盖往上一折,水花蹭着小龙虾般的我的裤边落下。我仰起头看向老张,傻乎乎地一笑:“嘿嘿。”老张一脸嫌弃地说:“你真是彪死了。”为免他的彪孩子们不知道躲车,他像鸡妈妈般张开翅膀赶着孩子们走进汤包店。老张用铁砂掌温柔地扯来我们,一个个丢在椅子上排排坐。点了一堆包子,粗暴地用筷子挑着,绕圈往我们嘴里堵。顺手再给嘴漏的谁擦擦嘴,给不会用筷子的谁要把勺子。看着我们面如满月地嚼着呜呜拍手,老张又笑起来,脸邹巴巴的,自己却未曾动筷,只是看着我们吃。坐在老张旁边的我擦擦嘴,问老张为什么不食“人间烟火”,老张哈哈一笑,继续打坐。我又拿起汤包狼吞虎咽,却发现老张的右手在兜中摸摸索索。我装作吃汤包的样子一偏头,看见老张在数钱。我风卷残云地干掉了最后一个包子,撂下饭碗发现大家都已大腹便便。他见状,把我们带了出去,一个个交给家长,或是送到公交站点。我趴在车窗上,脸挤得变形才看清老张,他往家走着,走过车站,他拍拍兜,继续走。老张的面容已是久远,想再回忆更多也是难事。但他模糊的面容一直在我心中清晰地高悬。老张是个粗糙的凡人,但又不甚平凡,那也许就是我心中最美好的样子吧。此后,我一直默默地学着他的样子,学着对别人毫不保留地好。1000字 初三
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那个影响了我的人虽然小却非常犀利的眼睛注视着我,包含了欣喜,期望等一系列复杂的情绪。就是这样一双眼睛,让我从小就非常害怕,但也让我受益匪浅。乡村的夏天是荫凉的,但是窗外一声声刺耳的蝉鸣让我内心烦躁,作业一个字都看不进去。算了算了,先去看会电视再来写吧。但是这一看,就再也写不下去作业了。突然,耳边传来“嘎啦”一声,是大门开启的声音!我的思绪一下就被拉了回来,心脏狂跳。这时候想关电视已经来不及了,于是我在心里默默祈祷:是外婆回来了。然而怕什么来什么,记忆中那双眼睛又出现在我面前。外公看看我又看看电视,脸色一下子就变了,非常严肃地翻看着我的作业本。见我没写几个字,抬起头直盯着我的眼睛,严厉地教育我说:“你自己算算还有多长时间中考?也许现在你觉得还有好几年,慢慢来。可是时间是过得很快的,一晃就好几年过去了。如果你一直保持现在这种状态,早上就开始浪费时间,淳中都不一定考得上!”我不敢与那双眼睛对视,于是垂下头去,听着训斥的话语,眼泪不知不觉就流了出来。想想那时的自己,也许是年少气盛,听着外公的话心里还不服气,认为他瞎操心。但是随着时间的流逝,我不得不承认外公时是一个很有远见的人。那是要是再不用功,就真的赶不上了。同样是那年夏天,外公手把手地教我怎么下象棋。别看他平时挺严厉的,琴棋书画可是样样精通。说实话,跟着外公下棋还是很有压力的,因为在这个过程中总避免不了看着他犀利却富有感情的眼睛。在“高压”下,我很快就记住了每个棋子的走位,并与外公开始了对战。虽然我总是输,但是我们都非常开心,一是因为我的棋艺又增长了许多,二是因为我感觉自己与外公的距离拉近了许多。就在那年夏天,我从一个对象棋根本不了解的新手变成了入门生。我现在偶尔也与老爸和外公对战几局,有些时候还能赢呢!当然,外公对我的帮助远远不止这些,包括生活、哲学、道德等方面都有深入交流过。而我呢,对他的印象也由一个严厉的家长变成了智慧的老者。他希望我学习好的同时也要全面发展,该看轻的东西就不要去计较,否则把自己弄得身心疲惫,何必呢?我要感谢我亲爱的外公,同时也感谢他那一双眼睛。他教会了我许多做人的道理。现在,我要朝着他希望的去努力,不要让他失望,造就一个出色的自己!900字 初二
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那个影响了我的人花因露水滋润而开放,鸟因春天苏醒而歌唱,树因四季更替而茁壮,我因母亲教导而坚强。母亲,就是那个影响我至深的人。“你难道不想哭吗?”我从梦境中惊醒,脑海中却不停地盘旋着这句话——梦中,我考砸了一次语文考试。朋友看着我,突然奇怪地问了句:“你难道不想哭吗?”而后,我看到朋友眼眸中倒映着一双布满难过却不带有一丝泪光的眼睛。我难道不想哭嗎?我沉思着:是的,我不想哭,我好像从来未想过要哭,仿佛刚出生,就丧失了哭的意愿。不,不是的。一个声音反驳了我:你曾经是个爱哭的孩子,不是吗?古旧的记忆如潮水般涌出,孩童响亮的哭声,昏暗的卧室,女人严厉的责骂……童年时代的我,又顽皮又不听话,被父母责怪就会哇哇大哭。父亲总拿我没办法,只有母亲,不厌其烦地告诫我:你不要哭。而年幼的我却总把母亲的话当耳旁风,遇事依旧爱哭。母亲见我不把她的话当回事,又无奈又愤怒,终于有一天,在某次我不知为何事大哭时,母亲爆发了。她将我拉进房间,阴沉着一张脸,卧室里一种暴雨欲来的紧张气氛。母亲压抑着的、充满愤怒的责骂声响起,重重地撞进了我的心田:“我不是告诉过你不要总是想着去哭吗?你看看你,一遇到什么事就只晓得哭,哭、哭、哭,哭有什么用?哭能解决问题吗?”母亲的声音越来越大,像是想把她的话深深地刻在我的心中,而我的哭声也不由自主地渐渐小了起来。突然,母亲严厉的责问声戛然而止,房间里只剩下她深重的喘息声和压抑的抽泣声。良久,母亲抵制住满腔的怒火,尽量放柔声调同我讲道理:“不是妈妈想骂你,妈妈只想让你知道,哭是没有用的,你看,哭能帮你解决什么问题吗?”我满眼泪水,轻轻地摇摇头。母亲继续说着:“只有软弱的人才会想着哭,你一定要做个坚强的人,尽全力用自己的力量去克服困难,好吗?”我扑进妈妈的怀里,低低地回了声:“嗯!”从那时起,我总在想哭的时候,把泪水关在眼眶中,不让它流下来,并竭力依靠自己,去解决面前的困难。久而久之,无论我遇到什么,真的能够做到像妈妈说的那样,不哭泣,不流泪。“如果你因错过太阳而流泪,那么你也将错过繁星……”泰戈尔的诗总是那么唯美动人,母亲的话虽不及它那么诗意,但向我阐述了同一个道理——不要因失去什么、遭遇什么而哭泣,而应努力挑战自我,坚强乐观地面对,那么,机遇与成功就会摆在你的面前。900字 初三
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那个影响了我的人“就算理想再远又如何,伸出手便能摸到阳光”。我已忘却是否阳光明媚,只记得你嘴角微微上扬,温暖了我的整个心房;我已忘却你当时的装扮,只知初次见面,便可感到你的文采飞扬,也许你并未察觉,那时的我已开始钦慕你的翰墨留香。在那一页页洁白的纸张上,你激扬文字,妙笔生花,看着你那恣意流淌着的文字,字里行间折射出一股诗意,而我生涩的词语于你那斐然的文采不可相提并论,学霸果然凡人不可及也。在炙热的阳光下,空气是沉闷的,阳光如滚滚热浪翻滚着,似要吞噬最后的些许清凉,我懒洋洋的伏在课桌上,充满着慵懒的懈怠的气息,此刻的我只想避开那股炽热,寻一处小憩……教室中的闷热把我从美梦中拉回,周围的同学越发焦躁,有摇动卷子当扇子状、趴在桌子昏昏欲睡状,数学老师手中的粉笔与黑板的一次次碰撞使本就焦躁的我们更加耐不住性子,抬起头,屹立在黑板上的几何图形,如几座怎么也翻不过的大山,时间是如此的漫长。无意中回头望了望,不由得愣住了,一摞摞厚厚书籍后面的你热的脸颊通红,不停的流淌着汗水,那认真坚定的眼神,那稿纸上飞快的演算,视线跟随老师的节奏时不时的点点头,低声回答着老师的问题。看来,盛夏的酷热丝毫没有影响她,任那赤色阳光肆无忌惮的洒满全身。一种惭愧感油然而生,想起自己对学习叫苦叫累,记起自己每一个虚度的夜晚,明明同样正直青春好年华,她可以承受热辣辣的阳光,不负时光,不断的完善自己,而我却在逃避,我终于领会一张A4纸的距离是怎样拉开的。我唯恐再负了这大好时光,静下心来,默默地开始跟着老师的节奏,思索、演算、推理……世界是公平的,一视同仁的对待大家,给予你我一样的阳光雨露、春去秋来,剩下的只能留给自己去创造、改变、完善,那时的我们便可以绽放出满载果实、绽放出自信飞扬的笑。阳光粲然,岁月葱茏,别再负了这正好的青春韶华时光。750字 初三
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那个影响了我的人每个人的一生都像是一本小说,而每一本小说都有自己的转折点,每一个转折点都会发生这样那样的事,每件事都会包含那几个影响了你的人……——题记琚海燕老师是我初一的语文老师,在我的印象中,她很爱笑,很和蔼。那时学校已经创办了芳园文学社,而我在刚看见芳园的征文启事时,既激动又胆怯,还有一点小期待。我用了三天时间琢磨出一首小诗,并拿着这首小诗鼓起勇气去找琚老师,希望她能帮我看看,指出我的不足。琚老师拿走我的小诗,两天都没有给我,我很惊慌,也很担心:是老师把我的作品忘了还是这作品根本就不入流?正当我在座位上胡思乱想时,琚老师在教室外面向我招手,我的心剧烈地跳着,仿佛要跳出我的胸膛。我走到老师跟前,只见她手里拿着我的小诗,上面布满了各种红色的修改,我很忐忑,紧盯着老师。终于老师开口:“嗯,写得还不错,稍加修改就可以投稿了。”“真的!”我都不敢相信我的耳朵,哦,我都快要激动地跳起来了!之后,我顺利的把那首小诗投到了《芳园》中,居然被选登了!自那以后,我终于不再胆怯,更大胆地写作,更勇敢地表达,更积极地投稿,这是我的一次巨大的改变,我这才敢直面地正视老师,原来琚老师那么爱笑,原来老师那么温柔。到了初一下学期,有一次“冬之韵”的征文,这次征文可不是简单的在学校里发表,而是县级征文啊!这个时候,我也跃跃欲试,可能是我太膨胀了,拿了一份写好的小诗很得意地给琚老师,她当时就把我的作品改得“红光满面”。之后又递还于我,并且“温柔地”批评了我,我顿时醒悟了,原来我太自信了,说的通俗点就是骄傲。写的作品什么都不是,但琚老师还是认真地帮我修改,帮我提高,她用无私的爱包容了我,并且还鼓励我,她让我明白了人要有自信,但也不可以骄傲。我于是郑重的接过那张“红比黑多”的纸,认真地修改,等待着下一次不再让老师失望……再次创作仍是一首小诗,这一次琚老师没有给我那么多红道道,第一次没有出现“红比黑多”,有所进步,我开心得笑了,琚老师也笑了。很快我升入了初二,新的班级,新的同学,新的老师。琚老师不再教我了,我心里难免也有些失落。有一次上政治课,一个学生把我叫了出去。这个学生我认识,他是我初一的同学,只是由于座位离的太远,关系没有那么亲密而已。我一边跟着他下楼,一边问他:“谁找我?”“琚老师。”简单的三个字,却让我心神一颤,不禁加快了脚步。止步办公楼,深吸一口气。我喊了一声报告,接着传来琚老师那熟悉的声音:“进来。”琚老师正在批改些什么,抬头看是我,便微笑着从抽屉里拿出了一本书和一张纸,郑重地递跟我:“王安,老师先恭喜你了,从今天开始,你就是一个小作者了!”我顿了顿,好像想起了什么,但又不敢确定,终于琚老师说出了那个令我振奋的消息:“去年你投的‘冬之韵’的稿子投上了。”我的脸一下子涨得通红,这时才看清楚了那本书,可不就是《冬之韵》吗。而那张纸是我的获奖证书,上面写着我的作品获得了第二名的成绩,老师又说:“这本书你可以拿走,但这个奖状可以留给老师当作纪念吗?”我没有丝毫犹豫就答应了。出了办公室,我的泪水再也控制不住的流了下来,琚老师对我的影响很大,是她给了我勇气,是她教会我如何写好作文,更是她让我感受到了学习语文的乐趣,让我取得了成就……如今我一直都很后悔没有向琚老师道个谢,在这里,我要说:“琚老师,感谢有您!”1200字以上 初三
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那个影响了我的人有的人,有着水滴石穿般的恒心,平易近人的和蔼。在我的身边,就有这样一个人。周老师,他的一言一行,都在影响着我。夜晚,夜空群星璀璨,微风送来淡淡花香,竹叶沙沙作响,知了温婉鸣叫,校园是那么静谧。我正向宿舍走去,突然眼前一亮,看见走廊尽头的那间教室亮着灯光。我好奇的凑了上去,窗户上挂着窗帘,教室密不透风,这使我不由得联想到了看过的悬疑小说,难道里面有秘密或是什么宝藏?我想要一探究竟。我轻轻推开门。瞧!里面还果真有宝藏。那间教室墙上、黑板上挂满了一幅幅书法作品,甚至桌子上、地上,到处都有。一个身材魁梧又略显弯曲的背影正在伏案写字。我走上前去一看才发现,原来他正是我们书法兴趣组的周老师。在经过老师允许之后,我情不自禁地在教室里到处转了一转,被那一幅幅不同书体的作品震惊了。问老师:"这些都是您写的吗?"他莞尔一笑,说:"是呀!”我对老师的经历也十分好奇,便忍不住多问了些!"老师,您练了多久了呀?""从中学开始,到现在也差不多30来年了吧。"听到这个数字,我愣了。随后又问"您当初还没练的时候,怎么知道自己能成功?""怎么就不会成功呢?要相信自己呀。"我又问了一些书法方面的问题,他都是一一讲给我来听,我深深地感觉到那种慈祥与宽厚,那种毅力与坚持。我从教室中出来,感觉空气好像更清爽了,星星更加明亮了,心里有一种无以言表的感动,更多的是钦佩!周老师,像一个巨人一般,影响着我,伴我前行。愿他如松柏一样四季常青,永远挺拔。600字 初三
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那个影响了我的人上小学时,我“被迫”去学了二胡。初摸胡琴,哎,我可不喜欢这把笨重而又复杂的东西,真是的,我玩的时间都被他占用了!老师看上去严厉得很,高高的鼻梁上竖着一副复古的黑框眼镜,终日不苟言笑,整个人很严肃。我也不喜欢这么没趣的老师。不管怎么样,胡琴还是要学的。于是,我们便在老师的带领下,开始了初学者之路——整个教室里“锯木头”声音此起彼伏,真是要多难听就有多难听,把老师气得鼻子都歪了。经过几天的训练后,我终于不再是一位“伐木工”了,但老师依旧对我们很严厉,“你,手抬高一点,高了高了,再低一点。”“你,不要嘟着嘴,闭上!”“你,教你的舒展,舒展呢?感情,感情?”我在其中又是最顽皮的一个,由于贪玩又时常将一些基础本领忘掉,所以自然而然就成了老师最“关心”的一个,每天都有无数的训斥,似乎不管我怎么练,始终都得不到他的满意,而我心中的埋怨也越来越深了,那天教室里只有我和他,当我将潜心练了好几个星期的曲子拉给他听之后,我原以为他会表扬我一番,可没想到,他依旧如往常那样,鸡蛋里挑骨头,教育严厉。我终于将积攒多月的埋怨爆发出来,和他吵了起来。最后,我扔下手里的胡琴,摔门而去。我来到一处无人的地方,坐在一块石头上,遥望天上的月亮。渐渐地,四周传来一阵阵焦急的呼喊声,喊声越来越近,他找到了我,我扭过头,不去看他。他坐我旁边,将他手里的胡琴给我。此时此刻,他再无往日的严厉,而是十分慈蔼,他跟我一起看着天上的月亮。许久,他缓缓开口:“孩子,你知道吗,胡琴的胡,就好像天空中古老的月亮,我爱它,所以将自己全部心血和精力倾注在它身上。我不希望我的学生毫无成就,所以我对你们很严厉,也是教你们要学会坚持。坚持下来,方能成功。你能理解我吗?”此时我已是泪流满面,我控制不住的点头、点头。“那好,我们一起来拉《月夜》。”古檀的幽香弥漫在空中,《月夜》优美的旋律似乎将周围的一切都静止了,好像青蛙都不再鸣叫,柳枝都不再飘舞,星辰都不再闪烁。我陶醉了,饱满的感情水到渠成般化作琴弦上指尖的拨动,右手伴随着心跳有节奏的在微风中起舞,我从没有这么如痴如醉地演奏。就好像海风拂过沙滩,水珠荡出涟漪,我终于理解了胡琴的真谛,坚持,热爱,亘古不变。老师和我在月夜下拉《月夜》在琴声中品胡琴。900字 初三
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那个影响我的人初中阶段是人生的一个重要转形期,从童年跨入青少年,很多习惯和启蒙思想都在这个时期形成。而我是个幸运儿,在这个时期遇上了对我今后影响很大的人——方老师。我不敢说方老师影响了我一生,但我却可以肯定,方老师影响了我很多的小习惯。也许小习惯很多人不以为然,我曾经也觉得没什么大不了的。但通过与方老师的交流,我才明白,小习惯是可以左右人生的。我清楚一记得,初中的第一堂课是班主任方老师的课,他给我的印象是身材魁梧,声音柔和且带有磁性。他的课几乎没废话,句句重要、精辟。我是个爱讲话的男孩,上课也会控制不住嘴巴。刚开学前两天我就因为上课讲话被方老师叫去受教育:一个男人要有男人样,话要少,多思考,一天到晚叽叽呱呱不停,长期下去聪明全从嘴皮上跑掉,作为男人,就要懂得什么是沉默是金!这也许是方老师千百次教育人的其中一次,也许方老师过几天就忘了。但对我而言,却是令我难忘的教育。是啊,作为男人应该学会"沉默是金",懂得少说多思考,上课自然专注,还有什么疑难解决不了呢?所以说,方老师把我上课爱说话的坏习惯逐渐改掉了,我的成绩自然进步,能说是小事吗?方老师影响了我。我这人还有个坏习惯就是迟到,虽然理由总是很充分。连超三次后,方老师最终忍无可忍地把我叫到教室最后,面壁抄课文,我记得很清楚我抄的是《敬业与乐业》。也许表面看起来方老师在罚学生,是不提倡的,但在我抄的时候让我悟出一个道理:敬业与乐业的精神,这是成功的不二法门。而我总是迟到,明显是对学习的不够热爱,何谈成功?能说迟到是小事吗?也许这就是罚抄背后的良苦用心。方老师影响了我。我的小毛病真的不少。在方老师的影响下,改变了很多很多,方老师的影响将会让我受益一生。我想对方老师说:您辛苦了!700字 初三
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那个影响了我的人“碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”不知不觉过了一个春天,我也马上就要读五年级了。一年过去,四年级的一个人静静地出现在我的脑海里,影响着我的成长。他,身材不是很高,浓眉大眼,看起来精神抖擞,皮肤是淡棕色的,有点像躺在河边的水牛一样。他虽然很矮,但是,他的力气如同狗熊一样。他的头发很短,却密密实实的,所以脑袋像一只小刺猬趴着。不要看他外形有点烦人,其实他心眼儿很好,非常温柔,经常帮助别人。他,就是我的朋友——郑皓萱。郑皓萱他有很多好品德:乐于助人、勤于思考、热爱劳动……,其中,我最喜欢他乐于助人的品德。帮助他人,每个人都可以做到,但我更钦佩他。他虽然不是什么大人物,但他做的事一直存在我的脑海里。上个星期五放学之后,我和他一起有说有笑地走回去,一路上谈得不亦乐乎。那时下着小雨,我们冒着雨跑了一小段路,躲到路边一棵大树下躲雨。过了一会儿,雨渐渐小了,天色微明,太阳也快要下山了。我忽然发现不远处有一个差不多七、八岁的同学摔在地上,身上沾满了雨水,衣服都湿透了,背的书包也掉在地上,书本都掉滑落出来,沾满了雨水。我大喊:“郑皓萱,你快看!”只见那同学一双无助的眼睛到处在寻找什么?我只想看一看,并不想多管闲事,所以拉着郑皓萱的手说:“我们走吧,反正我们也帮不了他啊!”我刚要走,郑皓萱却拉着我:“不行,我们一定要帮助他!”说着,他就三步并作两步跑上前,去拉那个同学,想把书包从同学身上扯下来,并用另一只手扶着那小孩的胳膊,使劲往上拉。大颗的汗滴从他的额头流下来,和雨水混在一起。我左右为难了,我帮不帮他呢?帮,外面还下着雨,身上弄脏了回家妈妈批评我怎么办?不帮,那我还是一名少先队员吗?算了,拼了吧!不管是否被批评了。我放下书包,冲了过去,和郑皓萱一起把那位同学拉起来,然后帮他把落在地上的书一本一本捡起来,我们一起快速冲到大树下面躲雨。这时,我看到郑皓萱满身的泥水,心里一下子有说不出的感受,如潮水般涌来。多么热心肠的人啊!郑皓萱,你总是把别人的困难当成自己的困难,总是毫无保留地帮助别人,你用自己的行为印证了“少先队员”的光辉,我怎么能不向你学习呢?这时,雨停了,空气中弥漫着花草清新的香味,天空湛蓝,像一块蓝水晶,也像一颗少先队员的心。这件事虽然过去了很久,但他的行为一直留在了我的脑海里,他的品德也一直留在我的心灵里,影响着我的行为。我将永远以他为榜样,做一个热心的人。1000字 五年级
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那个影响了我的人我的世界,那片十二岁的绚丽天空,因为有你,而与众不同。六年级那年,我对画绘本特别感兴趣,经常把自己的“大作”,给班里的好朋友欣赏,他们都夸我画得好。我高兴极了,画得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我画的绘本,被老师抓个正着,于是,我被老师请进了办公室。"挺悠闲哈!"班主任拿着我画的绘本,摇晃着举到我的面前。“老师,我画绘本没有占用课堂时间,都是在作业写完后再画的……”我吞吞吐吐地说。“作业做完了,可以再做其它的练习题巩固啊!要知道你现在是小升初的关键时候,怎么还有空画这些东西!”老班显得非常失望。老班坐到椅子上,把绘本从头到尾阅读了一遍,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟,“滴答滴答”地走,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。谁知道她看完后,对我说道:“文笔和画技都还可以嘛!不过目前最重要的是学业,千万不能因为画绘本而影响了学习,我倒是很愿意做你第一个读者。”她顿了顿,接着说道:“我这里有安徽省绘画大赛的报名表,你可以试着参赛。”我听了她的话,惊讶地抬头看着她,看到她脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。在老师的鼓励下,我参加了人生中第一次绘画比赛,不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把画稿撕得粉碎,发誓再也不画画了。老班得知后又把我喊到她的办公室。“喝杯茶吧。”老班温柔地拍拍我的肩膀,把一杯热气腾腾的茶递到我的手上。“来吧,聊聊,给你说个故事。”我疑惑地看着老师。“在伊朗德黑兰的一座宫殿,人们会欣赏到世界上最美的建筑。它的天花板和四周的墙壁,都闪闪发光,好似镶满璀璨的宝石,但如果你走近仔细看,就会发现,那些所谓的宝石,其实只是普通的玻璃碎片。建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子,嵌进墙里,可是运到的时候,不小心被工人打碎了,建筑师灵机一动,把那些碎裂的镜片敲得更小,镶嵌在天花板和墙壁上,从远处看,那些碎片像钻石一样,熠熠生辉。”“这太神奇了!”我不由得赞叹道。“是的,在人生中,总会遇到很多挫折,谁的梦想没有被打碎过?挫折是把双刃剑,既会让我们感受到失败的痛苦,又能使我们快速成长。听说你把画稿撕成了碎片,希望你把这些失败的碎片,变为成功的宝石。”听了老班的一席话,我重拾了信心,绘画的热情一发不可收拾。之后,有越来越多的机会让我可以在省里参加比赛,也拿到了优异的成绩。那份热情不仅伴随着绘画,也伴随着我的学业,在小升初那年,我成功的考上了心仪的中学。您,总在我遇到挫折的时候,给予我前进的信心;在我迷茫的时候给我指点迷津;在我失落的时候,又轻轻拭去我的眼泪……在这人生的花季里,在您的影响下,我因你而与众不同。1000字 初二
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那个影响了我的人影响我最深的人,是我小学时候的女教师——王老师。王老师啊,记忆中的你,是个和蔼可亲的老师。在每次开学的时候,你都会亲昵地抱抱我,问问我假期去哪里玩了,有没有给你带回什么小礼物;你也从不以成绩来衡量我,在我考试顺利的时候你会告诉我继续努力,在我考试失意的时候会告诉我不要气馁下次还有机会。那时最期待的就是在自习课时,你让同学把作文本发下来,让我们写作文。因为每一次作文本发下来后,总能看见你用那秀美的小字为我写的评语。也许那时认认真真地写作文,就是为了得到你的一番鼓励。嗯,我的好性格和好脾气,都是你培养的吧。王老师啊,记忆中的你,是个从来不在我们面前掩饰自己的老师。在上公开课时,没有人能回答出你提的问题,你会脸红地自己分析自己解答。教师节收到我送的鲜花和礼物时你会很开心,抱着礼物笑得像个孩子,然后大大方方地从随身的包里翻出几块大白兔奶糖放到我手里,作为回礼;你在为我朗读一篇感人的新文章时会眼眶发红然后默默流下泪水。嗯,我的真实和不做作,都是向你学的吧。王老师啊,记忆中的你,是个很有学生情怀的老师。记得小时候,我真的很少举手回答你的问题,不是不会,而是担心答错会遭到你的批评。那一次,你让我们用一句话形容你,许多只手都举了起来,我也反复地在心里读了几遍答案后慢慢地举起了手,哪知你第一眼就看到了我,然后惊喜地叫我来回答这个问题。我小声地说:“最是一低头的温柔,恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞。”你听完后莞尔一笑,说:“真不错!”然后用手轻轻地拍了拍我的肩膀,示意我坐下。从那以后,无论是在学校还是在课外班,我都会积极地举手回答老师的问题,仿佛在我回答完问题之后,你就会走过来,拍拍我的肩膀,笑着说:“真不错!”你总会抽出一节课用赢糖的方式教我认生字,什么“如火如荼”、“虚以委蛇”、“大腹便便”、“自怨自艾”,不都是你教我的吗?每当我一做思考状,你就会勾起嘴角,笑着说:“猜不出来了吧?快把糖交上来吧。”而在我一下子就答上来的时候,你又会假装难过的样子,撇着嘴说:“别拿太多,我还要留点儿给我下一届一年级的小朋友呢!”期末总结大会上,你的发言稿不知感动了多少人,现在印象依然最深的一句就是:“每次的作文都让你们感恩我,其实是我更该感谢你们呢!”最后,你不负众望地得了一等奖,我把手都拍红了也不肯停下,比自己得了奖还要激动。嗯,我的听话和懂事,都是你教我的吧。王老师啊,是你改变了我呀!虽然我们已经好多天都没相见了,但我的每篇感动日记你都会点赞,让我知道你是关心我的。王老师,谢谢你!王老师,愿你穿着心爱的小短裙,慢慢走,慢慢走,回过头,还是笑靥如花的模样。1000字 六年级
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那个影响我的人在我们成长的道路上,一定会不小心走上小道、岔道,甚至是完全相反的道路上去,这个时候就需要一个人指引着你回归正确的轨道。由于初二时我的心思完全不在学习上,荒于嬉。曾经有段时间我甚至很愚蠢地认为学习并没有什么用。即便是爸妈与老师们无数次语重心长的找我谈话,我并不以为然。初三刚开学时,老师将我调离了原来的座位,调到了学霸--石谨鸣的后面,我也不置可否。刚刚开始我还不觉得,后来慢慢发现别人学习成绩好,还真是有原因的,最起码与我完全不一样,就拿上课前准备来说吧,初二时我上课大部分情况是老师讲的我能听懂一小部分,仓促间的理解也只有50%,也没有做好预习复习,听课效率大打折扣,甚至坐飞机,完全听不懂。而坐我前面的学霸们一上课就坐得端端正正,笔记本、课本、红笔也早在上课前准备妥当,一应俱全。起初我对此还嗤之以鼻,对于这些,谨鸣也只是对我笑了笑,过了几周后考试结果一出来,他又对我笑了笑,我也只好很尴尬的咧了下嘴,一切尽在不言中啊……此后,我也慢慢开始学习他的学习习惯,诸如建立错题本、在上课前准备好可能需要的学习用具,且摆放好。错题本老师是反复强调了的,我总是三分钟热度,本子倒是建了很多,可总是几页后就没有了下文……我知道在学习上我还有很多良好的学习习惯我没有做到。说来也奇怪,自从做好这些,哪怕只是上课时端正了坐姿,用心听讲,效果都能大不一样,一节课下来,老师所讲的大部分可以吸收,而考试时那些对我来说张牙舞爪的题目,似乎也因端正的坐姿而有所收敛。一段时间后的测试中,我最惧怕的数学、物理成绩终于不是倒数,谨鸣又对我笑了笑,这次,我感受到的是满满的善意,兴许他一直是善意的,只是对于成绩并不好的我来说,心底是有些自惭的。还有他那句若有若无的:加油!你能行!此后,谨鸣与我约定,下课后,我都应带着两个问题去问他,包括原来所学过的知识,而且最好是有些深度的问题。在课余时间,我们也会在一块休息、娱乐。他也教导我少吃垃圾食品,对我而言,从他身上,带给我的良性影响多于别的同学,我想,这是不是家长们口中的碎碎念,多跟学习成绩好的同学玩的原因呢?离中考只剩下半年的时间,我还有机会抓住这如同白驹过隙的时间,尽可能让自己因为他所带来的所有良性影响而提高自己的成绩。谨鸣,谢谢你,谢谢你对我的影响,你使我从一名厌学者成为一名不讨厌学习的人,希望自己还能成为爱学者、好学者,我知道要向你学习的地方还有很多,在这里向你道声:感谢!1000字 四年级
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一个影响了我的人“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,月光投影于书卷上的文字,映照出一片霜影,使我想起我的外婆。她脸上总是挂着慈祥的微笑,深深的皱纹沟壑有岁月的痕迹,鬓角上总有雪白的发丝,眸中有睿智的神采。声音不大却富有气势,在岁月的长河中久久回荡,久久不息,余音绕梁。因为爸妈要上班,幼时的我总待在外婆家,与清风明月一起,度过诗韵悠长的童年时光。月夜,月光如水,幼小的我伏在她膝下,目不转睛地盯着她手中的《唐诗三百首》,用稚嫩的嗓音一字一句,卡顿却又认真地读着:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我抬起头,灵动的双眸像古井水波,盈盈荡漾。“外婆,霜是什么呀?”“霜啊,是秋天从天上降下来的东西,白白的,亮亮的,覆在叶子上,以后秋天了,外婆指给你看。”她摸了摸我毛茸茸的小脑袋,温婉而安详。我开心的点了点头。就那样,她的诗,教会了我“霜”,秋霜的霜。那年秋天,她果真带我去看过,在秋日的丹枫上,白白的,亮亮的。那,是多么纯洁高尚的霜啊。小学时的暑假,正值八月盛夏,楼下的藕花开的正盛,水中映照着她娇美的倩影,姿态袅袅婷婷,像是小鸟依人正值豆蔻年华的芳龄少女。厨房里,我搬来小板凳,坐在她面前,一边看着她剥莲子,一边从盘里拿几个剥好的莲子吃起来。入口微苦,但又在瞬间回甜,清凉爽脆立即如藕花肆意的芬芳般溢满了口腔,让人久久铭记。外婆一生平平凡凡,并未做过什么惊天动地的大事,好似莲子,平淡却又让人无法忘记。她用布满皱纹的手从盒中拾起一颗莲子,轻揉几下后剥开它碧绿的外衣,露出温润如玉的肌肤,细腻滑嫩,再轻轻放入盘中,与它的小伙伴一起静候时光的流逝。我忽然有些怜香惜玉,便不再吃,而是静静的欣赏。楼下的荷花还在盛开着,没有任何限制,自由如风般地怒放着。忽然,一阵清香吸引了我的注意,外婆的莲子粥煮好了。抿上一口,清香细腻。莲子软糯,糯米轻甜。它从几千年前北宋周敦颐的古文《爱莲说》那里,为我捎来“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的讯息。她的粥,带来了她的诗,就那样教会了我莲子的莲。那,是多么清正廉洁的莲啊。初中了,儿时时光如同一段芬芳的往事,在记忆中流转,却再也无法回去。但,她的诗,却一直铭记在我的记忆中,使我越发爱上文学,爱上中华民族的经典。在幼时的每一刹那,直至现在,她用她的诗教会了我乐观向上,教会了我坚韧不拔,教会了我勇往直前,教会了我不慕名利……她的诗,也让我的语文成绩,如长风破浪,有“晴空一鹤排云上”之势,越来越好。从前,时光是慢的。丹枫上有清亮的秋霜,空气中有芬芳的荷韵。时光啊,它不动声色,不着痕迹,如同一个旁观者,静静注视着世间变迁,迎接一件又一件红尘往事。但我愿意,在记忆中停下脚步,重遇那段或许回不去的岁月,重遇儿时她的诗,重遇那个影响我的人——外婆。推开窗,是如诗的生活,是诗意的人间。1000字 初一