捉虾
今天下午,我和表弟早早地来到了河边捉虾。
我们俩一个蹲下身子,一个趴在岸边,等着虾游过来。没过多久几只虾大摇大摆地游过来了,根本没有察觉到前面有埋伏等着它们呢!你瞧!游在最前面的那只大青虾耀武扬威,我心想:嘿嘿!你现在是活蹦乱跳的,要不了多久你就会成为我桌上的佳肴喽!
我们开始行动了,我刚把手放进水里准备捕捉,可是这群虾兵们一见这只从天而降的“巨手”,还以为是什么妖魔鬼怪来了,吓得哭天叫娘,四处逃散。唉!我连个小虾米都没逮住。
表弟在另一处也下手了,可结果跟我也一样。忙了好一阵子,我们水桶里的虾还是寥寥无几。
忽然表弟一拍脑袋叫着对我说:“我们怎么不知道用网呢?用手捞真是让人笑掉大牙。”
是呀!打仗还得有武器呀!于是我和表弟赶紧转身回家去找工具。很快找来脸盆和网。
我们俩一个用脸盆一个用网,两头夹击,没过多久就大有收获。而那只耀武扬威地大青虾也只有在桶里蹦达的份了。
看起来,再简单的事情也要用巧妙的办法才做得好啊!
心语心情
看淡了人世间的缕缕红尘,身回头,只留伤痕累累,没有了暖意,心早已寒了,无所谓的态度下却隐藏着繁忙心情,只有一人在角落里哭泣,父母说谁知天下父母心,但殊不知又有谁懂我们呢?我们的心难道是铁做的?你们的感受固然重要,难道我们的感受就一文不值?
听惯了那些说来说去还是一样的话,不落泪已是习性,但心却依然刺着的痛,不在乎什么,落青花衰早已见得多了,又何必再追求花开,那也只会是花开一季;伴着咖啡的浓重心情,苦涩是青春应有的滋味么?谁又在何时来?来当人生的奶精?使它变得香醇,我沉思……
人生本来挫败多多,又何必自己在独饮一杯苦酒?喜欢风吹,却不喜欢迎来的花香,那让我觉得恶心幼稚,或许你笑我才是幼稚,我也无言以对。但是我不喜欢别人对我的指责,你说我不谦虚也好,说我骄傲也罢,我只是想做我,谁没有虚荣心,谁又会是真心听别人的劝告的呢?宁愿做真小人,也不做伪君子!
不知何时变的多愁伤感,但却将自己伪装起来,用温暖的外表去掩饰冷漠的心,去连起一堵自认为坚强却脆弱的墙保护自己!我喜欢写抒情类的文章我只有用笔去抒写我的心!
路途太遥远,我一个人到不了彼岸,抚摸着奖状上泛黄的印记,我知道李彤年开始远了……
——心语
相似题目
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捉虾老师不知为什么,布置了一个奇怪的作业――抓虾。看爸爸平时一抓就是一把,应该没那么难。周六,爸爸买了一些虾,放在盆里,接着就走了。我望着水里的虾,个个生龙活虎,张牙舞爪,没等我抓,它们先打起来了,大的抓住小的,任凭小的怎么挣扎也逃不走,我望着那对摆来摆去的夹子,顿时感到了这件事的难度,我呆呆地坐在旁边,不知如何是好。外婆来了,我连忙问:“外婆,抓虾有诀窍吗?”“只要你敢”。我伸出手,沾了一点水,又缩了回来。“现在的小孩真胆小,我小时候什么不敢抓呀!”外婆一本正经地说。这可让我很不服气,我一咬牙,一狠心,看准一只最大的,和别的小虾打得正激烈的,猛地一抓,抓住了,那还怕什么,一阵猛抓,小的肯定更容易,可出乎意料的是小虾游得像闪电一样快,被我捉住了的,竟然还能逃走,正在我没办法时,刚才的观察提醒了我,我捉住一只大虾,抓着它的尾巴,小心翼翼地放进水里,小虾又开始四处逃窜,可就在一眨眼的工夫,大虾就抓住了一只小虾,我把大虾拎上来,小虾自然也跟着上来了,看来大虾才是真正的高手。就这样,我利用大虾掌握了抓小虾的方法,当小虾在你手心时,一定要抓紧,不然,它就会以迅雷不及掩耳之势溜走。别看平时我们天不怕,地不怕,可要是来抓虾,那你还真得怕了这小虾米。500字 五年级 叙事
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捉虾上次钓鱼不成,我这次便来捉虾,我来到了溪旁,俯身下去,寻找虾的老巢。在另一旁寻找的我的伙伴忽然欢呼雀跃,只叫我过去帮忙,过去一看,原来虾都聚集在这里,我们连忙用双手捞,可是怎么也捞不到。我这才知道了,以前我们能够用手捞是因为水比较浅,又到处都是石头,虾没处跑,所以成功了的。这里水这么深,怎么可能捞得到呢?我想了个办法,把塑料带扎了几个小窟窿,在水里一捞,果真一捞就捞到了许多的虾。大家都很高兴。150字 五年级 记叙文
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捉虾我们一家和姐姐一家去北斗角山上玩。山上已经“万紫千红总是春”了。有雪白的樱桃花,和粉红的桃花,还有绿满山原的柳树。欣赏着漫山遍野的春色,我的心情格外舒畅。我们很快爬到了半山腰的水库上,听见水库边的几个小孩惊讶地喊:“这么大的虾!”我和姐姐也兴奋地跑到了水边。我看见有些小朋友捉的虾,眼红极了,赶紧撸起袖子,到水里去捉虾。虾都藏在石头底下,我搬起一块石头,迫不及待地用手去抓,水被搅浑了,虾趁机逃之夭夭。累得我气喘吁吁,但虾一只也没捉上。看来“心急吃不了热豆腐”。我坐在石头上休息了一会儿,开始动脑筋,要如此如此如此。我先用小石头把一块大石头的四面堵死,然后把大石头轻轻地搬起,发现一个黑乎乎的东西,一动不动,似乎像个水草。但我一眼就看见虾的两条长胡须。我心想:哼,想伪装,还想跟我斗心眼。这回可不能急着去抓,要等水变清,先观察虾的动向。我把网立在虾想逃跑的地方,用手轻轻动一下水,虾立即往左边跑,被石头堵住;往右边跑,是一张网;往前逃,此路不通;想掉头,“追兵”已到。“气急败坏”的虾做出了最后还击,狠狠地夹了“追兵”一下,我忍着痛,心想:“舍不得孩子套不着狼,舍不得指头捉不到虾”,走投无路的虾终于被我请“虾”入“网”了。它足有五厘米长,浑身褐色,两条胡须一翘一翘的。我欣喜若狂地喊:“姐姐,快来看,我捉到了一只大虾。”姐姐和一群小朋友跑了过来,我像打了胜仗的将军似的,被大家围住,有的用手摸虾的胡子;有的向我“取经”;有的还想拿东西和我交换呢。得意洋洋的我向小朋友们一本正经地讲述“捉虾经”。我用这个绝妙的方法,捉到了很多虾,还送给了小朋友一些。我小心翼翼地把虾拿回家,放在了龟池里,请它们跟我的乌龟做朋友。700字 小学
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捉虾今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不及待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了。我又去追,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。我想:好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧!接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和虾做伴。我抬着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声,我像一只落汤鸡,浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了,留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成,反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级 叙事
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捉虾今天早上我起的很早,因为我小报还没做完。做着做着就听见有人在说:好多虾啊!我走到窗前一看,很多人拿着工具在捉虾。 这时,爸爸过来说:赶快完成你的作业,我们去河边捉虾。来到河边,我看见一个叔叔拿着网兜在捉虾,只见他慢慢地把鱼网兜伸进水里,徐徐地靠近浮在石壁上的虾的下方,然后快速的拎起网兜,我仔细一看兴奋地大叫起来,哇!两只虾,叔叔把他们放入水桶里,我发现水桶里已经有很多虾了。 爸爸在不远处叫我过去捉虾,只见很多虾躲在河边的水草下、石缝里,我马上蹲下去学着爸爸的样子捉虾,第一次我让虾跑掉了。第二次我慢慢把手伸进水里,两手在虾的周围慢慢地合拢,截断了虾的逃跑线路。啊!我终于捉住了一只虾。 过了一会儿,妈妈叫我上学去了,在路上我问妈妈今天为什么有这么多虾?妈妈说:因为这几天天气很闷加上河水不太干净,水里缺少氧气,所以鱼虾都跑到水面上来了。原来是这样啊!350字 四年级 叙事
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捉虾坐在回家的车上,伸头向车窗外望去,看见路边那一条条小水沟和一块块稻田,让我不禁回想起儿时捉虾的情景。炎炎的夏日总会让人感到心烦意乱,晚间听着柳树上的蝉鸣声和田野里青蛙的呱呱声,让我萌发了捉虾的念头。于是第二天就约上我的青梅竹马们开始了我们精彩的钓虾之旅。首先,我们到土地里去找蚯蚓做饵,又用一节线栓住,就这样一群人浩浩荡荡的跑向了田野。望着无尽的田野,我的小伙伴提出了一个建议:让我们以比赛的方式分成两拨人,一批在稻田中,一批在小水沟里。而我选择了水沟,我偷偷的想着我的选择是多么的正确。可是一个小时过去了,望着对方桶里越来越多的虾,再回顾自己那星星点点,一瞬间我就认输加入了他们的队伍。年少,就是胆子大!那时的我们直接光着脚丫子、撸起裤拐子奔向稻田。看着依旧执着在边上的同伴,我调皮的捧起一捧水泼向他们,顿时又引起了一场水战。最让我难忘的还是直接从虾洞里掏虾,原本我还是有点担心害怕的,但看着那只有着红彤彤外表且体型硕大的虾,最终好奇战胜了害怕。正当我畏畏缩缩的把手伸向洞穴时,小伙伴恶作剧的出声吓得我抖了起来,我不禁被气哭了。也许他认识到了自己的错误,主动和我道歉还帮我从洞中捉住了那只虾,我又立刻笑出了声。忙碌了一下午的我们,看着桶里满满的战果,于是载兴而归。现在想来,让我高兴的不仅仅是因为捉到了虾,更是因为享受了捉虾的过程。夏季,总是让人昏昏欲睡,在车的摇篮曲中我又回到了那段美好的时光。550字 初二 叙事
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