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1000字
初三
记叙文
“喂喂喂，这是我的！”我一手抢了姐姐的零食。
“什么是你的？又没有刻着你的名字！”
“什么没有？那也没有刻着你的名字不是吗？不管，还给我啦”姐姐夺回我身上的零食，我，大战输了！
我和我二姐呢，从小就是冤家，用我们农村的话来说呢，就是生鸡对鲤鱼——死对头！这不，为了一个小小的柑橘，我们又吵起来了！每每大战三百回合，才会分出胜负。可刚才的战局，还没结束呢！我的必杀技都还没使出来，怎么可以认输？于是我“扑通”的一声坐在地上——耍赖！“又不是你的，每次都这样。不管不管，呜呜，欺负我，爸——”于是，二姐不情不愿的把柑橘扔给我，“不要叫爸了，他不在家。给你就是了！每次都叫他，爸爸也真是的，每次都偏袒你，不公平不公平！”说着姐姐捂着脸跑开了。看着手上的柑橘，我破涕而笑。“oh
第四百五十回合，我又赢了！
看着手上的柑橘，一股脑儿地攒在兜里——晚点再吃！想着晚点独自吃那酸酸甜甜的柑橘，我心里爽酷了！嘿，爸爸出去还没回来，出去混一会儿，带着“战赢”的自豪，去向伙伴炫耀一番！
可还没有到伙伴家，就发现了一家新开的餐馆，于是我又放弃去伙伴家的年念头，踱进小餐馆。家里还没做饭，可肚子却早已响起了交响曲。先尝尝再说！于是点了一碗牛肉面，在等待的时间里打量餐馆。不久进来一男一女，只见那男的搀扶着女的慢慢跨进来，在我隔壁桌坐下，这时我才发现，那女的是瞎子。只听男的大呼一声：“老板，要两碗大的牛肉面！”“好咧！”随后便看见那男的在女的耳边嘀咕了一下，离开了座位！可能是去洗手间吧！我是这样想的。
我的面上来了，吹吹热气，开始大吃一“斤”，我的面还没吃的一半，我就觉的不好吃，想买单离去，发现隔壁桌的面也上来了！却是一大一小的面，也是一荤一素，我有点疑惑，但是坐在伙计旁边的男的都没说，我干嘛多管闲事！
因为疑惑，所以我还没走，最后两人吃完了，付钱离开，我问了问伙计，才知道原来刚才那个男的不是上厕所，而是去了厨房，他为了不让女伴知道，才故意撒谎的！而且我还清楚的记得，在那碗素小面里，男的还夹了还几簇面给女的呢！看着面前吃到一半的面，我心里忽地扯了一下，而兜里的那个柑橘，发烫发烫的！
后来，我吃完了面，却没有去伙伴家，而是去了找二姐！我牵起二姐的手，轻轻地把兜里的柑橘放在她的手心，跑回了家。
午饭过后，我们坐在一起看《喜羊羊和灰太郎》。只见二姐从兜里捧出那黄澄澄的柑橘，剥皮。我目不睛的看着灰太郎极力地追捕喜羊羊，想奉一份美餐给他老婆，其实心里早已飘到了姐姐手上的柑橘，死要面子罢了。到灰太郎把懒羊羊引到洞里，去叫他老婆的时候，姐姐把已剥好皮的柑橘递给了我，我轻轻地推了推。于是，把柑橘剥开两瓣，一人一边，津津有味的吃了起来。虽然后来灰太郎没有吃到羊肉，但他总是想到自己的老婆的那一份心却令我敬佩！
最后，我和二姐还是没有停战。我们仍是日战夜也战，只是结局改变了——再也没有输赢的一方，因为我们知道了分享，才是最快乐的！
孔乙已
800字
初三
写人
我们小学的小店，和别的地方是不一样的，一个人站在小店外，专管收钱，这个店是专门卖悠悠球和零食的。这些东西，不超过3块钱，如果能拿出20元或30元，就可以买一个像飞机一样的模型，可惜我们这些人，大部分都没有那么阔绰。但是我经常去那个小店，也经常可以看到一个人。
这个人姓孔，因为我们都看过鲁迅先生的《孔乙己》，这个人太像孔乙己了，书包里像猪窝一样脏乱，学习还倒数第一，衣服像是十几年没有洗过，我和他经常在放学时去（当然不是一路）。我们都叫他：“孔乙己”。里面选购东西的人看见他，都看见他都叫到：“孔乙己”！他也不回答，拿上一个悠悠球就朝外走，他们见了，故意大声的叫到：“你一定有没有写作业！”他说：“你怎么可以凭空污人清白？”随后立即换上一副凶恶的面孔，对他们说：“再说，我把你扔出去！”我们都大笑，店内外充满了快乐的空气。
孔乙已付过了钱，玩了两分钟悠悠球，他们又说：“你是不是又没有写作业啊孔乙已？”孔乙已愤怒的说：“你在胡说什么？”他们不屑的说：“什么胡说，我昨天亲眼看见你被拉到操场上训，孔乙已说：“你们懂什么，五年级的小屁孩。”他们又说：“没有写作业又怎么样，想当年，我没有一天写过作业。”一个人说：”这我知道，他是没写作业，我是他同班同学。”孔乙已漏出骄傲的神色。但是，他的同学又说：“然后被老师撵回家反思了好几个星期。”孔乙已露出惊恐的神色。说道：“我投降，别再说了。”店内外充满了快乐的空气。
后来，孔乙已读了一点书，逢人便考，又一次，他问一个人：“茴香豆的茴字，怎么写？”那人不管他，他又说：“不知道吧？这么简单。哈哈”那人说：“草字头下面一个回来的回，这谁不知道？”说完去结账，留下了目瞪口呆的孔乙已。
后来，孔乙已好几天都没有来，掌柜对他们班的同学说：“孔乙已好久都没有来了。”同学说“哦？他怎么会来？”掌柜的说“怎么了？”同学说：“他转学了。”掌柜的说：“为什么？”同学说：“他到处吹嘘，说他这次考试一定全校第一。”掌柜的说：“然后呢？”同学说：“然后，然后在考试中作弊被发现了，”掌柜的说：“然后呢？”同学说：“然后丢了脸，在学校混不下去了，走了。”
果然再也看不到孔乙已了，大概是转学了吧
初三:侯航
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分享你的痛苦我来分担，我的快乐你来分享。——题记分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是万里广的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太阳，你有一份温暖，我有一份温暖。“残垣断雪忆征年，兵锋正劲血染天。”细细品味着一张信纸上的原创诗句，文雅的字迹却衬托出不一样的豪放之情。在落款处，“王丹”，这个熟悉而又陌生的名字又映入我眼帘。王丹是偏远贫困山村的一名孤儿，我们是在社区组织的分享活动中结成了“成长伙伴”。因为那个落后的村里没有网络和电话，我们唯一交流的方式就只有写信。我们并没有见过一次面，只是通过信纸上那密密麻麻的字来交流。从王丹的来信中我知道了，父母早逝她经常感到痛苦万分，是书让她忘记悲伤，发奋图强。书不仅教会她自信与坚强，也教会她分享与感恩。王丹说：“书是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撑我的双臂。当我生气伤心烦躁时，我就会默默地注视着身边无言的书，嗅着那淡雅的墨香，触摸着那清晰的字迹。书能给予我禅一样的安静，我与它分享着我的生命。”我以前并不喜欢读书，总觉得不如看动画片、玩IPAD有意思，许多好书被我束之高阁，上面落满了层层灰尘。是王丹话语彻底改变我。让我从沦陷在电子和喧哗的心境中醒悟过来，我仔仔细细地把落在书上的灰尘拂去。阳光温暖的触角伸了过来，书架上的书散发出无与伦比的魅力。书，原来可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本书，静静地享受着书带给我的安宁，仿佛王丹就坐在我的身边，引导着我。为了能和处于贫困山区的王丹分享更多我喜爱的好书，我省吃简用买书寄给她，并在书里夹上长长的读后感。这样不仅增加了我对读书的兴趣，更锻炼了我的写作能力。渐渐地，我们从简单的理解转变为激烈的讨论，像敬爱的鲁迅先生一样，用笔做斗争。通过书，我们分享着不同的思想，分享着真挚的情感，分享着属于我们自己的成长经历。太阳、雨、天空，都将自己分享给了万物，我们又何尝不分享出自己，为身边的事物做些贡献呢？初一:冇璺800字 初一 写人
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分享从小到大，我们被教育着要学会分享。假如你有一份东西，分享给n个人，同时有很大的概率，你可能会得到n份东西的回馈。其实，很多时候，分享本身就是一样快乐且幸福的事。当你获得一份好成绩，你肯定会很乐意与家人，朋友分享。一份快乐分享后成为一大片快乐，幸福感默默地弥漫着。突然会这么有感触，只是因为生活中一件小事。今天，我们小团队有个节日博饼的小活动。从未参加过此类活动的我，觉得好奇又兴奋。活动举办的很成功，大家情绪高涨，我也博得一些可观的奖品。从获得奖品到抱着装在纸籍里的它们挤小公交，我心里很开心且幸福地想着当家人看到这些是否也能感受我的喜悦。我迫不及待地回家，想和他们分享。可因为时间有点晚，回到家中，大家都已经休息了。急于分享的情绪没能释放，心里竟失落起来，即使知道明天也可以分享，但好像时间被拉长就是一种煎熬。我把东西，一样一样地从纸箱中拿出，整整齐齐地摆放在一个角落，想像着他们明天看到时眼中的惊喜。我这才真切地明白，分享，与其说是分享给他人，还不如说是自己内心的需要。分享得当，真的是很美好的一件事。450字 高二 日记
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分享山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享……失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。650字 初二 议论文
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分享有时候，我和妹妹会因为一点零食或是一个玩具而吵起来，这时；妈妈就会走到我们的身边告诉我要学会分享，因为分享会让人感觉到快乐，而我并不懂分享是什么意思，我就问妈妈；什么是分享呀？妈妈就拿了两个苹果，一个给我，一个给妹妹，对我说；‘洪凌，妈妈有两个苹果，一个给你，一个给妹妹，这就是分享。’哦，这就是分享呀，我知道了，我和妹妹很快的把糖放进了嘴里，其实，当时我并没有真正的了解分享的意义，只感觉糖很好吃。等我再大些，妈妈又告诉我：“分享是开心的，当你有什么不开心的事时，和别人分享你的烦心事，你的烦恼会减少一半；分享是快乐的，和别人一起分享，你将会更加开心。 有一次，我在外婆家里和表弟一起玩的时候，他拿出了一个小小的电动遥控车，只见他轻轻地按了一下遥控器的按钮，小小的车子就飞快的跑了起来，当时我也很想玩一下，就开口和他借，可是他却摇摇头说：“我这个玩具很贵的，你弄坏了，弄丢了，怎么办呢？”我说：“我会很小心的，不会弄坏的。如果真弄坏了，我就让我爸爸给你买个新的，好不好？”他想了一会儿，摇摇头说：“不行，不行。”说完，就拿起玩具转身走了。我只好眼巴巴地，极其失望地看着她的背影。“太小气了，不就是一个玩具吗，我要让爸爸买个更漂亮的，也不给你玩。”不久，我们又在一起玩时，我带来了一些好吃的零食。我一边玩着一边吃，只见他不时地用眼角看我的零食，过了一会儿，他走到我的面前和我说：“给我一些零食，行吗？”我刚要给她，但想起了他上次对我的态度，就又把手缩了回来。转念一想，他也是怕我把他喜爱的玩具弄坏呀，那也是很正常的反应，没什么大不了的。于是，我就把零食分给了她。看到他开心吃零食的样子，我高兴极了。从那以后，我们每次在一起玩时不管有什么好吃的或者是好玩的都会拿出了一起分享，是分享让我得到了快乐。这件事让我真正懂得了分享的意义，我也真正明白了妈妈告诉我的那些话的意思。让我们学会分享吧，因为分享使人更加快乐！800字 初一 叙事
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分享分享说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。生活里充满了各种各样的乐趣，像星星一样多。都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪荡当作最大的乐趣。至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人的世界观。而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”。一份快乐，如果乘以一万，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以一万，就是渺小的悲伤。这就是分享的真谛！分享是一道简单的公式。只要你解开了，便得到了成功的喜悦。分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。分享是一种博爱的心境，学会了分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。如伟大的发明家爱迪生，如果不把他的发明公诸于世，只有他一个人知道，那人们永远不会知道电有那么大的用处，他的发明也就一无是处了，失去了这些新发明的意义；俞伯牙与钟予期有了流传千古的情韵，那是分享的华章；于是嵇康与《广陵散》有相伴相生的因缘，那是共享的绝响。总之，不管是谁与你分享什么都不重要，重要的是要真正的学会分享。那时，你会发现分享给你带来的快乐、幸福。要记住，学会分享生活才会美好而有意义！650字 初一
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分享有人问，分享是什么？分享，是一种快乐，一种能带给人们精神上的充实和快乐。分享犹如一座天平，你给予他人多少，他人就给予你多少，当然，分享一词是永远不会降临在一个自私自利，邪魅奉承一个永远不懂得分享的快乐的人身上，因为，这种人不值得分享。同样，如果一个人长久把快乐和悲伤藏在心里，一高兴，就欣喜若狂；一悲伤，就哭得死去活来。爱走极端，没有他人的引导，没有他人的分享，没有他人的帮忙......其实，分享很简单，分享能将快乐放大，让悲伤缩小，如果不分享，大概就只有一隔结果——自生自灭！记得一个故事，讲一个妇人过于自私，不懂分享，可后来又因丈夫的一句话而变的懂得分享的事：有一次，妇人买了一瓶很名贵的香水。但是她却不用，因为她不想让在她思想里所谓的“土包子”闻到、感受到这瓶香水的香味，每一天只是自己“躲着”欣赏。后来她不小心将这瓶香水摔坏了。她万分心痛。没有办法，她只好忍痛割爱的将碎屑捡起来，正准备扔掉时，恰巧碰到了自己的邻居。她就想：反正要扔的，倒不如送给他，帮忙解决这垃圾。于是，她装作好心的送给了这位邻居。没想到，这位邻居万分感谢。第二天，所有的人都对她很好，她自己也很纳闷她们为什么会突然变得这么快。她的丈夫知道后，对她说了一句话：“独乐不如众乐，众乐己更乐。”这妇人听后，顿时醒悟。到后来，她成为了整个社区最受欢迎的人，也是过的最幸福的人……为了不让别人拿他的东西，变的自私，变的不懂的分享，值得吗？答案自然是不值得。有谁愿意被别人视为异类呢？何必呢？众乐乐不如独乐乐。所谓，赠人玫瑰，手有余香。一瓶香水都能处处飘香，一分快乐难道就不能化为无数分快乐呢？又有人问，怎么才能做到分享？做到分享。很简单，比如你在看一本书，恰巧碰到有趣的地方时，将它读给自己的朋友，让自己的朋友，得到你这份快乐。之前也说到，分享犹如一座天平，你给予他人多少，他人就给予你多少，同样，想做到分享，自然是先要将要分享的东西分享给他人，他人才能也分享给你，以此类推，一份快乐就能华为无数份快乐了。分享，永无止境……800字 初三 议论文
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分享分享后总让人感触很深，当敞开心扉把最喜爱的东西分享给别人时，会发现分享的过程是快乐的。抚摸那张陈旧的老照片，照片中粉色的蝴蝶结假发又让我有了思绪。两个粉色的蝴蝶结叠在一块，上面住着个hellokitty，就好像给hellokitty安的家。蝴蝶结下面串着让人爱不释手金黄的小卷发。这是妈妈送我最喜欢的礼物。那年夏天，酷暑的天气。妈妈为了让我凉快，执意把我的头发给剪短了。“丑死了，丑死了，我不要出门了”我令妈妈心疼的抽涕声，她为了安慰我，就买了粉色蝴蝶结的假发给我戴上，一边说着“女儿戴上它最漂亮了”。我照照镜子，觉得是挺漂亮的，直冲妈妈傻笑。把脸上娇气的泪痕给擦干净后，屁颠屁颠的出门找同学玩了。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝......”我像个因祸得福的傻孩子似的，边走边哼着小曲。路过一家超市，一个一身邋遢，光着小脚丫，满脸脏兮兮的小女孩浮现在我的视线里，好像她注意到我比我更早注意到她，我察觉到她那圆溜溜的大眼睛在我身上好像渴望着什么。我感到好奇，当我和她对视时，她马上走到一位大人面前不敢看着我。顺着她的方向望去，原来她是这附近一位乞丐的女儿。我走到小女孩面前问她刚才为什么一直在看我，看的那么聚精会神。小女孩怕我欺负她，无辜的小眼神对我说：“姐姐你的假发真漂亮”。“那当然这可是我妈妈送我的”我自豪不已的答复着。接着对我说“姐姐你真幸福，我好喜欢你的假发，我也想要”。我一股脑热脱口而出“叫***妈买呀”。“我们没钱”从她口中寒酸的说的出这四个字，我突然感到自己之前回答她的话真混蛋。当我和她挥手要走时，看着小女孩依旧眼巴巴的望着我头上的假发，很不舍很想拥有。我看着难受在想，小女孩那么喜欢是送她呢，还是.......可是这是我妈妈送我最喜欢的礼物。在几番纠结下，我把假发取了下来，不舍的送给了小女孩。“小妹妹，姐姐不喜欢它了，送你吧”小女孩小心翼翼的接着，兴高采烈跑到她母亲身旁，让***妈帮她戴上。看到她戴上在地上蹦蹦跳跳，满脸童真的笑脸的那一刻，我不由自主的也跟着在笑，心中有一股莫名的从未有过的喜感。突然觉得最好的东西分享后价值更高。看着这张老照片，我至今也不后悔当初把最喜欢的东西让给了那位小女孩，因为是它带给了我无穷的快乐。是它让我很小就明白最美的东西不是据为己有而是分享它。分享总能传递人们快乐，我心中依然珍藏着这粉色的蝴蝶结假发，珍视这份简单的快乐。900字 初三 记叙文
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分享“滴答滴答……”窗外的雨一直在下，好似没有要停下的意思，这使我本来因为枯燥的数学题烦躁的心情更加乱了，恨不得一把撕碎它，一把推开数学题，我离开书桌，走下楼去，心想：要不别写作业了，出去找同学玩玩或许是个好办法。我打电话给她说：“我们出来玩玩吧。”她沉默了片刻，说：“好，老地方见。”所谓的老地方，其实就是一凡书店，每次和她出去，总是把她带到一凡书店，但也无奈不知该去哪里，就只好呆在那里。当我到达目的地的时候，她已早早在那里守候了，每次都是这样，这么久以来，总是她先到，似乎这已经是个定律了。她随意地扎起一个马尾，有几根不听话的发丝散落在脸颊两边，一件T恤搭一条牛仔长裤，休闲的打扮却被她穿出了一种别样的风味。我走到正在低头玩手机的她身边，不客气地说：“别玩了。”她便收起手机，走到我身边，开始散步，一路上，我都在滔滔不绝地讲：“真是烦死了，你不知道我们班的数学老师布置的数学题有多变态，这种题目谁能做得出来……”她不像往常一般认真地听，而是心不在焉地“嗯”、“哦”几句，我看着她，便不再往下讲了，就这么沉默着，沉默着，过了一会儿，她问：“怎么不讲了？”我苦笑着说：“你是不是嫌弃我烦了？”她摇摇头说：“不是的，我只是，心情不太好。”我直视着她的眼睛问她：“那你不会觉得我烦吗？”“不会的，闺蜜就是听别人分享心事的人啊。”她眼睛里迸发出的纯澈坦诚的光芒不像是在说谎，我忽然感到惭愧起来，脑海回荡着她那句“闺蜜就是听别人分享心事的人啊！”分享，她居然把我对她发的牢骚当做是分享，她心情不好却还被我从家中拉出来听我发牢骚，我是不是太过分了？以前和她在一起时总是我在说，她在听，有时候她说几句我总是没耐心听她把话说下去，不听她和我分享心事，我还是个合格的闺蜜吗？“喂。”她摆摆手，把我从幻想中拉了出来，语气中有种淡淡的不满，“怎么又不说话了？”我回给她一个明媚的笑容：“没什么，呐，你也给我分享下下你的心事吧。”这时候，雨正好停了下来，柔柔的阳光倾泻了下来，撒在了我们的身上，这也许就已经很美好了吧……800字 初三
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分享分享是世间最美好的事情；分享是世间最纯真的友情。分享快乐，分享经历，分享幸福，分享……快乐不应属于你一个人，要将你的快乐一同分享给你的朋友，让他们也能感受到快乐。但你的朋友正在为某件事伤心或难过的时候，也可以和他一起分享你的快乐。不要认为这是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，其实，这样可以使他转移注意力，使他从伤心难过的阴影中走出来，同时也让他感受到快乐！如果你在学习、生活中有什么好的经历也可以和你的同学或朋友分享。让他们取长补短，让他们有更多的改进，让他们在学习和生活中有更大的进步……每当在我不高兴，难过或者受了委屈之后，我就会向我的好朋友去诉说，倾吐出自己心中的不愉快和怒气。每当在我愤恨一件事，或者一个人的时候，我就会将那件事或那个人大大的写在一张厚纸上，然后，用笔使劲的划，直至那张纸被我划乱，以此来让我宣泄。每当我出于这种状态下的时候，我也需要他人的安慰，也想分享感受别人的快乐，让我与那种难过的心理脱离“轨道”每当我很高兴的时候，我就会蹦蹦跳跳的和我的好朋友们去分享我的快乐，让她们也能感受到快乐！世界应分享而美好，生活应分享而永恒！我们应该学会分享，懂得分享，让大家都能分享到世间美好的事物！450字 初三 书信
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分享聆听一首大海的奏明，欣赏一幅青草的画卷，分享一次宝贵的生命。——题记生命如此宝贵，生命的长河又是无止尽的。面对这样奇妙的生命，我愿与你们共同分享！“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。你——陆游，即使你已老去，即将离开这战火纷飞的人世，但对祖国的命运仍旧念念不忘。那种悲伤，惆怅的感情，全部寄托在了这份对祖国的忠心里。我多想与你分享一次生命，让你可以健康地活下去，继续为祖国效力，看着自己的心爱的国家胜利，强大！“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。你——岳飞，豪情书写一首《满江红》，你身经百战，建立了无数功勋，后背所刺的“精忠报国”不正是岳母和你一同的追求吗？为国效力，你组建岳家军，敌人一听到你的名字，立刻闻风丧胆。你全力抗金，却不料最后被秦桧陷害！我愿意与你分享一次生命，让你拥有更多的生命、激情去面对敌人，不让你在悲愤中闭上双眼，永远离去！“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。你——文天祥，用自己的鲜血和生命谱写了一曲理想人生的赞歌。你久经磨练，无论怎样的艰难困苦都无法使你畏惧，你早已将自己的命运和国家的兴亡联系在一起。个人的坎坷又算得了什么？人生必有一死，只要将这颗赤胆忠心留在史册上，你死而无憾！但我愿意与你分享这一次生命，让你见证国家的兴旺，不带着悲伤遗憾离去！“陟陛皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡。仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行！”屈原，你的词句里，是无奈？是悲伤？还是对祖国这份热土的挚爱与不舍？当你绝望地站在汨罗江边，那一种炽热的爱国之心，是谁，又可去体会？你听到百姓的呼唤了吗？那是对你最崇高的敬意！我渴望与你分享这一次生命，让你将祖国的壮丽河山铭记在心中，让你可以为祖国，为人民、有更大的贡献！几千年后的我，再次读到你们的诗词，真想与你们一同分享这一次生命，让你们在历史的长河中，会有更大的作为！如今，已是2009年，新中国已经60岁了，看着从天安门前走过的整齐威武的军队，团结和谐的各民族同胞，抬头，鲜艳的五星红旗随着微风飘扬，中华儿女们五千年来永不停息的脚步，将会创造出更加美好的未来。想与你们共同分享这一次生命，想与你们共同分享这一颗炽热的爱国之心！成都棕北中学九年级王曼琳800字 初三 书信
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分享分享……是个简单又很难懂的字词。在你忧愁的时候，可以向朋友诉说，向朋友分享自己的忧愁，自己就可以快乐一些；在快乐的时候，把自己的快乐分享给朋友们，让朋友快乐；在伤心的时候，分享也可以带给我快乐，朋友会安慰，会鼓励……要是我有无限的快乐，我会分享给大家，而不会自私的“藏起来”。如果我选择了藏起来的话，这就是吃亏了。藏起来，不告诉大家，没关系。但等一段时间过去，这个快乐将失去。当我想知道这个快乐是什么，自己忘了，又没告诉别人，别人也不知道，自己不就亏了吗？！要是我，我肯定会选择第一种。分享给大家。我快乐了，我会在第一时间里告诉爷爷奶奶，他们会为我而快乐的，而不是忧愁。会第一时间里告诉我最好的同学——张晓楠、陈至馨、乔丹妮……，让她们也快乐起来。大家一起分享，大家一起玩耍。听书上说：当你把快乐分享给别人时，你就会有两份快乐；当你敞开心扉，把自己珍贵的东西拿出來给別人分享時，你会明白，分享是美的。什么是分享，当大雨倾盆而下，你等着焦急难耐，抱怨老天的坏脾气害你不能回家時，抬起头却看到一片红色，遮住了漆黑的天空，回头一看，是同学的笑脸，你知道了，分享是快乐的，就像遮住雨的伞。当我们分享快乐时，快乐不仅仅是一种感觉，还是一种和谐。我有一个朋友，她的脸上总有笑的模样，她这个人很奇怪，她开心的時候笑，可是伤心的时候也是笑的…也许，我们做不到伤心的時候笑，那就把个痛苦，也用來分享吧。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。总而言之，分享是一种快乐。是一种不同平常的快乐。一个苹果，一个人独享。只能得到一份美味。一个苹果，两个人分享，不但能得到美味。还会额外收获到一份欢乐。这就是我得到的道理。750字 五年级 记叙文
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分享李舒畅分享是什么？分享就是人与人之间一起享受快乐，分享就是人与人之间一起享受成功，分享是快乐的。记得有一次，我用马达、电线、塑料片、电池盒、开关，看着科技书，一步一步用心地拼插、连接，马上就要完成了！我小心翼翼地安上电池，可是马达还没转。我又仔细地检查了一遍。哦，原来是连接电池的电线没接上啊！我接上之后，电动风扇呼呼地转了起来。哦，成功了！我拿起风扇，连忙跑到客厅，对妹妹说：“看，我成功了！”妹妹笑了，还说：“姐姐好棒！”我们一同分享着我的杰作，我们吹着风，看着电视，妹妹也十分开心，我心中更是骄傲。看着妹妹的笑容，看着妹妹的快乐，我的心充分感受到了分享的成功与喜悦。我的心里像吃了蜜一样甜。分享是多么快乐啊！指导教师崔梅茹300字 三年级 记叙文
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分享_春风拂过额头，撩起了我的丝发，糊过了我的眼，隐约听到同学们的笑声，我静坐在长椅上愣愣地看着正在买冰激凌解渴的她们，心中莫名涌起一抹苦涩，炎热包围着我，让我无法愉快地与同学们一起快乐洗耍。无意间总感觉有人在戳着我的手臂，转头望去，不知何时，身旁多了一位同学，那是我的队友，一位很可爱的小姑娘。她正仰着脑袋看着附近的小溪和垂柳。她嘴角噙着淡淡的微笑，似乎注意到了我的视线，也望向了我，望向了我脸上细小的汗珠，然后问着:“不去解渴吗?”指了指卖冰淇淋的地方，示意着。我垂下头，微卷的睫毛遮挡了我眼里的情绪，勉强挤出一抹苦笑回应:“身体不适…”目光随即也黯淡了下来，绞着手指等待着她同情的话语。只是过了许久，也没听见声音，抬起眸便看见她本来在身后的背包已转移到了前面，而她的手，正在包里翻找着，不知在找什么。只见她的表情还是那抹淡淡的微笑，只是她的额头也印满了汗珠。半晌，声音再次响起，我也再次抬眸，她正朝我伸着手，而手里还捧着一粒糖。我微微弯头，稍有疑惑。她没说话，只是再次把手朝我这伸了伸。我似懂非懂地接过糖，向她看去。她不知在哪又拿起了一粒糖果，拆开包装纸吞下了，慢慢咀嚼着糖。我便也学着她的样子也拆开了包装纸。糖，在我的嘴里慢慢溶化，我品尝着它的味道。糖很甜，却又不腻，味道很是不错，我朝她微微颔了颔首，以示感谢。她却笑了，不是以往的淡笑，那笑令我着迷——从她的眸瞳里，我看到了我自己，那里面的我，也正在笑着，笑容甜蜜而愉悦。春风再次拂过，驱散了我心中的燥热，带来的，是分享的喜悦与满足。600字 初中 记叙文
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分享分享能带给人们精神上的充实与快乐；分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬；分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！我们要懂得分享，尝试分享，让分享这一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。一年级:13175548444作文网专稿 未经允许不得转载700字 一年级 叙事
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分享中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长……我们接受月色的素淡。这是一种安宁的选择，这是一种质朴的状态，这是老庄们追求的世界。同样的一个月亮下，人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿，有人谋划升官发财，有人安于现状，有人为国奉献毕生力量……我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。我们沉浸入对月的幻想。从古到今，人们把更多的想象放在月亮上。人们幻化了的思想，那些梦想，都无一例外地送给月儿，盼望它成为明天早上的真实。有想象就可能成为现实。阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子。我们的梦想还在延续，我们期待，在中国探月工程实现的时候，有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒，得见嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛……我们感受月下的悲愁忧伤。满月象征团圆。满月下，也就成了那些游子们怀乡的由头，成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。团圆固然人人期望，分别也不能完全由人。况且，在我们国家的建设里，在我们的边防线上，还有多少人在奋斗，不眠。和他们相比，那些个闲愁离恨又算得了什么呢？！看那些个情山恨海里扑腾的人事，我们根本用不着悲伤。我们品尝满月的幸福甜蜜，我们怀念月影下的情深意长。我的眼前，是一幅幅画面：婆娑的柳树影下我们在嬉闹，一个个影子在跳跃、拉长，那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡，惊悚的尖叫声充满耳旁；玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事，仔细瞧月影里嫦娥的身影，和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响……我们展望对月的寄托期望。明月几时有，把酒问青天。年年有今日，月月有团圆。我们早就该放下那许多愁怨，我们本不该把什么都算到月亮头上，我们的梦想，我们期望，都不能太过虚幻，我们只能脚踏实地，才能实现一个个理想。一代代人为之奋斗的事业，从来都是站在前人肩膀上的继续。我们期待，终有一天，五星红旗在月宫上升起，就连义勇军进行曲，也从天上传到我们每个人的耳旁……让我们继续分享月光……1000字 初二 记叙文
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分享百灵啼声婉，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！【阅卷简批】作者开篇点题，道出拥有分享精神可以“给我们带来无尽的财富与收获”，从而说明了“分享精神”在生活中的重要意义。其后，作者在主体部分分段对“分享”做了全面的论叙，即“分享能带给人们精神上的充实与快乐。”“分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。”“分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。”切合主题，表达顺利。论据充分，结构完整；古今中外，名人贤士，素材丰富而不凌乱，论据条理清晰，无愧美文！[发展等级]这篇文章作者使用了逐层推进的议论手法，首段由鸟兽而草木而人，从无思维到有思维的进展中引出观点；紧接下文，作者在主体部分的论叙同样以逐层推进的方式展开论证，从个人到集体，从集体到国家，分层论叙了“分享”精神在各层次各领域的重要意义。从而使文章声势浩然、大气脱俗。不仅增强了语言的说服力，在逻辑推理上亦趋谨密、完美。1000字 初三 记叙文
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分享音乐是一种很奇妙的东西，它或是激情澎湃，让人热血沸腾；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄凉幽怨，像那深秋桂子。音乐也是一种很奇特的东西，它像是一扇门，打开了我与前人交往的世界。小的时候和奶奶住在一起。奶奶是江南人，江南与二胡之间有着一种解不开的情缘。每到午休时间，奶奶就拿出那盘被它视为宝贝的阿炳的磁带，放进老式的收录机里。二胡独有的悲凉与沧桑如泉水般汩汩流出，润湿了我的心田。俗话说，乐器是一方水土的精灵。在二胡日复一日的熏陶下，我对江南也产生了日复一日的向往，我迫切地想要了解江南，融入江南。在阿炳的二胡声中，我常幻想着自己正乘着一叶扁舟，沐浴着和风细雨，游走在柔丽凄迷的水乡。是阿炳，让我了解了“青石小弄台门深，乌瓦粉檐廊棚长”的江南；是阿炳，让我体会到了如此美妙的境界。妈妈平时总有唱不完的宋词，那些本就情深意浓的词，配上惆怅的曲，再经妈妈的低吟浅唱，就更为动听。每当闲下来的时候，我就强烈要求妈妈把这些词教给我，于是家里就总是回荡着宋词的悠悠声。“红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡”，我仿佛看见一位女词人满怀心事地站在窗前，望着窗外的绵绵细雨，思绪飘得很远很远；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，我好像读懂了一代亡国之君那剪不断的悔与恨。在宋词的熏陶下，我了解了中华几千年的文化精髓。它像一扇斑驳的大门，将我领进了历史的长河和诗词歌赋的世界。阿炳、李清照、李煜，这些优秀的前人们，毫不保留地将他们的热情倾注在他们的作品中，让后人得以分享他们的精神世界，让后人得以和他们一起沉醉在美妙的境界中。他们所带给我们的太多太多，又何止是精神上的慰藉呢？【阅卷简批】“乐器是一方水土的精灵”，作者将“分享”与“音乐”这一独特的艺术门类相结联，以自己对音乐（二胡）的喜爱到向往江南、“幻想着自己正乘着一叶扁舟，沐浴着和风细雨，游走在柔丽凄迷的水乡”而写到母亲的宋词情结，从而使作者感触了代代古词人的高尚节操。他们“毫无保留”的热情使作者充分理解了“分享”的内涵，同时将这一高度深入读者心中，使读者带着同样的胸襟与作者一道走入“历史的长河和诗词歌赋的世界”，一起体味古文明的神韵与辽阔境界。很自然地表达了“分享”这一主题。[发展等级]作者通过二胡与宋词两种古典而深韵的音乐，通过江南与二胡之间的不解情缘，通过母亲与宋词的低吟浅唱，通过自己对宋词声乐的爱好与理解，通过古词人优秀的精神境界，以散文的抒写手法，容情于故，容情于人，容情于词，容情于古人，容情于声乐，环环相扣，密切关联的将“分享”这一主题以古人“毫不保留”的精神为支点，从而“毫无保留”地将自己的主观情怀展现在读者面前，内涵丰富，表达充沛，联想手法的运用极富造诣。1000字 初三 记叙文
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分享梦想也许是那句话，这个梦想一直在我心中，几年来我一直都为此而努力。成为了一个成绩优异的好孩子。但是，随着阅历的增长，我才发现上清华也许是一个美丽的梦，我知道了哈佛、牛津、剑桥。我发现这个世界是多么的广阔，小小的世界一下子变大了，也终究与现实接轨。原来清华并不是唯一。我也不是那个绝对。一朵花也许凋谢了，另一朵花貌似长出了新芽。有一次，我看到一个电视节目的主持人这样说道，做自己喜欢的事情，过自己想要的生活，这才是最成功的人生。而且，并不是要上好的大学才有好的未来，拼搏过，就好了。最重要的是你可以继续接受教育，继续阅读这个大千世界。找到自己的方向，自己的路，珍惜自己所拥有的青春。那一刻，有某种东西触动了我的心灵，我觉得，应该追求自己有意义的人生，自己喜欢的生活。小清新，村上春树，莉莉周，宫崎骏，久石让，手绘，纯爱，摇滚，这些我喜欢的字眼，一同挤入了我的生活。不知是我的世界的空间有限，还是这些东西过于庞大，似乎我的生活不是很顺畅，像是，堵塞了的交通。青春期也到了。那个美丽的大学梦似乎就将退出我的世界。也许真的凋零了。那段时期写下了许多杂乱的文字，觉得自己变了，成为了叛逆的少女，追求所谓的时尚前沿，追求所谓的非主流。是不是我变了呢？追求自己所爱，那大学是不是还在这个清单中呢？一切，总有答案。直到某个阳光灿烂，气候清爽的春日午后，我站在外婆家明亮的阳台上，看着早已成为葡萄架丛的麦田，好像有一个声音，从我的心底响起，渐渐地，响彻云霄。我仿佛又看到了碧绿的麦田与蓝天白云，我惊喜的发现自己依然是那个依偎在姐姐身旁的那个小妹妹，当我重新用蓝色水笔在纸上记录下生活点滴的时候，我发现我仍旧是那个热爱文字的女生。当炎热的夏季来临，看到学长们奋斗努力的样子的时候，我还是会惯性地想起我的大学梦。原来，我一直都没变，梦想，也从未离开。新的花儿开放了。太阳尚远，必有太阳。或许那多我来说，真的是一个遥不可及的梦想，但是至少，我要努力一把，对得起我的青春。大学的梦想，早已在心中发了芽，时间的滴答流过，努力的点滴积累，都将书写我也许如同流沙般的青春。无论是转瞬即逝还是永恒的存在，也不管未来的艰辛与坎坷，不在乎梦想的可行性与实现的几率，我都应该去尝试，去经历，去体会，去收获。也许最终目标不是清华，也无谓，更无畏！热血的青春，不是鲁莽的冲动，而是梦想的果实，或许离梦想的兑现时期很远，也或许很近，我都会抓住时间去努力。不在乎结果，只高兴于我奋斗的青春。大学，让我们在梦想终点，再见。为了青春的梦想与爱1000字 六年级
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分享一世门前的桃树自从被种下，我便盼着它快点儿长大，春风轻抚着它的手臂，也惊动了我心中的涟漪，看着它溢满绿意。花开了，是被春风抚开的。小小的芽儿溢满了树枝，粉色的花朵端坐在叶间，一如少女羞红的脸庞，风儿抚过，它提起绿叶长裙在舞动，娇美的身姿散发出一种高贵，花香偷偷地钻进我的鼻子里，我贪婪的呼吸着，想让这香泌满我的身躯，我沉迷于它的美，陶醉于它的香，它却毫不吝啬地展示着自己，让这花香飘满大地，与我们分享它内心的喜悦。鸟也耐不住寂寞，卖弄起清脆地喉咙，与大自然倾吐它的喜悦。叶绿了，是被爷爷扇绿的。初夏迫近，天气也越来越热，爷爷的藤椅也吱呀吱呀的响起，手中的蒲扇也摇呀摇。桃树的枝丫展开，如爷爷的大手掌，它的影子轻轻地落在爷爷的藤椅上。压爷爷倚在藤椅上，抱着小小的我坐在他的腿上，手中的蒲扇轻摇着。微热的风抚过我的脖子，绕过发梢，直冲向桃树，静静地在它身边停下。我仰起头，叶子已由嫩绿变为了墨绿，密密地，你挨着我，我挨着你，只有一小束阳光从叶间钻出，漱漱地落在地上，爷爷眯起了眼，哼起了京剧，惬意地在树荫里享受着，叶儿不时也插上两句，我虽然听不懂，却听得明白它的快乐，因为它分享它的树荫带来三分快乐。果红了，是被小伙伴们盼红的。未熟的桃子是青绿色的，摸着还扎手。有的桃子，却被羞红了，一片片红晕在果儿上漾开，半遮半羞的躲在叶间，透光阳光，看着它的毛变得柔软。我仰着头，仔细的数着桃子。心里也随着个数的增加盛满了喜悦。爷爷拿来一个竹竿，轻轻地挑着果，我则在树下等着，用衣服搂住它们。桃儿在小伙伴手里传递着，有的不顾脏，用嘴直往桃上蹭，这是他们盼了好久的桃了；有的则在手中玩弄；有的洗净直接大口吃掉，吃完再看着别人小口的品尝。甜甜的桃汁浸甜了小伙伴们的笑。桃树为我们分享了它的果实。叶落了，是被累落的。辛苦了一世的它，终于在这时候换上了一身浅黄的新衣裳。它抱着树干在静静地数着。沙沙，沙沙，风来了，是它在为自己唱最后一首歌，音符在枝丫间跳跃，然后如一只黄蝴蝶，翩然落下，为自己跳最后一支舞。叶落了，叶睡了，伏在大地的身上沉沉的睡了。桃树与大地分享了它最后一样东西——叶儿。大地笑了，因为在明年的春天，这里会开出最美丽的花朵。分享，使得鸟儿的喉咙更脆，使得爷爷的京剧更响，使得小伙伴们的笑更甜，使得花儿更美。我的桃树，辛苦了一世，最后一无所有，但是它的内心却盛满了喜悦。分享，不仅使它的一世更有价值，更有意义，分享，还使它多了几分快乐。它的一世都在分享，又一世都在欢笑。人不也应这样。与他人分享一世，让自己的一生更加的充实，让自己的一生都充满快乐。1000字 初三 记叙文
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