《从零分到一百分》读后感
650字
四年级
读后感
今天，我阅读了一本叫做《从零分到一百分》的书。这本书里有许许多多个能让人学习不再困难的故事，我阅读后受益颇深。 其中我记得最清楚的故事要数《坚持写日记的名人》、《花钱“买”时间》、《一起去玩耍》和《交替学习的神奇效果》。这些故事告诉我：写日记可以积累写作素材，要珍惜每一分、每一秒学习，学习不能过度疲劳，要劳逸结合，在适当的时候放松……我认为，我的学习方法确实需要改进了！ 就拿《坚持写日记的名人》来说吧。文章中提到的果戈理、鲁迅和契诃夫都是非常着名的作家。他们的文章为何如此出色？尤其是果戈理，他的文章充满了生活的气息。这是因为他们有一个共同点——坚持写日记。他们随时随地都可以拿出日记本记上一段，为以后的写作积累了很多的素材。我们不妨也来试一试呢？在我们平时的生活中发生的趣事如同繁星一般多得数不清，如果我们每天可以把它们记下来，哪怕一小段也好。每天积累一小段，一周，一个月，一年，两年……就会变得非常多，这些素材对我们今后的写作一定会有很大的帮助。 阅读后，我翻开了我以前的日记。记得我以前是很爱写日记的，但10岁以后就很少再写了。不翻还不知道，一翻开，我以前遇到过的事情一览无余。那些模糊的喜怒哀乐又重新清晰起来，一遍遍地在脑海里回放。你看，写日记真的很有用。也许翻开你的日记，就能找到许多沉睡的记忆。 我在这本书里学到的还远远不止这些呢！学习不仅仅是在教室里安静地坐着，就像数学题有多种解法一样，学习也有许多巧妙的方法。只要掌握了这些方法，就能达到最佳的学习效果。 学习，我有好方法！
《过零丁洋》读后感
650字
四年级
读后感
读了这首《过零丁洋》朗朗上口的诗，使我激情澎湃，使我对文天祥的爱国情怀感到崇拜与敬仰，同时也为诗中作者所遭遇的悲惨事件感到悲伤。 《过零丁洋》这首诗歌中所描述的是文天祥被元军俘虏时所写的，全诗所描述得慷慨激昂，体现出文天祥的爱国之情，尤其是诗中的“人生自古谁无死？留取丹心照汉青”，这一句诗更体现了文天祥英雄的舍生取义，视死如归的坚定信仰和昂扬斗志、还有他那爱国民族气节。 读了《过零丁洋》这首诗之后，我不禁想起了抗战时期为了祖国抛头颅、洒热血的烈士们，他们用自己的生命换来了我们美好的今天，扞卫祖国领土，这不正是爱国的表现么？ 记得我很小的时候，总是很贪玩，从不听爸爸妈妈的话，每当我玩的满头大汗、全身脏兮兮的回家，爸爸妈妈看到我这个样子，总是会唠唠叨叨的说：“儿子，你整天这么玩，能不能用玩的心思多用在学习上呀？老是跑去玩，长大后能有什么出息呀？”每当这个时候，我心里总在想：“学习有什么好的，不就是读书认字吗？”但当我学习了《过零丁洋》这首诗之后，我渐渐的明白了，我们之所以要学习，那是为了长大以后报效祖国。有一句话是这么说的“读书不忘报国，报国不忘读书。”所以想要为祖国做出贡献，那么读书是最重要的。虽然我们不能像烈士那样，为国捐躯，但是我们也要怀着像烈士一样的精神报国，正如文天祥一样——人生自古谁无死？留取丹心照汗青。从这奋勇激昂的诗句中，我越来越认真的读书了，对报效祖国的信念也越来越强了。《过零丁洋》这首诗歌，不仅让我对文天祥更加的崇拜，更重要的是让我明白了一个道理：我们一生下来就是为了担负这一个伟大的使命，那就是——报效祖国。
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相似题目
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《从零分到一百分》读后感李苦禅曾经说过：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。在没有读《从零分到一百分》这本书之前，我的毛病特别多，但读完这本书后，我改变了许多，也学会了不少学习技巧，如：在学习新课之前，要养成预习的好习惯。复习时，抓住平时的弱点去复习。学习成绩因此提高了许多。《从零分到一百分》这本书讲了许多提高学习效率的方法，比如：学习计划表能让学习变得轻松。在学习时，不能像无头苍蝇，要制定一个适合自己的计划表，每天按照计划表上的去做，这样学习效率就会有很大的提高。高考状元的错题本讲的是：在学习中，建立一个错题本，把平时做错的题、不会的题抄下来，到考试前看一看，及时复习平时的弱点。好的习惯、品德及做事的方法，会影响我们的一生。这本书里有许多好词好句，让人能读懂道理，领悟道理。我非常喜欢这本书，书中的好方法、好技巧，都能让我改掉毛病，做一个好学生。好习惯要从小养成，让我们读好书、好读书、读书好。我非常喜欢《从零分到一百分》这本书。400字 初中 读后感
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《从零分到一百分》读后感今天，我阅读了一本叫做《从零分到一百分》的书。这本书里有许许多多个能让人学习不再困难的故事，我阅读后受益颇深。其中我记得最清楚的故事要数《坚持写日记的名人》、《花钱“买”时间》、《一起去玩耍》和《交替学习的神奇效果》。这些故事告诉我：写日记可以积累写作素材，要珍惜每一分、每一秒学习，学习不能过度疲劳，要劳逸结合，在适当的时候放松……我认为，我的学习方法确实需要改进了！就拿《坚持写日记的名人》来说吧。文章中提到的果戈理、鲁迅和契诃夫都是非常着名的作家。他们的文章为何如此出色？尤其是果戈理，他的文章充满了生活的气息。这是因为他们有一个共同点——坚持写日记。他们随时随地都可以拿出日记本记上一段，为以后的写作积累了很多的素材。我们不妨也来试一试呢？在我们平时的生活中发生的趣事如同繁星一般多得数不清，如果我们每天可以把它们记下来，哪怕一小段也好。每天积累一小段，一周，一个月，一年，两年……就会变得非常多，这些素材对我们今后的写作一定会有很大的帮助。阅读后，我翻开了我以前的日记。记得我以前是很爱写日记的，但10岁以后就很少再写了。不翻还不知道，一翻开，我以前遇到过的事情一览无余。那些模糊的喜怒哀乐又重新清晰起来，一遍遍地在脑海里回放。你看，写日记真的很有用。也许翻开你的日记，就能找到许多沉睡的记忆。我在这本书里学到的还远远不止这些呢！学习不仅仅是在教室里安静地坐着，就像数学题有多种解法一样，学习也有许多巧妙的方法。只要掌握了这些方法，就能达到最佳的学习效果。学习，我有好方法！600字 四年级 读后感
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读后感
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读《从零分到一百分》有感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。文/陈赵莹暑假，在家里看到了一本书，叫《从零分到一百分》，便津津有味地看了起来。里面讲的都是古今往来，让学习不再困难的故事和方法，墨子对耕助鞭策，讲了墨子对耕助很严格，对其他的同学很开放，告诉了我要正确的理解老师才能得到最及时的指教，仔细想想，那老师对我们每一次的训斥，不就是一种爱吗？徐文长竿上取物，讲了其他小朋友都不会思考，只有徐文长认真思考尝试，告诉了我独立思考，是创新的起点，那不也是一种自我提升吗？自己考自己，讲了“我”在平时做事时也像真正考试一样，认真对待，认真检查，告诉了我时时进行自我检验，这不就是妈妈每次在我写完作业后，叫我自己再检查一次的含义吗？仔细的思考一下，其实，只要虚心听讲，取长补短，不就可以达到“从零分到一百分”的效果了吗？感谢阅读，希望能帮助您！350字 四年级 叙事
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零分第一次考零分考试，是一种检验一个人学习成绩好坏的一种方法。考出来可能好可能坏，但我有一次因为一个小小的动作，被无缘无故地评判为作弊，零分。二年级的某一天，教我们语文的老师说明天考试，我呢？照常，晚上回家复习，我回家复习到了八点，自信满满地入了睡。第二天早上，我自信满满地来到学校，紧张地度过了第一节数学课，第二节课语文老师拿着考卷走进了教室，对大家说：“这次考试我不在现场监考，我有事，班长上来监考。好了大家拿出工具，拿出垫的本子。组长上来拿考卷，切勿作弊，不然零分处理。”接着老师就走出了教室。这时组长已将试卷下发。我呢？先把考卷整体浏览了一遍，然后开始了缓慢的答题。大概就在快写到作文时，突然，一道令我紧张而又不熟悉的题目出现了在我的眼前，我惊呆了，这种题目我从来没做过，这么多，分数肯定很高，要是做不出来就完了。我想了又想，还是没想出来，我就呆呆地朝前方看着。这时，后面传来老师严厉的声音：“张徐，你在干嘛，考试干嘛还东张西望，我刚刚考试前就讲过，不要东张西望，不然算作弊，作弊就得零分，你明白吗？”说着，就在我考卷上打了一个大大的零分，就把我的考卷拿走走出了教室……至今我还没明白，考试有不会做的，朝前呆几分钟怎么就算作弊了，我实在想不通！还有一点老师说有事，不监考，那为啥还在后面看着我们！这是一个多么难忘的零分，我读到现在的书，零分这是唯一的一个。而且这次零分给我了一个教训：考试时千万不能东张西望，不然会被老师误以为我们是在作弊。六年级:张徐力600字 四年级
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一百分今天，阳光明媚，晴空万里，，我早早的起了床，刚下地，就闻到厨房里飘来的阵阵香气，不用说，我就知道奶奶已经做好饭了，奶奶做的饭特别的香，我忍不住懒觉都不想睡了。我洗漱完毕，穿好衣服，吃完了饭，就向着校园走。路上，小朋友们有说有笑的去学校，鸟儿们叽叽喳喳的，好像对我说；“小朋友，早上好啊！”大树挺拔的立在路边，像威武的将军。我和同学走在上学的路上，心里十分舒畅。来到了学校，同学们来得很早，有的做值日，有的交作业，还有的和同学研究作业的难题。我放下凳子，交上作业，书声琅琅迎接来了我班的班主任。“同学们，今天呢，我们来做一张测试卷，先给大家十分钟的复习时间。”一听到这个消息，我立刻拿出语文书，抓紧复习。一会，时间到了。“好了，时间到了，小组长来取卷子。”我来到老师前面，领去了卷子，发给组员。今天的题好难啊，以前都没见过呢，但我坚信，只要有信心，我一定能考好，让家长高高兴！于是，我快速的浏览一遍试卷。我认真的做好每一道题，几乎我从来没这样认真过。教室里很安静，能听见的只有刷刷的写字声，和互相之间的心跳声。大约30分钟过去了，最后一道题难住了我，说：“‘乐之君子，民之父母，民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。’这句话引自哪里？”还剩5分钟了，到底引自哪呢？突然，我想起了以前学的《大学》，对！就是引自《大学》我三笔两笔将答案写上。最后3分钟，我认真地检查了一遍试卷。“收卷！”我将组员和我的卷子收了上去，心想，一定要考好啊！下课玩我都在琢磨能不能考好，结果被绳抽了一下都不知道，还是同学告诉我的呢！上课了，老师公布成绩：“张宇建72分，苏怡80分，退步了啊！王同84分，林子云84．5分……”还是没公布我的名字，我紧张的心都要蹦出来了，怕考不好。“刘祉含100分！进步很大啊！”我知道了自己打了一百分，悬着的心终于放了下去，开心的笑了。大家都用羡慕的眼光看着我，班长也夸了我，老师说：“刘祉含终于进步了，继续努力，证明给我们你是最棒的！”啊！考一百分真好啊！四年级:刘祉含800字 四年级 记叙文
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从零开始每个人都渴望成功。但如何对待成功，人的态度却又不同：有的人得意忘形，而有的人却将它藏在心底，默默无声。真正成功的人，通常会选择后者，因为他们知道：今天并不代表明天，明天还需努力，还需从零开始。零是计数的开始，做事的开端，在生活中也象征着起跑线。生活中的一次次跨越与成长，都可以看成是一次次站在新的起跑线前，所以，跨出的第一步，显得尤为重要。“千里之行，始于足下”，就是这个道理。记得有一次，我的作文登上了报纸。放学后，我兴奋得把这件事告诉了妈妈。妈妈笑而不语。我心中很是疑惑：妈妈怎么很平淡呢？“孩子，妈妈为你取得的成绩而高兴。”妈妈和蔼地说；我沉默了一下，问：“妈妈，你为什么这么平静啊？”妈妈说：“孩子，看到你成功，妈妈当然开心了。但是妈妈更看重你对待成功的态度；我们要以平常心来看待它：成功只代表今天，明天又是一个全新的开始，还是要从零开始才对！”妈妈的话给了我很大的震动，让我明白了，对待成功，我们不能沾沾自喜，沉溺其中，陷入骄傲的泥潭中不能自拔；而要把它作为新的起点，大步前行。不久，报纸上又出现了我的文章。深吸一口气，将一切都归零。从零开始，从头开始，既是人生的哲理，又是成功的启示。450字 四年级
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读《从零分到一百分》有感世上没有打不开的门，只有找不到的钥匙，善用技巧走捷径你就会发现，自己真的很棒。这本叫《从零分到一百分》的书，让我难以想象，因为它教会了我：“其实学习一点也不难”。《从零分到一百分》这本书出自于刘祥和之手。他的代表作也是《从零分到一百分》，故事主要讲述了学生对学习是怎样看待的，印象最深刻的是一篇叫《开钱“买”时间》，短文主要讲了美国科学家富兰克林和一位顾客商量一本书的价钱时的争议，顾客觉得时间无非就是一些观念而以，还是金钱重要些，而富兰克林却觉得时间就是金钱，你浪费了时间，就相当于浪费了金钱。或者说时间远比金钱重要得多。金钱不能使我们的生命延长，金钱更不能买到我们珍贵的童年和青春。有时候即使是短短的一分钟的时间也对我们有意义。正因为如此，很多意识到时间宝贵的人便千方百计节约时间。鲁迅认为自己成功的诀窍便是善于利用时间，把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上。由此可见，时间是多么的重要啊！记得鲁迅先生还说过：“浪费自己的时间等于慢自性自杀，浪费别人的时间就是图财害命。”同学们，让我们好好珍惜时间，发奋学习吧！是《零分到一百分》这本书，让我知道学习很简单；是《从零分到一百分》这本书告诉我学习不是为了别人是为了自己；是《从零分到一百分》这本书，教会了我感恩，学会与同学沟通。《从零分到一百分》是一部以学习为双翼的作品，感谢书让我结识了它。书，像知识的源泉，书像雨珠，让我们一起沉静在这书香的世界吧！600字 初中 读后感
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读《从零分到一百分》有感[2]暑假妈妈给我买了好多的书籍，其中一本就是《从零分到一百分》，这本书里讲了很多很多的知识跟道理，有磨刀不误砍柴工，自我激励，爱写日子的名人，敢于提问题，等等。书中讲到砍柴不误砍柴工，说的是砍柴要天天磨刀，才能砍的的又多又快，告诉我，学习中要找到适合自己的方法，比如有的人早晨记忆好，有的人晚上记忆好，就是要找到自己记忆力时间最后的时候去学习，让自己达到事半功倍。要独立完成学习，不能依靠父母，应为父母不能代替我们的学习，不能遇到困难不努力就问爸爸妈妈，要做到独立自己完成每一道题。世界上没有打不开的门，只有找不到的钥匙，要善用自己的巧劲让学习不再有难处。在学习中，比如背诵课文，一定要认真背诵，不能马虎两遍就算完事。课堂的重要性，认真听老师讲解，把错误的题目抄写在本子上，回到家反复的多做，这样再难的题都不会再有了。在以后的学习中，我会努力，认真。在书中学会书本教给我的知识跟方法，让自己更加优秀！350字 小学 读后感
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从一到无穷大读后感【篇一：从一到无穷大读后感】在我的书架上有许多课外书，有爸爸妈妈买的，有亲戚朋友送的，其中有一本书与众不同，让我爱不释手，这可是我参加“好玩的数学”征文大赛获得的奖品，它是由科学出版社出版的《从一到无穷大》，这本书的作者是美国的乔治·伽莫夫，他是世界着名的物理学家和天文学家，科普界一代宗师。这本书是当今世界最有影响的科普经典名着之一，曾在国内引起了很大反响，书中以生动的语言，介绍了20世纪以来科学中的一些重大进展，该书图文并茂，幽默生动，深入浅出。书中共有四大部分：《做做数学的游戏》、《空间、时间与爱因斯坦》、《微观世界》和《宏观世界》。《从一到无穷大》比起其它科普书最大的好处就是涉及面极广、运用漫画式插图、语言通俗易懂、幽默生动，无形中学到许多深奥的科学知识，甚至立志要当个科学家。打开书，你将学会怎么安排无限多位旅客住进客满的旅客以及怎么把埋在荒岛上的宝藏挖出来；你会知道英语中出现频率最高的字母是“e”；你会觉得爱因斯坦是魔术师而果蝇是很好的玩弄对象；你将认识到美国国旗、π和你们班上两位同学生日是同一天之间有着神秘的联系……而合上它的时候，你会用想像一只火鸟被自己扯出喉咙并且跳回蛋壳的方式开始思考宇宙……《从一到无穷大》不仅是一部科普经典，还运用生动有趣的方法，让我了解到复杂深奥的科学知识和科学家的轶闻趣事，每一次读都会有新的认识。【篇二：从一到无穷大读后感】《从一到无穷大》是上世纪经典的科普读物，一直想读，后来还送了学生一本，但是直到最近才好好的把它读完了。这是一本非常引人入胜的科普着作，像书名一样，作者从自然数“一”一直讲到无穷大的宇宙空间，内容涉及数学、物理、化学、生物、天文等，然而可贵的是尽管涉及这么的内容，但是确是非常有内在逻辑的一本书。对在读研究生的我来说，读这书的最大收获莫过于从中感受到的一种联系，知识与知识之间、各个学科之间的联系。殊途同归，我始终相信各个学科所追求的真理应该是同构的、本质上相同的。而品读这本书就让我发现了这样的联系，而发现联系又是学习中多么让人兴奋的感受啊！说了整体感受，再说说具体内容吧。这本书不厚，两百多页，还包括很多插图。全书共四部分，在这四部分中我最喜欢的是讲解时空和爱因斯坦的那部分。对相对论我始终抱着一种敬畏，认为仅凭我这样的智商大概是一点也不能理解了。我曾经确实完全不理解，小时候的科普读物给我的仅是不能理解的科学事实，在我看来荒谬的毫无逻辑可言，以至于此后我竟对相对论产生了如此大的偏见（看来科普也要分时段，普及的同时也要考虑孩子的可接受程度，不然可能适得其反）！但是这本书，打破了我的这种偏见，让我对相对论有了从新的认识，特别这本书对这个问题的讲解从数学开始，不仅让我这个数学科班出身的人对时空有了新的认识，也对数学、数学与其他科学间的关系有了更深刻的理解！总之，这是一本非常不错的科普读物，中学生可读，但是受过高等教育的人从中也同样会有所收益。我想我还会再读，虽然这本书中的内容已经不再新潮，但是我相信我仍然可以从中体会新的观念，获得新的理解！【篇三：从一到无穷大读后感作文】《从一到无穷大》是一本科普书，内容涉及自然科学的方方面面。但与其它常见的按主题分类来写作的科普著作不同，作者以一个个故事打头和串联在一起，把数学、物理乃至生物学的许多内容有机地融合在一起，不知不觉间写出一些最重大或者最有用的理科知识甚至技巧，让人在妙趣横生、恍然大悟以及莞尔一笑中意犹未尽地概览了自然科学的基本成就和前沿进展。讨论了人类在认识微观世界（如基本粒子、基因等）和宏观世界（如太阳系、星系等）方面的成就。我最喜欢的章节是“现代炼金术”，这章讲了基本粒子和它们的性质以及它们之间的关系。讲了核能的力量、核嬗变的过程、科学道理。告诉人们应该正确利用核能。核科学家的奋斗与今后努力的方向。这本书让我知道了各种自然科学之间的关联以及与我们生活的关联，对我们生活的影响。科学无处不在，让我更深一层的了解了数学、物理、化学乃至天文学、地质学、生物学。从基本的数学知识谈起，用大量有趣的比喻，重点阐述了爱因斯坦的相对论和四维时空结构，令我学到了许多。我也要更深的探究这些知识。【篇四：从一到无穷大读后感】我这个学期读的《从一到无穷大》，此书是当今世界上最有影响的科普经典名著之一。我一共用了两月的周末时间读完。读这本书之前，听朋友推荐此书的，他们对这本书赞不绝口。我还不相信呢，于是我想看看是否真实，我去图书管找不到只好到网上查，弄了好久才查到就网购买下了，快递员送来的第一个晚上，我就开始读了。我开始就像读小说一样的。在一个晚上就手就不稀卷地一口气读了第一部分。后来每当周末晚上都读这本书，直到读完。现在想想此书真的很好，是我从小到大读过最好的一本书。无论从其作者的身份、背景等来说，还是从自身水准来说，都是一流的。全书分为四部分。第一部分是做做数学游戏，内容简单又有趣，深受广大师生欢迎。第二部分是写空间、时间与爱因斯坦，第三部分是写微观世届，第四部分宏观世界。这本很有特殊与个性的书，与其他科普书相比，很不同。完全是一种大家的写作的风格把数学、物理乃至生物学的许多内容有积地结合起来。仿佛作者是想说什么就写什么。将叙述的内容信手载来，事实上，仔细思考，就会感到各部分之间的内容存在的内在的紧密联系。【篇五：从一到无穷大读后感】花了两个多小时的时间，今日终于把第一部分内容读完了，这部分内容让我收获挺多的。在我以前的认知中，无穷大的数就是无法计算出具体的大小，而对无穷大与无穷大的数大小的比较没有清晰的认识，只错误的认为无穷大的数中部分无穷数的集合是要少些的，比如错误的认为偶数的个数是要小于整数的个数的。作者用一种通俗的描述方法说明了无穷大的数如何比较大小。即寻找一种一一对应的关系，并举了多个常见的无穷大数的例子，比如所有的偶数、整数、普通分数的个数都是相等的。其实这应该就是我们函数里面学过的一一映射，如果两个集合存在一一映射的关系，这两个集合元素的个数肯定是相等的。但我想，如果作者用这种方法去说明的话，估计能看懂本书的人将会少很多。无穷大数比较大小的方法解释清楚后，接着，作者抛出问题，是不是所有的无穷大数都相等呢？——层层深入。由此引出了第二级无穷数列，前面的为第一级无穷数列。作者用反证法说明了线段点的个数是要大于整数的个数。首先把每一个点看做一个无穷小数，这样才方便于建立对应关系。然后假设这两种间存在前面所说的一一对应的关系，那么很容易找出一个无穷小数（这个小数的第n位不等于第n个整数对应的小数的第n位）不在这样的对应关系中，所有不存在这样的对应关系，也就是线段的点的个数要大于整数的个数。作者又说明了任何线、面、体上的点的个数都是相等的。而到现今，数学家们已经找到第三级无穷数列，所有几何曲线的数目。虽然作者没有给出证明，但应用前面的方法很容易证明，假如线段上的点与几何曲线的数目存在这样的一一对应关系，那么同样，我们也很容易找出一条几何曲线不在这样的对应关系中，比如这样一条曲线，它等于前面一一对应的所有曲线从开始到无穷的和。有关第一部分心得暂时记到这，作者通篇用最基本的语言给我们讲述了无穷大数比较大小“深奥”理论，基本没有让读者不懂得专业术语，我觉得这是这本书最大的亮点！【篇六：从一到无穷大读后感】前几天母亲给我们买了一本叫《从一到无穷大》的科普读物，很多看过的人都说很难，很枯燥书也看不懂。看这本书只是为了挑战一下自己。这本由美国的G·盖莫夫写的《从一到无穷大》主要以生动的语言介绍了二十世纪以来科学中的一些中的进展。这本书除了具有内容生动、通俗易懂这些科普读物所共有的特点外，还具有内容丰富、图文并茂等特点。特别应该指出的是：一般科普读物往往怕数学太“枯燥”和“艰深”而不敢使用它，只局限于作定性的概念描述。这本书则恰恰相反，全书都用数学贯穿起来，并讲述了许多新兴的数学分支的内容。正因为使用了数学工具，本书才达到了相当的深度。在我读这本书的时候，文字易读懂，可讲到数学概念方面就立刻呆住了。的确，有些基本概念还是我们尚未学过的。要说然我喜欢的地方，那可不止一些小故事，还有那些有趣、新颖的话题，就像数字游戏中的你能数到多少？说了些很可笑的事，从前的人只会数到3，超过3就是不计其数……都让人联想现代文化知识的进步。我在不知不觉中了解了许多新的数学知识，并与其他学科有着重大的联系。现在虽然还没有全部读完它，但是书的精彩却让我等不及要看完它。我相信读完了《从一到无穷大》这本书后，会对我以后的学习有更大的帮助。【篇七：从一到无穷大读后感】有这么一个故事，说的是两个贵族决定做计数游戏――谁说出的数字大谁赢。“好”一个贵族说，“你先说吧！”另一个绞尽脑汁想了好几分钟，最后说出了他所想到的最大数字：“三”。现在轮到第一个动脑筋了。苦思冥想了一刻钟以后，他表示弃权说：“你赢啦！”这两个贵族的智力当然是不很发达的。再说，这很可能是一个挖苦人的故事而已。然而，如果上述对话是发生在原始部族中，这个故事大概就完全可信了。以上是《从一到无穷大》这本科普书的开头，有趣吧？这本书以生动的语言介绍了二十世纪以来科学中的一些重大进展。书中先漫谈一些基本的数学知识，然后用一些有趣的比如，阐述了爱因斯坦的相对论和四维时空结构，并讨论了人类在认识微观世界（如基本粒子、基因等）和宏观世界（如太阳系、星系等）方面的成就。该书作者是俄国血统的美国科学家乔治。盖莫夫，一位卓越的理论物理学家、天体物理学家。他非常重视普及科学知识的工作，除了经常为《美国科学家》、《今日物理学》和《科学的美国人》等杂志撰稿外，还写下了二十多本出色的科普作品。《从一到无穷大》是盖莫夫的一部代表作，内容丰富，文笔风趣，深入浅出，图文并茂。特别是一反一般科普读物不敢运用数学，怕“枯燥”、“艰深”，而是恰恰相反，全书用数学贯穿，并讲述了许多新兴的数学分支的内容。正是由于使用了数学工具，该书达到了相当的深度。这本书自问世以来，多次再版，并被翻译成许多国家文字，深身各国读者欢迎。许多第一流科学家都高度评价这本书，认为它很值得一读乃至于一读再读。现在，提倡文理交叉，学科学的人看点文学书，学文史哲的看点科学书。这确是值得无论学自然科学，还是学社会科学的读者诸君一读的。而我们太缺少这类优秀读物了，我们往往是用文学来宣传科学。想当年，著名作家徐迟的报告文学“哥德巴赫猜想”的发表，象一声春雷轰动全国，它第一次正面宣传了知识分子，讴歌了科学家，于是我们知道了陈景润，以及他的一加一。后来徐迟还写了李四光、蔡希陶、周培源等科学家。但文学关注的是人、人的命运，和科普读物还是不同的。什么时候我们的科学精神深人人心，科技工作者的地位、待遇高过官员，热爱科学、献身科学蔚然成风，一流科学论文、成果层出不穷，媒体更加关注科学和科学家，诺贝尔奖得主被我们垄断，则科教兴国、科技强国就水到渠成了，伟大民族复兴也就指日可待了。1200字以上 高一 读后感
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《从一到无穷大》读后感莎士比亚曾经说过：世上只有一样东西是珍宝，那就是知识；世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。读一本好书，可以让我们增长知识，开拓视野，今天，我就给大家推荐一本书《从一到无穷大——科学中的事实和臆测》。这本书的作者是着名的美国天文学家乔治.伽莫夫。这本书的内容覆盖很广，涉及了自然科学的方方面面。但是，这本书与其他按主题分类来写作的书可大不一样，作者用一个又一个妙趣横生的故事打头，由浅入深，把数学、物理乃至生物学的许多重要内容有机的融合在一起，在读者们不知不觉间把一些非常实用的理科知识甚至技巧信手掂来，让读者们在轻松愉快的氛围中浏览了自然科学中的基本成就和最前沿的进展。这简直是一个绝对大手笔的典范！作者把数学、物理、化学、天文学、地质学、以及遗传学的许多内容巧妙地融合在了一起，我们可以尽情的跟这本书一道天马行空地遨游科学的世界。这本书让我们第一次知道了，原来枯燥的数学公式、物理概念、化学符号之间，还有那么多妙趣横生的故事；原来无穷大的宇宙、无边无际的遥远星系，并不是跟我们毫无关系；原来分子、原子并不是真正的微观世界、并不是那个基本单元的“1”，它们仍然是由质子、中子、中微子，甚至更下一台阶的夸克粒子组成；原来爱因斯坦的四维空间和时空相对的概念并不是那么抽象，那么遥不可及，：原来我们眼见为实的直线、平面，也可以是弯曲的、循环的，甚至空间、时间都可能是弯曲的……我觉得，这是一本很值得一读甚至一读再读的好书。下面我给你们来举个例子。乔治.伽莫夫在其中的一篇中写道：在无穷大的世界里，部分可能等于全部。随后，他举出了这样一个例子：我们设想有一家旅店，内设有限个房间，而所有的房间都已客满。这时来了一位新客，想定一个房间。“对不起，”旅店主说，“你没法住进去了，因为所有的房间都客满了。”现在在设想另一家旅店，内设无限个房间，所有的房间也都客满了。这时也有一位新客来临想定个房间。旅店主答应了。他把一号房间的客人移到二号房间，把二号房间的客人移到三号房间，把三号房的旅客移到四号房间，以此类推，这样一来，新来的客人就住进了已被腾出的一号房间。如果还有一家旅店，有无限多个房间，但是来了无限多位要求订房间的客人，那么该怎么办呢？旅店主仍有办法。他把一号房的旅客移到二号房间，把二号房间的旅客移到四号房间，把四号房的旅客移到六号房间，以此类推，那么所有的单号房间都腾出来了，新来的无限多位旅客可以住进去了。这个故事使我们明白了：无穷大数的性质与我们在普通算术中所遇到的一般数字大不相同。这本书中有许多这样有趣的故事，怎么样，你动心了吗？动心了就去看一看吧。六年级:黄平1000字 六年级 读后感
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《从零开始做运营》读后感《从零开始做运营》读后感2000字：谈到互联网工作者，不知道大家的印象是什么？“码农”、“牛仔裤T裇衫”……可能还有很多，但都离不开“码农”和数据高手的标签，总之带给我的印象是很忙很忙，连社交也在网上完成。对，他们生活中可能不擅长社交，但他们却创造出人人喜爱的社交工具。据说，腾讯的马化腾、微信之父张晓龙都是在现实生活中不爱社交的人，这一点的确与阿里巴巴的马老师不一样，马老师热衷于演讲，而且是出口成章，金句连篇。我既非互联网工作者，也非产品运营工作者，探析一下运营岗位的工作者的岗位职责，是阅读本书的目的之一，当然，也想在这个“再小的个体，也有自己的品牌”的时代，能运营一下自己。读完《从零开始做运营》后的整体感知主要有四点：第一，这是一本非常实用的书。第二，作为用户，我感到的是恐惧。第三，作为想从事运营的人，是欣喜。第四，洞悉人性，不断积累、总结，是任何事情想做成的法则。这是一本非常实用的书！作者张亮是互联网运营从业者，本书是对自己十多年来互联网运营工作的总结，提炼出了多种套路。作者在大学期间就曾管理论坛，后又在盛大公司从事运营工作，一步步提升为管理者。所以，从内容层次上，既有初学者入门需要的知识技能，也有从管理者视角出发的认知。有人说，在大公司工作最有价值的就是学习到大公司的套路，因为这处套路可以减少你走弯路的时间。正所谓，君子性非异也，善假于物也。作为用户，我感到的是恐惧。作者对运营的定义是：一切能够帮助产品进行推广、促进用户使用、提高用户认知的手段都是运营。从内容上划分，运营包括：内容运营、活动运营、用户运营。因为互联网，记录了员工在网上的每一个动作，生成了大数据。在我看来，不管是内容运营、活动运营、用户运营，都是基于你对用户的一系列行为背后的分析，并对此做出相应的反应，而这些反应都是为你目标服务的一系列过程。说到底，运营本质是对人的分析。作为想从事运营的人，是惊喜。恐惧的另一面是惊喜。一直觉得互联网是又酷又炫，发展变化极快。但互联网的高科技最终都是为人服务的，作运营其实是推广技术的，它需要了解技术，但不需要研究技术，也就是说只需知其然，而不需知其所然。最终是为人服务的，想更多的人使用你的产廉。比如：想更多的人使用你的产品，其实只要对人性做更深入的了解就可以了，因为所有的动儿都是基于人性而反应的，而人性的进化可以说是亘古不变的。比如追求质优价廉，有多少人知道拼多多的商业模式是团购，亚马逊的贝佐斯也相信这一点：人们永远不会讨厌质优价廉的产品。洞悉人性，不断积累、总结做成任何的法则。不断积细、总结，厚积薄发，是想要做成任何事的法则。“运营”这个岗位算是个“新物种”，诞生的时间并不长，“产品”和“运营”都诞生于“策划”，为什么会分离，是因为互联网快速发展的需要。为什么作者能总结这些套路，出一本书，源于作者的爱积累、爱总结、爱分享的习惯。积累什么？总结什么？1、做事一定要“跟到底”，也就是管理学上的“PDCA”循环。这是个旧概念，但只有坚持运用，只有时间长了，才会显现出效果。记得刘润5分钟商学院里有一个用户是开洗脚城的，就只坚持了这一项管理法则，半年下来，流水翻翻。2、做事一定有目的，有目标。有目的，可以保证做事的方向不偏离，有目标，可以时时洞明与目标的差距，从而进行相应的动作决策。读后感自我感受，制定计划其实很重要，就像长跑中的节点，对于任务达成非常重要。现实生活中，很多管理者制定的KPI，下属执行起来觉得没有意义，但无论是KPI的制定者还执行者，如果对KPI多加思量，可能会缓解很多团队中很多的不和谐。对于KPI，我们应该更多的思考：为什么会有这样的KPI?老板定义KPI的目的是什么？我们目前所做的工作能否支撑KPI的实现？难道KPI仅仅是一个数值，只要我们实现了就无需再考虑其他方面？当你在思考以上问题，你会发现不管你的思路是对还是错，你的运营思路都会打开，不仅仅是执行力的提高，而是视野的变化。3、沟通。沟通这个软技能，代表的其实是硬实力。其实所有的风险，大都和“沟通”有关。沟通不是争辩，而是达成共识，达成共识是确保执行顺利。工作久了，就会对这一点很有感触，沟通的成本很高，做成一件事情，一般公司会是财务部、生产部、销售部等之间要达成共识，互网联产品运营主要是运营人员、产品人员、开发人员、测试人员、客服人员等等之间达成共识。沟通没有达成共识，出现的状况，就是不能“心往一处想，劲往一处使”，有的甚至恶意南辕北辙。运营与产品的敌人永远不是对方，而是自己和时间。如果每个人都这么想，得减少多少办公室政治呀。4、抛弃预设立场。这是本书在“数据分析”讲到的。我觉得做到很难，因为我们在做每件事情之前，都会在大脑里有一个预想，而且会经常用外面的反馈来验证这个想法是否有因果或者相关关系。但这经常让我们看不清事实。关于本书的很多套路：诸如：活动方案怎么写、用户激励怎么做、活动总结怎么写、如何获取种子用户，这些都是套路。套路不是操作手册，而是框架，填框架是容易的，但是洞悉框架背后的手法，并在实际工作中行云流水般运用，非一朝一夕之功。所以，教会徒弟，也不会饿死师傅的，如果师傅因此被饿死了，那个师傅肯定是不爱学习、总结的师傅。梅花香自苦寒来，冰冻三尽非一日之寒。从今天起，做一个爱套路，更要做一个不断积累与总结的人。1200字以上 初中 读后感
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从零一直到现在漫天的花铺入泥土,我的心也开始坠下……又是一个漫长的雨季,整条街都是泥泞路,如泪般的雨淅淅呖呖地下着,像逗大的汗珠不断落着,一直没有停过.整个校园里,风阴阴冷冷的,不时穿过旁人的袖子,此时何来"两袖清风"天空灰得像哭过,那么阴霾,我们撑着伞在雨中漫步,显得有点迷茫.这场雨是从周三开始的,已经好久了,我想它一定会持续到周日的.雨季,17岁像雨季,迈入初三的门槛,步伐有点沉重,又有点振奋.新的学期开始,就决定了初三学生中午一点上学,由于家远,我就在学校就餐.食堂里挤满了人,车水马龙,连找个坐下的位置都难.呵呵!我喜欢下雨,因为它可以洗去人的伤感.大概是因为经常淋雨,我感冒了,连呼吸都困难,我陷入了沉思……从小到大,最关心我的是父母,对我最严格的也是他们.但是现在,对我最严格的是老师.我想,如果没有父母,没有老师,我哪来今天的成就我又如何那么幸运地成长着,谁给了我如此美好的境界如果不是他们,我可能早就堕落了.很久以前,我一直很忧郁.但现在,从一些生活的小事上,获得了笑容.因为我懂了,其实生活并不总是那么伤感,它是多彩的,就像一个舞台,需要我们去描绘.以后,我会更加努力的,因为没有拼搏的人生是暗淡的!如果我们努力起来,把别人用来打扮,喝咖啡,玩耍的时间,用来学习,生活将会更加丰富多采,深信人生不会太空白.过去的日子已随风飘零,就让它过去吧!努力吧,只要还有希望,哪怕只有一点点,都不能放弃.阴天将会过去,晴天会来临;今天会结束,而等待你的又是明天.我的生活,从零开始,是有人给了我鼓励,才会带点色彩.愿每一天都是快快乐乐,无拘无束的!忘掉过去,将一切化整为零!宁静的夜晚,站在屋顶吹风,看那色彩斑斓的烟花,一闪而过.虽然它们在天空中只有一瞬间,却甘心绽放一笑,我也想像它们一样……2007年3月650字 初三 散文
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“一百分”少了一分常听别人说，考试那天早餐吃一根油条和两个鸡蛋，就能考100分。当时我半信半疑，但弟弟却信以为真。今年暑假，我给弟弟出数学考试的题。一大早，弟弟就一路小跑到早餐店，买了一根油条和两个茶叶蛋。回到家里，弟弟先在餐桌上把它们摆成“100”的造型，然后虔诚地来了三个90度的鞠躬，嘴里还默默地念着什么，大概是祈祷自己能拿个100分吧！最后，他就津津有味地吃了起来。说来奇怪，这回考试他格外细心，一道又一道的难题都被他攻克了。做完后，他又把试卷上的答案认认真真地检查了三遍，才长长地舒了口气，把试卷递给了我，好像这次考试拿100分已经是“三个手指捏田螺——十拿九稳”了。这让我对那个说法增加了几分可信度。我粗一看试卷，考题都答得很好，这未免让我对这句话又增了几分好感。接下来，我拿出答案对了起来，发现弟弟答得全对，这更让我相信了那个说法。就在这时，我发现试卷上有一道应用题没写单位，顿时哈哈大笑起来，说：“弟弟，你只考了99分，不是满分哦！”没想到，弟弟那笑眯眯的表情突然变得阴沉了。只见他嘟起嘴，不解地问：“不是吃了油条和鸡蛋就能考100分的吗？”于是，他一屁股坐在沙发上生起了闷气，还不停地说：“什么鸡蛋、油条都是骗人的鬼话……”这时，弟弟突然发现刚才他吃饭的桌子上有一小块蛋黄，他猛拍一下脑门，原来这一分扣在……一旁的爸爸看着我俩，笑着说：“油条、鸡蛋不能保证你们得满分，成绩的取得要靠自己的努力才行。好好吸取教训，下次一定能得满分！”我们会意地点点头。对啊，歪门邪道是不可取的，我们只有通过自己的努力，才会收获成功。“一百分”少了一分650字 二年级
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零点零分零点零分，当时针、分针、秒针准确的指向了12时，这是属于魔法的时间。异界的大门将打开，如童话中灰姑娘的水晶鞋一样，掌管时间的女神开始挥动手中华美的法杖。那咚咚……的钟声仿佛带着魔力，将现实与奇妙的幻想相连。在战场上那抹自信矫健的身影变成了端坐在书桌边消瘦的身影；那随着狂风飘动的斗篷变成了披在肩上洁白的校服；刚才还带出一朵血花的利剑变成了一只纯黑色的钢笔；那固若金汤的城池乖乖的变成了由白纸黑字组成的数学难题；狼烟滚滚的战场上还留着战争的痕迹却在下一秒受到魔力的驱使变成了铺满整个桌子写完没写完的卷子。沉思中的女孩抬起头眨了眨有些失去明亮的眼睛，又习惯似的甩甩头好像要把那一丝丝的倦意赶走似的。空气中弥漫着书籍特有的白纸与墨迹混合的香气，女孩像一只小猫一般伸了一个懒腰，满足的眯着眼睛。手随着主人的意志熟练的找到咖啡的所在处，慵懒的起身因为长时间的保持一个姿势腿有些麻木，微微的跺跺脚。打开自己纯木色的门，一片银色的月光洒满整个地面，除了风吹树叶沙沙的声音和轻微的鼾声能证明时间正在流失。否则女孩几乎认为这静的出奇的屋子里连时间都静止了。熟练的走到厨房拿出自己透明的玻璃杯，放上咖啡加上一勺奶粉构造出白和黑的奇妙景象，倒入热水轻轻地搅动咖啡与牛奶混合的香味便飘了出来，还不忘冒出疑虑青烟……木门的关起，里面的时间开始转变化为最初的战场，那攻城略地的身影仍努力的勾画着属于自己的领地。里面的一切都被隐藏了起来，只有从窗中泄露出的橘黄色的光晕出卖了女孩。暗蓝的天空中星星更加明亮一闪一闪的像是在为了知道这个秘密而洋洋得意，又像是不解那位女孩为何如此努力而迷惑着。你知道这个答案吗？650字 初二 议论文
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一百分一百分的定义到底是什么？在考试中拿到优秀的成绩就是一百吗？又或者，一个懂事孝顺的孩子才是一百分？打从二年级偶然考进了精英班，父母就对我的学业抱于很大的期望。对他们而言，成绩代表一切。只要你没有那张大学文凭，你就什么都不是。因此，从小，他们就给我安排了许许多多的补习。国语，英语，华语，数学，科学，历史，地理，甚至是道德教育和公民教育，只要在考试中有这个科目，那么这就说明了我必须为这个科目补习。哪怕我在这个科目中有多优秀，考到多好的成绩，也逃不过补习的命运。理由很简单：一次好不代表每次都会好。在学校，所有老师都会把“精英班的学生都是好学生”这句话挂在嘴边。因此，学校所有大大小小的比赛，老师都希望我们参加。倘若我们拒绝参加比赛，老师会认为我们不肯合作，甚至是强行从我们当中挑选代表参加比赛。他们从来没有想过，精英班的同学也是人类，一个普通的人类。他们既没有三头六臂，更没有比别的同学多一倍的时间。他们高兴时会笑，伤心时会哭，受伤了他们会痛。他们也会感到疲累。在家里，每次父母责备我的时候，我都会毫不犹豫的反击。对父母老说，我这种行为叫“顶嘴”，可是我认为我只是在和他们理论。我只是想把我心中的想法说出来，我错了吗？我只想争取一些我应该有的权利，我又错了吗？可是，不管这场“理论”的结果如何，赢了也好，输了也罢，承受后果的肯定是我。原因：他们是大人，我只是个黄毛丫头。他人说的做的永远是对的，小孩子说的做的永远是错的。我心里清楚，无论在老师眼中也好，在父母眼中也好，我都不可能是一百分。所以，我就应该跟着他们的标准过日子吗？不！我会跟着我自己的习惯，活出一个属于我自己的我。650字 六年级 散文
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一百分看到这个题目，大家也许感到奇怪，一百分怎么会失而复得呢？下面就听我向大家娓娓道来吧！9月9日，我们迎来了开学后的第一次数学测验。这张卷子不太难，但当老师公布成绩时，大家却惊呆了。老师说：“这次数学考试很不理想，100分的只有一人，90分以上的才11人，不及格的高达7人。下面宣读成绩：“***100分，霍昊然98分。。。。。。”“分数太低了，”我想。我突然猛一抬头，只见***的喜悦之情溢于言表，连话都说不清楚了。他嘴角抹过一丝自豪的微笑，这微笑令人无比眼羡。我看了看试卷，天哪，这题判错了吧！这道题目是“小明1小时做X题，比小刚1小时多做Y题”。那3*（X-Y)就是小刚3小时做的题目，2X-Y就是指两人各做1小时的总题数，我的答案是对的，可是。。。。。。老师终于讲到这道题了。她说：“这道题错的人比较多，3*(X-Y)是小明比小刚3小时多做的题目。2X-Y是求小明2小时做的题目比小刚1小时做的题目多多少。”我听罢，情不自禁的站起来，大声说：“老师，这题不对！Y是小明比小刚1小时多做的题目，并不是小刚1小时做的！”同学们用疑惑的眼光看着我。我继续说：“请老师您再看看题，这是题目中的已知条件，正确答案应是。。。。。。”老师仔细看了看说：“对！啊哈，那我们班的100分就没有了呵！那么讲完卷子请同学们来重算分数！”讲完卷子，不少同学加上了宝贵的两分。我也从98分跳到了一百分，而***跌到了98分，只见他的那股高兴劲一扫而光，闷闷不乐的坐在那里。而我却喜出望外，如喝了蜜一样甜滋滋的。不仅因为把一百分找了回来，而是因为敢于讲出自己的观点。看，这就是我得到一百分的前前后后，现在大家应该知道我的一百分是怎么失而复得的了吧？650字 六年级 叙事