这一刻,泪划过脸颊700字

这一刻,泪划过脸颊

700字 六年级 叙事

既然终究要分离,为什么上苍还要安排我们在一起?

——题记

整个一个班级,我们在这里,哭过、笑过、疯过、闹过……以前所谓的仇恨,以前所谓的要好,现在都已被泪水充斥……

不知你们还记得吗,我们第一个班级日记。老师刚提出来时,全班都炸开了锅,兴奋地讨论着,最后终于在老师的一声大吼中终止。那一堂课,那一天,根本就没有安静,全都是在空气中夹带的悄悄话中进行的。我们热烈地讨论着该写些什么,直到老师在身后拿出那一个崭新的笔记本时,大家全都闭上嘴,只是用羡慕的眼光注视着第一个写这篇日记的人。当时我非常不悦,为什么第一个不是我,而是小A!一下课,便走在他的课桌前,用力地向他的桌子上一拍,便开始了唇枪舌战。“给我日记本。“”凭什么!“”少废话,快给我!我是班长,你敢不服从我的命令。“说完,便开始抢夺这个日记本,“刺啦”一声,在它的第一页上留下了永久的伤痕。翻开它,那件事历历在目。

还记得那调皮爱捣蛋的小荆吗?那一天,风和日丽,和煦的阳光照进温暖的教室。我背着书包,来到了我的座位上,开始与大家一起读书,老师则在后面找了个位置,坐下来与我们一起读。这时,小荆进来了,他挥动着左手,右手拿着书包,蹦蹦哒哒的进来了。“累的and砖头们——狗的摸你!”他还完全没有注意到老师的存在。我小心翼翼的向后方一看,发现老师那犀利的目光穿过镜片,刺到小荆的身上,嘴角微微挑起,明显是一声冷笑。“小荆——”一声低沉的声音在老师的喉咙里发出。“哎,叫你大哥我……老师——”可怜的小荆终于意识到老师的存在,小声地叫了一声老师。老师拿着书本走过来,问他领赏啊,还是领罚。(领赏是抄写,领罚是放学到办公室“喝咖啡”)“领……领赏……”小荆颤抖着,哆哆嗦嗦的说出的这两个字。“好,小荆同学抄写《长恨歌》两遍,明天一早我要看见。”“啊!”“哈哈哈哈哈哈——”先是小荆的惨叫,好像有一个大霹雳劈到他头上,接下来是我们为他伴奏的“哈哈交响曲”。

五年级,那时的无忧无虑,已经不复存在。回想起,这一刻,泪划过脸颊……

六年级:崔艺文

追忆游戏童年

900字 初一 散文

撕下作业本上的稿纸,一折一叠中将懵懂的理想装入那一纸飞机,我们将它放飞在无垠的蓝天,追着它的身影,带着少不更事的张狂嘶喊着关于未来的誓言。

挑起洗衣盆中的水沫,一吹一放间肥皂泡在灿烂阳光下竟绽放出奇妙的光芒,我们陶醉在自己营造的这如梦境一般的绚丽缤纷中,享受着幻想的幸福。

这些记忆中已有些模糊的片断,渐行渐远,竟相忘于平淡的流水光阴。直到有一天,我们蓦然发现,童年已是遥遥远远,虽然我们不曾同它道别。然而那欲飞的风筝、待摘的野果偶尔也会在某天的午夜回梦中向我们频频招手。

童年游戏质朴简单,承载着我们每一份沉醉与快意的是生活里最平凡无奇的物件。铁丝钩滚着铁环带着我们在街巷校园东冲西突,和水的泥巴在我们手中幻化为坦克、帆船、宫殿,童年的我们永远散发着无穷的精力和无尽的想象力。

童年的自由仿佛更加无拘无束,我们放肆得意地徜徉在天地之间,那是与孕育我们人类生命的自然最亲近的接触。草木虫蚁,丑陋或着美丽,亲切而且熟悉,真真切切是呼之即来挥之则去的玩伴。

而那些不知传自何朝何代的古老游戏,给予我们的体验是人生的预演、哲理的精粹。过家家、打群架,泄露了我们对群体的认同、对父母的尊重向往、对英雄的敬仰追逐。三横两圈的丁老头更像是人生一场的凝练解说。

宽广蔓延的柏油马路隔绝了脚下给人生生不息力量的厚土,不断平地拔起的高楼大厦遮挡了予人无限想象的天空,车水马龙的道路昭示着危险的无处不在,曾经的童年游戏逐渐销声匿迹,不久之后的孩子们罐头一样在封闭的蜗居里孤独着,抱着精致昂贵貌似高智能的玩具喃喃自语,或者在电子游戏的天地里寻找虚拟的童年乐趣。

那些在蓝天黄土下摸爬滚打成长起来的人,也迷茫在了如今的信息时代。电视、电脑、手机主宰了我们的生活,无时无刻不会出现的信息,无论是垃圾还是精华都如同潮水般将我们无情淹没,令我们疲惫不堪。在偶尔的悠闲时刻,我们也只是坐在沙发里像土豆一样膨胀。

肖复兴:“怀旧是一张网,企图打捞着过去失去的岁月。其实,我们什么也不会打捞得到,失去的一切早已从网眼里流走。”那些陪我们经历风吹雨打、沧桑变化的童年游戏已成了心中永不凋零的花,让我们在紧张忙碌的生活中找寻一丝来自童年的自我慰籍。

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