抗震精神
弘扬抗震精神
在汶川特大地震灾难发生之后,灾区的少年儿童面对巨大的伤痛和磨难,表现出超常的勇气和力量,涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。当教学楼摇摇欲坠的时候,当面临生死抉择的时候,这些英雄少年,有的连续四五个小时徒手刨开废墟,抢救同学;有的奋不顾身地冲上前去,推开在即将倒塌的围墙前的同学,自己却被砸倒;有的带领同学在黑暗中唱歌,战胜恐惧……他们展现了我们小学生的精神风貌.
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中,灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难,同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了,双手也被砸伤,不仅一直没哭,还一边微笑,对大家说“要勇敢”。灾害来临之际,中学生雷楚年在2分钟内,两次返回教室,带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐,本可以自己迅速逃生,但看到班里惊慌的女生,就果断地叫大家跟她跑,安全带出十余名女生。
我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的人,在自救和互救上表现了惊人的智慧,在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒,用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦;他们懂得保持体力,用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时,还在废墟里打着手电筒看书。
我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间,营救人员发现薛枭受伤严重些,但薛枭坚持说“先救她”,而马小凤则说“不,先救他,他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子,在路边向前来救援的人们致谢,有的甚至加入志愿者队伍,积极贡献出他们微薄的力量。
还有个映秀镇二年级小同学压在废墟后,带领同学们在黑暗中唱歌,被救后,还几次协助武警战士们救出其他的小同学。头上留下了伤疤。被授予“抗震救灾英雄少年”称号。
英雄少年,时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬,并伸出我们热情有力的双手,共同托举起祖国明天的太阳!
学习抗震救灾小英雄
在汶川特大地震灾难发生之后,灾区广大少年儿童面对巨大的伤痛和磨难,表现出超常的勇气和力量,涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。当教学楼摇摇欲坠的时候,当面临生死抉择的时候,这些英雄少年,有的连续四五个小时徒手刨开废墟,抢救同学;有的奋不顾身地冲上前去,推开在即将倒塌的围墙前的同学,自己却被砸倒;有的带领同学在黑暗中唱歌,战胜恐惧……他们展现了当代中小学生的精神风貌.
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中,灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难,同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了,双手也被砸伤,不仅一直没哭,还一边微笑,对大家说“要勇敢”。灾害来临之际,中学生雷楚年在2分钟内,两次返回教室,带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐,本可以自己迅速逃生,但看到班里惊慌的女生,就果断地叫大家跟她跑,安全带出十余名女生。
我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的人,在自救和互救上表现了惊人的智慧,在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒,用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦;他们懂得保持体力,用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时,还在废墟里打着手电筒看书。
我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间,营救人员发现薛枭受伤严重些,但薛枭坚持说“先救她”,而马小凤则说“不,先救他,他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后,艰难地举起还能动弹的右手,朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子,在路边向前来救援的人们致谢,有的甚至加入志愿者队伍,积极贡献出他们微薄的力量。
英雄少年,时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬,并伸出我们热情有力的双手,共同托举起祖国明天的太阳!
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抗震小英雄的故事抗震小英雄的故事2008年5月12日14时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8级特大地震。就在一瞬间,山崩地裂、房倒屋塌、交通中断、通讯中断,还有千余万人受伤,约7万人遇难,真是惊天地、泣鬼神,全国震惊,世界震惊。汶川大地震发生后,胡锦涛总书记立即指示,不惜一切代价,举全国之力抗震救灾;温家宝总理在地震发生两小时之后,在第一时间赶往灾区领导抗震救灾。在党中央、国务院、中央军委的坚强领导下,解放军官兵、武警战士、公安干警和成千上万志愿者火速赶往灾区打响了一场一方有难、八方支援,波澜壮阔、可歌可泣的抗震救灾的“人民战争”。在这场震惊世界的抗震救灾的战斗中,我国的少年儿童,从几岁的儿童到十几岁的少年,表现出了临危不惧、坚强勇敢、舍己救人、团结互助的宝贵精神,涌现出许许多多可爱可敬的抗震救灾小英雄,博得了全国人民赞扬。这里,我们只能选择几位抗震救灾小英雄的动人事迹向大家作一介绍。让我们怀着无比崇敬的心情,向他们致以最崇高的敬礼!勇敢的康洁11岁的康洁是四川汶川县映秀中心小学6年级的学生。我们知道,汶川县是这次8级大地震的震中地区,但是,勇敢的康洁在地震来临时,丝毫没有畏惧,他冷静、勇敢地从6楼上跳下,死里逃生。更可贵的是,康洁跳楼逃生后,没有跑回家,而是立即奔向倒塌的教学楼去救助被埋的老师和同学。一个多么勇敢,多么可爱可敬的孩子,不愧是抗震救灾小英雄。一个永远不会忘记的日子——2008年5月12日。那天下午2点28分,康洁和同学们正在6楼教室里上课,突然,教学楼剧烈摇晃起来,同学们惊慌失措,不知是怎么回事。怎么办?眼看教学楼就要倒塌,危在旦夕。这时候,康洁也在紧张的思考着。他想,就这样白白死掉,不如拿性命去拼搏一回。他果断地决定:跳楼逃生!从6楼上跳下来,是非常危险的。康洁紧张而又冷静的思考着。他知道,教学楼的前面是操场,操场上都是水泥地,跳下去肯定是没命。教学楼后面是草地,泥土比较松软。对!往草地上跳,没准儿能保住性命。几秒钟的瞬间康洁做了一个大胆的决定。康洁从6楼上跳了下去,他想让屁股着地,可能危险小一些。可是,由不得他了。当他摔到地上的时候,奇迹发生了,草地里的泥巴救了他,他只划伤了腿,没有大碍。就在康洁从6楼跳下来的一刹那,教学楼轰然倒塌。康洁获救了,可是,许多老师和同学被埋在废墟里。康洁脱离了危险,但是,他没有跑回家。不像那个被称为“范跑跑”的四川都江堰光亚学校的教师范美忠,在地震发生后弃学生于不顾,第一个跑到操场,并声言,除了女儿,连他妈都不管。而康洁在逃生后,马上又冲进倒塌的教学楼,去搜寻、救助被埋的老师和同学,“我拼命地把他往外拖,也不知道救了几个”。康洁的妈妈叫杨秀香,康洁在脱离危险后见到了妈妈,妈妈告诉他爸爸已经永远离开了他。5月15日,杨秀香把康洁背上了直升机,送他去成都治疗。救人小英雄何翠青13岁的何翠青是一位救人小英雄。汶川大地震发生的时候,何翠青刚刚午睡醒来在宿舍楼的走廊里。和她同一个寝室的同学一共有19个,其他同学还在熟睡。何翠青在走廊里突然感到整个楼晃动,她意识到这是发生地震了。她快步奔向楼梯,可是,他忽然想到,寝室里还有许多同学,于是,她停住脚步,迅速返回寝室。同学们被震醒了,不知道是怎么回事,还以为是有人恶作剧在捣蛋摇床。何翠青大喊道:“地震了!地震了!”同学们这时候才开始往外跑。同学们还没都跑出寝室,楼房就坍塌了,何翠青和另外四名女孩被压在了废墟底下。本来可以脱离危险的何翠青,当时也被压在废墟中。废墟中一片黑暗。何翠青和另外四个女孩谁也看不见谁,被压在底下动弹不得。一开始,她们几个还能互相说话,都表示要好好活下去,为节省体力几个人还轮流呼救。后来,能说话和呼吸的就剩下何翠青一个人了。地震发生47个小时后,一名搜救人队员听到何翠青在石板下发出的“叔叔!救救我”的微弱呼声。5月14日下午3点左右,搜救队员挖开一块水泥板,找到趴在水泥板下面已经非常虚弱的何翠青,她胸前的衣襟上还有凝固的血迹。医护人员立即进行了抢救,木鱼镇卫生院的护士王光芬不顾安危爬到水泥板下给她输液,何翠青还用微弱的声音叫了一声阿姨。在何翠青的上方,除了有块水泥板可以挡护她以外,还有许多断砖、水泥块和变了形的钢架、床架,救援非常困难。救援人员几次冒险爬到水泥板下,了解何翠青的受压情况:她的腿被铁床架卡住,一动不能动。最后,只能用吊车把铁床架移开,才把何翠青救了出来,并立即把她送往医院。何翠青的右小腿已坏死,不得不截了肢。有一位记者在采访何翠青时提了一个问题,说:“你后悔不后悔返回去寝室救人?”何翠青这位救人的小英雄坚定的说:“不后悔!后悔的是,我没能救出更多的同学。”当地震发生时我要给大家讲的是,在四川汶川大地震发生的时候,彭州市磁峰中学初三(3)班13岁的少年雷楚年,不顾自己安危,两次返回教室救出7位同学,并且主动报名当了一个志愿者,积极救助受灾群众的动人故事。2008年5月12日下午两点多钟,小雷刚刚上完化学课来到教学楼2楼的走廊,忽然大楼摇晃了起来。只听老师大声喊着:“地震了!同学们快跑!”三(3)班的教室在二楼的第二间,离楼梯不远。小雷是学校足球队队员,几步就跑到了一楼和二楼之间的楼梯拐角处。这时候,班主任陈冬急急忙忙地正往楼上跑。原来,陈老师是要到教室去喊同学们快下楼。小雷掉头也往上跑。楼在剧烈地摇晃着。小雷跑到自己的教室里一看,还有7个同学蹲在墙角边,吓得不敢动弹。小雷跑过去大声喊道:“快跟我走!”楼摇晃着,人站都站不稳,小雷让大家扶着楼梯的栏杆往下跑。这时候,楼摇晃得不那么厉害了,可小雷回头一看,跟他往下跑的是6个同学,还有一个叫欧静的女生没有跑出来。小雷急忙又往回跑,到教室里一看,欧静吓得蹲在那里哭。小雷拉她快走,可他怎么拉她也不动。小雷急得没办法,就一下子把欧静抱起来往下跑。出了教室门,小雷抱着欧静向相反的方向跑去。这是为什么呢?原来,小雷是想看一看另外两个教室里还有没有人。小雷察看了另外两个教室,发现已经没有人了,可是,他此时已筋疲力尽。1米6高的小雷此时觉得10米长的走廊怎么那么长啊。欧静已经平静下来,对小雷说:“让我下来吧!”小雷放下欧静,护着她往下跑。楼顶的预制板开始噼里啪啦往下掉,快要跑下楼的时候,楼梯塌了,把小雷挡在了后面。小雷让欧静赶快跑,他回过身往上跑。小雷知道,二楼走廊的窗户外边有一棵树,伸手就可以摸到。小雷迅速爬上窗户,顺着那棵树溜了下去。小雷和7名同学逃出了大楼,几秒钟后,大楼轰隆倒塌。小雷从树上溜下来的时候把脚摔伤了,但是,他没有回家,他看到老师们和一些村民都在忙着从废墟里救人,就忍着疼痛悄悄跑过去和大家一起救人了。天快黑的时候,小雷的妈妈来到学校,看到自己的儿子没事,激动地哭了起来。她要带小雷回家,小雷说什么也不肯走,他对妈妈说:“这里还有很多同学没有家人来接,我要和同学们在一起,共同度过难关。那天晚上,小雷回家睡了几个小时,就跑到彭州市行政中心广场的临时救援点报名当了一名志愿者。小雷是年龄最小的一个志愿者,他的任务是给救援人员带路,帮助搬运救援物资。小雷从地震的第二天开始就奔波在受灾的乡镇之间,彭州、九尺镇、银厂沟……都留下了他的身影。后来,小雷又用妈妈给他的零花钱,奔波在几个灾民安置点,甚至打车到新都、新繁,甚至成都的医院寻找失散的老师和同学。他说,一定要摸情所有老师和同学的情况,并一一登记下来,让他们都能与家人团聚。雷楚平,这个13岁的志愿者,还在忙碌着。废墟中生死相依四川省都江堰市聚源中学初三(2)班学生甯加驰与曾婧、祝祥三个同学在废墟中有一段生死相依的动人故事,使人深切感到:生命无比珍贵,定要珍惜。在汶川大地震发生时,甯加驰和同学们正在上物理课。突然教室剧烈地摇晃起来,轰隆轰隆巨响的声音让人惊慌失措,来不及思索,更来不及躲避,甯加驰和班上许多同学瞬间被埋在了坍塌的废墟之中,黑暗、恐惧压在头顶。甯加驰好像从天堂陷到了地狱,周围一片漆黑,在坍塌的废墟里,他双膝跪在地上,左手被死死压住,全身压得不能动弹,没有了行动自由。他的头也不知被什么紧紧压住,呼吸也困难起来。在离甯加驰3米远的地方,几块相互交错架起的预制板中间有一块小小的空间,这是一个可以容一个人出入的洞。甯加驰不停地扭动脖子,终于把头侧了过来,虽然左脸擦破了一块皮,但可以自由呼吸了。他沉静下来,企盼着有人来相救。忽然,一阵微弱的声音从甯加驰的右侧传了过来:“甯加驰,救救我!”甯加驰听出来,这是女生曾婧的声音,甯加驰急忙应道:“你到我的肚皮下边来吧!”说着,甯加驰艰难地伸出右臂,把曾婧一点一点移过来,让她躺在自己的双膝与肚子中间的空隙中。甯加驰摸了摸曾婧的头发,湿湿的,分明都是血。过了一会儿,甯加驰又听到有人在叫他。这是祝祥的声音,甯加驰的头靠在祝祥的屁股上,祝祥的上半身都被压住动弹不得。甯加驰和祝祥两个小伙伴在黑暗的废墟中聊起了天,慢慢减轻了一些痛苦和恐惧。说着说着,祝祥的声音越来越小,好像要睡着了。甯加驰想,不能让他睡,睡着了危险。怎么让祝祥不睡觉呢?甯加驰灵机一动,用手掐了一把祝祥,祝祥有了一点反应。就这样,甯加驰一下一下掐着祝祥,嘴里还喊着祝祥的名字。为了不让祝祥昏睡过去,甯加驰又想了一个办法:唱歌。平时喜欢唱歌的甯加驰,在黑暗的废墟中又为自己的小伙伴唱起了歌,一支又一支,唱得最多的是“团结就是力量”。甯加驰心想,祝祥是自己的好朋友,必须让他好好活下去。甯加驰不但自己唱,还让祝祥和他一起唱。这不平常的歌声给他们带来了希望,也给他们增添了勇气。5个小时之后,3个生死相依的伙伴都被救出了废墟。三个好伙伴在废墟中的一段生死相依的难忘经历,使他们劫后余生的一个深切体会是:生命太宝贵了,每一个人都应珍惜。残女冒死救同学13岁的残疾女孩张春玲是四川省绵阳市宁武县南坝镇石坎乡小学的学生。她在3岁的时候,因一次意外严重毁容,左手被截肢,右手也只剩两个手指。但是,在汶川大地震中,这个残疾女孩不顾生命危险三次冒死救助同学,并在震后主动帮助老师照顾同学,受到人们的称赞。汶川大地震发生的时候,张春玲正和同学们午睡。他们的宿舍在一楼,张春玲和一些同学迅速跑出了宿舍楼,他们刚跑出不远,宿舍楼轰然倒塌,许多同学被埋在砖石下。张春玲跑到安全的地方,忽然听到“救命啊”的呼叫声。循声寻去,张春玲才看到,是她的同学苏小琴被压在砖石下,在不断地呼喊。张春玲毫不犹豫地向苏小琴奔去。楼还在摇晃着,一块拳头大的石头砸中了她的右腿,她摔倒在地。她忍着疼痛爬起来,跑到苏小琴跟前,用自己的残疾之手扒开压在苏小琴身上的砖石,跪在地上使出浑身的力气用肩膀一点一点推开压在苏小琴身上的大石头。苏小琴终于被救了出来。张春玲把苏小琴背到了教学楼后面的一块空地,脱离了危险区。张春玲安顿好苏小琴,顾不上喘口气,又忍着伤痛跑回教学楼,从乱石中又救出一个男孩。然后,她又第三次来到废墟中。在漫天灰尘之中,在两块预制板的夹缝中,张春玲又找到了杜艳梅。尽管此时张春玲也正受伤,身上被砖石、钢筋划开一道一道的口子,鲜血染红了衣服,她和赶来的老师一起把杜艳梅救了出来。夜幕降临了,脱险的同学们在大楼后面的空地上休息,等待着救援。张春玲虽然伤痛、疲乏,但是,她还坚持帮助老师照顾20多个受伤的同学。她和几个大一点的同学,从食堂的废墟里挖出一些粮食,又找来一口锅,为同学们熬粥。等待了两天,因交通中断,救援的人们仍然没有到达。有些同学着急了,害怕了。张春玲就给同学们讲温家宝爷爷春天亲临冰雪灾害现场营救灾民的故事,鼓励大家坚持。同学们消除了顾虑,排除了恐惧,燃起了生的希望。5月15日,部队官兵突破艰险,来到了石坎乡小学。同学们脱险了,张春玲被转移到了救助站。9岁半救出两个同学在汶川大地震中,四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生林浩,被埋在废墟里还和同学一起唱歌,并先后救出两个同学,是汶川地震中年龄最小的抗震小英雄。汶川大地震发生的时候,林浩与同学们一起往外跑,但是被塌下来的石板砸倒。当时,有一个女同学吓得哭了起来,林浩就劝她不要哭,并带头唱起了歌。林浩和大家一起唱老师教过的歌,最后一首唱的是《大中国》。唱歌提高了大家的勇气,两个女同学也不哭了。被埋两个小时以后,林浩试着活动活动身子,慢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五年级 叙事
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向抗震小英雄学习说起5.12大地震,在我脑海了立刻就会浮现出那地动山摇,房倒地陷,千万人被埋在废墟中,幸存者不知向何处逃生的景象,更使我刻骨铭心的是那些抗震小英雄。他们没有被这突如其来的危险所吓倒。来不及包扎自己的伤口就投入带救人的队伍中。他们是新时代的楷模,是勇敢者,是我们学习的榜样。平时我看到一些同学,也包括我自己受到一点伤,流点血,就吓哭了。看见小同学摔倒了,跟没看见一样,更别说搀扶。相比之下,我们这些健康的人,真是太渺小太自私了。看看抗震小英雄,他(她)们是怎么做的吧。首先请看,身残志不残的张春玲,地震发生后,她正瘸着腿向校外跑,忽然听到身后同学的呼救声,立刻停住脚步迅速返回去救人,用她那伤残的身体背出被砸伤的同学,不顾自己的安危,用她那仅有两节手指的右手捂住同学头上的伤口,让血止住。又找来大人救出自己的同学。真不魁是美丽小天使,被救者的恩人。请听:“我是班长,如果其他同学都没有了,要我这个班长有什么用呢?”这是九岁小学生林浩对校长说的话。林浩是个班长,也是我最佩服的一个小英雄,地震发生时,他和同学被楼板压倒在地,两个女生砸在他身上,他动不了了,一个女生在哭,他就劝她不要哭,并带领同学一起唱《大中国》。更令人惊讶的是,他挣扎着爬出废墟后,他并没有跑开,而是投入到救人的行列中,先后背出两个同学,他的头部被砸破,手臂被严重拉伤,他一点都不在乎。真是个坚强的小男子汉,我要学习他随时不忘自己的身份,能临危不惧,遇事镇静,学习他不但鼓励同学要挺住,而且冒险抢救同班同学,舍己救人的好品质。我还要学习邹雯樱,在地震发生时,作为大队长,她一直主动帮助老师组织同学撤离,自觉留在最后,她一次又一次让同学先走,我要学习她在危险时,将个人安危置之度外,我更要努力使自己像邹雯樱一样,关心同学,顾大局,做老师的小助手,合格的小干部。今后我要向小英雄们学习,学习他们勇敢,坚强,临危不惧,舍己救人的好品质,更要落实到实际中,多关心有困难的同学,和他们团结友爱,多做对班集体有益的事。在工作中不能怕苦怕累,当个好干部,全心全意为同学服务,刻苦学习文化知识,努力使自己成长为德智体美劳全面发张的新时代的接班人。800字 五年级 记叙文
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抗震小英雄“5?12”特大地震造成了四川地区的重大伤亡与损失。但是有些在大人面前的“小不点”却救出了一个又一个人。因为什么,因为他们在危难时刻,把救人当做己任!只有九岁的小林浩是二年级的小学生。当地震发生时,他和同学们被埋在了废墟下。是他,带领同学们唱歌以战胜恐惧;是他,再被救出后带伤营救同学;是他,在别人问他为什么要这样做时,他只回答了一句话:“因为,我是班长!”一句简短的话让人感觉到,他,则是当之无愧的英雄!还有藏族女孩郑雯,她是班长和大队长。学习成绩总是在年级第一。作文经常在班上被当做范文朗读。这么一个品学兼优的好学生,在地震发生时,她已经跑到了二楼的楼梯。看到了身后还有几个同学,便毫不犹豫的奔了过去,去帮助那几个同学。她曾经代表学校参加过汶川运动会。凭她的速度,完全可以脱险。可她为了那几个同学,还是去了。这一去,却再也没有回来。等救援人员发现她时,她还在搀扶着一名同学。这些小英雄们为了救出自己的家人,朋友,同学,甚至是素不相识的人,他们也去奋力营救,哪怕只有一丝希望。他们把安全送给了别人,把危险留给了自己,有的人还为此付出了生命的代价。这是一种多么高尚的品质!我们要让全中国人民知道,我们也可以成为祖国的栋梁!祖国母亲,您可以放心了!450字 六年级 叙事
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雷锋精神----永远的精神雷锋这个名字听起来并不陌生,虽然他早已去世,但他的精神是永存的。他用短暂的一生帮助了无数处于困境中的人。在我们日常生活中也有像雷锋一样的人,他们无私奉献,默默无闻,一直帮助处于困境中的人。俗话说:雷锋出差一千里,好事做了一火车,其实在我们身边有很多的活雷锋。比如:清洁工,医生,建筑工人、老师……他们,都是我们身边的活雷锋说到老师也是活雷锋,这时我想起了张丽莉,张老师,他在学生有危险时,挺身而出,将孩子们推出去,而就在这时,那辆大货车从她的腿上疾驰而过。是什么让一位年轻美丽的女教师做出了如此之举,我只想说“那应该就是所谓的大爱无声吧!”我震撼了:张丽莉老师勇救学生,当学生生命安全受到严重威胁的时候,她挺身而出,舍己救人,把生命的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。啊,这是多少人能做到的?在这年,郑益龙这个第二个雷锋出现了。他跟雷锋一样,为了帮助别人,牺牲自己。多么可贵啊!这个世界上有多少个雷锋在为我们做出贡献,他们是伟大的!雷锋精神无处不在,我们一定要做小雷锋。即使我们现在还小,我们也可以做一些力所能及的事情。雷锋叔叔,好样的!广东汕头潮阳区平和东学校四年级:黄彤500字 四年级 叙事
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梅花精神梅 花 精 神“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”相信大家不会陌生吧!对呀,这就是宋朝著名诗人王安石的《梅花》。这首诗赞美了梅花不畏严寒,独自开放的顽强精神。是啊!梅花多可贵啊!百花都在春天开放,如“玫瑰”、“牡丹”等。它们太娇贵,一到寒冬,都凋 谢了。可是梅花却依然挺立在风雪中,那种坚贞和顽强,给人清新优雅的感觉。梅花是我们中华民族的精神象征,具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。迎雪吐艳,凌寒飘香,铁骨冰心的 崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险,奋勇开拓,创造了优秀的生活与文明。看着梅花,再看看梅林,思绪万千:它们既不要肥沃的土地,也不要温室般的环境,生长在高山上,挺立在寒风中,多么顽强的梅花啊!它们没有玫瑰那样艳丽 的色彩,没有牡丹那样富贵的身资,也没有百合那样清纯的面容,但仍然招人喜欢。因为它们有不同凡俗的精神:勇敢、坚贞、顽强、不怕困难、洁身自好。梅花美,却把美留给了洁白无瑕的天地;梅花香,却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛;梅花俏,却“俏也不争春,只把春来报。”梅花,傲雪斗霜、不怕困难、谦虚乐观。它鞠躬尽瘁,死而后已。我要向梅花一样,在恶劣的环境中,默默迎难而上。500字 初一 叙事
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北大荒精神最近,我们去北大荒博物馆参观,让我领略了一把北大荒的精神。记得那天上午,天气晴朗,我们去了位于香坊区红旗大街175号的北大荒博物馆,校长和主任和我们一起去。那里十分壮观,有一万多平方米,共6个展厅,有5000多件藏品,为我们展出了2000多件珍藏品,还有许多国家级的国宝。在解说员阿姨的介绍下,我们知道了许多关于北大荒的知识,北大荒的耕地面积有700多万亩,约占全国的二分之一,在湿地中,有150多种鸟在湿地中栖息。在巨幅浮雕里,有198个人,32个故事,它是一幅巨大的历史画卷,内容丰富至极,十分雄伟壮观。给我留下印象最深的是“友谊农场”,它是中俄合建的,建起了友谊的桥梁。那几个数字也给我留下了很深的印象,北大荒,养过32。3万头牛,600多万只家禽,6万多头猪,这么多的数字令人震惊,可是在20世纪50年代初,人们却发起了“向地球开战,向荒原要粮的”壮举,有了现在的一切,是多么不易呀!北大荒的动物虽多,但是宝贝也不少,北大荒有8种一级国宝,8种二级国宝,养育这些国宝的知青有48万人,他们听从毛主席“一不怕苦,二不怕死”的精神,他们做到了献了青春献终身,献了终身献子孙。北大荒的精神是“艰苦奋斗,勇于开拓,顾全大局,无私奉献。”通过这次综合实践课,我知道了许多知识,了解了北大荒的历史和精神,在以后的学习生活中,我也一定会从课本中吸取丰富的营养,让自己更加充实起来。在以后人生的道路上,我要发挥北大荒精神,让北大荒精神伴随我成长,让我勇敢的面对困难。600字 五年级 叙事
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热血精神就在那一刻、那一瞬,我才深刻地发现,我爱你,祖国!——题记“我国正处于并将长期处于在社会主义初级阶段。”上政治课的时候,班主任点开一张ppt说道。以前从没有对于自己是中国人而感到骄傲,相反却是对于自己是中国人这一事实感到烦恼:中国没有发达国家先进,没有发达国家开放;中国教育实在是摧残人,中国人的素质实在是低……总是抱怨这,抱怨那。从没有、也不愿去发现那些真真实实的闪光点,因此也总以为自己是个不爱国的中国人。很讽刺,不是吗?但是却在那一天,让自己如浓雾般的偏见,被吹散得渐渐清晰,看清了镜子里真实的自己的心。那天,我和往年的每个周日一样,坐在相同的位置,于相同的时间点,学习《新概念》。二册的内容总是比一册覆盖面要广,因此老师也和我们聊起了其他内容。不记得是怎么开始的了,只记得她说:“那一年,我和家人去法国巴黎欣赏埃菲尔铁塔。按道理来说每个人都有爬上铁塔,一览法国风光的资格,但是我们却被拦在了底下。”这时她顿了顿,快速地喝了口矿泉水,继续说道:“那里的工作人员说‘中国人禁止上去,只能在底下观赏。’因为不知是何缘故,于是我们问了导游原因。结果真的出乎我们的意料……他向我们解释说,因为几年前有一名常德旅客在埃菲尔铁塔上刻上了自己的‘真迹’——xxx,到此一游。法国因此而禁止中国游客登上铁塔,只允许在塔下观赏。”台下的我们出奇的安静,有的低着头似乎在想事情、有的满脸通红、还有的摆弄着手指满不在乎,但一致的却是我们没有一个人吭声。没有以往的议论纷纷,也没有再自嘲中国的无能。每一个人都沉默的令人可怕。我还记得那时正值严冬,透明的玻璃窗上附着一层薄薄的雾,室内的暖气烘得每个人的脸通红。米白色的课桌上突兀着许多彼时其他学生遗留下的字迹,那样的格格不入。老师说的字字句句都打在了自己的心上,总是萦绕耳绊无法退去。“这样的事,在国外出现过很多次。有的公共场所,总是标有这样的中国字样‘请不要乱扔垃圾’。因为没有亲身体会,你们也许不会知晓那是一种怎样的心情。是一种愤怒,是一种誓死也想要保护祖国名誉的决心!所以,从今往后好好学习,让世界改变对中国的看法,让中国处于世界之巅!”是那一刻吧!自己心里小小的热血精神如同一座死火山,沉睡多年,突然猛地爆发。我可以说我的祖国还不如一些发达国家,我可以说我的祖国的教育体系没有国外的开放,我可以说我的祖国还不够优秀。但是,我坚决不允许你们就这样对中国作下了定义!在中国处于被剥削压迫的境地时,是我们中国人让他独立起来;在中国因闭关锁国而落后其他国家一大截时,是我们中国人实行改革开放,使之不断向更高的阶段迈进。我们或许有过愚笨的时候,或许有过软弱无能的时候,但是却也看清了自己的过错,不断向前行。至少我们从未参与过非正义的战争,至少我们从未嘲笑过那些比我们弱小的国家。我想这就是我生为中国人所骄傲、所自豪的地方。就像邓小平爷爷所说:“我是中国人民的儿子。我深深的爱着我的祖国。”虽然发现的有些迟,但却也心喜:就在那一刻、那一瞬,我深刻地发现,我爱你,祖国!原来,我始终是爱你的。1200字 高二 叙事
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向抗震小英雄学习!公元二零零八年五月十二日十四时二十八分,四川省汶川县发生8.0级大地震.地震夺去了许多人的生命,但无情的他,却铸就了你们这些勇敢的抗震小英雄!勇敢智慧少年英雄雷楚年他今年15岁,是彭州市磁峰中学初三(3)班的学生。在灾害来临之际,当教学楼在剧烈摇晃,同学们站立都很艰难的情况下,雷楚年表现出非凡的冷静和勇气。他在短短的2分钟时间内,两次返回教室,带领7名同学脱险。当他连抱带推把最后一个惊吓过度的女生送出教学楼时,楼梯在他的前方垮塌,他只好返回二楼教室,推开窗子抱着一棵树跳到一楼,还没等他跑到操场,教室就垮塌下来成了一片废墟。人们在传诵着他不怕牺牲的救人精神。小英雄陈浩舍身救人5月12日下午,在四川成都温江区玉石实验小学里,同学们都在上课,忽然,地震了,同学们都慌忙向操场跑去,跑在最前面的是十二岁的陈浩,陈浩跑着跑着,他看见有一面墙要倒了,而一个女同学正向这边跑来,说是迟那是快,陈浩飞奔到墙下,用力一推,把女孩推出几米外,但是,陈浩自己却被瞬间倒下来的墙压在了下面。当记者问陈浩为什么要这样做时,他的回答是:“老师常常教育我们要向雷锋学习”。陈浩真是太伟大了,小小年纪为了救同学,差点献出了宝贵的生命。英勇救出两个同学的小英雄---林浩小林浩是映秀小学二年级的学生。地震发生时大家都往外跑,但小林浩被板子砸倒在地。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她,别哭了,我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后,女同学不哭了。”两个小时后,小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小,他几经努力终于爬出了废墟。逃出的他没有跑,而是又爬了回去,连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。被问到为什么要这么做时,他只是稚气地大声宣告:“我是班长”。从那天起,儿童中心的人都叫他“小班长”。因为救同学,小林浩的头部多处被砸破,左手臂严重拉伤,志愿者每天都用热毛巾为他热敷。志愿者张朝芝透露:“小林浩刚来时和父母联系不上,情绪很不好。后来联系上了在外打工的父母,孩子才平静下来。”……读了这些抗震小英雄的故事,我感触很深.他们当中,大的十七八岁,而小的才上二年级,却都有着舍己为人的雷锋精神.地震发生时,他们都临危不惧,镇定自若.当他们看见同学被压在楼板,废墟下时,都不顾自身安危,在余震不断的情况下,把同学救了出来.这种精神值得我们学习,值得我们发扬,值得我们传承,值得我们赞颂!年是灾难与荣耀交相辉映的一年.因为我们举办的29届北京奥运会圆满成功!并且获得了金牌榜第一的好成绩.这是人民的骄傲,北京的骄傲,中国的骄傲!而在这第一的背后,运动员们付出了多少汗水,多少心血,多少努力!他们与抗震小英雄们一样,是我们学习的榜样.让我们记住奥运健儿们,记住抗震小英雄,记住这不平凡的从现在起,努力学习,发扬奥运精神,雷锋精神,做一个有道德的人!不抛弃,不放弃,做最好的自己,向抗震小英雄学习!800字 初二 散文
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精神人是要有一点精神的。再穷,也得有点志气。低三下四,即便讨得一点,也会受人轻慢。午餐幸运地吃到一点“嗟来之食”,晚餐再去乞求,可能就要吃“闭门羹”了。人们敬重的,永远是那些自强不息、知道别人的脸色和自己的血色,知道别人的语调和自己的格调的人。即使艰难,也得有些骨气,否则,这一次被人抬起,下一次瘫倒之后,就可能连同情的目光也得不到。今天的呻吟哀号,得到别人的抚慰,明天再呻吟哀号,就可能让人鄙夷和厌烦了。能够感动人的,永远是那些能够全力抵抗挫折,一次次倒下又一次次奋力站起来的人。唉声叹气不是解决问题的办法,祥林嫂式的可怜相,有时唤起的恰是一种冷漠:自己糟蹋自己,别人又怎么抬举你?如果你想依靠别人让你保持站姿,别人就只好拴个绳子把你吊起来,但要知道,那种方式与让你死的方式最接近;如果你想依靠别人使你往前走,别人最有效的办法就是从前面牵着或从后面推着,但要知道,那其中包含着一种把人不当人的味道。人是有尊严的,放弃了这一点,任何人都会不堪入目。保持精神是维护尊严的重要途径。即使很累,也要把自己的耐力发挥到极限,咬紧牙,沉住气,才能走过一段艰难的路。坚持,最能使生命美丽,最能使人感动。为了轻闲而宁愿忍受屈辱的人,绝不会拥有真正属于自己的轻闲。人有精神,别人就不会以蔑视的目光注视你,就不会以一种飘忽的眼神对待你。即使你穿着一般,即使你干着粗重的体力活,即使你气喘吁吁汗流浃背,也会赢得别人的尊重。小人物也需要一种浩然之气。“人必自侮,然后人侮之;家必自毁,然后人毁之。”自己放弃了自己,自己对自己失望了,任何外来的关心,任何外来的照顾,都只是别人的一种态度,一种姿势,对于改善自己的生活,改变自己的形象都无济于事。别人可以给你一点钱,可以给你几句安慰的话,但没法给你一种力量,没法给你一种精神。缺乏脊梁骨的人,谁也没法让他抬起头。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。800字 高一 议论文
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精神荷尔德林说过:人诗意地栖居大地。生存于天地间的生物数不胜数,然而只有人才能活出精彩,活出诗意。生存不等于生活。生存是生活的前提,而生活是生存的升华。从某种意义上讲,懂得生存者并不一定懂得生活。人类在与大自然的生存斗争中创造了文明,凝聚了宝贵的精神文化,从而丰富了人们的生活。当生存对人的威胁进一步降低时,人们开始探索什么是生活,应该怎样生活。生活中必不可少的是人的精神。没有了对理想的追求,失去了对明天的期望,抛弃了对生命真谛的探索,这样的生活是麻木的。它和自然界动物的生存斗争没有本质区别。一个拥有精彩生活的人要有一颗纯真的心,有一股对美好事物的追求的热情,并且不知疲倦地向着美好的方向迈进。没有生存谈不上生活,生存支撑着生活,然而生活也深深地影响着生存。对人生目标的追求是一种生活,对生命的意义的思考是一种生活,对真理的崇拜,对劳苦大众的同情,对不公平进行斗争也是一种生活。在人类历史上,不少先进分子抱着对生活的执着追求而成就了丰功伟绩。岑参怀着对祖国的热爱,为了?I卫祖国的领土,宁愿过着艰苦而又充实的生活。居里夫人为了人类科学事业奋斗终生。爱迪生在他七十岁生日的时候,自豪地宣布他已经做了一百多岁的人能做的工作。对生活的追求需要勇气,有时候甚至需要牺牲生存的权利。文天祥坚持堂堂正正地做人,放弃了高官厚禄,面对生存的希望和死亡的威胁毫不动摇。格拉瓦,当代最伟大的理想主义战士,为了反抗帝国主义压迫下的不平等,不惜辞掉高官直奔玻利维亚丛林,以血肉之躯挑战一个强大的社会体系,直至壮烈牺牲。一代又一代彪炳千秋的英雄人物,他们对生活的追求为现代人树立了一个榜样。人类社会无论在物资上发展到什么程度,总需要精神上的追求。如果只有对个人利益的追逐,失去了与不公平作斗争的勇气,失去了对英雄主义的崇拜,对理想的向往,失去了精神的独立,这样的社会是令人毛骨悚然的。可见,从生存到生活的升华,离不开对精神的追求。只有树立起远大的理想,认识生活,投入生活,才能更好的生活,才能拥有真正精彩的生活。800字 初三 书信
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青年精神精神,是黑暗中那一盏明灯,是戈壁上盛开的花朵,是净化灵魂的良药。青春精神,是青年时每个人都拥有的一中品格、一种责任、一种态度,执着于不同的青春精神,造就不同的智慧人生。青春精神是青年时赢政那“扫六合”的伟大抱负,他的精神指导着他为他的理想不断努力、不断追求。还不够强大的他在他理想之路上不断的遇到挫折,但因为有了精神的支撑,他才一路披荆斩棘,在乱世之中一扫六合,走出一条万人仰望的王者之路。因为有了青春精神,在遇到挫折、走入低谷时,我们便不会放弃,在第100次跌倒时便不会失去101次爬起的勇气。青春精神是年轻时李世明那一声“水能载舟、亦能覆舟”的感叹,是他定要带领大唐走向巅峰的那一声怒号。为了他的理想,他勤政爱民、亲贤人、远小人、面对魏征的直言进谏,他心平气和的听取。他因为有了精神的支撑,在众多诱惑面前不动心、不动摇,坚持理想,最终将大唐领上巅峰,谱写了一曲雄壮、唯美的贞观长歌!到现在我们也没有超越那时全盛的唐朝留给外国朋友的映像。那难道不是他李世民成功最好证明吗?只有有了青年精神的指导,我们才能在这花花世界中保留一颗纯净的心,在面对众多诱惑时,理智的走开,才不会食下那颗毒苹果,坚持理想,挂起风帆,远航!青春精神是越王勾践“三千越甲丁吞吴”的传奇。越王卧薪尝胆十几年,生活在艰苦,也从未放弃的他的执着。他的精神是他在吴国受辱时唯一的支撑,是他在归国后面对父老乡亲、一片狼藉的山河唯一的慰藉,他的精神引导着他在困难中顽强前进,最终创造这个军事上的神话。青春精神,是我们在逆境中唯一的支撑,依靠着他我们不放弃,将在柳暗后看到花红。我们的青年精神是好好学习,为祖国贡献自己的一份力量,是“今天我为我的祖国骄傲、明天祖国将为我而自豪”执着于这个信念,我们在面对电脑、电视的诱惑时,便不会停留;在遇到挫折时,才不会放弃;在跌倒时,才有再一次爬起的勇气!执着于我们的青春精神,点燃我们的智慧之灯,走出我们自己的智慧人生!800字 初二
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体育精神我们不断感受到敲醒的警钟,也在不断的告诉我们,警示着人类该如何发展如何生存。在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,响起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题:祖国母亲!10月1日是我们伟大祖国的生日。秋,不是常说是金色的吗?的确,她给大自然带来了丰硕的果实,给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。在这佳季,包头二中第九届体育节开幕了!在操场上运动员们脸上自信满满,100米的运动员上场了,一声枪响班着飒爽的秋风,你们亮出自己的风采,在这短短的100米中,你们与时间争分夺秒,只为了?那最后的冲刺。不管结果如何,你们都是胜利者! 400米的跑道上,你正在飞驰,面对如此遥远的路途,你也许腿脚发麻,你也许有些茫然。但你可知道,在你身后,有同学们一双双期待的眼睛,鼓起勇气,奋勇向前吧!快看!剩下100米,50米,30米。。。。。。一滴滴汗水,飘洒在绿茵场上,伴随着矫健的步伐,奏出希望的乐章。一种种信念,放在蔚蓝的天空,伴随着你那深沉的眼光,画出美丽的弧线。good!好啊!操场下同学们一声声的呐喊,为他们呐喊助威!无论结局是好是坏,无悔是我们的选择,每当运动员奔驰在跑道上时,我们为你祝福为你喝彩,不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰,也成了我们的信仰,运动员们,冲吧!那里是你们的终点也是我们的“期盼”,不要为失利而苦恼,只需告诉自己,我曾努力过,曾在这跑道上留下自己的身影,也曾听到过他们的鼓励和掌声。。。。。。。。不知是谁,闪电般从跑道上飞过,冲向终点;不知是谁,划出一道漂亮的抛物线,远远飘落;不论是谁都展示了我们中学生的风采,他们爱集体,爱班级,为集体争荣,为班级争光。十月,是一个值得回忆,值得庆祝的佳节;十月,是一个值得争取,值得进取日子!金秋十月,国旗招展,举国同庆!运动员们展现风采,在跑道上,在比赛上超越,战胜对手!让自己的汗水没有白流,让自己的辛苦没有白费,也让他们的期望没有失望!加油,胜利就在前方点评:这是一个我们很值得回忆的日子,也是我们应该争取的时候,我们都应该普天同庆800字 初三 记叙文