细雨
400字
初三
日记
蒙蒙细雨，嗒嗒地下着。我靠在窗前，疑视着窗外，在心里默默念，下一秒，天就会晴了。可是不管我怎么念，怎么想，外面的雨还是照样下。我渐渐地喜欢上了它。
爱上下雨天，完全超出我的意料之外，可是想想，也许是因为人长大了，再然而然的变了很多，思想也不一样了，所以才会喜欢上雨的吧！因为小时候，觉得下雨不好，为什么呢？因为不好出去玩呗！而晴天就不同了，不但可以出去玩，还可以与朋友爬山逛街呢？那是多么美丽地一件事啊！
现在我觉得下雨也有下雨的好处了。下雨时，我可以与朋友们来个与众不同的雨中漫步；不开心时，打伞淋雨，让那嗒嗒的清脆声，让我忘了所有不愉快的事，那是一件多么浪漫又美丽的事啊！
雨是很美的，有人说：这该死的老天，为什么常下雨啊？！真是该死！可我不觉得，反而觉得这雨来的正是时候，因为它在我伤心时，淋走了我的伤心事，让我全身轻松，没有任何的包袱，我全力享受在它的温柔之下。在我快乐时，它下着，象与我一起分享我的快乐般，让我也体会它的感觉。
所以我对雨有一种特别的感觉，连我自己也没有察觉。
给爸爸妈妈的一封信
450字
初一
书信
亲爱的爸爸妈妈：
其实我早就想写信给你们了，从小到大，你们对我最关心，无时无刻的为我着想，而我那时还是个小孩儿，不懂事。让你们操了太多心。现在，我长大了，不再是个小孩儿了，也懂事多了，所以爸妈你们可以为我少操一点心了。爸、妈，你们在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起你们为我所做的一切的一切，我真的很感谢你们。感谢你们给予我生命，让我看到了这个美丽的世界。感谢你们抚育我成长，教会我说第一句话，教我走第一步路。没有阳光就没有温暖；没有雨露就没有丰收；没有水源就没有生命；没有父母就没有我们。这些道理，每一个人都应该懂。而今天，我在这里要对你们表示最真诚的心：今后你们再劳累的时候，我要把你们扶到床边休息片刻，给你们端茶倒水、捶腿，和你们聊天，让你们的心情轻松愉快。今后我再想要任性耍小脾气的时候，我要想到你们为我付出的一切，我的那些不足道的小任性也就烟消云散了，反而感到深深的内疚和自责。想想这么多年，我成长的每一步，都伴随着你们艰辛的付出。你们所做的一切都是为了我，没有你们的付出，不会有今天的我，我现在不能做些什么，我只能真诚地对你们说：“谢谢你们！”
祝
工作顺利
女儿
12月16日
初一:百灵鸟
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细雨细雨蒙蒙的细雨向大地飞洒着，洼地上以是清亮亮的一片，浅浅的水映照出天山上的黑云和人的倒影。待冷风吹过，水面上泛起层层小涟漪，一圈圈荡漾开去。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨又像花奔去，沙沙沙……这一定是它在唱春天的歌。你看：田野上麦子已经披上了绿装。。向日葵开了花，金灿灿的十分喜人。老杨树抖抖身子像小鱼微笑，笑着笑着，他也变绿了。……150字 六年级
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细雨群芳过后西湖好，狼藉残红。飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊。双燕归来细雨中。50字 高三 散文
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细雨随着一阵阵湿润的风，雨像个活泼的小姑娘来到了人间。雨很小，飘飘洒洒的雨丝调皮的在河面上跳舞，热情的滋润着大自然万物。这时，我不像大家一样厌恶它，而是享受着大自然的“沐浴”。我爱在雨中奔跑，把所有的烦恼抛在脑后，跑着，跑着，生再大的气也会缓和下来。我爱在雨中旋转，转出自信，转出好心情，雨让我对世界充满希望与好奇。春天的雨是清爽而富有生机的。春雨中的一切都变得有生命，树叶和石子都随着雨声的节奏碰撞着，演绎着自己迷人的独特的旋律，为雨声伴奏。每一曲都带着新意和幻想的色彩。人们都说春雨贵如油，这美妙的景象确实少见。我不喜欢拘束，我不爱打伞。为什么不能和雨亲密接触呢？我喜欢大自然，因为它让我无拘无束，让我自由自在。我爱淋细雨，我认为那些小雨滴淋在脸上、身上无比凉爽和有趣，它滋润着我的脸，也滋润着我的心，舒服极了。我想着想着，雨停了。我带着满心的愉快回了家，那一只只小鸟叽叽喳喳的仿佛正讨论着雨的色彩。400字 六年级 记叙文
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细雨蒙蒙细雨，滋润了雪松下稚嫩的小草，滋润了月季下稚嫩的花骨朵，更滋润了这个美丽的校园，和每个稚嫩花苞的心田。打着一把墨绿色的伞，在下雨时漫步校园，那时校园的每一丝尘埃都是每颗蒲公英最美的回忆，带着雪松和月季送给给他们毛茸茸的降落伞，带着那回忆随风飞去，而只剩下一颗光秃秃的竿子的校园，一场雨下过后，又有了新的回忆。看到了雨中那棵大柳树，细嫩、苍老的的柳叶都被雨清洗着，变得越发翠绿迷人，随雨飘扬的长发像一位姑娘，粗壮的躯干在雨中模糊不清，只能看见点点翠绿在风中，在雨中漂泊，雨点打在了树枝上，树枝像是被琥珀雕成的，愈发的美丽动人。晶莹的雨珠把校园映衬的分外妖娆，淅沥沥的雨声与歌声和读书声草儿花儿大口吸允的声音所混合，变成了雨的协奏曲，晶莹的雨落在地上，不一会就有了一些积水。这时，下课铃响了起来，孩子们欢叫着跑向操场，鞋子啪啪的踩着水花，水珠调皮的钻到了他们的鞋子里也全然不顾，在雨中尽情的奔跑跳跃，任让雨珠抚摸他们的肌肤，钻进衣领里，有的调皮的雨点落在了孩子长长的睫毛上，就用湿淋淋的手背一抹，反倒更多的雨珠跳了上去，这时的雨，真像是一个顽皮的孩子，和孩子们一起玩捉迷藏呢。蒙蒙细雨，滋润了雪松下稚嫩的小草，滋润了月季下稚嫩的花骨朵，滋润了万物，和每个稚嫩花苞的心田……500字 小学 周记
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细雨密密的雨，细细的雨。像母亲一样抚摸着小草，蒙蒙的雨，凉凉的雨，在空中舞动，轻轻的雨，小小的雨，在小溪上弹奏乐曲，毛毛的雨，温暖的雨，滋润着大地。50字 四年级 诗歌
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日记
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细雨蒙蒙的细雨,夜间里微下,无人知晓不分季节,不论南北只要有人需要,便轻轻落下因为是天地的信使......默默的落下而又轻轻的蒸发......只有默默...而没有轻轻便要死亡.....因为被大地吸入地心了熄灭了心中的怒火舒服了,高兴了.....却忘了敢恩......宁静的天空,一片明亮.....没有细雨大地心中的怒火重燃了....细雨---还要下吗?.....100字 初三
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早春细雨雨，在下看。静静的，轻轻的。雨丝从灰蒙蒙的天空中飘下来，没有声响。即使飘到墙上，飘到行人身上，也还是静默无声，像是怕搅扰了什么似的。地上没有积水，雨丝便溅不起那惹人注意的水花，一挨地，便与泥土合为一体。一会儿，地面就变得潮湿而润泽，空气中也弥漫了早春持有的微微的寒意和清新的气息。这是春雨？一提到春雨，我眼前便会出现一幅美妙的画面：随着那淅淅沥沥的雨点的降临，小草钻出地面，树的叶芽儿探出头来，花儿含羞地伸出小苞，庄稼也变得绿油油的招人喜爱。所有这些，连同人们的欣喜和欢笑，组成了一支春的交响曲。仿佛奇迹般的，一切都从冬的沉寂中苏醒了。然而，面前这早春的细雨，却好像并没有带来任何“奇迹”。在这柔和的、轻烟似的雨雾中，花、草、树、庄稼，一切似乎还是老样子。人们呢？也像往常一样，忙忙碌碌，行色匆匆。一辆卡车停在菜店门前，第一个跑出来的是她——那个高个子姑娘……雨，还在下着。静静的，轻轻的。这早春的细雨。400字 初三 写景
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触摸细雨雨是灵动的，是清凉的。她常常带给我们无穷无尽的的暇想和无限的感慨，用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，去感受雨带给我们的那份美妙的诗境和心灵的安抚。当雨悄悄来临时，大自然中的一切景物都变得安静祥和，仿佛都在等待着雨的洗礼。渐渐地，天阴暗下来，整个世界像被笼罩上一层灰蒙蒙的绸帐。雨来了，从天空中滴落下来，化作晶莹剔透的珠帘，又好似一颗颗完美无瑕的钻石。它附合着风声，在空中飞舞回旋，然后悄无声息地融入大地。有着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。伸出手来触摸细雨，它们打着节拍，一滴滴落入你的手中，清清凉凉的。她用自身那完好的条件打造出一段优美的乐章。瓦似乎是专门为雨而设置的乐器，雨滴接踵而至，音乐就奏响了，那声音酷似古筝，清脆，且韵味十足，雨声大概是世界上最复杂难懂的音乐，那节奏和旋律，似混乱不堪而又井然有序。自然中有了细雨，空气被冲刷得清新湿润，那被细雨所触摸过的土地，也散发出缕缕泥土的清香。难怪诗人常常把雨作为抒情的对象，杜甫的诗有“随风潜入夜，润物细无声”的无私。词人李清照的《声声慢》中有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的意境。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味，迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨。雨是美妙的，是复杂的，同时雨也是无私的，默默无闻的。在雨中，我用手掌去触摸细雨，感受到她的清凉；我用身体去触摸细雨，感受到它的丝丝柔滑；我用心灵去触摸细雨，感受到它的静谧。雨的美妙，雨的柔和，雨的丝滑，雨的奉献，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，都在雨中。2下一页@_@我是分割线@_@触摸细雨650字 初三
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荷塘细雨荷塘细雨多情趣，风轻珠玑戏碧玉。几声蛙鸣释爱意，静待日出笑芙蕖。50字 初三 诗歌
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细雨五月麦田在飘着小雨的季节抽穗了，绿绿的清香满园。五月，在无痕岁月中再次轮回在大家的视线，人们还来不及感慨匆匆而过的时光，被风掀起绿色的植被又一次覆盖了大地挥之不去的记忆，迫不及待递增着一幅幅新的插图。捧在手心的扉页，已不在是明天的封面。是的，五月清新伤怀，甚至来不及去品读她赐予的春意，却又要依依不舍将昔日的情怀收进记事薄，任其变成珍藏在记忆里一枚永不褪色的书签。每每翻阅着在春天里默默许下过的心愿，都会触痛指尖--生疼生疼的。随着飘落的雨丝，浸润这个迷人季节的深绿，慢慢地才逐渐明白懂得，绕伤之美那么纯粹。恰而这种纯粹，让人不得不沉醉在带着阳光味道粒粒麦香。汗珠爬上了劳作者的额头，在阳光的照耀下颗颗晶莹剔透，落撒成种在碧海蓝天下绿野一行行的麦田、玉米，还有瓜果蔬菜地。所有历经的挫败感瞬间被眼前景象所转换。那种无比兴奋激动的心情虽然带着泪花，我仿佛看见先辈们面朝黄土背朝天的世代音像。“田家少闲月，五月人倍忙”看来这个季节历来就这样。有时候会天真的想着，假如可以栽种不开心的心情，那该多好啊。是不是在收获的季节能得到开心果呢，在希望的田野上认真的浇灌、耕耘、辛勤的培植着。撒下忧愁收获一些快乐，哪怕一点点。却又常常为这种幼稚单纯的想法哑然失笑。“种瓜得瓜，种豆得豆”怎么能容许歪理得逞呢。疲惫的人们总能置身于花海，或许是上帝对勤劳的馈赠，也只有他们才能与鲜花媲美。小年轻们浇着西红柿苗，希望结出爱情的果来。三岁的孩童追赶着还没有下池塘的小鸭子，像蝴蝶一样翩翩起舞在庭院小落。老婆婆栽着辣椒苗，嘴里自言自语说着什么；邻家大爷打趣着婆婆说，辣椒秧怕孤单，两颗并列着才能活哦。简单安逸的小村子有杨槐树的陪伴其实也不寂寞，那些叫不出名字的花花草草，见证着人们的勤劳，努力的生长着。风很轻，我们赞美勤劳。雨缠绵，我们眷恋朴实。劳动撒下人间的爱一片片，绿油油的布满沧海桑田，在夏天悄悄来临的尾声里，五月通过自己持有的方式预告着，麦穗在微风吹拂下一浪盖着一浪，像极了一幅幅有声画卷，五月，更像一本厚重的书，翻阅与否，你我已在其中……800字 初三 散文
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日记细雨早晨到学校路上的时候突然下起了毛毛细雨。你仰望天空，一粒接一粒的细雨溜到你脸上，随之便慢慢的流淌到下巴。雨，像天庭飘下来的千万条银纱，丝丝缕缕，悄悄无声地飘落着。鸡蛋花大大的叶子像一只只小手，将细雨轻轻握住。一会儿，小手是在抓不住了，那顽皮的细雨便从手中跳到了人间。有些调皮的细雨说：“我们来比个赛吧！看看谁先跳到树叶里去谁就赢了，你们看怎么样。”“好啊！好啊！”那些小顽皮说。“我就当裁判吧！预备，跳”裁判高声说道细雨们欢快的跳到了人间，他们都争着抢着说自己是第一，但谁才是真正的第一呢？这让裁判也很疑惑。“要不这样吧！在一分钟内看看谁跳进树叶里的多谁就是冠军。”一个机灵的细雨说。“好！”那些细雨说。“加油！加油！花草树木都在高声的加油中，有一位叫‘必胜’的细雨的到了冠军，你听着名字不得第一这么行呢！”细雨们玩得真开心。350字 小学 日记
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细雨蒙蒙细雨蒙蒙细雨蒙蒙，谱写了青春的乐章；细雨蒙蒙，奏出了少年的惆怅。是雨，叩响了十四岁的房门，带着对童年的恋眷，飘逸，飞扬……十四岁的梦，花季的梦，还是那般无知么？走向花季，多了份孤寂。也许是匆忙的日子忽略了心灵的空寂，也许是平淡的生活消磨了年少的灵性，似乎忘记了留一些空间给自己。在雨季，拾起那如落花般的自己，默默感慨青春，感慨人生。……少年静坐在窗前，天空是泛滥的灰色，如少年心头的阴影，恼，谁知少年心？又有谁知少年愁？迈向花季，脚步竟如此沉重！细雨蒙蒙，落下声声忧郁的叹息，没有了幼稚天真，没有了年少轻狂，十四岁的少年，只有挣扎后的无奈……细雨蒙蒙，泛起圈圈涟漪，似那解不开的心结；细雨蒙蒙，漾起丝丝惆怅，如那十四岁的花季。青春的雨在不停地下，寒风中的世界，越来越寂寞，蒙蒙细雨中，少年哀伤地倚风，观雨……后记：十四岁的忧愁，谁人能懂？谨献给十四岁的花季少年……新街初中六年级:周裕佳350字 六年级 日记
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绵绵细雨2011年04月13日星期三天气：晴绵绵细雨沙沙地从天空落下来，带着一丝丝温柔，夹着一点点朦胧，透出让人不禁沉醉的色彩。傍晚，天空中阴沉沉的，让人觉得马上就要下起滂沱大雨了，正当人们细细猜测雨究竟有多大时，雨却在不经意间下起来了，是那么的轻柔，像母亲用那双慈爱的手抚摩着她那可爱的孩子的脸颊。细雨轻轻地滴落，落到人的头上，从远处望去，虽不见雨的影子，却能感到它的丝柔。不一会儿，一片沙沙的雨声进入我的耳朵，那雨滴轻轻掉落在手掌心儿中，痒痒的，充满了乐趣。这雨滴像一个个灵异的音符，在人们身旁自由的跳动着。余地轻轻的滴落在树叶上面，那是给动物们的雨露，像一颗珍珠似的躺在叶子撒谎能够面。树叶经过细雨的滋润，显得更活力了。小草喝过养料，也慢慢的钻出了地面，纺织起了绿色的地毯。我认为，雨是最富有感情的文字，时时刻刻都在吟诵着大自然那美丽的诗篇与画卷！细雨总是无声无息的下着，总是无声无息地滋润着世间万物。细雨过后，空气十分清新，窗外的一切都想刚刚洗过一般。我喜欢雨，喜欢他的温柔，夹着吹拂过来的微风，给人丝绸一般的感受；我喜欢雨，喜欢它的清爽，虽然雨滴只是轻轻的滴在头上，却感到了雨那神圣的召唤……450字 五年级 日记
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细雨中的梦幻望着天空快乐翱翔的蜻蜓，心里格外畅快，多希望有双翅膀也能任意飞翔于天空之上。回首想想，飞翔不是我们童年的梦想吗？那快乐、自由的劲儿，别提有多棒。好奇的我，更是别有情趣。蜻蜓飞到了我身旁，伸手一抓，玩弄手中，看它如此辛苦的挣扎，不舍，手一松，它又展翅高飞了。望着远去的它，我似懂非懂地望着天空，并在心中祝福它，飞吧，飞吧，飞到属于你的地方。快乐、美好地生活去吧。而现在，它，又再一次回来了，飞回来了，飞回到这个它曾经有过回忆的地方。看那红色蜻蜓飞在蓝色天空，游戏在风中不断追逐它的梦，天空是永恒的家，大地就是它的王国，飞翔是生活。猛然醒悟，我的童年也向追逐成长吹来的风。每每的“第一次”，让我懂得什么叫“好的开始是成功的一半”，明白惟有真心付出，才有好的收获。咦，为何冰冰凉凉，抬头一看，哦，下雨了。我喜欢下雨的感觉，但又念不禁为飞翔于天空之上的蜻蜓担忧。下雨了，它们能行吗？但事实更确切地回答我：天空是他们那么好的家。深深感触：不经历风雨，怎么见彩虹！！！（指导老师：王宽购）350字 初二 日记
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四年级日记：蒙蒙细雨中午去上学的路上，不知何时飘起了雨丝，那么细，那么小，空中像飘起了青烟似的。我从小就特别喜欢雨，尤其是蒙蒙细雨，可一直没碰上，今天我走在雨中就像一位漫游在仙境的公主。雨丝尽情地划过我脖子落在我脸上，真的，现在我才明白什么叫蒙蒙细雨，路上的行人有的打着雨伞，像一朵朵流动的太阳花。有的穿着彩色的雨衣骑着车，迅速的从我身边过去。也许他们无暇欣赏这一切。也许他们对这一切早已习以为常。只有小孩子们愿意在这雨中奔跑，因为这细雨能为他们洗去所有的烦恼，忘却在学校等待的作业，还有在家中要写的卷子。雨还在下，只不过没有变大，还是那么小那么细，我不由得停下脚步，伸出双手去接这细而小的雨丝，直到早读的铃声响起，我才意犹未尽地走进教室。300字 小学 日记
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细雨它生活在绚丽多彩的大自然中，它是生活中的自然景观，每当乌云密布的时候，它带着沙拉拉的声音，来到了人间，来到了大地。你可能猜出来了，不错！它就是雨，每当它来到大地时，总是能给大地带来一丝甘甜；总是能滋润绿草和花儿，总能带给人们一丝丝清爽。每当乌云密布的时候，它心里想吃了蜜一样甜，恨不得一下子就投到大地的怀抱中去。啊！太好了，它从一缕缕轻盈的云雾中飞了下去。在飞下去的途中，它先和飞机上的乘客热情地打招呼，它又和正要飞往南方的燕子握了握手；它又被宏伟的高楼大厦撞了一下，接着，它又被柳树阿姨亲吻了一下；然后，又从顽皮的孩子脸上划过……它顺着牡丹花的茎往下流，最后流到了泥土中。这难道不是奇异的游历吗？就这样来回几十次，它和不少朋友打了招呼，它们也和它渐渐熟悉起来，可能是日久生情吧！雨过天晴，太阳出来了，接着彩虹姐姐也出来了，留给它的是夕阳的余温，悄悄的，它便从泥土中“消失”了。其实呀，它是被云层蒸发到天上去了。这就是它，如丝的细雨。每一次飞下来，都有奇异的游历！每一次来时的它，都有不同的变化，每一次给人们留下的都是不同的韵味。400字 六年级 说明文
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细雨晨曦早晨醒来时，我躺在床上望着窗前的天色，发觉有几分灰暗，似乎天依旧未亮，似乎现在依旧是夜晚！我十分不情愿的随着大家一起走到宿舍外面准备去上操，我们一直心存侥幸心理希望可以不去，虽然跑步花的时间不多，但是每一天在这个不前不后的时候却让人不能接受。当我走出楼门时，看见这一片天空游荡着灰暗的气息，四周的景色也没有平时那么精神，这一切就好象有雨将要来临的前兆。可是，我还没有走几步就听见有人说：“下雨了！”我的心情顿时感觉十分激动，雨的讯息能使我开心万分，虽然我依旧已经出来了！倘若这个信息可以来的更早，我或许现在依旧在睡觉，依旧成眠于睡梦中不愿醒来！我伸出双手准备去感受一下是否下雨，忽然觉得有雨打在我的脸上，我的手掌同样也感觉到这个讯息，我这是激动不已，连忙跑去告诉我的舍友们，他们似乎也已经知道了这一些消息！不一会儿，就有蒙蒙细雨从天空飘落下来，雨势不大，却也是一场雨，地面上也有一些雨滴滴落的痕迹！今天注定又会是一场大雨，又是一个阴雨连绵的天气！细雨晨曦400字 日记
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细雨潇潇黄娟一阵风吹来，天空便布满了乌云，雨，无声无息地来了……听见雨的声音，从远到近的来了——“刷”“刷”……它像给大地披上了一层透明的衣裳，又像无数的琴键，“啪”“啪”的演奏，细细聆听，仿佛这是一首动听的曲子，大树也在“沙”“沙”作响，仿佛与雨丝在一起创作曲子。雨忽大忽小，不知什么时候大，什么时候小，令人捉摸不透。雨仿佛在笑，笑得那么开朗，笑得那么有小孩子气，我想它可能是在空中飘飘洒洒的乐趣吧！“唰”“唰”，雨还在欢快地笑着跳着，唱着……雨，变得淅淅沥沥，没有刚才那么，没有那么快乐，没有那么朝气。 这时的雨，仿佛一个婷婷玉立的少女，静静地坐在那里，哼着一曲婉转动听的曲调，那个淘气的小孩已经长大了。那曲婉转动听的曲调，依然哼着，轻轻的“沙”“沙”响，风也与它伴奏，轻柔的，慢慢的“呼呼”的与它一起完成这曲调。轻轻的，静静的，雨又无声无息的走了……雨，又让树木花草充满生机，雨，滋润了土地，雨，……雨后，彩虹出来了，仿佛对雨做出的贡献而感到骄傲。400字 五年级
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细雨舞动春天悄然而至，春风随即拂遍大地。没有咆哮的风做伴，没有怒吼的雷尾随，只带着一颗纯净而透明的心。就这样雨来了。小雨淅沥沥地下着，随风而飘，随风而舞。雨是自然的精灵，是可以读懂自然的精灵。泥土的芳香随雨飘，随雨舞。雨静静地飘落，悄悄地溜入池塘，不愿惊醒鱼儿的一帘春梦；雨在天空中起舞，将自己献身于龟裂的大地，润湿了大地的心扉；雨也悄悄地流入了我们的心田，将希望注入我们的血液。细雨绵绵，向天地讲述着春的妩媚，向人们诠释着春的风采。雨热爱这片土地，它从天而落，轻轻地飘，淡淡地笑，盈盈起舞。这也正是它这一生中最美却是最后的一支舞。舞罢，它消失了，只在大地上留恋地画了一个圈，这是一个令大地魂牵梦萦的一个结。雨毫不畏惧自己即将消逝，用世间最美的形式为自己的生命画上了一个圆满的句号。大地笑了，人们也笑了，而雨，只把它的精神留在了人间。但是我们坚信，此时此刻，雨，也笑了。轻轻地接一滴雨水，它会向你诠释生命的价值，它最懂价值，因为它的一生是充实而有价值的。400字 初二 记叙文
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绵绵细雨中午，一站到地上，凉爽的风向我刮来，清爽的秋风代替了炎热的阳光，四周一片清新。忽然，一滴凉丝丝的东西悄悄地融入了静静的大地，紧接着又一滴，一滴雨越下越大。远远望去，天地间白茫茫的，像飘动着件件轻纱；沙沙的雨声，彷佛是一曲轻音乐，回响在大地上；它像无数根细线一样，带着期待和快乐，从另一个世界来到人间。瞧，这细雨多调皮啊：大一阵，小一阵，停一阵，好像第一次见到这世界，既大胆，又小心；既神往，又犹豫夜幕降临，雨又下了起来，我站在大街上任凭小雨点亲着我的小手，亲着我的脸蛋，在我身上跳铃铛舞，滴滴答答，哩哩哩哩，清脆的旋律滴在水洼中，溅起了小小的波纹。你听啊，你看啊，这旋律，这波纹，便是最杰出的演出。夜雨潇潇，淅淅沥沥，我发现我已经爱上了它，爱上了这美丽的细雨，我爱它，不因为自己是个女孩儿，而是确实是被雨的纯洁所深深陶醉。我喜欢在细雨蒙蒙的天气里，不打伞走在青石板铺成的小路上，让温柔的雨轻轻抚摸我的脸颊。现在，雨仍在下，雨点们还在开着隆重的跳舞是的，雨，的确很美。400字 五年级 记叙文