凌乱350字

凌乱

350字 高三 叙事

小时侯曾经幻想过我想要的东西,带着孩子傻傻的笑靥。只希望可以得到好吃的糖果,可以得到漂亮的群子,或是毛茸茸的玩偶。能够愉快的游戏,守着孩子那份小小的幸福,期待着。棒棒后来,又有着许多的新的想法,也许只是一时间的兴趣。不明白为什么,人心会这样善变,难道是时间改变了自己。

颜色是可以代表心情的,可是我不知道要用什么样的颜色描绘自己,一支普通的画笔,现在的我却难以挥起。我会想,为什么我们会拥有如此丰富的感情,难道只是为了证明我们在生物发展史上的地位高级。这些东西深深的次痛我们,见证着我们斑斓多味的存活,泪水也是心情的肆意。

家里,温馨的小屋,我喜爱的窝。阳光的颜色充满眼睛里的每一个细胞。自然纯净的木纹,静静地吮吸着阳光的爱意。我不喜欢粉色的恣情,那时一种慵懒而肤浅的色调。斜靠在床头,怀抱木偶,呆呆地凝视盛开满床的大花波斯菊,幸福的流泪,阳光很刺眼。满屋的阳光充满我的整个心灵,我的生活,将会如此绚丽。

上书法课

450字 高二 记叙文

新疆库尔勒市第四小学四年级(5)班李涵琪

指导老师:韩浩亮

今天是星期四,下午做完眼保健操,我带上了毛笔、画毡、水、墨汁、宣纸、墨盒,一大堆重重的东西和同学随缘去上书法课,一起到了书法班里,一看一大堆人都围在门前,噢,我忘记了老师上周说:书法班换教室了。过了一会儿,老师来了,把我们带到学前班的教室。“一、二、三年级在这儿练习书法,四、五、六年级跟我走”一个美术老师的助手说到。我们爬了五层楼才到了教室。老师说到:“五、六年级的同学在这儿上书法课,四年级的小同学们跟我走。”我们又爬到了第六层楼梯,老师指着这间屋子说到:“这以后就是你们的书法课教室了”。

“下课铃声已到,大家尽情地活动吧”呀!这广播都说下课了,这忽忽悠悠一节课都过去了啊!不一会儿,第二节课开始了,美术老师的师傅来教我们书法课,教我们横、竖、撇、捺,其中一个老师的帮手吴老师对我说:“呀,小朋友,你练的是楷书啊!”我“嗯嗯”了两声,老师在我的纸上写了“历史”两字,对我说到:“我小时候可喜欢历史了”,便走了,我照着样子学写了一个,不错,今天书法课真开心,即学习了知识也得到了快乐,今天我太开心了。回到家后,爸爸看了我的作品高兴地说:“我小时候字写的好,老师就给画红圈”,说着,他就给我画了五、六个圈,嗨!别提我心里多高兴了。

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