期末.老师.脚步
700字
三年级
叙事
期末考试已经进入倒计时了，我今天观察的重点是老师的脚步。
今天上午第二节是美术课。一向以漂亮着称的金老师踏着温柔的脚步缓缓地向教室走来，尽管她的脚步轻得像小猫咪，但坐在门口的“探子”早已现场播报。金老师的脚刚跨入教室，“哦也！哈哈哈哈……”教室里一片欢呼，美术期末抽考已经结束，金老师说这节课她要亲自做手工作品送给我们，同学们都特别期待。金老师友好地向我们摆摆手，教室里顿时安静下来。
“咯噔，咯噔，咯噔……”一阵急促的高跟鞋声从走廊上传来，这声音，我们全班同学是再熟悉不过啦！她人都还没进教室，但她的影子已经投到了楼梯间的墙壁上。她就是我们班主任王老师，走起路来像奔跑的老虎，仿佛在追赶自己的猎物。她风风火火走进教室，头发一甩，笑眯眯地对金老师说：“我能来让他们改改卷子吗？”金老师礼貌地点点头，然后向我们抱歉地耸耸肩，我们眼巴巴地望着金老师又踏着温柔的脚步走出了教室。但王老师的功夫绝不是吹的，先对我们大大表扬了一番，说什么临近期末，被我们不怕苦不怕累的精神大为感动，说得我们心甘情愿地改起语文试卷来。
语文卷子终于改完了，我们长长舒了一口气，都在想：第三节课是信息课，可以打游戏啦！
第三节课上课铃刚响，教室里的小喇叭响啦：“通知：请全校老师和同学们注意啦，今天学校所有信息老师外出学习，请班主任老师协调安排，再说一遍……”“咚！咚！咚……”广播声音都还没停，我们已经听到数学老师宋老师的脚步声从走廊的那边传来。“哎！”在一片叹息声中，宋老师踏着高傲的步伐走了进来，手里拿着一叠厚厚的考试卷，她环顾四周，然后一字一顿地说：“宋老师知道，同学们期末复习很辛苦，但俗话说的好，坚持就是胜利！你们能坚持吗？”“能。”同学们异口同声地回答。“能不能？”宋老师又问。“能！”那声音真是响彻云霄，久久在学校上空回荡。
今天的观察结果：不一样的脚步，一样的爱！
重庆市万州区红光小学三年级:张笑寒
春游
650字
五年级
记叙文
今天，我们要去春游啦，我好激动啊！我们要去花园般的东山启园和已有着长久年代的菱湖渚。
东山启园，又叫席家花园，启园有两大特点，一是水多，启园中的水差不多占整个园林的四分之一。在启园内有御码头，即康熙皇帝曾经停船的地方。二是树木多，在启园，有白杨、冬青、柳树等树。最引人注目的是一棵古杨梅树，据说是康熙皇帝乘凉时的树。我心想：皇帝喜欢的地方一定很特别，我可以大饱眼福了！我刚刚踏进启园的大门，就看见了假山群，我顿时觉得启园的石头也是一大特色。启园有石桥、石梯、石椅，形态各异，各不相同，各种各样的树肩并肩，迎着风向我们招手。在御码头那儿，波光鳞鳞的美丽的太湖，在阳光的照耀下，显得格外明亮、透澈，真美啊！
时近中午，我们走出启园，坐着车子朝菱湖渚出发。
菱湖渚是与东山启园隔湾相望的一个休闲生态园林。走进菱湖渚，大片大片的青草地呈现在我们眼前，我深深地吸了一口气，好舒服啊，我感觉这就是春天的味道。这里应该是吃饭游戏的好地方。我和我的好朋友吴依瑶找了一块阴凉的地方把餐垫铺好做了下来，这时王老师和沈老师也正好走了过来，我们便招呼他们坐下，王老师是一个很年轻、漂亮的大姐姐，我们都很喜欢她，沈老师是我们的数学老师，他已经六十八高龄了，非常和蔼可亲，我们也非常尊重他。我们给王老师和沈老师堆了好多零食过去，他们吃得不亦乐乎。吃完后，王老师和沈老师还陪我们玩老鹰捉小鸡和丢手绢的游戏，我还为大家表演了一首《快乐崇拜》呢，我们真是开心的不得了，之后，我们还抢着与班主任张老师、王老师和沈老师合影留念，这可是非常有纪念意义的哟！
愉快的春游结束了。我今天玩的很高兴，大概是因为老师们也参加了我们的活动吧。在回校的路上时，我还在回忆在菱湖渚的愉快时光呢！
展开阅读全文
相关推荐
三年级
叙事
700字
-
期末7月5日今天是期末考试的第二天，不知道为什么，我怕，我非常怕，我怕我会考不好，引来的会是指责，也许我太想在初一的结束生涯中画上一个圆满的句号了吧。我想考好，向所有人证明：我是可以的！我无时不刻在期待着分数，同时，我也害怕分数的到来，这个道理很简单：考得好，就不怕家长会，考得不好，开家长会我也提心吊胆。爸爸说我语文再好，咋不考满分呢？我哭笑不得：语文上考满分就是奇迹了，这么多年来，在初中语文考满分的人真的太少了。爸爸很倔：“嗯？那肯定有考满分的人呢！”我无语，故作晕状。现在，我看着那密密麻麻的笔记，看着那一沓沓的卷子，我真的不想让我的努力竹篮打水一场空，该做的我都做了，就看考场发挥如何吧！姐姐真的好厉害呀，他的中考成绩出来了，580多，以这样的成绩，是完全可以上省级示范的，可是好可惜呀，他会考没有两个A，他的梦想是走进上海交大。人，有一个目标总是好的。350字 三年级 日记
-
期末太阳晒屁股啦！我妈妈把我从床上叫醒，他把钟递给我，说：你看看，都8：00了。我连忙从床上起来，讯速的洗完脸，吃完饭，坐着校车去学校。到了学校，我赶快朝教室跑去……期末？老师怎么不跟我讲，难道我没认真听？即然要考，那还是考吧。我坐到了我的坐位上，不旧，老师就来了。手上拿着数学式卷，严肃的说今天，是期末考式，是小学最为重要的考式，不许偷看，不许扔纸条。请班长上来领式卷发下去，我上去把式卷发了下来。开始考式了！我一点也不紧张，我可是班长，这些题我一或而就做完了。可是总有一些人向我扔纸条，我不理会他们。考式结速了，现在就等考式成绩了……250字 三年级
-
期末太阳晒屁股啦！我妈妈把我从床上叫醒，他把钟递给我，说：你看看，都8：00了。我连忙从床上起来，讯速的洗完脸，吃完饭，坐着校车去学校。到了学校，我赶快朝教室跑去……期末？老师怎么不跟我讲，难道我没认真听？即然要考，那还是考吧。我坐到了我的坐位上，不旧，老师就来了。手上拿着数学式卷，严肃的说今天，是期末考式，是小学最为重要的考式，不许偷看，不许扔纸条。请班长上来领式卷发下去，我上去把式卷发了下来。开始考式了！我一点也不紧张，我可是班长，这些题我一或而就做完了。可是总有一些人向我扔纸条，我不理会他们。考式结速了，现在就等考式成绩了……三年级:我就不告述你。作文网专稿 未经允许不得转载250字 三年级 叙事
-
脚步清晨时脚步是匆忙，追赶着六点钟的一分一秒。学校里脚步是课堂，穿梭在诚子苑的楼里廊间。散学后脚步是嬉闹，奔跑在斑马线的黑白相间。朝阳初生，盛日当空，夕阳西下，皓月星天，脚步随着日月从不被时间留恋。好久以后，才能明白，这就是生活的步调，亦疾亦缓，或深或浅，静看人们如何发现美和悠闲。生活的脚步啊，一步一步，迈起的平平淡淡，踏下是精彩无限。150字 三年级 诗歌
-
期末考试小学一年级上学期结束了，我们进行了一次期末考试。考试之前，老师说，不要漏掉题目，做题的时候要认真、细心，爸爸妈妈也给我讲了许多关于考试的方法，可是我还有点紧张，因为这是我的第一次期末考试。等考试的时候，发下试卷，我发现题目都特别简单，信心很快就充满了我的心，很快我就完成了试卷，而且还检查了好几遍。极度自信的交上了试卷。等考试完毕回家，我才发觉，妈妈给我买的新彩笔丢了，我好舍不得啊，我因为还一次没用啊。妈妈问我，考试紧张不紧张？我自信的对妈妈说：“这次我肯定能考两个100分。”明天就要回学校看分数了，我的心很激动，希望我的美梦成真！250字 三年级 叙事
-
期末“7、6、5、4....”日子一天一天的过去了，期末考试的时间离我也越来越近了。但是，我的生活却并没有发生什么变化。一日三餐，早起晚归也没有发生什么变化。日子依然糊里糊涂地过，该玩的玩，该喝的喝，该吃的吃，日子依然过得那么平平淡淡，只是作业多了，睡眠时间短了，心绷紧了。语数老师霸占了讲台，成了名副其实的“语数全席”。整天唾沫星子到处飞，也不需要担心是否遭到“非典”或核辐射，总之，只要有一个脑细胞还是活的，就要坚持到期末考试那一天。进入了期末倒数第4天，“国防部长”对我们加强了抗击，拿出了里应外合的战争策略，定于当天下午5加两点加两个零，召开了比班会恐怖65×1＋65×2倍的前生未有的班会。如果以前的班会是核导弹，那么现在的班会可能会转化为生化武器。唉，怕也没用，如今，“伊拉克人民”也不好过了。说实在话，我十分，不，是万分佩服老师的口水储存量，真不知道老师的口水是不是可以重生，否则不知道猴年马月就枯竭了。我怎么觉得我越说越像评书的老头儿了，在一个问题上说半天。咦，刚才所老师的口水储存量丰富，自己怎么。。。。。。不过本人好像是以笔代口，只能说是墨水量丰富了。进入了期末最后1天了，如同美国防空一样，警戒线升到了橙色。由于卷子的消磨，脑细胞已减少N个。老师心慌了，于是发动了“脑细胞战争”，利用口水复生这个特殊本领，疯狂的发动了卷子讲解大赛。语文老师拿出了看家本领，将所有没改的试卷进行统一处置，一个字一个字的讲。讲还是讲，从语数老师那经千年磨炼的可以与纸媲美的一流薄嘴唇中爆发出的口水火焰似乎还沾着阅读、公式等拼命地往我们耳朵里钻，于是只好把手掌摇来摇去，不知情的人还以为我们在赶蚊子。放学了，几位同学因为激动，站在桌子上，大开唱戒，大显嗓子神功。照此计算，每个大开唱戒的人，之前都遭受过期末大考的磨难哦！650字 六年级 叙事
-
期末期末期末考试快要到了，我家变得怪怪的：作业本全体搬家到我的书包里，书包变成“大胖子”；电视暂时和我告别；作业多得让我眼花缭乱。哎！好痛苦啊！！！期末=好惨今天男同学又去操场上踢足球了，王老师知道后生气的说：“今天综合课在教室里等着我！”上课时，王老师走进教室压住心里的火气说：“听说男同学们又去踢足球啦，我不让你们踢足球、打乒乓球和篮球也是为了你们好呀！还有八天就要期末考试了，你们还不努力。语文周老师听写了一百三十个生词你们就四十五十的错得那么惨；数学模拟考试一班的同学有十几个得一百分，我们班只有两个，屈指可数！”唉！看来今天又要“成长快乐”啦。好惨啊！期末=无奈终于要放学了！王老师来教室里布置作业。王老师在黑板上写道：1。每天读两张卷子。2。做数学书一百四十六至一百四十九页练习三十三和题单上的应用题。作业布置完了，发下一张卷子。哇噻！密密麻麻的应用题，共有14道题。王老师说：“明天是星期五，六年级的升学考试，星期五、星期六、星期天都不来学校。”同学们听了这话正想欢呼，老师又说：“但是，这三天不准以任何理由出现在任何地方！”不过同学们一点也不失望。语文老师来了也发下一张卷子说：“这张卷子抄题做在本子上。”哎，作业真多！虽然无奈+好惨=期末，但是只有无奈-好惨+努力，期末才能取得好成绩！加油吧！500字 六年级 叙事
-
脚步阴雨绵绵，我独自走出校门，低头看着脚，甚是无聊，我抬头看了眼不远处车站，加快了脚步。 突然看见一双帆布鞋出现在我右边，努力跟上我快速的脚步，我不自觉地放慢下来，而那双脚也很快平稳了步伐与我一致，我偏过头，果然是她，她还是一如既往地低下头死死与我保持着相同的脚步，我也如同小时候一样放慢脚步让她跟上，在旁人眼中，这是默契，是我们未经商量的一致步伐。 我瞅着她专注的侧脸，忆起了小时候，那时，我们还未毕业，一次因为件小事我与她闹了脾气，我赌气加快步伐走开，她一路小跑追上来后笨拙地调整着脚步与我一致，我走路自小便快，不出一会儿她已气喘吁吁却倔强地硬要跟上，我心一软，放慢了脚步，她很快跟上，我们迈出相同的步伐，无需过多的言语，所有的矛盾都已迎刃而解，她也总半开玩笑地嗔怪道：“小妮子，走慢点会死啊！”不知不觉，我早已习惯了她站在我右侧与我踏着同样的步伐，我们俩都低着头，跟着对方的脚步，生怕乱了拍子。我笑着问她：“你怎么会来我们学校。”她一脸无所谓：“路过。”我意味深长地瞟她，低咕道：“肯定是想我了。”我挽起她的手，向车站走去，两双帆布鞋，一样的脚步，稳定踏实的如我们从未变过的友谊。 如今，我们拥有各自新的朋友，对彼此的感觉却未变过丝毫，别人看来，我们拥有超过一般人之间的默契，但只有我们自己知道，维持这友谊的并不是默契，而是彼此小心地对待以及拼了命地跟上对方的脚步。 正如并肩而行的我们，她努力跟上我的脚步包容我的一切任性，我放慢脚步习惯她的缓慢笨拙。 旁边走过一个同学，他笑着说：“你俩真有默契。”我与她对视一笑，踩着不急不慢的同样的脚步异口同声：“恩，当然。”650字 六年级 叙事
-
脚步抬头仰望着天空，一颗星星陨落了，我沿着星星划过的痕迹向上寻找，却找不到最初的哪一颗星星的位置。我独自在人生的道路上前进，脚下的足迹证明着我的历程。虽然有的足迹背岁月遮盖，但是我前进的脚步却不会停止。我回首望着我走过的路程，有的地方是曲折的，有的方是笔直的，有些地方早已看不清了。但它们如同透明的蛛丝，网住了我的记忆，他们编织着我那些碎片般记忆又重新浮现在我的眼前。那一次我取的了成功，我沉浸在父母，老师的欢笑中，那一次我要考试了，我带上父母，亲人的祝福，那一次我失败了。父母，老师亲人，用他们的双手抹去了我伤心的泪水。原来，我在不知不觉中已经走出了好大一步，原来我的脚步始终没停止过。这一次，我体会到了前所未有的体验。留下的足迹，见证着我的历程，前进的脚步确定着我未来的希望，我又将走过一段难忘的历程，虽然我找不到最初开始的起点，但接下来的历程却是我最难忘怀的经程。我暂停不了向前的脚步，我只有付出努力走好每一段人生的道路，这才是我人生的使命，乌云遮不住我前进路线，活泼的黎明，迎接着我的到来。我将用我得脚步，走出一条不使我后悔道路，但我自豪的人生。初二:1733227141450字 初二 叙事
-
脚步谁也无法描绘他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄然无息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠地时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而默然地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流去。从你的脚底滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间刻造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头上的皱纹是他描绘出来的，少女脸上的红晕是他刻出来的。生命的繁衍和世界的运动正是他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。你珍重他，他就化成轻烟，消散的无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。500字 高三 叙事
-
期末考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。又一个期末考试也已经悄悄地临近了。快到期末了，各班都沉浸在付息的紧张气氛中，随着考试的临近，各班的作业也在慢慢增多，孩子们累得昏头涨脑，老师们忙得昏天地暗，老师只要一上讲台，孩子们都叹气喧天，无精打采，老师说：离考试的时间还有天小时分，接着老师又说：只要过天，你们就解放了，所以，你们要做最后的冲刺！牛小皮每天光作业就忙到晚上十点，再加上杨梦柔给他买的卷子，结果做的稀里哗啦，上课听着听着就睡了，幸亏班主任冯老师能够体谅学生也很累，要不牛小皮天天罚站。到了考试的前一天，老师们只布置了复习作业，牛小皮终于松了一口气，说：累死我了，终于快解放了牛小皮回到家，奶奶笑着迎上来说：孙子啊，明天要期末考试，我就给你买猪脑子来补补。接着妈妈跑过来说：今天你说吃什么，我就给你做什么。妈妈刚说完，外婆又挤进来，大声宣布：你考好了，你要什么，我就给你买什么外婆还没说完，爸爸又抢着说：乖儿子，考好了，爸爸带你出国玩儿！吃过晚饭，全家人就强迫牛小皮睡了。到第二天，他神清气爽来到教室，卷子发了下来，一看卷子，第一题是脱式计算，一看是自己拿手的，就异常高兴，可是又一看复杂数多的算式，又觉得四肢无力，头脑一遍空白，像跌进了幽暗的深谷，才想起昨晚没有好好复习，又急着找演算纸，哎又看看第二题是填空，想：这下完蛋了，可再看试题，又从幽谷中跳了上来，原来，这次的填空题太简单了，牛小皮轻而易举的作了出来，后面的题一样水利，再反过头来看第一题，也会做了，不过牛小皮粗心，不是把400看成40，就是把千看成百牛小皮自信，他说自己考100分没问题。牛小皮一回家，爸爸问：考的怎么样？不孬。好，咱就去吃麦当劳。爸爸万岁！牛小皮考了全班第四，所以牛小皮明白了：拿手的题也不能粗心大意！700字 六年级 写景
-
脚步五一劳动节那天，我与父亲一起去登山。由于我的学习压力过大，所以父亲决定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鲜的空气。炎阳高照，那山没有什么地方可避荫。我们一步一步艰难地爬着。在山脚时我信心满满，心想自己一定可以轻易登上山顶然后高声呐喊。开始时脚步轻盈，两三级台阶跳着跑上去了，还不想停下来休息一会。因为我想一鼓作气登上高峰，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。到山腰时，脚步变慢了些，人也有点气喘，但依旧精力充沛，一直向上攀登着。我可不管这些，不就是一座山吗？刚开始爬的豪情还没有散去。在小鸟与阳光所奏成的和谐乐曲中，我口哼着小曲儿，还是坚定信心往上爬着。一会儿，我额头上已是汗如雨下，满脸通红，上气不接下气，大口大口地牛喘。这时抬头望下太阳，感觉是那么的残酷，正诡异地对着我哈哈大笑，再望一下通向顶峰的阶梯，感觉就仿佛是通向天国的阶梯，永远都不能到达。我的斗志快要摧毁了，一心只想回到车里享受那冷气。这时爸爸看出了我的处境，他对我说：“不要着急，现在你不要想着到终点会有多远，你只要告诉你自己，每次只走一个脚步，走一步再走一步，你试试看。”我听了爸爸的话，不再去管前面还有多远，只是专注于面前的一个脚步，走一步，再数新的一步，一步一个脚步地往前走着。终于，我攀上了峰顶，从山顶向下看刚才走过的路，我忽然发现，竟然走了那么远。是的，积少成多，积小成大，你一个脚步一个脚步地前进，最终也可到达顶峰。这就和我们实现目标一样，不要希望可以一飞冲天，也许你将你的目标定为一个脚步，你便可以到达了遥远的目标。不是吗？站在山顶上，太阳不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目标继续前进。记住，积累脚步，就会走得更远。我对自己说。700字 高二
-
脚步我与我哥哥本来是两条幸福的小虫子，我们很快乐的活着。曾几何时，我与哥哥在田间的小路上玩耍；曾几何时，我与哥哥在田间的河道边嬉戏；曾几何时，我与哥哥一起建造我们的苹果小屋。我们住在小屋里，过了无数个美好而又宁静的夜晚，我一直在想，我们是世界上最幸福的虫子。可是有一天，当我醒来，把头伸出苹果门口时，我没有看到哥哥的苹果小屋，我惊慌得不知所措。忽然我听到一阵响声，是卡车的声音，我扭头一看，发现卡车竟然载着哥哥的苹果小屋。卡车徐徐开动了，载着我的幸福，载着我的亲情，离开了。顿时我绝望了，没有了哥哥，我该怎么办，我以后要怎么活下去？我会死掉么？不，我不想死，我要去找的我哥哥，找回我的幸福，找会我的亲情。第二天，我告别了田间的小路，告别了田间的河道，告别了我的苹果小屋，迈着我小小的脚步，去寻找我的哥哥。我很快乐的走在春天的小路上，春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，温柔地抚摸着我，像哥哥抱着我一样温暖。我迈着幸福的脚步，继续向前走着。我很艰难的走在夏天的小路上，我望着透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。青蛙也在“呱呱”的叫着，好象在说今年的夏天可真热呀！我迈着我沉重的脚步，继续的向前走着。我很舒适的走在秋天的小路上，树叶在秋风的催促下，在空中跳着舞，终于掉到河流里，好像一只小船似的飘来飘去。我迈着轻盈的脚步，继续的向前走着。我很哆嗦的走在冬天的小路上，雪花飞舞,树枝上落满了雪,犹如美丽的银条,随风飘动,地面和树木都变成了白色世界.雪化了,又冻成冰柱,挂在树枝上像一串珍珠。我迈着缓慢的的脚步，继续向前走着。终于，迈着小小的脚步的我，终于找到了我最亲爱的哥哥。700字 初一 散文
-
脚步在今年清明节的时候，我和父亲回故乡拜祭祖先。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”古人说得一点也没错。清明那天，下起了绵绵细雨。我们要登山路，那一定十分湿滑，我有点想打退堂鼓了。父亲走过来，拍了拍我的肩膀，说：“不用怕，跟着我的脚步走！”我们开始登山了，父亲走在前头，我跟在后面。山路果然十分湿滑和泥泞，在登一些小土坡的时候，我抬脚往上走时，总是打滑，弄得我摔倒了几次。我的脸和衣服沾满了脏脏的泥土，父亲却大步平稳地往上走。父亲回头看见我狼狈的样子，停下来等我。父亲指着一个小土坡对我说：“我教你怎样往上走山路。”父亲一边讲，一边示范，“你要先把一只脚抬上去，把土踩实了。然后，另一只脚用力跨大步往上一登就可以了。”我甩开脸上的汗和泥土，按照父亲的脚步一试，果然登了上去。我不再觉得恐惧，而是尽情地欣赏着山里的鸟语花香，快步往上爬。我在前面，父亲在后面。终于，我们登到了山腰的墓群。我回过头，看着曲折而迷茫的山路，感触很多。是啊！祖祖辈辈就是用这样脚踏实地的脚步开创了今天的生活。拜祭之后，我们开始下山。我得意洋洋，心想：下山的路没什么好怕的，我用上山的脚步走就是了。于是，我直直地走下去，结果又摔了几跤，脸和衣服满是泥土。这时，父亲走了过来，对我说：“下山的路不能用上山的步子走。对于那些湿滑的下坡路，你要侧着脚慢慢地走下去，这样才能增大阻力，防滑。”我们就用这样的脚步默默地走了下去。下山之后，我的心情久久不能平静。走山路其实就像走人生之路。面对某些困难时，我要迈大脚步勇敢地跨过去，要迎难而上；而面对另一些困难时，我要用巧妙灵活的脚步迂回、侧面解决。父亲的脚步给了我很大的启示，我以后要用勇敢、灵活、聪明的脚步走好我的人生路！700字 初一
-
脚步从我家到学校要走十五分钟。初一起，我就每天在这十五分钟的路程上“奔波”。刚醒来的我迷迷糊糊地撞到卫生间，刷完牙后，用一捧凉水把自己泼醒。吃饭穿衣就匆匆地上学去了。晚上回家后不可能有时间休息。弹半小时钢琴后还要写作业。但是，那时我还童心未泯，还是那么悠闲，散漫。日复一日，一年过去后，我长高了。懵懂的我渐渐感到了压力。上初二后的几天，我继续迈着奔波的，可我却发现这和初一时有所不同，仿佛更有力了。我决定测一下自己到学校的时间。于是“记录”刷新了：十三分钟！可我又发现里有些戏谑。我不如初一时那么认真了。我变得爱玩，变得“中二”（注：中二病，全称初中二年级综合症，由自大导致。症状是认为自己在某方面是大神，但在实际生活中总是眼高手低，幻想大于实际，总有惊人的见解）了。我好不容易在初一“打下”的“基业”，竟要在初二时崩坍。我十分不甘，想通过弹钢琴来找回学习的感觉。这时我的虽有力量但又迷惘，显得十分莽撞。时光飞逝，决战中考的初三如约而至，中二病正在痊愈期，自己也有了明确的目标。功课多了，压力大了，我的也愈加坚定了，现在不到十分钟我就能走到学校！我真正地长大了：我不再抱怨作业多，我只用去经历它；我不再任性，为买一个自己喜欢的玩具而纠结好久，我会用心灵的去丈量它，看买它是否值得；我不再拖沓，我在第一时间用走完它；我不再软弱，我会一步步地跨过困难。我在匆匆的中长大。上学路上的见证了我的成长。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。700字 五年级 叙事