路在何方
太阳落下,光辉落在每个人的脸上,一丝红辉照在窗上,照在我的脸上,但我忘了,我还在想:“路在何方?”
我的理想是当一名英语教师,做一名勤劳的“园丁”!小时候,爸妈不在时,书房的床成了我的讲台,雪白的墙壁是我的黑板,小布娃娃是我的听众,但每个人都不会非常顺利,都要经过风风雨雨。比如说,去年参加“希望之星英语风采大赛”,虽然进了初赛,但在复赛之前,我没有认真准备,所以后来分数很低,通过这件事,我知道了,要使我走的路通畅,得有很大的付出!!
小学的时光对于我来说,即将离去。今天我突然发现,以前的四年,我是一直好茫然。没有目标,没有给自己希望。那我今天的打算呢,是不是和其他同学一样,去闯外国语学校的大门呢!但至少我知道,爸爸妈妈的意思和其他家长一样,希望我到外面去闯一闯。我的心里想着,那就试试吧。我知道我不会像《穆斯林的葬礼》中的新月一样坚定,她的第一志愿是北京大学,她没有第二志愿,她对自己的信心有大,没考上北京大学就不读了。虽然我不能像她一样坚定,但在剩下的两个月里,我要向自己的那个“遥远”的理想而拼搏!路在何方?我要为自己的路而拼搏!我要像一只刚学会飞翔的小鹰,飞翔在纯蓝的天空中,穿梭在白云中……,对于每个人来说,前面的路都是迷茫的,但谁冲在最前面,谁就会获得成功。我知道,我很有可能没成功,但只要我付出了,我就觉得很值!
我明白了,虽然地上本没有路,但只有一个人有目标,有理想,那条路就会像花儿一样开在你自己的心里……
静心听雨
我坐在窗边,静静地望着窗外,看见雨水或急促,或缓慢的,沿着玻璃,下坠。渐渐的,雨水打湿了本来干燥的地面,洗净了本来沾满灰尘的树叶,带着尘土,抱在一起,猛的坠落在地上开来,四分五裂。
慢慢的,雨越下越大,渐渐的铺满整个地面,让地面潮湿起来,也让这空气湿润起来。乒乒乓乓的声音不绝于耳。我知道,那是雨水打在雨棚上的声音,我喜欢雨水慢慢的,滴落到树叶上,那沉闷的一声“咚”。
在这带着雨水潮湿的天气里,我的目光随着雨水的落下涣散,不知不觉之中,与自己的心交流着。回想着这段时间自己的行为,努力,成绩,以及结果。我想我一直都不是一个幸运的人,不能够不努力就可以学好,不能一般努力就能取得很好的成绩,所以我选择加倍的努力,可是又谈何容易,我看着没太多变化的成绩,不知道为什么会有点点委屈,但是,我想吧,如果不努力永远不知道努力之后会是什么结果,也许是我不够努力。但我相信,我会越来越努力,不论怎样,我都想奋斗一次。
也许我的这段话在别人看来还带着稚嫩,像小孩子过家家一样。也许我的这段话会给别人一种多愁善感的感觉,但是这却是我此时最真实的感受。这是我许下的承诺,我想坚持,但我不知道我能够坚持多久……
但我想要坚持很久,一直坚持,坚持努力,更加努力,一直到,一直到中考,一直到高考……
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路在何方每个人的心里都会有一个问题:我该走哪条路?的确,不确定方向,盲目地行走,必定会迷失方向,不知接下来该走哪条正确的道。人的一生要自己去创造,“条条马路通罗马”,我应该走哪条道呢?前方的路如此之长,我怎样才能一步一个脚印,实实在在地走完呢?吉鸿昌曾说过:“路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”这一路上难免会有我们去拼搏的困难。小学生涯即将结束,我必须选择一条属于自己的道路,在任何一条人生道上,必定有风风雨雨,它们在磨炼我们的意志,我要对自己说:“不经历风雨怎能见彩虹!”向着前方的道路奔驰吧!我的理想是当一名指挥那我就应该向着这个目标永往直前,好好学习是每条人生之路的要求,只有知识渊博才能向前走。在这条人生道上,不一定要走得太快,它就像一个迷宫,如果这里走不通,我就换一条试试,在道路上吸取教训,收集知识,一点一点向成功迈进。张海迪说过:“每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。”是啊,每个人选择的道路都不相同,让我们向着自己美丽的人生目标冲吧!400字 三年级 叙事
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路在何方离毕业也不远了,回想从前,我那段路是怎样走来的。放眼未来,我那漫长的路在那儿?又怎样去面对它呢?太多的问号徘徊在心间,理也理不清,放在放不下。在流逝的记忆中搜索,打小开始,我在那茫茫人海中,并不突出,并不耀眼。我有许多缺点,比如说:马虎、不专心等等,那些都是我做事情不用心的后果,这些毛病给我前一段人生布下了或多或少、大大小小的陷阱,我有时神经一松懈,就掉进了自己挖的陷阱里去了。就像那一次,正在英语考试,明明平时倒背如流的“TREE”,由于一时的分心,竟稀里糊涂地误写成了“THREE”,不仅闹了大笑话,还一手把100分扭转成了98分,我真是懊悔不已。马虎粗心无形成了我生活中糟糕的添加剂。过去的时光是不可能再改变了,那些毛病也确实给我的生活烙下了不可磨灭的印迹,给我的学习带来了许多障碍物。但是这些小毛病不能伴随我一生,在今后的日子里,我一定要约束自己,让那些毛病远离我,找不到可趁之机。在临近毕业考试的这段时间里,我一定不能像平日里那样马虎了。我一定要把玩先摞在一边,绷紧心中那根弦,把学习放在首位,学习是我目前最重要的事了,我对待它一定要十二分的小心,不可以再稀里糊涂了。若是现在再不抓紧,等觉醒时就已经来不及了。就像飞驰在跑道上的赛车,一下子歪了方向,就会驶出跑道,别的车会毫不留情地追上你,等你再回来时,就只能当最后一名了。为自己的成功之路迈出第一步。500字 三年级 叙事
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路在何方来生,我愿意像鸟儿一样自在的飞,没有航迹但有飞翔的方向。我愿像鱼儿一样的游,没有有游道有归巢。我愿自由自在的走,没有路标,但我知道我从哪里来,要到哪里去。敢问路在何方?路,就在脚下。从呱呱坠地到长大成人,我们在平坦的地面上学走路,在宽阔的公路上上下学。总有人对我们说:嘿,这是我踩过的路,你可以跟着走,不会受伤。“于是我们看到那条路上只有一排脚印,世界上根本没有路,走的人多了但成了路。那是条平坦整齐的路,没有人走便宜不玩,也不会找不到方向只需要一步不差的跟着足迹。也许,成功真的在面前。如果说跟着脚印走找到的成功也叫成功,那么我们尊顺自己的意愿找到的路由是什么?如果我们一生因尊顺自己的意愿行走而一生磕磕绊绊失去了方向,那么这样的人生是不是一个错误?如果爱因斯坦没有坚持自己的观点,走自己的道路,那么我们是不是规矩的认为猩猩只是一种低生物?如果不是列宁领导我们去无产阶级道路上艰难挣扎。如果不是个哥白尼发现日心说,那么我们是不是认为地球才是宇宙的中心。他们没有走那条老路,他们独辟了一方幽径,引导我们走向正确的方向。世上根本没有路,走的人多了,便有了路,乱走的人多了,便没有了人路。于是我们可以看到条条大路通罗马,同一方向,有千万条路,不一定每一条都是对的近的,再扭着花样几番曲折后,回头看看已看不到了自己的脚印,只记得从哪里来,记得到那里去,还记得了这道路上的艰辛与波折与沿途的别样风。我们来自不同的地方,去往不同的妄想,注定我要走不同的道路,经历不同的曲折。每一个人都学会走出去,之看向前方,不跟随任何人的脚印,乱走的人多了,便没有人路,而四处八方都已被踩的平坦,它不在是条小径,而是一个可以自由选择路线的平台,可以不在乎怎么走,只要知道想去哪就足矣。敢问路在何方,乱走的人的脚印遮去了路的印迹,又使一些人失去了方向,在那条老路消失以后,千万个脚印踩出千百个方向!700字 初二 议论文
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作文:敢问路在何方冷风吹走了片片落叶!冬雨洗刷了丝丝哀伤!忆起:不思量,自难忘却只有小嘴上翘的苦笑。翻看那封泛黄的书信。聆听一段久违的诉说。恍然间,昨日仿若在前,只是青春的卷子已上交。花开的艳丽,只为有人欣赏,少年的心思,只有自己知道。残旧的小花,只会凋谢。懵懂的暗恋,只会苦涩。岁月的脚步,带走了自己。回首的往事,带回了心伤。陌生的道路,究竟何去何从。最初的梦想,敢问路在何方。以上是本站用户作文栏目为您带来的 敢问路在何方 ,希望对您有帮助。如果你有好的作品,也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们,届时将会让更多的读者欣赏到您的大作!250字 五年级 叙事
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敢问路在何方作文鲁迅曾感叹道:“地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这路是众人踏出来的,这是属于他们的路,而我们不能只会重复旧路,默而守之,世界上有万千大道,敢问我们的路又在何方?在我看来,最好答案在阎肃作词的歌词里:敢问路在何方,路在脚下。山野崎岖坎坷,大地上原布满荆棘,要开辟出一条新路来,靠的是自己的双脚,一步一个脚印,踏平坎坷,开出大道。成功也是一样的道理,只有靠自己的努力,成功才是属于自己永恒的辉煌。不于热潮中迷失自我,不于鲜花中迷失方向,始终坚信,脚踏实地,靠自己的力量,才能塑造成功,阎肃本人便是最好的阐释。为了在歌剧《江姐》的基础上改编京剧《江岩》,阎肃铐上脚镣,坐上“老虎凳”,亲自感受江姐当年的炼狱之苦。几度辛苦不寻常,字字看来皆似血。剧本和曲谱终于完成,仍严格要求自己,反复排练修改。一代艺术大师,放下身价,“几度墨汁干,木凳欲坐穿,”用真情实感将人物逼真显现。《江岩》、《江姐》等催人落泪,轰动一时。阎老后又因西游记的主题曲《敢问路在何方》而声名大噪,走进人们心中。此时的阎老紧受着大众的追捧,集鲜花、掌声、光环于一身,仍然身体力行,活跃于舞台背后,甘做“小角色”,拉大幕,管汽灯,演出催场。于浮躁随大流的社会中,阎老,学不会走别人的路,粗制滥造,也学不会顺着名气,滥竽充数,伏拜名利之下,他始终坚守着自己的原则,走自己的路,脚踏实地,正如《敢问路在何方》歌词中写到:踏平坎坷成大道,斗罢艰险又出发。人们的追捧,能支撑阎老,但人们的热情终会渐灭,阎老靠自己的勤劳与才能,创作1000多部作品,攀登自己人生的顶峰,将自己的成功化为永恒的辉煌。水能载舟,亦能覆舟。只有靠自己逆风雨,不畏兼程地帆航,才能穿过黑暗的海雾,到达光明的彼岸。韩寒中学时代,期末考试七科挂科留级,留级后,七科仍挂科,韩寒无奈辍学,敢问韩寒的路在何方?韩寒的路在自己脚下,用自己的坚韧与勤奋,学车,改车,玩车,通过自己的不懈努力,夺得XX中国汽车拉力锦标赛总冠军。凭借自己对文学与时代的感悟,创作了《合唱团》、《三重门》等风靡一时的书刊。受到热潮相拥的韩寒,用自己良心之笔讽刺不称职官员,反映社会问题,代表人民的利益而笔耕不辍,勇敢地走在自己的坦荡大路之上。奥巴马,普京,青年时代,放荡不羁,不务正业,一度沦为“坏小子”,对于他们,路又在何方?他们用自己的双脚,凭借自己的毅力,披荆斩棘,忙碌于书海之中,奔走于各州之间,用自己的演讲与才干征服了国民,一步步登上总统的王位。用自己的脚开辟璀璨大道,用自己的拼搏书写青春。阎肃,韩寒,奥巴马,普京等用自己的汗水与热血开辟新天地,铸造成功的人生。他们是我们征程上,奋斗的标杆,追逐的航标。若你问我,路在何方?——路在脚下。1200字 高一 叙事
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敢问路在何方在1665年,人类不知道输血的知识,而那时,有一个失血过多的病人,法国人德尼为了拯救,和病人协商,给他输血,可因为当时人们对输血知识可笑的无知,竟把羊血输入了病人的体内!结果可想而知。的确,那位病人因为错误的医疗方式而死亡了。可往深处想想,如果德尼不给他输液的话,病人也是必死无疑呀!至少,他用他的生命告诉了人类:动物的血不能输入人体内。那么他的死也是有所值的呀。而在探索之路上,也有人不惜生命,向前开拓一片新的天地。18世纪,法国有一位画家,他因被西红柿——爱情苹果的一个又一个的爱情故事所打动,决心尝一尝当时人们认为是毒果的的西红柿。可当他吃过后,并没有发生任何不良反应,反而觉得西红柿酸酸甜甜的味道很好吃。从此,人们终于明白了西红柿是可以食用的。试问一下,如果没有这位敢于为艺术为爱情献生的画家,没有他不畏牺牲的精神,不知要到何时,我们的餐桌上才能出现西红柿这道菜呢?路,是人走出来的,没有那些勇于开拓的人,我们就不可能舒舒服服的走在这平坦的道上。只有不畏牺牲,勇于向前,才能探索出新的道路。有一句歌词唱得好:“敢问路在何方,路在脚下!”勇敢地向前冲吧。或许,在不久的将来,你就是下一条路的开拓者!自评自鉴:在这篇文章里,我引用一些歌词这是一个进步,但文中还有一些不是很通顺的句子,希望自己下一次能写得更好。同学点评:这篇文章写得还可以,以两个事例突出了“路的意义,这点很好,不过结尾的感想还可以改进。550字 六年级 议论文
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梦在何方曾经梦想当医生。挂听筒,穿大褂,叮嘱病人,救死扶伤。多么专业呀!可,当医生阿姨告诉我做医生压力很大,还要学做手术时,我就把当医生的梦想,晾在一边了。曾经梦想当警察。穿制服,戴警帽,开警车,调解民情,指挥疏通道路。多么威风呀!可,当我在电视上看到每当有人遇害时,警察要第一时间到达现场,察看尸体,我的当警察的梦想也不翼而飞了。看了《开学第一课》后,我才发现,所有成功地实现梦想的人士背后,往往有着种种阻碍,种种辛酸,但他们都坚持不懈,坚定地去面对。郑亚波,一个加油站的女工。她儿子四岁时,被确诊为智力低下。从此,她下定决心,要为儿子恢复智力而努力。这也是她一生的梦想!她把所有能试的方法都试了,结果都以失败而告终。最后,她用了十一年的时间,教儿子弹钢琴,其中的辛苦可想而知!终于,“功夫不负有心人”,在郑亚波的的努力下,儿子的智力慢慢提升了。郑亚波为了梦想如此执着的态度深深感染了我。想想我自己,我只是听别人说,看别人做,自己从来没有去试一试,就轻易放弃了对梦想的追求。我想到了寓言故事《小马过河》,小马听了松鼠和老牛的话,不知道是该过河还是不该过河,在妈妈的鼓励下自己去一试,才发现,自己和松鼠、老牛的过河情况都不一样。我暗暗下定决心,要从自己的实际出发,去追逐属于我自己的梦想!现在的我,有一个梦想——自由摄影师。背着摄影包,挎着照相机,捕捉生活的瞬间,让它定格为永恒!我要追着这个梦想努力进发,克服一切阻碍,让梦常驻我心!550字 高二 应用文
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魄在何方传说人有三魂七魄,缺一不可,但中国,这个古老而又强悍的国家去丢了雄魂壮魄,变得落魄了,就如1840年的鸦片战争,如1900年的八国联军瓜分中国,如1937年的南京事变,这些的种种见证了中国的耻辱。也从另一方面表明了世界的残酷无情,只有你弱小就要被欺负,所以我们要变强,很强很强,强的让别人再也不敢欺负你。回首历史,想当年的秦始皇做了许多前无古人的业绩,创立皇帝制度,在中央实施三公九卿制,地方废除分封制,实行郡县制,统一文字、货币和度量衡等,北击匈奴,南服百越,修筑万里长城,奠定了今日中国版图的基本格局,就是这种雄心壮志的气魄才造就了那时的中国。这种气魄慢慢的被历史岁月埋末沉睡,我们因这世界的迫害付出了惨重的代价,但正是在这些血的教训,让我们中国的龙魄慢慢凝结。中国人民的血唤醒了这头主宰万物的华夏神龙,唤醒了我们中国人的血性和勇气!当年的核武器研究我们中国是世界领先的,我们研究成功的一颗原子弹的时间远超现在国力强盛的美国,虽然因为后来的种种原因没有继续研究的这也证明了我们中国人不比别人差,当年的侵略者被我们齐心协力赶出了中国,让这个世界重新认识中国,重新见证这个古老的国家的魂魄苏醒,重新看着中国的崛起。现在的中国已经不是以前了,有了一个个维护人民的国家领导人,他们像天上的太阳引导人民蒸蒸日上,逐步把中国变成一个强盛富有的国家。中国地广人多,人才如雨后春笋一般奋发向上。这一切的一切都是因为中国人醒了!550字 初一 议论文
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敢问路在何方?_550字一颗流星,用它生命的最后一刻在天空中留下它最灿烂,辉煌的身影,让我们记住他,而它从开始到生命的结束,洒下了一路的辉煌...... 我喜欢漫长的黑夜。黑夜,仿佛被铺上了一层黑色的纱布,偶尔有几颗闪亮的星星,她们黄色的身躯,点缀着这片纱布。偶尔有几颗流星划过,我两只手合并,闭上眼睛,默默的在心里许下我的愿望。我多么希望我的生命可以想流星那样,短暂的生命,却创造了人生的辉煌。星星从出现的那天边已注定了要有消逝的那片明亮,而我呢,谁又注定了我的生命? 人常常说:命运把握在自己手中。是啊,命运把握在自己的手中,我深知这一点。只要我们勇敢顽强,艰苦奋斗,为一个梦想坚强的向前奔跑,总会有一天你的生会很辉煌,很耀眼。但话虽如此,我又何尝做到了呢?我真的为勇敢梦想而坚强,奋斗了吗?没有,我这些都只是在幻想中微笑,最后又在现实中痛苦。 梦,总是美好的。我经常做梦,在梦里,真的好幸福,哪里的一切都由自己来控制,哪里的一切都是属于自己的,好美好美,也只有在哪里。才永远没有痛苦。我想永远停留在梦中,但是不能,生命的规律让我总是从梦中醒来,从幸福中走开,来到现实。 现实啊现实,面对现实,我好迷茫,好迷茫,我拥有我的远方,但我的路又在何方? 命运啊命运,你我心血相连,如今失散,将要我从何出发,去寻找你身处的地方?六年级:罗诗雨作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级
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妈妈,你在何方当我哭泣,你会安慰;当我受伤,你会保护;当我摔倒,你会扶起;可当我走遍天涯海角,你会回来吗?——题记午后的阳光总是那样的柔和,看见她做于缝纫机前,专注的眼神紧盯着正打着的衣服,动作是如此的熟练,脚踩,手按,调转……缝纫机中传出“嘎吱,嘎吱”的声音,这一切似乎组成了一种欢悦的旋律。我很惬意的享受着这一切。“咕咕咕”当我肚子饿了时,你会跑来柔和地对我说:“孩子,饿了吧,稍微忍一下,我去给你做饭。”说着,还亲了亲我的额头,还不到10分钟,美味可口的饭菜就呈现在我的眼前,我总会吃光光哟!“哗哗”的雨声撕破了寂静的天空,你无情的抛弃了我们,独自一人走了,还没来得及回头看我一眼,呵,也许你已不在乎了吧!当你走时,我奔上去抱着你的腿,任凭我怎么呼喊,你都不会回来了,再也不会了。妈妈,难道你就没有一种抽心的痛吗?难道你就不再留恋以前那些美好时光了吗?难道你就忍心抛弃我了吗?你知道,我最怕的是孤独,我最怕父母当中失去一个,我最怕遭到别人的唾视,可是,你为什么还要这样做,为什么?你日久的离去,让我成为习惯;同学的欺辱,让我变得孤僻;生活的黑暗,怂恿着让我低头;可我终究不怪你。你曾经是我最好的母亲,而如今只是一个陌路人。当我听到街坊领居说你早就患了癌症,没几天活头了,选择悄然离去时,我抱头痛哭,我觉得我愧对于你,不了解实情,真的很抱歉。不久后,你过世了,我捧着一束白菊,放在你的墓碑前,跪了下来,心中默念了几句话后,站起来,鞠了一躬,走了。妈妈,愿我化作你的思念,永远陪在你身边。550字 初二 记叙文